Tecnología Educativa

1. ¿Concepto de la Tecnología Educativa?

Definición de tecnología
educativa
Se denomina tecnología educativa al
conjunto de conocimientos,
aplicaciones y dispositivos que
permiten la aplicación de las
herramientas tecnológicas en el
ámbito de la educación. Dicho de
otro modo: se trata de la solución de
problemas educativos mediante el
uso de la tecnología de la información

2. ¿Ramas de la
tecnología educativa?

Principales ramas de la
tecnología
La tecnología tiene muchas
vertientes, sus objetivos
principales favorecen la creación
de ramas generales y sus objetivos
específicos estimulan la
ampliación de nuevas categorías y
especialidades que abarcan la tecnología como un todo.
Según el epistemólogo Mario Bunge, las ramas de la tecnología se dividen en
grupos: materiales, sociales, conceptuales y generales.
3. ¿Beneficios de la tecnología educativa?
BENEFICIOS
Gracias a la tecnología educativa, los
docentes pueden planificar el proceso
de aprendizaje y optimizar la tarea de
enseñanza. Esto es posible gracias al
uso de recursos técnicos,
como computadora (ordenadores),
televisores, etc.

El empleo de ordenadores, Internet,

teléfonos móviles, tabletas o pizarras
digitales, por ejemplo, trae consigo
una larga lista de ventajas, tales
como las siguientes:

 Es una forma de que la educación se

adapte por completo a la actualidad,
que esté acorde a la era tecnológica que
nos ha tocado vivir.
 Les permite a los docentes tener a su disposición una larga lista de recursos
y herramientas sobre los que sustentar su explicación de la asignatura.
 Da la oportunidad a los alumnos de que puedan entender mucho mejor el
contenido sobre el que versa la clase, ya que todo es más visual e interactivo.
 Se convierte también en una estupenda forma de que los niños puedan
ahondar en las temáticas e incluso reforzarlas gracias a juegos online,
búsquedas del tesoro, blogs…
Podemos encontrar el uso de tecnología educativa en diferentes etapas del proceso
de educación. Supongamos que un docente proyecta una película educativa en el
salón. Luego entrega un DVD a cada estudiante con mayor información. El
educador finalmente les pide a los alumnos que realicen un trabajo práctico sobre
lo visto, el cual deben publicarlo en un sitio web. Todas estas actividades pueden
desarrollarse gracias a la aplicación de la tecnología educativa.
Actualmente dentro del sector docente son muchas las propuestas, talleres, clases
y foros de educación existentes que giran en torno a la tecnología educativa, como
sería el caso de “RELATEC”, que es la “Revista Latinoamericana de Tecnología
Educativa”.
4¿perjuicios de la tecnología educativa?
PERJUICIOS

En una red social

puede haber invasión
de privacidad,
secuestros, adicción,
robo de información
personal, contenido
inadecuado,
suplantación de
personalidad y
pérdida de tiempo.

Por tu seguridad, en
una red social no
debes compartir tu
dirección, donde estudias, en donde trabajan tus papás, tu teléfono o algún
otro tipo de información privada.
En conclusión, las redes sociales nos benefician de muchas formas, aunque
por otra parte, nos provocan muchos problemas.

1. Aislamiento
2. Deterioro de las habilidades sociales
3. Deterioro de la habilidad visual
Abundancia de personajes no agradables

5¿materiales, equipo, más utilizado en la tecnología

educativa?
 Materiales

Hoy en día los grandes avances

tecnológicos han logrado un
importante apoyo en el
desarrollo de la humanidad. Por
tanto buscamos que este apoyo
sea trasladado a la educación y
así lograr mejorar ampliamente
el proceso educativo.

La implementación de estas
herramientas tecnológicas nos
permitirá llevar de una forma
más dinámica la teoría y la
práctica en un aula. La práctica
nos transportará a un medio
donde se pueda experimentar,
probar, conocer más allá de la
información obtenida en un aula. Las aplicaciones como simuladores,
videojuegos, multimedia, blogs wikis, etc. refuerzan el aprendizaje adquirido para
aterrizar en un contexto real.

Simuladores

Los simuladores son una herramienta informática que nos permite reproducir
situaciones reales tanto físicas como de comportamiento de algún equipo,
maquina, etc. En el proceso de simulación se sustituyen las situaciones reales por
otras, creadas artificialmente de las cuales se adquieren habilidades, hábitos, etc.,
que posteriormente pueden ser llevados a una situación de real con la misma
efectividad; ésta es una actividad en la que no solo se acumula información teórica,
sino que se la lleva a la práctica.

Los simuladores en el ámbito educativo constituyen un procedimiento que permite

la formación de conceptos y construcción de conocimientos, así como su
aplicación a nuevos contextos a los que, por diversas razones, el estudiante no
puede acceder desde el contexto metodológico donde se desarrolla su aprendizaje.
Videojuegos

La mayoría de los juegos educacionales están creados con la idea de mostrar y

ayudar a comprender contenidos curriculares buscando que el alumno aprenda de
una manera práctica y lúdica, pero principalmente buscando que el estudiante con
uso aprenda más que en el contexto de la experiencia. Esto hace que los
videojuegos educativos no sean tan populares entre los niños ya que no suelen ser
atractivos como los juegos de aventura o deportivos, toda esta situación ha llevado
a que los diseñadores busquen el resurgimiento de los juegos educativos basándose
en una idea denominada “Serious Games”.