RUBRICA PARA EVALUAR COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS

ESTUDIANTE APELLIDOS NOMBRES

INSTUCION EDUCTIVA GRADO

UGEL FECHA

CRITERIOS ESCALA DE VALORACIÓN

3 2 1

SATISFACTORIO MEDIANAMENTE SATISFACTORIO INSATISFACTORIO

Antes Observa y elabora

anticipaciones sobre el texto a
A veces observa y elabora
anticipaciones sobre el texto a partir
No observa tampoco elabora anticipaciones
sobre el texto a partir de imágenes.
partir de imágenes de imágenes
Lee con fluidez en forma global Lee con poca fluidez de vocabulario No lee en forma global, e individual en voz alta
e individual en voz alta con en voz alta en forma global, e
autonomía. individual con la ayuda del docente
Elabora predicciones e Poca veces elabora predicciones e No elabora predicciones e hipótesis apoyado en
hipótesis apoyado en la hipótesis apoyado en la la información del texto brindado.
información del texto brindado información del texto brindado
Señala asertivamente las Señala pocas veces las No Señala las características del texto que lee en
Durante características del texto que lee características del texto que lee en cada párrafo.
en cada párrafo cada párrafo
Identifica de manera asertiva la identifica de manera parcial la idea No identifica la idea principal del texto en los
idea principal del texto en los principal del texto en los párrafos párrafos que lee.
párrafos que lee. que lee
Identifica con facilidad el tipo de Demora en identificar el tipo de No identifica el texto que lee.
texto que lee texto que lee.
Intercambia sus ideas y Pocas veces intercambia sus No intercambia sus ideas tampoco compara
compara su comprensión con ideas y compara su comprensión su comprensión con sus compañeros
sus compañeros. con sus compañeros.

Relata sobre el texto lo que ha A veces relata sobre el texto lo que No relata sobre el texto lo que ha leído
leído ha leído
Después
Elabora con consistencia los Elabora parciamente organizadores No elabora organizadores gráficos del texto leído.
organizadores gráficos del texto gráficos del texto leído.
leído.
Responde oralmente las Pocas veces responde las No responde las preguntas planteadas por el
preguntas planteadas por el preguntas planteadas por el docente.
docente docente

Valoración Equivalencia Puntaje

Satisfactorio Cumple con lo requerido en forma eficaz de acuerdo con los indicadores previstos. 3

Medianamente Cumple incipientemente con los indicadores previstos 2

satisfactorio
Insatisfactorio No cumple con lo requerido. 0-1

ESCALA CUALITATIVA

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
SATISFACTORIO MEDIANAMENTE SATISFACTORIO INSATISFACTORIO

19 a 30 puntos 10 a 18 puntos 0 a 9 puntos

16 A L 20 11 a 15 0 a 10
PUNTAJE OBTENIDO