AVANCE DEL PRODUCTO MÍNIMO VIABLE

MÓDULO 4

Jorge Adán Estrada Basaldua

1. La problemática o necesidad social que identifiqué es:

La necesidad es enseñar a los campesinos pobres como utilizar tecnologías que les
permitan generar grandes rendimientos en pequeños espacios productivos y así generen
derramas económicas mayores a las que tienen en la actualidad. __________________

2. Mi idea innovadora para la solución del problema es:

Curos y talleres enfocados a mostrar y enseñar a los campesinos como utilizar

tecnologías como los invernaderos y los sistemas hidropónicos. ___________________

3. ¿Mi idea innovadora se refiere a un insumo, producto, servicio o

proceso?

Se trata de ofrecer un servicio de capacitación o educación especializada y sus productos

se basan en distintos cursos y talleres. ______________________________________

4. El nombre de mi Producto Mínimo Viable es:

Agrocurso. __________________________________________________________

5. Utiliza el siguiente formato para identificar los componentes del modelo

CANVAS de negocio aplicado a tu idea innovadora:
Aliados Clave Actividades Propuesta Relación con Segmentos de
Clave de Valor el Cliente Clientes
 Universidad
Autónoma  Organizar A partir de la  Por relación  Cualquier
Chapingo. cursos y necesidad de directa con campesino
talleres. capacitación campesinos interesado en
 Facultad de  Identificar para aprender de aprender
Agrobiología lugares a utilizar diferentes nuevas
“Presidente donde se tecnologías localidades. tecnologías.
Juárez” de la puedan altamente  Por relación  Campesinos
Universidad impartir los eficientes por con que formen
Michoacana de cursos. parte de los campesinos parte de
San Nicolás de  Crear campesinos, que formen programas de
Hidalgo. materiales se crearon parte gobierno.
para cursos y diversos  Campesinos de
 FIRA. mostrar. talleres que programas comunidades
 Crear los ayudaron a del pobres.
 SAGARPA. contenidos entender gobierno.  Alumnos de
en torno a cómo fabricar  Por las universidades
 Fundación las invernaderos y necesidades y facultades
Produce. tecnologías sistemas que tengan agrícolas.
que se van a hidropónicos, las diversas
enseñar. además de universidad
cómo es agrícolas
utilizarlos en al apoyar a
diversos los
cultivos. campesinos
.
Recursos Canales
Clave
 Por pedir
 Lugares al apoyo a
aire libre instituciones
con del gobierno.
sombra.  Por ayudar a
 Pizarrón universidade
portátil. s agrícolas.
 Gises.  Por
 Libretas. asistencia
 Lápices. directa a
 Manuales. campesinos.
 Maquetas y
dummies.
 Ingenieros.
 Estructura de Costes
 Sueldos.
 Gasolina o diésel (transporte).
 Materiales y herramientas para las
maquetas (tecnología).
 Impresión de manuales.
 Publicidad suficiente para darse a
conocer.
Estructura de Ingresos
 Por donativos.
 Por pago de cuotas económicas.
 Por venta de manuales.
 Por ingresos de instituciones
gubernamentales.