MÓDULO DE APRENDIZAJE N°1

ESTUDIANTE FECHA
ÁREA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO: COMPUTACIÓN I.E. N° 88151
TEMA Computación, nociones básicas. SAN MARTÍN
GRADO
DOCENTE JACKELINE STEYSI MAURICIO OSORIO

¿QUÉ ES COMPUTACIÓN?

Proviene del latín computatĭo, esta hace referencia al cómputo,

como cuenta. La computación es la ciencia encargada de
estudiar los sistemas, más precisamente computadoras, que
automáticamente gestionan información.

HISTORIA DE LA COMPUTACIÓN

La primera computadora fue creada durante el siglo XIX,

esta, recibió el nombre de “máquina analítica”. Dicha máquina
surgió con el objetivo de elaborar tablas matemáticas.

Años después el gobierno Inglés las utilizaría para realizar cuentas. A fines de la década de los cuarenta del
siglo XX se creó en la Universidad de Harvard la computadora llamada Mark I. Cuando la cantidad de diseños
comenzó a aumentar comenzaron a ser clasificadas por sus características en generaciones:

Durante los años cincuenta, se caracterizaban por que sus programaciones eran
Primera Generación mediante un lenguaje de máquinas y eran diseñadas con tubos de vacío. Además
ocupaban habitaciones enteras por su gran tamaño y resultaban demasiado caras.

Abarcó la década de los sesenta, las computadoras podían procesar más datos y
Segunda Generación eran un poco más pequeñas a su vez comenzó las comunicaciones entre máquinas.
Surgieron las primeras computadoras personales.

Las computadoras podían ser manejadas por medio de los sistemas operativos.
Tercera Generación Muchas de las técnicas utilizadas en esos años se convirtieron en estándares que
hasta el día de hoy.

Reconocida por la aparición de los microchips. Los circuitos no solo comenzaron a

ser mucho más pequeños y veloces, si no que a su vez resultaban mucho más
Cuarta Generación económicos. La producción aumentó de manera notable y muchas más personas
tuvieron acceso a las mismas. Esta generación es también conocida como
la Revolución de la Computación.
 ÁREAS DE ESTUDIO

ESTRUCTURA Y DATOS Son analizados para poder solucionar los problemas precisos, En esta área el
LOGARÍTMICOS análisis matemático resulta elemental.

Son consideradas una de las áreas más importantes. Son creados y

SISTEMA OPERATIVO actualizados continuamente
Fuente: para perfeccionar el funcionamiento, mejorando
http://concepto.de/computacion/#ixzz5A1aKlfeL
fallas y adaptándolos a las nuevas necesidades del mercado.

Se crean nuevas computadoras, más veloces y con mejores capacidades. La

ARQUITECTURA DE
atención Fuente:
suele centrarse en ciertos componentes, como las memorias, CPU y
http://concepto.de/computacion/#ixzz5A1amsiba
COMPUTADORAS
periféricos (de entrada y salida).
Fuente: http://concepto.de/computacion/#ixzz5A1aKlfeL
LENGUAJE DE El objetivo es crear nuevos lenguajes de programación, que sean más
PROGRAMACIÓN eficaces
Fuente: yhttp://concepto.de/computacion/#ixzz5A1bRdUuJfallas
veloces, con funcionalidades y capacidades superadoras.
y
adaptándolos a las nuevas necesidades del mercado.
IMPÁCTO EN LA VIDA COTIDIANA
Fuente: http://concepto.de/computacion/#ixzz5A1c0MLGU
 El correo
Fuente: tradicional fue reemplazado por el envío y la recepción
http://concepto.de/computacion/#ixzz5A1amsiba
Fuente: http://concepto.de/computacion/#ixzz5A1bRdUuJfallas y
deadaptándolos
correo
Fuente: electrónico.
a las nuevas necesidades del mercado.
http://concepto.de/computacion/#ixzz5A1aKlfeL
 El arte del dibujante sufrió la modificación y devino en la
producción de dibujos digitales.
Fuente: http://concepto.de/computacion/#ixzz5A1amsiba
 La edición de audio está totalmente digitalizada.
Fuente: http://concepto.de/computacion/#ixzz5A1aKlfeL
 La impresión de libros se transformó en la publicación y edición
digital en soportes informáticos que son a la vez comercializados
vía Internet, entre muchos otros procesos.

La modificación en los procesos de las actividades ya se ha

producido y continúa su avance de forma inusitada,
transformando constantemente nuestras vidas y originando
nuevos requerimientos personales que exigen que estemos
al tanto de estos nuevos recursos, tanto para conocer
y saber sobre su utilización, cuanto para saber
aprovecharlos en pos de un mejor bienestar
personal y social.
 HOJA DE TRABAJO NOTA

GRADO IV FECHA 2017-I

I.E. N° 88151
COURSE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO: COMPUTACIÓN
SAN MARTÍN FIRMA
ESTUDIANTE
DOCENTE JACKELINE S. MAURICIO OSORIO

1. ¿de dónde proviene la palabra Computación?

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2. ¿De qué se encarga la Computación?
_______________________________________________________________________________
3. ¿Cómo se llamó la computadora creada en la Universidad de Harvard?
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4. Une según corresponda

 Primera
generación  Comenzó las comunicaciones entre máquinas.
 Los circuitos no solo comenzaron a ser mucho más pequeños y
 Segunda
generación veloces, si no que a su vez resultaban mucho más económicos.
 Se caracterizaban por que sus programaciones eran mediante un
 Tercera
lenguaje de máquinas y eran diseñadas con tubos de vacío.
generación
 Las técnicas utilizadas en esos años se convirtieron en estándares
 Cuarta que hasta el día de hoy.
generación

5. ¿Cómo es conocida la Cuarta Generación?

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6. Menciona las áreas de estudio de la Computación:
a) ________________________________________________________________
b) ________________________________________________________________
c) ________________________________________________________________
d) ________________________________________________________________
7. Pregunta individual: Menciona 5 ventajas de la computación y 2 desventajas.
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