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ab 2000-heute St.

 Galler
Business School

Referenzen – Interviews – Teilnehmerstimmen –


Diplomarbeiten
von Absolventen/-innen der MBA-, Master- & Diplomausbildungen SGBS

MBA-, Master- & Diplomausbildungen SGBS


– Berufsbegleitend – für Führungskräfte

Master Diplome St. Gallen


St. Galler Business School

Knut Bleicher † Christian Abegglen


Prof. (emer.) Dr. Dres. h.c. Dr. oec. HSG
Ehemaliger Vorsitzender christian.abegglen@sgbs.ch Peter Zehnd
Knut Bleicher des Beirates der St. Galler Geschäftsführender Direktor lic.rer.pol
glen
mit Christian Abeg Business School und und Präsident des Verwal- peter.zehnde

DAS KONZEPT
Begründer des St. Galler tungsrates der St. Galler Director Cons
Konzeptes Business School Spezialist für

INTEGRIERTES
Knut Bleicher † Christian Abegglen Peter Zehnder Chris
Prof. (emer.) Dr. Dres. h.c. Dr. oec. HSG lic.rer.pol lic.oe

MANAGEMENT Ehemaliger Vorsitzender christian.abegglen@sgbs.ch peter.zehnder@sgbs.ch christ


des Beirates der St. Galler Geschäftsführender Direktor Director Consulting Studi
onen – Business School und und Präsident des Verwal- Spezialist für Strategie
Visionen – Missi Begründer des St. Galler tungsrates der St. Galler
MANAGEMENT

Programme Konzeptes Business School

St. Galler
Management-
Konzept
INTEGRIERTES
DAS KONZEPT
n
Bleicher, Abeggle

d erweiterte
9., aktualisierte un
dardwerks Christian Abegglen Robert Neumann
Auflage des Stan
Dr. oec. HSG ao. Univ. Prof. Dr.
christian.abegglen@sgbs.ch robert.neumann@sgbs.ch

9. Auflage
Geschäftsführender Direktor Wissenschaftliche Leitung
der St. Galler Business School MBA-Studiengänge der
und Gesamtstudienleitung St. Galler Business School
Christian Abegglen Robert Neumann Rona
Dr. oec. HSG ao. Univ. Prof. Dr. Mag.
christian.abegglen@sgbs.ch robert.neumann@sgbs.ch ronal
Geschäftsführender Direk- Wissenschaftliche Leitung Studi
St. Galler Business School
tor der St. Galler Business MBA-Studiengänge der
Master Diplome St. Gallen School und Gesamtstudi- St. Galler Business School
Rosenbergstrasse 36 enleitung
CH-9000 St. Gallen
Telefon 0041 (0)71 225 40 80
Telefax 0041 (0)71 225 40 89
E-Mail diplome@sgbs.ch
Internet www.sgbs.ch/diplome www.sgbs.ch/diplome
Knut Bleicher †
Prof. (emer.) Dr. Dres. h.c.
Inhaltsverzeichnis

Managementwissen auf Augenhöhe vermitteln4 Management- & Alumni-Kongresse


Konzeption MBA-, Master- & Diplomstudiengänge SGBS  6
Übersicht St. Galler Management- &
Ausbildungspyramide – Berufsbegleitend zum Erfolg7 Alumni-Kongresse 2011 – 201752

Wissenschaftlicher Hintergrund 8 Übersicht St. Galler Management- &


Alumni-Kongresse 2003 – 201053
Das St. Galler Konzept «Integriertes Management» 9
Alumni-Kongress Impressionen 2017-200854
Interview MBS-Studiengänge 10

Wissenschaftliches Arbeiten leicht gemacht 10

Doing Business in China 11

Cracow University – MBA in European


Multicultural Integrated Management 73
Absolventen/-innen
SGBS Alumni-Club 76
Auswahl Absolventen/-innen-Stimmen 2017-201113
SGBS Alumni-Club Aktivitäten 201777
Publikation «Ganzheitliches Management –
Ausgewählte Diplomarbeiten der SGBS» 28 25 Jahre Konzept Integriertes Management 78

Auswahl Absolventen/-innen-Stimmen 2010-200334

Beispiele von Diplomarbeiten 49

St. Galler Business School 3


Berufsbegleitende MBA- & Diplomlehrgänge:
«Managementwissen auf Augenhöhe vermitteln»
D er besondere Ehrgeiz der St.Galler Business School
besteht darin, Führungskräften, Fachspezialisten und
erfahrenen Managern bewährte wie auch neueste Erkennt-
keit haben wir vor 20 Jahren als grosse Chance aufgegrif-
fen und uns seither mit aller Kraft und unserem ganzen Ehr-
geiz ausschliesslich auf die Zielgruppen «Führungskräfte
nisse aus Management-Forschung und -Lehre zu vermitteln. und erfahrene Manager» konzentriert.

Diesen Anspruch bemüht heute allerdings beinahe jede


Fachhochschule, Universität, Business School und sonstige «Zielgruppe Führungskräfte und erfahrene
Ausbildungsstätte betriebswirtschaftlicher Prägung, gehört Manager – seit über 20 Jahren»
es doch offensichtlich zu den Kernkompetenzen derartiger
Institutionen, Management zu lehren und zu unterrichten.
Dabei stehen bei vielen Anbietern meist drei Zielgruppen Im Umgang mit diesen höchst anspruchsvollen Teilneh-
im Vordergrund: Studenten ohne Berufserfahrung, jüngere merinnen und Teilnehmern haben sich im Laufe der Zeit denn
Führungskräfte sowie gestandene Manager mit sehr gros- auch ganz bestimmte didaktische und pädagogische Ansätze
ser Führungs- und Berufserfahrung. und Dozentenqualitäten als richtig herausgestellt, welche zu
Dr. oec. HSG Christian Abegglen
einem umfassenden Kompetenzgerüst in verschiedenen Be-
Geschäftsführender Direktor, Verwal-
tungsratspräsident und Mitbegründer Diese Zielgruppen haben ganz unterschiedliche Bedürf- reichen führten:
der St. Galler Business School nisse und Erwartungen. Geht es beim Studenten vornehm-
lich darum, ihm überhaupt einmal die Grundlagen des Wirt-
schaftens und damit ein sicheres theoretisches Fundament
zu vermitteln, erwarten jüngere Führungskräfte vornehm-
lich das fachliche und methodische Rüstzeug, die täglich Zitat
Alumni Beirätin
«Unterschiedliche Bedürfnisse – gestandene «Berufsbegleitende
Manager fordern ‹sparring partner›» MBA- & Diplomstudien-
gänge mit Abschluss
anfallenden Herausforderungen zu meistern. Gestandene innerhalb von 6 – 36
Manager wiederum fordern ‹sparring partner›, welche die Monaten – anpassbar
an das individuelle
typischen Problemstellungen von Top-Managern aus eige-
Zeitbudget – ein Beate Monastiridis-Dörr
ner Erfahrung kennen. Münchener Rück
einzigartiger Mix aus DE-München
Peter E. Zehnder, lic.rer.pol., qualitativ hochwer­
Ehrenmitglied des Verwaltungsrates der Diese damit einhergehende Differenzierungsnotwendig- tigen Seminarbesuchen,
St. Galler Business School
Kolloquien, Fernstudium
4 und Projektarbeit.»
Dieses besteht zum einen in einer fundierten Auswahl ne Ansatz ist Basis und Ausgangspunkt für unsere MBA-,
des in einer sehr kurzen Zeit zu vermittelnden Wissens: Da- «Managementwissen ‹auf Augenhöhe› Master- und Diplomstudiengänge wie auch für Seminare,
für braucht es nicht nur ein grosses Mass an fachlichem vermitteln» Inhouse-Veranstaltungen und Consultingaktivitäten. Sämtli-
Wissen, sondern auch Kenntnisse, was die Praxis gegen- che Lehrinhalte folgen in ihrem Aufbau seinen Strukturen.
wärtig bewegt und was sich denn überhaupt in welchen deutschen Sprachraum zu einem der profiliertesten und er-
Situationen wie anpacken lässt. Andere Aspekte betreffen folgreichsten Weiterbildungspartner für Unternehmen. Das Konzept ermöglicht es uns, die Vielfalt betriebswirt-
die didaktischen und fachlichen Erfahrungen der Dozenten: schaftlichen Wissens in modular strukturierte Einheiten zu
Das Wissen, wie hoch verdichtete Informations- und Das daraus unmittelbar sichtbare Resultat sind die stetig gliedern, ohne den Gesamtüberblick zu verlieren. So wird
sehr hohen Teilnehmerzahlen an Seminaren, immer mehr sichergestellt, dass wir uns jederzeit der Gesamtzusam-
Seminardurchführungen, eine rasant wachsende Zahl an menhänge bewusst sind. Dies erlaubt uns, Wesentliches
«SGBS-Selektion des Absolventen-Innen unserer MBA- und Diplomstudiengänge von Unwesentlichem zu trennen. Das daraus vermittelbare
Wissens» sowie steigende Anfragen nach Kooperationen mit uns – Wissen soll Führungskräfte befähigen, ihre eigene Ma-
sei es im Rahmen von MBA-Programmen, Corporate Uni- nagementleistung zu optimieren und Unternehmen zum
Erfahrungsinhalte mit gestandenen Managern zu diskutie- versities oder staatlichen Institutionen aus dem internati- Erfolg zu führen  ◆
ren sind, bedarf bestimmter Voraussetzungen. onalen Raum.

Ein Aufbau solcher fokussierter Kompetenzen benötigt Deshalb sind heute viele unserer 90 Dozenten auch Be-
Zeit und ist nicht von heute auf morgen zu bewerkstelligen. ratungspartner von Top-Managern und Unternehmern ge-
Diese Zeit haben wir uns genommen. worden. Dozenten, die sich als solide Praktiker, «Manager
auf Zeit» und Unternehmensberater einen Namen geschaf-
Daraus entwickelte sich eine «SGBS-Selektion des Wis- fen haben. Unseren Dozenten ist gemeinsam, dass sie seit
sens», welche wir für Führungskräfte und Manager als un- langem ihr Spezialgebiet pflegen und weiterentwickeln.
verzichtbar erachten, welche sich für den Teilnehmenden Sie verstehen sich auch als Mittler zwischen betriebswirt-
aber nur erschliesst, wenn sie stufenadäquat vermittelt schaftlicher Forschung und unternehmerischer Praxis.
wird.

Sind diese wesentlichen Faktoren erfüllt, dann erst darf «Maximaler Umsetzungseffekt auf Basis des
man mit Fug und Recht behaupten, auch Managementwis- St. Galler Konzepts»
sen für Manager «auf Augenhöhe» zu vermitteln. Erst dann
entstehen Akzeptanz, Begeisterung und konkreter Umset- Bei allen Ausbildungen steht maximaler Umsetzungsef-
zungsnutzen bei den Teilnehmenden und Kunden. fekt im Vordergrund: Dabei orientieren wir uns an der sys-
temorientierten Managementlehre und dem von unserem
Dr. oec. HSG Christian Abegglen
Dank dieser einzigartigen Fokussierung auf ein Höchst- ehemaligen Beiratsvorsitzenden, Prof. (emer.) Dr. Dres. h.c.
Geschäftsführender Direktor, Verwaltungs-
mass an Praxistauglichkeit und auf hochkarätige Dozenten Knut Bleicher, entwickelten St.Galler «Konzept Integriertes ratspräsident und Mitbegründer
entwickelte sich die St.Galler Business School im Management». Dieser heute zu einem Standard geworde- der St. Galler Business School

St. Galler Business School 5


Berufsbegleitende MBA- & Diplomstudiengänge SGBS
Knut Bleicher †
Prof. (emer.) Dr. Dres. h.c. Andreas Rippberger
Ehemaliger Vorsitzender Peter Zehnder Dipl. Betr.-Wirt.
lic.rer.pol Zielgruppen andreas.rippberger@sgbs.ch
Konzeption MBA-, des Beirates der St. Galler
Business School und
Begründer des St. Galler
Aufbau
peter.zehnder@sgbs.ch
Director Consulting
Director Consulting
Spezialist für Marketing und
Zeitliche Beanspruchung

Master-
Knut Bleicher † & Diplom­ Konzeptes Die berufsbegleitendenSpezialist
Peter Zehnder
ter-
MBA-,fürMas-
Strategie
& Diplomstudien­gänge SGBS der
Die Studiengänge richtenUmsetzung
Andreas Rippberger
schliesslich
sich aus-
an leistungsorientierte
Der Konzeption der MBA-, Master- &
Diplomstudiengänge liegt langjährige
Prof. (emer.) Dr. Dres. h.c. lic.rer.pol Dipl. Betr.-Wirt.
studien­gänge SGBS
Ehemaliger Vorsitzender
des Beirates der St. Galler
St. Galler Business School vermitteln in
peter.zehnder@sgbs.ch
Director Consulting
Führungskräfte, Praktiker und Fach­
andreas.rippberger@sgbs.ch
Director Consulting
Erfahrung in der Ausbildung von bereits
sehr konzentrierter Form das heutzutage spezialisten mit mehrjähriger Praxis­ praxiserfahrenen Führungs­kräften zu-
für Führungskräfte
Christian Abegglen
Business School und
Begründer des St. Galler
Konzeptes
Dr. oec. HSG
christian.abegglen@sgbs.ch
Spezialist für Strategie
unabdingbare notwendige Management-
Spezialist für Marketing und
erfahrung,
Umsetzung die sich vertieftes Wissen
Christian
lic.oec. HSG
Muntwiler grunde und berück­sichtigt ins­besondere
und Betriebs­wirtschafts­­­wissen für aneignen möchten, welches deutlich über auch die Charakteristika der Aus­
Geschäftsführender Direktor Christian Muntwiler christian.muntwiler@sgbs.ch
und Präsident des Verwal- erfolg­reiche Führungspersönlichkeiten
lic.oec. HSG einen einmaligen Besuch Leiter eines Manage-
Inhouse bildungen im deutsch­sprachigen Raum,
tungsrates der St. Galler und Spezialisten. christian.muntwiler@sgbs.ch mentseminares hinausgeht, für die Spezialist aber und
für Marketing- welche die meisten ­unserer Absolven-
Business School Studienleiter Verkaufsmanagement
Christian Abegglen
ein mehrjähriges Vollzeit-Betriebswirt- ten/innen vor dem Eintritt in eines
DasChristian Muntwiler
vermittelte Genera­listen-Wissen Christian Muntwiler
Dr. oec. HSG lic.oec. HSG schaftsstudium
lic.oec. HSG aus zeitlichen Gründen unserer Studien­programme durchlaufen
christian.abegglen@sgbs.ch oder die fachspezifischen
christian.muntwiler@sgbs.ch Inhalte in
nichtchristian.muntwiler@sgbs.ch
mehr in Frage kommt. haben.
Geschäftsführender Direktor denStudienleiter
Bereichen Strategie, Marketing, Leiter Inhouse
und Präsident des Verwal- Spezialist für Marketing- und
tungsrates der St. Galler Christian Abegglen Verkaufs­­management, ­Controlling, Lea- Die Teilnehmenden legen dabei Wert auf Im Gegensatz ­beispielsweise zu einem
Verkaufsmanagement
Dr. oec. HSG
Business School dership oder Consulting soll die Absol- ein Höchstmass an Praxis­bezug und ha- Vollzeit­studium, welches in den ersten
christian.abegglen@sgbs.ch
Geschäftsführender Direktor venten/innen befähigen, die permanen- ben je nach Programm den Anspruch, 2 Jahren neben ­reinem theoretischen
der St. Galler Business School ten Veränderungen und Herausforde- sich entweder zum Spezialisten in ­einem Management-Grundlagenwissen inten-
und Gesamtstudienleitung
Christian Abegglen rungen unseres heute globalen Umfeldes Fachgebiet (z.B. Dipl. Marketing­leiter/in siv unterstützende Themenbereiche wie
Dr. oec. HSG verantwortungsvoll zu meistern und SGBS) oder sich zu einem Generalisten z.B. Mathematik, Statistik, Informatik
christian.abegglen@sgbs.ch
aktiv mitzugestalten. mit vertieftem betriebswirtschaftlichem etc. vermittelt, kann im Rahmen der
Geschäftsführender Direk-
tor der St. Galler Business Know-how auszubilden (z.B. Dipl. Studiengänge SGBS aufgrund der Vor­
School und Gesamtstudi- Robert Neumann Entsprechend steht nicht «studen- Robert Neumann
Betriebs­wirt­schafter/in SGBS, SGBS bildung der Teilnehmer/innen darauf
enleitung ao. Univ. Prof. Dr. tenhaftes» Auswendiglernen auf dem ao. Univ. Prof. Dr.
robert.neumann@sgbs.ch Ronald Ivancic Master of Management St. Gallen oder
robert.neumann@sgbs.ch ­verzichtet werden.
Programm, vielmehr wird Mag. im
mult.Rah-
Wissenschaftliche Leitung General Management-Diplom SGBS). Leitung
Wissenschaftliche
MBA-Studiengänge der men von Seminaren, Kolloquien und
ronald.ivancic@sgbs.ch MBA-Studiengänge Dies führt zu einer Konzentration auf
St. Galler Business School Fernstudienmodulen der Studienleiter
­jeweilige Anderen ist gemeinsam, Spezialistdass Siefür be-
Leadership Maturity
die wirklich relevanten Betriebswirt-
Robert Neumann Ronald Ivancic Robert Neumann
ao. Univ. Prof. Dr. ­Erfahrungshintergrund
Mag. mult. der Studieren- rufsbegleitend einen akademischen
ao. Univ. Prof. Dr. schafts- und Mana­ge­ment­themen in der
robert.neumann@sgbs.ch denronald.ivancic@sgbs.ch
interaktiv miteinbezogen. robert.neumann@sgbs.ch
MBA-Abschluss («International Exe- Praxis.
Wissenschaftliche Leitung Studienleiter Wissenschaftliche Leitung
cutive MBA» oder «Master of Business
MBA-Studiengänge der Dieses Lernen anhand «aktueller Busi- MBA-Studiengänge Entsprechend beträgt die Minimal-Stu-
St. Galler Business School
Knut Bleicher
mit Christian Abegglen
Administration in Integrated Manage-
Spezialist für Leadership
DAS KONZEPT ness-Realitäten» – zusammen mit an- Maturity dienzeit z.B. für das Programm «Dipl.
Corporate Dynamics · Band 1

INTEGRIERTES
Nach den heftigen Beben der Finanzkrise zeichnen sich – zwar noch diffus
– erste Anzeichen eines Aufschwungs ab. Nach langen Monaten des
„Durchhaltens“ gilt es nun für Unternehmer, Manager und Führungskräfte,
ment») anstreben.
MANAGEMENT
deren erfahrenen Teilnehmern – stellt Betriebwirtschafter/in SGBS» 12 Mo-
den leichten wirtschaftlichen Aufwind positiv zu nutzen. Das aktuelle
Marktumfeld zeigt sich jedoch in gewandelter Form: Althergebrachte
Patentrezepte, Pfadabhängigkeiten sowie Denkmuster von gestern sind
A G E M E SERIES

häufig nicht mehr wirkungsvoll. Vieles muss in Unternehmen nun neu und
N T

INTEGRIERTES MANAGEMENT

anders gemacht werden, vielerorts stehen Wandel, Veränderung und


Corporate Dynamics · Band 2

Fortschritt ganz oben auf der Tagesordnung. Entsprechend gross ist der Visionen – Missionen –
Bedarf an wirksamen, ganzheitlichen und nachhaltigen Instrumenten und
Programme

ein höchst motivierendes Umfeld dar, nate. Diese kann jedoch – bei intensiver
Denkhilfen. Nach den heftigen Beben der Finanzkrise zeichnen sich – zwar noch diffus

Corporate Dynamics
– erste Anzeichen eines Aufschwungs ab. Nach langen Monaten des
M A NMANAGEMENT

Mit dieser hochaktuellen Thematik beschäftigten sich Studenten„Durchhaltens“


der gilt es nun für Unternehmer, Manager und Führungskräfte,
Vorlesung „Corporate Dynamics“ von Christian Abegglen an der Alpen- den leichten wirtschaftlichen Aufwind positiv zu nutzen. Das aktuelle
Adria-Universität Klagenfurt im Rahmen von studentischen Forschungs- Marktumfeld zeigt sich jedoch in gewandelter Form: Althergebrachte
projekten. In zwei Sammelbänden werden vorliegend als Resultat ausge-Patentrezepte, Pfadabhängigkeiten
St. Galler sowie Denkmuster von gestern sind Erfolgreiches Management von Wandel
EDITION GENERAL MANAGEMENT SERIES

suchte Beiträge veröffentlicht. Dort werden bewährte Management- häufig nicht mehr wirkungsvoll. Vieles muss in Unternehmen nun neu und
Management-
Instrumente wirksamer Initiierung, Steuerung und Bewältigung anders von gemacht werden, vielerorts stehen Wandel, Veränderung und aus studentischer Sicht

welches Lern­erfolg massiv begünstigt beruflicher Tätigkeit – auch auf 36 Mo-


Wandel und Fortschritt dargestellt und mittels aktueller Fragestellungen Konzept
Fortschritt ganz oben auf der Tagesordnung. Entsprechend gross ist der
DAS KONZEPT

intensiv diskutiert. Methodische Grundlagen beider Bände sind zwei Bedarf


zen- an wirksamen, ganzheitlichen und nachhaltigen Instrumenten und
Bleicher, Abegglen

trale Bausteine der weithin bekannten St. Galler Management-Lehre:


Systemorientiertes Management und das Lebenszyklus-Modell.
Denkhilfen. Band 1
Corporate Dynamics
Christian Abegglen · Robert Neumann

Mit dieser hochaktuellen Thematik beschäftigten sich Studenten der


Zielsetzung von Band 1 ist die Darstellung wesentlicher Voraussetzungen
Vorlesung „Corporate Dynamics“ von Christian Abegglen an der Alpen-
und Stellhebel erfolgreichen Managements von Veränderungen sowieAdria-Universität
die
9., aktualisierte und erweiterte
EDITION GENERAL

Klagenfurt im Rahmen von studentischen Forschungs-


griffige Veranschaulichung der Grundlagen für optimales Handeln inprojekten.
tur-

und ­bereits während des Studiums eine nate verlängert werden.


In zwei Sammelbänden werden vorliegend als Resultat ausge-
Auflage des Standardwerks
bulenten Zeiten. Obwohl die Notwendigkeiten zum Wandel vielerorts suchte Beiträge veröffentlicht. Dort werden bewährte Management- Erfolgreiches Management von Wandel
bewusst sind, klagen Unternehmen über mangelnde Veränderungsbereit-
schaft. Mit der systematischen Suche nach Ursachen und Gründen dieses
Instrumente wirksamer Initiierung, Steuerung Christian Abegglen von
und Bewältigung
Wandel und Fortschritt dargestellt und mittels aktueller Fragestellungen
aus studentischer Sicht
Mangels werden entlang der Phasen des Unternehmenslebenszyklusintensiv die diskutiert. Methodische Grundlagen Robert Neumann
beider Bände sind zwei zen-
Veränderungsfähigkeit eines Unternehmens einerseits sowie typische trale Bausteine der weithin bekannten St. Galler Management-Lehre:
interne Umsetzungshürden andererseits diskutiert. So sind zunächst schritt- Herausgeber
Systemorientiertes Management und das Lebenszyklus-Modell. Band 2
weise intern und extern relevante Faktoren identifiziert und beleuchtet.
Christian Abegglen · Robert Neumann

konkrete Umsetzung in die Praxis er-


Dann wird aufgezeigt, wie diese wirksam abzugleichen sind, damitZielsetzung
die von Band 2 ist es, zentrale Do’s und Don’ts erfolgreicher und
wirksamer Steuerung von Veränderungen aufzuzeigen. Wie bereits in Band
Stosskraft eines Unternehmens entlang der Reifephasen nachhaltig sicher-
gestellt werden kann. 1 stellt dabei das Lebenszyklus-Konzept inhaltlichen Rahmen und Struktur
für Darstellung und Diskussion. Ergänzt wird die Darstellung typischer Do’s
und Don’ts durch eine kritische Auseinandersetzung mit bewährten Instru-
menten erfolgreichen Managements der einzelnen Phasen. Besondere Beto- Christian Abegglen
nung finden in vorliegendem Band 2 das Spannungsfeld sowie Aspekte von Robert Neumann
ST. GALLER organisationalem Wandel und Wachstum. Fragen nach effizienter Steue- ST. GALLER

laubt – zum Wohle der Teilnehmenden


BUSINESS BOOKS & TOOLS BUSINESSanBOOKS & TOOLS
rung und optimalen Strukturen werden intensiv erarbeitet. Anknüpfend Herausgeber
die Erfolgsfaktorenforschung folgen zur gelungenen Abrundung – und
GENERAL MANAGEMENT SERIES GENERAL MANAGEMENT SERIES

Knut Bleicher †
gerade auch im Kontext von Wandel von und Veränderungen in Unter-
nehmen wesentlich – Beiträge zu den Erfolgsfaktoren „Motivation“ und
„Innovation“.

ST. GALLER
BUSINESS BOOKS & TOOLS
GENERAL MANAGEMENT SERIES
Prof. (emer.) Dr. Dres. h.c. ST. GALLER
BUSINESS BOOKS & TOOLS
GENERAL MANAGEMENT SERIES
und der Unternehmen. Andreas Rippberger
Ehemaliger Vorsitzender Peter Zehnder Dipl. Betr.-Wirt.
des Beirates der St. Galler lic.rer.pol andreas.rippberger@sgbs.ch
6 Business School und peter.zehnder@sgbs.ch Director Consulting
Begründer des St. Galler Director Consulting Spezialist für Marketing und
Ausbildungspyramide – Berufsbegleitend zum Erfolg

Akademische
MBA-Programme
SGBS Ausbildungs-Pyramide
MBA-Ausbildungen für erfahrene Führungspersön-
lichkeiten mit Hochschulabschluss (International Exe- Akademische MBA-Programme

24 - 36 Monate
cutive MBA) und für Nachwuchsführungskräfte ohne
Hochschulabschluss (MBA in Integrated Manage-
MBA in Integrated European International
ment), welche einen akademischen MBA-Abschluss
Management Multicultural MBA Executive MBA
anstreben. Vorhandene SGBS-Diplome können – je
nach Voraussetzung – angerechnet werden. Berufsbe-
gleitend. Maximale zeitliche Flexibilität aufgrund des
modularen Ausbildungskonzepts.
Bachelor- & Diplomstudien-Programme
Master- & General Management

12 - 36 Monate
Dipl. Betriebswirt-
Diplom-Studienprogramme schafter/in SGBS® SGBS SGBS
B.A. Business – International Junior International Senior
Administration – SGBS Certified Management Management
Berufsbegleitende Diplomstudiengänge für Praktiker, Executive Bachelor Advanced Management
Zertifikat® Zertifikat®
welche eine höhere General Managementfunktion Expert St. Gallen ®

anstreben und dementsprechend eine umfassende


betriebswirtschaftliche Ausbildung benötigen. Bereits
besuchte Seminare oder Zertifikats-Ausbildungen
werden angerechnet.
Zertifikats Studiengänge
SGBS Certified...
12 - 18 Monate

Fach- & Spezialisten-


Diplom-Studienprogramme Management Marketing Sales Finance Leadership
Project- Product-
Digital Consulting Lean
management management

Vermittlung von vertieftem Know How in einem spe-


zifischen betriebswirtschaftlichen Fachgebiet mit Di- Expert St. Gallen ®
plomabschluss - mit späterer Upgrade-Möglichkeit in
Richtung einer General Management Ausbildung.

Management-Zertifikats- Management-Seminare
Programme
Seminarmodule
3 - 8 Tage

General Strategie Marketing Leadership Projekt Finanzen Business Model Führung 4.0 Digital
Ausbildungen mit Zertifikatsabschluss für Führungs- Management
– – – – – – –
Business
Change Vertrieb Persönlichkeit Agil, Scrum Controlling Design Thinking Lean
kräfte, welche Ihr Praxiswissen theoretisch fundie-
ren möchten oder für Nachwuchskräfte, welche sich
Managementwissen innert kürzester Zeit aneignen Offene, überbetriebliche Seminare – deutsch und englisch
möchten. Upgrade-Möglichkeit in Richtung einer Ge-
neral Management oder Spezialisten-Ausbildung.

St. Galler Business School 7


Wissenschaftlicher Hintergrund

Meilensteine der Entwicklung Integrierten Managements


Wissenschaftlicher Die «St. Galler Schule» hat sich frühzeitig von rein
ökonomistischen Vorstellungen der traditionellen
Band 2: Strukturen und Kulturen der
Organisation im Umbruch
nehmungskultur näher auf ihre notwendige
Fortschrittsfähigkeit hin zu überprüfen. Unter

Hintergrund der Betriebswirtschaftslehre emanzipiert, indem sie


ihren Schwerpunkt auf die Entwicklung einer Lehre
Der dargestellte Wandel von Gesellschaft und
Wirtschaft bleibt nicht ohne gravierenden Einfluss
dem Stichwort der Entwicklung einer «lernenden
Organisation» sollten Möglichkeiten geprüft

Seminare & Diplom- von der Unternehmungsführung sozialer Systeme


legte. Ihr Begründer Hans Ulrich als Professor der
auf Strukturen und Kulturen der Organisationen,
die sich den neuen Rahmenbedingungen anpassen
werden, den täglichen Arbeitsvollzug zugleich
als ein Lernfeld zu begreifen.
damaligen Hochschule – jetzt «Universität St. Gallen
studiengänge SGBS (HSG)» genannt – erkannte die integrierende Kraft
müssen. Neue Organisationsformen sind erkenn-
bar und stossen aber auch an Grenzen. Am Hori- Band 6: Integriertes Management ist auf die
des Systemansatzes im Spannungsfeld von Wirt- Entwicklung von Kernpotenzialen zu kon-
für Führungskräfte schafts- und Sozialwissenschaften und erarbeitete
zont zum Neuen eröffnen sich jedoch interessante
Perspektiven einer systemischen Organisationsge- zentrieren und Unternehmungsentwicklung
mit Kollegen und Mitarbeitern das sogenannte staltung und Führung für die Zukunft. («Corporate Dynamics») verlangt ein bewuss-
St. Galler Management-Modell als eine sich der tes «Change Management»
Wirtschaftspraxis annähernde Ausformung einer Band 3: Normatives Management konstituiert In längerfristiger Perspektive geht es im Inte-
Managementlehre. Es war Knut Bleicher anschlie- und strategisches Management richtet die grationsmanagement vor allem um die Pflege
ssend vergönnt, als Nachfolger Ulrichs dieses Werk Unternehmungsentwicklung aus und Entwicklung von Kernpotenzialen aus denen
zusammen mit befreundeten Kollegen und Mitar- sich neue Geschäftsmöglichkeiten ergeben.
In diesem Band wird die identitätsschaffende
beitern zum «St. Galler Management-Konzept» wei- Neue Geschäftsmöglichkeiten bedeuten Wandel,
Rolle der Unternehmensphilosophie herausgear-
terzuentwickeln, welches nunmehr unter dem Titel welcher Veränderungen von Strukturen und Ver-
beitet, die für die Anpassung der Neubewertung
«Das Konzept Integriertes Management» bereits in halten im Zeitablauf erfordert. Unternehmungen
von Unternehmen konstitutiv ist. Das strategi-
der 8. Auflage beim Campus-Verlag Frankfurt/New durchwandern in ihrer Entwicklung im Zeitablauf
sche Management ist anschliessend auf die Aus-
York vorliegt (9. Auflage Ende 2016). somit bestimmte Phasen, wobei bei Phasenüber-
richtung von Aktivitäten zur Gewinnung von
Während dieses Werk in strukturierter Form die Wettbewerbsvorteilen programmatisch auszu- gängen jeweils typische Krisensymptome erkenn-
Grundlagen und Zusammenhänge des Konzeptes richten und zu konzentrieren, was eine Konzen- bar werden, welche beachtet und konterkariert
Bleicher Normatives und Strategisches Management

wiedergibt, sind im Umfeld seiner Erarbeitung und tration verfügbarer Ressourcen und Kräfte im werden müssen. All dies setzt ein bewusstes
Weiterführung vielfältige vertiefende Beiträge Wettbewerb am Markt erfordert. «Change Management» voraus.
Bleicher Human Resources Management

von Knut Bleicher in Fachzeitschriften und Sam- Das Sammelwerk, welches mit Band 1 bis
melwerken erschienen, die die Entwicklung des Band 4: Die strukturelle Gestaltung durch Band 5 im Handel erschienen ist (Band 6 im
Bleicher Management im Wandel

Strukturen und Kulturen

Managementkonzepts nachzeichnen, vertiefen Organisations- und Managementsysteme


Bleicher Managementsysteme

2016), ist kein leichter Stoff für Ungeduldige,


Corporate Dynamics

und ergänzen, wobei vor allem auch tangenziale weist in Richtung einer Flexibilisierung und aber ein profunder für systematisch Denkende
Bezüge zu angrenzenden Spezialfragen eröffnet virtuellen Öffnung und zielstrebig Handelnde!
werden. Dr. Christian Abegglen hat die aufwen- Die strukturelle Gestaltung der Unternehmung hat
dige Aufgabe übernommen, diese einem interes- den in der Vision und in den Missionen vorgege-
sierten Kreis von Wissenschaftlern und vor allem benen Zukunftskurs der Unternehmung und die
Führungskräften in der Praxis näher zu bringen. strategische Programmgestaltung zu unterstützen,
Bleicher

Bleicher

Das umfangreiche Textmaterial wurde dabei zu in dem sie menschliches Verhalten bei der Pro-
sechs Bänden zusammengefasst und geordnet, blemerkenntnis und operativen Problemlösung in
die sich jeweils mit zentralen Fragen des norma- erfolgsversprechende geordnete Bahnen lenkt. In
1
2
3
4
5
6

tiven, strategischen und operativen Managements diesem Zusammenhang kommt der Ausgestaltung
auseinandersetzen:
Management

Management

Management

Management

Management

Management
Meilensteine

Meilensteine

Meilensteine

Meilensteine

Meilensteine

Meilensteine

von Managementsystemen und der Verhaltenssteu-


Integriertes

Integriertes

Integriertes

Integriertes

Integriertes

Integriertes

erung zum Ausgleich eine besondere Bedeutung zu.


Band 1: Management im Wandel von
Gesellschaft und Wirtschaft Band 5: Das Problemverhalten der Mitarbeiter
Swiridoff – SGBBT

Swiridoff – SGBBT
Swiridoff – SGBBT
Swiridoff – SGBBT
Swiridoff – SGBBT
Swiridoff – SGBBT

und die tradierte Unternehmungskultur müs-


Der sich vollziehende Wandel in unseren gesell-
sen sich an neue Anforderungen anpassen
schaftlichen und wirtschaftlichen Rahmenbe-
dingungen lässt eingangs die Frage nach den Da dem Menschen im Übergang zur Wissens-
notwendigen Konsequenzen im Denken und gesellschaft als treibender Potenzialfaktor die
Handeln des Managements stellen und verlangt erfolgsentscheidende Rolle zukommen wird, Dr. Christian Abegglen, Herausgeber
andersartige Konzepte. gilt es die aus der Tradition erwachsene Unter-
8
Das St. Galler Konzept «Integriertes Management»
Das St. Galler Konzept

Das Seminar- & Diplomprogramm SGBS basiert einen Gestaltungsrahmen, ein «Leerstellengerüst Das St. Galler Konzept von Professor Bleicher Der ganzheitliche Ansatz des St. Galler Management-Konzepts hat das
Denken und Handeln unzähliger Manager nachhaltig beeinflusst. In
Knut Bleicher
auf dem Werk St. Galler «Konzept Integriertes für Sinnvolles» (nach Ulrich), mit dem Führungs- ist seit 1991 in acht Auflagen erschienen
diesem Standardwerk der Management-Lehre von Knut Bleicher fin-
den Führungskräfte den Gestaltungsrahmen für die Zukunftssicherung
ihrer Unternehmung. Das Buch transformiert komplexes Wissen in
mit Christian Abegglen
hohen Lesernutzen.

Management», welches von unserem ehema- kräfte dank besserer Kenntnis der Gesamtzusam- (die 9. Auflage Juli 2017) und hat sich einen Diese von Christian Abegglen komplett überarbeitete Auflage führt
den Leser zusätzlich mit dem neuen St. Galler Wissensnavigator beim
Nachschlagen, Querlesen und Umsetzen von der Theorie hin zur DAS KONZEPT
ligen Vorsitzenden des Beirates der St. Galler menhänge Probleme selbst identifizieren und bleibenden Platz in der Managementliteratur INTEGRIERTES
Praxis der integrierten Unternehmungsentwicklung.

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Business School, Herrn Prof. (emer.) Dr. Dres. mögliche Lösungen finden können. Dazu werden verschaffen. Auch wenn gegenwärtig gerade in stehen Arbeitspapiere, Schautafeln, Roadmaps und Anleitungen digital
bereit. MANAGEMENT
h.c. Knut Bleicher † – auf der Grundlage der dem praktizierenden erfahrenen Manager mittels den Weiterentwicklungen des ursprünglichen

INTEGRIERTES MANAGEMENT
»Der Orientierungsrahmen für ganzheitliches Management!
Ein langlebiger, großartiger Wurf!« Visionen – Missionen –

N
Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Peter Horváth, Universität Stuttgart
Programme
Werke von Prof. Dr. Dres. h.c. Hans Ulrich – eines spezifischen Bezugsrahmens und einem St. Galler Modells zunehmend ethische Aspekte »Eine der grundlegenden Schriften der modernen Management-Lehre.

E
Ein zeitloser Ratgeber für die Praxis und Grundlage zur Entwicklung
unternehmensindividueller und dauerhafter Strategien.«

massgeblich geprägt und entwickelt wurde. darauf abgestimmten Vorgehenskonzept wesent- im Sinne eines Corporate Citizenship und vor

M
Dr. U. M. Schneider, CEO, Nestlé S.A.

»Ein Management-Leitfaden der besonderen Art – praxistaugliche


St. Galler

E
Dieses St. Galler Management-Konzept ist heute liche Denkanstösse und Instrumente an die Hand allem stärker prozessoptimierende Überlegun-
Modelle werden prägnant aufgezeigt. Eine wichtige Lektüre und ein
Nachschlagewerk für Theorie und Praxis gleichermaßen.« Management-
Dr. Manfred Wittenstein, Aufsichtsratvorsitzender der WITTENSTEIN SE Konzept

DAS KONZEPT
zu einem Standard der modernen Management- gegeben werden, die es ihm ermöglichen, gen flankierend in den Fokus wirtschafts- und

Bleicher, Abegglen
»Integriertes Management – ein griffiges Konzept, das alltags-

A
taugliche und praxisorientierte Denkanstöße liefert, wie Visionen
und Strategien erfolgreich umgesetzt werden können.«
Bettina Würth, Vorsitzende des Beirats der Würth-Gruppe

Lehre geworden. sozialwissenschaftlicher

N
age
9., aktualisierte und erweiterte

9. Aufl

A
Auflage des Standardwerks
Forschungsaktivitäten

z e pt
ISBN 978-3-593-50599-2

M
€ 64,00 [ D ]
Mit diesem Werk wird dem
Manager, der Managerin
eine Denklandkarte und
26 J a h r e S t . G a ll e r K o n gelangen, so bildet das
Bleichersche Konzept
eines «Integrierten Das Werk «Das Konzept Integriertes
Steuerungshilfe zur Verfü- Management» (Campus-Verlag, 9. Auf-
Management» doch lage Juli 2017) – zu beziehen in unserem
gung gestellt, welche gerade
nach wie vor die zentrale Säule des Sekretariat oder in jeder Buchhandlung –
den heutigen, hochkom- bildet den Orientierungsrahmen sämtli-
das ganzheitliche St. Galler Gedankengut auf St. Galler Managementverständnisses. Bewusst
plexen, globalen Anforderungen an Unter- cher Diplom-Studiengänge.
das eigene Unternehmen bzw. spezifische Prob- wird mit diesem integrierten Ansatz auch ein
nehmen gerecht wird. Allerdings vermittelt der
lemstellungen zu übertragen. Daraus resultieren deutlicher Gegenpol zum speziell im angloameri-
von Professor Knut Bleicher weiterentwickelte
Antworten und Kernaussagen zur Bewältigung kanischen Raum häufig zu beobachtenden, eher
St. Galler Ansatz bewusst keine Rezepte oder
des sich vollziehenden Wandels. eindimensionalen Management-Denken gesetzt.
einfache Patentlösungen. Vielmehr bietet er

Faculty

Der Dozentenstab der St. Galler


Business School vereinigt 90 Persön-
lichkeiten, welche die Ergebnisse ihrer
Knut Bleicher
Corporate Dynamics
Knut Bleicher
Managementsysteme
Knut Bleicher
Strukturen und Kulturen
intensiven internationalen
Meilensteine der Entwicklung eines Integrierten Managements
Herausgegeben von Christian Abegglen
6 Meilensteine der Entwicklung eines Integrierten Managements
Herausgegeben von Christian Abegglen
4 Meilensteine der Entwicklung eines Integrierten Managements
Herausgegeben von Christian Abegglen
2
Aktivitäten – sei es in der Wissen-
Knut Bleicher Knut Bleicher
St. Galler Business Books & Tools Wissenschaft
Human Resources Management
Meilensteine der Entwicklung eines Integrierten Managements 5
St. Galler Business Books & Tools Wissenschaft Normatives und Strategisches Management
Meilensteine der Entwicklung eines Integrierten Managements 3
St. Galler Business Books & Tools Wissenschaft
schaft, Forschung, Management-
beratung oder als Praktiker – in
Herausgegeben von Christian Abegglen Herausgegeben von Christian Abegglen

St. Galler Business Books & Tools Wissenschaft St. Galler Business Books & Tools W i s s e n s ch a f t

Swiridoff Swiridoff Swiridoff hochkarätiger und umsetzungsorien-


tierter Form vermitteln.
Swiridoff

Band 6: Band 4: Band 2:


Swiridoff

Corporate Dynamics Managementsysteme Strukturen und Kulturen


Band 5: Band 3: Band 1:
Human Resources Management im Wandel
Normatives und Strategi-
Management von Gesellschaft und
sches Management
Wirtschaft

St. Galler Business School 9


Interview MBA-Studiengänge Wissenschaftliches Arbeiten leicht gemacht:
Herr Professor Neumann, Berufsbegleitend einen derart anspruchsvollen Wie schreibe ich eine Master-Thesis?
Sie sind Wissenschaft- Studiengang zu absolvieren – geht das über-
licher Leiter der MBA- haupt? Wissenschaftliches Arbei- • A
 usarbeitung und Bewertung strategischer Optio-
Studiengäng «MBA in ten bedeutet in erster Linie nen für die Firma Max Schlatterer GmbH & Co.KG
Integrated Management» Aus unserer langjährigen Erfahrung in der berufsbe- ein strukturiertes Abarbeiten innerhalb der Zigarettenindustrie
und «International Exe- gleitenden Führungskräfteentwicklung ist dies mög- der definierten Themenstel- • Betrachtungen von kritischen Managementent-
cutive MBA» – zwei Pro- lich, es müssen allerdings die dafür notwendigen lung nach festgelegten Re- scheidungen unter dem Lösungsansatz des ganz-
gramme der St.  Galler Voraussetzungen geschaffen werden. Seitens des geln. Dabei bedeutet «wis- heitlichen Managements
Business School, welche Prof. Dr. Seminarangebots ist dies die maximale Flexibilität in senschaftlich» ein kritisches
gemeinsam mit der M/O/T Robert Neumann der Termingestaltung, der jederzeit mögliche Studie- Abwägen/Hinterfragen von • C hancen und Risiken der kleinen und mittleren
Management School der Wissenschaftliche Leitung neinstieg sowie die optimale Schaffung begünstigen- dargelegten Aussagen, stets Dr. Alexander Unternehmen hinsichtlich der volkswirtschaftli-
Universität Klagenfurt MBA-Studiengänge der Lernbedingungen und Unterstützungsleistungen verbunden mit einer entspre- Sitter chen Rahmenbedingungen der Internationalisie-
durchgeführt werden. Was ist das besondere an in Form von Beratung und Unterrichtsmaterialien. chenden Begründung. Resul- rung und der Globalisierung
diesen zwei Universitätslehrgängen bzw. MBA- Seitens der TeilnehmerInnen erfordert dies aber auch tierend daraus unterliegt die Arbeit einem gewissen • A
 ufbau einer kundenorientierten Marktstrategie
Programmen? Lernwille, Einsatzbereitschaft und Engagement, so- Anspruch: Gewonnenes Wissen muss jederzeit nach- im Bereich der Informationssicherheit am Beispiel
wie das Finden einer Balance zwischen Beruf, Freizeit vollziehbar und damit überprüfbar sein. der Tüv Rheinland Group
Die beiden MBA-Programme richten sich an Entschei-
und Studium.
dungsträger, die einen nächsten Schritt in ihrer Entwick- • R ückwirkende Problemanalyse des Change Ma-
lung zu noch mehr Management- und Führungsqualität nagements von Cassidian air systems sowie Skiz-
Stichwort «Master Thesis» – praxis- und um- «theoretisch fundiert – praxisorientiert»
setzen wollen. In den Lehrgängen wird Wissen in den zierung potenzieller Lösungsansätze zur nachhalti-
setzungsorientierte Themen wünschen sich die
jeweiligen betriebswirtschaftlichen Kerndisziplinen und gen Implementierung
Teilnehmer – aus Universitätssicht sind hohe
ihren Wechselwirkungen und Gesamtzusammenhängen
wissenschaftliche Standards gefragt – wie Gleichzeitig soll aber die Masterthesis dem Leitsatz • E rmittlung von neuen Technologien für die Herstellung-
einerseits wissenschaftlich fundiert und andererseits
schaffen Sie diesen Spagat? «theoretisch fundiert – praxisorientiert» folgen. Das und Fertigstellung von Backwaren im Rahmen des LO-
praktisch anwendungsorientiert vermittelt. Darüber hin-
Hauptziel der Thesis ist demnach die unmittelbare BOS-Projekts
aus wird auf zentrale Anforderungen der aktuellen Füh- Diese durchaus bestehende besondere Herausforde-
rungspraxis im Verhaltens- und Persönlichkeitsbereich rung ist wie folgt zu bewältigen: Bei der Wahl des je- praktische Verwertbarkeit, d.h. die MBA Teilnehmer • P rozess & Change Management: Theorie und Pra-
Wert gelegt. Das Handwerkszeug des Managements weiligen Themas ist darauf zu achten, dass dieses zum sollen den grösstmöglichen Theorie-Praxis Transfer xis «»adminstrativer Verkauf»» bei Shell
wird somit ebenso vermittelt wie die Fähigkeit, sich in einen über einen hohen Aktualitäts- und Verwertungs- mit Ihrer Arbeit sicherstellen.
Um die gesetzten Ziele erreichen zu können, • D
 er Weg zu höherer Effizienz am Beispiel des Ver-
schwierigen Führungssituationen sicherer und erfolg- charakter für den Kandidaten verfügt, zum anderen triebs in Zentraleuropa der Mine Safety Company
reich zu bewegen. aber auch in der verfügbaren Zeit bearbeitbar ist. Wir kommt es insbesondere auf die richtige Arbeitstech-
nik an. Wir bieten hierzu eine Reihe von Hilfestellun- Inc.
unterstützen hier im Prozess der Themenfindung, aber
Warum ist langjährige Berufs- und Führungser- insbesondere auch in der inhaltlichen Strukturierung gen, angefangen von speziellen Recherchetechniken • H
 ochleistungsorganisation: Der Wandel von ei-
fahrung in verantwortlicher Position ein MUSS und Fokussierung der Arbeit. Wir vermitteln darüber bis hin zu konkreten Handlungsempfehlungen, wie nem regionalen Marktführer zu einer modernen
für die KandidatenInnen? hinaus Wissen in der Erstellung wissenschaftlicher Texte besser strukturiert werden können, an. Kommerzbank, dargestellt anhand der Raiffeisen-
Arbeiten entlang geltender Richtlinien und Gepflogen- Landesbank Tirol AG  ◆
In den jeweiligen Seminareinheiten werden aktuelle Themenbeispiele:
heiten und wenden dieses an den jeweiligen Arbeiten
und aus der Praxis der Unternehmensführung konkrete So entstanden seit Beginn des Lehrgangs Arbeiten zu
auch unmittelbar an. Während der Arbeit an der Mas-
Frage- und Problemstellungen thematisiert bzw. inno- unterschiedlichsten Themengebieten. Dazu zählen
terthesis erhalten die Studierenden supervisorische
vative Lösungen entwickelt. Nur wenn die Teilneh- beispielsweise:
Begleitunterstützung und Beratung bzw. Feedback zum
merInnen sozusagen auf gleicher Augenhöhe sind und
Fortgang der Arbeit. Nach offizieller Einreichung der • Perspektiven einer deutschen Grossbank unter
über annähernd ähnliche Erfahrungshintergründe ver-
Masterthesis wird diese nach den geltenden Quali- Anwendung von Modellen des systemischen bzw.
fügen, können Gespräche, Reflexion, Anwendbarkeit
tätsanforderungen und Plagiatsprüfverfahren bewertet integrierten Managements
und ein Lernen von und miteinander entstehen, wo-
und präsentiert bzw. in einer Difensio inhaltlich vom • Vollmer Privatrösterei – so gut kann Kaffee sein;
durch insgesamt die Qualität des Lernens erhöht wird.
Verfasser verteidigt.  ◆ Businessplan «Von der regionalen Grösse zur natio-
nalen Institution»

10
«Doing Business in China»
Weiterbildung inmitten der Megapolis Shanghai
Alle 2 Jahre erhalten Seminar- und Studienteilnehmer der Asia-Week Shanghai tiefe Einblicke in die chinesische Kultur und Wirtschaft. Diese Woche ist Teil des «SGBS International Senior
Management Zertifikats» bzw. des «International Executive MBA Programms» der St. Galler Business School.

Programm 2011 Programm 2013

E ine Kollaboration mit der


nicht nur im asiatischen
Raum äusserst renommierten
I n Zusammenarbeit mit dem Shanghai Ad-
vanced Institute of Finance (SAIF) der re-
nommierten Jiao Tong University wurde es
«China Europe International Busi- auch 2013 wiederum möglich tiefgehende Ein-
ness School» (CEIBS) ermöglichte blicke in die chinesische Kultur und Wirtschaft zu erlangen. So wurden nicht nur Implikationen der
es, die bekannten Professoren chinesischen Kultur auf wirtschaftliche Vorgänge offengelegt, sondern auch der Business Ansatz
und teils Vertrauten der Chinesischen Regierung zu erleben, welche durch ihre teils von Konfuzius im Detail diskutiert. Exkursionen zu erfolgreichen Unternehmungen verdeutlichten die
kritischen Anmerkungen zu chinesischer Politik und Wirtschaft überraschten und ein wesentlichen Eckpunkte des Agierens auf asiatischen Märkten. Dabei blieben selbst sehr kritische
höchst anschauliches Bild der Verhältnisse vermittelten. Fragen nicht unbeantwortet und es wurde ein fundiertes Handwerkszeug für Geschäfte in Asien
erarbeitet.
Die nächsten Tage standen ganz im Fokus von Globalisierungs- und Strategiethemen
bzw. der detaillierten Behandlung von Interessen der Teilnehmenden betreffend asia- Betriebsbesichtigungen
tisch-pazifischen Besonderheiten. Geführte Touren zum Shanghai World Financial Cen- überraschten durch ge-
ter, dem sogenannten Flaschenöffner und ein gemeinsames Abendessen im Banker‘s ordnete und strukturierte
Club der Bank of China rundeten das Programm ab. Verhältnisse. Gut geführt
offenbarten die Fabrika-
Folgend standen «Real Life Cases» also Exkursionen zu chinesischen Unternehmungen tionsstandorte europäi-
bzw. Niederlassungen auf der Tagesordnung die Dr. Jie-Wei Chen, in der Schweiz an- sche Standards.
sässiger Absolvent der St. Galler Business School, aufgrund seiner Kontakte mitorga-
nisiert hat. Denn ohne Guanxi oder Networking funktioniert in China gar nichts. Diese Im Rahmen der Asia-
führten in das Umland von Shanghai in das Industriegebiet, eine Sonderwirtschaftszo- Week konnten Besonder-
ne in der Nähe von Suzhou. Die Geschäftsführer und General Manager von KROHNE heiten Chinas nicht nur
Measurement Technology, Evonik, Zenit Pumps sowie Trumpf gaben tiergehende Ein- gehört, sondern auch di-
blicke in das Chinesische Business und standen offen auch teils sehr kritischen Fragen rekt erlebt werden. Man
zu gängigen Praktiken sowie Klischees gegenüber. weiss also wie man ein chinesisches «Ja» zu deuten hat, kann sich innerhalb der chinesischen Kultur
und Markt bewegen und hat erste Kontakte für weiteres erfolgreiches Guanxi aufgebaut.

Dieses Wissen gilt es zu vertiefen, denn wie sagte der chinesische Philosoph Konfuzius:
«Wenn du die Absicht hast, dich zu erneuern, tu es jeden Tag.»

St. Galler Business School 11


«Doing Business in China»
Weiterbildung inmitten der Megacity Shanghai am 18. - 22. Mai 2015.
Alle 2 Jahre erhalten Seminar- und Studienteilnehmer der Asia-Week Shanghai tiefe Einblicke in die chinesische Kultur und Wirtschaft.
Diese Woche ist Teil des «SGBS International Senior Management Zertifikats» bzw. des «International Executive MBA Programms» der
St. Galler Business School.

Programm 2015

B ereits zum dritten mal erhielten Seminar- und ten Programms stellten «Real Life Cases», d.h. Exkursionen zu chine-
Studienteilnehmer der Asia-Week Shanghai sischen Unternehmungen bzw. Niederlassungen in Shanghai dar. So
2015 tiefe Einblicke in die chinesische Kultur und war es möglich verschiedene Unternehmen wie beispielsweise Bayer,
Wirtschaft. Bobst und China Tobacco vor Ort zu besichtigen und teils auch kritische
Fragen zu gängigen Praktiken sowie Klischees des Chinese-Business
mit dem Management der Firmen zu diskutieren.

Eine Kollaboration mit der nicht nur im asiatischen Raum äus-


serst renommierten Shanghai Jiao Ton University ermöglichte
es, bekannte Professoren und Experten im Bereich Management
sowie chinesischer Kultur zu erleben und von deren Insiderwis-
sen zu profitieren. Ein weiteres zentrales Element des kompak-

12
Teilnehmerstimmen und Referenzen Absolventen/-innen Diplomstudiengänge, Abschluss 2017

Markus Schätzle Andy Buchmann Oliver Rechsteiner


Harald Beyer Global Sales Manager Head of Presales, Senior Partner/Regionalleiter
Treasury Upofloor OY Project Manager & Consultant Mitglied der Geschäftsleitung
Erste Abwicklungsanstalt (Member of the Kährs Group) YAVEON AG Universal-Job AG
DE-40217 Düsseldorf FI-Finnland DE-Köln CH-Winterthur

Der Finanzbereich besteht im Wesentlichen aus zwei The- Die beruflichen Herausforderungen in internationalen In meiner beruflichen Praxis als Projektmanager & Busi- Auf der Suche nach einer Weiterbildungsmöglichkeit, die
menschwerpunkten: Treasury und Controlling. Führungspositionen verändern sich ständig und ness Consultant in einem IT Beratungsunternehmen habe meine Praxiserfahrung vertiefen und ergänzen würde, bin
Im Treasury bin ich in verschiedenen Funktionen seit bald werden immer grösser. Weiterbildungen, um seinen eige- ich bei der Ausgestaltung und Optimierung von Wert- ich auf die St. Galler Business School
20 Jahren, es war also nur logisch und konsequent, den nen Horizont zu erweitern, sowie neue Ideen und Sicht- schöpfungsketten sehr häufig Berührungspunkte zu stra- gestossen. Da ich beruflich stark eingebunden bin, ist die
anderen Bereich ebenfalls zu verinnerlichen. Da ich bereits weisen zu bekommen, sind im heutigen Arbeits-leben tegischen Themen, Strukturen und Anforderungen unter- Flexibilität für mich ein wichtiger Faktor. Nach einem
zwei Studien hinter mir habe (BWL und Executive MBA), unerlässlich. Im Tagesgeschäft bleibt oft nicht die Zeit ersten persönlichen Gespräch war mir sofort klar, dass
wollte ich kein vollständiges Studium absolvieren. Ein inne zu halten, um notwendige Veränderungen gut zu ich am richtigen Ort bin. Ich fühlte mich verstanden und
normaler Kurs war mir aber wiederum zu wenig, es musste überdenken und neue Strategien entwickeln zu können. «Im Studiengang ‹General Management motiviert.
schon ein renommierter Lehrgang mit Abschluss sein. In meinem Berufsleben habe ich schon verschiedenste Mit einem Seminar begonnen, überzeugte mich die prak-
Diplom SGBS› habe ich den optimalen Mix
Weiterbildungen absolviert, die oft sehr stark auf theore- tische Relevanz und das enorme Wissen der Referenten.
tischen Parametern basiert waren. Leider fehlte es dann aus theoretischer Management Lehre und Das Interesse mehr zu lernen entstand.
«Das ‹trockene Thema› Controlling an den praxisorientierten Tipps und Tools zur Anwendung Während der Ausbildung zum dipl. Verkaufsleiter SGBS
und zur richtigen Umsetzung im täglichen Berufsalltag. praxisorientierter Wissensvermittlung
wurde von den Vortragenden mit beindruckte mich die Flexibilität der St. Galler Business
Nachdem ich schon zwei Seminare an der St. Galler Busi- gefunden.» School enorm. So konnte ich die Ausbildung perfekt auf
Humor, Begeisterung und vielen Facet- ness School mit einem Zertifikat abgeschlossen und die meinen Berufsalltag abstimmen und integrieren. Die
lebhafte und fundierte Art der Wissensvermittlung ken- Praxisrelevanz der Referenten ermöglichte mir schon
ten spannend vermittelt» nen gelernt hatte, war für mich die Entscheidung ein schiedlichster Anspruchsgruppen. Die Geschwindigkeit, während des Studiums, sehr viel direkt in unsere Praxis
Studium parallel zum Arbeitsalltag mit freier Zeiteintei- mit der sich heute Märkte, Produkte und Technologien
Ebenso wollte ich mich natürlich nicht nur «berieseln» lung zu machen, schnell getroffen. entwickeln, stellt unsere Kunden häufig vor neue Heraus-
lassen, sondern ich suchte die Herausforderung. Meine Entscheidung mit dem Studium zum Dipl. Ver-
forderungen und zwingt sie nicht selten zur Anpassung «Nach meinem ersten persönlichen
und Weiterentwicklung ihrer Geschäftsmodelle. Um unse-
Das «trockene Thema» Controlling wurde von den Vortra- kaufsleiter habe ich nie bereut. Die flexiblen Seminarzei- re Kunden in diesen Prozessen enger beiseite stehen zu Gespräch war mir sofort klar, dass ich
genden mit Humor, Begeisterung und reich an vielen Facet- ten und die zu absolvierenden Home Studies während des können, aber auch als Basis meiner persönlichen Weiter-
ten spannend vermittelt. Fallstudien und Planspiele haben Studiums haben es mir immer möglich gemacht, private entwicklung, suchte ich nach einer fundierten systemi- am richtigen Ort bin.»
Praxisnähe erzeugt. Insbesondere die Unternehmens-Simu- schen Ausbildung im Bereich Management. Neben der
lation kann ich jedem Unternehmen, welches Entrepreneur- Vermittlung von theoretischem Basiswissen war mir eine
«Es war für mich eine persönliche umzusetzen. Die Seminare und Kolloquien vermittelten
ship und wirtschaftliches Denken in die eigenen Reihen moderne und praxisorientierte Lehre sehr wichtig. Im geballtes Wissen sehr verständlich und in einem guten
bringen will, herzlichst empfehlen. Der Service der SGBS
war hervorragend, für mich wurde etwa ein Modul aus der
Bereicherung, Erfahrungen mit anderen Studiengang «Diplom General Management (SGBS)» habe Tempo.
ich den optimalen Mix aus theoretischer Management Mit dem Abschluss zum dipl. Verkaufsleiter SGBS habe
Standard-Zusammenstellung gegen die Businessweek Studierenden aus verschiedenen Bran- Lehre und praxisorientierter Wissensvermittlung gefun- ich viele Methoden und Tools erlernt, die mir im tagtägli-
London ausgetauscht, da ich schon über Vorwissen verfüg- den. Die Referenten sind erstklassig und verfügen über
te. chen auszutauschen und mein berufli- umfangreiche praktische Erfahrungen. Jede Präsenzver-
chen Umfeld die Arbeit erleichtern.
Besten Dank an das ganze Team der St. Galler Business
Die SGBS war eine gute Wahl. Das Jahr war sehr anstren-
gend, aber ich war voll motiviert und habe das erhoffte
ches Netzwerk weiter ausbauen zu anstaltung war für mich neben einer sehr guten Organi-
School für diese hervorragenden Möglichkeiten und den
sation stets inspirierend. Auch der wertvolle Erfahrungs-
Resultat erreicht. Da meine aktuelle berufliche Tätigkeit in können.» austausch mit den Seminarteilnehmern kam nie zu kurz. grossartigen Einsatz. Ich bin begeistert! Wir werden uns
einer Abwicklungseinheit zeitlich begrenzt ist, wollte ich Das Studium ist als berufsbegleitendes Studium aufge- sicherlich bald wieder sehen für die nächste Weiterbil-
mich für die Zeit danach breiter aufstellen. Das ist mir setzt und erfordert somit ein hohes Mass an persönlicher dung.
und berufliche Verpflichtungen, unter einen Hut zu be-
gelungen, ich decke jetzt mit Treasury und Controlling den Disziplin und Lernbereitschaft. Natürlich ist das Studium
kommen. Es war für mich eine persönliche Bereicherung,
ab 20 00 -h eu te
St. Galler
gesamten Finanzbereich ab. gewissermassen zeitintensiv, dennoch lässt es sich gut Business School
Erfahrungen mit anderen Studierenden aus verschiedenen
Branchen auszutauschen und mein berufliches Netzwerk mit dem Beruf kombinieren. Der Teilnehmer kann das – Teilnehmerstimmen –
Referenzen – Interviews
weiter ausbauen zu können. Tempo selbst bestimmen und das Studium seinen persön- Diplomarbeiten
ausbildungen SGBS
lichen Lernstrategien anpassen. Die Campuswoche am von Absolventen/-innen
der MBA-, Master- & Diplom
Aus meiner Sicht ist das Studium an der SGBS eine opti- Ende des Studiums, sowie die angebotenen Kolloquien
male Möglichkeit berufsbegleitend, zu studieren und sind eine wertvolle Ergänzung zu den Theorieblöcken, und
bietet mit seinen praxisorientierten Dozenten, in Kombi- sie bilden die Basis für eine optimale Prüfungsvorberei-
nation mit der Anwendung der St. Galler Managementmo- tung. MBA-, Master- & Diplom
ausbildungen SGBS
Führungskräfte
– Berufsbegleitend – für
delle, eine Plattform sich persönlich und fachspezifisch
gezielt weiter zu bilden. Fazit: Meine Erwartungshaltung an das Studium bei der Master Diplome St. Gallen

SGBS wurde voll erfüllt. Ich kann diesen Studiengang Verlangen Sie die aktuelle
uneingeschränkt weiterempfehlen. Broschüre im Sekretariat
oder Download: www.sgbs.ch
13
Interviews mit Absolventen/-innen MBA-Studiengänge, Abschluss 2016
War es trotz dem Fernstudium möglich, sich einer Wenn Sie zurückblicken, würden Sie das Studium zum MBA da es mir die Gelegenheit bot, mich mit einer selbstge-
Community zugehörig zu fühlen? in Integrated Management wieder aufnehmen, wieder bei wählten Aufgabe aus dem eigenen Unternehmen intensiv
Klares Ja. Das stets persönliche, fast schon familiäre Mit- der St. Galler Business School? und ganzheitlich auseinanderzusetzen.
einander sowie perfekt organisierte Anlässe lassen ein Erfolgreich sein und dennoch im Wettbewerb stehen – das
anderes Gefühl kaum zu. sind Herausforderungen in der heutigen
Dr. Dirk Haft Geschäftswelt. Die Zusammenarbeit mit der M/O/T School «Der durch die SGBS vermittelte integ-
Vorstand, WITTENSTEIN SE Für wen sind die Studiengänge der St. Galler Business School
Walter-Wittenstein-Str. 1 Ihrer Meinung nach am besten geeignet?
of Management, Organizational Development und Techno- rierte Management Ansatz
logy® der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt gibt der
DE-97999 Igersheim Für alle, die Verantwortung tragen und nicht schon alles Ausbildung den entsprechenden Mehrwert gepaart mit und seine vielfältigen Werkzeuge hilft
wissen und können, worauf es heute und morgen an- Professionalität und Kompetenz.
Welche Ziele verfolgten Sie mit einer umfassenden kommt, um als Unternehmen und Führungskraft erfolg-
Die Verfassung der Master Thesis ermöglicht es Experten-
mir betriebliche Aufgabenstellungen
Weiterbildung in Betriebswirtschaft? reich zu sein. Das sind ziemlich viele Leute!
wissen aufzubauen und dieses im Unternehmen gewinn- systematisch und gesamthaft aus
Ich bin von Haus aus Physiker. Zwar bin ich seit vielen bringend einzusetzen. Für Menschen mit hoher Weiterbil-
Jahren unternehmerisch tätig, doch es erschien mir durch- dungsmotivation kann ich die Studiengänge der SGBS ohne verschiedenen Blickwinkeln
aus angemessen, mich auf höchstem Niveau und umfas- Einschränkungen weiterempfehlen.
send auf dem Gebiet der Betriebswirtschaft weiterzubil- zu analysieren und Lösungsansätze zu
den. Die Komplexität, die Anforderungen an Führung und erarbeiten.»
Management steigen. Da kann es nur hilfreich sein, über
gutes Handwerkszeug und möglichst breites Verständnis
zu verfügen. Willi Schürrle
MBA, Knauf Gips KG Als Student zum International Executive MBA waren Sie
Verkaufsleitung SÜD neben dem Fernstudium auch in zahlreichen offenen
Seminaren mit Teilnehmern zusammen, welche kein
«Weil die SGBS ganz klar die beste Sparte Putz und Fassade
DE-97346 Iphofen Diplom absolvieren, ist dies nicht ein Nachteil?
Reputation am Markt hat.» Andreas Meindl Ganz im Gegenteil sehe ich darin den grossen Vorteil, dass
Welche Gründe haben Sie dazu bewogen eine berufsbe- Head of International Sales über die Gesamtheit der verschiedenen Seminare ein Er-
gleitende Weiterbildung an der St. Galler Business School Seeberger GmbH fahrungsaustausch mit sehr vielen anderen Führungsper-
Es gibt in St. Gallen zahlreiche Anbieter einer MBA- zu besuchen? DE-89079 Ulm sönlichkeiten aus unterschiedlichsten Branchen und Un-
Ausbildung, warum haben Sie sich ausgerechnet für die ternehmensgrössen zustande kommt. Trotz dieser offenen
Meine Entscheidung bei der SGBS ein MBA-Studium zu
SGBS entschieden? Sie haben sich für einen Studiengang der St. Galler Seminare bildet sich nach einer gewissen Zeit ein belast-
absolvieren folgte schnell nach Beginn des Studiengangs zum
Weil die SGBS ganz klar die beste Reputation am Markt General Management Diplom. Der modulare Aufbau sowie die Business School entschieden, was war aus Ihrer Sicht bares Netzwerk vor allem mit den anderen Studiengang-
hat. Wenn schon, denn schon – halbe Sachen waren noch flexible Gestaltung des Studiums bei der SGBS waren Kriteri- dafür ausschlaggebend? teilnehmern, die man in der Regel mehrmals in den Prä-
nie meins. Und es ist für mich eindeutig: Die SGBS schafft en für meine Entscheidung. Es galt Beruf, Familie und Studi- Nach Jahren der beruflichen Praxis im internationalen senzphasen trifft. Meine Empfehlung für neue Studenten
es auf herausragende Art und Weise, theoretisches Wissen um zur gleichen Zeit zu vereinen. Die optimale Mischung aus Vertriebsumfeld war in mir der Wunsch gereift durch ein ist es möglichst frühzeitig eines der Kolloquien zu besu-
und praktische Anwendbarkeit in eine Verheiratung zu Fernstudienmodulen und Seminartagen ermöglichte zügige nebenberufliches Studium meinen Horizont zu erweitern chen, da man hier konzentriert auf die studierenden Mit-
bringen. Dabei ist der von der SGBS gelebte dynamische, Lernfortschritte und eine praxisnahe Wissensvermittlung. und mein betriebswirtschaftliches Wissen und meine streiter stösst.
ganzheitlich-systemische Ansatz für mich schlicht und Neben der Arbeit berufsbegleitend zu studieren, verlangt hohe Kompetenzen auf ein neues Level zu heben. Auf die SGBS
ergreifend alternativlos. Welche Studieninhalte konnten Sie für sich persönlich am
Einsatzbereitschaft und einen klaren Fokus. Die professionelle wurde ich durch die durchweg positiven Empfehlungen aus meisten in Ihre tägliche Arbeit umsetzen?
Inwiefern konnten Sie die Studieninhalte bereits in Ihrem Studienbegleitung durch die Dozenten und das Organisati- meinem Umfeld aufmerksam. Daneben bot sie die dringend
onsteam der SGBS unterstützen die Lernprozesse effektiv. benötigte zeitliche Flexibilität um die Herausforderungen Der durch die SGBS vermittelte integrierte Management
Berufsleben umsetzen? Hat dies Ihr Wirken im Unterneh- Ansatz und seine vielfältigen Werkzeuge hilft mir betriebli-
men verändert? eines Studiums mit akademischen Abschluss neben Beruf
und Familie bewältigen zu können. Weitere wichtige Krite- che Aufgabenstellungen systematisch und gesamthaft aus
Von Anfang an und nicht erst mit Abschluss des Studiums
konnte ich vermitteltes Wissen im Unternehmen auf seine
«Die professionelle Studienbegleitung rien waren für mich das unbestritten hohe internationale verschiedenen Blickwinkeln zu analysieren und Lösungsan-
Renommee, die strikte Praxisorientierung der international sätze zu erarbeiten. Im Rahmen meiner Master Thesis konn-
Wirksamkeit testen. Erfolgreich, wohlgemerkt! Dabei konn- durch die Dozenten und das Organisati- ausgerichteten Studieninhalte und die hervorragende te ich neue, effektivere Steuerungsgrössen für die internati-
te ich feststellen, dass der eigene Erkenntnisgewinn, die onale Vertriebsarbeit entwickeln, die jetzt sukzessive in die
eigenen erworbenen Fähigkeiten im engeren Sinne ledig- onsteam der SGBS unterstützen die Qualität der erfahrenen Dozenten.
betriebliche
lich der halbe Nutzen sind. Noch beeindruckender die Lernprozesse effektiv.» Wie konnten Sie zeitlich Fernstudium, Präsenzstudium, Praxis einfliessen. Meine persönlichen Highlights waren die
Erkenntnis, dass das Erlernte und Erprobte auch die Wirk- Seminararbeit/Master Thesis und Kolloquien mit Ihrem Leadership Elemente, die mir zum einen in der Selbstreflek-
samkeit des Erläuterns, des Werbens um Verständnis Beruf verbinden? tion wertvolle Anregungen geben konnten und andererseits
erhöht hat. Es erhöht bildlich gesprochen die Sendeleis- Welche Studieninhalte konnten Sie für sich persönlich mit ihren Erkenntnissen zu Coaching und Change Manage-
Obwohl ich mit einem gewissen Respekt an das Studium
tung, ganz entscheidend im Zeitalter von «Führung 4.0»! am meisten in Ihre tägliche Arbeit umsetzen? ment helfen die permanent notwendigen Anpassungen der
herantrat, habe ich den tatsächlichen Zeitbedarf, insbe-
Neben den Studieninhalten lieferte der Austausch mit Studi- Organisation an eine herausfordernde Unternehmensumwelt
sondere für die Fernstudienmodule und die wissenschaftli-
enkollegen aus anderen Branchen einen tollen Mehrwert. umzusetzen.
chen Arbeiten zunächst unterschätzt. Um dieses Pensum
Meine Arbeitsmethoden und Vorgehensweisen haben sich
erfolgreich zu bewältigen, sind eine hohe Eigenmotivation,
merklich verändert. Die Vielzahl der erlernten Methoden
striktes Zeitmanagement und konsequente Priorisierung im
schaffen Raum für vernetztes betriebswirtschaftliches Den-
Beruf, im Studium und im familiären Umfeld nötig. Gleich-
ken. Neben dem Abschluss zum MBA konnte ich eine Reihe
zeitig empfand ich das Verfassen der Master Thesis bei
von Konzepten mitnehmen.
aller damit verbundenen Anstrengung als sehr bereichernd,

St. Galler Business School 14


Teilnehmerstimmen und Referenzen Absolventen/-innen Diplomstudiengänge, Abschluss 2015
Durch die integrierten Grundsätze des St. Galler
Management Konzepts lassen sich komplexe Manage- MEIER + CIE AG SCHAFFHAUSEN
mentsachverhalte in der Praxis für mich nun be- DAS SCHAFFHAUSER MEDIENHAUS
Torsten Uhlig herrschbarer und transparenter darstellen. Sie dienen
Bereichsleiter Marketing mir als ideale Basis für eine ganzeitlich ausgerichtete
Sabine Wolff Mitglied der Vorstände Strategieentwicklung. Die vermittelten Management- Beat Rechsteiner
Marketingleiterin PVAG und ADLER Vers. AG tools helfen mir bei der Strukturfindung in allen Mitglied der Unternehmensleitung
ImmoSky AG SIGNAL IDUNA Gruppe Bereichen. Meier + Cie AG
CH-Dübendorf DE-Dortmund Die hohe Flexibilität bei der Studienorganisation CH-Schaffhausen
«Ich suchte gezielt nach einer anspruchsvollen berufsbe- «Warum an der SGBS studieren? Die bisher sehr pra- ermöglichte es mir jederzeit, Beruf, Studium und pri- «Von Haus aus Journalist und Sozialwissenschaftler
h
gleitenden Weiterbildungsmöglichkeit, um Herausforde- xisbezogene Vorgeschichte meiner Erwerbsbiografie vate Verpflichtungen unter einen Hut zu bringen. Ein – den Grossteil meines Lebens kein besonderer Freund
rungen im Marketing stärker in den strategischen Unter- mit einem wirtschaftswissenschaftlichen Fundament sich im Laufe des Studiums entwickeltes weitreichen- von Bilanzkennzahlen, Cash-Flow-Berechnungen und
nehmenskontext einzuordnen. Die integrierte Sichtweise zu unterlegen, war meine persönliche Motivation. Die des Netzwerk, bestehend aus Referenten und Studien- Deckungsbeiträgen. Und nun? Die Angst vor der Zah-
an der SGBS entsprach diesem Bedürfnis perfekt. Entscheidung für die SGBS hat sich hierfür als absolut teilnehmern, hat mir interessante Einblicke in andere lenwelt ist weg, Financial Statements und Budgetpro-
richtig herausgestellt: Die weitgehend selbst zu be- Industrien gewährt sowie erfolgreiche Problem- zesse sind keine Mysterien mehr. Hauptziel für den
Meine beruflichen Ziele konnte ich sehr gut durch das
stimmende Lerndosis, eine sehr praxisnahe Wissens- lösungsstrategien vor Augen geführt. Quereinsteiger erreicht. Hinzu gekommen ist viel Wis-
Studium zur «Dipl. Marketingleiterin SGBS» erreichen.
Das Gelernte wende ich fast täglich in der Praxis an vermittlung und -kontrolle sowie – eine gehörige Der rege Erfahrungsaustausch mit Studenten aus senswertes aus den verschiedensten Managementbe-
und gebe es an meine Mitarbeitenden weiter, welche Portion Selbstdisziplin und Konsequenz vorausgesetzt mehreren Ländern hat ebenfalls massgeblich zu einem reichen, das ich in meiner täglichen Arbeit einsetzen
die Tools gerne zur Strukturierung ihres Fachbereichs – die Vereinbarkeit der Dualität von Studium und grossen Lerneffekt geführt. kann. Trotz hoher Belastung nebst Beruf und Familie
nutzen. Beruf, bilden die hervorragenden Rahmenbedingun- Trotz dem hohen zeitlichen Aufwand würde ich würde ich mich wieder für die SGBS entscheiden. Die
gen, um den Studiengang an der SGBS erfolgreich zu aus diesen Gründen jederzeit wieder denselben Weg Trümpfe der Schule: Praxisrelevanz des vermittelten
Neben der Arbeit berufsbegleitend zu studieren ver- Wissens, glaubwürdige und kompetente Dozenten,
absolvieren. beschreiten. Ich freue mich darauf, auch in Zukunft
langte zwar Einsatzbereitschaft und einen klaren Fo- individueller Studienfahrplan und nebst all der Arbeit
kus. Die Möglichkeit zur freien Zeiteinteilung war für Dass es durch das Studium und die Diplomarbeit dann noch den Kontakt über den jährlich stattfindenden
sogar möglich war, auch einen ganz konkreten Nutzen Managementkongress halten zu dürfen.» immer auch ein klein wenig Humor und Spass. Was
mich jedoch optimal und insbesondere die Diplomar- bleibt, ist viel mehr als ein blosses Diplom. Mir hat’s
beit machte mir richtig Spass. Ich empfehle den Studi- für die SIGNAL IDUNA Gruppe und somit für die tägli-
che Arbeit mit dem Diplomarbeitsthema zur ganzheitli- Freude gemacht.»
engang jedem, der nicht nur einen anerkannten Ab-
schluss anstrebt, sondern in erster Linie viel lernen chen, integrierten Marketingstrategie zu erbringen,
möchte.» werte ich als besonderes Qualitätsmerkmal meines
Studiengangs zum «Dipl. Betriebswirtschafter SGBS».
Ein Highlight war für mich übrigens die Campus-
Woche – ein sehr konzentriertes, anspruchsvolles und
Stephan Gehling
passgenaues Repetitorium mit Grenzerfahrungen –
Stefano Angioni Leiter Geschäftsbereich

Sparkasse
dank der hohen Referentenqualität fordernd und Exchange/File/SharePoint
motivierend zugleich. Abteilungsdirektor
DZ BANK-Kapitalmarktbereich H&S Heilig und Schubert
Im Fazit bleibt ein mit ein wenig Stolz gepaartes DE-Frankfurt InformationsManagement GmbH

Leipzig
Glücksgefühl über das Erreichte und ein grosser Nut- DE-Schwabach
Riccardo Sawkin zen für das eigene Unternehmen. Für alle Menschen «Mit dem Studium zum «General Management-Diplom
SGBS» der St. Galler Business School habe ich einen «Am Anfang hatte ich Zweifel, ob ein anspruchsvolles
Leiter Personal mit hoher Weiterbildungsmotivation ist der Studien-
breiten Schatz an fundiertem und praxiserprobtem Studium zum «MBA in Integrated Management» über-
Sparkasse Elbe-Elster gang der SGBS absolut zu empfehlen.»
Management-Wissen sammeln können. haupt berufsbegleitend zu absolvieren sei. Doch diese
DE-Finsterwalde
Zweifel wurden bereits im ersten Gespräch und durch
«Das MBA-Programm der SGBS besticht durch seine Von den theoretischen Strategiemodellen über
die Beratung bei der Erstellung des Studienplans
hohe Praxisorientierung, ausgezeichnete Referenten die praktische Umsetzung, dem Leadership-Wissen
ausgeräumt. Weiter hat sich im Verlauf des Studiums
und umfassende Netzwerkmöglichkeiten. Von den bis über verschiedene Controlling-Ansätze ist die
gezeigt, dass die flexible Gestaltung der Kurse und
Erfahrungen während des Studiums kann jeder Teil- Themenvielfalt facettenreich und behandelt dadurch
Fernstudienmodule sich optimal in den Berufsalltag
nehmer lange partizipieren. Der integrative Ansatz das komplette und notwendige Managementwissen.
integrieren lassen. Dadurch konnte ich das erlernte
regt an, über den eigenen Tellerrand zu schauen und Vor allem die strukturierte Vorgehensweise des Wissen gleich in diversen Projekten in die Praxis um-
ein ganzheitliches Verständnis für Trends, Perspekti- Marc Kächele St. Galler Management-Modells gibt eine hilfreiche setzen. Das beste Beispiel dafür war meine Masterar-
ven und Zusammenhänge zu entwickeln. Die beste- Operations Manager Anlehnung für die Anwendung in der Praxis. beit, deren Thema so gewählt war, dass das Ergebnis
hende Flexibilität in der Gestaltung des Studiums PCP & Power Sections
Das Konzept der SGBS, das Wissen-Spektrum über ein direkt in die Unternehmensentwicklung der H&S ein-
Wilhelm Kächele GmbH
ermöglicht es, auch bei hoher beruflicher Belastung Selbststudium kombiniert mit einer Vielzahl an kom- geflossen ist. Auch das Thema «Netzwerken» kommt
DE-Weilheim an der Teck
das Studium effizient zu absolvieren. Das MBA-Pro- primierten Seminaren zu vermitteln und in unzähli- bei den Seminaren nicht zu kurz. Durch das durchweg
gramm ist eine «runde Sache» und sehr zu empfehlen.» «Das Studium zum «MBA in Integrated Management» gen Fallstudien zu vertiefen, hat mich nachhaltig hohe Niveau der Teilnehmer aus den verschiedensten
unterstützt in idealer Weise mein bereits absolviertes überzeugt. Vor allem die Begegnung mit erfahrenen Branchen sind konstruktive Kontakte und Verbindun-
Studium. Der sehr praxisorientierte Lehrinhalt vermit- Dozenten und den Studierenden aus verschiedenen gen entstanden, die auch nach dem Studium aufrecht
telt von international tätigen Referenten anhand von Branchen und Unternehmensebenen hat den Unter- blieben. Für mich war das Studium eine gute Investi-
realistischen Fallstudien, setzt den Fokus auf das schied ausgemacht. Daher kann ich ein Studium an tion sowohl fachlicher als auch persönlicher Natur, die
Wesentliche. der SGBS bedenkenlos weiterempfehlen.» ich nicht missen möchte.»

15
Interviews mit Absolventen/-innen MBA-Studiengänge, Abschluss 2015
wichtig und gab mir von Anfang an das gute Gefühl,
dass ich hier gut aufgehoben bin. St. Galler
16. St. Galler Business School
Welche Studieninhalte konnten Sie für sich
Alumni Management-
persönlich am meisten in Ihre tägliche Arbeit
umsetzen? Event – Interactive
Daniel Briner 21. September 2018 in St. Gallen
Sonja Seibold Head Operations LF Division Die Herausforderungen eines international tätigen
Steuerberaterin Huber & Suhner AG Schweizer Unternehmens sind heute sehr gross. Dabei Norbert Barnikel
Barnikel Innovation &

DE-Leinfelden-Echterdingen CH-Pfäffikon helfen mir vor allem die vertieften Kenntnisse im Digital Transformation

Bereich Strategieentwicklung, Führung und Change-


«Als Steuerberaterin war ich hauptsächlich auf mei- Welche Gründe haben Sie dazu bewogen eine Dr. Dirk Haft Michael Beckmann MBA
management im Arbeitsalltag sehr viel. Hierzu hatten WITTENSTEIN SE Beckmann Peer Boards GmbH

nem Fachgebiet unterwegs. Mein berufliches Ziel war, berufsbegleitende Weiterbildung an der St. Galler
wir während des Studiums auch eine Vielzahl an
mich auch für andere, insbesondere dem Management Business School zu besuchen?
Anregungen & «Best Practices» erhalten.
betreffende Beratungsthemen zu öffnen, um dadurch Obwohl ich schon einige Jahre in diversen Führungs-
vielseitiger agieren zu können. funktionen tätig war und schon einige Führungs- und Wenn Sie zurückblicken, würden Sie das Studium
Ich entschied mich für den von der SGBS in Koopera- Managementkurse absolviert habe, fehlte mir als Che- zum «MBA in Integrated Management» wieder Prof. Dr. Martin Westphal
Fresenius Kabi
Beate Monastiridis-Dörr
Münchener Rück-
Deutschland AG Dr. Jörg Genstorfer Oliver Bilke-Hentsch, MD MBA
tion mit der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt ange- aufnehmen, wieder bei der St. Galler Business
Versicherungsgesellschaft
miker noch eine gesamtheitliche Managementausbil- Spital Limattal Modellstation SOMOSA
Winterthur

botenen, akademischen Studiengang zum ‹MBA in dung. Denn mir war es wichtig, dass ich im School?
Integrated Management›. Dieser umfasst unter ande- Managementteam einen gesamtheitlichen Beitrag zur Ja, absolut!
rem die für mich bisher weniger praktisch angewand- Unternehmensführung leisten konnte. Ich entschied Vor allem die flexible Studiendauer kam mir rück-
ten Themen des Struktur- und Prozessmanagements mich daher für ein MBA Programm. wirkend sehr entgegen wie auch das flexible Eingehen
sowie des Marketings. Folgende Gründe haben mich bewogen das Studium der Studienleitung auf besondere terminliche Wünsche
Der Lehrinhalt wurde vor allem in den Präsenzsemina- an der St. Galler Business School aufzunehmen: bzw. Finden von Alternativterminen. Denn wer kann Reinvent or optimize the company?
ren durch erfahrene Referenten mit einem praxisnahen • Der gesamtheitliche Führungs- und Management- schon heute fix die nächsten zwei Jahre im Berufs-

www.sgbs.ch
Bezug vermittelt. Gefördert wurde die praxisnahe ansatz nach dem St. Galler Führungsmodell alltag planen? Zudem hat mir das St. Galler Führungs-
Umsetzung auch durch den Erfahrungsaustausch der modell geholfen, die gesamtheitlichen unternehmeri-
• Der modulare Aufbau und die flexible Studiendauer
Seminarteilnehmer, welche aus den unterschiedlich- schen Zusammenhänge besser zu verstehen.
sten Tätigkeits- und Branchenbereichen kamen. Eine • Der gute Mix zwischen Studium zu Hause und
wertvolle Bereicherung nicht nur für das Studium, mehrtägigen Vertiefungsworkshops
sondern auch für die Zukunft sind die hierbei entstan- • Die fachlich, rhetorisch und methodisch guten P.S. Ich würde mich freuen wenn sich der Anteil der
denen persönlichen Kontakte. Referenten Schweizer Kollegen noch erhöhen würde.
Der nächste Kongress, dann zum Thema
Mit freundlicher Unterstützung der SGBS konnte ich • Die hohe Kundenorientierung der Studienadmini-
den Studiengang flexibel mit meiner freiberuflichen stration und -leitung
«Reinvent or optimize the company?»,
Tätigkeit verbinden und erfolgreich abschliessen. Ich findet am 21. September 2018 statt.
freue mich nun, mein Ziel erreicht zu haben und die Wie haben Sie vorab die Möglichkeit einer Studien-
neu erworbenen Kompetenzen in meine Beratungstä- beratung bzw. Einholen von Referenzen genutzt,
tigkeit einbauen zu können.» und inwiefern war dies für den Entscheid zugunsten
der St. Galler Business School ausschlaggebend?
Gemeinsam mit der Studienleitung haben wir anlässlich
eines persönlichen Gespräches die Art des Studiums
und die auf meine Bedürfnisse sinnvollsten Studien-
bausteine zusammengestellt. Dies war für mich sehr

ab 20 00 -h eu te
St. Galler
Business School

– Teilnehmerstimmen –
Referenzen – Interviews
Diplom arbe iten
SGBS mausbildungen
der MBA-, Master- & Diplo
von Absolventen/-innen

MBA-, Master- & Diplom


ausbildungen SGBS
Führungskräfte
Verlangen Sie die aktuelle
– Berufsbegleitend – für

Master Diplome St. Gall


en Broschüre im Sekretariat
oder Download: www.sgbs.ch

St. Galler Business School 16


Teilnehmerstimmen und Referenzen Absolventen/-innen Diplomstudiengänge, Abschluss 2014

Heike Dickgreber-Foeller
Alexander Broetz Maiko Schmalbach Senior Vice President Business
Walter Bolenz Director Growth WIDIA Wincor Nixdorf International GmbH Operations North East & South East
OPTIMA packaging group GmbH Kennametal Europe GmbH Account Manager NRW Asia, Fresenius Kabi Asia Pacific Ltd.
DE Schwäbisch Hall CH-Neuhausen DE-Hilden CN-Hong Kong

«Das Studium zum ‹General Management Diplom «Das Studium zum ‹General Management Diplom der «Die Entscheidung, bei der SGBS den Diplom Studien- «Erfolgreich sein und dennoch im Wettbewerb stehen
SGBS› ist eine sehr gute praxisnahe Weiterbildung auf SGBS› ist eine praxisorientierte Weiterbildung, deren gang ‹Diplom-Betriebswirtschafter/in› zu belegen, hat - das ist eine der Herausforderungen im heutigen
hohem Niveau. Gerade der Mix aus Selbststudium, Lerninhalte man in der täglichen Arbeit direkt umset- sich nach nun erfolgreichem Abschluss als optimal Berufsleben. Eine gute Berufsausbildung ermöglichte
praxisorientierter Seminare mit erstklassigen Referen- zen kann. Die gute Abstimmung zwischen Fernstudi- herausgestellt. mir vor vielen Jahren den Einstieg in die Arbeitswelt
ten und eingebrachte Erfahrungen des breit gestreuten um und Präsenzmodulen ermöglicht es einem, die Mein Ziel war es, die langjährige praktische Erfahrung eines heute international erfolgreichen Konzerns. Über
Teilnehmerfeldes aus Handel und Industrie, haben mir Lernziele und den Diplom-Abschluss, trotz der hohen im Vertrieb von IT- und Bankenautomation durch die Zeit sammelte ich Berufserfahrung, vorwiegend in
persönlich sehr gute Impulse für meine zukünftige zeitlichen Belastung neben einer fordernden Vollzeit- theoretisches Managementwissen abzurunden sowie Marketing und Sales, und verlagerte meinen Lebens-
berufliche Laufbahn gegeben. beschäftigung, zu erreichen, weshalb ich das GMD neue Ideen und Gedankenansätze für den beruflichen mittelpunkt nach Asien.
In den 12 Monaten meines Studiums konnte ich mir allen Führungspersönlichkeiten empfehlen kann, die Alltag zu gewinnen. Nach verschiedenen Management- und Finanz-Semi-
vor allem neue Anwendungs- und Lösungs-Mechanis- sich für eine weiterführende Aufgabe qualifizieren naren suchte ich einen Studiengang, der flexibel,
Die Mischung aus Selbststudium und Seminaren vor
men, innerhalb des strategischen Managements für möchten. Die Campus-Woche bietet zudem eine gute praxisorientiert und renommiert ist. Das ‹General
Ort ist so abgestimmt, dass sowohl das intensive Ar-
mein persönliches Key Account Management Konzept Möglichkeit, der Arbeitswelt kurzzeitig zu entfliehen Management Diplom der SGBS› bot eine attraktive
beitspensum im Unternehmen als auch das Lernen
erarbeiten. und den Fokus komplett auf das Studium zu richten – Kombination aus Allgemeiner Managementlehre, Ge-
unter einen Hut gebracht werden können. Insbesonde-
mit dem positiven Nebeneffekt von Erfahrungsaus- schäftsmodell-Entwicklung, Leadership und Control-
Rückblickend kann ich die Konzeption aus Selbststudi- re die Seminare waren erfrischend, gaben einen Blick
tausch mit den Mit-Studenten aus den unterschied- ling. Die Kombination von Präsenztagen und Eigen-
um, Fernunterricht und Praxisseminaren als ein gelun- auf Neues und wurden durch die Dozenten sowie
lichsten Branchen und Ländern.» studium mit der Option, persönliche Schwerpunkte zu
gener Mix und als beste Voraussetzungen für ein erfolg- exklusiven Gastredner bestens zusammengestellt.
reiches Studium bestätigen. Es hat mir sehr viel Freude legen und zeitlich flexibel zu planen, hat mir gut
Am Ende steht nicht nur das Diplom auf der Haben-
gemacht und ich freue mich auf ein Wiedersehen.» gefallen und waren essentiell um Beruf, Familie und
Seite, auch das persönliche und berufliche Netzwerk
Studium zur gleichen Zeit managen zu können. Durch
ist um sehr viele interessante Persoönlichkeiten aus
das modulare System ist kein Klassenverbund gegeben
den verschiedensten Unternehmungen und Industrie-
- dennoch ‚trifft man‘ sich immer wieder und lernt
zweigen erweitert worden, was den Studiengang per-
interessante Menschen mit sehr vielfältigen berufli-
fekt abrundet.»
chen Hintergründen kennen.
Bernd Knöchel Neben dem Abschluss, habe ich eine Reihe von Kon-
Knauf Gips KG zepten mitgenommen, die meinen Arbeitsalltag unter-
Thomas Fuchs Leitung Vertriebs-Services
Group Controller stützen - auch die Auffrischung bereits bekannter
DE-Iphofen
Northrop Grumman Themen war sehr hilfreich. Mein Ziel, im internationa-
Sperry Marine B.V. len Wettbewerb weiterhin wettbewerbsfähig zu blei-
«Nach einigen Jahren des praktischen Arbeitens war es
UK-New Malden ben, habe ich erreicht und bin froh darüber. Die Kom-
wieder einmal Zeit, die theoretischen Kenntnisse auf-
bination von Berufserfahrung und -ausbildung wird
zufrischen und die Betriebsblindheit aufzubrechen. Salvatore De Masi
«Ich war lange auf der Suche nach einer nicht-akade- zunehmend wichtiger – insbesondere hier in Asien, wo
Eine berufsbegleitende Weiterbildung mit einer flexib- Vertriebsleiter Geschäftskunden
mischen Weiterbildung, die insbesondere den interna- ‚continuous learning‘ Teil der Lebensphilosophie ist!»
len Gestaltung und einem hoch angesehenen Ab- Deutschland
tionalen Aspekt des General Management behandelt. schluss waren Voraussetzung für mich. AVU AG
Das Konzept der SGBS, mit der Kombination aus DE-Gevelsberg
Sehr schnell ist die Entscheidung auf das ‹General
Selbststudium, vier Auslandseminaren in Shanghai,
Management Diplom› der SGBS gefallen. Die gesamt-
London und Boston sowie die Kolloquien in St. Gallen «Trotz langjähriger Berufserfahrung im operativen und
heitliche Betrachtung und der ideale Mix aus Theorie St. Galler
ab 20 00 -h eu te
hatten mich überzeugt, dass das ‹International Senior strategischen Vertrieb hat mir der berufsbegleitende Business School
und Praxis haben diesen Entschluss bestätigt. Die
Management - Zertifikat› eine optimale Ergänzung zu Diplom-Studiengang ‹Dipl.-Verkaufsleiter SGBS› sehr
Lerninhalte wurden von den Dozenten professionell –
meinem bisherigen Werdegang darstellt. Die Vermitt- gute und weiterbringende Impulse für meine tägliche – Teilnehmerstimmen
und gut aufeinander abgestimmt vermittelt. Die Bear- Referenzen – Interviews
lung der Theorie in den Modulen, kombiniert mit den Arbeit geliefert. Darüber hinaus waren die sehr offe- Diplomarbeiten
beitung der Module erfordert ein hohes Maß an Diszi- ausbildungen SGBS
Erfahrungen der ausgezeichneten Dozenten und der nen und interdisziplinären Gespräche mit den ‹Kom- von Absolventen/-innen
der MBA-, Master- & Diplom
plin und Eigeninitiative.
Austausch mit den anderen Teilnehmern in den ein- militonen› gewinnbringend. Die Mischung von theore-
zelnen Seminaren ermöglicht es, alternative Sichtwei- Neben den Studieninhalten ist der Austausch mit den
tischen Studieninhalten und Referenten aus der Praxis
sen auf alltägliche Unternehmensherausforderungen Studienkollegen interessant, informativ und wichtig.
hat mir sehr gefallen.»
zu erhalten. Trotz der hohen zeitlichen Belastung des Die unterschiedliche Zusammensetzung der Lehrgänge
ausbildungen SGBS
Studiums aufgrund der gleichzeitigen beruflichen ergibt ein breites Spektrum über Branchen und Tätig- MBA-, Master- & Diplom
Führungskräfte
– Berufsbegleitend – für
Herausforderungen war das 15-monatige Studium eine keiten hinweg. n
Master Diplome St. Galle
Erfahrung, auf die ich nicht verzichten möchte.» Das Studium hat mir das Rüstzeug für neue Projekte Verlangen Sie die aktuelle
und unterschiedliche Methoden zur Lösung von an- Broschüre im Sekretariat.
spruchsvollen Aufgaben gebracht. Die SGBS kann ich
aus diesen Gründen nur weiter empfehlen.»
17
Interviews mit Absolventen/-innen MBA-Studiengänge, Abschluss 2014

Mike Galicija
Abteilungsleiter HR Thomas Kösters
Competence Center kaufmännischer Direktor/Prokurist
Nord/LB GEISEL PRIVATHOTELS
DE-Hannover DE-München
Sie haben sich für einen Studiengang der St. Galler School im Nachgang bestätigt. che Sichtweisen kennen- und schätzen gelernt. Es ist Wie sehen Sie die Frage nach Weiterbildung im
Business School entschieden, was war aus Ihrer eher eine besondere Gelegenheit sich neben dem eige- oberen Management, speziell für Sie als kaufmänni-
Wie konnten Sie zeitlich Fernstudium, Präsenzstudi- nen beruflichen Umfeld mit anderen Berufsbildern
Sicht dafür ausschlaggebend? scher Direktor?
um, Seminararbeit/Master Thesis und Kolloquien oder Unternehmensgründern/-eigentümern auszutau-
Als ich mich mit dem Gedanken getragen habe, zusätz- mit Ihrem Beruf verbinden? Die Weiterbildung war in meiner bisherigen berufli-
schen. Oft habe ich einen merklichen Unterschied in
lich zu meinem Beruf noch einmal die „Schulbank“ zu chen Laufbahn ein ständiger Begleiter, daher war es
Im Rahmen des Studiums sah ich meinen anfängli- den Ansichten und Beweggründen zwischen Ange-
besuchen, waren für mich die Aspekte „Flexibilität“ und für mich selbstverständlich, ein weiteres Studium zu
chen Respekt, dass es sich um ein sehr zeitintensives stellten und Eigentümern von Unternehmen wahrneh-
„Internationalität“ des Studiengangs entscheidende absolvieren. Auf jeder Managementebene ist es
Investment handelt, wirklich bestätigt. Grundsätzlich men können. Spannend wird dieser Aspekt, wenn das
Kriterien. Mir war von Anfang an sehr wohl bewusst, empfehlenswert, sich weiterzubilden, seinen Horizont
kommen zu den Präsenzzeiten des Studiums auch eigene Verhalten an dieser Erkenntnis reflektiert und
dass ein berufsbegleitendes EMBA-Studium eine grosse zu erweitern und sich unter Gleichgesinnten
noch die Anreisezeiten hinzu, so dass sich die Abwe- adaptiert wird.
zusätzliche Belastung darstellt. Vor allem, wenn es der auszutauschen. Aufgrund der modularen Seminaran-
senheiten im Job entsprechend erhöht haben. Im Kern
eigene Anspruch ist, eine renommierte und deutsch- Welche Studieninhalte konnten Sie für sich gebote der SGBS besteht ein höchster Grad an
bedarf es im beruflichen Umfeld bei den Mitarbeitern
landweit anerkannte Business School zu besuchen. persönlich am meisten in Ihre tägliche Arbeit Flexibilität für die Zeiteinteilung. Somit wird für jede
als auch bei den Kollegen viel Verständnis dafür, dass
umsetzen? Führungskraft das passende Seminar angeboten.
die eigene Präsenz im Büro abnimmt und neue Wege
Um die Belastung des EMBA-Studienganges für mein
der Abstimmung gefunden werden müssen. Hier hat es Im Rahmen meines Arbeitsumfeldes habe ich bisher Inwiefern konnten Sie sich mit dem didaktischen
berufliches und privates Umfeld grundsätzlich verträg-
sich empfohlen, frühzeitig Klarheit und Verbindlich- eine Menge der vermittelten Studieninhalte zur An- Konzept der St. Galler Business School identifizieren?
lich zu gestalten, ohne dabei meine eigene Leistungs-
keit zu schaffen. Dies ist mir darüber gelungen, in dem wendung bringen können. Aufgrund meines breiten Das didaktische Konzept mit den umfassenden und
fähigkeit im Beruf zu stark zu reduzieren, sollte die
ich meine notwendigen Abstimmungszeiten in die Aufgabenspektrums von Personalcontrolling über lehrreichen Inhalten sowie den ergänzenden Studien-
Struktur und die Elemente des EMBA-Studienganges
Mittagszeit oder in die Abendstunden verlegt habe. Personalentwicklung bis hin zum Personalmarketing unterlagen geben einen tiefen Einblick in die ganz-
Gleichzeitig stellte mir mein Arbeitgeber die notwen- heitliche Managementlehre. Man erkennt bei den
«Auf Belastungsspitzen digen technischen Mittel zur Verfügung, um auch Dozenten sofort die Professionalität, das Engagement
ohne Präsenz einen hohen Wirkungsgrad in der Orga- «Themen in den und die perfekte Organisation, was sicherlich an
variabel eingehen» nisation einzubringen.
Arbeitsalltag integrieren» der langjährigen Zugehörigkeit der Referenten an
der SGBS liegt. Die unterschiedlichen Referenten
Als anspruchsvollsten habe ich die Erstellung der bereichern die vielfältigen Seminare und sorgen für
auf die Belastungsspitzen im Job, auf die Planung der
Seminararbeit/Master Thesis empfunden, zumal meine habe ich als Leiter HR Compentence Center den Vor- Abwechslung. Die Inhalte werden praxisnah und
„Familienzeit“ als auch auf die eigene Leistungsfähig-
Erfahrungen zur Erstellung wissenschaftlicher Arbei- teil, vieler Facetten des Studiums aufgreifen zu kön- kompetent vermittelt, auch mit einer Vielzahl an
keit variabel eingehen. Diese Möglichkeiten sah ich im
ten schon einige Zeit her waren. Aus meiner Sicht nen. Aus meiner Sicht ist dies ein grosser Vorteil. So Praxisbeispielen, Vorortbesuchen bei renommierten
Aufbau des EMBA-Studienganges bei der St. Galler
sollten die Erstellung der Fernstudien und der Seminar- konnte ich beispielsweise zum einen die Leadership- Unternehmen und Workshops.
Business School gegeben. Im Rückblick auf meine
Bausteine des EMBA Studienganges als wesentliche
Studienzeit zeigte es sich als sehr gute Wahl, da sich
Erkenntnisse für das Coaching innerhalb der Organisa- Wie konnten Sie das Fernstudium und die Master
die Lebensplanung stets unerwartet verändern kann «Master Thesis am anspruchsvollsten» tion oder auch in meinen eigenen Arbeitsalltag integ- Thesis zeitlich mit Ihrer Arbeit kombinieren, war
und über die Anlage des Studiums eine flexible Reak-
rieren. Darüber hinaus sind zum anderen die Bausteine dies möglich ohne das eine oder andere stark zu
tion auf diese Veränderungen machbar wurde.
arbeit als Übungshilfen für die Erstellung der Master des projekthaften Arbeitens oder die Kenntnis zu den vernachlässigen?
Thesis begriffen werden, dies erhöht zum einen die Elementen des Change Managements standardisiert in Mit der Unterstützung meiner Vorgesetzten/Familie
Die Einflüsse der Globalisierung und der Digitalisie-
eigene Disziplin und zum anderen den Reiz, sich zu die Arbeitsweise und Haltung meiner Teams eingeflos- war die Vereinbarkeit von Arbeit, Fortbildung, Sport
rung in meinen Lebensalltag wollte ich im Studium
verbessern. Nichts desto trotz musste ich hier neben sen. und Familie jederzeit gegeben. Auch das flexible An-
über die Internationalität des Lernangebotes abgedeckt
wissen. Vor allem die Diskussion und Berücksichti- einigen Urlaubstagen auch viele Nächte investieren, gebot an Seminaren der SGBS trug dazu bei, das Stu-
um termingerecht die Ergebnisse abzuliefern. Vor Abschliessend kann ich keine einheitliche Empfehlung dium innerhalb vom 30 Monaten zu beenden.
gung von unterschiedlichen Lösungsansätzen und
diesem Hintergrund bin ich wirklich sehr stolz darauf, geben, welche Inhalte des Studiums sich in die eigene
was ich in der EMBA-Studienzeit zusätzlich zum Beruf tägliche Arbeit übertragen lassen. Am Ende kommt es Welchen Nutzen in Ihrem Berufsleben konnten Sie
auf jeden Teilnehmer selbst an, welche Instrumente/ aus dem Besuch des MBA-Lehrganges ziehen?
«Globalisierung und Digitalisierung» geleistet habe.
Inhalte oder Elemente des Studiums als interessant Aus vielerlei Hinsicht kann ich das Programm «MBA
Als Student zum ‹International Executive MBA› oder lohnenswert bewertet werden und ob diese zur in Integrated Management» nur empfehlen: Zum einen
–varianten sind aus meiner Sicht im heutigen Ar- waren Sie neben dem Fernstudium auch in Anwendung auf dem jeweiligen Arbeitsalltag kom- erweitert man das Netzwerk und lernt branchenfremde
beitsalltag unverzichtbar. Gerade der Gedanke sich zahlreichen offenen Seminaren mit Teilnehmern men. Wer sich darauf einlässt, wird aus meiner Sicht Führungskräfte kennen und zum anderen erweitert
offen auf die Unterschiedlichkeit der Welt einzulassen, zusammen, welche kein Diplom absolvieren, ist dies auf jeden Fall positiv überrascht sein. sich der unternehmerische Horizont. Und last but not
kann meiner Meinung nach zu noch besseren Ergeb- nicht ein Nachteil? least: Dieses Studium dient auch zur Steigerung des
nissen führen. Auch diesen Aspekt sah ich bei der Nein, als Nachteil habe ich diesen Austausch nie emp- eigenen Marktwertes.
Wahl meines Studienganges der St. Galler Business funden. Vielmehr habe ich darüber viele unterschiedli-

St. Galler Business School 18


Auswahl Absolventen/-innen-Stimmen 2013
wichtig, Bausteine zu wählen, die neben Beruf und ren Vertiefungsrichtungen. Nach der erfolgreichen
Weiterbildung auch Raum für Familie und Freunde Bewältigung des Studiums fühle ich mich in die Lage
zulassen. Dies traf während der vergangenen Jahre zu. versetzt, Themen des Bereichs Vertrieb und Geschäfts-
Ich durfte interessante Seminare mit hochklassigen entwicklung in ihrer Komplexität zu reduzieren, sie in
Domenica Rosato Referenten erleben, konnte vom Austausch mit anderen Frank Osterhagen Beziehung zur Gesamtunternehmung zu stellen und
Senior Manager Seminarteilnehmern gut profitieren und fühlte mich zu Vice President Corporate vor allem die Aspekte eines kundenorientierten Unter-
Head Project «Added Value Offer» keinem Zeitpunkt überfordert. Ich erinnere mich gerne Procurement nehmensleitbildes noch mehr in den Mittelpunkt zu
SWISS International Air Lines Ltd. an ausgewählte Seminarorte, im Winter tief verschneit, Aurubis AG rücken.
CH-Zürich DE-Hamburg
die die Wissensvermittlung zum Erlebnis machten. Der
«Als Verantwortliche für einen Teil der Produktent- Aufenthalt in London sowie der Besuch von Unterneh- «Meiner Entscheidung bei der SGBS ein MBA-Studien- Hervorheben möchte ich die hervorragenden Referen-
wicklung im Produktmanagement bei SWISS, bin ich men aus verschiedensten Branchen ermöglichten einen gang zu absolvieren ging ein etwa zwei Jahre dauern- ten, die durchweg aus der Praxis kommen bzw. auch
vermehrt mit generellen Management Themen kon- unkomplizierten Blick als Zaungast. der Entscheidungsprozess voraus. Ich war nicht sicher, aktuell an entscheidender Stelle in Unternehmungen
frontiert. Strategisches Management war ein Gebiet Rückblickend kann ich die SGBS als hervorragende das Pensum aus beruflichen Anforderungen und den tätig sind. Als wesentlicher Bestandteil des Studien-
auf dem ich mir definitiv mehr Wissen aneignen woll- Weiterbildungseinrichtung sowohl im Bereich der Herausforderungen eines parallelen Studiums bewälti- gangs sei die Diplomarbeit genannt. Hier konnte ich
te, aber auch Fragen rund um die Mitarbeiterführung Diplomstudiengänge als auch im Rahmen des MBA gen zu können. zum einen den ganzheitlichen St. Galler Management-
bis zu den Investitionsrechnungen, die ich tagtäglich empfehlen. Wir nutzen diese Möglichkeit in der Zwi- ansatz am eigenen Unternehmen spiegeln, zum ande-
Gerade bei dieser Herausforderung unterstützt die
als Entscheidungsgrundlage benötige, beschäftigten schenzeit auch im Unternehmen, um Potentialträger ren einen Nutzen bzgl. einer aktuellen Problemstel-
modulare und flexible Gestaltung des Studiums bei
mich in meinem Alltag. entsprechend zu schulen. Ein gutes Investment ohne lung im Rahmen einer Marktanalyse mit Ableitung
der SGBS. Die optimale Mischung aus Fernstudienan-
Ich entschied mich für einen Studiengang bei der Wenn und Aber!» teilen und Präsenzveranstaltungen gepaart mit einer von Handlungsalternativen erzeugen. Nicht unerwähnt
SGBS und kann die SGBS mit gutem Gewissen weiter- professionellen Studienbegleitung durch die Dozenten soll bleiben, dass die Absolvierung meines Studiums
empfehlen. Der ideale Mix aus der nötigen Theorie und das Organisationsteam der SGBS, ermöglicht innerhalb der vorgegebenen Rahmenzeit zusammen
verbunden mit dem Bezug zur Praxis war für mich zügige Lernfortschritte und zielgerichtetes Arbeiten. mit der beruflichen Tätigkeit eine Herausforderung
von grösster Bedeutung, denn Theorie ohne Pra- darstellte. Darüber hinaus bleiben mir die Seminare an
Trotz des auf die Anforderungen von Führungskräften
xistransfer schafft keinen Mehrwert für mich. Auch herrlichen Orten der Schweiz und der Austausch mit
angepassten Studienkonzeptes und die gegebene Unter-
der Mix zwischen Fernstudium und Präsenzblöcke war Thomas Giger stützung erfordert das Studium einen erheblichen zeitli-
den Kommilitonen aus verschiedensten Branchen und
ideal gestaltet und hat mir somit die Möglichkeit ge- Swisscom IT Services AG deutschsprachigen Regionen in äusserst positiver
chen Einsatz, Eigenverantwortung und Disziplin. Das
geben trotz Arbeit und Familie diese Ausbildung Senior IT Architect Erinnerung.»
Chief Technologie Office Zusammenspiel aus Eigeneinsatz, Wissensvermittlung
durchzuführen. Zudem haben mich die hoch qualifi-
CH-St. Gallen und Flexibilität bei der Belegung der Präsenzmodule ist
zierten Referenten begeistert. Ihre professionelle Art
letztlich die Basis zum erfolgreichen Studienabschluss.
den theoretischen Stoff mit guten Praxisbeispielen zu «Verantwortlich in der IT für die Architektur und Stra-
verbinden und diesen auf spannende und verständli- Neben den Studieninhalten liefert der Austausch mit
tegie der Serverinfrastrukturen, habe ich eine modula-
che Weise zu übermitteln hat mich beeindruckt. Nicht Studienkollegen einen nicht zu unterschätzenden
re, flexible Ausbildungsvariante gesucht, um ein MBA
zu unterschätzen ist auch der Mehrwert der Aus- Mehrwert. Durch die Tatsache, dass die Teilnehmer
Studium zu absolvieren. Die St. Galler Business School
tauschmöglichkeiten unter Teilnehmer während den eine Vielzahl von Branchen vertreten und die Gruppen
bot mir genau das passende Modell zu meinem Job an.
Seminarblöcken. Es war für mich eine äusserst positi- bei den Präsenzmodulen jedes Mal neu zusammenge- Stefan Fiechter
Das Studium an der SGBS gibt mir das nötige Wissen, setzt sind ergibt sich ein breites Netzwerk.
ve Zeit auf die ich mit schönen Erinnerungen zurück- Produktion SBB Cargo AG
meine Aufgaben als Architekt bei der Swisscom richtig
blicke.» Abschließend kann ich festhalten, dass mir das Studi- Leiter Netz Wagenladungsverkehr ai.
umzusetzen. Das St. Galler Management Konzept um-
um einen erheblichen Wissenszuwachs und den Kon- CH-Basel
fasst sehr wertvolle Gedanken und Werkzeuge, die es mir
takt zu vielen Führungskräften aus verschiedenen «Ich habe einen Lehrgang gesucht, bei dem ich lerne
erleichtern den «Wald vor lauter Bäumen» nicht zu über-
Wirtschaftszweigen gebracht hat.» mein praktisches Wissen und Vorgehen theoretisch
sehen. In einer rasanten Welt wie die Informatik, sollte
man trotz «Lichtgeschwindigkeiten» den Blick auf das abzustützen. Das Zertifikat «Junior General Manage-
Ganze nicht vergessen. Die Grundlagen und die Technik ment» erfüllt alle diese Anforderungen. Es vermittelt
dafür werden an der SGBS von professionellen und einen sehr breiten Einblick in das Management und
Peter Fischer, MBA kompetenten Dozenten vermittelt. Während den Semin- die verschiedenen Fazetten wie Strategie, Finanzen
Knauf Gips KG artagen ist dann auch Zeit für Networking und Aus- und Human Resources. Die Flexibilität der Monatsauf-
Leitung Sparte Boden tausch von fachlichen Themen mit den Studienkollegen gaben im Selbststudium ist ideal, wenn das Zertifikat
DE-Iphofen und Dozenten – eine wirklich fruchtbare, aber sehr in- berufsbegleitend erlangt wird. Die Referenten konnten
tensive Zeit! Alexander Burger spannend und «mitreissend» die verschiedenen Ma-
«Die Anforderungen an Führungskräfte in Industrieun- nagementinstrumente vermitteln. Nicht zu unterschät-
ternehmen sind vielschichtig. Eine berufsbegleitende Wenn ich zurückschaue und meine Arbeitsmethoden, Geschäftsfeldmanager
Vorgehensweisen und Lösungen in der Vergangenheit JUNGHANS Microtec GmbH zen ist das Netzwerk, dass ich während der Ausbil-
Weiterbildung aus zeitlichen Gründen oft schwierig. Die dung an den Kursen und Kolloquien aufbauen konnte.
betrachte und mit heute vergleiche, dann stehe ich DE-Dunningen
Kombination aus einer anspruchsvollen Weiterbildung Den Lehrgang kann ich jedem zum Einstieg ins Ma-
bei relativ freier zeitlicher Gestaltungsmöglichkeit fand aktuell auf einem höheren Level und mein Unterneh- «Als Vertriebsbeauftragter für wesentliche Kernmärkte
mertum hat sich merklich verändert. nagement weiterempfehlen.»
ich schließlich bei der SGBS in der Schweiz. und Key-Accounts meines Unternehmens war es mein
Meinen «MBA in Integrated Management» hatte ich Die Zusammenarbeit mit der Uni Klagenfurt und dem Ziel, mit der Absolvierung des Studiengangs «Dipl.
zunächst nicht geplant. Ich konzentrierte mich im M/O/T gibt der Ausbildung den entsprechenden Mehr- Verkaufsleiter SGBS» die bestehenden Kenntnisse und
ersten Schritt auf das General Management Diplom wert und Note für Kompetenz und Professionalität. Fertigkeiten zu vertiefen und auszubauen. Der The-
und bekam dann Appetit auf mehr. Der konsequente Für mich war die St. Galler Business School und der menkomplex «Ganzheitliche Unternehmensführung»
zweite Schritt folgte dann mit dem MBA. Aufgrund MBA Abschluss die richtige Wahl und kann das Studi- bildete in den Seminaren und in den zur Verfügung
der beruflichen Herausforderung war es für mich um und die Schule nur weiterempfehlen.» gestellten Lehrmaterialien die Klammer um alle weite-

19
Auswahl Absolventen/-innen-Stimmen 2013

Christoph Kunz Thomas Kösters Andreas Hugger


Portfolio & Technology Manager Kfm. Direktor Hans-Ferdinand Schramm Global Business Management
Siemens AG Geisel Privathotels Sparkasse Mittelsachsen Allianz Global Investors GmbH
DE-München DE-München DE-Freiberg DE-München
«Die Ausgangslage: Nach meinem Bachelor-Abschluss «Als kaufmännischer Direktor der Geisel Privathotels «Im Rahmen des MBA-Studienganges habe ich mit «Dank der Weiterbildung zum «Dipl. Consultant SGBS»
in Business Administration war ich auf der Suche mit langjähriger Führungserfahrung bot mir die Fami- dem integrierten St. Galler Managementansatz eine habe ich mein Wissen speziell in den Bereichen Stra-
nach einer praxisorientierten und anerkannten Weiter- lie Geisel die Chance, mich an der SGBS für den «MBA wissenschaftlich fundierte Methodik zur Unterneh- tegie, Marketing und Change Management aufge-
bildung im Management-Bereich. Mein Ziel bestand in Integrated Management» zu qualifizieren. Im Rah- mensführung kennengelernt. Zahlreiche Fallstudien frischt und vertieft.
darin, die Bildungsmaßnahme an einer renommierten men des Studiums absolvierte ich zunächst den «Dipl. veranschaulichten eindrucksvoll die praktische An- Den grössten Mehrwert für mich persönlich sehe ich in
Business School mit exzellenter Reputation zu absol- Betriebswirtschafter SGBS». Das Studium hat mir als wendbarkeit des konzeptionellen Modells und der der Vermittlung und Anwendung von praxisrelevanten
vieren. Dabei war mir besonders der interdisziplinäre Führungskraft nicht nur vielfältige neue wertvolle vielfältigen Führungsinstrumente. Insbesondere die Konzepten und Instrumenten, um komplizierte Themen
Ansatz einer Business School wichtig. Nach intensiven Kenntnisse und Erkenntnisse vermittelt, sondern darü- systematisierte Betrachtung der soziokulturellen Er- systematisch, strukturiert und empfängergerecht aufzu-
Recherchen war ich mir sicher: Das «General Manage- ber hinaus eine ganzheitliche Betrachtung für zukünf- folgsfaktoren des Change Management vermittelte mir bereiten. Fasziniert war ich von den flexiblen Umset-
ment Diplom SGBS» sollte für mich die ideale Weiter- tige Managementaufgaben anhand des praxisorien- wertvolle Erkenntnisgewinne für mein weiteres Be- zungsmöglichkeiten der Konzepte in unterschiedlichen
bildung sein. tierten St. Galler Management Modells. Somit gelangte rufs- und Privatleben. Auch den interdisziplinären Industrien und in vielfältigen Fragestellungen. In den
Das Umsetzen: Das gesamte Studium erfüllte bestens ich zu einem sicheren Selbstverständnis für bevorste- Austausch mit den internationalen Seminarteilneh- Seminaren habe ich neue Impulse und ergänzende
meine hohen Erwartungen: hende Herausforderungen in unserem mittelständi- mern habe ich stets als wichtiges inspirierendes Ele- lösungsorientierte Denkanstösse für die Umsetzung in
schen Familienunternehmen. Begleitend zu dem Studi- ment des Studiums empfunden. Gerne werde ich der meiner täglichen Arbeit gewonnen.
• Die Referenten überzeugten bestens durch fundierte
um konnte ich mein persönliches Netzwerk enorm St. Galler Business School auch in Zukunft verbunden
theoretische und praxisbezogene Erfahrungen. Die Dozenten sind sehr gut ausgebildete und praxiser-
ausbauen und lernte einen praxisorientieren Unter- bleiben.»
• Die Anwendbarkeit konnte in den Case-Studies fahrene Experten, die den Lernstoff auf lebendige Art
richt, der von hochqualifizierten Dozenten durchge- und Weise vermitteln. Zielgerichtete Fallstudien, Grup-
exzellent geprüft und trainiert werden. Somit war führt wurde, kennen. Es hat einfach Spass gemacht
der Transfer in den beruflichen Alltag leichter als pendiskussionen und Präsentationen fördern die kon-
und ich freue mich jetzt auf den Endspurt meines tinuierliche Interaktion und aktive Einbindung der
von mir im Vorfeld vermutet. MBAs.» Seminarteilnehmer.
• Der permanente Austausch mit Referenten unter-
stützte dabei den Wissenstransfer. Das gelebte di- Der Ablauf und die Organisation des gesamten Studi-
daktische Konzept mit Schwerpunkt «Face-to-Face» Bernd Frühwald enprogrammes inklusive der Seminare waren sehr
wurde zielführend umgesetzt. Somit konnte die Vice President Industrial & professionell. Aussagekräftiges Feedback und schnelle
Healthcare Solutions Reaktionszeiten bei Rückfragen sind besonders her-
Nachhaltigkeit der vermittelten Themen umfassend
Bühler Motor GmbH vorzuheben. Die abschliessende Campus-Woche zur
gesichert werden.
DE-Nürnberg Prüfungsvorbereitung lege ich jedem Teilnehmer ans
• Die Auswertungen bzw. das Feedback der Fallstudi-
«Als Geschäftsbereichsleiter, mit überwiegend techni- Herzen, weil sie eine konzentrierte, intensive und
en waren sehr fundiert und schafften Klarheit über Anna Dirksen schem Background, entschied ich mich für das MBA- komprimierte Vertiefung des Erlernten ermöglicht.»
den Kenntnisstand. Unternehmensentwicklung
Studium an der St. Galler Business-School zur Erwei-
• Die Reaktionszeiten bei Fragen vor und nach den M.A.X. Automation AG
DE-Düsseldorf terung und Vertiefung meiner betriebswirtschaftlichen
Seminaren oder Fernlernmodulen waren optimal. und strategischen Kenntnisse.
• Auch die Organisation der Seminare und Kolloquien «Den Studiengang «SGBS Finanzmanagement & Cont-
Als sehr gelungen erachte ich die Mischung aus
(ebenso die Durchführungsorte) waren sehr professi- rolling-Zertifikat St. Gallen» der St. Galler Business
Selbststudium, Seminaren und Kolloquien, welche es Kevin Schmidhauser
onell. Dadurch konnte stets eine effektive und effizi- School kann ich absolut empfehlen. Er bietet die Mög-
mir erlaubt hat, das Studium trotz meiner starken Leiter Beschaffung &
ente Lernumgebung sichergestellt werden. lichkeit, sich mit finanz- und betriebswirtschaftlichen
beruflichen Belastung in weniger als zwei Jahren zu Kommunikation
Ein grosser Nährwert zeigt sich durch das aufgebaute Themen vertraut zu machen und praxisrelevante Fra-
absolvieren. Wolfensberger AG
Netzwerk. Die vielen Kontakte sind gerade auch ex gen auf Basis der gelernten Theorie zu beantworten.
Die Seminare waren immer sehr praxisnah aufgebaut. CH-Bauma
post ein weiterer wertvoller Gewinn, der aus dem Die einzelnen Studienelemente Seminare, Kolloquien
und Selbststudium bauen aufeinander auf und sind Dies ermöglichte mir, dass ich aus wirklich jedem «Der berufsbegleitende Studiengang MBA in Integrated
SGBS-Konzept resultiert. Seminar immer konkrete Themen in meiner berufli-
gut aufeinander abgestimmt. Management bietet eine ideale Mischung zwischen Theo-
Der Blick in die Zukunft: Die SGBS bleibt mein erster chen Praxis umsetzen konnte. Eine besondere Berei- rie und Praxis. Während man sich anhand der diversen
Ansprechpartner zur Weiterentwicklung und zum cherung stellten für mich auch die Teilnehmer der Fernmodule fundiertes Wissen aneignet, kann dieses
Aufbau weiterer Kompetenzen.» Das erworbene finanzwirtschaftliche Wissen kann ich Studiengänge aus verschiedenen anderen Branchen während der Block-Seminare praxisrelevant vertieft wer-
in meinem Berufsalltag sehr gut umsetzen. Darüber dar. den. Die kompetenten Dozenten vermitteln den Studie-
hinaus haben mir der Austausch mit Teilnehmern aus
Das MBA-Studium hat meinen Horizont bezüglich der renden einen breiten Methodenrucksack, welcher ein
den verschiedensten europäischen Ländern und die
gesamtunternehmerischen Führung eines Unterneh- vernetztes betriebswirtschaftliches Denken fördert und die
positive Atmosphäre bei dem Präsenzstudium viel
mens deutlich erweitert. Deshalb kann ich das Studi- Absolventen ideal für ihre künftige Berufslaufbahn rüstet.
Freude bereitet.»
um nur weiter empfehlen.» Zudem bot mir die Verfassung der abschliessenden
Master Thesis die Möglichkeit, Expertenwissen aufzu-
bauen und dieses im Unternehmen gewinnbringend
einzusetzen.»

St. Galler Business School 20


Auswahl Absolventen/-innen-Stimmen 2012

Thomas Grün
Thomas Giger Vertriebsdirektor Privatkunden
Sabine Walter Helmut Bernhard Nützel ICT Architect Stellvertretendes Vorstandsmitglied
R&D Cheese, DMK Deutsches Sales Director Flavors Chief Technologie Office Vereinigte Sparkassen
Milchkontor GmbH Firmenich GmbH Swisscom IT Services AG im Landkreis Weilheim i. OB
DE-Edewecht A-Wien CH-St. Gallen DE-München
«Das Angebot an Fernstudiengängen für BWL ist sehr «Mein Arbeitgeber bot mir die Chance zur Verände- «Tätig als Head of Architecture & Service-Engineering «Im Zuge meiner Entwicklung zum stellvertretenden
umfangreich, die Entscheidung für ein bestimmtes rung. Den Weg vom Einkauf in den Verkauf wollte bei Swisscom IT Services AG und zuständig für die Vorstandsmitglied war ich auf der Suche nach einer
Programm nicht gerade einfach. Für das St. Galler ich, obwohl ich einige Jahre Berufserfahrung auf dem Architektur und die Service-Entwicklung unserer vertiefenden Managementausbildung, welche einerseits
«Junior Management Zertifikat» habe ich mich ent- Gebiet hatte, nicht ohne entsprechende Vorbereitung Kundenlösungen und Produkte, suchte ich einen Weg, eine hohe theoretische Qualität und andererseits eine
schieden, da hier alle wichtigen Unternehmensbereiche angehen. Das Studienprogramm zum «Dipl. Verkaufs- nebenberuflich ein MBA-Studium absolvieren zu gute Praktikabilität mit sich bringt. Darüber hinaus
umfassend und praxisnah behandelt werden, ohne leiter SGBS» sprach mich sofort an. Die Praxisnähe, können. sollte die Ausbildung nicht zu lange dauern und sich
sich in Details zu verlieren. sowie die Qualität der Vorträge und der Vortragenden Nicht ganz einfach mit einem Job, der alles abverlangt mit Beruf und Familie gut vereinbaren lassen. Nach
Der modulare Aufbau, die freie Zeiteinteilung und überzeugte mich derart, dass ich nach erfolgreichem und einer Familie, die natürlich auch ihre Zeit langer Suche durch den deutschen Bildungsdschungel
vielfältige Upgrademöglichkeiten sind ideal, um solch Ablegen der Prüfung im Frühjar 2012 sofort die weite- beansprucht. Dazu kommen die unregelmässigen mit seinen teilweise überzogenen Dimensionen bzw. zu
ein berufsbegleitendes Studium an die individuellen ren Blöcke für den  «Dipl. Betriebswirtschafter SGBS» Arbeitszeiten und die verschiedenen Arbeitsorte, die theoretischen Ausprägungen bin ich auf den Diplom-
Bedürfnisse anzupassen, sich zu orientieren und den buchte. Im August 2012 konnte ich auch diese Ab- ein Studium im konventionellen Sinn fast nicht unter studiengang «General Management» an der Business
angestrebten Abschluss ggf. in mehreren Stufen zu schlussprüfung in St. Gallen erfolgreich absolvieren. einen Hut bringen lassen. Weiter kommt die Schwie- School in St. Gallen aufmerksam geworden. Die Didak-
erreichen. Besonders wertvoll sind die Präsenztage, Das Studienprogramm der SGBS hat meine Wissenslü- rigkeit dazu, dass ich einen technischen Werdegang tik und die Ausgewogenheit zwischen Theorie und
die von verschiedenen Referenten und vielen Men- cken in den Bereichen Strategie, Financial Manage- besitze, ohne betriebswirtschaftlichen Hintergrund und Praxis auf Basis des St. Galler Management-Modells
schen mit unterschiedlichstem Backround profitieren. ment und Leadership nun dauerhaft geschlossen. ein Quereinstig in ein Hochschul-Studium nicht ganz entsprach letztlich genau meinen Vorstellungen. Heute
Die abschliessende Studienarbeit ermöglicht es nicht Ich kann die Lehrinhalte in meinem beruflichen Um- einfach ist. ist das St. Galler Management-Modell ständiger Beglei-
nur das erworbene Wissen anzuwenden, sondern auch feld täglich ein- und umsetzen. Die modulare Gestal- Da bot sich für mich die St. Galler Business School als ter bei meinen normativen, strategischen und operati-
Einblicke in Themenfelder zu bekommen, die ansons- tung der Ausbildung an der SGBS hat es mir gestattet, perfekte Lösung an. Der flexible Aufbau der Studien- ven Überlegungen und Planungen. Das unkomplizierte
ten nicht zum eigentlichen Tätigkeitsbereich gehören.» die Bedürfnisse meiner Familie und meines Berufs an Module ermöglichte es mir, das MBA Studium in 2 und pragmatische Vorgehen an der St. Galler Business
die Anforderungen der Ausbildung anzupassen. Die Teile zu unterteilen. Ich konnte den Betriebswirt- School möchte ich an dieser Stelle besonders hervorhe-
kommenden 2 Jahre werde ich, erneut neben Beruf schaftsteil im Februar mit Erfolg abschliessen und ben. Sehr wertvoll waren auch die Kontakte zu Studi-
und Familie, die Studienmodule für den «Master of kann mich nun an die nächste Herausforderung, den enkollegen aus anderen Branchen. Summa summarum
Business Administration in Integrated Management» MBA, wagen. kann ich den Studiengang jeder Führungskraft mit
besuchen. Managementaufgaben wärmstens empfehlen. Vielen
Der Wissensinput, den ich in den Seminaren erfahren
Ich freue mich schon auf diese Herausforderung und Dank für die schönen und spannenden Erfahrungen.»
und in den 9 Modulen vertiefen durfte, halfen mir
die vielen Inputs!» unmittelbar in meinem Berufsleben. So konnte ich
Sven Bockhard während meines Diplomlehrgangs zum «Dipl.
Leiter FRI 2 Serv Frankfurt Betriebswirtschafter SGBS», mir in den Themen
Sanofi Aventis Deutschland GmbH Strategie, Marketing, Leadership und natürlich
DE-Frankfurt Finanz- und Rechnungswesen meinen Horizont
«Im September diesen Jahres konnte ich erfolgreich erweitern. Der angenehme Nebeneffekt ist, dass ich für
Ralph van Dellen
meinen Diplomstudiengang zum «Dipl. Finanzleiter Prof. Dr. med. Ines Gockel mein MBA Studium nun über eine sehr gute Leitung Personal
SGBS» abschliessen. Die Mischung zwischen Selbststu- Oberärztin der Klinik für Grundlage verfüge, mir zudem alle Module angerech- Sprint Sanierung GmbH
dium, Kolloquien und Seminarblöcken ist wirklich Allgemein-, Viszeral- und net werden und ein nahtloser Übergang möglich ist. DE-Köln
sehr ausgewogen, verlangt aber eine gewisse Disziplin Transplantationschirurgie der Grundlage für eine gute und interessante Ausbildung
Universitätsmedizin «Das Studium zum «Dipl. Betriebswirtschafter SGBS»
insbesondere für Berufstätige. Gerade die Auswahl der ist nicht nur der Aufbau und die Struktur der
DE-Mainz habe ich gewählt, um den überzeugenden ganzheitlichen
Seminarinhalte und die Kompetenz der Seminarleiter Lehrgänge, nein, auch die kompetenten und praxisori-
Ansatz des St. Galler Modells in allen Facetten des Ma-
hat mich immer wieder beeindruckt. Herausheben «Das Studium an der SGBS gab mir das erforderliche entierten Dozenten und engagierte Teilnehmer der
nagements und der Betriebswirtschaft kennenlernen und
möchte ich  in diesem Zusammenhang die «Finance Rüstzeug in Theorie und Praxis. Besonders förderlich SGBS.
anwenden zu können. Das Studium bietet maximale
Week» in London. Ich kann diesen Studiengang durch- waren mir die Möglichkeiten, sich praxisnah weiterzu- Die St. Galler Business School kann ich also allen Praxisnähe und durch die Unterlagen und Anforderun-
weg empfehlen, denn er stellt eine pragmatische Wei- bilden. Durch die Kombination von Theorie und Fall- wärmstens empfehlen. Vor allem Berufstätigen, denen gen an die individuelle Vorbereitung ebenso vertieftes
terbildung dar, die praxisnah das theoretische Rüst- studien konnte ich meine Erfahrungen in vielen Berei- Flexibilität und Professionalität wichtig ist. theoretisches Wissen. Die theoretischen Ansätze werden
zeug vermittelt.» chen erweitern und neu gestalten. Einfach gut!» dabei nicht überfrachtet, sondern wohldosiert in den ver-
Bemerkenswert waren die hohe Qualifikation der Refe- schiedenen Modulen präsentiert. Um dieses Diplom in-
renten und das Engagement der Teilnehmer. Die ge- nerhalb eines Jahres zu erlangen, benötigt es ein hohes
meinsamen praktischen Übungen trugen zur Vertie- Mass an Selbstdisziplin neben der Berufstätigkeit. Jeder
fung des Fachwissens bei. Auch verblieb noch Zeit, die Teilnehmer kann sich dabei auf hervorragende Dozenten
Feinheiten im Selbststudium herauszuarbeiten. freuen und, was ebenso wichtig ist, auf hochmotivierte
Die Teilnehmer kamen aus mehreren Nachbarländern. Teilnehmer aus unterschiedlichsten Branchen. Die Prä-
Dadurch war ein Rahmen vorgegeben, zusätzliche senzseminare, Kolloquien und die Campus-Woche sind
Erfahrungen auszutauschen.» sehr gut organisiert und absolut zielführend.»
21
Auswahl Absolventen/-innen-Stimmen 2012
verpflichten und erhält für alle absolvierten Kurse und
Prüfungen  später eine Anrechnung auf den Master-
studiengang.
Dieses hohe Mass an Flexibilität in Kombination mit
Dr. Iris M. Ziegler den praxisrelevanten Inhalten, den Top Class Referen- Simon Bickel
Director Development and ten und der individueller Studiumsplanung beschrei- Informations- und Svenja Hahn
Production ben für mich die wesentlichen Vorteile des Studiums Medienverantwortlicher Leiterin Events & Congresses
Corden Pharma GmbH an der SGBS. Jungfraubahnen Management AG Straumann GmbH
DE-Plankstadt Als Mitglied der Geschäftsleitung der Corden Pharma CH-Interlaken DE-Freiburg
«Als Naturwissenschaftler habe ich mich während des GmbH Plankstadt profitiere ich so optimal von der «Es ist mir als Kommunikationsverantwortlicher wich- «Auf der Suche nach einem geeigneten Studium, mit
Studiums wenig bis überhaupt nicht mit Themen wie Möglichkeit, mein pharmazeutisches Fachwissen um tig, betriebswirtschaftliche Zusammenhänge zu verste- dem Wunsch, meine theoretischen Fähigkeiten im
Management, Marketing und Vertrieb, Unternehmens- die Lerninhalte des «International Executive MBA» hen und Wissen über Strategie, Finanzen und Leader- Marketing zu vertiefen sowie gleichzeitig einen hohen
strategie, Wettbewerbsposition oder Finance & Cont- erweitern zu können und kann dieses Wissen dann ship in der Praxis anwenden zu können. Der Praxisbezug zu erhalten, bin ich auf den Diplomstudi-
rolling beschäftigt. Und auch während meiner lang- gewinnbringend in die Führung meines Bereiches und Studiengang «General Management» lieferte mir engang «Dipl. MarketingleiterIn SGBS» gestossen.
jährigen Berufserfahrung in der Entwicklung von meiner Mitarbeiter einsetzen. Grundlagen, die ich sofort bei der Arbeit umsetzen Mit den gut strukturiert aufgebauten theoretischen
Arzneimitteln kam die Weiterbildung in diesen The- Und darüber hinaus macht es auch noch richtig Spass, konnte. Die fundierten Ausführungen der Kursleiter, Unterlagen zum Selbststudium konnte ich das Fern-
menbereichen eigentlich immer zu kurz. sich im internationalen und interdisziplinären Rahmen die viele Beispiele aus der Praxis enthielten, fand ich studium gut bewältigen und das Basiswissen schaffen.
Dabei sind es aber heutzutage gerade diese Kompeten- der SGBS das «Rüstzeug» für die zukünftigen Heraus- begeisternd und spornten mich an. Besonders hilfreich Die Fallstudien halfen mir, mein Wissen zu überprüfen
zen, die auch für Führungskräfte in der pharmazeuti- forderungen für meine Firma zu erwerben. war, dass die St. Galler Business School ein flexibles und auch anzuwenden. In den Seminaren und Kollo-
schen Industrie absolut unverzichtbar geworden sind. Studium ermöglichte und die Weiterbildung mit der quien habe ich erfahrene und hervorragende Referen-
Nachdem ich nunmehr die erste Etappe abgeschlossen
beruflichen Tätigkeit zu vereinen war. Zudem war es ten kennen gelernt, welche immer den Praxisbezug
Sie stellen neben der fachlichen Qualifikation zuneh- habe, werde ich mich nächstes Jahr an die Erstellung
spannend, sich an den Kursen mit Führungskräften gesucht haben. Positiv hinzu kam hier auch, dass
mend das Gerüst dar, damit wir Experten in der Ent- meiner Masterthesis machen, die ich, ebenso wie
aus verschiedenen Branchen zu unterhalten.» engagierte Teilnehmer aus verschiedenen Branchen
wicklung und Herstellung von Arzneimitteln auch schon meine Diplomarbeit für das Zertifikat, in einem
unsere Aufgaben in der Führung von Mitarbeitern, für meine Arbeit in der Firma direkt relevanten The- und Ländern (DE, CH, AT) beteiligt waren, somit ergab
Abteilungen und Unternehmen nachhaltig erfüllen menbereich anfertigen möchte. sich auch in Gruppenarbeiten ein lehrreiches und
können. spannendes Umfeld.
Am konkreten Titel für die Thesis «stricke» ich derzeit
Im Rahmen des MBA Studiums nicht nur die theoreti- aber noch.....» Klar war mir, dass jede Weiterbildung ein hohes Mass
schen Hintergründe hierfür zu erlernen, sondern diese an Eigeninitiative und Zeit erfordert. Aufwand und
direkt in praxisrelevante Situationen übertragen und Nutzen stehen hier jedoch in einem hervorragenden
sozusagen «live» umsetzen zu können, war daher mein Verhältnis. Daher kann ich das Studium an der SGBS
Anspruch an ein berufsbegleitendes Studium. nur empfehlen.»
Julia Pelka
Und genau diese Möglichkeit bietet das International Standortleiterin Nürnberg
Executive MBA Programm in St. Gallen. Die internati- Informations- und
onale Ausrichtung der Seminare und der gelungene bytecontent GmbH
Split zwischen theoretischen Vorlesungen zu den ver- Dr. Erwin Thom DE-Nürnberg
schiedenen Themenkreisen und «hands on learning» Head of Global Enterprise «Lebenslanges Lernen hat heute einen besonderen
im Rahmen von Strategie-Simultationen und case Architecture Stellenwert. Auf der Suche nach einer adäquaten Wei-
study trips, machen den besonderen Reiz dieser Aus- Bayer Healthcare AG terbildung, die mein Praxiswissen um die neuesten
Marko Niffka
bildung aus. DE-Leverkusen Senior Manager Business
strategischen Theorien erweiterte, hatte ich das Semi-
Development MRO
Zudem ergibt sich ständig die Möglichkeit des direkten «Das Studium zum General Management Diplom SBGS nar «St. Galler Marketingprogramm» besucht – und MTU Aero Engines GmbH
Erfahrungsaustausches, sowohl mit den praxiserprob- kann ich ohne jede Einschränkung sehr empfehlen. war so begeistert, dass ich mich im Anschluss für den DE-München
ten Referenten – die oftmals selbst erfolgreiche Mana- Hervorstechend ist die Qualität der Referenten und Diplomstudiengang zum Marketingleiter entschieden
ger sind oder waren – als auch mit den anderen Se- Mitarbeiter, die hochengagiert den zum Teil dichten habe. «Die vielfältigen Konzepte und Herausforderungen im
minarteilnehmern. Die  Kollegen stammen dabei aus Stoff didaktisch geschickt vermitteln. Im Gegensatz zu Die sehr gut strukturierten Unterlagen zum Selbststu- Bereich Leadership wurden überzeugend vermittelt.
den unterschiedlichsten Branchen und Industrien, anderen Seminarreihen entstehen durch die Lernkon- dium, die praxisorientierten Fallstudien mit Feedback Erfahrene Referenten beleuchten die verschiedenen
zunehmend aber auch aus der Pharmaindustrie. Auch trollen und die Möglichkeit einer abschliessenden der Dozenten sowie die Kolloquien und Seminare Aspekte aus unterschiedlichen Blickwinkeln. Die Kom-
wenn man das Studium an der St. Galler Business Prüfung, ein positiver Druck, der eine besonders in- bilden eine ideale Mischung aus Theorie sowie Praxis bination aus Theorien, praktischen Beispielen und
School, das in Zusammenarbeit mit der Universität tensive Auseinandersetzung mit den Inhalten erfor- und ermöglichen es, das Studium berufsbegleitend aktiver Beteiligung der Kursteilnehmer hat die Veran-
Klagenfurt durchgeführt wird, nicht in einem festen dert. Hier ist vom Teilnehmer eine Portion Disziplin erfolgreich zu absolvieren. Sehr empfehlenswert ist staltungen für mich zu einem lohnenden Aufwand
Klassenverband absolviert, sondern individuell gestal- und ein gutes Zeitmanagement gefragt. Sehr geschätzt auch die Case Study Week, die intensiv auf die Prü- gemacht. Das Lernmaterial war umfangreich und in
ten kann, so ergeben sich doch viele, anhaltende Kon- habe ich das offene Lernkonzept, das dem Teilnehmer fungen vorbereitet und Raum bietet, hochspannende seiner Breite ebenfalls bereichernd.»
takte mit den anderen Studenten und Seminarteilneh- zu jedem Modul auch eine Vielzahl an qualitativ Fragstellungen auch über den Lehrstoff hinaus mit
mern. Zudem erhält man die Möglichkeit, das Studium hochwertigen und thematisch passenden Artikeln aus Dozenten und Studienkollegen zu diskutieren.»
in mehrere Etappen aufzuteilen und sich z.B. zuerst im Zeitschriften zur Verfügung stellt. Diesen «Service»
Rahmen eines International Senior Management Certi- werde ich vermissen. Auf Basis der St. Galler Manage-
ficates von der Qualität des Ausbildungsprogramms zu ment Modells habe ich mein Verständnis für Unter-
überzeugen. Man muss sich somit nicht gleich zu nehmensführung und die Lösung von Problemstellun-
Beginn zum gesamten Umfang eines MBA Programms gen im Unternehmen, deutlich erweitern können.»

St. Galler Business School 22


Interviews mit Absolventen/-innen MBA-Studiengänge, Abschluss 2012
menarbeit mit den engsten Mitarbeitern zu reorgani- dass sich in einer starken Wachstumsphase befindet,
sieren, d.h. der MBA verändert durch die berufliche ist die normative Ebene mit der Unternehmenskultur
Abwesenheit während der Präsensmodule die Arbeits- und den gelebten Werten von immenser Bedeutung für
weise. In meinem persönlichen Fall habe ich jedoch uns. Da sowohl Umsatz, wie auch Mitarbeiteranzahl in
nur positive Erfahrungen gemacht. Die geringere Prä- den letzten fünf Jahren sehr stark gestiegen sind, Hannes Hügel, MMBA, MAS
Jose Mambrino senz wurde durch eine höhere Eigenverantwortlichkeit ergibt sich eine Vielzahl an Ansatzmöglichkeiten. Die Leiter des Geschäftsfeldes
Director Sales Operations der Mitarbeiter mehr als kompensiert, das schon vor- drei Managementebenen erfolgreich zu verbinden Maschinentechnik
Myllykoski Sales GmbH habe ich durch meine Ausbildung in St. Gallen gelernt Bilfinger SE
handene Vertrauen noch weiter gestärkt.
DE-Augsburg – einerseits die Delegation im operativen Bereich an DE-Mannheim
Abteilungsleiter und vermehrt die Konzentration auf Wie sehen Sie die Frage nach Weiterbildung im
Welche Gründe haben Sie dazu bewogen eine be- Wenn Sie zurückblicken, würden Sie das Studium die Weiterentwicklung unserer Strategie, andererseits
rufsbegleitende Weiterbildung an der St. Galler Busi- Management, ist diese notwendig, und wenn ja in
zum MBA in Integrated Management wieder auf- das Augenmerk auf Unternehmenskultur und verbin-
ness School zu besuchen? welcher Form und in welchem Umfang?
nehmen, wieder bei der St. Galler Business School? dende Werte zu richten und sie täglich den Mitarbei-
Die kontinuierlich steigenden Anforderungen des Führungskräfte sind in der Praxis ständig mit neuen
JA! tern vorzuleben. Mit Hilfe des St. Galler Führungsmo-
Marktes, die geringe Vorhersehbarkeit und Verlässlich- Herausforderungen der In- und Umwelt konfrontiert,
dells und dem ganzheitlichen systemorientierten
keit des Umfelds und die hohen Ansprüche qualifizier- für deren Bewältigung umfangreiches Management-
Management vor meinem geistigen Auge ist es mög-
ter Mitarbeiter, die mich als Führungskraft forderten Know-how erforderlich ist. Dieses wird in der Grund-
lich die Komplexität zu verringern und meinen Füh-
waren ausschlaggebend für meine Entscheidung, mei- ausbildung – auch in Hochschulstudien – in der Regel
rungsaufgaben besser und überlegter nach zukommen.
nen Wissens- bzw. Managementhorizont zu erweitern. nicht im erforderlichen Ausmass gelehrt. Deshalb ist
es ein Gebot der Stunde, dieses Know-how im Zuge
Des Weiteren wollte ich, 15 Jahre nach meinem Uni- Fühlten Sie sich während des Studiums einer von Weiterbildungsprogrammen zu erwerben. Meiner
versitätsabschluss, das Gelernte und Verlernte aufar- «Community» zugehörig? Ansicht nach sind hierzu fundierte und durchaus län-
beiten und auf den neuesten Stand bringen. Mit dem gerfristige Ausbildungsprogramme – wie beispielswei-
Durch meine früheren Studiengänge war ich gewohnt
Vorteil, diesmal mit einen hohen Praxishintergrund Wolfgang Baumgartner se ein MBA – die ideale Form, da die Komplexität der
zwei Jahre mit den gleichen Studienkollegen zu ver-
ausgestattet zu sein und in kleinen Gruppen und Se- Geschäftsführer Thematik in Kurzausbildungen kaum vermittelt wer-
bringen. Der Vorteil dabei war, dass es möglich war
minaren mit Kommilitonen unterschiedlichster Bran- Publicare GmbH Österreich den kann.
Lerngruppen zu bilden und sich alle als Team gesehen
chen zusammenzuarbeiten. AT-Pasching
haben. In St. Gallen ist es ein völlig verändertes Kon-
Welche Ziele verfolgen Sie mit einer umfassenden zept, da in jedem Seminar viele neue Studierende Inwiefern konnten Sie sich mit dem didaktischen
Wie haben Sie vorab die Möglichkeit einer Studien- Weiterbildung in Betriebswirtschaft? teilnahmen. Der Vorteil dabei war, dass man viele Konzept der St. Galler Business School identifizie-
beratung bzw. Einholen von Referenzen genutzt, Das Ziel ist die steigende Komplexität und zunehmen- unterschiedliche Branchen kennenlernt. Dies bewirkte ren?
und inwiefern war dies für den Entscheid zugunsten de Beschleunigung managen zu können. Die Zahl der viele neue Erfahrungen und ermöglichte einen grossen
der St. Galler Business School ausschlaggebend? Die Ausbildung an der St. Galler Business School
zu treffenden Entscheidungen und individuellen An- Kreis an interessanten Personen kennen zu lernen. zeichnet sich für mich durch ihren starken Praxisbe-
Ich hatte 2007 schon einen Kurs bei einem Mitbewer- forderungen an sich selbst steigen immer mehr. Dazu Durch die beiden Studienjahre hatte ich daher die zug aus. Die Lehrveranstaltungsinhalte sind inhaltlich
ber in St. Gallen besucht. Auch dieser Kurs war her- benötigt es einer zielgerichteten Ausbildung in einer Möglichkeit, ein länderübergreifendes Netzwerk auf-
sehr gut ausgewählt und stark anwendungs- und lö-
vorragend. Bei der SGBS buchte ich im Jahr 2010 renommierten Fachschmiede um dies heute und mor- zubauen. Der Alumniklub an sich ist sicherlich ein sungsorientiert.
einen Kurs. Ich war von der Qualität der Dozenten, gen managen zu können. zusätzliches Instrument um Kontakte zu pflegen. Be-
den Inhalten, der besonderen Atmospähre in den Se- reits während meiner Studienzeit habe ich am Herbst-
minaren und den interessanten Kommilitonen beein- treffen in Wien, im wunderschönen Hotel Sacher teil- Wie konnten Sie das Fernstudium und die Diplom-
Es gibt in St. Gallen zahlreiche Anbieter von Ma- genommen. arbeit zeitlich mit Ihrer Arbeit kombinieren, war
druckt, sodass ich nicht lange zögern musste, um den
nagement-Ausbildung, warum haben Sie sich aus- dies möglich ohne das eine oder andere stark zu
Schritt, einen 2-jährigen MBA zu belegen, zu wagen.
gerechnet für die SGBS entschieden? vernachlässigen?
Ich habe bereits einen MAS und MBA mit Schwer- Für wen sind die Studiengänge der St. Galler Business
Die Teilnahme an der Ausbildung bedeutete einen sehr
Welche Studieninhalte konnten Sie für sich persön- punkt «General Management» an der Universität Kla- School Ihrer Meinung nach am besten geeignet? hohen Zeitaufwand, insbesondere die Erstellung der
lich am meisten in Ihre tägliche Arbeit umsetzen? genfurt absolviert, die mir bei meinen Aufgaben als Meiner Meinung nach für all jene Querdenker, Macher, Diplomarbeit. Hier hat sich das flexible Terminangebot
Beruflich können sie sofort praktisch Erlerntes aus den Geschäftsführer hilfreich waren. Allerdings hat mir Visionäre, die nach Einfachheit und einem Ausweg in St. Gallen als sehr hilfreich erwiesen. Dadurch, dass
Seminaren übertragen – eine absolute Stärke des noch das letzte Puzzleteilchen gefehlt. Durch das in aus der zunehmenden Komplexität suchen. Für all ich die Inhalte der Ausbildung stets mit konkreten
St. Galler MBA. Sei es im Bereich Finanzen, Leader- den letzten Jahren aufgebaute Netzwerk bin ich durch jene Personen, die aktiv sich selbst und das Unterneh- Aufgabenstellungen in meinem Unternehmen verbin-
ship, Marketing oder Strategie, die SGBS verfügt über Herrn Prof. Dr. Robert Neumann auf den MBA für men für das sie tätig sind, weiter entwickeln wollen den konnte, hat sich der hohe Zeitaufwand aber auch
hervorragende Inhalte und Dozenten, die eine schnelle «Integrated Management» gestossen. In meiner Positi- und «Neuem» gegenüber offen sind. immer für mein Unternehmen rentiert.
Umsetzung des Erlernten ermöglichen. on als Geschäftsführer eines aufstrebenden Handels- Diesen Menschen bietet das St. Galler Konzept der
Speziell das komplexe Thema des «Leadership» wird unternehmens waren die Studienschwerpunkte «Finan- Business School viele Ansatzpunkte und Umsetzungs-
zen» und «Führung und Leadership besonders wertvoll. möglichkeiten für die täglichen Herausforderungen. Welchen Nutzen in Ihrem Berufsleben konnten Sie
durch die hervorragenden Inhalte und den praxiser- aus dem Besuch des Diplomstudiengangs ziehen?
probten Dozenten aus dem Bereich der «Marketing- Man darf es jedoch nicht als alleiniges «Kochrezept»
So kurz nach dem Abschluss des Studiums kann ich
Lyrik» in die Realität geholt. Es gibt keine gutgemeinten Inwiefern konnten Sie die Studieninhalte bereits in verstehen, die individuelle Anpassung an die persönli- feststellen, dass ich die Inhalte der Seminare sehr gut
Ratschläge, sondern klare Ansätze, wie man sich und Ihrem Berufsleben umsetzen? Hat dies Ihr Wirken che Situation und die Situation in der sich das eigene
seine Umwelt hinterfragt, Lösungsansätze kreiert und Unternehmen befindet, sind unabdingbar. und unmittelbar für die Lösung von anstehenden
im Unternehmen verändert? Herausforderungen in meinem Unternehmen nutzen
umsetzt. Der Bereich der Führung war und ist wohl die
Meine Position im Unternehmen als Geschäftsführer konnte.
grösste Herausforderung für die meisten MBA-ler.
verlangt von mir tagtäglich viele operative Entschei-
Durch den zeitlichen Aufwand ist auch die Zusam- dungen, aber natürlich auch weitsichtige strategische
Planung. Da wir ein kleines Handelsunternehmen sind,

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Interviews mit Absolventen/-innen MBA-Studiengänge, Abschluss 2012
Als Studentin zum «MBA in Integrated Manage- Erfahrung die elementare Basis für persönliches Reifen Inwiefern konnten Sie die Studieninhalte bereits in
ment» waren Sie neben dem Fernstudium auch in und nachhaltiges unternehmerisches Wachstum, Ihrem Berufsleben umsetzen? Hat dies Ihr Wirken
zahlreichen offenen Seminaren mit Teilnehmer sodass sich diesbezüglich insbesondere Aspekte des im Unternehmen verändert?
zusammen, welche kein Diplom absolvieren, ist dies Leaderships, der Organisationsentwicklung, des Durch das Studium war es mir möglich, mehrere Be-
Johanna Ullrich nicht ein Nachteil? Coachings und des Change-Managements in meinem reiche unseres Unternehmens innert kurzer Zeit zu
Global Research and Die offenen Seminare leben insbesondere durch die Handeln wiederfinden. durchlaufen, mein Wissen noch mehr zu vertiefen und
Development Controlling Vielfalt an vertretenen Branchen, verschiedenen Verant- Mit starken Feedback- und Führungssystemen, optimal in unser Unternehmen einzubringen. Dies
B. Braun Medical AG wortungsbereichen sowie dem persönlichem Erfahrungs- intensiven Coachings, Sinn und Leidenschaft die waren unter anderem die Leitung des Produktmanage-
CH-Sempach austausch während und auch nach den Seminaren. Die Zukunft zu gestalten, das ist es wonach ich heute in ments, mehrere Projekte im FC Bereich und in meiner
Sie haben sich für einen Studiengang der St. Galler unterschiedlichen Hintergründe der Teilnehmer fördern meinem Handeln strebe. Ganz nach dem Glaubenssatz aktuellen Position der Aufbau einer Projekt Gover-
Business School entschieden, was war aus Ihrer zudem die ganzheitliche Betrachtung der Themenschwer- „Leadership is a choice“ habe ich durch das MBA- nance für den gesamten Geschäftsbereich.
Sicht dafür ausschlaggebend? punkte und ermöglichte es ein wertvolles und breites Programm einen neuen Weg für meine private, wie
Netzwerk aufzubauen. Ich schätze es sehr, wertvolle auch berufliche Weiterwicklung gefunden.
Das Erlernen eines strukturierten Umgangs mit den War es trotz eines Fernstudienanteils möglich, sich
Persönlichkeiten auch ausserhalb des MBA-Teilnehmer-
zentralen Themen eines Managers und vielmehr noch einer «Community» während des Studiums zugehö-
kreises kennengelernt zu haben und freue mich über den
eines Leaders ist für mich von essentieller Bedeutung, rig zu fühlen?
Kontakt und Austausch über das Studium hinaus.
um in turbulenten Zeiten wirkungsvoll, im Sinne Ja, durch die Teilnahme an den Kursen konnte der
zukunftsorientierter Unternehmensgestaltung, agieren Kontakt zu vielen Studienteilnehmern hergestellt wer-
zu können. Welche Studieninhalte konnten Sie für sich persön- den. Dies hatte sogar den Vorteil, dass die «Communi-
Ganzheitliche Unternehmenssteuerung war vor diesem lich am meisten in Ihre tägliche Arbeit umsetzen? ty» viel grösser war, als bei einer klassischen Ausbil-
Hintergrund der von mir gewählte Schwerpunkt für Innerhalb meiner achtjährigen Berufserfahrung im dung und sich mehr und teilweise intensivere
ein nebenberufliches Studium. Nach Evaluierung Hause B. Braun konnte ich einen umfassenden Kontakte zu Studienkollegen aufbauen liessen.
einiger Optionen, habe ich mich für das sehr Überblick über die normativen, strategischen und
praxisorientierte MBA-Programm an der St. Galler operativen Strukturen sowie die hausinternen Gerhard Lung
Business School entschieden. Das Programm der SGBS Head of Project Für wen sind die Studiengänge der St. Galler Business
Führungssysteme gewinnen.
ist auf die für mich relevanten Themen fokussiert, und Management Steering School Ihrer Meinung nach am besten geeignet?
Derzeitig bin ich für das standortübergreifende
es findet stets eine Betrachtung im Kontext des Swisscom Generell ist Weiterbildung natürlich für alle Personen
Forschungs- und Entwicklungscontrolling verantwort- CH-Zürich
Unternehmen als Ganzes statt, was zudem ausschlag- geeignet. Das damit erworbene Wissen kann geschäft-
lich. Speziell bin ich mit dem Aufbau und der
gebend für die Wahl des «MBA in Integrated Welche Ziele verfolgten Sie mit einer umfassenden lich und in vielen Bereichen auch privat genutzt werden.
Implementierung eines modernen, international
Management» war. Weiterbildung in Betriebswirtschaft? Die Studienlehrgänge und Seminare der SGBS halten
anwendbaren F&E-Controlling-Prozesses inkl.
für die unterschiedlichsten Berufsgruppen ein optima-
prognostischer Balanced-Scorcard betraut, um die In der heutigen Zeit ist eine Karriere im oberen
les Potpourri an Wissen bereit, dass man auf die indi-
Wie konnten Sie zeitlich Fernstudium, Präsenzstudi- Strategieimplementierung in F&E durchzusetzen und Management ohne umfassende akademische
viduellen Bedürfnisse einfach abstimmen kann.
um, Seminararbeit/Master Thesis und Kolloquien vorausschauend Innovations- und letztlich Erfolgspo- Ausbildung nur schwer zu verwirklichen.
Einzige Voraussetzung an den Studenten – neben dem
mit Ihrem Beruf verbinden? tentiale auszugestalten. Das diesbezügliche Konzept Des Weiteren ist eine laufende Erweiterung, Auffri-
Hunger nach neuem Wissen – ist eine gewisse Selbst-
Um die Herausforderung bestehend aus der Parallelli- konnte ich im Rahmen der Master-Thesis erstellen und schung und Erneuerung des eigenen Wissens
disziplin und ein gutes Zeitmanagement, um die Vor-
tät von Beruf und Studium erfolgreich zu bestehen, gemäss Meilensteinplanung in der Praxis implemen- unumgänglich, um sich in der Berufswelt zu
teile eines Fernstudiums zu nutzen.
habe ich gelernt mein eigenes Handeln vermehrt zu tieren. Darüber hinaus steht die kaufmännische behaupten.
reflektieren und vor allem mich selbst konsequenter Beurteilung strategischer Geschäftsfelder oder Somit war dieses Studium die logische Konsequenz
zu führen. Die praktische Relevanz der Studieninhalte strategischer Einzelprojekte sowie die betriebswirt- aus den Anforderungen des Berufslebens und meiner
erleichterte zudem das Zeitmanagement, da diese schaftliche Beratung des Managements auf der persönlichen Motivation «up to date» zu sein.
schon während des Studium gezielt in die praktische Tagesordnung.
Anwendung gebracht werden konnten. Die im Rahmen des Studiums erlernten Methoden und Es gibt in St. Gallen zahlreiche Anbieter einer MBA-
Auch die Erstellung der Master-Thesis konnte Tools sowie die integrierte Betrachtung können vor Ausbildung, warum haben Sie sich ausgerechnet für
unmittelbar mit dem Beruf verbunden werden. Diese diesem Hintergrund unmittelbar in der täglichen die SGBS entschieden?
bot die Möglichkeit theoretische Konzepte aufzugrei- Arbeit angewendet werden. Insbesondere die
Neben dem Ansatz, dass ich ein Studium suchte, das
fen, zu diskutieren und diese gezielt auf die Praxis zu Schwerpunkte Strategieentwicklung, Geschäftsmodel-
grossteils auf Fernstudien basiert, war der modulare
übertragen. Ich konnte das in der Master-Arbeit lierung, Finanzen und Controlling sowie Ausgestal-
Aufbau der einzelnen Module und die flexible Auswahl,
ausgestaltete Konzept beispielsweise direkt im tung über Marketing und Sales im Rahmen des
angepasst auf meine Wissenslücken, ausschlaggebend.
Unternehmen präsentieren und der resultierende MBA-Programms ermöglichen es mir heute, komplexe
So konnte ich die passenden Seminare zu den passen-
Aktionsplan befindet sich im Unternehmen in der Situationen schneller umfassend zu analysieren und
den Termin einfach zusammenstellen und hatte somit
Umsetzung. ganzheitlicher zu bewerten.
einen sehr flexiblen Ausbildungsplan.
Darüber hinaus bietet die Mischung aus Fernstudien- Darüber hinaus freue mich, im geschäftlichen und Dazu kamen die wirklich herausragenden Fähigkeiten
modulen und Seminaren ein abwechslungsreiches und auch privaten Umfeld, vermehrt Anreize zur Selbstre- der einzelnen Referenten, welche ich schon in einem
umfassendes Studium, das stets neue Betrachtungs- flexion zu geben. Feedback, Wertschätzung und vorhergehenden Diplomlehrgang kennen lernen durfte.
weisen aufzeigt und die eigene Ausgestaltung resultatorientiertes Coaching sind aus meiner
ermöglicht.

St. Galler Business School 24


Absolventeninterview Abschluss Herbst 2011 «International Executive MBA»

Ralph Beranek
Geschäftsleitung / Managing
Director
Seeberger KG
DE-Ulm

Sie haben sich für den «International Executive eine grosse Portion Disziplin dazu, nach einem treffen installieren, damit schneller ein Zugehörig- Welche Studieninhalte konnten Sie für sich
MBA» Studiengang der St. Galler Business vollen Arbeitstag, sich abends noch zwei oder keitsgefühl entstehen und dieser Erfahrungsaus- persönlich am meisten in Ihre tägliche Arbeit
School entschieden, welcher in Kooperation mit mehrere Stunden an den Schreibtisch zu setzen. tausch gleich zu Beginn besser genutzt werden umsetzen?
der Universität Klagenfurt durchgeführt wird. Wichtig war für mich auch, dass meine Familie kann.»
Warum? mein Studienziel akzeptiert und meine geistigen «Im ersten Studienhalbjahr haben wir in der Firma
und physischen Abwesenheitszeiten toleriert hat. in einem Projekt unser Reportingsystem komplett
«Grundsätzlich wollte ich nach vielen Jahren neu aufgesetzt. Hier konnte ich natürlich das
praktischer Unternehmensführung mein Wissen Die Präsenzzeiten wurden gemeinsam mit der «Viele Dozenten haben mich nicht Thema Finanzen perfekt umsetzen. Mein persönli-
und meine Kompetenzen wieder auf den aktuellen Studienorganisation ebenfalls gleich zu Beginn nur inhaltlich beeindruckt, sondern cher Schwerpunkt liegt jedoch in der Unterneh-
Stand bringen. Gleichzeitig reizte mich die festgelegt. Dank dieser langfristigen Planung mensstrategie. Hier bietet der integrierte Manage-
Herausforderung neben dem Job ein internationa- konnte ich die Präsenzzeiten gut in meinen auch durch ihre persön­liche Aus- ment-Ansatz der St. Galler Business School enorm
les Master-Studium für Executives durchzuführen beruflichen Kalender integrieren. Es ist auch sehr strahlung.» viele Tools, die direkt verwendet werden können
und auch mit einer Prüfung und einer Masterarbeit hilfreich, dass bei der SGBS die Präsenzzeiten bis und die helfen, die Gesamtzusammenhänge nicht
abzuschliessen. Meine Wahl fiel dabei auf die auf den Aufenthalt in den USA jeweils unter einer nur für einen selbst, sondern auch für die
SGBS, da hier viele Punkte zusammenkommen: Woche liegen.» Führungskräfte und Mitarbeiter transparent zu
Wie gross ist nun Ihr Netzwerk aus Kontakten machen. Die Umsetzung einer Strategie bedeutet
– Hohes internationales Renommée im Rahmen der Studiengänge? jedoch auch, dass die Organisation und die
– Flexible und individuelle Studienorganisation Strukturen immer wieder an die Ziele und die
– Internationaler Studiengang mit vielen Aus- «Es gehört eine grosse Portion «Über die zwei Jahre sind sehr viele Kontakte zu Marktverhältnisse angepasst werden müssen.
landsaufenthalten, u.a in USA, England und sehr interessanten Menschen entstanden; und das Dabei sind die Erkennt­nisse rund um das Thema
Asien; sehr oft ist Englisch die Seminarsprache
Disziplin dazu.» sowohl zu den Teilnehmern als auch den Professo- Change Management und Leadership sehr
– Inhaltliche Schwerpunkte auf strategischer und ren und Dozenten. Ich kann diese Kontakte nicht in hilfreich.»
wertorientierter Unternehmensführung» einer Zahl benennen, aber mein Netzwerk hat sich
Als Student des «International Executive MBA» auch international deutlich vergrössert.» Für wen sind die Studiengänge der St. Galler
waren Sie neben dem Fernstudium in den Business School Ihrer Meinung nach am besten
«Internationaler Studiengang» zahlreichen offenen Seminaren mit immer Wie beurteilen Sie die Qualität der Dozenten, geeignet?
wieder anderen Teilnehmenden zusammen, von der Fernstudienmodule sowie der Betreuung?
denen viele zudem kein Diplom oder ein anderes «Diese Frage kann ich natürlich aus meiner
Wie konnten Sie zeitlich Fernstudium, Präsenz­ Diplom absolvieren; ist dies nicht als ein «Grundsätzlich finde ich es sehr positiv, dass bei Teilnehmer-Perspektive nur eingeschränkt
studium, Diplomarbeit und Kolloquien mit Ihrem Nachteil zu werten, da Sie dadurch keiner «fixen der SGBS eine Vielfalt gepflegt wird. So teilen sich beantworten. Prinzipiell sind die verschiedenen
Beruf verbinden? Kursklasse» zugeordnet waren? die Seminare prinzipiell mehrere Dozenten. Jeder Studiengänge ja für Nachwuchskräfte oder für
von Ihnen beleuchtet ein Thema aus einem Executives konzipiert. Die Zielgruppe ist in der
«Ehrlicherweise muss ich zugeben, dass ich den «Anfänglich habe ich das durchaus als einen anderen Blickwinkel und hat «seine eigene Ausschreibung jeweils gut beschrieben. Aus meiner
gesamten Aufwand für das Studium zunächst gewissen Nachteil empfunden, da so zunächst kein Sprache», so dass wirklich jeder Student seine Erfahrung, und das habe ich sehr geschätzt, stützt
unterschätzt habe. Als ich aber mit meiner richtiges Zugehörigkeitsgefühl entstehen konnte. Lehren und Schlüsse ziehen kann. Auch stimmt aus sich die SGBS auf den Ansatz des «Integrierten
Anmelde­bestätigung meinen Studienplan sowie Nach mehreren Seminarrunden wird dieser meiner Sicht der Mix aus Theorie und Praxis. Der Managements» mit den vier Schwerpunkten
die Unter­lagen und die Bücherliste für die vier Nachteil allerdings in einen Vorteil umgemünzt, da Transfer in das eigene unternehmerische Umfeld Finanzen, Strategie, Leadership und Marke-
ersten Fernstudienmodule erhalten habe, wurde durch die offenen Seminare immer wieder neue sollte so für jeden möglich sein. Viele Dozenten ting / Verkauf. Bei diesen Schwerpunkten wird sehr
mir schnell klar, dass ich ein striktes Zeitmanage- Impulse von anderen Teilnehmern mit neuen haben mich nicht nur inhaltlich beeindruckt, in die Tiefe gegangen und die Themen werden von
ment benötige. So habe ich mir immer klare Erfahrungswerten einfliessen. Überhaupt möchte sondern auch durch ihre persön­liche Ausstrahlung. ganz unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet.
Zeitvorgaben für jeden Studienabschnitt gesetzt, ich sagen, dass für den Erfolg des Studiums nicht So bin ich sicher, dass ich mit einigen auch nach Andere Spezialthemen wie Prozess-, Qualitätsma-
z.B. 8 Wochen für Literaturstudium und anschlies- nur der Input der Dozenten, sondern auch der Abschluss meiner Studienzeit in Kontakt bleiben nagement oder Lean-Management können
send 4 Wochen für die Erstellung der Studienar- Austausch von Wissen und Erfahrungen unter den werde.» dagegen aus Zeitgründen nur gestreift werden.»
beit, mit der jeweils die 4 Fernstudienmodule Teilnehmern sehr wichtig ist. Vielleicht sollte daher
abgeschlossen werden. Es gehört allerdings schon die Studienorganisation immer ein Erstsemester-

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Auswahl Absolventen/-innen-Stimmen 2011
darauf ausgerichtet, den Studierenden bei der
erfolgreichen Bewältigung des Studiums zur Seite zu
stehen. Die Seminare zeichneten sich durch
hochklassige Referenten und Praxisnähe aus, was die
Umsetzung der Lerninhalte in die Praxis stark
Bodo Svenson
Stephanie Briner Geschäftsführer vereinfacht hat.
Director Consulting & Sales Peter Balke Schlütersche Marketing Services Besonders hervorheben möchte ich noch die
John Lay Solutions AG The Royal Bank of Scotland N.V Hannover GmbH Kolloquien und die Campus Woche zum Ende des
CH-Luzern DE-Frankfurt am Main DE-Hannover Studiums, in denen die Lerninhalte des gesamten
«Viele unserer Kunden und Interessenten wissen, «Trotz oder gerade weil ich seit mehr als 15 Jahren «Ich bin absolut begeistert von der praxisorientierten Studiums nochmals kompakt und verständlich
DASS sie digitales Marketing in der Kundenanspra- postuniversitärer Praktiker bin, hatte mein Kopf Methodik und von der qualitativen Durchführung der zusammengefasst wurden und so einem erfolgreichen
che nutzen, aber nicht genau WIE sie digitales wieder Lust auf Lernen und Durst nach neuem einzelnen Schulungsbausteine und -Themenblöcke. Abschluss nichts im Wege stand.
Marketing nutzen wollen. Beratungs- und Konzeptar- Wissen. Ebenso wollte ich herausfinden, ob meine In Summe war es die richtige Entscheidung und eine
Vor allem der intensive Erfahrungsaustausch
beiten sind entscheidend für den späteren Erfolg der angewendeten Kenntnisse und Methoden in Fach und aussergewöhnlich gute Erfahrung!»
zwischen Teilnehmern und Lehrkräften machte den
Kommunikation. Die Weiterbildung zum ‹Dipl. Führung noch immer dem ‹state of the art› entspre-
Diplomlehrgang für mich zu einem einzigartigen
Consultant SGBS› hat mich praxisnah mit nützlichem chen. Ausgestattet mit dem theoretischen Grundwis-
Erlebnis. Ich konnte sowohl persönliche als auch
theoretischen Wissen beim Aufbau unserer Bera- sen von Hans Ulrichs Ansatz zum systemorientierten
berufliche Kontakte knüpfen, die ich sehr schätze.
tungsleistungen für ‹Digitales Marketing› unterstützt. Management sowie Knut Bleichers Konzeption zur
Die als Projektarbeit erstellte Marketingstrategie integrierten, weil ganzheitlichen Unternehmensfüh- Meine Diplomarbeit gab mir zudem die Gelegenheit
wurde in der Praxis umgesetzt und hat massgeblich rung, war für mich frühzeitig klar, dass die SGBS – da die Anforderung bestand, ein konkretes Beispiel
dazu beigetragen, dass Consulting heute einen genau die richtige Herausforderung für Standortbe- auszu­arbeiten – in meinem Fall das Grosskundenbe-
eigenen Leistungsbereich bei John Lay Solutions stimmung und Wissensmehrung darstellt. treuungssystem der Schlüterschen Marketing Services
GmbH zu optimieren und in der Praxis umzusetzen. Gerhard Wellert
darstellt.» Jetzt, wo ich diese Zeilen schreibe, schaue ich mit Leiter Sparte Export- und
Begeisterung auf eine der schönsten Lern- und Gerhart Hauptmann (1862–1946), dt. Dichter, hat Industriekunden
Lebensabschnitte zurück. Die Zeit an und mit der einmal gesagt: ‹Sobald jemand in einer Sache Meister Knauf Gips KG
SGBS hat ‹reich› gemacht, weil im Laufe des geworden ist, sollte er in einer neuen Sache Schüler DE-Iphofen
Studiums neben der bestätigenden Standortbestim- werden.› Ich will nicht behaupten, dass ich ein
«Der Diplomstudiengang General Management der
mung ein unglaublicher Reichtum an neuen Meister bin, aber Schüler in der St. Galler Business
St. Galler Business School stellte für mich die
Denkanstössen und neuem Wissen getreten ist. Dieses School zu sein, lohnt sich!»
Christian Forster optimale Ergänzung zu meiner akademischen
Verkaufsdirektor Ergebnis verdanke ich einer Studienkonzeption, die betriebswirtschaft­lichen Grundausbildung und den
ACGO Deutschland GmbH, in ihrem Aufbau und Ablauf hervorragend durch- seither gewonnen mehrjährigen praktischen
Geschäftsbereich Massey Ferguson dacht ist. Wie von selbst fügt sich ein Kapitel an das Erfahrungen in Manage­ment- und Führungsaufgaben
DE-Marktoberdorf Nächste. Fallstudien werden zu einer inspirierenden dar. Sehr erfrischend und praxisgerecht war die Fülle
Selbsterfahrung. Seminare offerieren Tools, mit an Fallstudien, die zusammen mit Studienkollegen
«Auf der Suche nach einer Möglichkeit zur Weiterbil-
denen die Dekomposition von noch so komplizierten aus den unterschiedlichsten Branchen während der
dung parallel zur beruflichen Tätigkeit bin ich über
und komplexen wirtschaftlichen Zusammenhängen Präsenzzeiten an der SGBS in Teamarbeit gelöst
unsere HR-Abteilung auf die SGBS aufmerksam
mit Leichtigkeit gelingt. Letzteres wiederum ist Hagen Höhl wurden.
geworden und habe das Studium zum ‹Dipl.
insbesondere der Qualität der Dozenten zuzuordnen, Director Strategic Sales –
Verkaufsleiter SGBS› absolviert. Wincor Nixdorf International Den Dozenten der SGBS merkt man mehrheitlich den
die mit brillanter Didaktik und überragender, weil
Die Mischung von Fernstudienteilen, Seminarblöcken DE-Paderborn engen Bezug zu eigenen aktuellen Consultingaktivi-
praxisnaher Vermittlungskompetenz, überzeugen.
und Kolloquien zeichnen die Studiengänge aus. Die täten an. Diese Nähe zu Managementherausforderun-
Allein diese Faktoren führen bereits zu einem «Das Angebot an berufsbegleitenden MBA-Studien- gen «live und in Farbe» prägt die Art und Weise der
Dozenten vermitteln in den Seminaren und
exzeptionellen Mehrwert. Der Besuch der SGBS führt gängen in Europa ist sehr gross und eine Entschei- Wissensvermittlung in den Seminaren und baut
Kolloquien ein hohes Wissen aus Theorie und Praxis,
wahrhaftig zu ‹WEITER(ER)-BILDUNG›. Die SGBS dung – basierend auf den Inhalten der Hochglanz- geschickt die Brücke zwischen dem ganzheitlichen
das sich im beruflichen Alltag zur Anwendung
bildet ihre Schüler weiter. Lebensnah, lebensecht. broschüren der verschiedenen Anbieter – nur schwer systemtheoretischen Ansatz und der Projektion der
hervorragend eignet. Zudem wird den Studienteilneh-
Und für die sofortige Anwendung in der Praxis zu treffen. Seminarinhalte in die betriebliche Praxis.»
mern jede mögliche Unterstützung zur Zielerreichung
unbedingt geeignet. Das merkt mein Arbeitgeber Die zeitlich flexible und modulare Gestaltung des
geboten.
jeden Tag. Danke dafür.» Studienganges hat bei mir den Ausschlag gegeben,
Der Kontakt und Erfahrungsaustausch mit Studien-
kollegen in den Seminaren und Kolloquien fördert mich für den MBA Studiengang an der SGBS zu
einen branchen- und länderübergreifenden Dialog. entscheiden.
Mein Fazit: Ich würde es wieder tun und kann es nur Und, meine gesetzten Erwartungen wurden mehr als
weiterempfehlen!» erfüllt:
Die Materialien für das Selbststudium waren klar
strukturiert und glänzten durch hohe Aktualität der
Themen. Dies führte dazu, dass Selbstmotivation und
Disziplin während des Studiums auf einem hohen
Level verblieben. Die Betreuung von Seiten der SGBS
war in jeder Phase des Studiums hervorragend und

St. Galler Business School 26


Auswahl Absolventen/-innen-Stimmen 2011

PD Dr. med. Michael Ströhlein


Leitender Oberarzt Markus Tollinger, MBA Thorsten Kellner Branislav Pavlovic
Klinikum Köln-Merheim, Klinikum Teamleiter Kommerzkunden Project Manager Director Solutions
der Universität Witten/Herdecke Raiffeisen-Landesbank Tirol AG RAUMEDIC AG TÜV Rheinland i-sec GmbH
DE–Köln AT – Innsbruck DE–Helmbrechts DE–Gelnhausen
«Mit der zunehmenden Verantwortung einer «Nach 22 Jahren Berufserfahrung im Privat- und «Mit dem Studiengang ‹General Management Diplom «Das MBA Programm der St. Galler Business School
Leitungsposition in einer grossen chirurgischen Firmenkundengeschäft unserer regionalen Banken- SGBS› an der St. Galler Business School wollte ich mein ist als Schulung bzw. Vorbereitung auf die Herausfor-
Klinik werde ich mit Herausforderungen des gruppe, die letzten 10 Jahre als Führungkraft, stand Wissen im Rahmen eines Fernstudiums in den derungen einer unternehmensleitenden Funktion sehr
Managements und der Personalführung konfrontiert, ich mit 40 Jahren an einem zentralen Punkt in Bereichen Management und Betriebswirtschaftslehre zu empfehlen. Der ganzheitliche Ansatz des
für die ich in meinem klassischen akademischen meiner Laufbahn, an dem ich mich fragte, wie es erweitern. Augrund des international sehr guten Rufes «Integrated Management» hilft das bekannte
Werdegang nicht ausgebildet wurde. weitergehen sollte. Ich entschied mich nach einer habe ich mich für die St. Galler Business School Bauchgefühl eines Managers mit anerkannten Metho-
Das Studium zum «General Management Diplom» der umfangreichen Analyse zahlreicher Anbieter und entschieden. Weiter war es mir wichtig, das Erlernte mit den zu visualisieren und in einem iterativen Prozess
SGBS› erschien mir als eine gute Option, die nach Abstimmung mit meinem Vorstand schliesslich einem entsprechenden Diplom qualifiziert zu belegen. zu bearbeiten und somit nachhaltig Strategien
Prinzipien von integrierten Management kennenzu- für einen berufsbegleitenden MBA-Studienlehrgang Das gewonnene Verständnis für das ganzheitliche bedarfsorientiert umzusetzen. Abgerundet wurde das
lernen. an der St. Galler Business School. Ziel war es, den Management hat meinen Blickwinkel verändert und Programm durch eine professionelle Organisation
Blick über die eigene Branche hinweg und über die hilft mir bei meiner Arbeit innerhalb des Unterneh- und Unterstützung des SGBS Teams, welches wenig
Besonders interessant war der Kontakt zu Teilneh-
regionalen Grenzen hinaus zu schärfen und ein mens, aber und im Umgang mit Kunden. Freiraum zur Kritik offen lässt. Die gut durchdachte
mern aus diversen Gebieten. Beeindruckend war die
professionelles Rüstzeug für die Herausforderungen Struktur des Programms hat mir ermöglicht, das
Übertragbarkeit der Konzepte auf unterschiedliche Die Konzeption des Studiums mit Fernstudienmodulen,
an ein Management in einer komplexen, sich stetig Studium berufsbegleitend in der Regelstudienzeit
Branchen. Insbesondere konnte ich immer wieder Seminaren und Kolloquien über den Zeitraum von 12
wandelnden Umwelt, zu bekommen. Am Ende dieser erfolgreich abzuschliessen – ein wichtiger Meilen-
Parallelen zur Situation in der modernen und Monaten ist absolut gelungen, erfordert aber ein nicht zu
zweijährigen intensiven Periode habe ich nicht nur stein in meinem Berufsleben. VIELEN DANK!!!»
zunehmend ökonomisierten Medizin finden. unterschätzendes Mass an Eigeninitiative. Überzeugend
dieses Ziel erreicht, sondern konnte darüber hinaus
Die Seminare der SGBS haben mir vor allem auch ein wertvolles Netzwerk in der D/A/CH-Region war durchweg die sehr gute Qualität der Dozenten. Der
wegen der wirklich kompetenten, aber in ihrer aufbauen und meine soziale und persönliche Lernstoff ist gut strukturiert und Fallstudien bieten die
Persönlichkeit auch sehr unterschiedlichen Dozenten, Kompetenz weiterentwickeln. Rückblickend war die Möglichkeit den jeweiligen Wissensstand zu überprüfen.
gut gefallen und waren wegen einer komprimierten Aufbringung der erforderlichen Kosten- und Die Weiterbildung ‹General Management Diplom
Wissensvermittlung auch inhaltlich effektiv. Durch Zeitressourcen (für Seminarteilnahme und Heimstudi- SGBS› ist die perfekte Ergänzung zu meiner
die Interaktion mit den Teilnehmern aus unterschied- um) ein Investment mit höchster Rendite.» bisherigen Ausbildung als Diplom-Ingenieur. Ich
lichen Branchen wurde eine persönliche und kann die Ausbildung jedem empfehlen, der sich Walter Schläpfer
inspirierende Stimmung geschaffen, von der alle hochqualifiziert, umfassend und praxisnah mit Leiter Produktion
profitierten. Es hat mir richtig Spass gemacht.» Fragen des Managements beschäftigen und auf eine Coop Bäckerei Wallisellen
Position mit Gesamtverantwortung vorbereiten will.» CH–Wallisellen
«Nach ausführlichen Recherchen habe ich mich
Jens Färber zugunsten der Business School St. Gallen entschieden
Executive Sales Manager um den MBA Studiengang zu absolvieren. Vorzüge
Max Schlatterer ergaben sich durch die flexible Zusammenstellung
GmbH & Co. KG des Studienprogrammes sowie auch der Möglichkeit,
DE-Herbrechtingen einen bedeutenden Teil der Ausbildung mittels
Jochen Geis «Nach erfolgreichem Abschluss des Studienganges Fernstudienmodulen zu bewältigen. Die Bedingung
Geis-Gruppe Christian Willingstorfer
‹MBA in Integrated Management› blicke ich auf eine Fenwal Blood Technologies für die Wahl dieses Ausbildungsmodells ist eine
Kaufmännischer Leiter Landverkehr für mich sehr prägende Zeit zurück. Zum einen grosse Selbstdisziplin und organisatorisches Geschick
DE–Bad Neustadt an der Saale AT-Wien
konnte ich mir in den zahlreichen Seminaren einen um das Zusammenspiel von Business, Seminaren,
«Nach meinem ersten, eher operativ geprägten Werkzeugkoffer der aktuellsten und etablierten «Eine Ausbildung an der SGBS hat im deutschsprachi- Familie und Freizeit reibungsarm gestalten zu
Studium, war es für mich ein logischer nächster Management-Tools aneignen, aus dem ich mich gen Raum ein hohes Ansehen. Meine Entscheidung für können. Die fachlichen Kompetenzen der einzelnen
Schritt, auch im wichtigen Bereich Finanzen und täglich bediene. Zum anderen profitierte und profitie- das General Management Diplom war die Mischung Referenten sind auf sehr gutem Niveau. Dies betrifft
Controlling eine exzellente Ausbildung zu erlangen. re ich noch immer vom gegenseitigen Erfahrungsaus- aus ‹Dazulernen und den beruflichen Alltag optimal in nicht nur einzelne Fächer, sondern reicht von der
Das Studienmodell der SGBS hat mich dahingehend tausch zu unterschiedlichsten Themen der Theorie der Zukunft weiterhin bewältigen›. Beeindruckt war strategischen Ebene bis hin zum rhetorischen Aspekt.
absolut überzeugt, auch neben dem Job einer und der Praxis mit anderen Seminarteilnehmern. ich von dem systematischen Aufbau des St. Galler Die Ausbildung zum «MBA in Integrated Manage-
hervorragenden Ausbildung durch flexible Modul- Konzepts (Theorie) und der praktischen Umsetzung. ment» ist anspruchsvoll, spannend, interessant und
Meine Erwartungen bzgl. des Studiums wurden in
bausteine nachgehen zu können. Zudem sprechen die aller Hinsicht übertroffen. Insbesondere zu erwähnen Löblich möchte ich die Referenten erwähnen, die bietet zudem die Möglichkeit, Personen aus anderen
hohe Internationalität und der damit einhergehende gilt die durchgängig hohe Qualität der Dozenten und geduldig auf alle Fragen eingegangen sind und auch Branchen und Fachrichtungen zu treffen. Das
gute Branchenmix der Teilnehmer in den Modulen Teilnehmer sowie der bereitgestellten Unterlagen. Ich so manchen komplexen Stoff verständlich vermittelt vermittelte Know-How kann ich im geschäftlichen
für interessante Austauschmöglichkeiten und kann den MBA-Abschluss, wie auch den Besuch von haben. Sofern man es nutzen möchte, kann ich nur Alltag zwischenzeitlich in vielen Bereichen erfolg-
verschiedenste Praxissichten.» einzelnen Seminaren der SGBS, nur empfehlen.» die Campus-Week vor der Prüfung empfehlen. Auf- reich ein- und umsetzen.»
grund dieser Erfahrung überlege ich mir, nun auch
den MBA an der SGBS zu machen.»
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Publikation «Ganzheitliches Management – Ausgewählte Diplomarbeiten der SGBS»

Integriertes Key-Account-Management

Band 1: Ideen- und Inno- Band 2: Ganzheitliche Un- Band 3: Erschliessung Band 4: Integriertes Key-
Ganzheitliches Management vationsmanagement Ganzheitliches Management ternehmensanalyse Ganzheitliches Management neuer Geschäftsfelder Publikationsreihe
Ganzheitliches Management in der Praxis Account Management
in der Praxis in der Praxis in der Praxis Band 4

Ausgewählte Diplomarbeiten der 2010 Ausgewählte Diplomarbeiten der 2010 Ausgewählte Diplomarbeiten der 2010 Ausgewählte Diplomarbeiten der St. Galler Business School
2011
St. Galler Business School St. Galler Business School St. Galler Business School

Band 1: Aus der Reihe «Ganzheitliches Band 2: Aus der Reihe «Ganzheitliches Band 3: Aus der Reihe «Ganzheitliches Aus der Reihe «Ganzheitliches
Ideen- und Innovationsmanagement Ganzheitliche Unternehmensanalyse
Management in der Praxis»
Erschliessung neuer Geschäftsfelder
Management in der Praxis» Band 4/2011 Management in der Praxis»
Management in der Praxis»
Christian Abegglen Christian Abegglen Christian Abegglen

Hrsg. von Christian Abegglen Hrsg. von Christian Abegglen Hrsg. von Christian Abegglen Hrsg. von Christian Abegglen
Herausgeber Herausgeber Herausgeber

Ausgewählte Diplomarbeiten Ausgewählte Diplomarbeiten Ausgewählte Diplomarbeiten Christian Abegglen


Herausgeber Ausgewählte Diplomarbeiten
ST. GALLER
BUSINESS BOOKS & TOOLS der St. Galler Business ST. GALLER
BUSINESS BOOKS & TOOLS
der St. Galler Business ST. GALLER
BUSINESS BOOKS & TOOLS der St. Galler Business ST. GALLER
BUSINESS BOOKS & TOOLS
der St. Galler Business
School School School
GENERAL MANAGEMENT SERIES

School
GENERAL MANAGEMENT SERIES GENERAL MANAGEMENT SERIES
GENERAL MANAGEMENT SERIES

Band 1 befasst sich mit erfolgreichen Band 2 beschäftigt sich intensiv mit der In Band 3 steht die Erschliessung neuer Band 4 setzt sich anhand von drei
Ideen- und Innovationsmanagement anhand ganzheitlichen Unternehmensanalyse, strategischer Geschäftsfelder im Vorder- Beiträgen mit Möglichkeiten der ganzheit-
von konkreten Unternehmensbeispielen. wobei hier der Schwerpunkt auf der grund. Gerade im Kontext von Wandel und lichen Struktur- und Prozessgestaltung im
Über die Ist-Analyse eines bestehen- Zusammenführung von systemischen Innovationsbereitschaft wesentlich, folgen Sales- und Marketingbereich auseinander.
den Geschäftsmodells analysiert Herr (Kommunikations-) Modellen und in diesem Band Analysen bestehender Der erste Beitrag von Hans-Jörg Lindner
Markus Heubi die Idee der Gründung dem St. Galler Management Ansatzes und ableitend daraus die Untersuchung greift dazu die Frage auf, wie zentral
einer Sozialfirma der Schweizerischen liegt. Auch hier wird die kritische der Gründung neuer strategischer oder dezentral ein globales Key Account
Bundesbahnen (SBB) anhand der Auseinandersetzung wieder an konkreten Geschäftsfelder. Management sein sollte und beleuchtet
Kriterien eines Businessplanes. Über den Unternehmensbeispielen exemplarisch ver- diese Thematik am Beispiel eines mittel-
Die Entwicklung der Idee bis hin zur
Businessplan werden Zukunftsaussichten anschaulicht. Besonderer Schwerpunkt liegt ständischen Automobil-Zulieferers. Es
Prüfung auf Praktikabilität und der
und mögliche Erfolgsfaktoren für ein neues dabei auf der operativen Umsetzung der werden Handlungsempfehlungen sowie
Überführung in einen Businessplan werden
Geschäftsmodell aufgezeigt. Modelle. zentrale Erfolgsfaktoren abgeleitet, die bei
am Beispiel der Sitgate AG aus dem Bereich
Am Beispiel der Firma SCHOTT erfolgt die Am Beispiel der Österreichischen Bun- der Informationstechnologie durch Swen der Restrukturierung eines Grossabnehmer-
Entwicklung und Einführung eines integrier- desbahnen (ÖBB) stellt Karl Paukner die Postels dargestellt. Vertriebes zu berücksichtigen sind.
ten Ideen- und Innovationsmanagements anwendungsbezogene Implementierung Im zweiten Beitrag untersucht Herr Joachim
Anknüpfend an den integrativen
für Prozess- und Produktinnovationen. Den ganzheitlicher integrierter Personalentwick- Schmid die Auswahl und Implementierung
Managementansatz diskutiert Sabine
Schwerpunkt legt Herr Robert Hormes lungs- und Strategieprozesse anhand syste- des idealen Verkaufsprozesses für den
Kerum zur gelungenen Abrundung des
dabei auf der Ideensammlung und -bewer- mischer Modelle und Interventionen dar. Groz-Beckert Konzern. Ableitend aus
Bandes - und gerade auch im Kontext
tung. der Analyse des Ist-Zustandes im Kun-
Neben der strategischen Dimension von gesellschaftlichem Wandel und
Wie eine Standortstrategie anhand beleuchtet ein weiterer Beitrag von Jannis Veränderungen in Organisationen denbeziehungsmanagement wird eine
der Analyse des Standortprofils eines Lindschau auch den normativen Aspekt des wesentlich - die Modifizierung von Soll-Konzeption basierend auf der Lean
Verkaufsgebietes im Geschäft der Matratzen St. Galler Management Modells. Ausgehend Vertriebsmodellen am Beispiel des deut- Management Theorie vorgestellt.
Concord GmbH entwickelt wird, zeigt von der gesellschaftlichen Werteentwicklung schen Pharmamarktes. Besonderer Im letzten Beitrag setzt sich Herr Roger
der dritte Artikel dieses Sammelbandes, der letzten Jahre sowie zukünftiger Trends Schwerpunkt liegt dabei auf den Aspekten Affeltranger kritisch mit den strate-
verfasst von Herrn Rainer Brockmöller, erfolgt die Vorstellung der gelebten Werte Mitarbeiterführung und entwicklung als gischen Herausforderungen bei der
auf. Über die quantitative und qualitative innerhalb des Unternehmens Edel AG. Träger von Veränderungsprozessen. Implementierung eines integrierten Key
Analyse bestehender Standorte und ein Die Ableitung von Erfolgsfaktoren für die Account Managements am Beispiel der
daraus verändertes Standortprofil wer- aktive Steuerung der Unternehmenskultur Mettler-Toledo Process Analytics AG aus-
den Erfolgsstrategien entwickelt, um das im Kontext von innerer und äusserer einander.
zukünftige Wachstum und Expansion zu Kommunikation bilden eine praxisnahe
sichern. Vertiefung der normativen Dimension.

St. Galler Business School 28


Publikation «Ganzheitliches Management – Ausgewählte Diplomarbeiten der SGBS»

Band 5: Produktmanage-
Produktmanagement im Einzelhandel Strategische Planung & Controlling
und der Medienwelt ment im Einzelhandel und
der Band 6: Strategische Pla- Band 7: Planen & Opti- Band 8: Transfer & Ausla-
Publikationsreihe Publikationsreihe
Ganzheitliches Management in der Praxis Medienwelt Ganzheitliches Management in der Praxis nung & Controlling mieren gerung
Band 5 Band 6

Ausgewählte Diplomarbeiten der St. Galler Business School


2011 Ausgewählte Diplomarbeiten der St. Galler Business School
2011 2012 2012
Aus der Reihe «Ganzheitliches Aus der Reihe «Ganzheitliches Aus der Reihe «Ganzheitliches Aus der Reihe «Ganzheitliches
Band 5/2011 Band 6/2011
Management in der Praxis» Management in der Praxis» Management in der Praxis» Management in der Praxis»
Hrsg. von Christian Abegglen Hrsg. von Christian Abegglen Hrsg. von Christian Abegglen Hrsg. von Christian Abegglen
Christian Abegglen
Herausgeber Ausgewählte Diplomarbeiten Christian Abegglen
Herausgeber Ausgewählte Diplomarbeiten Ausgewählte Diplomarbeiten Ausgewählte Diplomarbeiten
ST. GALLER
BUSINESS BOOKS & TOOLS
der St. Galler Business ST. GALLER
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der St. Galler Business der St. Galler Business der St. Galler Business
GENERAL MANAGEMENT SERIES
School GENERAL MANAGEMENT SERIES
School School School

Dauerhafte Markterfolge eines Um die aktuellen und zukünftigen Manage- Band 7 widmet sich dem breiten Gerade in Zeiten turbulenter Umbrüche rücken
Unternehmens sind immer auch Ergebnis mentaufgaben erfolgreich zu erfüllen, ist es Themenspektrum von «Planen & Optimieren» immer häufiger sogenannte «Make or Buy
eines professionellen Produktmanagements. immer entscheidender, die ganzheitlichen und greift mittels unterschiedlich gelagerter Entscheidungen» ins Zentrum des unterneh-
Band 5 widmet sich mit zwei Beiträgen Zusammenhänge und Wirkungsmechanis- Beiträge wesentliche Faktoren der erfolgrei- merischen Radars. Damit einhergehend spielen
genau diesem Thema. men in Unternehmen zu verstehen und mit chen Führung der Unternehmung auf. eine Konzentration auf Kernkompetenzen,
betriebswirtschaftlichen Wissen und Steu- der Aufbau von Know-how bzw. auch der
Am Beispiel der mittelständischen Der erste Beitrag verfasst von Armin Hürli- Transfer von Wissen und Technologien eine
erungsinstrumenten zu vernetzen. Band 6
Muster GmbH diskutiert Nina Diana mann beschäftigt sich mit der Optimierung zunehmend bedeutsame Rolle. Aus diesem
greift diese hochbrisante Thematik auf und
Tebartz zunächst insbesondere den von Geschäftsprozessen durch den Einsatz Grunde steht der 8. Band ganz im Zeichen
befasst sich mit den Themen strategische Pla- des Themenkreises «Transfer & Auslagerung».
Prozess der Produktentwicklung, der moderner Kollaborations-Technologien. Im
nung und Controlling. Outsourcing beschreibt mit einem Wort eine
zentraler Bestandteil des Muster- Fokus steht hierbei die optimale Unterstüt-
Produktmanagements ist. Über die Der erste Beitrag von Thomas Schuler leitet zung des Kerngeschäfts einer Firma durch Vielzahl von solchen Möglichkeiten, die sich im
Analyse und Bewertung der beste- mit einer theorieorientierten Betrachtung der den Einsatz moderner Kommunikations- Laufe der letzten Jahre entwickelt haben.
henden Produktsegmente erfolgt die Steuerungsgrößen EBIT und Cash Flow ein, und Kollaborationstechnologien sowie die Im ersten Beitrag werden diese von Hagen Höhl
Darstellung des strategischen Prozesses um ein einheitliches Verständnis dieser beiden Umsetzung dieser nötigen Leistungen im aufgegriffen und mit den Begrifflichkeiten
für die Produktentwicklung in dieser Steuerungsgrößen im unternehmerischen All- Rahmen einer zu gründenden Beratungsfir- Off-, On-und Nearshoring konfrontiert. Nach
Unternehmung. tag zu schaffen. Der Praxistransfer erfolgt am ma für welche ein fundierter Businessplan einer detaillierten Auseinandersetzung mit
Beispiel der R&A AG - ein Musterunterneh- erarbeitet wird. Möglichkeiten und Grenzen der Identifikation
Im zweiten Beitrag thematisiert Wilfried verlagerungsfähiger Leistungen werden sowohl
men tätig in der Metallindustrie.
Wüst die zukünftige Entwicklung im Im zweiten Beitrag von Alexander Hust wird ein Fragekatalog, der sog. Verlagerungs-Check
Medien- und Telekommunikationsmarkt Im zweiten Beitrag geht es um die analy- der Ausbau der Kosten-und Leistungsrech- sowie vor Off-bzw. Onshore-Entscheidungen
durch den Einfluss der digitalen tische und konzeptionelle Betrachtung des nung in einem Industriebetrieb zu einem zu überprüfende Kriterien erarbeitet.
Informationstechnologien. Anhand von Geschäftsrisikomanagements unter beson- Führungsinstrument behandelt. Ziel dieses
Der zweite Beitrag verfasst von Thomas Gazlig
Kennzahlen erfolgt die Darstellung des derer Berücksichtigung der Identifizierung Textes ist die Weiterentwicklung der aktu- soll dazu beitragen, Innovationspotenziale an
aktuellen Stands. Mittels Markterhebungen von Geschäftsrisiken. Dabei erörtert Thomas ellen Rechnungswesenlandschaft zu einer der Schnittstelle von Grundlagenforschung
werden die zukünftige Entwicklung prog- Schwarz in der Praxis anwendbare Modellan- Kosten-und Leistungsrechnung, die den und Wirtschaft besser auszuschöpfen. Hierbei
nostiziert sowie Handlungsoptionen für die sätze für das ganzheitliche Management von Anforderungen eines führungsorientierten muss sich der Technologietransfer auf neue
Marktteilnehmer aufgezeigt. Geschäftsrisiken in Kreditinstituten vor dem Management Accounting gerecht wird. Anforderungen einstellen d.h. Transfereinrich-
Hintergrund der Finanzmarktkrise. Hierzu wird zunächst die momentane Rech- tungen sind gefordert sich auf Kernkompeten-
Im Mittelpunkt des dritten Beitrags, verfasst nungswesenlandschaft dargestellt und auf zen fokussieren und gleichzeitig den Wandel
ihre Stärken und Schwächen hin untersucht, von der Technologie- zur Nutzenorientierung
von Tamara Garny, steht die Entwicklung
um darauf aufbauend den Ausbau zu einem vollziehen. Dabei gewinnt insbesondere die
eines Planungs- und Controllingsystems zur Initiierung und aktive Gestaltung von Bezie-
Steuerung der Aktivitäten des Schweizeri- Führungsinstrument zu erläutern.
hungen zwischen Wissenschaftlern und
schen Versicherungsverbandes. Der Schwer- Unternehmensvertretern als Schlüsselelement
punkt des Beitrags liegt dabei auf der Planung erfolgreichen Technologietransfer an Bedeu-
als grundlegendes Steuerungsinstrument. tung. Der Beitrag endet der Vorstellung des
29 sog. «Relationship-Management-Konzepts»
Publikation «Ganzheitliches Management – Ausgewählte Diplomarbeiten der SGBS»

General Management & Strategie · Band 12


Projektmanagement & Prozessoptimierung · Band 11
Produkt & Vermarktung · Band 10
Band 11: Projektmanagement & Band 12:
Band 10: Produkt & Vermarktung
Band 10/2013 Prozessoptimierung
Band 11/2013 General Management & Strategie
Band 12/2013
Band 10 widmet sich dem breiten Themenbereich von Produkt und Ver-
marktung. Dabei beschäftigt sich der erste Beitrag von Iris Maria Zieg-
Gerade in schnelllebigen Zeiten mit erhöhten Unsicherheiten gewinnt
der Ansatz der projektbasierten Organisation als auch die Optimie- Band 11: Projektmanage- Vor dem Hintergrund der integrierten Abstimmung von Einzelmassnah-
men mit der Gesamtunternehmung und deren Zielen beschäftigt sich
Christian Abegglen

EDITION GENERAL MANAGEMENT SERIES


Christian Abegglen Christian Abegglen

EDITION GENERAL MANAGEMENT SERIES


EDITION GENERAL MANAGEMENT SERIES
rung von Prozessen zunehmend an Bedeutung, dessen Thematiken sich Band 12 mit den umfassenden Bereichen von General Management und
ler in englischer Sprache mit der Kombination von «Quality by Design» Herausgeber

Band 9: Wettbewerb & Band 10: Produkt & ment & Prozessoptimie- Band 12: General Manage-
Herausgeber Band 11 widmet. Frank Weinfurth steuert hier in einem ersten Beitrag Herausgeber Strategie. Dabei thematisiert in einem ersten Beitrag Daniel L. Rüedi
(QbD) und einem minimalistischen Ansatz zum Zwecke der Optimierung
der Value Chain und Profitabilität in der Pharma Industrie. Dabei stellt einen Lösungsansatz für Herausforderungen in der Beratung von ERP- die Zukunft des Produktes «Index X» der in der Verlagsbranche tätigen
sich heraus, dass QbD sowohl die Entwicklung besserer Arzneimittel als Einführungsprojekten, insbesondere für KMU, bei. Dieser Ansatz basiert Muster AG, eines Marktdienstleisters im baunahen Umfeld und rückt
primär auf der Idee, die eigene, evolutorisch entwickelte Projektkom- dabei die Optionen Re-Launch oder Marktaustritt in den Fokus. Es wer-

Vermarktung ment & Strategie


auch nachhaltiges Wachstum der Unternehmung zielführend fördert.

Marktbearbeitung Im zweiten Beitrag von Eva-Maria Tomic wird das Marketinginstru-


ment «Messe» und deren Bedeutung für eine effektive Erfolgskontrolle
im Detail beleuchtet. Ziel ist dabei die Herleitung eines proaktiven und
Publikationsreihe
Ganzheitliches Management
petenz und -effizienz auch den Kunden im Rahmen des gemeinsamen
Projektes zur Verfügung zu stellen.
Publikationsreihe
Ganzheitliches Management rung den der Informationsservice «Index X» näher analysiert und Impulse für
dessen kundenorientierte Neupositionierung erarbeitet.
Thomas Grün beschäftigt sich im zweiten Artikel mit dem St. Galler
Publikationsreihe
Ganzheitliches Management
umsichtigen Messemanagements unter Hinzuziehung verschiedenster Mit dem konkreten Ausbau der Projektmanagement-Kompetenz inner- Konzept Integriertes Management und setzt dieses in den spannenden
Controllingansätze, die dieses Marketingtool optimieren helfen. Dabei in der Praxis halb einer Consulting-Unternehmung beschäftigt sich der zweite Beitrag in der Praxis Kontext des mittlerweile häufig diskutierten Bank- und Sparkassenwe- in der Praxis
2012 stellt sich erwartungsgemäss heraus, dass eine gute Messekontrolle mit
einer klaren, quantifizierbaren Zielsetzung steht und fällt. Richtig im-
plementiert trägt ein integriertes Messemanagement vielseitig zur Errei-
chung der Unternehmensziele bei.
2013 von Gabriel Alain Fechir. Dabei werden aus einer fundierten, ganzheit-
lichen Analyse des Projektmanagements des Unternehmens konkrete
Harmonisierungs- und Optimierungsansätze erarbeitet und so auf eine
Institutionalisierung des Projektmanagements hingesteuert. Insbeson-
2013 sens. Sparkassen sind dabei aufgrund einer spezifischen Gesetzeslage
als Anstalten öffentliches Rechts primär im Sinne eines Stakeholder-
Ansatzes organisiert und aus normativer Perspektive eher pluralistisch
und gesellschaftlich aufgestellt, was insbesondere aus dem Blickwinkel
2013
Der dritte Artikel von Erwin Thom beruht auf einer Analyse zur Ver- Produkt & Vermarktung dere bei umfangreichen Projekten lässt das Ergebnis Einsparungen und Projektmanagement & des St. Galler Gedankenguts interessante Erkenntnisse verspricht. General Management & Strategie
Aus der Reihe «Ganzheitliches Aus der Reihe «Ganzheitliches Aus der Reihe «Ganzheitliches Aus der Reihe «Ganzheitliches
besserung der Situation des Informationsschutzes in den Gesellschaften so einen konkreten monetären Nutzen erwarten. Den Abschluss des Bandes bietet der englischsprachige Beitrag von
des Bayer-Konzerns in der Volksrepublik China. Das daraus entstandene Beiträge von Iris Maria Ziegler, Eva-Maria Tomic und Prozessoptimierung Ingrid Schwaiger, die sich mit Reorganisationsprozessen einer Organi- Beiträge von Daniel L. Rüedi, Thomas Grün und
ganzheitliche Programm zur Informationssicherheit «Framework for In- Erwin Thom Beiträge von Frank Weinfurth und Gabriel Alain Fechir sation höherer Ebene – der Europäischen Kommission – beschäftigt und Ingrid Schwaiger
formation Security und Risk-Management» beruht auf einem stabilen dabei vergangene Lessons Learned und zukünftige strategische Überle-

Management in der Praxis» Architekturmodell und berücksichtigt dabei sowohl lokale als auch glo-
bale Anforderungen. Ein konkretes Change-Management-Konzept zur
Umsetzung des Programms rundet die Arbeit ab.
Ausgewählte Diplomarbeiten der St. Galler Business School
Management in der Praxis» Management in der Praxis» gungen thematisiert. Das St. Galler Konzept Integriertes Management
wird dabei mit den speziellen Charakteristika einer Institution auf Eu-
ropäischer Ebene kombiniert – also eine umfassende Perspektive ein-
Management in der Praxis»
Ausgewählte Diplomarbeiten der St. Galler Business School Ausgewählte Diplomarbeiten der St. Galler Business School

11
genommen und verschiedene Teilaspekte der Reorganisation punktuell

10 12

Christian Abegglen
Christian Abegglen
herausgegriffen.

Hrsg. von Christian Abegglen Hrsg. von Christian Abegglen

Christian Abegglen
Hrsg. von Christian Abegglen Hrsg. von Christian Abegglen
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School School School GENERAL MANAGEMENT SERIES GENERAL MANAGEMENT SERIES
School

Märkte als Orte des Zusammentreffens Band 10 widmet sich dem breiten Themenbereich Gerade in schnelllebigen Zeiten mit erhöh- Vor dem Hintergrund der integrierten Abstimmung
von Angebot und Nachfrage sowie auch von Produkt und Vermarktung. Dabei beschäftigt ten Unsicherheiten gewinnt der Ansatz der von Einzelmassnahmen mit der Gesamtunter-
Wettbewerbsschauplätze sind mit die wesent- sich der erste Beitrag von Iris Maria Ziegler in projektbasierten Organisation als auch die nehmung und deren Zielen beschäftigt sich Band
lichsten Elemente unseres Wirtschaftssystems. englischer Sprache mit der Kombination von «Qua- Optimierung von Prozessen zunehmend an 12 mit den umfassenden Bereichen von General
Band 9 beschäftigt sich daher mit den lity by Design» (QbD) und einem minimalistischen Bedeutung, dessen Thematiken sich Management und Strategie. Dabei thematisiert in
Bereichen Wettbewerb und Marktbearbeitung. Ansatz zum Zwecke der Optimierung der Value Band 11 widmet. einem ersten Beitrag Daniel L. Rüedi die Zukunft
Chain und Profitabilität in der Pharma Industrie. des Produktes «Index X» der in der Verlagsbranche
Der erste Beitrag von Simone Bliem analy- Frank Weinfurth steuert hier in einem
Dabei stellt sich heraus, dass QbD sowohl die tätigen Muster AG, eines Marktdienstleisters im
siert Wettbewerbs- und Marktbearbeitungs­ ersten Beitrag einen Lösungsansatz für
Entwicklung besserer Arzneimittel als auch nach- baunahen Umfeld und rückt dabei die Optionen
strategien für den E-Participation Markt in Herausforderungen in der Beratung von
haltiges Wachstum der Unternehmung zielführend Re-Launch oder Marktaustritt in den Fokus. Es
Deutschland. Mittlerweile ist E-Participation ERP-Einführungsprojekten, insbesondere für
fördert. werden der Informationsservice «Index X» näher
in Deutschland zunehmend Gegenstand von KMU, bei. Dieser Ansatz basiert primär auf
analysiert und Impulse für dessen kundenorientier-
Ausschreibungen der öffentlichen Verwaltung, Im zweiten Beitrag von Eva-Maria Tomic wird das der Idee, die eigene, evolutorisch entwickel-
te Neupositionierung erarbeitet.
sei es als ein Teilbereich von E-Government- Marketinginstrument «Messe» und deren Bedeu- te Projektkompetenz und -effizienz auch
Projekten im Sinne eines Qualitätsmerkmals tung für eine effektive Erfolgskontrolle im Detail den Kunden im Rahmen des gemeinsamen Thomas Grün beschäftigt sich im zweiten Artikel
oder als ausschließliches E-Participation- beleuchtet. Ziel ist dabei die Herleitung eines pro- Projektes zur Verfügung zu stellen. mit dem St. Galler Konzept Integriertes Manage-
Projekt. Nach umfassenden Analyse wird eine aktiven und umsichtigen Messemanagements unter ment und setzt dieses in den spannenden Kontext
Mit dem konkreten Ausbau der
Wettbewerbs- und Marktbearbeitungsstrate- Hinzuziehung verschiedenster Controllingansätze, des mittlerweile häufig diskutierten Bank- und
Projektmanagement-Kompetenz inner-
gie für den E-Participation Markt in Deutsch- die dieses Marketingtool optimieren helfen. Dabei Sparkassenwesens.
halb einer Consulting-Unternehmung
land erarbeitet. Innovationen in Produkte stellt sich erwartungsgemäss heraus, dass eine gute
beschäftigt sich der zweite Beitrag Den Abschluss des Bandes bietet der englisch-
und Prozesse sind heute unerlässlich für Messekontrolle mit einer klaren, quantifizierbaren
von Gabriel Alain Fechir. Dabei wer- sprachige Beitrag von Ingrid Schwaiger, die sich
Unterneh­men, die am Markt dauerhaft erfolg- Zielsetzung steht und fällt.
den aus einer fundierten, ganzheitlichen mit Reorganisationsprozessen einer Organisation
reich sein wollen.
Der dritte Artikel von Erwin Thom beruht auf Analyse des Projektmanagements des höherer Ebene – der Europäischen Kommission –
Der zweite Beitrag von Wolfgang Blender einer Analyse zur Verbesserung der Situation des Unternehmens konkrete Harmonisierungs- beschäftigt und dabei vergangene Lessons Learned
beschäftigt sich mit der Generierung und Informationsschutzes in den Gesellschaften des und Optimierungsansätze erarbeitet und zukünftige strategische Überlegungen thema-
selektiven Argumentation von Alleinstellungs- Bayer-Konzerns in der Volksrepublik China. Das und so auf eine Institutionalisierung tisiert. Das St. Galler Konzept Integriertes Manage-
merkmalen. Hat man die Alleinstellungsmerk- daraus entstandene ganzheitliche Programm zur des Projektmanagements hingesteuert. ment wird dabei mit den speziellen Charakteristika
male identifiziert, gilt es jeweils ein Concept Informationssicherheit «Framework for Information Insbesondere bei umfangreichen Projekten einer Institution auf Europäischer Ebene kombiniert
Board dazu zu erstellen, das die Problemstel- Security und Risk-Management» beruht auf einem lässt das Ergebnis Einsparungen und so – also eine umfassende Perspektive eingenommen
lung des Kunden beschreibt, die Innovation stabilen Architekturmodell und berücksichtigt dabei einen konkreten monetären Nutzen erwar- und verschiedene Teilaspekte der Reorganisation
darstellt, den Kundenutzen umschreibt und sowohl lokale als auch globale Anforderungen. ten. punktuell herausgegriffen.
ihn belegt, um am Ende einen kurzen Slogan Ein konkretes Change-Management-Konzept zur
daraus zu formen, der möglichst einprägsam Umsetzung des Programms rundet die Arbeit ab.
ist.

St. Galler Business School 30


Publikation «Ganzheitliches Management – Ausgewählte Diplomarbeiten der SGBS»

Optimierung von Prozessen und Projekten · Band 14


Der Kunde im Fokus · Band 13

Märkte analysieren und integrierte Strategien entwickeln · Band 16


Analysieren, bewerten, kontrollieren · Band 15
Band 14: Band 15: Band 16:
Band 13/2014 Optimierung von Prozessen und Projekten
Band 14/2014 Analysieren, bewerten, kontrollieren
Band 15/2014 Märkte analysieren und integrierte
Band 16/2015
nd Ver-
esenius
Christian Abegglen
Band 14 setzt unternehmensinterne Abläufe und Projekte in den Fokus.
Eine unübersichtliche Vielzahl unterschiedlicher Konzepte und Metho-
Christian Abegglen
Band 15 widmet sich unter dem Titel «Analysieren, bewerten, kontrollie-
ren» typischen betriebswirtschaftlichen Fragenstellungen und zeigt, mit
Christian Abegglen
Strategien entwickeln
Band 16 steht im Zeichen der Analyse von Märkten zur Identifikation Christian Abegglen
Band 16: Märkte analysie-

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Trumpp den stellt speziell kleinere und mittelständische Unternehmen vor die welchen Denkansätzen diese zu lösen sind. Im ersten Beitrag beschäftigt

Band 14: Optimierung von ren und integrierte Strate-


potentieller Geschäftsfelder und darauf aufbauend einer schrittweisen

Band 13: Der Kunde im Band 15: Analysieren,


alb mo- Herausgeber Herausforderung, Prozessmanagement gewinnbringend einsetzen zu Herausgeber sich Laurin David Friedrich mit «Chancen und Risiken für Unternehmen Herausgeber Herausgeber
Entwicklung von integrierten Strategien. In dem ersten Beitrag von
hmung können. Im ersten Beitrag erläutert Kevin Schmidhauser das «Prozess- der europäischen Rüstungsindustrie in Zeiten sinkender Budgets.» Um- J. Schmidt wird unter dem Titel «Produkt und Marktstrategie für
stellen. management im Mittelstand. Theorie – Vorgehensweisen und Fallstu- fassende Basisanalysen der Veränderungen von Märkten ergeben hierbei ProRC» auf Produktebene eine umfassende strategische Analyse der
dien.» Dieser Beitrag setzt sich kritisch mit den theoretischen Grund-

Prozessen und Projekten gien entwickeln


esenius

Fokus bewerten, kontrollieren


ein ganzheitliches Bild der wehrtechnischen Industrie. Veränderungen Marksituation im Versicherungsbereich vorgenommen. In Kombination
rungen Publikationsreihe lagen diverser Konzepte auseinander und erarbeitet eine zielgerichtete Publikationsreihe zugunsten eines einheitlichen EU-Marktes würden eine Konsolidierung Publikationsreihe mit dem aktuellen Produktportfolio sowie der Abwägung verschiedener Publikationsreihe
und ressourcenschonende Vorgehensweise für ein Prozessmanagement- weniger grosser Player nach sich ziehen, die im Wettbewerb mit US-
Effizi- Ganzheitliches Management Projekt in einem KMU. Ganzheitliches Management Rüstungsfirmen bestehen könnten. Ganzheitliches Management strategischer und operativer Optionen entsteht daraus ein fundiertes
und durchgehend umsetzungsorientiertes Produkt- und Marktkonzept. Ganzheitliches Management
ngspla- Armin Bredel nimmt in seinem Text «The Role of Institutional Inves- Im Zentrum der Ausführungen von Anna Dirksen unter dem Titel
der Ef- in der Praxis tors in Financing Industrial Projects. Taking Project Financing to a new in der Praxis «Branchenorientierte Unternehmensbewertung am Beispiel einer mittel- in der Praxis in der Praxis
2014 2014 2014 2015
Der zweite Beitrag umfasst das Unternehmensgründungsprojekt
truktu- level?» eine eher finanzzentrierte Perspektive ein. Sich entwickelnde ständischen Unternehmung im Sondermaschinenbau» stehen industrie- «AUBERG®» von Michael Klade. In einem ganzheitlichen Ansatz zeigt
projekte Märkte sind für Investments durch Pensionsfonds von besonderem In- ökonomische Analysen von Branchen und Märkten, um die langfristige die Arbeit die Generierung eines Business Plans, welcher grundlegende
nternen teresse. Dabei suchen Pensionsfonds nach Investitionen die ein entspre- Entwicklung von Unternehmungen besser beurteilen und prognostizieren strategische Fragestellungen beantwortet und die für den Aufbau ei-
nahmen chend niedriges Risiko in sich bergen. Somit spielt in der Finanzierung zu können. Untersucht wird, inwiefern die Darstellung und Analyse der
erarbei- Der Kunde im Fokus industrieller Projekte insbesondere der Ausgleich von Chancen und Optimierung von Prozessen Branche für die Bewertung eines Unternehmens notwendig sind. Analysieren, bewerten, kontrollieren
nes neuen Unternehmens essentiellen Elemente beschreibt: von der
Geschäftsidee über die Produktbeschreibung, die Markt- und Branchen- Märkte analysieren und
Aus der Reihe «Ganzheitliches Aus der Reihe «Ganzheitliches Aus der Reihe «Ganzheitliches Aus der Reihe «Ganzheitliches
Risiken eine wesentliche Rolle. Bei einer ganzheitlich geplanten und Der Beitrag «Projektcontrolling – Theoretischer Ansatz und praktische
ehding Beiträge von Maura Carmelina Trumpp, Bernd Frühwald umsichtigen Einbindung von Pensionsfonds in die Projektfinanzierung und Projekten Einführung bei der TUI Service AG» von Daniel Voss vervollständigt vor- Beiträge von Laurin David Friedrich, Anna Dirksen analyse, bis hin zu einer Geschäftsfeldstrategie mit dem entsprechen-
den Marketing sowie die Planung der notwendigen, unterstützenden integrierte Strategien entwickeln
modell- und Enrico Kehding grösserer Industrieprojekte wird deutlich, dass ein Benefit für sämtliche
Beiträge von Kevin Schmidhauser und Armin Bredel liegenden Band. Dabei wird Projektmanagement als Führungsaufgabe ver- und Daniel Voss Strukturen und Ressourcen. Ein konkreter Zeitplan zur Umsetzung des Beiträge von J. Schmidt und Michael Klade
ebsform Stakeholder geschaffen werden kann. standen, in dessen Zentrum die Veränderung respektive Neuentwicklung

Management in der Praxis» Management in der Praxis» Management in der Praxis» Management in der Praxis»
Business Plans rundet diesen Beitrag ab.
ung des von Prozessen, Systemen oder Problemlösungen stehen. Eine Möglichkeit
ung so- zur Etablierung eines effektiven und effizienten Projektmanagements ist
onnener die Einführung und Verankerung eines entsprechenden Projektcontrol-
er Ziel- Ausgewählte Diplomarbeiten der St. Galler Business School Ausgewählte Diplomarbeiten der St. Galler Business School lings, das Projektplanung, -steuerung und -kontrolle mit dem Unterneh- Ausgewählte Diplomarbeiten der St. Galler Business School Ausgewählte Diplomarbeiten der St. Galler Business School

13 14 15 16
menscontrolling verbindet. Resümierend stellt sich heraus: «Projektcont-

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Hrsg. von Christian Abegglen Hrsg. von Christian Abegglen rolling kostet Geld. Kein Projektcontrolling kostet noch mehr Geld!».
Hrsg. von Christian Abegglen Hrsg. von Christian Abegglen
Ausgewählte Diplomarbeiten Ausgewählte Diplomarbeiten Ausgewählte Diplomarbeiten Ausgewählte Diplomarbeiten
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der St. Galler Business ST. GALLER
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der St. Galler Business
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Band 13 befasst sich mit dem Themenspek- Band 14 setzt unternehmensinterne Abläufe Band 15 widmet sich unter dem Titel «Ana- Band 16 steht im Zeichen der Analyse
trum von Marketing und Verkauf. Unter dem und Projekte in den Fokus. Eine unübersicht- lysieren, bewerten, kontrollieren» betriebs- von Märkten zur Identifikation potentieller
Titel «Global Customer Satisfaction survey» liche Vielzahl unterschiedlicher Konzepte und wirtschaftlichen Fragestellungen. Im ersten Geschäftsfelder und darauf aufbauend einer
widmet sich Maura Trumpp dem Bereich Methoden stellt speziell kleinere und mittel- Beitrag beschäftigt sich Laurin David Fried- schrittweisen Entwicklung von integrierten
der Kundenbedürfnisse und -erwartungen. ständische Unternehmen vor die Herausfor- rich mit «Chancen und Risiken für Unter- Strategien. In dem ersten Beitrag von
Innerhalb moderner strategischer Überle- derung, Prozessmanagement gewinnbringend nehmen der europäischen Rüstungsindustrie J. Schmidt wird unter dem Titel «Produkt und
gungen zur Entwicklung der Unternehmung einsetzen zu können. Im ersten Beitrag erläu- Marktstrategie für ProRC» auf Produktebene
in Zeiten sinkender Budgets.» Basisanalysen
ist der Kunde in den Fokus sämtlicher Akti- tert Kevin Schmidhauser das «Prozessmanage- eine umfassende strategische Analyse der
der Veränderungen von Märkten ergeben
Marksituation im Versicherungsbereich vor-
vitäten zu stellen. Die Autorin stellt nun die ment im Mittelstand. Theorie – Vorgehenswei- hierbei ein ganzheitliches Bild der wehrtech- genommen. In Kombination mit dem aktu-
Kundenzufriedenheit hinsichtlich Fresenius sen und Fallstudien.» Dieser Beitrag setzt sich nischen Industrie. Veränderungen zugunsten ellen Produktportfolio sowie der Abwägung
Kabi ins Zentrum der Ausführungen und kritisch mit den theoretischen Grundlagen eines einheitlichen EU-Marktes würden eine verschiedener strategischer und operativer
erhebt, welche Anforderungen Kunden in diverser Konzepte auseinander und erarbeitet Konsolidierung weniger grosser Player nach Optionen entsteht daraus ein fundiertes und
Zukunft an Pharmazeutika stellen. eine zielgerichtete und ressourcenschonende sich ziehen, die im Wettbewerb mit US- durchgehend umsetzungsorientiertes Produkt-
Vorgehensweise für ein Prozessmanagement- Rüstungsfirmen bestehen könnten. und Marktkonzept.
Im zweiten Beitrag behandelt Bernd Frühwald
Projekt in einem KMU.
die «Analyse zur Effizienzsteigerung des Pro- Im Zentrum der Ausführungen von Anna Der zweite Beitrag umfasst das Unternehmens-
duktentwicklungsprozesses und Umsetzungs- Armin Bredel nimmt in seinem Text «The Role Dirksen unter dem Titel «Branchenorientier- gründungsprojekt «AUBERG®» von Michael
planung». Dabei werden Vorgehensweisen der of Institutional Investors in Financing Indus- te Unternehmensbewertung am Beispiel Klade. In einem ganzheitlichen Ansatz zeigt die
Effizienzanalyse des Produktentwicklungspro- trial Projects. Taking Project Financing to a einer mittelständischen Unternehmung im Arbeit die Generierung eines Business Plans,
zesses abgearbeitet und bereits abgeschlossene new level?» eine eher finanzzentrierte Pers- Sondermaschinenbau» stehen industrie- welcher grundlegende strategische Fragestel-
Entwicklungsprojekte analysiert. Auf Basis pektive ein. Sich entwickelnde Märkte sind für ökonomische Analysen von Branchen und lungen beantwortet und die für den Aufbau
derErgebnisse können kurz- und mittelfristige Investments durch Pensionsfonds von beson- Märkten, um die langfristige Entwicklung eines neuen Unternehmens essentiellen Ele-
Massnahmen zur Effizienzsteigerung abgeleitet derem Interesse. Dabei suchen Pensionsfonds von Unternehmungen besser beurteilen und mente beschreibt: von der Geschäftsidee über
sowie langfristige Strategien erarbeitet werden. nach Investitionen die ein entsprechend nied- die Produktbeschreibung, die Markt- und Bran-
prognostizieren zu können.
riges Risiko in sich bergen. Somit spielt in der chenanalyse, bis hin zu einer Geschäftsfeld-
Ein gesamtes Business Modell vor Augen Der Beitrag «Projektcontrolling – Theoreti- strategie mit dem entsprechenden Marketing
Finanzierung industrieller Projekte insbeson-
behandelt Enrico Kehding das «Strategische scher Ansatz und praktische Einführung» ist sowie die Planung der notwendigen, unter-
dere der Ausgleich von Chancen und Risiken stützenden Strukturen und Ressourcen. Ein
Management als Instrument der Geschäfts- verfasst von Daniel Voss. Dabei wird Projekt-
eine wesentliche Rolle. Bei einer ganzheitlich konkreter Zeitplan zur Umsetzung des Business
modellentwicklung zur Unternehmensgrün- management als Führungsaufgabe verstan-
geplanten und umsichtigen Einbindung von Plans rundet diesen Beitrag ab.
dung – alternative Vertriebsform für Baby den, in dessen Zentrum die Veränderung von
Pensionsfonds in die Projektfinanzierung
und Kinderaustattung». Im Fokus steht die Prozessen, Systemen oder Problemlösungen
grösserer Industrieprojekte wird deutlich,
Untersuchung des Konsumverhaltens junger stehen. Eine Möglichkeit zur Etablierung
dass ein Benefit für sämtliche Stakeholder
Eltern. Anschliessend werden strategische eines effektiven und effizienten Projektma-
geschaffen werden kann.
Optionen zur Beantwortung einleitender nagements ist die Einführung eines Projekt-
Zielsetzungen entwickelt. controllings, das Projektplanung, -steuerung
und -kontrolle mit dem Unternehmenscont-
31 rolling verbindet.
Optimale Organisationsentwicklung · Band 17
Publikation «Ganzheitliches Management – Ausgewählte Diplomarbeiten der SGBS»

Entscheiden und Optimieren · Band 19

Das EFQM-Exzellenz-Modell · Band 20


Prozesse effizient gestalten · Band 18
Band 18: Band 19: Humanressourcen: Band 20: Auf Basis des integrierten
Band 17/2015 Prozesse effizient gestalten
Band 18/2015 Rekrutierung, Aus- und Weiterbildung
Band 19/2016 Managements zur Exzellenz: Das EFQM-
Band 20/2016
Band 19: Humanressour- Band 20: Das EFQM-Ex-
chen Struk- Der Fragestellung, wie man Personal rekrutieren, binden, heran- und
Exzellenz-Modell und seine Anwendung
Die Steigerung der Effizienz von Prozessen durch die Identifikation von
mwelt. Mit Optimierungspotentialen steht im Fokus von Band 18. Unter dem Titel vor allem auch weiterbilden kann, nimmt sich Band 19 an: Im ersten
Christian Abegglen Christian Abegglen Stephan Gehling erläutert in seiner Arbeit «Auf Basis des integrier- Christian Abegglen

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beschäftigt „Analyse und Optimierung zur Steigerung der Prozesseffizienz im Be- Beitrag «Entwicklung der SOLL-Konfiguration einer Ausbildungs-
ten Managements zur Exzellenz: Das EFQM-Exzellenz-Modell und

Band 18: Prozesse effizient cen: Rekrutierung, Aus- zellenz-Modell und seine
Herausgeber

Band 17: Optimale


unter dem Herausgeber reich Herstellung am Beispiel der Streuli Pharma AG“ evaluiert Andrea Herausgeber einheit im Wandel vom Wissensanbieter zum Wissensmanager» von Herausgeber
seine Anwendung» den Mehrwert eines von einer reinen Produkt- oder
l der Spar- Wangenheim auf Basis einer systematischen Geschäftsprozessanalyse Martin Schnauss wird die Ausbildungseinheit einer Grossbank unter
Dienstleistungsqualität gelösten Total Quality Managements - einer
gement als in einem spezifischen Herstellungsbereich Potentiale für eine Steige- die Lupe genommen: Ein IST-Zustand, drei Bezugssysteme und eine
neuen Führungs- und Managementkultur, in der die komplexen Zu-
er strategi- daraus resultierende SOLL-Konfiguration ergeben schließlich die Basis

gestalten und Weiterbildung Anwendung


rung der Produktionsleistung. Aufbauend auf den durch die Analyse

Organisationsentwicklung
sammenhänge der gesamten Organisation und auch die Betrachtung
ngen rückt. Publikationsreihe gewonnenen Erkenntnisse werden konkrete Massnahmen zur gewinn- Publikationsreihe für ein Transitionsmanagement, das die Ausbildungseinheit dazu befä- Publikationsreihe der «Business-Exzellenz» im Fokus stehen und damit ein Konzept zur Publikationsreihe
ensionalen bringenden Realisierung der Prozessoptimierung, zur Erweiterung der higt, sich weg zu bewegen vom klassischen «Beibringen» und sich hin
hlungen für Ganzheitliches Management Produktionskapazität sowie zu Kosteneinsparungen aufgezeigt. Ganzheitliches Management zu entwickeln zur Bereitstellung von Wissen – von jedem für jeden zum Ganzheitliches Management organisatorischen Ausgestaltung und Umsetzung eines integrierten Ma-
nagementsystems, welches den aktiven Wechsel einer technokratisch Ganzheitliches Management
jeweils richtigen Zeitpunkt.
es Projekt-
in der Praxis in der Praxis in der Praxis orientierten Führung hin zu einer humanistischen Führung unterstützt
und aktuellen Anforderungen im Management gerecht wird.
in der Praxis
2015 2015 2016 2016
unterneh- Unter dem Arbeitstitel «Auswirkungen des demografischen Wandels
lpine Steel und Fachkräftemangels in Südbrandenburg auf die Sparkasse Elbe-
Elster – Neue Wege zur Gewinnung und Bindung von Auszubildenden
Gestaltung
r den opti-
bei der Sparkasse Elbe-Elster» widmet sich Riccardo Sawkin im zwei- Auf Basis des integrierten Managements
Prozess zur Optimale ten Teil des Bandes den Problemen eines Arbeitgebers in einer struktur-
schwachen Region und welche Möglichkeiten und Strategien zur Siche-
Humanressourcen: Rekrutierung, zur Exzellenz: Das EFQM-Exzellenz-Modell
Aus der Reihe «Ganzheitliches Aus der Reihe «Ganzheitliches Aus- und Weiterbildung
Aus der Reihe «Ganzheitliches Aus der Reihe «Ganzheitliches
nd neu de-
eaktion auf
e Flexibili-
Organisationsentwicklung Prozesse effizient gestalten rung des Fachkräftebedarfs und zur Bewältigung des demografischen
Wandels zur Verfügung stehen: Rekrutierung von Auszubildenden in
Beiträge von Martin Schnauss und Riccardo Sawkin
und seine Anwendung
Beiträge von Christian Grajek und Christian Wolfsteiner Beitrag von Andrea Wangenheim neuen Märkten, duales Studium, Mitarbeiterbindung, Arbeitgebermar- Beitrag von Stephan Gehling
esse positiv

Management in der Praxis» Management in der Praxis» Management in der Praxis» Management in der Praxis»
keting, generationenbedingte Bedürfnisse bis hin zur gesellschaftlichen
Integration von Mitarbeitern werden ausführlich beleuchtet

19
Ausgewählte Diplomarbeiten der St. Galler Business School

20
Ausgewählte Diplomarbeiten der St. Galler Business School

17 18

Christian Abegglen
Ausgewählte Diplomarbeiten der St. Galler Business School

Christian Abegglen
Ausgewählte Diplomarbeiten der St. Galler Business School

Christian Abegglen
Christian Abegglen

Hrsg. von Christian Abegglen Hrsg. von Christian Abegglen Hrsg. von Christian Abegglen Hrsg. von Christian Abegglen
Ausgewählte Diplomarbeiten Ausgewählte Diplomarbeiten Ausgewählte Diplomarbeiten Ausgewählte Diplomarbeiten
der St. Galler Business
ST. GALLER ST. GALLER

der St. Galler Business der St. Galler Business der St. Galler Business


ST. GALLER ST. GALLER ST. GALLER ST. GALLER
ST. GALLER BUSINESS BOOKS & TOOLS BUSINESS BOOKS & TOOLS
BUSINESS BOOKS & TOOLS BUSINESS BOOKS & TOOLS BUSINESS BOOKS & TOOLS BUSINESS BOOKS & TOOLS
BUSINESS BOOKS & TOOLS GENERAL MANAGEMENT SERIES GENERAL MANAGEMENT SERIES
GENERAL MANAGEMENT SERIES GENERAL MANAGEMENT SERIES GENERAL MANAGEMENT SERIES GENERAL MANAGEMENT SERIES

School School School School


S GENERAL MANAGEMENT SERIES

Die Organisation als soziales System mit fes- Die Steigerung der Effizienz von Prozessen durch Der Fragestellung, wie man Personal rekrutieren, Stephan Gehling erläutert in seiner Arbeit «Auf
ten und dynamischen Strukturen bedarf der die Identifikation von Optimierungspotentialen binden, heran- und vor allem auch weiterbilden Basis des integrierten Managements zur Exzellenz:
stetigen Anpassung an Veränderungen der steht im Fokus von Band 18. Unter dem Titel kann, nimmt sich Band 19 an: Im ersten Beitrag Das EFQM-Exzellenz-Modell und seine Anwen-
Umwelt. Mit dieser kontinuierlichen Weiter- „Analyse und Optimierung zur Steigerung der «Entwicklung der SOLL-Konfiguration einer Ausbil- dung» den Mehrwert eines von einer reinen Pro-
entwicklung und Optimierung beschäftigt Prozesseffizienz im Bereich Herstellung am Bei- dungseinheit im Wandel vom Wissensanbieter zum dukt- oder Dienstleistungsqualität gelösten Total
sich Band 17. Im ersten Beitrag von Christian spiel der Streuli Pharma AG“ evaluiert Andrea Wissensmanager» von Martin Schnauss wird die Quality Managements - einer neuen Führungs-
Grajek wird unter dem Titel «Optimierung der Wangenheim auf Basis einer systematischen Ausbildungseinheit einer Grossbank unter die Lupe und Managementkultur, in der die komplexen
Projektportfolioplanung am Beispiel der Spar- Geschäftsprozessanalyse in einem spezifischen genommen: Ein IST-Zustand, drei Bezugssysteme Zusammenhänge der gesamten Organisation und
kasse Leipzig» ausgeführt, weshalb das (Multi-) Herstellungsbereich Potentiale für eine Steigerung und eine daraus resultierende SOLL-Konfiguration auch die Betrachtung der «Business-Exzellenz» im
Projektmanagement als Gestaltungselement der Produktionsleistung. Aufbauend auf den durch ergeben schließlich die Basis für ein Transitions- Fokus stehen und damit ein Konzept zur organi-
des organisatorischen Wandels auf einer die Analyse gewonnenen Erkenntnisse werden management, das die Ausbildungseinheit dazu satorischen Ausgestaltung und Umsetzung eines
strategischen Ebene in den Kern der unterneh- konkrete Massnahmen zur gewinnbringenden Rea- befähigt, sich weg zu bewegen vom klassischen integrierten Managementsystems, welches den
merischen Entscheidungen rückt. Im Zentrum lisierung der Prozessoptimierung, zur Erweiterung «Beibringen» und sich hin zu entwickeln zur Bereit- aktiven Wechsel einer technokratisch orientierten
stehen dabei typische Werkzeuge zur mehrdi- der Produktionskapazität sowie zu Kosteneinspa- stellung von Wissen – von jedem für jeden zum Führung hin zu einer humanistischen Führung
mensionalen Projektbewertung, welche durch rungen aufgezeigt. jeweils richtigen Zeitpunkt. unterstützt und aktuellen Anforderungen im
die Nutzwertanalyse Empfehlungen für eine Management gerecht wird.
Unter dem Arbeitstitel «Auswirkungen des demo-
objektive sowie transparente Auswahl und
grafischen Wandels und Fachkräftemangels in
Gestaltung des Projektportfolios schaffen.
Südbrandenburg auf die Sparkasse Elbe-Elster –
Der zweite Beitrag «Entwicklung einer Vorge- Neue Wege zur Gewinnung und Bindung von Aus-
hensweise zur unternehmensübergreifenden zubildenden bei der Sparkasse Elbe-Elster» widmet
Planung und Steuerung in der voestalpine sich Riccardo Sawkin im zweiten Teil des Bandes
Steel Division» von Christian Wolfsteiner den Problemen eines Arbeitgebers in einer struk-
beschäftigt sich mit der Gestaltung eines turschwachen Region und welche Möglichkeiten
unternehmensweiten Forecast zur Absatzpla- und Strategien zur Sicherung des Fachkräftebe-
nung. Für den optimalen Einsatz limitierter darfs und zur Bewältigung des demografischen
Produktionskapazitäten wird der Prozess zur Wandels zur Verfügung stehen: Rekrutierung von
Erstellung möglichst genauer Absatzprogno- Auszubildenden in neuen Märkten, duales Studi-
sen analysiert und neu definiert. Dieser rollie- um, Mitarbeiterbindung, Arbeitgebermarketing,
rende Prozess ermöglicht eine schnelle Reak- generationenbedingte Bedürfnisse bis hin zur
tion auf Bedarfsschwankungen. Schlussen- gesellschaftlichen Integration von Mitarbeitern
dlich wirkt sich die erhöhte Flexibilität über werden ausführlich beleuchtet
die entsprechenden vor- und nachgelagerten
Prozesse positiv auf das Gesamtergebnis des
Unternehmens aus.

St. Galler Business School 32


Vermarktung und Investition in der Gesundheitsbranche · Band 21

Publikation «Ganzheitliches Management – Ausgewählte Diplomarbeiten der SGBS»

n
Band 21/2016
nd wie
einfüh-
Beitrag
Christian Abegglen Band 21: Vermarktung und
Investition in der Gesund-
n kriti- Herausgeber
m man
ulierten
praxis-
ht und Publikationsreihe
Ganzheitliches Management heitsbranche
Spital-
weizer in der Praxis
2016
verant-
welche
en und
en, wie
gestal-
Vermarktung und Investition
Aus der Reihe «Ganzheitliches
ontrol-
diesem
schon
in der Gesundheitsbranche
fsethos
Beiträge von Ricarda Cramer und Jörg Genstorfer

Management in der Praxis»


und die

21
Christian Abegglen

Ausgewählte Diplomarbeiten der St. Galler Business School

Hrsg. von Christian Abegglen


Ausgewählte Diplomarbeiten
der St. Galler Business
ST. GALLER
BUSINESS BOOKS & TOOLS
GENERAL MANAGEMENT SERIES

School

Die Umsatz- und Gewinnentwicklung eines Medi-


zinproduktes und wie diese mit den Marketing-
massnahmen vor und nach der Markteinführung
zu begründen sind, beschreibt Band 21 in seinem
ersten Beitrag «10 Jahre Vermarktung des Parkin-
son-Pflasters Neupro®: Ein kritischer Review»: Der
spannende Lebenslauf eines Produktes, dem man
trotz gravierender, anfänglicher Fehler in einem
streng regulierten Markt immer noch beachtliche
Gewinnzuwächse prognostiziert, praxisnah skiz-
ziert mittels einfacher wie effizienter Tools und -
schlicht und ergreifend - nüchtern Bilanz gezogen
von Ricarda Cramer.
Danach porträtiert Jörg Genstorfer die veränderte
Situation im Spitalwesen mit seiner Arbeit «Inves-
titionsmanagement in einem Schweizer Spital des
21. Jahrhunderts - Vom Einzelkämpfer zum Mit-
verantwortlichen des Gesamtunternehmens», die
veranschaulicht, welche intrinsischen und extrin-
sischen Einflussfaktoren auf Investitionen und
Investi-tionsentscheide im Spital wirken, wie sich
diese finanzieren, wie sich der Investitionsprozess
in Vorbereitung und Durchführung gestaltet, wel-
che praktikablen Investitionsrecheverfahren auch
für Controlling-Laien zur Verfügung stehen und
welche Rolle Mediziner in diesem Prozess mehr
denn je spielen müssen, obwohl ihnen diese Rolle
schon aufgrund ihrer Sozialisation schwerfällt, da
sie aus ihrem Berufsethos heraus stets die beste
Versorgung für Ihre Patienten wünschen und die
finanzielle Machbarkeit bisher eher im Hintergrund
stand.

33
Auswahl Absolventen/-innen-Stimmen 2010
stark eingebunden sind. Dennoch erfordert das
Studium eine erhebliche zeitliche Aufwendung und
stellt eine nicht zu vernachlässigende zusätzliche
Belastung dar. Demgegenüber stehen die Möglichkei-
Olaf Vurma ten, industrieübergreifende Netzwerke aufzubauen
Sales Manager Sabrina Lüngen Thomas Welt und von Erfahrungen aus den unterschiedlichsten
Geschäftsführer VBS-CONSULTING Geschäftsleitung Managing Director Production Branchen zu profitieren – und zum Schluss das gute
GMBH Arktis BioPharma UG & Co. KG Palm Paper Limited Gefühl, das Diplom der St. Galler Business School
DE-Stuttgart DE-Wickede Ruhr UK-King’s Lynn verdient zu haben.»

«Professionelles Wissen, professionell vermittelt! Das «Bevor ich den Studiengang zur Dipl. Betriebs- «10 Jahre nach Abschluss meines Ingenieurstudi-
ist nicht nur ein Motto – es wird bei der St. Galler wirtschafterin SGBS an der St. Galler Business School ums wuchs in mir als Werksleiter beim Familienun-
Business School auch gelebt. begann, wollte ich mir einen Überblick über die ternehmen Palm der Wunsch, mein bisheriges
Die Weiterbildungsprogramme der SGBS kann ich Inhalte und den Ablauf der Seminare verschaffen Wissen im Bereich Management zu vertiefen.
persönlich absolut empfehlen. Ich habe letztes Jahr den und habe so zuerst das «Junior Management-Zertifi- Aufgrund des ausgezeichneten Rufs, den die
Studiengang «Dipl. Consultant SGBS» belegt und 2010 kat» an der Business School absolviert. Danach stand St. Galler Business School geniesst, bin ich auf den
erfolgreich mit der Diplomprüfung abgeschlossen. Die für mich fest, das Studium in jedem Fall absolvieren Studiengang «SGBS Master of Management
Kursbelegung war in jeder Hinsicht eine Bereicherung! zu wollen. St. Gallen®» aufmerksam geworden. Besonders
Absolut professionelle Dozenten, die alle Themen Die Seminare sind sehr praxisnah aufgebaut und die zugesagt hat mir das Ausbildungskonzept, das die Leon Schwarzenberger
praxisnah vermittelt haben, sehr gute Kursunterlagen Dozenten kommen fast alle aus der Praxis, wodurch Vermittlung der Betriebswirtschafts- und Manage- Physiotherm GmbH
mit Fallstudien. Präsenzblöcke und Kolloquien – und man viele wertvolle Tipps erhält und diese auch sehr mentlehre vorsieht, sowie die Möglichkeit einer AT-Thaur
das immer in angenehmer Atmosphäre, die interessante gut umsetzen kann. anschliessenden Vertiefung in den individuell
«Ich habe mich für die Junior Management Zertifi-
Begegnungen aus unterschiedlichsten Branchen Die Qualität der Dozenten ist hervorragend und wählbaren Spezialgebieten, wie beispielsweise in
kats-Ausbildung entschieden, weil der angebotene
ermöglichten. Weiterbildung auf hohem Niveau und Diskussionen machen immer sehr viel Freude. Auch meinem Fall Marketing und Strategie.
Lernstoff in meiner Situation genau richtig war. Nach
jeder Zeit ‹State of the Art›.» der Umgang unter den Teilnehmern war immer sehr Die St. Galler Business School bietet besonders auch meiner Matura, wusste ich noch nicht genau für
angenehm und viele Kontakte bestehen auch nach Führungskräften mit oftmals hohen Arbeitsbelas- welches Studium ich mich entscheiden sollte.
den Seminaren noch weiter. tungen die Möglichkeit, sich adäquat weiterzubil-
Der Lehrgang zum SGBS Junior Zertifikat war für
Das schönste an der Ausbildung an der St. Galler den. Dafür erhält jeder Teilnehmer den entspre-
jede folgende Studiumrichtung passend.
Business School ist für mich, dass es zu einer chenden Lernstoff in Ordnern für die Heimarbeit
und kann den Stoff im eigenen Lerntempo Die Möglichkeit im Betrieb meines Vaters in allen
Fragestellung nicht nur eine Antwort gibt, sondern
bearbeiten. Das Lernen wird unterstützt durch die Bereichen ein Praktikum durchlaufen zu können und
viele Lösungen, die aber immer das gleiche Ziel
Ausarbeitung von Fallstudien und den Besuch von gleichzeitig den Lehrgang zum «SGBS Junior
verfolgen.
Seminaren und Kolloquien. Management Zertifikat St. Gallen®» zu absolvieren,
Auch für kleine Unternehmen, die gerade erst welcher für ein späteres Studium alle Wege und
Andreas Umbach In meinem Fall hat diese durchdachte Hand-
gestartet sind, lohnt sich der Besuch von Seminaren Optionen öffnet, war für mich eine einmalige Chance.
Prozessberater habung dazu geführt, dass ich trotz des Aufbaus,
Siemens AG, Industry Sector, oder Studiengängen. Ich konnte anhand meiner
der Inbetriebnahme und der Werksleitung der Ich bin noch jung, ohne grosse berufliche Praxis,
Mobility Division Diplomarbeit viele wichtige Themen ausarbeiten, die
derzeit weltgrössten Papiermaschine für Zeitungs- daher musste ich anfänglich mit der Fülle an
DE-Krefeld uns auch zum Aufbau unseres Unternehmens sehr
druckpapier in England die Prüfungen des gezeigter Theorie und Wissen intensiv «kämpfen».
geholfen haben.
Studiengangs «SGBS Master of Management Gerade die Theorie des Integrierten Managements
«Als langjähriger Prozessberater erlebe ich täglich, Ein sehr angenehmer Nebeneffekt ist natürlich auch
St. Gallen®» erfolgreich abschliessen konnte. Zudem war anfänglich schwer, im weiteren Verlauf des
dass die Quantifizierung von Kosteneinsparungen die Umgebung der Veranstaltungen bzw. die
lassen sich die in der Theorie vermittelten Ansätze Studiums wurden die Module für mich immer klarer
und Effizienzsteigerungen bei Prozessoptimierungen Hotelauswahl.
bestens auf ihre Gültigkeit in der Praxis überprüfen und verständlicher. Es war nicht immer ganz einfach
an Relevanz gewinnt. Durch das Studium zum «Dipl.
Ich kann die St. Galler Business School jedem und anwenden. Ein Beispiel hierzu ist das Konzept für das Selbststudium die nötige Motivation
Controller SGBS» habe ich mittels praktischer
empfehlen, der eine praxisnahe Weiterbildung sucht des «Integrierten Managements», das mir dabei half, aufzubringen. Im Rückblick war die Entscheidung
Fallbeispiele und theoretischem Grundlagenwissen
oder die vielleicht schon vorhandenen Theoriekennt- die komplexen Herausforderungen, die sich durch jedoch richtig und das Studium ist sehr positiv zu
das nötige Rüstzeug erhalten, um die strategische und
nisse endlich einmal umsetzen möchte.» die zahlreichen Einflüsse von aussen, vom Markt bewerten.»
operative Umsetzung des Controllings zu begleiten
und in die Prozessberatung einzubinden. und von Kunden ergeben, auf allen Stufen der
Organisation zu verstehen und systemübergreifende
Durch die Kombination von Fernstudium, Fallstudien
Lösungswege zu entwickeln.
und ‹vor Ort›-Seminarblöcken war es möglich, das
Studium berufsbegleitend in angemessener Zeit Die St. Galler Business School bietet so die
durchzuführen. Dabei konnte durch die verschiedenen Möglichkeit einer praxisorientierten und an-
Seminare in hervorragender Umgebung mit spruchsvollen Managementausbildung, die sich
Teilnehmenden aus unterschiedlichen Ländern und aufgrund der besonderen Ausbildungsmethode
Branchen sowie hochqualifizierten und erfahrenen auch für Interessenten eignet, die im Beruf sehr
Dozenten ein Networking auf internationaler Ebene
stattfinden, wodurch der anspruchsvolle Inhalt des
Studiums in einer sehr angenehmen Atmosphäre
aufgenommen werden konnte.»

34
Auswahl Absolventen/-innen-Stimmen 2010
®

Georg-Christoph
Florian Stompe Motschmann
Bruno Bühler Daniel Müller Senior Consultant Senior Consultant
Sales Director Asia/Pacific Senior Management Consultant Dymatrix Consulting Key Account Manager
Medela AG Zühlke Engineering AG Group GmbH Leuchtturm Albenverlag
CH-Baar CH-Schlieren (Zürich) DE-Stuttgart DE-Geesthacht
«Praxisnähe, Flexibilität und Qualität waren die «Als Management-Berater im Bereich Innovation «Eine zusätzliche Ausbildung, bei der es am Ende «Ein Fernstudium neben dem Beruf zu absolvieren, ist
entscheidenden Kriterien auf der Suche nach einem arbeite ich in vielen Kundenprojekten mit Produkt- nicht nur um ein Zertifikat geht, sondern die eine grosse Herausforderung. Dies gelingt nur, wenn
geeigneten Weiterbildungsinstitut. managern zusammen. Um mein Wissen in Produkt- interessante, sinnvolle und sofort umsetzbare Inhalte die Lehrinhalte praxisnah sind und somit ein Bezug
Gut strukturierte Unterlagen zum Selbststudium, management zu festigen und mir ein praxisorientier- vermittelt – das war es, was ich gesucht und bei der zum eigenen Unternehmen hergestellt werden kann,
umfassende Fallstudien, konzentrierte Kolloquien und tes Tool-Set zu erarbeiten, habe ich mich für die St. Galler Business School gefunden habe. Die so wie es bei der SGBS der Fall ist. Auf diese Weise
hervorragende Referenten haben nicht nur meine Weiterbildung «Produktmanagement-Zertifikat SGBS» vermittelte Praxiserfahrung bei den Seminaren und konnte ich die Theorie mit meinem Berufsalltag
Erwartungen erfüllt, sondern auch meine Erfahrun- entschieden. Kolloquien, die Top-Referenten, die Fallstudien und jederzeit verbinden.
gen aus früheren SGBS-Seminaren bestätigt. Die achtmonatige, modular aufgebaute Weiterbildung das Umfeld in den Schweizer Bergen haben das Ein auschliesslich theoretisch geprägtes Fernstudium
Die Vielfalt der Themen in den Fallstudien war für mit Selbststudium, Seminaren und Kolloquien liess Studium zu einer wertvollen Erfahrung werden wäre mir sehr schwer gefallen. Trotz guter Bertreu-
mich bereichernd, herausfordernd und motivierend sich optimal in meinen Berufsalltag integrieren. Die lassen. Das begleitende Fernstudium war dabei eine ung seitens der SGBS muss man auch bedenken, dass
zugleich. Der Diplomstudienlehrgang zum «Marke- sehr übersichtlich zusammengestellten Unterlagen gute Ergänzung und Vertiefung zu den Inhalten. Hier man im Fernstudium ein «Einzelkämpfer» ist. Daher
tingleiter SGBS» hat wirklich Spass gemacht und ermöglichten mir die individuell angepasste wurde auf eine sinnvolle Balance von Theorie und ist es wichtig, dass man vor allen Dingen auch
brachte mir grossen persönlichen Nutzen speziell Gestaltung meines Lernplans. Dies verlangt aber nach Praxis mit vielen hilfreichen Beispielen Wert gelegt. Freude am Fern- bzw. Selbststudium hat. Dank
durch die Bearbeitung eines aktuellen Praxisfalls in hoher Selbstdisziplin bei der Vertiefung des Stoffes. Nicht zuletzt war aber vor allem der lebendige grosser Flexibilität des Programms war es mir
meiner Diplomarbeit. Austausch mit den anderen Studierenden eine echte möglich, besonders auch in Phasen starker berufli-
Die praxisorientierte Diplomarbeit war zeitintensiv,
Bereicherung und hat meinen Blickwinkel deutlich cher Beanspruchung entsprechend das Lerntempo
Das Lerntempo konnte ich meinen Arbeits- und bot mir aber die Möglichkeit, auf den daraus
erweitert.» anzupassen. In meiner Diplomarbeit habe ich ein
Familienverhältnissen gut anpassen. Der kompakte resultierenden Erkenntnissen ein Beratungsprodukt
Lernstoff wurde in den Begleitseminaren sehr gut zu entwickeln. Projekt bearbeitet, dass aufgrund personeller
vertieft und durch zusätzliche Praxisbeispiele Engpässe nie in Angriff genommen wurde. Da ich
Die in den Unterlagen zusammengetragenen
ergänzt. Die SGBS hat es verstanden, sich auf das jetzt für die Umsetzung des Projektes in die Praxis
Vorgehen bilden eine gute Basis für wirkungsvolle
Wesentliche zu konzentrieren und auf die Teilnehmer verantwortlich bin, profitiere ich sehr von den
Präsentationen und für Ansätze in Workshops mit
auch individuell einzugehen. erarbeiteten Erkenntnissen.
den Kunden.
Vom Teilnehmer wird Disziplin und Eigenverantwor- Dass ich bei der SGBS einen akademischen MBA
Der Wissensaustausch mit den Dozenten und der
tung verlangt, aber der Einsatz lohnt sich!» auf mein absolviertes Fernstudium aufsetzen kann,
Erfahrungsaustausch mit den Studierenden in den
ist eine weitere interessante Möglichkeit, welche
Seminaren war enorm wertvoll und unkompliziert.
Michael Hoffmann die SGBS deutlich von anderen Anbietern abhebt.»
Ich empfehle den Lehrgang jedem, der sich Wissen in Sales Manager
angewandtem Produktmanagement aufbauen oder ZF Getriebe GmbH
sein Know-how auf den aktuellen Stand bringen will DE-Saarbrücken
und eine effiziente Weiterbildung auf hohem Niveau
sucht.» «Im Rahmen eines Seminars an der Management Daniel Steininger
Academy St. Gallen bin ich auf den Diplomstudien- Managing Director
Thomas Gazlig
gang ‹General Management Diplom SGBS› an der Sales & Marketing
Leiter Kommunikation und Medien
Helmholtz-Gemeinschaft St. Galler Business School aufmerksam geworden. SV Ried (Österreichische Fussball-
Deutscher Forschungszentren Meine Erwartungen an den Studiengang haben sich Bundesliga)
DE-Berlin mehr als bestätigt. Die Konzeption des Studiengangs AT-Ried
ermöglicht eine hochqualitative und flexible «Eine ganzheitliche Ausbildung zur Führung eines
«Mit dem Studium an der SGBS (Dipl. Betriebswirt- Weiter­bildungsmöglichkeit parallel zum Berufsleben.
Stefan Oschinski Unternehmens war mein Ziel, welches mit dem
schafter SGBS) habe ich wichtige Kompetenzen in
Geschäftsführer Leistungen Die Mischung aus theoretischen Grundlagen und Diplomlehrgang zum ‹Dipl. Betriebswirtschafter
Betriebswirtschaft und Management erworben, die BIG - Die Direktkrankenkasse aktuellen, praxisnahen Fallstudien ist ausgewogen SGBS› mehr als erreicht wurde. Die theoretischen
für meine jetzigen und zukünftigen Aufgaben im DE-Dortmund und begünstigt einen Wissenstransfer zum «Daily Grundlagen werden in sämtlichen Modulen durch
Forschungsmanagement von grosser Bedeutung sind.
«Im Studiengang «General-Management» wurde Business». praxisnahe und aktuelle Themen ergänzt. Die
Besonders gut gefallen haben mir die Praxisnähe und
Management sowie der integrierte St. Galler Ansatz Die Expertise der einzelnen Referenten hat mich jedes angebotenen Seminare und Kolloquien zur Vertiefung
der ganzheitliche Ansatz. Für mich hat sich zudem
in hervorragender und professioneller Methodik Mal beeindruckt. Auch der Aspekt Networking ist sind eine perfekte Begleitung und zugleich ideale
gezeigt, dass sich Methoden aus der Wirtschaft
vermittelt. Kernelemente des Studiums habe und beim Erfahrungsaustausch mit den Kommilitonen Vorbereitung auf die Abschlussprüfung. Nebenbei
relativ einfach auf öffentliche Forschungsorganisati-
werde ich in mein Tagesgeschäft integrieren. nicht zu kurz gekommen. trifft man viele interessante Personen. So können
onen übertragen lassen und die Besonderheiten des
Ich kann den Studiengang ‹General Management› an aktuelle Themen aus unterschiedlichen Perspektiven
Wissenschaftsbereichs anscheinend überschätzt Für mich persönlich ein sehr intensives und zeitlich
der SGBS nur weiterempfehlen.» betrachtet werden. Die Flexibilität der SGBS erlaubt
werden.» anspruchsvolles Studium, das aber spannend war
auch neben der familiären und beruflichen Belastung
und viel Spass gemacht hat. Ein irres Jahr!»
eine hochqualitative Ausbildung! Vielen Dank!»

St. Galler Business School 35


Auswahl Absolventen/-innen-Stimmen 2010
Fallstudien konnte man das Erlernte unmittelbar einer
«Probe aufs Exempel» unterziehen. Den Input dafür
lieferten erstklassige Dozenten mit langjähriger
Erfahrung in Berufsalltag und Lehre. Darüber hinaus
Tamara Garny Magnus M. Merkle war der interdisziplinäre Austausch zwischen den
Helge Fobbe Leiterin Zentrale Dienste Director, Head of Real Estate Kommilitonen äusserst fruchtbar.
Leiter Webmanagement Schweizerischer Structured Finance Germany East Fazit: Hohes Niveau der Seminarinhalte, gute
comdirect bank AG Versicherungsverband SVV Aareal Bank AG Qualität der Lehre, erfahrene und erstklassige
DE-Quickborn Zürich DE-Berlin Dozenten, hohe Praxisrelevanz, professionelle
Durchführung des Studiums und damit insgesamt
«Nach knapp 2-jährigem Studium habe ich im August «Die Zeit, neben der Arbeit den «Dipl. Betriebswirt- «Dank der umfangreichen Unterstützung meines sehr empfehlenswert!»
2010 die Prüfung zum «Dipl. Betriebswirtschafter schafterIn SGBS» zu absolvieren, war sehr intensiv, Arbeitgebers, der Aareal Bank AG, war es mir
SGBS» erfolgreich absolviert. Ein berufsbegleitendes doch habe ich für mich persönlich sehr viel möglich, das Studium an der SGBS zum «Dipl.
Studium ist sicherlich für jeden eine grosse Heraus- mitnehmen können – fachlich, wie auch von den Consultant SGBS» erfolgreich abzuschliessen. Die im
forderung. Der Aufbau und die Organisation des vielen sehr interessanten Kontakten her, die ich in all MDax gelistete die Aareal Bank AG ist als eine der
Studiums helfen jedoch, diese zu meistern. den Seminaren und Kolloquien schliessen konnte. Ich führenden Immobilienspezialisten auf drei Kontinen-
So sind beispielsweise die Lernmaterialien hervorragend würde sofort wieder einen Lehrgang bei der SGBS ten tätig. Mit ihrer Kombination aus lokaler
aufbereitet. Sie werden zudem durch jeweils aktuelle belegen und kann Ihre Institution auch nur weiter- Marktexpertise und branchenspezifischen Know-how
und themenbezogene Artikel aus der Wirtschaftspresse empfehlen. Die Betreuung während des Studiums war begleitet sie strukturierte Immobilienfinanzierungen
ergänzt. Vorlagen und Checklisten ermöglichen den exzellent, was ich in der Form in anderen Weiterbil- in mehr als 25 Ländern. Darüber hinaus bietet sie
Transfer in das eigene Berufsumfeld. Generell ist es dungen noch nie so erlebt habe. Dafür möchte ich umfassende Leis- tungen für die institutionelle
diese Praxisnähe, die das Studium auszeichnet. mich nochmals bestens bedanken, auch für den deutsche Wohnungswirtschaft. Joachim Schmid
überaus gelungenen Abschluss mit den höchst Ich bin davon überzeugt, dass der Manager von heute Leitung Marketing
Hierzu addiert sich mit den Seminaren ein weiteres
interessanten Referaten und der anschliessenden andere Qualitäten und Qualifikationen mitbringen Groz-Beckert KG
Highlight. Die erstklassigen Referenten vermitteln DE-Albstadt
Diplomfeier im festlichen Rahmen in Davos im muss, als dies noch vor einigen Jahren der Fall war.
den Stoff kompakt und dank breitem Background
September 2010.» Dafür ist eine permanente Weiterbildung, vornehm-
sehr anschaulich. Das Gelernte wird unmittelbar in «Die Facetten des Marketings von der Basis an zu
Fallstudien angewendet und vertieft. Dieser lich in den Bereichen der Analyse einer aktuellen erlernen, war mein persönliches Bestreben. Die
Zweiklang aus Fernstudium und Top-Präsenzveran- Situation, der Entwicklung eines nachhaltigen St. Galler Business School hat mir diese Erwartungen
staltungen stellt damit eine effiziente Prüfungsvorbe- Konzeptes und die Umsetzung desselben mit mit dem Studiengang «Dipl. Marketingleiter SGBS»
reitung dar. Zudem lernt man viele Teilnehmer aus anschliessendem Controlling, erforderlich. Das bis ins letzte Detail erfüllt.
anderen Branchen kennen und kann so seinen Handwerkszeug hierzu muss durch entsprechende
Der modulare Aufbau des Lernstoffs, beste- hend aus
Horizont und sein Netzwerk erweitern. Techniken, Fertigkeiten und Tools unterstützt werden.
wissenschaftlicher Theorie und sehr zeitnahen
Auch wenn die zwei Jahre anspruchsvoll waren und Das reine Ansammeln von Zahlen, Daten Berichten aus Wirtschaft und Politik, verhelfen dem
die eigene Disziplin oft auf die Probe gestellt wurde, und Fakten reicht nicht mehr aus. Vielmehr nehmen Studierenden, die Materie eindrücklich zu verstehen.
würde ich mich immer wieder für dieses Studium eine breite Methodenkompetenz und Lösungsstrategi- Als Vertiefung bei gleichzeitigem Erfahrungsaus-
entscheiden. Und für die St. Galler Business School!» en einen immer grösseren Stellenwert im Berufsalltag tausch mit qualifizierten Dozenten und Kommilito-
Jan Kopfmann ein. nen auf internationalem Niveau trugen für mich die
Leiter Rechnungswesen
In meiner beruflichen Position ist es erforderlich, dass Seminare und Kolloquien bei. Last but not least, die
Marine Service Group
ich seitens meiner Managementfähigkeiten auf Diplomarbeit, eine Bereicherung für das Tagesge-
(Shipowners and Shipmanagers)
«Augenhöhe» mit meinen Kunden agiere. Meine schäft in der Kundeninteraktion für die Firma
«Die Diplomstudiengänge der St. Galler Business Hauptaufgabe besteht darin, neben der Generierung Groz-Beckert KG. Aus einer Analyse der bestehenden
School verbinden in angenehmer Weise absolut von Erträgen, der Positionierung meines Unterneh- Verkaufsprozesse ist eine zukunftsweisende
Andreas Gipp praxisnahes Wissen mit einer wissenschaftlichen mens und der Führung als auch Entwicklung meiner Gesamtkonzeption entstanden, direkt nach Beendi-
Sales Manager Coatings Grundlage. Die Studiengänge sind aus diesem Grund Mitarbeiter, meinen Kunden als direkter Geschäfts- gung der Diplomarbeit in eine Prozessimplementie-
Eckart GmbH sehr abwechslungsreich und vermitteln von der partner zur Seite zu stehen. Hierbei möchte ich rung übergegangen ist.
DE-Velden ersten Minute an neues Wissen für die eigene zugleich Berater und Coach sein, der ihnen in ihrem Abschliessend bedanke ich mich bei allen Dozenten,
berufliche Praxis. Sehr erfrischend waren auch die Geschäft einen interdisziplinären, vor allem aber Referenten und der gesamten Organisation der
«Nach einigen Jahren im internationalen Vertrieb Erfahrungen der anderen Studienteilnehmer, die zum nachhaltigen Mehrwert bietet. Ich verstehe mich
wollte ich meine im Studium und in der Praxis St. Galler Business School, welche es in professionel-
Teil aus völlig anderen Branchen kamen. Insofern deshalb als Unternehmer im Unternehmen. ler Art und Weise verstehen, ihre Studierenden zu
angeeigneten Vertriebskenntnisse nochmals vertiefen. gewinnt man als Teilnehmer auch Einblicke in andere Es ist mir als Führungskraft deshalb wichtig, für faszinieren, zu begleiten und ans Ziel zu führen!»
Aufgrund der exzellenten Reputation und des Branchen und Lösungen. meinen Bereich einen zeitgemässen Marktauftritt zu
vielseitigen Studienprogrammes, welches nicht nur
Im Rahmen meiner Diplomarbeit zum «Dipl. wählen und gleichzeitig pro-aktiv zu handeln, um
Seminarcharakter, sondern aufgrund der Hausarbei-
Finanzleiter SGBS» habe ich mehrere Interviews mit einen nachhaltigen Mehrwert zu generieren.
ten und der Diplomarbeit wirklichen Studiencharak-
deutschen Unternehmern führen dürfen und dabei Die Flexibilität und modulare Zusammenstellung des
ter hat, habe ich mich für die SGBS entschieden.
erfahren, welchen ausgezeichneten Ruf die St. Galler Studiengangs hat sich dabei gut mit meinen privaten
Während der einjährigen Fortbildung hat sich dies
Business School in der deutschen Wirtschaft geniesst. und beruflichen Gegebenheiten vereinbaren lassen.
bestätigt. Die Mischung der Dozenten aus Theorie
Ich kann die Seminare und Studiengänge an der Durch die praxisnahen und anspruchsvollen
und Praxis sowie Teilnehmer aus den unterschied-
SGBS sehr empfehlen.»
lichsten Industriezweigen haben das Studium sehr
bereichert.»

36
Interviews mit Absolventen/-innen 2009 Students Perspectives International MBA of Cracow

Waldemar Winkler
Student of the International Joanna Sasak
Jannis Lindschau Naime Ersöz-Koc MBA of Cracow University of Director
Corporate Communications Auditmanagerin Economics. Energy Portfoliomanagement
(Project Management) Edel AG Deutsche Telekom AG Director, Member of the Board, RWE Polska
DE-Hamburg DE-Bonn Lurgi Polska S.A.. Student of IV edition of IMBA
Welche Ziele verfolgen Sie mit einer umfassenden Wie konnten Sie zeitlich Fernstudium, Präsenzstu- Which aims did you pursue with this MBA St. Gallen Business School and Cracow University of
Weiterbildung in Betriebswirtschaft? dium, Diplomarbeit und Kolloquien mit Ihrem program? Economics are modern and dynamic educational cen-
Im Hinblick auf einen Wechsel innerhalb der Edel AG Beruf verbinden? During the MBA-program I have acquired knowledge ters with an excellent staff of professors and teaching
hin zu einer Position mit Personalverantwortung Meine starke berufliche Einspannung als auch die and have learned skills in the business area related an interesting offer. I have chosen the MBA studies at
erwies sich die Wahl des Studiengangs «SGBS Junior Tatsache, dass ich in meiner Studienphase Mutter with my executive job, especially from an internatio- UEK because of the fact that they guarantee an
Management-Zertifikat St. Gallen» gerade dank der geworden bin, waren eine besondere Herausforde- nal or western point of view, where business was up appropriate level of knowledge and provide the
generalistischen Ausrichtung seiner Lehrinhalte als rung an das Zeitmanagement. to now much earlier than in Poland developed on a opportunity to acquire a reputable degree. However
ideale Vorbereitung für den zukünftigen Aufgabenbe- highly professional level. The aim was to adopt these more valuable than a diploma turns out to be the
Die Bearbeitung der Fernstudien-Module erfolgte
reich. skills straight in my work environment. management skills gained from studying that work
jeweils am Abend und an den Wochenenden. Durch
well in practice and let me continue to benefit at
mein vorangegangenes kaufmännisches Studium, die
Es gibt in St. Gallen zahlreiche Anbieter von Could you implement the study contents in your work.
sehr guten Unterlagen und die Möglichkeit, die Zeit
Management-Ausbildung, warum haben Sie sich professional life already? MBA studies has refreshed and enhanced my
sich selber einzuteilen, konnte ich mich schnell und
ausgerechnet für die SGBS entschieden? The contents of the program respectively the topics understanding of the business environment and
umfassend in die Thematik einfinden.
Im Zuge meiner Entwicklungsplanung innerhalb des of each module were captivating and very valuable strategic management, has expanded the range of
Unternehmens wurde mir von der Personalleitung der for me. They were useful especially in my current business skills required to develop myself as a
Edel AG die SGBS als mögliche Ausbildungsstätte für job, dealing with many Polish employees in the successful entrepreneur.
meine Weiterbildung vorgeschlagen. Der exzellente
«Ich bin in meiner Studienphase Polish affiliate of my company in Krakow. Good atmosphere in the class, a group of students
Ruf St. Gallens als Zentrum für moderne Manage- Mutter geworden» The exchange of experience with other students: from various business environments, positive
ment-Lehre und die von der SGBS vorgeschlagenen feedback for staff and professional level were among
Lehrinhalte waren ausschlaggebend für meine was it worthwhile and useful?
the major factors that speak for choosing that course.
Entscheidung. Der Großteil meines Präsenzstudiums und der The exchange of experience was very useful. In every
During the workshop professors were trying to find
Kolloquien fielen in die einjährige «Elternzeit», die Zeit, country or even company there are often different
Inwiefern konnten Sie die Studieninhalte bereits in answers to all questions raised by us. Workshops
in der ich wegen meiner Tochter nicht gearbeitet habe. approaches to some matters. It was valuable to see
Ihrem Berufsleben umsetzen? Hat dies Ihr Wirken were a great contribution to the discussion how the
Die Erstellung der Diplomarbeit war umso herausfor- how my colleagues deal with business matters on a
im Unternehmen verändert? theory of business translates into practice in different
dernder, sowohl inhaltlich als auch zeitlich. Hierzu hands-on basis and direct approach.
companies, ranging from large multinational
Unter dem Begriff «Umsetzen» verstehe ich das habe ich mehrfach Urlaub nehmen müssen, um an Would you take this course of studies once more? corporations, the family ending Polish companies.
konsequente Implementieren aller Studieninhalte und „verlängerten Wochenenden“ am Stück recherchieren
Absolutely yes. The combination of self-studies and We had the opportunity not only to listen to the
somit des ganzheitlichen Managements mit all seinen und schreiben zu können. Die sehr gute Abschlussno-
seminars is optimally co-ordinated and organised. I teacher, but to debate as well. I have felt as to be a
Facetten. Das ist in so kurzer Zeit natürlich nicht te hat letztlich die Strapazen wieder wettgemacht.
am also looking forward for a fruitful Alumni part of an exciting, demanding, intellectual and
Als Studentin zur «Dipl. Finanzleiterin SGBS» experience exchange in the future. personal adventure that will lead to greater personal
waren Sie neben dem Fernstudium im offenen satisfaction.
«Implementieren aller Studieninhalte» Seminar mit Teilnehmern zusammen, welche kein
Diplom absolvieren, ist dies nicht ein Nachteil?
umfassend umsetzbar. Durch das kontinuierliche Ich habe die «gemischte» Gruppe nicht als ein
Anwenden von Teilaspekten der gelernten Inhalte Nachteil empfunden. Unter Netzwerk-Aspekten
kann ich jedoch sagen, dass mir das vermittelte empfand ich die praxiserfahrenen und beruflich
Wissen in vielen Bereichen persönlich hilft, Probleme erfolgreichen Teilnehmer eher als eine Bereicherung.
schneller und ergebnisorientierter zu lösen. Dies Der Qualität des Seminars tat dies keinen Abbruch.
macht sich selbstverständlich auch für das Unterneh-
men bemerkbar. Welche Studieninhalte konnten Sie für sich
persönlich am meisten in Ihre tägliche Arbeit
umsetzen?
Grundsätzlich waren alle Studieninhalte für mich von
sehr grosser Bedeutung. Nach den vielen Jahren der
praktischen Anwendung hat die Auffrischung und
Erweiterung der wirtschaftswissenschaftlichen
Grundlagen auch meiner beruflichen Sichtweise gut
getan. Ganz konkret kann ich im Rahmen meiner
Tätigkeit in der Finanz-Revision (Schwerpunkt
Controlling) Studieninhalte wie Cashflowberechnung,
dynamische Investitionsrechnung oder auch die
St. Galler Business School 37
Economic Value Added-Berechnung umsetzen.
Absolventen/-innen-Stimmen 2009
Business
Books & Tools

Torsten Domrös
Senior Manager, Navigation Volker Valentin PERSONAL IMAGE
Solutions, Product Management, International Olaf Rützel Sprache – Kommunikation – Präsentation
Aviation Business Unit, Customers Technoform Bautec DER HOLZRING eine Short-Story für Führungskräfte und Manager
von Uwe J. Hackbarth
Jeppesen GmbH Kunststoffprodukte GmbH Handelsgesellschaft mbH
DE-Neu Isenburg DE-Fuldabrück DE-Bremen
«Die St. Galler Business School gehört zu den War es trotz dem Fernstudium möglich, sich einer «Als Geschäftsführer einer Verbundgruppe für
renommiertesten Management Schulen im deutsch- «Community» zugehörig zu fühlen? vornehmlich mittelständisch strukturierte Grosshänd-
sprachigen Raum. Sie bietet eine exzellente Ja. Die Breite und Tiefe des Netzwerkes erhöht sich ler, die einen Umsatz von mehr als 1,5 Mrd. Euro
Möglichkeit, empirisch erworbenes Wissen und überproportional durch den Besuch unterschiedlicher realisieren, muss ich mich ständig mit aktuellen, aber
gemachte Erfahrungen durch sehr gut aufeinander ausgewählter Seminare anhand des individuellen vor allem auch mit potentiellen Anforderungen
abgestimmte Lernmodule und hervorragende auseinandersetzen, die die Partner dieses kooperati- Uwe J. Hackbarth/Eggolf v. Ler-
Studienplans. Damit lernt man automatisch chenfeld
Kolloquien und Seminare zu strukturieren und Seminarteilnehmer und Diplomanden verschiedenster ven Netzwerkes an ihr Management stellen.
Personal Image
anwendungsbereit aufzuarbeiten. Der stets gegebene Schwerpunkte kennen. Die Atmosphäre hierfür ist Neben den klassischen Leistungen einer horizontalen St. Galler Business Books & Tools
Praxisbezug sowie fachlich und rhetorisch auf stets leistungsfördernd, interaktiv und in einer Kooperation, die Prozesse und Kommunikation CHF 29.–*
höchstem Niveau arbeitende Dozenten lassen den gelösten, offenen Atmosphäre – sowohl während als zwischen Industrie und Handel zu optimieren und
Wissenserwerb zum Erlebnis werden. Die SGBS bot auch nach dem Unterricht. das Resultat der gesamten Wertschöpfungskette zu * zuzüglich Porto und Versand-
für mich die beste Möglichkeit in einem anspruchs- verbessern und in dem Bemühen, die Wettbewerbsfä- kosten
vollen, aber zeitlich überschaubaren Studiengang ein Für wen sind die Studiengänge der St. Galler higkeit der Mitgliedsunternehmen zu erhöhen,
Management- Diplom an einem anerkannten Institut Business School Ihrer Meinung nach am besten bekommen m. E. zukünftig auch unternehmensindivi-
zu erwerben.» geeignet? duelle Dienstleistungen einer Verbundgruppe eine
Wer unternehmerisch denkt, sich ergebnis-orientier- spürbar größere Bedeutung. Der Trend geht zu
tes Handeln aneignen und seinen Tätigkeitsbereich maßgeschneiderten Beratungskonzepten, um
professionell und effizient gestalten möchte, ist in Unternehmen in bestimmten Situationen Hilfestellun-
den Diplomstudiengängen gut aufgehoben. Trotz des gen aus den Erfahrungen und Kompetenzen des
modulartigen und flexiblen Aufbaus ist nicht zu kooperativen Netzwerkes anbieten zu können.
unterschätzen, wie fordernd und aufwendig ein Ich habe mich vor allen Dingen aus den o. g.
berufsbegleitendes Studium sein kann. Gründen für den Studiengang zum «Dipl. Consultant
Marion Eckert-Krause
Leiterin Verkauf SGBS» entschieden. Mit Hilfe des konzentrierten
Ivoclar Vivadent St. Galler Beratungs-Know-hows habe ich ein auf
FL-Schaan meine zukünftigen Aufgaben abgestimmtes
persönliches Consulting-Konzept erarbeiten können
«Marketing und Verkauf habe ich gesucht, die und werde dieses weiter ausbauen.
Weiterqualifizierung zum «Diplom Verkaufsleiter/in
Nicht nur der Wissensinput im Rahmen des Studiums
SGBS» habe ich gefunden.
Bernhard Lerchl an der St. Galler Business School, sondern auch die
Praxisbezug, Wissensvermittlung in angenehmer Managing Director direkte Umsetzung des Gelernten, in Form von
Atmosphäre und an schönen Orten der Schweiz, Head of FI/Credit Sales Austria anspruchsvollen Fallstudien, und damit der direkte
waren neben der beeindruckenden Darlegung der UniCredit Markets & Investment Bezug zur Praxis hat mich überzeugt. Der sehr
Möglichkeiten des Integrierten Managementsystems Banking, DE-München fruchtbare Erfahrungsaustausch mit den Dozenten,
die Entscheidungskriterien für eine Weiterbildungs- Beratern und natürlich mit den anderen Studienkolle-
«Ich habe einige Zeit nach einer flexiblen und
massnahme an der St. Galler Business School. gen, hat meinen Horizont zusätzlich beträchtlich
praxisnahen Weiterbildungsmöglichkeit zum Thema
Im Vergleich zu anderen Anbietern überzeugten das Betriebswirtschaft und Management gesucht. Die erweitert. Wolf Buchinger
zielführende Konzept, der Aufbau und die modulare Zusammenstellung der Diplomstudien- Dem hohen Anspruch, über eine interaktive, Kommunikation und Rhetorik auf der
Kombinierbarkeit der Module sowie der Zeitrah- gänge der SGBS erschien mir sehr geeignet, didaktische Mischung ein Höchstmaß an Wissenser- ­Führungsetage
men. berufliche Herausforderungen und hochqualitative werb und Umsetzungsnutzen zu erreichen, ist die St. Galler Business Books & Tools
Aus der Diplomarbeit heraus habe ich mit dem Weiterbildung verbinden zu können. St. Galler Business School mit dem Studiengang zum CHF 29.–*
frisch erworbenen Wissen eine Firma gegründet Meine Erwartungen wurden voll erfüllt: Gut «Dipl. Consultant SGBS» aus meinen Augen voll
und profitiere in meinem Hauptberuf als Director gerecht geworden. Danke!» * zuzüglich Porto, MwSt. und Versand-
strukturierte Unterlagen zum Selbststudium mit kosten
Sales Operations von der prozessbasierten Überprüfung des Wissensstands, dazwischen
Strategie-Entwicklung. Präsenzseminare mit erstklassigen Referenten und
Meine Idee von «Mehr Bewegung in der Weiterbil- interaktivem Teilnehmerfeld und einige Kolloquien
dung» lasse ich nun professionell angeleitet auf den zum Ende des Studiums. Ideale Voraussetzungen,
Weg bringen. um sich detailliertes Wissen anzueignen und die
So ein tolles Ergebnis hatte ich nicht erwartet.» Diplomprüfung erfolgreich zu meistern und die
Umsetzung in die Praxis zu schaffen.»

38
Absolventen/-innen-Stimmen 2009

Sabine Kerum
Markus Heubi Leiterin Geschäftsbereich
HR Konzern Stefan Raupach Zentrales Nervensystem
Schweizerische Bundesbahnen SBB Geschäftsführender Gesellschafter Otsuka Pharma GmbH
CH-Bern Health Connect, Ulm Frankfurt
«Eine praxisorientierte Weiterbildung, die aber auch «Die Betreuung während des Studiums war sehr gut «Der gute Ruf den die Business School St. Gallen
das notwendige theoretische und aktuelle Rüstzeug und von Professionalität gekennzeichnet. Schnelle geniesst und die Anerkennung derselben in meiner
bringt. Genau das habe ich gesucht - und auch und flexible Reaktion auf sich verändernde Branche war ausschlaggebend für die Wahl meines
gefunden. Dazu die Möglichkeit, das Lerntempo den Bedingungen beim Studenten. Studienganges. Ebenso die Tatsache, dass die
Arbeits- und Familienverhältnissen anzupassen. Das Das Studium hat meine Erwartungen voll erfüllt, Referenten nicht nur über theoretisches Wissen
Fernstudium und die Präsenzmodule haben in insbesondere unter dem Gesichtspunkt der verfügen, sondern auf einen breiten Erfahrungs-
Kombination genau dies ermöglicht. Der Diplomlehr- Gründung eines Unternehmens. Der St. Galler schatz aus der Praxis zurückgreifen können.
gang verlangte zugegebenermassen ein hohes Mass Managementansatz basierend und moderne, Der Bereich Leadership hat mir ad hoc besonders Li Choy Chong
an Eigenverantwortlichkeit und Disziplin. So konnte praxisorientierte Studieninhalte, die im beruflichen gute Dienste erwiesen, da durch grössere Personal- The China Venture
der kompakte und gut aufbereitete Lernstoff innert Alltag umgesetzt werden können, waren sehr verantwortung hier die Möglichkeit gegeben war, Business Environments and
nützlicher Frist verinnerlicht werden. Geschätzt habe überzeugend. direkt einige der erlernten Massnahmen in die Strategic Considerations
ich vor allem die Möglichkeit der Lernkontrolle Praxis umzusetzen. Finance und Controlling
Die Dozenten hatten sehr gute didaktische
mittels Fallstudien, welche die theoretischen werden jetzt aber, mittel- bis langfristig betrachtet,
Fähigkeiten und konnten sich auf die unterschiedli-
Lernfelder mit der Praxis ideal verknüpften. Ganz verstärkt in den Fokus gelangen.»
chen Gruppen sehr gut einstellen.
nebenbei lernte ich dadurch verschiedenste Branchen
kennen. Wesentliches zum Erfolg trugen die Insbesondere die Kolloquien (je 2 Tage) waren sehr
Kolloquien (immer in hervorragender Umgebung) intensiv und kompakt. Die Kommunikation unter
und last but not least letztendlich die Campus-Woche den Teilnehmer war stets durch Kollegialität und
bei. Hervorragende Referenten, konzentrierte «Austausch» geprägt.
Theorieblöcke, die auf das Wesentliche und die Das Programm General Management sollte für alle
Teilnehmenden abgestimmt waren, sowie praktische Führungskräfte der 1. bzw. 2. Ebene zum Pflicht-
Übungen zur Vertiefung, dazu Zeit zum letzten programm in jedem Unternehmen werden.»
Feinschliff im Selbststudium. Ein ganz angenehmer
Nebeneffekt der Präsenzanlässe: Networking auf
länderübergreifender Ebene!
Fazit: Ich würde, trotz der hohen zeitlichen
Belastung, wieder die gleiche Weiterbildung wählen.
Das Preis-Leistungs-Nutzen-Verhältnis stimmt aus
meiner Sicht optimal.»
Li Choy Chong, Patrick
Peter Keil Reinmöller
Ltg. Servicemanagement Strategic Time
BSH Bosch und Siemens Working Papers with Focus
Hausgeräte GmbH on Asia Management
München
«Die Inhalte des Studienganges «SGBS Master of
Management» wurden sehr praxisnah mit griffigen Li Choy Chong
Asian Businesses in Europe
Stephan Hungerland Beispielen aus der Praxis vermittelt.
Foreign Direct Investment
Sparkasse KölnBonn Ebenfalls überzeugt hat die Methodik und Didaktik Strategy and Management
DE-Köln der einzelnen Referenten.
«Das Studium zum «General Management Diplom Das modulare Lernkonzept ermöglichte eine sehr
der SGBS» kann ich absolut empfehlen. Man erhält flexible Gestaltung des Studienganges.»
den Überblick durch den ganzheitlichen Ansatz des
Integrated Managements im St.Galler Modell. Die Li Choy Chong, Kyung-Won
Homogenität der Teilnehmer trotz der Vielfalt Kim
durch verschiedene Branchen, ist bereichernd und Business Environment and
prägend für die SGBS. Qualifizierte Referenten, Opportunities in South
engagierte Teilnehmer, hoher Anspruch - es hat Korea
wirklich Freude gemacht!» Focus on Seoul

St. Galler Business School 39


Interviews mit Absolventen/-innen 2008
Studium unterstützten. Auch sonstiges soziales man sich durch unendlichen viele Internetseiten, Aufgrund des flexiblen Aufbaus des Studiums an der
Engagement, das ich laufend aufbringe, litt nur Pakete von Informationsmaterial und betreibt SGBS hat man die Möglichkeit, sein Zeitmanagement
temporär und nicht erheblich. Erfahrungsaustausch mit Kollegen und schaut nach auf die individuellen Belange einzurichten.
einigen Anregungen endlich auch über die deutsche Die Dozenten/Referenten bei Seminaren und
Für wen sind die Studiengänge der St. Galler Grenze hinaus: Wenn sich der Recherchehorizont Kolloquien zeichneten sich durch ihre breit gefächer-
Business School Ihrer Meinung nach am besten dann soweit erweitert hat, kommt man an der
Karl Paukner geeignet?
te, branchenübergreifenden Praxiserfahrung und der
Projektmanager des immer spannenden Vermittlung dieses Wissens aus.
Unternehmensprojekts «Strategie Lehrgänge: für Führungskräfte des mittleren und
ÖBB-Infrastruktur Bau AG» oberen Managements mit absolvierter technischer «Bildungshochburg St. Gallen»
Ausbildung «Breit gefächerte, branchen-
Welche Ziele verfolgen Sie mit einer umfassenden Einzelmodule: auch für erfahrene Manager, die an St. Galler Business School und ihrem «Integrierten
Weiterbildung im Bereich Consulting? einem «Refurbishment» ihrer Kompetenzen interes- Konzept» aus der Bildungshochburg St. Gallen kaum übergreifende Praxiserfahrung»
«Ein Ziel war, meine bestehenden Beratungskompe- siert sind (Beispiel «Leadership»)» mehr vorbei. Für die abschliessende Auswahl ist
tenzen zu erweitern und zu vertiefen um für den letztlich die flexible Vorabberatung mitverantwortlich Zudem waren die Diskussionen und der Erfahrungs-
Einsatz im Zuge von Veränderungsprozessen bzw. – nicht einfach Informationen von der Stange, austausch mit den anderen Seminar- und Kolloquien-
Unternehmensentwicklungs- und -strategieprojekten sondern zuverlässige Anworten am Telefon oder per teilnehmern sowie das darüber entstandene
im eigenen Unternehmen besser gerüstet zu sein. Mail, die einem die Planung und den Einstieg Networking untereinander ein wertvoller Bestandteil
wirklich einfach machen. dieser Weiterbildung.
Zusammenfassend kann ich festhalten, dass diese
Welche Studieninhalte konnten Sie für sich
Es gibt in St. Gallen zahlreiche Anbieter von Halûk Sagol Zeit an der SGBS zwar arbeitsintensiv und an-
persönlich am meisten in Ihre tägliche Arbeit
Management-Ausbildung, warum haben Sie sich Ressortleiter Kommunikation spruchsvoll war, mich dadurch jedoch in meiner
umsetzen?
ausgerechnet für die SGBS entschieden? und Marketing, persönlichen Entwicklung in bestmöglicher Weise
EDEKA Handelsgesellschaft, Der Mix aus theoretischen Grundlagen, die immer in gefördert und gefordert hat.»
Einerseits, weil die Referenzen der SGBS hervorra-
DE-Rottendorf praktische Anwendungen und Tools übergeleitet
gend sind und einige Absolventen im eigenen
werden, helfen im Tagesgeschäft. Es wird nicht
Unternehmen die SGBS unisono empfahlen. Ein Welche Gründe haben Sie dazu bewogen eine Wissensbalast angehäuft, sondern immer eine aktive
weiterer Entscheidungsfaktor war das gegenüber berufsbegleitende Weiterbildung an der St. Galler Verbindung in die täglichen beruflichen Anforderun-
Mitbewerbern bessere Preis-Leistungsverhältnis. Und Business School zu besuchen? gen hergestellt. Insbesondere die Bearbeitung
schliesslich waren die zwar intensiven, aber dennoch
«Die qualifizierte vielfältiger Fallstudien aus verschiedenen Branchen
realisierbaren Studienmodule und Ausbildungszeiten
Ausbildung liegt immer und die Diskussion mit den Teilnehmern aus den
ein ausschlaggebender Faktor.
weiter zurück und der unterschiedlichsten Unternehmen erweitern den Dr. Eleonora Bonanomi
Arbeitsalltag ist leicht Wissenhorizont und festigen die Erkenntnisse. Produktionsteamleiterin
Inwiefern konnten Sie die Studieninhalte bereits in von viel Routine LONZA AG
Wenn Sie zurückblicken, würden Sie das Studium CH-Visp
Ihrem Berufsleben umsetzen? Hat sich Ihr Wirken im geprägt - regelmässig
zum Dipl. Marketingleiter SGBS wieder aufnehmen,
Halûk Sagol

Unternehmen schon verändert? frische Ideen auf Regionalitätsstrategien wieder bei der St. Galler Business School? Was würden Sie einem künftigen Teilnehmer raten?
hohem Niveau zu zur Differenzierung und
Als Projektmanager eines umfassenden Strategiepro- entwickeln, verlangt Diversifikation im Der klar strukturierte und zielgruppengerechte Inhalt, «Ich würde folgendes empfehlen:
jekts in einem Grossunternehmen konnte ich nicht Lebensmitteleinzelhandel
auch immer wieder in Verbindung mit einem hohen Mass an Flexibilität, – klare Lernziele definieren, sich Zeit zum Lernen
nur das St. Galler ManagementKonzept als Leitmodell neue Impulse. Das eine die bei einer berufsbegleitenden Qualifikation nötig nehmen und die gelernten Konzepte schon
anwenden, sondern auch die Lehrinhalte wie oder andere Seminar ist sind, runden das positive Bild ab - die Empfehlungen, während dem Studium in das eigene Umfeld
Analysetools und –methoden bis hin zu praktischen sicher hilfreich, aber die meine Entscheidung die SGBS zu wählen, übertragen
Formularsätzen im Managementalltag testen. Nach die immer komplexer
ST. GALLER
beeinflusst haben, kann ich jetzt umso mehr
BUSINESS BOOKS & TOOLS
– erst nach der Teilnahme an den Seminaren die vier
meiner Erfahrung darf ich die Zeitgemässheit und
GENERAL MANAGEMENT SERIES

werdenden Marketing- Prüfungs-Fallstudien der Fernstudienmodule lösen,


Praxistauglichkeit der Lehrinhalte des Lehrgangs nur mechanismen Halûk Sagol damit die gelernten Vorgehensweisen direkt
zu gerne bestätigen. ganzheitlich zu Regionalitätsstrategien angewendet werden können
erfassen, geht auf zur Differenzierung – aktiv an der Kolloquien teilnehmen, um die
Dauer nur mit ebenso und Diversifikation im Lernziele effizienter zu erreichen.
«Zeitgemässheit und Praxis- Jessica Gerhart
umfassender Qualifika- Lebensmittelhandel
Consultant
tion. Deshalb habe ich
tauglichkeit der Lehrinhalte» mich für einen
Struktur & Management
Landwehr, Faulhaber & Wie ist das Engagement der Dozenten?
umfassenden Studien- Partner GmbH Die Hilfsbereitschaft der Dozenten ist merk- und
War es trotz dem Fernstudium möglich, sich einer gang bei der SGBS entschieden. DE-Köln spürbar. Es liegt an den Studenten Ihre Bedürfnisse
«Community» zugehörig zu fühlen? Wie haben Sie vorab die Möglichkeit einer «Für mich war und ist die Kombination von Studium klar zu stellen, um so effizient und optimal die
Mit einigen Einschränkungen war dies möglich. In Studienberatung bzw. Einholen von Referenzen und beruflicher Praxis der ideale Weg, um mich Lernziele neben der Arbeits- und Lebensziele zu
erster Linie betraf die Einschränkung an Aufmerk- genutzt? Warum haben Sie sich für die St. Galler erfolgreich und effizient weiterentwickeln zu können, erreichen.»
samkeit meine Gattin und meine beiden Kinder, die Business School entschieden? denn erst durch das parallele Studieren und Arbeiten
mich aber durch ihren zeitweiligen Verzicht auf Aber warum «landet» man bei der SGBS? Sogenannte erkennt man die wechselseitigen Synergien zwischen
Gemeinsamkeiten und Zuwendung in meinem «Business Schools» gibt es nicht wenige – so arbeitet täglicher Arbeit und Studium.

40
Absolventen/-innen-Stimmen 2008

Christoph Biehler Antonio De Figlio


Verkaufs- und Marketingleiter Margit Brendl Head of Sales & Project
Hartmann GmbH & Co.KG Marketingleiterin Manufacturing Services PAS-MB
Mercedes-Benz Servicepartner, Method Park Software AG, ABB Schweiz AG
DE-Lahr DE-Erlangen CH-Baden

«Es ist mir bewusst geworden, dass ein berufsbeglei- «Als Quereinsteigerin im Marketing brachte mir das «Am 23. August 2008 habe ich die Prüfung zum
tendes Studium doch sehr anstrengend und Studium an der SGBS nicht nur die entsprechende «Dipl. Verkaufsleiter SGBS» in Rorschach, St. Gallen
zeitaufwendig ist, die Lerninhalte und das vermittelte theoretische Basis, sondern bot mir aufgrund absolviert. Die St. Galler Business School hat dazu
Wissen jedoch den Zeitaufwand absolut rechtfertigen. zahlreicher praxisnaher Vorträge und Beispiele sehr beigetragen, dass ich mein Ziel für diese Ausbildung
In den Präsenzphasen werden einem sowohl von den viele praktische Inputs hinsichtlich des gesamten auf sehr effizientem Wege erreicht habe.
Dozenten als auch von den Mitstudenten sehr Marketing-Spektrums. Nur dank der gelungenen Die Seminare wurden durch sehr kompetente
interessante Blickwinkel eröffnet und nahe gebracht. Konzeption von Fernunterricht und Präsenztagen war Dozenten moderiert. Theorie und Fallstudien waren
Der ganzheitliche Ansatz ist absolut gewinnbringend es mir möglich, das Studium berufsbegleitend sehr gut kombiniert, so dass man sehr viele Beispiele
und zeigt die komplexen Zusammenhänge und die erfolgreich zu absolvieren.» aus der Praxis zu gewinnen in der Lage war. Bei
notwendigen Ansatzpunkte für die tägliche Praxis meiner Diplomarbeit konnte ich das ganze Wissen
deutlich auf.» aus den Seminaren sehr gut umsetzen. Die Studenten
stammten nicht nur aus der Schweiz, sondern auch
aus den umgebenden Nachbarländer wie Deutsch-
land, Österreich, Italien usw.. Daraus ergab sich
zusätzlich ein sehr guter Erfahrungsaustausch
zwischen den Teilnehmenden.»

Oliver Klopsch
Sales Manager
Deutsche Börse Group
DE-Frankfurt
Welches waren die Gründe für einen Studiengang
Günter Brandmeier bei der St. Galler Business School?
Geschäftsführer «Ich habe mich für den Studiengang an der SGBS
Käserei Loose GmbH & Co. KG, Elke P. Bucher
entschieden, da ich ein kompaktes und auf die Praxis Head of Publishing, Media
DE-Leppersdorf
zugeschnittenes Studium suchte, das mir gut Relations & Intranet
«Die Business School St. Gallen unterscheidet sich mit strukturiert Wissen aus verschiedensten Bereichen der CH-Nidau
ihren individuellen und sehr praxisorientierten Unternehmensführung vermittelt. Eine meiner
Seminarmodulen deutlich von herkömmlichen Kolleginnen, die bereits das Studium abgeschlossen «Marketing ist vielschichtig und komplex, daher die
Universitäten und Studienzentren. hatte, brachte mich dann auf die SGBS und Ausbildung:
informierte mich vorab über den Aufbau und den Das Verhältnis zwischen Seminarblöcken, Kolloquien
Die Weiterbildung zum General Management Diplom,
Ablauf. Danach entschied ich mich für die SGBS.» und Selbststudium ist ideal für Berufstätige. Die
basierend auf dem St. Galler Management Konzept,
Kompetenz der Seminarleiter hat mich immer wieder
liefert individuelle, strategische Lösungsmethoden
aufs Neue beeindruckt. Meine bisherigen Marketing-
und Orientierungshilfen, die praxisnah zugeschnitten
Welche Studieninhalte konnten Sie für sich Kenntnisse beschränkten sich weitgehend auf den
sind, um unternehmerische Herausforderungen
persönlich am besten in Ihre tägliche Arbeit operativen Bereich. Mit dem Diplomstudiengang zur
zielführend zu meistern.
umsetzen? «Dipl. MarketingleiterIn SGBS» habe ich meinen
Geprägt durch hervorragendes Fachwissen der Horizont im strategischen Marketing umfassend und
Dozenten der St. Galler Business School wurden die «Das Studium hat mir in vielerlei Hinsicht neue
Ansatzpunkte gebracht und mir geholfen, das System praxisnah erweitert.»
Studieninhalte sehr realitätsnah in Bezug auf meine
aktuellen Managementfragen mit einem sehr hohen «Gesamtunternehmung im Markt» besser zu
Grad an Praxisnähe vermittelt.» verstehen. Am meisten kann ich in meiner täglichen
Arbeit von den Themen Strategieentwicklung,
Kundengewinnung und Kundenbindung profitieren
und diesbezüglich viel umsetzen.»

St. Galler Business School 41


Interviews mit Absolventen/-innen 2007

Mag. Edith Franc Gebhard Mayerhofer


Abteilungsleiterin Marketing/ Leiter Kundenservice-Center
Unternehmenskommunikation DaimlerChrysler Bank AG,
Wiener Börse AG, Wien Frankfurt a.M.
Sie haben sich für einen Studiengang der St.Galler Als Studentin zur «Dipl. Marketingleiterin» waren Welche Gründe haben Sie dazu bewogen, eine lung mit den Tools zur Strategiebildung. Die im
Business School entschieden, was war aus Ihrer Sie neben dem Fernstudium im offenen Seminar berufsbegleitende Weiterbildung an der St. Galler Diplomstudium erlernten Analysemethoden und
Sicht dafür ausschlaggebend? mit Teilnehmern zusammen, welche kein Diplom Business School zu besuchen? Prognosetechniken mit den strukturierten Checklisten
absolvieren, ist dies nicht ein Nachteil? «Wer aufhört zu lernen, hört auf besser zu sein» – bilden eine gute Basis bei der Lösung von strategi-
Ich habe in Österreich bereits zwei Zusatz-
Nein, im Gegenteil! Es war bereichernd, immer dieser Grundsatz war wesentliche Motivationsgrund- schen Problemstellungen im Unternehmen.
ausbildungen im Bereich Marketing/Kommunikati-
on absolviert, wollte aber noch weiter lernen und wieder neue Leute kennen zu lernen, die tw. einen lage für den Diplomstudiengang Generalmanagement
mich fortbilden. Für St.Gallen habe ich mich aus ganz anderen Ausbildungsschwerpunkt in der SGBS SGBS. Nach meinem juristischen Hochschulstudium
folgenden Gründen entschieden: hatten. Dadurch bleibt eine gewisse Offenheit und nach langjähriger beruflicher Praxis war es mir «Sehr gute
gewahrt, von der alle Teilnehmer profitieren (und so wichtig, meine Managementkompetenz und mein
•M
 arketing wird bei der SGBS von der betriebs- blieben auch die Pausengespräche interessant!). betriebswirtschaftliches Know-How weiter zu
fachliche Begleitung»
wirtschaftlichen Seite her gesehen – in Österreich entwickeln. Ferner war es für mich von Bedeutung,
herrscht das Verständnis Marketing = Kommuni- Welchen Nutzen in Ihrem Berufsleben konnten Sie die erlangten Kenntnisse entsprechend zertifizieren
aus der absolvierten Grundstufe ziehen, inwiefern Wenn Sie zurückblicken, würden Sie das Studium
kationspolitik auch in der Ausbildung noch vor. zu lassen.
verändert sich ihre Situation nach dem gesamten zum General Management Diplom SGBS wieder
•M
 it dem Studium in der Schweiz hatte ich die Studium? Wie haben Sie vorab die Möglichkeit einer aufnehmen, wieder bei der St.Galler Business
Chance, in Ausbildung und Umsetzung «über den Studienberatung bzw. Einholen von Referenzen School.
Meine Job Description hat sich nach dem Abschluss
Tellerrand» zu blicken und meinen Horizont zu nicht wesentlich verändert – aber sehr wohl mein genutzt, und inwiefern war dies für den Entscheid Diese Frage kann ich uneingeschränkt bejahen. Die
erweitern. Umgang mit einigen meiner Aufgabengebiete. Ich zugunsten der St.Galler Business School ausschlag- Wahlmöglichkeiten aus Präsenzseminaren, Kollo-
gehe jetzt wesentlich «ganzheitlicher» an meine gebend? quien und Selbststudium ist optimal auf den Bedarf
•W
 eiters wollte ich einen Abschluss von einer
Aufgaben heran und kann diese noch stärker mit Die Möglichkeiten der Studienberatung und einer Beruf begleitenden Weiterbildung abgestimmt.
international renommierten Institution, die
anderen Abteilungen vernetzen. In meinem Referenzen einzuholen habe ich nicht benötigt, da ich Die Orientierung und fachliche Begleitung durch das
überall bekannt ist.
Führungsstil und in meiner Führungsrolle im die wesentlichen Lerninhalte und Konzepte der Studiensekretariat der SGBS während der Studienzeit
•M
 ir war auch wichtig, ein Diplom zu erarbeiten Unternehmen bin ich durch mein an der SGBS erwor- Diplomlehrgänge bereits im Vorfeld in den von mir ist sehr gut.
und nicht «bloss» einige Seminare zu besuchen. benes Wissen noch sicherer geworden – und viele besuchten Seminaren kennengelernt habe.
meiner Aufgaben machen mir dadurch auch Ich habe mich über Internet und über die in den
•A
 uch die Gelegenheit, mit Schweizern, Deutschen
inhaltlich mehr Spass. Seminaren ausgehändigten Informationsunterlagen
und Österreichern gemeinsam zu lernen, war ein
weiteres Kriterium. über die Studienbedingungen und den Studienverlauf
Welche Studieninhalte konnten Sie für sich informiert.
Wie konnten Sie zeitlich Fernstudium, Präsenzstu- persönlich am meisten in Ihre tägliche Arbeit
dium, Diplomarbeit und Kolloquien mit Ihrem umsetzen?
Beruf verbinden? Sehr wichtig waren für mich die «Manager-Toolbox» «Die Methoden und Tools
Das war recht schwierig – aber nicht unmöglich! und die Analysen, ebenso wie die Inhalte zum
Allerdings hatte ich in diesem Jahr wirklich kaum Vertrieb. Sehr profitiert habe ich auch von der
bilden eine gute Basis zur
Privatleben – und mein Alltag war streng geplant: Diplomarbeit, besonders von der Recherche und Lösung von Problemstellungen»
Büro, und dann zu Hause weiterlernen. Auch am Analyse – beides hat meinen Arbeitsstil noch
Wochenende habe ich einen Tag fürs Lernen, die
Casestudies oder die Diplomarbeit reserviert, und den
Urlaub habe ich grossteils für die Diplomarbeit «Meine Arbeit ist Welche Studieninhalte konnten Sie für sich
persönlich am meisten in Ihre tägliche Arbeit
genützt. Am stärksten hat mich belastet, dass ich in
dieser Zeit nie mit etwas «fertig» war: Hatte ich im
effektiver geworden» umsetzen?
Büro ein grosses Projekt abgeschlossen, konnte ich Besonders hervorzuheben ist das Modul Allgemeine
mir nicht einige Stunden/Tage Auszeit nehmen – effektiver gemacht und mir die Freude am wirklich Managementlehre mit dem St.Galler Führungsmodell
sondern musste die frei werdende Zeit zum Lernen umfassenden Erarbeiten eines Themas wieder vor 1 (sog. Helikopterperspektive) und seinem ganzheitli-
bzw. für die Casestudies oder die Diplomarbeit nutzen Augen geführt. Ich habe durch mein Diplom weiters chen systemorientierten Ansatz der Problemanalyse.
– und genau so war es vice versa! gelernt, meine Zeit extrem effizient und effektiv zu Darüber hinaus das Modul Geschäfts-modellentwick-
nützen – und davon profitiere ich heute in allen
Lebensbereichen!

42
Interviews mit Absolventen/-innen 2007

Peter Portmann
Head of Regional Sales South- Dr. Jie-Wei Chen
America/Asia/Central-Africa der Manager Corporate Technology
Endress & Hauser, Weil a. Rhein ROSEN Group, Stans
Welche Ziele verfolgen Sie mit einer umfassenden wieder, um in meinem Verantwortungsbereich Welche Funktion haben Sie zurzeit in Ihrem Inwiefern konnten Sie sich mit dem didaktischen
Weiterbildung in Betriebswirtschaft? strategische Marktentwicklung mittels interner wie Unternehmen inne? Konzept der St.Galler Business School identifizie-
Erweiterung des eigenen Horizontes, Chance auf auch externer zukunftsorientierter Projekte zu Ich habe seit Oktober 2006 die Funktion im ren?
einen weiteren Karriereschritt, anpassen an die initiieren. Und natürlich sie auch konsequent Headquarters ROSEN Group als Manager «Corporate Für das Studium «General Management Diplom» halte
zukünftigen Herausforderungen im Unternehmen. umzusetzen, im Hause oder vor Ort bei unseren Technology» übernommen. ROSEN Group ist ein ich das Studienkonzept der SGBS für sehr gut
Mir war bewusst, wie wichtig systematisches und Vertriebspartnern. hoch spezialisiertes und weltweit operierendes überlegt. Das Spektrum, die Tiefe der Lernstoffe und
strategisches Vorgehen heute ist, aber wie? Somit War es trotz des Fernstudiums möglich, sich einer Technologie-Unternehmen im Bereich der Inspekti- die Zusatzmaterialien sind gut gestaltet. Vor allem
war es unerlässlich, meinen technischen Hinter- Community zugehörig zu fühlen? onstechnologie für Öl- und Gas-Pipelines. Ich bin erachte ich die Seminare und die Kolloquien hoch
grund mit einem fundierten Betriebswirtschaftswis- dort für das Technologie- und Innovationsmanage- interessant und hilfsreich für die effektive Erarbei-
sen zu ergänzen. Es war nicht einfach, sich neben einem anspruchs- ment verantwortlich. tung der Lernstoffe, da man von Beginn des Studiums
vollen Job, dem Fernstudium, noch den Freundeskreis an den Lernplan inhaltlich, aber auch zeitlich mit den
Es gibt in St. Gallen zahlreiche Anbieter von zu erhalten. Es schälen sich die wirklichen Freunde Wie sehen Sie die Frage nach kontinuierlicher zu besuchenden Seminaren abstimmen und koordi-
Management-Ausbildungen, warum haben Sie heraus und natürlich gehört man recht schnell einer Weiterbildung im Management, ist diese notwen- nieren konnte. Die Qualität der Referenten in Bezug
sich ausgerechnet für die St.Galler Business „SGBS-Community“ an. Für mich war eine der dig, und wenn ja in welcher Form und in welchem
School entschieden? interessantesten und motivierensten Veranstaltungen Umfang?
Die SGBS bietet aus meiner Sicht eine ideale und der SGBS-Management Kongress in St. Gallen. Dieser Ich halte solche Weiterbildung gerade bei den «Hochwertiges Programm
attraktive Verbindung aus Image, Qualität und Leistungsträgern eines Unternehmens für notwendig internationaler Prägung mit
berufsbegleitenden Weiterbildungsangeboten. Und «SGBS-Community» und auch sehr wichtig. Ein kompaktes, aber mit gut
europäischem Stil»
für mich war die Beschreibung des Studienganges ausgewählten Lernstoffen gestaltetes Studienpro-
«Dipl. Betriebswirt SGBS» sehr praxisorientiert, dies gramm in Form eines Fernstudiums ist dafür perfekt.
hat sich dann auch bestätigt. Des weiteren haben gab mir einen Zukunftshorizont und anregende Zudem finde ich es unverzichtbar, eine solche auf die Praxis-Erfahrung und das fachliche Know-
Diskussionen wie auch Austausch von Ideen. Lernform mit themenbezogenen, praxisnahen How und auch der Stil der Seminarführung sind
Für wen sind die Studiengänge der St.Galler Seminaren zu verbinden – so wie es die SGBS macht unbestritten. Ich denke, das ist gerade das Markenzei-
«Als Highlight ist die Business School Ihrer Meinung nach am besten – um das Studium noch lebhafter gestalten zu chen der SGBS.
können und Fachwissen zu vertiefen.
Praxisnähe zu nennen» geeignet? Wie konnten Sie das Fernstudium und die
Aus meiner Sicht eignen sich die SGBS Studiengänge Wäre es für Sie als internationale Führungskraft Diplomarbeit zeitlich mit Ihrer Arbeit kombinieren,
vor allem für angehende Führungskräfte als nicht einfacher gewesen, ein Studium an einer war dies möglich ohne das eine oder andere stark
mir Bekannte die SGBS als sehr solide empfohlen. Vorbereitung auf die zukünftige Verantwortung. Es asiatischen oder amerikanischen Institution zu zu vernachlässigen?
ist eine sehr gute und sehr praxisorientierte absolvieren? Zeitlich ist es natürlich nicht einfach, Beides gut zu
Inwiefern konnten Sie die Studieninhalte bereits Ergänzung zur typischen technischen Ausbildung Grundsätzlich ja, weil der wesentliche Inhalt des balancieren. Es verlangt einfach hohe Motivation,
in Ihrem Berufsleben umsetzen? Hat dies Ihr und gibt ein sehr gutes Rüstzeug. Für Führungskräfte Managementwesens weltweit Standard ist. Aber es persönliches Engagement und vor allem zeitlichen
Wirken im Unternehmen verändert? empfehlen sich Studiengänge der SGBS nicht zuletzt lässt sich doch nicht unterschätzen, wie bei der Einsatz, wenn man das Studium berufsbegleitend
Während meiner Studienzeit wurde in meinem deswegen, da diese sehr systematisch Wege zur Lösungssuche ein kultureller Hintergrund in Bezug durchziehen will. Aber wenigstens hilft es für die
Unternehmensbereich ein Projekt zur Verselbstän- Führung der jeweiligen Verantwortungsbereiche auf die Denkweise und die Mentalität im Manage- Anfertigung der Diplomarbeit, wenn man bereits eine
digung und der Umzug von Deutschland in die aufzeigen. Und dies bestätigte auch das Feedback mentverhalten mitwirken kann. Deshalb ist es nicht konkrete Managementaufgabe im Unternehmen vor
Schweiz gestartet. Mein Wissen konnte ich in zwei meiner SGBS Studienkollegen. nur wichtig, das Managementverhalten als Wissen zu sich hat und die Diplomarbeit als eine Lösungsalter-
eigene Projekte im Rahmen eines zukunftsorientier- lernen, sondern auch die kulturellen Soft-Skills im native zu der Problematik erarbeiten dürfte. So
ten Businessplanes einbringen, und ich habe mich Managementwesen zu beherrschen. Ich denke, dass konnte man gedanklich und auch zeitlich zwei
bei anderen Projekten beteiligen können. SGBS gerade ein hochwertiges Programm mit Sachen gut kombinieren. In diesem Fall kann das
Im Rahmen meiner Funktion als Regionalvertriebs- europäischem Stil anbietet, was ebenso attraktiv für Unternehmen stark davon profitieren.
leiter nutze ich das St.Galler Businessmodell immer Übersee-Führungskräfte sein könnte, die eher nach
Europa ausgerichtet sind.

St. Galler Business School 43


Interviews mit Absolventen/-innen 2006
Prüfung weitgehend frei. Meine Vorgesetzten, Kollegen
und Mitarbeiter haben mich sehr unterstützt und meine
Familie hat ebenfalls Rücksicht genommen, wofür ich
allen sehr dankbar bin. Der «Rest» ist Disziplin, starker
Wille und eine ausbalancierte Lebensweise.
Jürg Neuenschwander
Geschäftsleiter / Inhaber
Michael Beckmann Welchen Nutzen in Ihrem Berufsleben konnten Sie Laica, Grafic, Media Factory &
Commerzbank AG aus der absolvierten Grundstufe ziehen, inwiefern Broking AG
verändert sich ihre Situation nach dem gesamten
Welche Funktion haben Sie zurzeit in Ihrem Studium zum SGBS Master of Management®? Welche Ziele verfolgen Sie mit einer umfassenden genügende Eigeninitiative nicht möglich sein. Im
Unternehmen inne? Hervorzuheben ist v.a. der Ansatz des integrierten Weiterbildung in Betriebswirtschaft? Rahmen der Seminare und Kolloquien kommt jedoch
Seit kurzem Leiter Stab Business Development Managements, eine Denkweise, die nach den Exzessen Aktualisierung und Ergänzung über ein breites Feld stets ein «Community-Feeling» auf. Das Alumni-
International Corporate Banking (der Stab arbeitet der 90-er Jahre und im Anblick der gegenwärtig von Wissensbereichen. Tools und Lösungswege zur Jahrbuch sowie die Clubanlässe sorgen für ein
dem für das Auslandsgeschäft zuständigen Vor- stattfindenden tiefgreifenden Änderungen und Unterstützung im Geschäftsalltag erhalten. weiteres Zugehörigkeitsgefühl.
standsmitglied sowie den 3 Regionalvorständen zu Umwälzungen die Analyse- und Konzeptionsfähigkei-
und betreut die Regionen Westeuropa, Asien, ten im täglichen Berufsalltag schärft. Der Horizont wird Es gibt in St. Gallen zahlreiche Anbieter von
Nordamerika); bis Anfang 2005 habe ich das sicher erweitert und der Appetit auf weiteres berufliches Management-Ausbildung, warum haben Sie sich «Das Niveau bzw. der
Business ­Management in der Group Treasury unseres Fortkommen sicher nicht gestillt, im Gegenteil. für die SGBS entschieden?
Unternehmens verantwortet. Wissensstatus der Teilnehmer/innen
Ich hatte bereits früher positive Erfahrungen im
Welche Studieninhalte konnten Sie für sich persönlich Rahmen eines Seminarbesuchs gemacht. Die St. Galler an Seminaren ist gross»
am meisten in Ihrer täglichen Arbeit umsetzen? Business School hat sehr gute Referenzen. Die
Sie haben sich für einen Studiengang der St. Galler
Ausrichtung des Angebots passt auf meine Bedürf-
Business School entschieden, was war aus Ihrer Die strategischen Modelle und Ansätze sowie die Inwiefern konnten Sie sich mit dem didaktischen
nisse und die Institution SGBS macht insgesamt
Sicht dafür ausschlaggebend? umfassenden Methoden des Marketings als Denkrich- Konzept der SGBS identifizieren?
einen sehr vertrauenswürdigen Eindruck, hervorgeru-
Über das in 2002 absolvierte Seminar «General tung - nicht im oft verkürzt auf Werbung reduziert fen durch hohes Qualitätsstreben und Konstanz in Das Konzept der SGBS passt auf meine Bedürfnisse.
Management für Juniors» bin ich mit dem Konzept und somit falsch verstandenen Sinne – bis hin zu den vermittelten Inhalten und Referenten. Der Lernstoff wird stufenweise vertieft. Das Niveau
des Integrierten Managements erstmals in Berührung einem besseren Verständnis unterschiedlicher
bzw. der Wissensstatus der Teilnehmer/innen an
gekommen. Die Studieninhalte, das Vorgehen der Leadership-Konzepte. Dieses Wissen kann sofort im Konnte die St. Galler Business School Ihre Seminaren und Kolloquien ist teilweise gross. Dies
Referenten bezüglich Vermittlung des Stoffes als Berufsalltag angewandt und umgesetzt werden. diesbezüglichen Erwartungen erfüllen? Was waren verlangt ein hohes Mass an Sensibilität, Erfahrung
auch der didaktische Aufbau der Lehrmaterialien und die Highlights? und Wissen seitens der Referenten, das jedoch
Arbeitsmittel waren wichtige Gründe für die Meine persönlichen Ziel konnte ich bislang 100%ig jederzeit vorhanden war.
Entscheidung zugunsten der SGBS. Nicht zuletzt war Wie beurteilen Sie die Praxisnähe der Referenten
und der vermittelten Inhalte? erfüllen. Besonders verankert haben sich bei mir die
auch das Image der SGBS, besonders der sie Was könnte an den Fernstudienmodulen oder den
tragenden Dozenten und Professoren sowie der In allen Themenfeldern Strategie, Marketing, Seminaren verbessert werden?
dahinterstehenden renommierten wissenschaftlichen Leadership und Controlling kann auf hervorragende «Umsetzung von Projekten» Die Module weisen teilweise Unterschiede in der
Publikationen von grosser Bedeutung für den Referenten zurückgegriffen werden. Ein Pluspunkt ist
Wiedergabequalität auf. Dies tut der inhaltlichen
Entscheid zugunsten der SGBS. sicher auch der internationale Ansatz, der v.a. in den
Seminarbesuche und Kolloquien. Der Austausch Qualität jedoch keinen Abbruch, stellt beim Lernen
unter Studienkollegen und Referenten hat stets hingegen höhere Anforderungen und zwingt zu
Reflektion.
Wie haben Sie vorab die Möglichkeit einer «Boston und London» wertvolle Inputs und Feedback zur eigenen Situation
Beratung bzw. Einholen von Referenzen genutzt, gebracht.
Als Absolvent eines Diplomstudienganges der St.
und inwiefern war dies für den Entscheid Aufenthalten in Boston und London zum Tragen Galler Business School haben Sie die Möglichkeit,
Inwiefern konnten Sie die Studieninhalte bereits in
zugunsten der St. Galler Business School ausschlag- kommt und Unterschiede in Ansichten und Hand- Mitglied des Alumni-Clubs zu werden. Nutzen Sie
Ihrem Berufsleben umsetzen? Hat dies Ihr Wirken
gebend? lungsweisen verschiedener Managementkulturen dieses Anebot und werden Sie im nächsten Jahr an
im Unternehmen verändert?
Nein, ich habe keine zusätzlichen Referenzen verdeutlicht und vermittelt. Glücklicherweise verfügen der Alumni-Tagung teilnehmen?
Ich konnte Studieninhalte schon oft im Alltag
eingeholt, ich habe mich auf meine Eindrücke und die Referenten über ein breites Feld an Erfahrungen in Sofern es meine Terminplanung zulässt auf jeden
umsetzen. Mein Wirken hat sich insofern verändert,
Urteilsfähigkeit an den Seminaren verlassen. den unterschiedlichen Branchen und Industriesektoren, Fall.
als dass ich mehr Sicherheit in der Formulierung und
so dass die Teilnehmer auch untereinander zur
Umsetzung von Projekten erlangt habe und dadurch
Kommunikation und zum Erfahrungsaustausch über Für wen sind die Studiengänge der St. Galler
Sie haben im Rahmen Ihres Studiums zum SGBS auf Kundenseite teilweise sogar zu einem vertrauli-
den berühmten Tellerrand hinaus angeregt werden. Business School Ihrer Meinung nach am besten
Master of Management® bereits die Grundstufe mit chen Ansprechpartner geworden bin.
geeignet?
Erfolg absolviert. Wie konnten Sie zeitlich
War es trotz dem Fernstudium möglich, sich einer Für alle die sich den wachsenden Anforderungen im
Fernstudium, Präsenzveranstaltungen, Diplomarbeit Was könnte an den Fernstudienmodulen oder den
Community zugehörig zu fühlen? Beruf nicht nur durch Mehreinsatz, sondern auch
und Kolloquien mit Ihrem Beruf verbinden? Seminaren verbessert werden?
Der kollegiale Umgang mit dem persönlichen durch Mehrwissen stellen möchten.
Zunächst, es fällt natürlich nicht leicht, diese «Doppel- Ich mag Case Studies, die idealerweise in der Gruppe
Studienbegleiter hat dazu beigetragen, dass ich mich
belastung» aus Beruf und Studium parallel zu besprochen werden und dabei zum Dialog zwingen.
bei SGBS gut aufgehoben fühle. Die Nähe ist jedoch
bewältigen. Mein Arbeitgeber kam mir aber entgegen Eine hervorragende Art und Weise, um durch
in der Modulararbeit nicht spürbar und wird ohne
und stellte mich für die Präsenztage, Kolloquien und moderierte Debatten, Lösungen im Team herbeizufüh-
ren. Ich würde mir wünschen, gerade in den
Seminaren noch mehr mit Case Studies zu arbeiten.
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Interviews mit Absolventen/-innen 2005
Weitere Referenzen
(Auswahl)
Heinz Göldi
Leiter Auftragslogistik der Happy
Betten AG, Gossau

Welche Ziele verfolgen Sie mit einer umfassenden Business School wissen aus eigener Managementtä- Alumni-Tagung und die Regionaltreffen bestehen Maren Nolte
Weiterbildung zum Dipl. Betriebswirtschafter tigkeit, wovon sie sprechen und erfüllten meine meines Erachtens zudem weitere Anknüpfungspunkte Nolte Möbel Industrie Holding,
Erwartungen sehr gut: Einzelne Tage werden für Networking. Insofern kann tatsächlich von einer Germersheim
SGBS?
Für mich stand eine allgemeine Horizonterweiterung unvergesslich sein, so z.B. die 2 Tage bei Herrn Mark «SGBS-Community» gesprochen werden.
hinsichtlich der gesamten Prozesskette einer McGregor, welcher mich mit seiner Art und seinen
Unternehmung im Vordergrund. Da ich eher von der Ausführungen schlichtwegs begeistert hat.
technischen Seite stamme, habe ich mir bewusst das
«SGBS-Community»
Inwiefern konnten Sie die Studieninhalte bereits in
Ziel gesetzt, meinen betriebswirtschaftlichen Ihrem Berufsleben umsetzen? Hat dies Ihr Wirken
Back­ground aufzufrischen und zu erweitern. Dabei im Unternehmen verändert?
war es mir wichtig, eine besonders praxisorientierte Als zukünftiger Absolvent eines Diplomstudien- Kai Schafheutle
Es war eigentlich nicht das Ziel, das Studium als
Institution auszuwählen, welche einen betriebswirt- ganges der St. Galler Business School haben Sie die Südwest Finanz Holding, Markdorf
«Karriere-Sprungbrett» zu nutzen. Durch das Studium
schaftlichen und keinen technischen Hintergrund Möglichkeit, Mitglied des Alumni-Clubs zu werden.
hat sich meine Herangehensweise an die täglichen
aufweist, um mich gezielt in die Thematik des Nutzen Sie diese Möglichkeit und werden Sie im
Herausforderungen geändert; erworbenes Manage-
«Unternehmerischen Denkens» einzuarbeiten. nächsten Jahr an der Alumni-Tagung teilnehmen?
ment-Know-how kann ich nun sehr viel umfassender
Es gibt in St. Gallen zahlreiche Anbieter von in Dis­kussionen mit Geschäftsleitung und Mitarbei- Hier habe ich grosses Interesse. Die dahinter
Management-Ausbildung, warum haben Sie sich tern einbringen. So wird von Seiten Geschäftsleitung stehenden Ideen finde ich sehr gut. Die gebotenen
ausgerechnet für die St. Galler Business School Möglichkeiten, Wissen innerhalb kürzes­ter Zeit
entschieden? aufzufrischen und mit neuen Aspekten zu ergänzen Daniel Huber
Einerseits zeichnet sich die St. Galler Business School
«Als Highlights sind die sowie die auftretenden international anerkannten ABB Utilities GmbH, Mannheim
Persönlichkeiten machen einen solchen Anlass
durch den wissenschaftlichen Rahmen der St. Galler ­Seminare zu nennen» beinahe zu ­einem «Muss»!
Management-Lehre aus, vor ­allem das Konzept
Integriertes Management von Herrn Prof. Bleicher Für wen sind die Studiengänge der St. Galler
vermochte mich hierbei zu überzeugen. Andererseits heute wesentlich intensiver das Gespräch mit mir
gesucht und ich spüre, dass mein erworbenes Business School Ihrer Meinung nach am besten
stimmt für mich bei der SGBS die Kombination aus geeignet?
Fern- und Präsenzstudium. Dies ermöglichte mir eine Management-Wissen sehr geschätzt wird.
Aufgrund meines Studiums kann ich die Lehrgänge
sehr individuelle Planung meines Studiums und Kam trotz des relativ hohen Anteils an Fernstudie- der St. Galler Business School mit gutem Gewissen Oliver Meinke
erlaubte mir, Familie, Beruf und Studium optimal nelementen eine Art «Zusammengehörigkeitsge- allen Führungskräften mit Praxiserfahrung empfeh- TAB Austria GmbH & Co. KG, Ansfelden
unter einen Hut zu bringen. Diese Flexibilität in der fühl» mit anderen Studierenden auf? len, die gewillt sind, sich betriebswirtschaftlich in
Studiengestaltung wie auch die hohe Umsetzungsori-
Vor allem durch die Seminare und Kolloquien war es kurzer Zeit sehr intensiv weiterzubilden. Meines
entierung der vermittelten Wissensbausteine waren
möglich, gezielt Kontakte zu anderen Teilnehmern Erachtens klappt dies aber nur, wenn wirklich
für mich weitere wesentliche Faktoren für einen
von Diplomstudiengängen zu knüpfen. Mir gefiel «Herzblut», grosses Engagement – somit ein «inneres
Entscheid zugunsten der SGBS.
besonders, dass dies aber nicht von der St. Galler Ziel» – vorhanden ist.
Konnte die St. Galler Business School Ihre Business School künstlich und mechanisch konstru-
diesbezüglichen Erwartungen erfüllen? Was waren iert wurde, sondern dass man sich selbst passende
die Highlights? Kontakte «schaffen» konnte. Mir persönlich ist dies Domenico Chieffo
Die Erwartungen wurden mehr als erfüllt. Die lieber, als diese geführten «Kontaktveranstaltungen», Alstom Schweiz AG, Baden
Fernstudienmodule sind sehr anspruchsvoll und auf wo ich zwar mit Visitenkarten nach Hause gehe, aber
hohem Niveau. Diese vermochten meine Zielsetzung niemanden richtig kennengelernt habe. Durch die
einer Horizonterweiterung im betriebswirtschaftli- konstruktive Lernatmosphäre an den einzelnen
chen Sinne vollkommen zu erfüllen. Als Highlight Veranstaltungen gab es mehr als genug Gelegenhei-
sind natürlich die Seminare zu nennen. Die ten, Erfahrungen auszutauschen und langfristige,
durchwegs sehr guten Dozenten der St. Galler wertvolle Kontakte zu knüpfen. Durch die jährliche

Cornelia Laukenmann
Alcoa Fujikura GmbH, Frickenhausen