Sie sind auf Seite 1von 6

Grado: 2do - Secundaria

PROGRAMACIÓN ANUAL Área: Educación Para el Trabajo

DESCRIPCIÓN GENERAL
La tecnología se ha convertido en la actualidad en una herramienta valiosa para el aprendizaje y ha cambiado nuestras vidas. En ese
sentido, dentro del Área de Educación Para el Trabajo se busca desarrollar habilidades tecnológicas que permita al estudiante
desenvolverse dentro del mundo del trabajo que avanza acorde a la tecnología. Para tal fin, el uso de programas informáticos en
particular office y software libre (Inkscape y CamStudio) se conviertan en una herramienta valiosa por el mismo hecho de integrar dentro
de un solo paquete programas de uso cotidiano a nivel personal o comercial, por su facilidad en el uso, por la compatibilidad con otros
programas, y el hecho de formar ciudadanos con alto nivel de competitividad.

ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES


Competencias/capacidades
Comprensión y aplicación de tecnologías

visual haciendo uso del

capturando pantallas de

Crea formatos utilizando


gráficos
vectoriales orientados a

videos
documentos

de
del

información
la creación de objetos.
procesador de textos.
DURACIÓN
NÚMERO Y TÍTULO DE LA UNIDAD

uso
(en horas y

hoja de cálculo.
zonas definidas.
sesiones)

diapositivas.
presentador
haciendo

Presenta

Genera
Diseña

Diseña
UNIDAD I 3 sesiones X
Empleamos Microsoft Word para elaborar 6 horas
documentos informativos.
UNIDAD II 3 sesiones X
Diseñamos tarjetas de presentación a través de 6 horas
Inkscape.
UNIDAD III 3 sesiones X
Diseñamos presentaciones sobre las buenas prácticas 6 horas
de atención al cliente en Microsoft PowerPoint.
UNIDAD IV 4 sesiones X
Diseñamos videos promocionales utilizando 7 horas
CamStudio.
UNIDAD V 3 sesiones X
Elaboramos formatos de documentos financieros 6 horas
utilizando Microsoft Excel.
UNIDAD VI 4 sesiones X
Elaboramos formatos de comprobantes de pago 7 horas
utilizando Microsoft Excel.
N° DE VECES QUE SE DESARROLLA LA CAPACIDAD 20 sesiones/38 3 4 3 3 7
horas

DURACIÓN
Unidad/situación significativa CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTOS
(en sesiones)

Unidad I 3 sesiones  Crear texto sofisticado en Word. - Díptico, tríptico.


Empleamos Microsoft Word para elaborar 6 horas  Usar estilos: - Comunicado.
documentos informativos.  Trabajar con conjuntos de estilos. - Afiche.
 Insertar y modificar imágenes:
 Dar formato a las imágenes.
 Fondo y marca de agua.
 Formato a los caracteres.
 Formato de párrafos e interlineado.
 Gráficos SmartArt:
 Modificar los gráficos SmartArt
 Insertar y modificar formas.
 Control de flujo de contenido.
 Ubicar los gráficos.
 Dar formato al fondo de página.

Unidad II  Herramienta para editar gráficos


Diseñamos tarjetas de presentación a  Inserción de formas
través de Inkscape. 3 sesiones  Diseño de tarjeta de presentación - Tarjetas de
6 horas presentación
Unidad III  Creación, inserción y formateo de - Diapositivas de
Diseñamos presentaciones sobre las diapositivas. buena atención
buenas prácticas de atención al cliente en  Trabajo con temas de diapositivas al cliente.
Microsoft PowerPoint. 3 sesiones  Orden y agrupación de formas y - Diapositivas de
6 horas diapositivas mala atención al
 Uso de diseños. cliente.
- Diapositivas de
las 5 “S”.
UNIDAD IV 4 sesiones  Creación de Imágenes En Serie
Diseñamos videos promocionales 7 horas  Grabar video con audio - Video
utilizando CamStudio.  Elaboración de video promocional promocional de
un producto

Unidad V  Creación, administración y formato de


Diseñamos formatos de documentos hojas de cálculo y libros.
- Cheque.
financieros utilizando Microsoft Excel. 3 sesiones  Dar Formato y presentar datos
- Letra de cambio
6 horas rápidamente.
- Nota de crédito.
 Manipular hojas de cálculo.
 Administrar la visualización de las
hojas de cálculo.
Unidad VI  Crear fórmulas. - Recibo por
Elaboramos formatos de comprobantes de  Sumar datos. honorarios
pago utilizando Microsoft Excel. 4 sesiones  Usar funciones estadísticas básicas. - Boleta de venta
7 horas  Crear gráficos: - Factura.
 Dar Formato a los gráficos. - Gráfico
 Modificar los datos de los gráficos.
VÍNCULO CON OTROS APRENDIZAJES
La Unidad I está orientada a la elaboración de documentos informativos de la empresa, vinculándose con el área de Comunicación,
donde el estudiante para realizar sus actividades en el procesador de textos, debe inferir e interpretar las fichas informativas, planificar,
textualizar sus ideas y reflexionar sobre la forma y contenido del documento a elaborar. Asimismo dicha unidad se vincula con el área de
Formación Ciudadana y Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros respetándolo y respetándose a sí
mismo.
La Unidad II se orienta a la organización de la información para la elaboración de tarjetas de presentación, vinculándose con el área de
Comunicación, donde el estudiante para realizar sus actividades a través del software libre Inkscape, debe organizar y textualizar sus
ideas principales. Esta unidad también se vincula con el área de Educación artística por la combinación de colores, formas y fondo a su
diseño. Asimismo con el área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros
respetándolo y respetándose a sí mismo.
La Unidad III está orientada al diseño de presentaciones para las buenas prácticas de atención al cliente, por lo tanto se vincula con el
área de Educación artística, en ella, el estudiante haciendo uso de su expresión artística, tiene la posibilidad de expresar su mundo
interior, sus ideas, emociones y sentimientos, con imaginación y creatividad al momento de elaborar la diapositiva. Asimismo, esta
unidad se vincula con el área Comunicación, donde el estudiante para realizar sus actividades en el presentador de diapositivas, debe
inferir e interpretar las fichas informativas, planificar, textualizar sus ideas y reflexionar sobre la forma y contenido del texto a incorporar
en la diapositiva. Finalmente se vincula con el área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá
con sus compañeros respetándolo y respetándose a sí mismo.
La Unidad IV se orienta a la organización e inserción de textos, imágenes y sonidos para elaboración de videos mediante el software Cam
Studio, vinculándose con el área de Educación artística pues se requiere brindar armonía entre los elementos del video. Asimismo con el
área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros respetándolo y
respetándose a sí mismo.
La Unidad V está orientada a la elaboración de formatos de documentos financieros, en ese sentido se vincula con el área de Matemática,
donde el estudiante actúa y piensa matemáticamente en situaciones que requieran gestionar cálculos. Asimismo, la unidad se vincula
con el área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros respetándolo y
respetándose a sí mismo.
La Unidad VI está orientada a la elaboración de formatos de comprobantes de pago de una empresa que ayude e la emisión correcta de
dichos documentos y evitar problemas sucesivos, en ese sentido se vincula con el área de Matemática, donde el estudiante actúa y piensa
matemáticamente en situaciones que requieran gestionar cálculos. Asimismo, la unidad se vincula con el área de Formación Ciudadana
y Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros respetándolo y respetándose a sí mismo.
MATERIALES Y RECURSOS
PARA EL DOCENTE:
- Microsoft Excel 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en:
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010.pdf
- Microsoft Excel 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en:
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualExcelBasico2010.pdf
- Manual de PowerPoint 2010. Disponible en http://rpi.educarchile.cl/FILES_MediaBroker/Public/_PDF/21853.pdf
- Curso de Microsoft PowerPoint 2010. Disponible en: http://www.pedrobeltrancanessa.com/Curso-de-PowerPoint.pdf
- Tutoriales:
Inkscape:
http://tavmjong.free.fr/INKSCAPE/MANUAL/html_es/
Camstudio:
http://selibre.osl.ull.es/attached/resources/380/resources/Tutorial-CamStudio.pdf
- Estudios generales – informática básica. Disponible en
http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf
- Ministerio de Educación (2009). Diseño Curricular Básico (2° ed.). Lima.
- Ministerio de Educación (2010). Orientaciones para el Trabajo Pedagógico del Área de Educación para el Trabajo (4° ed.). Lima:
Corporación Gráfica Navarrete S.A.
- Acción y desarrollo (2013). Guía Metodológica: Ideas y planes de negocio. Lima.
- Páginas web de Internet
- Revistas y periódicos
- Computadora.
- Software: Inkscape, CamStudio.
- Proyector multimedia o televisor.
PARA EL ESTUDIANTE:
- Microsoft Excel 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en:
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010.pdf
- Microsoft Excel 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualExcelBasico2010.pdf
- Manual de PowerPoint 2010. Disponible en http://rpi.educarchile.cl/FILES_MediaBroker/Public/_PDF/21853.pdf
- Estudios generales – informática básica. Disponible en
http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf
- Internet.
- Computadora.
- Útiles de escritorio: cuaderno, lapicero, regla, colores, tajador, lápiz, plumones