Examen-fILOSOFÍA-UNANMBA 2009 - Ultimo

EXAMEN FINAL ESPECIAL DE FILOSOFIA 2009 - II (CICLO ).
Apellidos y nombres: …………………………………………………………………

Código:…………………………... Fecha: …………………CP:..………………………
I) Complete y ponga un ejemplo:
a) - El principio de no contradicción: …………………………………………………………………
……………………………………..…(Ejm………..….…………………….……………..………………………)
b) - El principio de tercero excluido: …………………………………………………………………
………………………………………. Ejm………..….…………………….………………………………..……)
c) - El principio de identidad: ………………………………………………………………………..
……………………………………… Ejm………..….…………………….………………………………...……)
d) - El principio de finalidad: …………………………………………………………………………
……………………………………..… Ejm………..….…………………….…………………………..…..……)
e) - Principio de causalidad: ……………………………………………………………………….
……………………………………….. Ejm………..….…………………….……………………………..……)
f)- Principio de razón suficiente: ………………………….……………………………………….
………………………………….……. Ejm………..….…………………….……………………………..……)
II) PARA DESARROLLAR

1.- ¿Qué es la metafísica? y ¿Qué es el ente y cuantos tipos de entes conoces?, señale y ponga un ejemplo de cada uno.
2.- ¿Qué es el hombre?, haga un esquema y señale sus dimensiones, facultades, sentidos internos y externos.
3.-Defina ¿qué es alma?, y señale los pasos de razonamiento para demostrar la inmortalidad del alma.
4.- Realice un análisis crítico a la teoría del azar y la creación evolutiva sobre el origen de la vida, asume una de las la
corrientes más convergentes a la realidad del origen del cosmos-universo (Big-Bang), la vida y el hombre.
5.- ¿Qué es el determinismo? y defina los tipos de determinismo.
PRIMER EXAMEN PARCIAL DE FILOSOFÍA 2007 - I .

Apellidos y nombres: ………………………………….…………………………………
Código:…………..Facultad: ………………………….…………......... Fecha: …………..
Un examen no es para obtener un 20 o un 05, es un medio para saber cuanto hemos captado del curso, y nos debe ayudar a
aprender para toda nuestra vida; por eso lee atentamente cada pregunta y antes de contestar piensa bien, resuelve esta
evaluación de manera precisa, concisa, con buena ortografía y con la Ética Profesional que te compete. Recuerda que tu examen es
el reflejo de lo que tú eres. Tu examen debe ser impecable. Duración del examen 1:20` hora. Éxitos.
I. PARA RECORDAR:
1. Metafísica: …………………………………………………………………………………..…………………………
2. Cosmología: ………………………………….………………………………...............................…………………….
3. Antropología Filosófica: …………………………….………………………………………….……………….………
4. Teología Natural: ……………………………..………………………………………………….……………….…….
5. Gnoseología:……………………………………………………………………………………….……………………
6. Ética: ……………………………………………..……………………………………………………………………..
7. Lógica: ……………………………………………………..…………………………………………………………...
8. Predicamentos: …………………………………………………………………………………………………………
9. Trascendentales: ……………………………………………………..………………………………………….……….
10: Determinismo:………....……………………………………………………… …………………………..………......
11.-. El hombre: ………....……………………………………………………… …………………………..……….........
12.- Evolucionismo: ………....……………………………………………………… …………………………..……….....
II. PARA COMPLETAR:
a) Potencia……………………………………………………………………(Ejm………….………………………)
b) Sustancia……………………………………..…………………………...(Ejm………….………………………)
c) Materia………………………………………….………………………...(Ejm………….………………………)
d) Esencia………………………………………………..…………………..(Ejm………….………………………)
e) Acto ……………………………..……………………………………..(Ejm………….………………………)
f) Existencia……………………………………………………...………..…(Ejm………….………………………)
g) Accidente…………………………………………………………………..(Ejm………….………………………)
h) Forma……………………………………………………………………….(Ejm………….………………………)
III Desarrollar:
1.- ¿Qué es la filosofía? Y señale la relación de semejanzas y diferencias entre las Ciencias Particulares, la Filosofía y la Teología.
2.- ¿Qué es el hombre?, y haga un esquema, mapa conceptual o mental y señale sus dimensiones, facultades, sentidos internos y
externos.
3.- Defina ¿qué es alma?, y señale los pasos de razonamiento para demostrar la inmortalidad del alma.
4.- En el contexto de la Antropología Filosófica, en la perspectiva entre razón y fe, ¿cuál es el sentido de la vida respecto a la muerte,
y qué realidades acontecen después de la muerte?.
5.- Realice una valoración crítica, y fundamente su punto de vista respecto a las teorías de la evolución, sobre el origen de la vida, el
hombre y el mundo.
6.- Explique el Principio de la Causalidad y sus formulaciones respectivas y señale la diferencia respecto a la “casualiad”.
IV.- Respecto a las lecturas “En Torno al Hombre”, señala el punto de vista de John Eccles y Karl Popper, respecto a la ciencia y el
cientificismo.
V.- COMENTARIO DE TEXTO:
“Yo considero la comprensibilidad del mundo como un milagro o un eterno misterio, porque a priori debía esperarse un mundo
caótico, que no pudiera en modo alguno ser comprendido por el pensamiento”.
2.- Haga un esquema de la clasificación de la Filosofía.

3.- Explique brevemente los trascendentales: la verdad, el bien y la belleza.
4.- Distinga entre el Evolucionismo Moderado y el Evolucionismo Materialista radical; y realice una crítica filosófica al
evolucionismo en general.
5.- Respecto a la película “Un amor para recordar”, explica la actitud de Langdon, Jeimy y el papa de Jeimi, asimismo señala el tema
central y en que te ayudó para tu vida.
6.- Respecto a la película “La Sociedad de los Poetas muertos”, explica la actitud de los jóvenes, el profesor Keating, los pilares de la
academia Welthon, “el carpe diem”, la libertad con responsabilidad, el sistema de enseñanza, asimismo señala el tema central y en
que te ayudó para tu vida.
7.- ¿Cuáles son las cuestiones que plantea la Gnoseología - Crítica filosófica y señala la solución y conclusión a los problemas.
ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL DE FILOSOFIA 2006 - II (CICLO III) .
Código:…………………………... Fecha: …………………..………………………
I. Desarrollar:
1.-¿Qué es la Antropología Filosófica? y explique su objeto material y formal.
2.-Señale los grados de vida según los grados de inmanencia que existe entre los seres.
4.- ¿Qué es el hombre?, haga un esquema y señale sus dimensiones, facultades, sentidos internos y
externos.
5.-Realice una valoración crítica al Determinismo Psicológico de Sigmund Freud.
6.-Señale la diferencia entre el evolucionismo moderado y el evolucionismo materialista radical; y
realice una crítica filosófica al evolucionismo en general.
III. PARA COMPLETAR:
I) PARA RECORDAR ALGUNAS DEFINICIONES:

a) Antropología ………………………………………………………………………………………………………………….............
b) El hombre
……………………………………………………………………………………………………………………….............
c)
Determinismo………………………………………………………………………………………………………………...................
d) Naturalismo …………………………………………………………………………………………………………………................
e) Empirismo………………………………………………………………………………………………………………………...........
f) Racionalismo ………………………………………………………………………………………………………………..................
g)
Escepticismo………………………………………………………………………………………………………………………...........
h)
Idealismo…………………………………………………………………………………………………………………………...........
i) Materialismo………………………………………………………………………………………………………….......
………...........
j) Evolucionismo……………………………………………………………………………………………..
……………………...........
k) Realismo …………………………………………………………………………………......…………....
……………………...........
l) Gnoseología …………………………………………………………………………………….....
……………………………...........
PRIMER EXAMEN PARCIAL DE FILOSOFIA 2006 - I (CICLO III) .

Código:…………………………... Fecha: …………………..………………………
II. Desarrollar:
1.- ¿Qué es la filosofía y fundamente brevemente la definición?
II. PARA RECORDAR:
10. Metafísica: …………………………………………………………………………………
11. Cosmología: ………………………………….…………………………………………….
12. Psicología Racional: …………………………….…………………………………………
13. Teología Natural: ……………………………..…………………………………………….
14. Gnoseología:…………………………………………………………………..……………
15. Ética: ……………………………………………..………………………………………..
16. Lógica: ……………………………………………………..……………………………...
17. Predicamentos: ……………………………………………………………………………
18. Trascendentales: ……………………………………………………..…………………….
10 Ente:………....……………………………………………………… ………………….....
II. PARA COMPLETAR:
a) Potencia…………………………………………………(Ejm………….………………………)
b) Sustancia………………………………………………...(Ejm………….………………………)
c) Materia…………………………………………………...(Ejm………….………………………)
d) Esencia…………………………………………………..(Ejm………….………………………)
e) Acto ……………………………..……………………..(Ejm………….………………………)
f) Existencia……………………………………………..…(Ejm………….………………………)
g) Accidente………………………………………………..(Ejm………….………………………)
h) Forma…………………………………………………….(Ejm………….………………………)
Filosofía Antigua - Los presocráticos. (s…. a.C. al s…. d. C.)
- Buscan el principio de todas las cosas en un principio múltiple (………………..…………..….)
- El origen de todas las cosas son los átomos (…………..……..………………………………....)
- Afirma que el principio de todo es el “……………….” (lo ilimitado) (………………..……….)
- Afirma que el principio de todo es el aire (…………………..…………………..………………)
- Afirma que “todo está en movimiento”, “nada es, todo cambia” (…………………..…………..)
- Busca el principio de todas las cosas son los números (…………..…………………………..…)
- Afirma que “el ser es y el no ser no es”, no existe el movimiento (…………….……………….)
- El principio de todo es: el aire, fuego, agua y tierra. (………………………..…………………)
- El principio de todas las cosas son las “homeomerias” (……………..…..……………………..)
- Afirma que todas las cosas proceden del agua (……………………………………….……)
IV. Distinguir:
Señale las diferencias que existe entre el: Dogmatismo, Escepticismo, Empirismo, Racionalismo,
Idealismo y el Realismo. Manifieste su posición y valoración crítica respecto a estas corrientes.
V. COMENTE EL SIGUIENTE TEXTO:
“Nada hay en el entendimiento que antes ano haya pasado por los sentidos”(…..……….………………)
EL ORIGEN DEL HOMBRE:
La genética.
Teoría del designio inteligente.
William
Meyer
Dovsanski
Teoría de los saltos puntuados.
El Darwinismo social
Richard Dawkins (Ateo) Teoría de los genes egoistas

Francis Collins (Creyente)
Fundamentalismo Protestante* Jhon Martin

UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS - APURÍMAC
EXAMEN ESPECIAL FINAL DE ÉTICA Y DEONTOLOGÍA 2009- II
Apellidos y nombres: ……………………………………

……………….……………………………………….
Código:……..…..C.P………………FECHA….…..…..… NOTA
I. PARA DESARROLLAR: Analice, fundamente y comente.
1) Los falsos sistemas de moral son, afirman y tú ¿Qué opinas?
2) ¿Qué opinas sobre el pensamiento de Nicolás Maquiavelo?. ¿El fin justifica los medios, lo legal es moral?, sí o no ¿Por qué?
Fundamente. ¿De qué depende la moralidad de los actos humanos?. Ponga cuatro ejemplos.
OBJETO CIRCUNSTANCIAS FIN

1.………………………………………………………………………………………………………..
2.………………………………………………………………………………………………………..
3.- Realice una valoración crítica al Capitalismo y Socialismo y explique brevemente los principios de la ética social donde se
sustenta la dignidad e la persona humana.
4.- ¿Qué es la conciencia y cuántos tipos de conoces?. Defina brevemente cada una de ellas.
5.- Realice un mapa mental, conceptual o cuadro sinóptico, sobre la ética y globalización, y señale sus implicancias respecto al TLC,
identidad cultura, interculturalidad y era del conocimiento.
6.- ¿Qué diferencia existe entre la Deontología Profesional, la Ética profesional y la Deontología de la Ingeniería
Agroindustrial? Y ¿Por qué es importante para tu vida?
7.- COMENTARIO DE TEXTO: (…………………………………)“¿Cuándo comienza el ser humano? Precisamente desde el momento de la
fecundación de la célula femenina (óvulo) por parte de la célula masculina (espermatozoide) surge un nuevo miembro de la especie. La vida tiene
una historia muy larga, pero cada uno de los individuos tiene un inicio bien determinado: el momento de la concepción.
Cada segmento de la dotación cromosómica esta cuidadosamente enrollado y empaquetado como una cinta magnetofónica en una
minicassette. Cuando se funden los dos gametos, se dispone ya de toda la información genética necesaria y suficiente para expresar todas las
cualidades innatas del nuevo individuo. Y del mismo modo que la introducción de una minicassette en un magnetófono permite reproducir una
sinfonía, así el nuevo ser comienza a expresarse en el mismo instante en el cual ha sido concebido.
Aceptar que después de la fecundación, un nuevo ser humano ha comenzado a existir no es ya una cuestión, de gusto o de opinión.
No es una hipótesis metafísica, sino una evidencia experimental” *** ¿Que es la bioética y por qué es importante?. Comente el texto.
8.- SOBRE EL CASO DEL JUEZ HILTON:
Lee atentamente el texto, piensa y se preciso(a) al plantear tus ideas porque decir mucho no significa saber mucho, por eso, tomate
el tiempo necesario, elige un tema para tu ensayo y fundamenta bien tus puntos de vista de acuerdo a tu experiencia, al avance del
curso y los autores tratados.
Un juez condena a un inocente a sabiendas de que es inocente, pero al que todo el mundo juzga culpable de un
delito de asesinato y robo porque las pruebas apuntan hacia el como principal sospechoso. Al tomar esta decisión, el
juez razona de este modo:”Aunque se que el acusado es inocente, teniendo en cuenta que la sociedad está
convencida de su culpabilidad, lo condeno para que su castigo sea un castigo ejemplar, de forma que sirva de
escarmiento para todos los criminales y no se cometan mas delitos en el futuro o, por lo menos, estos se lo tengan
que pensar dos veces antes de cometer un delito. Es de prever que esto sea así y que los crímenes por lo menos
disminuyan, y por lo tanto que aumente la seguridad y la tranquilidad de los ciudadanos honrados.”
¿Qué juicio te merece la acción del Juez desde el punto de vista de una teoría ética teleológica y desde el de
una teoría ética deontológica?
I) PARA COMPLETAR:
A) La ética se divide en dos partes:
- La Ética general estudia ……………………………………………………………………..
- La Ética especial estudia ……………………………………………………………………..
B) La diferencia entre la Psicología y la Filosofía radica en que:
- La Psicología estudia…………………………………………………………………
- La Ética estudia…………………………………………………………………………
C) La ética posee dos objetos:
- Objeto Material es………………………………………………………………………..
- Objeto Formal es………………………………………………………………………….
*** PARA MARCAR:

A) La Ética es la ciencia que estudia:
a) Las virtudes y actos humanos
b) Los actos del hombre y actos humanos
c) Los actos del hombre y actos libres
d) La moralidad de los actos humanos
B) La norma de moralidad de los actos humanos son:

a) La conciencia, la ley moral.
b) El hombre, la ley natural.
c) La ley natural, la conciencia
d) La ley natural, ley positiva.
C) El acto humano se caracteriza por ser:

a) Consciente y bueno.
b) Con plena advertencia (con inteligencia y voluntad) y consentimiento (libremente)
c) Consiente y reflexivo
d) Ninguno de los anteriores.
III) Los falsos sistemas de moral son y afirman Y tú ¿qué opinas?:
IV) ¿Cuáles son los elementos de la moralidad de los actos humanos? Defina y ponga dos ejemplos; y ¿El fin justifica los medios, lo legal es
moral?, sí o no ¿Por qué? Fundamente y ponga un ejemplo.
V)- Cuáles son los principales actos de culto a Dios y los principales transgresiones morales o pecados contra este deber moral?.
VI) ¿Qué es el matrimonio, la familia y cuáles son sus fines y propiedades?
VII) ¿Qué diferencia existe entre la Deontología Profesional, la Ética profesional y la Deontología de la Ingeniería Agroindustrial? Y ¿Por
qué es importante para tu vida?
VIII) Se puede construir una ciencia al margen de la ética y de la moral; si lo primero se da, entonces nos encontramos ante un
dilema: O ética o selva”. En este contexto defina ¿qué es la bioética? y realice una valoración ética sobre la clonación.
IX) ¿Qué es “La conciencia profesional” y el Código deontológico? y ¿Qué opinas al respecto sobre Vladimiro Montesinos y los Petro-audios?
X).- Realice un mapa mental, conceptual o cuadro sinóptico, sobre la ética y globalización, y señale sus implicancias respecto al TLC, identidad
cultural, interculturalidad y era del conocimiento.
III. DESARROLLAR:
1) ¿El fin justifica los medios?, sí o no ¿Por qué? Fundamente y ponga tres ejemplos.
2) ¿Qué es la ley natural y cuáles son sus propiedades? Defina brevemente.
3) ¿Qué es la conciencia y cuántos tipos de conoces?. Defina brevemente cada una de ellas.
4) En el contexto de los deberes religiosos del hombre está el deber de buscar y abrazar la verdadera
religión, en este contexto ¿cuáles son los principales actos de culto al Ser Supremo - Dios y las
principales transgresiones morales o pecados contra este deber moral?. Enuncie y explíquelos
brevemente.
5) ¿En qué consiste el verdadero sentido de la sexualidad humana? Explique y fundamente.
6) ¿Qué es el matrimonio y cuales son sus fines y propiedades?
7) Realice una valoración crítica al Capitalismo y Socialismo y explique brevemente los principios y
valores éticos donde se sustenta la dignidad e la persona humana.
II . DESARROLLAR:
2.- ¿Cuáles son los elementos de la moralidad de los actos humanos? Defina y ponga cuatro
ejemplos.
3.- ¿Qué es la ley natural y cuáles son sus características?
4.- ¿Qué es la conciencia y cuántos tipos de conoces?. Defina brevemente.
5.- Cuáles son los principales actos de culto a Dios y los principales pecados contra este deber
moral?.
6.- ¿En qué consiste el verdadero sentido de la sexualidad humana? Y que te sugiere la
película “Punto y Aparte” y/o “Errores de inocencia”.
7.-¿Realice un esquema o mapa conceptual o mental, sobre las principales transgresiones
morales o pecados contra la vida propia y ajena?.
8.- Realice la valoración crítica de la película “Los juicios de Nurembreg”.
9.- Realice una valoración crítica sobre el matrimonio de homosexuales. Enmarca la importancia
del matrimonio respecto a la familia y señale los fines y propiedades del matrimonio.
10.- Pregunta libre.
I. SOBRE EL CASO DEL JUEZ HILTON:
Lee atentamente el texto, piensa y se preciso(a) al plantear tus ideas porque decir mucho no significa saber mucho, por eso, tomate
el tiempo necesario, elige un tema para tu ensayo y fundamenta bien tus puntos de vista de acuerdo a tu experiencia, al avance del
curso y los autores tratados.
Un juez condena a un inocente a sabiendas de que es inocente, pero al que todo el mundo juzga culpable de un delito de
asesinato y robo porque las pruebas apuntan hacia el como principal sospechoso. Al tomar esta decisión, el juez razona de este
modo:”Aunque se que el acusado es inocente, teniendo en cuenta que la sociedad está convencida de su culpabilidad, lo
condeno para que su castigo sea un castigo ejemplar, de forma que sirva de escarmiento para todos los criminales y no se
cometan mas delitos en el futuro o, por lo menos, estos se lo tengan que pensar dos veces antes de cometer un delito. Es de
prever que esto sea así y que los crímenes por lo menos disminuyan, y por lo tanto que aumente la seguridad y la tranquilidad
de los ciudadanos honrados.”
¿Qué juicio te merece la acción del Juez desde el punto de vista de una teoría ética teleológica y desde el de una teoría
ética deontológica?
EXAMEN EXTRORDINARIO DE FILOSOFÍA
…………………………………………………………….
Código:…………Facultad ……………Fecha:……..…… NOTA
I) Completar y ponga un ejemplo:

……………………………………..…(Ejm………..….…………………….……………..………………………)
………………………………………. Ejm………..….…………………….………………………………..……)
……………………………………… Ejm………..….…………………….………………………………...……)
……………………………………..… Ejm………..….…………………….…………………………..…..……)
……………………………………….. Ejm………..….…………………….……………………………..……)
………………………………….……. Ejm………..….…………………….……………………………..……)
II). MIXTO:
I.I) PARA COMPLETAR; MARCAR
- La Ética estudia…………………………………………………………………………
- Objeto Formal es………………………………………………………………………….
I. II) PARA MARCAR:
A.- La Ética es la ciencia que estudia:
a) Las virtudes y actos humanos c) Los actos del hombre y actos libres
b) Los actos del hombre y actos humanos d) La moralidad de los actos humanos
B. La norma de moralidad de los actos humanos son:

a) La conciencia, la ley moral. c) La ley natural, la conciencia
b) El hombre, la ley natural. d) La ley natural, ley positiva.
C.- El acto humano se caracteriza por ser:

a) Consciente y bueno. c) Consiente y reflexivo
b) Con plena advertencia y consentimiento d) Ninguno de los anteriores
III. PARA DESARROLLAR: Analice, fundamente y comente.
1) Los falsos sistemas de moral son, afirman y tú ¿Qué opinas?
2) ¿Qué opinas sobre el pensamiento de Nicolás Maquiavelo?. ¿El fin justifica los medios, lo legal es moral?, sí o no ¿Por qué?
Fundamente. ¿De qué depende la moralidad de los actos humanos?. Ponga cuatro ejemplos.
OBJETO CIRCUNSTANCIAS FIN

1.………………………………………………………………………………………………………..
2.………………………………………………………………………………………………………..
3.- Realice una valoración crítica al Capitalismo y Socialismo y explique brevemente los principios de la ética social donde se
sustenta la dignidad e la persona humana.
4.- Cuáles son los principales actos de culto a Dios y los principales pecados contra este deber moral?.
5.- ¿En qué consiste el verdadero sentido de la sexualidad humana? Grafique y explique
6.- ¿Qué es un proyecto de vida y qué tipos conoces?, Realiza el tuyo.
7.- Complete: La Gnoseología es: ………………………………………………………………………………………..
• CUESTIONES RESPUESTAS
* ¿El hombre puede conocer?
* ¿Por qué medio conoce el hombre?
* ¿Qué es lo que conoce el hombre?
8.- ¿Qué son los valores?, ¿Cuántas clases conoce? y ¿Cuál es tu escala de valores?
9.- Realice un mapa mental, conceptual o cuadro sinóptico, sobre la ética y globalización, y señale sus implicancias respecto al TLC,
identidad cultura, interculturalidad y era del conocimiento.
10.- COMENTARIO DE TEXTO: (…………………………………)“¿Cuándo comienza el ser humano? Precisamente desde el momento de la
fecundación de la célula femenina (óvulo) por parte de la célula masculina (espermatozoide) surge un nuevo miembro de la especie. La vida tiene
una historia muy larga, pero cada uno de los individuos tiene un inicio bien determinado: el momento de la concepción.
Cada segmento de la dotación cromosómica esta cuidadosamente enrollado y empaquetado como una cinta magnetofónica en una
minicassette. Cuando se funden los dos gametos, se dispone ya de toda la información genética necesaria y suficiente para expresar todas las
cualidades innatas del nuevo individuo. Y del mismo modo que la introducción de una minicassette en un magnetófono permite reproducir una
sinfonía, así el nuevo ser comienza a expresarse en el mismo instante en el cual ha sido concebido.
Aceptar que después de la fecundación, un nuevo ser humano ha comenzado a existir no es ya una cuestión, de gusto o de opinión.
No es una hipótesis metafísica, sino una evidencia experimental” *** ¿Que es la bioética y por qué es importante?. Comente el texto.
1.- ¿Qué es el hombre?, haga un esquema y señale sus dimensiones, facultades, sentidos
internos y externos.
2.-Defina ¿qué es alma?, y señale los pasos de razonamiento para demostrar la inmortalidad del
alma.
3.- Defina ¿Qué es el determinismo? y realice una valoración crítica al determinismo psicológico
de Sigmund Freud.
4.- Realice un análisis crítico a la teoría del azar y a la Teoría de la creación evolutiva.
5.- Realice un análisis crítico a la teoría de la selección natural de Charles Robert Darwin y a la
teoría del designio inteligente.
EXAMEN FINAL DE ÉTICA Y DEONTOLOGÍA 2009- I

……………….……………………………………….
I. PARA COMPLETAR:
a) Potencia………………………………………………………………………………… (Ejm………….…………………..…..………)
b) Sustancia……………………………………………………………………..………...(Ejm………….………………….……………)
c) Materia……………………………………………………………….……………… ...(Ejm………….……………….………….……)
d) Esencia………………………………………………………………..………………..(Ejm………….……………….………………)
e) Acto ……………………………..………………………………………..………..(Ejm………….…………………………….….…)
f) Existencia………………………………………………………………………..…..…(Ejm………….………………………….……)
g) Accidente………………………………………………………………………..……..(Ejm………….…………….…………….……)
h) Forma…………………………………………………………… ……………… ….(Ejm………….………………..………….……)
II) Completar y ponga un ejemplo:
……………………………………..…(Ejm………..….…………………….……………..………………………)
………………………………………. Ejm………..….…………………….………………………………..……)
……………………………………… Ejm………..….…………………….………………………………...……)
……………………………………..… Ejm………..….…………………….…………………………..…..……)
……………………………………….. Ejm………..….…………………….……………………………..……)
………………………………….……. Ejm………..….…………………….……………………………..……)
III) PARA COMPLETAR:
- La Ética estudia…………………………………………………………………………
- Objeto Formal es………………………………………………………………………….
*** PARA MARCAR:



c) Conciente y reflexivo
IV) Realice el esquema del hombre.
V) ¿Cuáles son los elementos de la moralidad de los actos humanos? Defina y ponga dos ejemplos; y ¿El fin justifica los medios, lo legal es
moral?, sí o no ¿Por qué? Fundamente y ponga un ejemplo.
VI)- Cuáles son los principales actos de culto a Dios y los principales pecados contra este deber moral?.
VII) ¿En qué consiste el verdadero sentido de la sexualidad humana? Grafique y explique.
VIII) ¿Qué es el matrimonio y cuáles son sus fines y propiedades?
IX) Realice una valoración crítica al Capitalismo y Socialismo.
X) La Gnoseología es: ………………………………………………………………………………………..
*. ¿El hombre puede conocer?
*. ¿Por qué medio conoce el hombre?
*. ¿Qué es lo que conoce el hombre?
XI) ¿Qué es un proyecto de vida y qué tipos conoces?, Realiza el tuyo y armoniza con los valores y escala de valores.
XII.- ¿Qué diferencia existe entre la Deontología Profesional, la Ética profesional y la Deontología de la Ingeniería Agroindustrial? Y ¿Por
qué es importante?
XIII.- ¿Qué diferencia existe entre moral y ética?
XIV.- ¿Qué es la Bioética y donde se origina ,- informe Belmont, el juramento Hipocrático-, y por qué es importante?
XV.-¿Qué es “La conciencia profesional” y el Código deontológico? y ¿Qué opinas al respecto sobre Vladimiro Montesinos y Rómulo león
Alegría – Petro-audios?
XVI).- Realice un mapa mental, conceptual o cuadro sinóptico, sobre la ética y globalización, y señale sus implicancias respecto al TLC,
identidad cultural, interculturalidad y era del conocimiento.
7.- En el marco de la ética, la globalización en la era del conocimiento, explique las ventajas y
desventajas y la importancia de la identidad cultural e interculturalidad.
5.- Defina los 7 hábitos para gente altamente efectiva.

6.- Realice dos conclusiones de los siguientes capítulos:
- La llamada del deber.
- Tolerancia y pluralismo.
- Modelos educativos.
XI) Complete:
XIV) Explique brevemente los principios y valores éticos donde se sustenta la dignidad e la persona humana.
XV) ¿Qué son los valores?, ¿Cuántas clases conoce? y ¿cúal es tu escala de valores?
XVI) Comenta “operari sequitur ese”.
EXAMEN FINAL ESPECIAL DE FILOSOFIA 2010 - II (CICLO ).

Código:…………………………... Fecha: …………………CP:..………………………
I) Complete y ponga un ejemplo:
……………………………………..…(Ejm………..….…………………….……………..………………………)
………………………………………. Ejm………..….…………………….………………………………..……)
……………………………………… Ejm………..….…………………….………………………………...……)
……………………………………..… Ejm………..….…………………….…………………………..…..……)
……………………………………….. Ejm………..….…………………….……………………………..……)
………………………………….……. Ejm………..….…………………….……………………………..……)
II) PARA DESARROLLAR
1.- ¿Qué es la metafísica? y ¿Qué es el ente y cuantos tipos de entes conoces?, señale y ponga un ejemplo de cada uno.
2.- Explique las formulaciones del principio de la causalidad:

A. Todo lo que empieza tiene una causa.
B. Todo lo que se mueve es movido por otro.
C. Todo lo contingente necesita una causa.
D. Todo lo que conviene a algo y no es de su esencia le pertenece por alguna causa.
3.- ¿Qué es el hombre?, haga un esquema y señale sus dimensiones, facultades, sentidos internos y externos.
5.- Defina ¿Qué es el determinismo? y realice una valoración crítica al determinismo económico de Karl Marx.
6.- Realice un análisis crítico a la teoría del azar y la creación evolutiva sobre el origen de la vida, asume una de las la
corrientes más convergentes a la realidad del origen del cosmos-universo (Big-Bang), la vida y el hombre.
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL DE FILOSOFIA 2009 - II (CICLO ).
Código:…………………………... Fecha: …………………CP:..………………………
I. PARA COMPLETAR:
a) Potencia………………………………………………………………………………… (Ejm………….……………………..…..……..……)
b) Sustancia……………………………………………………………………..………...(Ejm………….………………….……………………)
c) Materia……………………………………………………………….……………… ...(Ejm………….……………….………….……….……)
d) Esencia………………………………………………………………..………………..(Ejm………….……………….………….……………)
e) Acto ……………………………..………………………………………..………..(Ejm………….…………………………..………….….…)
f) Existencia………………………………………………………………………..…..…(Ejm………….………………………..………….……)
g) Accidente………………………………………………………………………..……..(Ejm………….…………….…………….……….……)
h) Forma…………………………………………………………… ……………… ….(Ejm………….………………………..………….……)

……………………………………..…(Ejm………..….…………………….……………..………………………)
………………………………………. Ejm………..….…………………….………………………………..……)
……………………………………… Ejm………..….…………………….………………………………...……)
……………………………………..… Ejm………..….…………………….…………………………..…..……)
……………………………………….. Ejm………..….…………………….……………………………..……)
………………………………….……. Ejm………..….…………………….……………………………..……)
III) Completar y ponga un ejemplo:

a)Causa eficiente………………………………………..….(Ejm………….…………………………..…)
b) Causa principal………………………………………...…(Ejm………….………………….…………)
c) Causa final ……………………………………………..….(Ejm………….……………………...……)
c) Causa instrumental ……………………………………….…(Ejm………..….…………………..……)
d) Causa formal………………………………………….…(Ejm………….………………………………)
e) Causa material……………………………………………(Ejm………….………………………….…)
IV) PARA DESARROLLAR

externos.
3.- Defina ¿Qué es el determinismo? y realice una valoración crítica al determinismo psicológico de
Sigmund Freud.
5.- Realice un análisis crítico a la teoría de la selección natural de Charles Robert Darwin y a la teoría
del designio inteligente.
Código:…………………………... Fecha: …………………..………………………
III.Desarrollar:
externos.

a) Antropología ………………………………………………………………………………………………………………….............
b) El hombre
……………………………………………………………………………………………………………………….............
c)
Determinismo………………………………………………………………………………………………………………...................
d) Naturalismo …………………………………………………………………………………………………………………................
e) Empirismo………………………………………………………………………………………………………………………...........
f) Racionalismo ………………………………………………………………………………………………………………..................
g)
Escepticismo………………………………………………………………………………………………………………………...........
h)
Idealismo…………………………………………………………………………………………………………………………...........
i) Materialismo………………………………………………………………………………………………………….......
………...........
j) Evolucionismo……………………………………………………………………………………………..
……………………...........
k) Realismo …………………………………………………………………………………......…………....
……………………...........
l) Gnoseología …………………………………………………………………………………….....
……………………………...........

externos.
realice una crítica filosófica al evolucionismo materialista y radical.
7.-Enmarque la crítica de Aristóteles a Platón.
8.-Hable sobre Sócrates y sus métodos.
9.- Hable sobre Platón y su pensamiento filosófico del “Ser Humano”
10.-Hable de San Agustín y sobre su pensamiento filosófico “la filosofía como itinerario a Dios”
11.-Enmarque las líneas más importantes del pensamiento de Santo Tomás de Aquino.
12.- Realice una valoración crítica al pensamiento filosófico de René Descartes.
13.-Realice una crítica al pensamiento filosófico de Manuel Kant.
14.-Realice una crítica al pensamiento filosófico de Federico Hegel.
15.- Realiza una valoración crítica al pensamiento filosófico de Carlos Marx.

a) Antropología ………………………………………………………………………………………………………………….............
b) El hombre
……………………………………………………………………………………………………………………….............
c)
Determinismo………………………………………………………………………………………………………………...................
d) Naturalismo …………………………………………………………………………………………………………………................
e) Empirismo………………………………………………………………………………………………………………………...........
f) Racionalismo ………………………………………………………………………………………………………………..................
g)
Escepticismo………………………………………………………………………………………………………………………...........
h)
Idealismo…………………………………………………………………………………………………………………………...........
i) Materialismo………………………………………………………………………………………………………….......
………...........
j) Evolucionismo……………………………………………………………………………………………..
……………………...........
k) Realismo …………………………………………………………………………………......…………....
……………………...........
l) Gnoseología …………………………………………………………………………………….....
……………………………...........
UNIVERIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS - APURIMAC.

EXAMEN PARCIAL DE FILOSOFIA 2006-II (CICLO III) .
APELLIDOS Y NOMBRES: .................................................................................................................

CODIGO: ............................................... FECHA: ……………………………...............................
1.- ¿Qué es la filosofía y explique brevemente?

2.- ¿Qué es la abstracción y cuáles son sus grados?. Exprese mediante un ejemplo.
3.- Haga un esquema de la división de la Filosofía, y defina cada disciplina.
4.- ¿Cuáles son los primeros principios acerca del ente explique y ponga ejemplos?
5.- ¿Cuáles son las distinciones del ser son, defina y ponga ejemplos?
6.- ¿Qué son los predicamentos, enumérelos y expréselos mediante un ejemplo?
7.- ¿Qué son los trascendentales, enumérelos y explique brevemente el “bonum” y el “verum”?
8.- ¿Cuál es el trasfondo del debate y la solución del problema del “devenir-movimiento” y que filósofos
participan?
9.- ¿Cuál es la solución a los problemas Gnoseológicos de la Filosofía?
10.- ¿Por qué es la impotante la filosofía?
Código:…………………………... Fecha: …………………..………………………
IV.Desarrollar:
externos.

a) Antropología ………………………………………………………………………………………………………………….............
b) El hombre
……………………………………………………………………………………………………………………….............
c)
Determinismo………………………………………………………………………………………………………………...................
d) Naturalismo …………………………………………………………………………………………………………………................
e) Empirismo………………………………………………………………………………………………………………………...........
f) Racionalismo ………………………………………………………………………………………………………………..................
g)
Escepticismo………………………………………………………………………………………………………………………...........
h)
Idealismo…………………………………………………………………………………………………………………………...........
i) Materialismo………………………………………………………………………………………………………….......
………...........
j) Evolucionismo……………………………………………………………………………………………..
……………………...........
k) Realismo …………………………………………………………………………………......…………....
……………………...........
l) Gnoseología …………………………………………………………………………………….....
……………………………...........

EXAMEN FINAL DE FILOSOFÍA 2009- II

……………….……………………………………….
I) PARA MARCAR:


II) ¿Cuáles son los elementos de la moralidad de los actos humanos? Defina y ponga dos ejemplos; y ¿El fin justifica los
medios, lo legal es moral?, sí o no ¿Por qué? Fundamente y ponga un ejemplo.
III)- ¿Cuáles son los principales actos de culto a Dios y los principales pecados contra este deber moral?.
IV) ¿En qué consiste el verdadero sentido de la sexualidad humana? Grafique y explique
V) Complete:
La Gnoseología es: ………………………………………………………………………………………..
La epistemología es: ……………………………………………………………………………………….
1. ¿El hombre puede conocer?
2. ¿Por qué medio conoce el hombre?
3. ¿Qué es lo que conoce el hombre?
VI) ¿Qué es el matrimonio y cuáles son sus fines y propiedades?
VII) Realice un mapa mental, conceptual o cuadro sinóptico, sobre la ética y globalización, y señale sus implicancias respecto
al TLC, identidad cultural, interculturalidad y era del conocimiento.
VIII) Realice una valoración crítica sobre el genocidio nazi y ¿Dónde se fundamentan los derechos humanos y la dignidad e la
persona humana?
IX) “Se puede construir una ciencia al margen de la ética y de la moral; si lo primero se da, entonces nos encontramos ante
un dilema: O ética o selva”. En este contexto defina ¿qué es la bioética? y realice una valoración ética sobre la clonación.
X) Afirma que: ““El misterio es lo más hermoso que nos es dado sentir. Es la sensación fundamental, la cuna del arte y la
ciencia verdaderos. Quien no la conoce, quien no puede asombrarse ni maravillarse, está muerto. Sus ojos se han extinguido.
Esta experiencia del misterio está también en el origen de la religión”. (…………………………………………) En este contexto
del Big-Bang, la Fe- razón y/o religión – ciencia, y/o creación y evolución, ¿cómo se enmarca el origen del universo la vida y el
hombre? ¿Que afirman, George Lemeitre, Albert Einstein, Stephen Hawking, Hubble, Penzias, Wilson?
EXAMEN FINAL DE ÉTICA Y DEONTOLOGÍA 2009- II

……………….……………………………………….
I.- ¿Qué es el hombre?, haga un esquema y señale sus dimensiones, facultades, sentidos internos y externos.
II.-Defina ¿qué es alma?, y señale los pasos de razonamiento para demostrar la inmortalidad del alma.
- La Ética estudia…………………………………………………………………………
- Objeto Formal es………………………………………………………………………….
*** PARA MARCAR:



c) Consiente y reflexivo
IV) ¿Cuáles son los elementos de la moralidad de los actos humanos? Defina y ponga dos ejemplos; y ¿El fin justifica los medios, lo
legal es moral?, sí o no ¿Por qué? Fundamente y ponga un ejemplo.
V)- Cuáles son los principales actos de culto a Dios y los principales transgresiones morales o pecados contra este deber moral?.
VI) ¿Qué es el matrimonio, la familia y cuáles son sus fines y propiedades?
VII) ¿Qué diferencia existe entre la Deontología Profesional, la Ética profesional y la Deontología de la Ingeniería
Agroindustrial? Y ¿Por qué es importante para tu vida?
VIII) Se puede construir una ciencia al margen de la ética y de la moral; si lo primero se da, entonces nos
encontramos ante un dilema: O ética o selva”. En este contexto defina ¿qué es la bioética? y realice una valoración
ética sobre la clonación.
IX) ¿Qué es “La conciencia profesional” y el Código deontológico? y ¿Qué opinas al respecto sobre Vladimiro Montesinos y los
Petro-audios?
X).- Realice un mapa mental, conceptual o cuadro sinóptico, sobre la ética y globalización, y señale sus implicancias respecto al
TLC, identidad cultural, interculturalidad y era del conocimiento.
1.- ¿Qué es el hombre?, haga un esquema y señale sus dimensiones, facultades, sentidos
internos y externos.
2.-Defina ¿qué es alma?, y señale los pasos de razonamiento para demostrar la inmortalidad del
alma.
3.- Defina ¿Qué es el determinismo? y realice una valoración crítica al determinismo psicológico
de Sigmund Freud.
5.- Realice un análisis crítico a la teoría de la selección natural de Charles Robert Darwin y a la
teoría del designio inteligente.
EXAMEN FINAL DE ÉTICA Y DEONTOLOGÍA 2009- I

……………….……………………………………….
I. PARA COMPLETAR:
a) Potencia………………………………………………………………………………… (Ejm………….…………………..…..………)
b) Sustancia……………………………………………………………………..………...(Ejm………….………………….……………)
c) Materia……………………………………………………………….……………… ...(Ejm………….……………….………….……)
d) Esencia………………………………………………………………..………………..(Ejm………….……………….………………)
e) Acto ……………………………..………………………………………..………..(Ejm………….…………………………….….…)
f) Existencia………………………………………………………………………..…..…(Ejm………….………………………….……)
g) Accidente………………………………………………………………………..……..(Ejm………….…………….…………….……)
h) Forma…………………………………………………………… ……………… ….(Ejm………….………………..………….……)

……………………………………..…(Ejm………..….…………………….……………..………………………)
………………………………………. Ejm………..….…………………….………………………………..……)
……………………………………… Ejm………..….…………………….………………………………...……)
……………………………………..… Ejm………..….…………………….…………………………..…..……)
……………………………………….. Ejm………..….…………………….……………………………..……)
………………………………….……. Ejm………..….…………………….……………………………..……)
- La Ética estudia…………………………………………………………………………
- Objeto Formal es………………………………………………………………………….
*** PARA MARCAR:



IV) Realice el esquema del hombre.
V) ¿Cuáles son los elementos de la moralidad de los actos humanos? Defina y ponga dos ejemplos; y ¿El fin justifica los medios, lo
legal es moral?, sí o no ¿Por qué? Fundamente y ponga un ejemplo.
VI)- Cuáles son los principales actos de culto a Dios y los principales pecados contra este deber moral?.
VII) ¿En qué consiste el verdadero sentido de la sexualidad humana? Grafique y explique.
VIII) ¿Qué es el matrimonio y cuáles son sus fines y propiedades?
IX) Realice una valoración crítica al Capitalismo y Socialismo.
X) La Gnoseología es: ………………………………………………………………………………………..
*. ¿El hombre puede conocer?
*. ¿Por qué medio conoce el hombre?
*. ¿Qué es lo que conoce el hombre?
XI) ¿Qué es un proyecto de vida y qué tipos conoces?, Realiza el tuyo y armoniza con los valores y escala de valores.
XII.- ¿Qué diferencia existe entre la Deontología Profesional, la Ética profesional y la Deontología de la Ingeniería
Agroindustrial? Y ¿Por qué es importante?
XIII.- ¿Qué diferencia existe entre moral y ética?
XIV.- ¿Qué es la Bioética y donde se origina ,- informe Belmont, el juramento Hipocrático-, y por qué es importante?
XV.-¿Qué es “La conciencia profesional” y el Código deontológico? y ¿Qué opinas al respecto sobre Vladimiro Montesinos y Rómulo
león Alegría – Petro-audios?
XVI).- Realice un mapa mental, conceptual o cuadro sinóptico, sobre la ética y globalización, y señale sus implicancias respecto al
TLC, identidad cultural, interculturalidad y era del conocimiento.
7.- En el marco de la ética, la globalización en la era del conocimiento, explique las ventajas y
desventajas y la importancia de la identidad cultural e interculturalidad.
5.- Defina los 7 hábitos para gente altamente efectiva.

6.- Realice dos conclusiones de los siguientes capítulos:
- La llamada del deber.
- Tolerancia y pluralismo.
- Modelos educativos.
XI) Complete:
IV) PARA MARCAR:


EXAMEN FINAL DE FILOSOFÍA 2009- I

……………….……………………………………….
I) PARA MARCAR:


V) Realice el esquema del hombre.

VI) Los falsos sistemas de moral son y afirman Y tú ¿qué opinas?:
VII) ¿Cuáles son los elementos de la moralidad de los actos humanos? Defina y ponga dos ejemplos; y ¿El fin justifica
los medios, lo legal es moral?, sí o no ¿Por qué? Fundamente y ponga un ejemplo.
VIII)- Cuáles son los principales actos de culto a Dios y los principales pecados contra este deber moral?.
IX) ¿En qué consiste el verdadero sentido de la sexualidad humana? Grafique y explique
X) ¿Qué es un proyecto de vida y qué tipos conoces?, Realiza el tuyo y armoniza con los valores y escala de valores.
XI) Complete:
La Gnoseología es: ………………………………………………………………………………………..
1. ¿El hombre puede conocer?
2. ¿Por qué medio conoce el hombre?
3. ¿Qué es lo que conoce el hombre?
XII) ¿Qué es el matrimonio y cuáles son sus fines y propiedades?
XIII) Realice una valoración crítica al Capitalismo y Socialismo.
Mmmmmm
Mmmmmmm
Mmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmm
c) Causa final ……………………………………………..….(Ejm………….……………………...……)

……………………………………..…(Ejm………..….…………………….……………..……)
………………………………………. Ejm………..….…………………….……………..……)
……………………………………… Ejm………..….…………………….……………..……)
……………………………………..… Ejm………..….…………………….……………..……)
……………………………………….. Ejm………..….…………………….……………..……)
………………………………….……. Ejm………..….…………………….……………..……)
II) PARA MARCAR:

¡¡¡ UN MUNDO JUSTO RECLAMA HOY, PERSONAS ÉTICAMENTE PROFESIONALES!!!

B) La norma de moralidad de los actos
humanos son:
b) Con plena advertencia (con inteligencia y
voluntad) y consentimiento (libremente)
d) Ninguno de los anteriores
c) Causa final ……………………………………………..….(Ejm………….……………………...……)

……………………………………..…(Ejm………..….…………………….……………..……)
………………………………………. Ejm………..….…………………….……………..……)
……………………………………… Ejm………..….…………………….……………..……)
……………………………………..… Ejm………..….…………………….……………..……)
……………………………………….. Ejm………..….…………………….……………..……)
………………………………….……. Ejm………..….…………………….……………..……)
II) PARA MARCAR:


B) La norma de moralidad de los actos
humanos son:
d) Ninguno de los anteriores
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS - APURIMAC
III. DESARROLLAR:
1) ¿El fin justifica los medios?, sí o no ¿Por
qué? Fundamente y ponga tres ejemplos.
2) ¿Qué es la ley natural y cuáles son sus
propiedades? Defina brevemente.
3) ¿Qué es la conciencia y cuántos tipos de
conoces?. Defina brevemente cada una de
ellas.
4) En el contexto de los deberes religiosos
del hombre está el deber de buscar y abrazar
la verdadera religión, en este contexto ¿cuáles
son los principales actos de culto al Ser
Supremo - Dios y las principales
transgresiones morales o pecados contra
este deber moral?. Enuncie y explíquelos
brevemente.
5) ¿En qué consiste el verdadero sentido
de la sexualidad humana? Explique y
fundamente.
6) ¿Qué es el matrimonio y cuales son sus
fines y propiedades?
7) Realice una valoración crítica al Capitalismo
y Socialismo y explique brevemente los
principios y valores éticos donde se sustenta
la dignidad e la persona humana.

UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS - APURIMAC
II . DESARROLLAR:
2.- ¿Cuáles son los elementos de la
moralidad de los actos humanos? Defina y
ponga cuatro ejemplos.
3.- ¿Qué es la ley natural y cuáles son sus
características?
4.- ¿Qué es la conciencia y cuántos tipos
de conoces?. Defina brevemente.
5.- Cuáles son los principales actos de
culto a Dios y los principales pecados
contra este deber moral?.
6.- ¿En qué consiste el verdadero sentido
de la sexualidad humana? Y que te
sugiere la película “Punto y Aparte” y/o
“Errores de inocencia”.
7.-¿Realice un esquema o mapa
conceptual o mental, sobre las principales
transgresiones morales o pecados contra
la vida propia y ajena?.
8.- Realice la valoración crítica de la
película “Los juicios de Nurembreg”.
9.- Realice una valoración crítica sobre el
matrimonio de homosexuales. Enmarca la
importancia del matrimonio respecto a la
familia y señale los fines y propiedades del
matrimonio.

PRIMER EXAMEN PARCIAL DE FILOSOFÍA 2007 - I .
Apellidos y nombres: ………………………………….…………………………………
Código:…………..Facultad: ………………………….…………......... Fecha: …………..
Un examen no es para obtener un 20 o un 05, es un medio para saber cuanto hemos captado del curso, y nos debe ayudar a
aprender para toda nuestra vida; por eso lee atentamente cada pregunta y antes de contestar piensa bien, resuelve esta evaluación
de manera precisa, concisa, con buena ortografía y con la Ética Profesional que te compete. Recuerda que tu examen es el reflejo de lo
que tú eres. Tu examen debe ser impecable. Duración del examen 1:20` hora. Éxitos.
I. PARA RECORDAR:
19.Metafísica: …………………………………………………………………………………..…………………………
20.Cosmología: ………………………………….………………………………...............................…………………….
21.Antropología Filosófica: …………………………….………………………………………….……………….………
22.Teología Natural: ……………………………..………………………………………………….……………….…….
23.Gnoseología:……………………………………………………………………………………….……………………
24.Ética: ……………………………………………..……………………………………………………………………..
25.Lógica: ……………………………………………………..…………………………………………………………...
26.Predicamentos: …………………………………………………………………………………………………………
27.Trascendentales: ……………………………………………………..………………………………………….……….
10: Determinismo:………....……………………………………………………… …………………………..………......
11.-. El hombre: ………....……………………………………………………… …………………………..……….........
12.- Evolucionismo: ………....……………………………………………………… …………………………..……….....
II. PARA COMPLETAR:
a) Potencia……………………………………………………………………(Ejm………….………………………)
b) Sustancia……………………………………..…………………………...(Ejm………….………………………)
c) Materia………………………………………….………………………...(Ejm………….………………………)
d) Esencia………………………………………………..…………………..(Ejm………….………………………)
e) Acto ……………………………..……………………………………..(Ejm………….………………………)
f) Existencia……………………………………………………...………..…(Ejm………….………………………)
g) Accidente…………………………………………………………………..(Ejm………….………………………)
h) Forma……………………………………………………………………….(Ejm………….………………………)
III Desarrollar:
1.- ¿Qué es la filosofía? Y señale la relación de semejanzas y diferencias entre las Ciencias Particulares, la Filosofía y la Teología.
2.- ¿Qué es el hombre?, y haga un esquema, mapa conceptual o mental y señale sus dimensiones, facultades, sentidos internos y
externos.
3.- Defina ¿qué es alma?, y señale los pasos de razonamiento para demostrar la inmortalidad del alma.
4.- En el contexto de la Antropología Filosófica, en la perspectiva entre razón y fe, ¿cuál es el sentido de la vida respecto a la muerte, y
qué realidades acontecen después de la muerte?.
5.- Realice una valoración crítica, y fundamente su punto de vista respecto a las teorías de la evolución, sobre el origen de la vida, el
hombre y el mundo.
6.- Explique el Principio de la Causalidad y sus formulaciones respectivas y señale la diferencia respecto a la “casualiad”.
IV.- Respecto a las lecturas “En Torno al Hombre”, señala el punto de vista de John Eccles y Karl Popper, respecto a la ciencia y el
cientificismo.
V.- COMENTARIO DE TEXTO:
“Yo considero la comprensibilidad del mundo como un milagro o un eterno misterio, porque a priori debía esperarse un mundo caótico,
que no pudiera en modo alguno ser comprendido por el pensamiento”.

4.- Distinga entre el Evolucionismo Moderado y el Evolucionismo Materialista radical; y realice una crítica filosófica al evolucionismo
en general.
5.- Respecto a la película “Un amor para recordar”, explica la actitud de Langdon, Jeimy y el papa de Jeimi, asimismo señala el tema
central y en que te ayudó para tu vida.
6.- Respecto a la película “La Sociedad de los Poetas muertos”, explica la actitud de los jóvenes, el profesor Keating, los pilares de la
academia Welthon, “el carpe diem”, la libertad con responsabilidad, el sistema de enseñanza, asimismo señala el tema central y en que
te ayudó para tu vida.
7.- ¿Cuáles son las cuestiones que plantea la Gnoseología - Crítica filosófica y señala la solución y conclusión a los problemas.
Código:…………………………... Fecha: …………………..………………………
V. Desarrollar:
externos.
6.-Señale la diferencia entre el evolucionismo moderado y el evolucionismo materialista radical; y realice
una crítica filosófica al evolucionismo en general.

a) Antropología ………………………………………………………………………………………………………………….............
b) El hombre ……………………………………………………………………………………………………………………….............
c) Determinismo………………………………………………………………………………………………………………...................
d) Naturalismo …………………………………………………………………………………………………………………................
e) Empirismo………………………………………………………………………………………………………………………...........
f) Racionalismo ………………………………………………………………………………………………………………..................
g) Escepticismo………………………………………………………………………………………………………………………...........
h) Idealismo…………………………………………………………………………………………………………………………...........

i) Materialismo………………………………………………………………………………………………………….......………...........
j) Evolucionismo……………………………………………………………………………………………..……………………...........
k) Realismo …………………………………………………………………………………......…………....……………………...........
l) Gnoseología …………………………………………………………………………………….....
……………………………...........

Código:…………………………... Fecha: …………………..………………………
VI. Desarrollar:
II. PARA RECORDAR:
28. Metafísica: …………………………………………………………………………………
29. Cosmología: ………………………………….…………………………………………….
32. Gnoseología:…………………………………………………………………..……………
33. Ética: ……………………………………………..………………………………………..
34. Lógica: ……………………………………………………..……………………………...
35. Predicamentos: ……………………………………………………………………………
10 Ente:………....……………………………………………………… ………………….....
II. PARA COMPLETAR:
a) Potencia…………………………………………………(Ejm………….………………………)
b) Sustancia………………………………………………...(Ejm………….………………………)
c) Materia…………………………………………………...(Ejm………….………………………)
d) Esencia…………………………………………………..(Ejm………….………………………)
e) Acto ……………………………..……………………..(Ejm………….………………………)
f) Existencia……………………………………………..…(Ejm………….………………………)
g) Accidente………………………………………………..(Ejm………….………………………)
h) Forma…………………………………………………….(Ejm………….………………………)

IV. Distinguir:

11. - A) El nombre de JESÚS significa:

a) Salvador del universo, b) El Enviado de Dios, c) La redención es universal, d) El es el Mesías prometido, e) El nombre
de Dios esta presente en la persona de su Hijo, f) Dios salva.
III: COMPLETAR:
14.- La Iglesia confesó en ……………..concilio Ecuménico de …………………………….... que: “Cristo Posee dos voluntades y
dos operaciones naturales, Divinas y humanas, no opuestas, sino cooperantes, de forma que JESÚS ha querido humanamente
todo lo que ha decidido Divinamente y el Espíritu Santo. (F) (V)
IV. PARA COMPLETAR CORRECTAMENTE:
15.- Para ser la Madre del Salvador, María fue “….................... …... …............ .. …. ….............. … …... …........ ………..........
….............................................”(LG 56). Esta “…................... …............................ …... …........ ….......................”de la que ella fue
“….......................................................…......... …. …........ ….................... de s.. ….............................”. Llamada en los evangelios
“….......................................................”, María es aclamada bajo el impulso del Espíritu como “….......................................................
….........................” desde antes del nacimiento de su Hijo.
16.- Como el verbo se hizo carne…….…..........................................................................................” (Cc. Letrán, año 649; DS503)
17.- La Ascensión de Cristo al cielo significa….... ….............................., …..... …... …................................, en el….............. y en
….....................................................................................................................................................
V. ¿Qué opinas sobre los acontecimientos ocurridos en el paro de los días pasados?.
20.- ¿Que enseñanzas extraes de los temas estudiados en esta parte del curso para tu vida personal y tu labor sacerdotal?
IV. Distinguir:
….....................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................
......................

ÉTICA
EXAMEN DE ÉTICA FILOSÓFICA 2007 - I (CICLO ).
Apellidos y nombres: ………………………………………………………...……………………
Código:…..……... Fecha: …………..…Facultad: ………………..…………………………….
I. PARA COMPLETAR:
A) La Ética se divide en dos partes:
* La Ética general estudia …………………………………………………………………………..
* La Ética especial estudia …………………………………………………………………………..
B) La diferencia entre la Psicología y la Ética radica en que:
* La Psicología estudia ……………………………………………………………..……………..
* La Ética estudia …………………………………………………………………….…………..
C) La Ética posee dos objetos:
* Objeto Material es ……………………………………………………………….……………….
* Objeto Formal es ……………………………………………………………….…………………..
D) Los falsos sistemas de moral son y afirman:
* ……………………………………………………………..……………..
*……………………………………………………………..……………..
*……………………………………………………………..……………..
*……………………………………………………………..……………..
……………………………………………………………..……………..
II) PARA MARCAR:




a) Consciente y bueno. c) Conciente y reflexivo
b) Con plena advertencia (con inteligencia y d) Ninguno de los anteriores.
voluntad) y consentimiento (libremente)
III. DESARROLLAR:
1) ¿El fin justifica los medios?, sí o no ¿Por qué? Fundamente y ponga tres ejemplos.
2) ¿Qué es la ley natural y cuáles son sus propiedades? Defina brevemente.
3) ¿Qué es la conciencia y cuántos tipos de conoces?. Defina brevemente cada una de ellas.
4) En el contexto de los deberes religiosos del hombre está el deber de buscar y abrazar la
verdadera religión, en este contexto ¿cuáles son los principales actos de culto al Ser Supremo -
Dios y las principales transgresiones morales o pecados contra este deber moral?. Enuncie y
explíquelos brevemente.
5) ¿En qué consiste el verdadero sentido de la sexualidad humana? Explique y fundamente.
6) ¿Qué es el matrimonio y cuales son sus fines y propiedades?
7) Realice una valoración crítica al Capitalismo y Socialismo y explique brevemente los principios y
valores éticos donde se sustenta la dignidad e la persona humana.
II . DESARROLLAR:
2.- ¿Cuáles son los elementos de la moralidad de los actos humanos? Defina y ponga cuatro
ejemplos.

3.- ¿Qué es la ley natural y cuáles son sus características?
4.- ¿Qué es la conciencia y cuántos tipos de conoces?. Defina brevemente.
5.- Cuáles son los principales actos de culto a Dios y los principales pecados contra este
deber moral?.
6.- ¿En qué consiste el verdadero sentido de la sexualidad humana? Y que te sugiere la
película “Punto y Aparte” y/o “Errores de inocencia”.
7.-¿Realice un esquema o mapa conceptual o mental, sobre las principales transgresiones
morales o pecados contra la vida propia y ajena?.
8.- Realice la valoración crítica de la película “Los juicios de Nurembreg”.
9.- Realice una valoración crítica sobre el matrimonio de homosexuales. Enmarca la
importancia del matrimonio respecto a la familia y señale los fines y propiedades del
matrimonio.

externos.

ANTROPOLOGÍA E HISTORIA DE LA FILOSOFIA
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL DE FILOSOFIA 2006 - I (CICLO III) .
Código:…………………………... Fecha: …………………..………………………
VII. Desarrollar:
externos.

Código:…………………………... Fecha: …………………..………………………
VIII. Desarrollar:
II. PARA RECORDAR:
37. Metafísica: …………………………………………………………………………………
38. Cosmología: ………………………………….…………………………………………….
41. Gnoseología:…………………………………………………………………..……………
42. Ética: ……………………………………………..………………………………………..
43. Lógica: ……………………………………………………..……………………………...
44. Predicamentos: ……………………………………………………………………………
10 Ente:………....……………………………………………………… ………………….....
II. PARA COMPLETAR:
a) Potencia…………………………………………………(Ejm………….………………………)
b) Sustancia………………………………………………...(Ejm………….………………………)
c) Materia…………………………………………………...(Ejm………….………………………)
d) Esencia…………………………………………………..(Ejm………….………………………)

e) Acto ……………………………..……………………..(Ejm………….………………………)
f) Existencia……………………………………………..…(Ejm………….………………………)
g) Accidente………………………………………………..(Ejm………….………………………)
h) Forma…………………………………………………….(Ejm………….………………………)
IV. Distinguir:
CORRECTAMENTE PARA OBRAR CORRECTAMENTE! .
PRIMER EXAMEN PARCIAL DE FILOSOFIA 2006 - II (CICLO III) .

Código:…………………………... Fecha: …………………..………………………
IX. Desarrollar:
2.- Haga un esquema de la clasificación de la Filosofía y defina cada disciplina filosófica.
3.- Explique brevemente los trascendentales: la verdad, el bien.
II. PARA RECORDAR:
46. Metafísica: …………………………………………………………………………………
47. Cosmología: ………………………………….…………………………………………….
50. Gnoseología:…………………………………………………………………..……………
51. Ética: ……………………………………………..………………………………………..
52. Lógica: ……………………………………………………..……………………………...
53. Predicamentos: ……………………………………………………………………………
10 Ente:………....……………………………………………………… ………………….....
II. PARA COMPLETAR:
a) Potencia…………………………………………………(Ejm………….………………………)
b) Sustancia………………………………………………...(Ejm………….………………………)
c) Materia…………………………………………………...(Ejm………….………………………)
d) Esencia…………………………………………………..(Ejm………….………………………)

e) Acto ……………………………..……………………..(Ejm………….………………………)
f) Existencia……………………………………………..…(Ejm………….………………………)
g) Accidente………………………………………………..(Ejm………….………………………)
h) Forma…………………………………………………….(Ejm………….………………………)
IV. Explique las formulaciones del Principio de Causalidad.

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
V. PARA COMPLETAR:
A) Causa Material: ………………………………………………………………………………
Ejem:………………………………………………………………………………………………
B) Causa Formal: ………………………………………………………………………………
Ejem:………………………………………………………………………………………………
C) Causa Eficiente: ………………………………………………………………………………
Ejem:………………………………………………………………………………………………
D) Causa final: ………………………………………………………………………………
Ejem:………………………………………………………………………………………………
IV. Distinguir:
RECUERDA:
¡NUESTRO MUNDO SUMERGIDO EN LA DICTADURA DEL RELATIVISMO, RECLAMA,
SABER PENSAR BIEN PARA ACTUAR Y VIVIR BIEN; SABER JUZGAR
CORRECTAMENTE PARA OBRAR CORRECTAMENTE! .

APELLIDOS Y NOMBRES: .................................................................................................................

CODIGO: ............................................... FECHA: ……………………………...............................

5.- ¿Cuáles son las distinciones del ser son, defina y ponga ejemplos?
7.- ¿Qué son los trascendentales, enumérelos y explique brevemente el “bonum” y el “verum”?
8.- ¿Cuál es el trasfondo del debate y la solución del problema del “devenir-movimiento” y que filósofos
participan?
9.- ¿Cuál es la solución a los problemas Gnoseológicos de la Filosofía?
10.- ¿Por qué es la impotante la filosofía?

UNERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS
PRIMER EXAMEN PARCIAL DE FILOSOFIA

Código: ……………………. Fecha: ……………………………………
I. PARA RECORDAR: (10Ptos.)
12. Metafísica: ………………………………………………………………………
13. Cosmología: …………………………………………………………………….
14. Psicología Racional: ……………………………………………………………
15. Teología Natural: ……………………………………………………………….
16. Gnoseología: ……………………………………………………………………
17. Ética: ……………………………………………………………………………..
18. Lógica: …………………………………………………………………………...
19. Predicamentos: …………………………………………………………………
20. Trascendentales: ……………………………………………………………….
21. “verum”…………………………………………………………………………...
22. “pulchrum”: ………………………………………………………………………
II. PARA RELACIONAR (10Ptos.)

a) Potencia (….) Es lo que especifica a la materia.
b) Sustancia (….) Es aquello que hace que una cosa se lo que es.
c) Accidente (….) Es aquello de lo que esta hecho algo.
d) Materia (….) Es aquello por lo que una cosa existe.
e) Forma (….) Es una perfección adquirida.
f) Esencia (….) Es la capacidad de adquirir una perfección.
g) Acto (….) Es aquello que no existe en si sino en otro.
h) Existencia (….) Es aquello que existe en si y no en otro.
III. PARA COMPLETAR: (10 Ptos.)
a) Filosofía Antigua (s…. a.C. al s…. d. C.)
 Los presocráticos.
- Afirma que todas las cosas proceden del agua.(…………………………………)

- Afirma que el principio de todo es el “………….” (lo ilimitado) (……………….)

- Afirma que el principio de todo es el aire. (……………………………………)
- Se pregunta por el problema del movimiento y termina afirmando que “todo esta en
movimiento”, “nada es, todo cambia” (……………………………………..)
- Busca el principio de todas las cosas en el número (……………………………)
- Afirma que no existe el movimiento. (………………………………………….)
- Buscan el principio de todas las cosas en un principio múltiple ya no único.
(………………………………….)
- El principio de todo es: el aire, fuego, agua y tierra. (…………………………)
- El principio de todas las cosas son las “homeomerias” (………………………..)
- El origen de todas las cosas son los átomos. (…………………………………..)
IV. PARA MARCAR (F) (V) (…Ptos)
a)
b)
c)
COLEGIO PRE-UNIVERSITARIO SAN AGUSTIN

EXAMEN PARCIAL DE FILOSOFIA 2006 (4º-5º).
APELLIDOS Y NOMBRES: .................................................................................

FECHA: …………………………….

2.- Haga un esquema de la división de la Filosofía:
3.- ¿En que radica la utilidad y por qué es la importe la filosofía?
4.- Completar:
- Metafísica: es…..………………………………………………………………………………..
- Cosmología: es………………………………………………………………………………..
- Psicología racional: ………………………………………………………………………………..

- Teología natural: ………………………………………………………………………………..
- Gnoseología: ………………………………………………………………………………..
- Etica: ………………………………………………………………………………..
- Lógica: ………………………………………………………………………………..
5.- Relacionar y poner ejemplos:

- A) Acto: ( )- Es aquello
por lo que una
- B) cosa existe
Potencia: ( (Ejm……………
…………………
- C) …
Sustancia: ( )- Es una
perfección
- D) adquirida.
Accidentes: (Ejm……………
…………………
- E) Materia: ………….)
( ) - Es aquello
que existe en sí y
- G) Forma: no en otro. (Ejm:
…………………
- H) Esencia: ……….………)
- I)
Existencia:
( ) - Es aquello
que no existe en
sí y sino en otro
(Ejm……………
……..……….)
( )- Es lo que
especifica a la
materia (Ejm.
…………………
………………….
…..)
( )- Es aquello
que hace que
una cosa sea lo
que es.
(Ejm……………
…………….)
( )- Es la
capacidad de
adquirir una
perfección(Ejm…
…………………
………..)
( )- Es aquello
de lo que está
hecho algo.
(Ejm:
…………………
………..……….)
9.- ¿Qué son los trascendentales, enumérelos y explique brevemente el “verum” y el
“pulchrum”?
10.- ¿Cuál es el trasfondo del debate y la solución del problema del “devenir-movimiento” y
que filósofos participan?


CODIGO: ............................................... FECHA: …………………………….
1.- ¿Qué es la Antropología Filosófica? y explique brevemente su objeto material y formal.

2.- Señale los grados de vida según los grados de inmanencia que existe entre los seres.
3.- Señale los pasos de razonamiento para demostrar la inmortalidad del alma.
4.- ¿Qué es el hombre?, haga un esquema y señale sus sentidos internos y externos.
5.- ¿Cuál es el proceso de cómo se convierte la sensación en idea?
6.- Hable sobre la dinámica tendencial - los apetitos. Haga un esquema.
7.- ¿Qué son las pasiones?, exprese mediante un esquema su clasificación.
8.- Señale la diferencia entre la imaginación y la memoria.
9.- ¿Qué e es la libertad? y explique los tipos de libertad.
10.- Señale la diferencia y relación entre “voluntas ut ratio” y “voluntas ut natura”
11.- Comente el siguiente texto relacionado con la libertad:
“Lo que eres, es el don que Dios te ha dado; en lo que te conviertas, es tu don a Dios”…
“Como soy actúo; como actúo me convierto” ( G. Onah)
12.- ¿Qué es la persona humana? Y comente la definición de Boecio.
13.-Del trabajo que realizó exprese el “quid” de uno de los temas.
“Feliz Año Nuevo 2006”


CODIGO: ............................................... FECHA: …………………………….
1.- ¿Qué es el movimiento?, señale sus elementos y exprese mediante un ejemplo.

2.- ¿Cuáles son las características del método filosófico?
6.- COMPLETAR:
Las distinciones del ser son, defina y ponga ejemplos:
- A)……..………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
- B) …….………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
- C) ……………….……………………………………………………………………………
…………………………………………..…………………………………………………
- D) ………………………………………….…………………….……………………………
……………………………………………………………………………………………..
- E) ………….……………………………..……………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
- G) …………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
- H) ………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
- I) ………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
7.- ¿Qué son los predicamentos, enumérelos y expréselos mediante un ejemplo.

8.- ¿Qué son los trascendentales, enumérelos y explique brevemente el “unum-unidad” y el
“bonum- bondad”?
9.- ¿Cuál es el trasfondo del debate y la solución al problema del “devenir-movimiento” y que
filósofos participan?
10.- ¿Qué es la filosofía? y explique brevemente: “por sus razones más profundas” y
“adquirida por la luz de la razón”.
UNIVERIDAD NACIONAL MICELA BASTIDAS - APURIMAC.

CODIGO: ............................................... FECHA: …………………………….

2.- ¿Qué es la abstracción y cuáles son sus grados?
4.- ¿En que radica la utilidad de la filosofía?
6.- Completar:
- Metafísica:
- Cosmología:
- Psicología racional:
- Teología natural:
- Gnoseología:
- Etica:
- Lógica:

- A) Acto: ( )- Es una perfección adquirida.
(Ejm………………………………………….)
- B) Potencia: ( ) - Es aquello que existe en sí y no en
otro. (Ejm:………………………….………)
- C) Sustancia:
- D) Accidentes:
- E) Materia:
- G) Forma:
- H) Esencia:
- I) Existencia:
( ) - Es aquello que no existe en sí y

sino en otro (Ejm…………………..……….)
( )- Es lo que especifica a la materia
(Ejm. …………………………………….…..)
( )- Es aquello que hace que una cosa
sea lo que es.(Ejm………………………….)
( )- Es la capacidad de adquirir una
perfección(Ejm……………………………..)
( )- Es aquello de lo que está hecho
algo. (Ejm:…………………………..……….)
( )- Es aquello por lo que una cosa
existe ( (Ejm…………………………………
“pulchrum”?
UNIVERIDAD NACIONAL MICELA BASTIDAS - APURIMAC.

CODIGO: ............................................... FECHA: …………………………….

2.- ¿Qué es la abstracción y cuáles son sus grados?
4.- ¿En que radica la utilidad de la filosofía?
6.- Completar:
- Metafísica:
- Cosmología:
- Psicología racional:
- Teología natural:
- Gnoseología:
- Etica:
- Lógica:

- A) Acto: ( ) - Es aquello que no existe en sí y
sino en otro (Ejm…………………..……….)
- B) Potencia: ( )- Es lo que especifica a la materia
(Ejm. …………………………………….…..)
- C) Sustancia: ( )- Es aquello que hace que una cosa
sea lo que es.(Ejm………………………….)
- D) Accidentes: ( )- Es la capacidad de adquirir una
perfección(Ejm……………………………..)
- E) Materia: ( )- Es aquello de lo que está hecho
algo. (Ejm:…………………………..……….)
- G) Forma: ( )- Es aquello por lo que una cosa
existe ( (Ejm…………………………………
- H) Esencia: ( )- Es una perfección adquirida.
(Ejm………………………………………….)
( ) - Es aquello que existe en sí y no en
- I) Existencia: otro. (Ejm:………………………….………)

“pulchrum”?
11.- 2. Los nueve géneros de accidentes
Los accidentes pueden dividirse del siguiente modo:
a) Accidentes que afectan intrínsecamente a la substancia
1. De modo absoluto:
- La cantidad. Las substancias corporales tienen una cantidad determinada que se

manifiesta en su extensión, magnitud y volumen. Este accidente se deriva de la materia, y
por lo tanto sólo afecta a los seres corpóreos y no a los espirituales.
- Las cualidades. Son accidentes que hacen ser a la substancia de uno u otro modo y
surgen de su forma. Cada substancia puede tener gran diversidad de cualidades (p. ej.: el
color, la temperatura, la conductibilidad, etc.). Como las cualidades derivan de la forma,
también se encuentran en las substancias espirituales. Y cuando se dan en las substancias
materiales inhieren en la substancia a través de la cantidad.
2. De modo relativo (por referencia a otros entes):
- Las relaciones. Estas determinan a la substancia por referencia a otras realidades (p. ej.:
la fraternidad es la relación que tienen los hermanos entre si).
b) Accidentes extrínsecos
Son determinaciones de la substancia que le afectan con relación a otros objetos y

por lo tanto de un modo extrínseco. Los accidentes extrínsecos inhieren en la substancia,
pero fundamentándose en algún accidente intrínseco.
- El donde (ubi). Es el accidente por el que se localiza la substancia. El estar en un lugar es

un accidente real, ya que pone a la substancia en relación con otras.
- La posición (situs). Es el modo de estar en un lugar (p. ej.: estar de pie tumbado, etc.).
Difiere del ubi porque se refiere a la disposición interna de las partes del cuerpo localizado
en un lugar.
- La posesión (habitus) . Es el accidente de la substancia por tener o poseer algo

inmediato. La posesión es propia solamente del hombre. (p. ej.: usar bolígrafo, llevar
chándal, etc.).
- El cuando (quando). Es el accidente por el que conocemos la situación temporal de la

substancia corpórea. Cuando cambian los seres materiales pasa por ellos el tiempo, y el
«cuando» es el momento concreto en que se encuentra una cosa.
c) Accidentes en parte intrínsecos Y en parte extrínsecos
Estos accidentes resultan de la interacción que se da entre los cuerpos.

- La acción. Es el accidente que surge de una substancia en cuanto que es el principio
agente del movimiento en otro sujeto (p. ej.: calentar el agua, empujar una silla; en cuanto
que están movidos por un agente que es el que produce la acción).
- La pasión. Es el accidente que poseen los cuerpos en cuanto que son sujetos pasivos de
la acción de otros (p. ej.: el calentarse del agua, el ser empujada la silla por un agente
exterior).
12.- Los trascendentales como aspectos del ente:

13.- El problema del devenir: Heráclito y Parménides; y Aristóteles.
14.- Antropologia Filosófica o Psicología Racional.
15.- 2.1. Vida vegetativa
El primer nivel de vida es la vegetativa, en la que hay un primer grado de inmanencia,

de tal manera que lo que se emana (el fruto) procede de dentro, aunque lo que se emana
acaba por convertirse en algo totalmente extrínseco. Sin embargo, la intimidad puede
entenderse como el metabolismo vegetal.
2.2. Vida sensitiva
El segundo grado de vida es el que se da en los animales, que tienen un

conocimiento sensible, y la inmanencia es superior a la de los vegetales, porque aunque
se parte del exterior (el conocimiento conoce lo extramental), lo conocido queda impreso en
los sentidos externos, pasa luego a la imaginación y después a la memoria, quedando en el
interior del animal.
2.3. Vida intelectiva
Es el grado más perfecto de inmanencia, y por lo tanto de vida. No sólo conoce, sino
que se conoce, y lo conocido, que es el mismo intelecto, queda dentro de él. Sin embargo, la
vida intelectiva humana no es la más perfecta, pues para conocer hay que partir de algo
exterior.
Por último, podemos decir que los grados superiores de vida contienen, a su manera, la
perfección de los inferiores y la superan (p. ej.: el animal, además de tener sus facultades
sensitivas, tiene la nutritiva, la de crecimiento y la de reproducción). Todo el universo viviente
se divide en estos tres grados de vida: vegetativa, sensitiva e intelectiva, dándose una
jerarquización no sólo entre los tres, sino también dentro de cada uno de ellos (p. ej.: la
ostra es inferior a los mamíferos superiores).
INSTITUTO SUPERIOR PEDAGOGICO "AMERICA"- ABANCAY.
EXAMEN PARCIAL DE EDUCACION RELIGIOSA ( I ).
PRIMARIA II.

AÑO: ............................................... FECHA: ………………………………….
1.- ¿Qué es la religión o el hecho religioso?

2.- Comente la frase: “el hombre es un animal racional religioso”.
3.- Comente la frase: “Si un hombre no dobla sus rodillas ante Dios, acabará doblando ante
un ídolo”.
4.- ¿Cuáles son los modos de manifestación del hecho religioso?
5.- ¿De qué manera influye la religión en el individuo?
6.- ¿De qué manera influye la religión en la sociedad y la cultura?
7.- ¿Qué diferencia y relación hay entre la revelación natural y sobrenatural?
8.- Comente el Evangelio de ayer domingo XXXI del tiempo ordinario, o de uno de los 4
domingos últimos.
9.- ¿Cuáles son los elementos que configuran el hecho religioso?
10.- Enumere los diez mandamientos de la ley de Dios.
5.- Las regiones de Palestina son:
Moab, Galilea y Samaría. ( )
Samaría, Judea Transjordania. ( )
Samaria, Judea y Galilea. ( )
6.-Los Patriarcas son,…y los caudillos son… , y enumere los que conoce:
7.- ¿Qué le sugiere la fiesta de la Pascua de los Judíos?
"NUESTRA SEÑORA DE COCHARCAS"- ABANCAY.
EXAMEN SEMESTRAL DE "INTRODUCCION AL MISTERIO DE CRISTO".

AÑO: ..................................... FECHA: ………………………………………….
1. ¿CUALES SON LOS PRESUPEUSTOS, DE LOS PROBLEMAS HISTÓRICO-CRÍTICOS PLANTEADOS

A PARTIR DEL S. XVIII POR LA LITERATURA RACIONALISTA?.
2.- ¿HAGA UNA CRITICA A REIMARUS?
3.- ¿HAGA UNA CRITICA A BULTMAN?
4.- ¿HAGA UNA CRITICA A CHRISTIAN BAUER?
5.- ¿"EL JESUS DE LA HISTORIA ES EL CRISTO DE LA FE"?, SI O NO, ¿POR QUE?.
6.- HABLE SOBRE EL MISTERIO DE CRISTO EN EL N.T.
7.- ¿QUE RELACION O DIFERENCIA EXISTE ENTRE EL HECHO RELIGIOSO Y EL ATEISMO?,
REALICE UNA VALORACION CRITICA.
8.-¿EL HOMBRE ES CAPAZ DE CONOCER A DIOS?, ¿SÍ O NO?, ¿POR QUÉ?.
9.- ¿QUÉ RELACIÓN EXISTE ENTRE LA SAGRADA ESCRITURA, MAGISTERIO Y TRADICIÓN?
10.- ¿QUE ES EL MAGISTERIO DE LA IGLESIA Y CUANTOS MODOS DE EJERCICIO CONOCES?
SEMINARIO MAYOR "NUESTRA SEÑORA DE COCHARCAS"- ABANCAY.
EXAMEN PARCIAL DE "INTRODUCCION AL MISTERIO DE CRISTO".

AÑO: ............................................... FECHA: 24-IX- 03.
1.- HABLE SOBRE LA CRISTOLOGIA E HISTORICIDAD DE LOS EVANGELIOS EN LA DEI VERBUM.

2.- ¿QUE OPINAS SOBRE EL PENSAMIENTO DE REIMARUS?, ES CORRECTA SU POSTURA, SI O NO ¿ POR QUE?
3.- ¿QUE AFIRMA EL MONARQUIANISMO DINAMISTA O ADOPCIONISTA, Y QUINES SON US REPRESENTANTES?
4.-RESPECTO AL DOCETISMO QUE AFIRMAN: SAN IRENEO DE LYON, TERTULIANO Y SAN AGUSTIN.
DESARROLLO.

AÑO: ............................................... FECHA: 26-VIII- 03.
1.- ¿QUÉ AFIRMAN: REIMARUS, BULTMAN Y PANNNEMBRG, SOBRE CRISTO?.

2.-¿"EL JESUS DE LA HISTORIA ES EL CRISTO DE LA FE"?, ¿POR QUE?.
4.- ¿QUÉ ES EL DOCETISMO?
5.- ¿QE ES EL ARRIANISMO?
DESARROLLO.
EXAMEN PARCIAL DE LENGUA LATINA ( I ).
APELLIDOS Y NOMBRES: ................................................................................

AÑO: ............................................... FECHA: …………………………..
1) . - ANALIZAR MORFOLÓGICA Y SINTACTICAMENTE, Y TRADUCIR:

A) HOMINES FLECTUNT BRACCHIA CUBITIS ET CRURA GENIBUS, NAM CUBITUS EST IN
BRACCHIO ATQUE GENU IN CRURE EST.
B) ) DUCIS VOX MILITES AD OPIDUM DUCIT SED MILITUM VOCES OPPIDI CUSTODES EXITANT ATQUE
CUSTODES OPPIDUM STRENUE DEFENDUNT.
2.- ENUNCIAR Y CONJUGAR LOS VERBOS:
INCALFACIO (III)= CALENTAR (FUTURO PERFECTO)

OSTENTO ( I )=MOSTRAR (PLUSCUANPERFECTO)
SERVIO (IV)SERVIR= SERVIR (PRETERITO PERFECTO)
DEFLEO (II) = LLORAR ( FUTURO IMPERFECTO)
3.- RECONOCER LAS SIGUEINTES PALABRAS.
4.- DECLINAR:
-FORTIS –FORTE.
-CORNU-US
-FELIX-IS
-CURRUS-US

AÑO: ..................................... FECHA: 28-XI- 01.
1.- ¿Qué diferencia y relación existe entre los nombres:"Jesús", "Cristo", "Hijo único de
Dios" y "Señor
2.- ¿Por qué y para qué el hijo de Dios se hizo hombre?.

3.- Explique brevemente:
Docetismo gnóstico:
Pablo de Samosata:
C. de Antioquia:
C. Nicea (325):
Arrianismo:
Nestorianismo:
Cirilo de Alejandría:
C. de Efeso (431):
Los Monofisitas:
IV, C. de Calcedonia (451):
V, C. de Constantinopla (II) - (553):
VI, C. de Constantinopla (III) - (681):
4.-Hable del dogma de la Inmaculada Concepción.
5.-¿Cuál es el sentido y enlace salvífico de la resurrección?.
EXAMEN SEMESTRAL DE LENGUA LATINA ( I ).

AÑO: ............................................... FECHA:
A).- ANALIZAR MORFOLOGICA Y SINTACTICAMENTE, Y TRADUCIR LA SIGUIENTE ORACION.
1.- Romae non uni Deo, sed multis deis deabusque templa erant.
B).- ANALIZAR SINTACTICAMENTE, Y TRADUCIR LA SIGUIENTE ORACION.
2.- Romani magna et pulcra templa edificaverunt; templa auro et argento ornaverunt atque
deis magna dona portabant: in templis magna simulacra deorum sunt.
C) DECLINAR.
- BONUS - A – UM
- PULCHER - A -UM
D) TRADUCIR LOS SIGUIENTES VERBOS.
- erunt
-amaverit
- fueras
- delebimus
- legebat
- fuerimus
- audiveram
- capies
- fuistis
- amavistis


AÑO: ............................................... FECHA:
A).- ANALIZAR MORFOLOGICA Y SINTACTICAMENTE, Y TRADUCIR LAS SIGUIENTES ORACIONES.
1.- Agricolae via ambulant atque hasta sagitisque cervam, aquilam atque feram captant.
2.- Minerva dea non solum sapientiae magna dea est, sed etiam pugnas amat atque
hastam galeamque habet. Multae erant statuae et arae Minervae, reginae incolarum
graeciae. Graeciae puellae magna cura Minervae aras rosis ornant.
B) TRADUCE LA SIGUIENTE ORACION.
1.- La niña da una flecha al marinero, y el marinero hiere al campesino con la flecha.
INSTITUTO SUPERIOR PEDAGOGICO "AMERICA"- ABANCAY.

EXAMEN PARCIAL DE EDUCAION RELIGIOSA ( I ).

AÑO: ............................................... FECHA: ………………………………….
1.-Haga una crítica al “Código de Vinci”
2.-Comente la siguiente frase: “Yo soy el pan que da la vida eterna” (……………..) y que te sugiere
la fiesta del “Corpus Cristi”
3.- ¿Qué entiendes por revelación?.
4.-Hable sobre el papa actual…..
5.- Las regiones de Palestina son:

Moab, Galilea y Samaría. ( )
Samaría, Judea Transjordania. ( )
Samaria, Judea y Galilea. ( )
6.-Los Patriarcas son,…y los caudillos son… , y enumere los que conoce:
7.- ¿Qué le sugiere la fiesta de la Pascua de los Judíos?


AÑO: ............................................... FECHA:
A).-Completar:
- El latín nace,…………………………………………………………………………………………………………. ……………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
- La "edad de oro,……………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………. ……………… ….
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Las razones del estudio del latín son:………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………. ………………
B).- ANALIZAR SINTACTICAMENTE, Y TRADUCIR LAS SIGUIENTES ORACIONES.
- Puellae nautas rosis coronant atque nautis rosas dant.
- Las estrellas muestran el camino a los marineros.
c) .- RECONOCER LOS SIGUIENTES VERBOS:
-AMABIT
-ERATIS
- ES
-EL SERA
-AMABAMUS
- ERUNT
-YO AMARE
-AMANT
-ERIT
- AMA
3.- LA NIÑA DA UNA FLECHA AL AMRINERO, Y EL MARINERO HIERE AL CAMPESINO CON LA
FLECHA.

AÑO: ..................................... FECHA: 17-XII- 01.
1.-¿HAY OPOSICION O CONTRADICCION ENTRE FE Y RAZON; ES DECIR, ENTRE LOS DATOS

DE LA CIENCIA Y LOS DATOS DE LA SAGRADA ESCITURA?, ¿SI O NO Y POR QUE?.
2.-¿QUE DIFERENCIA HAY ENTRE CREACION, FABRICACION Y EMANACION?.
3.-¿QUE DICE LA ENCICLICA "HUMANI GENERIS", DE PIO XII (1950) SOBRE LA FE Y
EVOLUCIONISMO?.
4.-¿CUALES SON LAS DOCTRINAS ERRONEAS SOBRE L PECADO ORIGINAL?, EXPLIQUE
BREVEMENTE.
5.-ENUMERE Y EXPLIQUE BREVEMENTE LAS HEREJIAS SOBRE CRISTO; LAS QUE NIEGAN SU
DIVINIDAD, SU HUMANIDAD Y QUE CRISTO ES UNA SOLA PERSONA.
6.- REALICE LA EXPLICACION DEL DOGMA CRISTOLOGICO.
7.-¿COMO LE PUEDES PLANTEAR Y DEMOSTRAR LA EXISTENCIA DE DIOS A UN AMIGO TUYO
ATEO QUE NO CREEO EN DIOS?.
¡¡¡ FELIZ NAVIDAD Y PROSPERO AÑO 2002!!! .
DESARROLLO.

AÑO: ............................................... FECHA: 28-XI- 01.

3.-¿QUE ES EL MAGISTERIO DE LA IGLESIA Y CUANTOS MODOS DE EJERCICIO CONOCES ?
4.-¿Qué relación existe entre la Sagrada Escritura, Magisterio y Tradición?
5.-Respecto a las herejías cristológicas, que afirman:
*** El Concilio de Antioquía: afirma
que .............................................................................................................................
*** El Concilio de Nicea: afirma
que ....................................................................................................................................
***El Concilio de Efeso: afirma
que: ....................................................................................................................................
***El Concilio de Constantinopla: afirma
que ......................................................................................................................
6.-¿Por qué decimos que Jesús, anticipó en la cena la ofrenda libre de su vida?
DESARROLLO
EXAMEN DE "INTRODUCCION AL MISTERIO DE CRISTO".

AÑO: ............................................... FECHA: 09-X- 01.
1.-¿Qué es el hecho religioso?.

2.-¿El hombre es capaz de conocer a Dios?, ¿sí o no?, ¿por qué?.
4.-¿Cuál es la doctrina de la iglesia sobre la Trinidad?
5.-¿La fe contradice a la razón?, ¿hay contradicción entre evolución y creacion?.
DESARROLLO.

AÑO: ............................................... FECHA: 24-IX- 03.
1.- HABLE SOBRE LA CRISTOLOGIA E HISTORICIDAD DE LOS EVANGELIOS EN LA DEI VERBUM.

2.- ¿QUE OPINAS SOBRE EL PENSAMIENTO DE REIMARUS?, ES CORRECTA SU POSTURA, SI O NO ¿ POR QUE?
3.- ¿QUE AFIRMA EL MONARQUIANISMO DINAMISTA O ADOPCIONISTA, Y QUINES SON US REPRESENTANTES?
4.-RESPECTO AL DOCETISMO QUE AFIRMAN: SAN IRENEO DE LYON, TERTULIANO Y SAN AGUSTIN.
DESARROLLO.

AÑO: ............................................... FECHA: 26-VIII- 03.
1.- ¿QUÉ AFIRMAN: REIMARUS, BULTMAN Y PANNNEMBRG, SOBRE CRISTO?.

4.- ¿QUÉ ES EL DOCETISMO?
5.- ¿QE ES EL ARRIANISMO?
DESARROLLO.

AÑO: ............................................... FECHA:
1).- ¿ DONDE NACE EL LATIN?, Y ¿HABLE SOBRE LA "EDAD DE ORO"?
ANALIZAR SINTACTICAMENTE, Y TRADUCIR LAS SIGUIENTES ORACIONES.
2) MINERVA DEA NON SOLUM SAPIENTIAE MAGNA DEA EST, SED ETIAM PUGNAS AMAT ATQUE HASTAM
GALEAMQUE HABET. MULTAE ERANT STATUAE ET ARAE MINERVAE, REGINAE INCOLARUM GRAECIAE.
GRAECIAE PUELLAE MAGNA CURA MINERVAE ARAS ROSIS ORNANT.
3) AGNI LUPOS TIMENT. AGNUS LUPUM VIDET ET FUGAM TEMTAT, SED LUPUS VIDET ETIAM AGNUM
ET CAUSAM INUIRIAE QUERIT. TUA CAUSA, DICIT, AQUA TURBIDA EST. SED AGNOS RESPONDET: TU POTAS
SUPERIOR ET AQUA DECURRIT A TE (=desde ti). TAMEN LUPUS INIUSTUS TIMIDUM AGNUM NECAT ET DEVORAT.
4) .- RECONOCER LOS SIGUIENTES VERBOS:

-AMABIT -SIS
-FUERATIS
-ELLOS FUERAN-RIAN-SEN
-AUDIRES
-REXISTI -AMABAMUS
-AMAVISSEMUS -YO AMARE
-AUDIVISTIS -AMENT
-FUISTIS
-REXISSETIS
-EL AMARA-SE-RIA
-AMAVERIT -DELEBAN
-AUDIVERE -VOS DESTRUIREIS
-REGAT -DELEAS
-FUERITIS
-MONEREM
-TU DESTRUYERAS-SES-RIAS
-AUDIEBANT -LEGERENT
-AMAVERO -EL LEA
-MONUISEM -LEGES
-REGETIS
-MONEAS
-NOS TOMARAMOS-RIAMO-SEMOS
-REXERIT -CAPIAT
-MONUIT -YO TOMARE
-ERATIS -AUDIAS
-EL SERA -ELLOS OIRAN
2.1) INTER MEDIUM MONTIUM PETRANSIBUNT AQUAE. "ARDEO NAM CREDO".
3). - RECONOCER LOS CASOS Y TRADUCIR:
a)PRAEDARUM .........................................................
b)OH ESTRELLAS .................................................
c)FUERIMUS .....................................................
d)FAMAS ......................................................
e)PARA LOS LEONES ........................................................
f)AMANT ..................................................................
g)PECUNIAS .........................................................
h)ERIMUS .............................................................
i)A LOS SOLDADOS ...................................................................
j)FUERE ........................................................................
k)DEL JEFE ..................................................................
l)ESTIS ..............................................................................
ll)A LOS TEMPLOS ................................................................................
m)TU HABIAS SIDO ..................................................................................
n)SAPIENTIARUM .........................................................................
o)NOS HABIAMOS SIDO ................................................................
p)AQUILAE .........................................................................
q)ELLOS HABRAN SIDO .......................................................................
r)INIURIAS ........................................................................
s)AL MAR ......................................................................
EXAMEN DE PARCIAL DE LENGUA LATINA ( I ).

AÑO: ............................................... FECHA: …………….
1.- MINERVA DEA NON SOLUM SAPIENTIAE MAGNA DEA EST, SED ETIAM PUGNAS AMAT ATQUE HASTAM
GALEAMQUE HABET. MULTAE ERANT STATUAE ET ARAE MINERVAE, REGINAE INCOLARUM GRAECIAE. GRAECIAE
PUELLAE MAGNA CURA MINERVAE ARAS ROSIS ORNANT.
2.- LAS MIUJERES DE LAS ISLAS PROPORCIONAN DINERO A LOS MARINEROS.
3.- LA NIÑA DA UNA FLECHA AL AMRINERO, Y EL MARINERO HIERE AL CAMPESINO CON LA
FLECHA.

AÑO: ............................................... FECHA: …………….
1.- ARAS DIANAE, DAE LUNAE ET SILVARUN, ROSIS ORNAMUS, NAM DIANA
DEA IN SILVIS FERAS VULNERAT ET CAPTAT.
2.- EL CAMPESINO ARA LA TIERRA Y HABITA A MENUDO EN LA CABAÑA.
3.- AGRICOLAE VIA AMBULANT ATQUE HASTA SAGITISQUE CERVAM,

AQUILAM ATQUE FERAM CAPTANT

AÑO: ............................................... FECHA: …………….
1).- MINERVA DEA NON SOLUM SAPIENTIAE MAGNA DEA EST, SED ETIAM
PUGNAS AMAT ATQUE HASTAM GALEAMQUE HABET. MULTAE ERANT

STATUAE ET ARAE MINERVAE, REGINAE INCOLARUM GRAECIAE.

AÑO: ............................................... FECHA: …………….
1.-PUELLAE NAUTAS ROSIS CORONANT ATQUAE NAUTIS ROSAS DANT.
2. - POETAE PRUDENTIAM MINERVAE LAUDANT ET STATUAM ARAMQUE MINERVAE ROSIS ORNANT,

ATQUE GLORIAM MINERVAE SAEPE LAUDANT.
3.- LA DIOSA DIANA LLEVA LANZAS Y MATA A LAS FIERAS CON FLECHAS.

AÑO: ............................................... FECHA: …………….
1) .-
ANALIZA MORFOLOGICA Y SINTACTICAMENTE:
2).- ROSAE PUELLAM ORNANT.
3) INCOLAE PATRIAM LIBERANT ET SERVANT.
4) FORTUNA AGRICOLAS IUVAT.

AÑO: ..................................... FECHA: 18 -XII- 02.
1.-¿ES VERDAD QUE EL CRISTO DE LA FE ES DISTINTO AL JESUS DE LA HISTORIA?, SI O NO
¿POR QUE?
ATEO QUE NO CREE EN DIOS?.
DESARROLLO.
EXAMEN SEMESTRAL DE LENGUA LATINA ( I ) - SEGUNDO SEMESTRE.

AÑO: ............................................... FECHA: 18-XII- 03.
1) . - CONJUGAR LOS SIGUIENTES VERBOS:

A) EL PRETEERITO IMPERFECTO DE INDICATIVO DEL VERBO AUDIO.
B) EL FUTURO IMPERFECTO DE INDICATIVO DEL VERBO SUM.
C) EL FUTURO IMPERFECTO DE INDICATIVO DEL VERBO DELEO.
D) EL PRESENTE DE SUBJUNTIVO DEL VERBO AMO:
E) EL IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO DEL VERBO LEGO.
F) EL PRESENTE DE SUBJUNTIVO DEL VERBO MONEO.
2).- ANALIZAR MORFOLOGICAMENTE, SINTACTICAMNETE Y TRADUCIR:
A) DUCIS VOX MILITES AD OPPIDUM DUCIT SED MILITUM VOCES OPPIDI CUSTODES
EXCTANT ATQUE CUSTODES OPPIDUM
STRENUE DEFENDUNT.
B)DISCORDIARUM INTER CIVES EXITUS ERIT AUT OMNIUM INTERITUS AUT VICTORIS
DOMINATUS.
C) SPES ET FIDES MAGNAE VIRTUTES SUNT; IN SPE SOLACIUM MAGNUM INVENIMUS;
FIDE OMNIA NOBIS FACILIA ERUNT;
SPES NOS IN REBUS ADVERSIS SUSTINET.
DESARROLLO.

AÑO: ............................................... FECHA: …………….
1) .- HABLE SOBRE LA "EDAD DE ORO"
2).-ARAS DIANE, DEAE LUNAE ET SILVARUM ROSIS ORNAMUS, NAM DIANA
DEA FERAS SAGITTIS SAEPEVULNERAT ET CAPTAT.

3) BONUS AGRICOLA VIR BONUS EST AGROS FRUGIFEROS ARAT, PULCHRAS
MALOS ET BONAS PIROS COLIT.
4) MILITES DEO MARTI SPOLIA DABANT, NAM DEUS MARS VICTORIAM
MILITIBUS CONCEDEBAT.

AÑO: ............................................... FECHA: -VII- 02.
1) . -).-¿ DONDE NACE EL LATIN?, Y ¿HABLE SOBRE LA "EDAD DE ORO"?
2) MINERVA DEA NON SOLUM SAPIENTIAE MAGNA DEA EST, SED ETIAM PUGNAS AMAT ATQUE HASTAM
GALEAMQUE HABET. MULTAE ERANT STATUAE ET ARAE MINERVAE, REGINAE INCOLARUM GRAECIAE.

3) AGNI LUPOS TIMENT. AGNUS LUPUM VIDET ET FUGAM TEMTAT, SED LUPUS VIDET ETIAM AGNUM
SUPERIOR ET AQUA DECURRIT A TE (=desde ti). TAMEN LUPUS INIUSTUS TIMIDUM AGNUM NECAT ET DEVORAT.
4) MILITUM MAGNUS NUMERUS IN PROELIIS PRO PATRIA SUA PUGNANT PATRIAMQUE SUAM DEFENDUNT.
STRENUS DUX MILITES IN PROELIA DUCIT ATQUE MILITIBUS IMPERAT NAM MILITES DUCI SUO PARERE DEBENT.
5) .- RECONOCER LOS SIGUIENTES VERBOS:
-AMABIT
-FUERATIS
-AUDIRES
-REXISTI
-AMAVISSEMUS
-AUDIVISTIS
-FUISTIS
-REXISSETIS
-AMAVERIT
-AUDIVERE
-REGAT
-FUERITIS
-MONEREM
-AUDIEBANT
-AMAVERO
-MONUISEM
-REGETIS
-MONEAS
-REXERIT
-MONUIT
-ERATIS
-EL SERA
-SIS
-AMABAMUS
-YO AMARE
-AMENT
-EL AMARA-SE-RIA
-DELEBAN
-VOS DESTRUIREIS
-DELEAS
-LEGERENT
-EL LEA
-LEGES
-CAPIAT
-YO TOMARE
-AUDIAS
-ELLOS OIRAN
2.1) INTER MEDIUM MONTIUM PETRANSIBUNT AQUAE. "ARDEO NAM CREDO".
a)PRAEDARUM .........................................................
b)OH ESTRELLAS .................................................
c)FUERIMUS .....................................................
d)FAMAS ......................................................
e)PARA LOS LEONES ........................................................
f)AMANT ..................................................................
g)PECUNIAS .........................................................
h)ERIMUS .............................................................
i)A LOS SOLDADOS ...................................................................
j)FUERE ........................................................................
k)DEL JEFE ..................................................................
l)ESTIS ..............................................................................
ll)A LOS TEMPLOS ................................................................................
m)TU HABIAS SIDO ..................................................................................
n)SAPIENTIARUM .........................................................................
p)AQUILAE .........................................................................
r)INIURIAS ........................................................................
s)AL MAR ......................................................................
EXAMEN DE LENGUA LATINA ( I ).

AÑO: ............................................... FECHA: 05-VII- 01.
1).- ANALIZAR MORFOLOGICA Y SINTACTICAMENTE Y TRADUCIR LAS SIGUIENTES

ORACIONES.
A) MILITES PILA TIMENT, NAM MILITES PILA NECANT.
B) DUCIS VOX MILITES AD OPIDUM DUCIT SED MILITUM VOCES OPPIDI CUSTODES EXITANT ATQUE
C) NAUTAE HASTIS PUGNANT AGRICOLASQUE VULNERANT.
D)
E) MILITES DEO MARTI SPOLIA DABANT, NAM DEUS MARS VICTORIAM MILITIBUS CONCEDEBAT.

AÑO: ............................................... FECHA: 12-VI- 02.

ORACIONES.
A) MILITES DEO MARTI SPOLIA DABANT, NAM DEUS MARS VICTORIAM MILITIBUS CONCEDEBAT.
B) MILITES MAGNA VIRTUTE ATQUE TEMERITATE ARIETIBUS OPPIDUM OPPUGNANT.
C) B) DUCIS VOX MILITES AD OPPIDUM DUCIT SED MILITUM VOCES OPPIDI CUSTODES EXITANT
ATQUE

AÑO: ............................................... FECHA: 05 -VI- 02.
1) . - ANALIZAR Y TRADUCIR:
1.- ROMANI CASTRA OPPIDUMQUE EXPUGNAVERUNT.
2.- LIBRI ANTIQUORUM POETARUM PLENI SUNT NOBIS BONORUM EXEMPLORUM.
3.- VITA MORTUORUM IN MEMORIA VIVORUM VIVIT.
4.-LIBRI BONI SUNT MUTI MAGISTRI.
5.- DISCORDIAE ENIM, SEMPER FUERUNT MULTARUM MISERIARUM CAUSA.
EXAMEN PARCIAL DE LENGUA LATINA ( I ) - PRIMER SEMESTRE.

AÑO: ............................................... FECHA: 29-V- 02.
1.-MINERVA DEA NON SOLUM SAPIENTIA MAGNA DEA EST, SED ETIAM PUGNAS AMAT
ATQUE HASTAM GALEAMQUE HABET.
2. - POETA PRUDENTIAM MINERVAE LAUDANT ET STATUAM ARAMQUE MINERVAE ROSIS ORNANT,
ATQUE GLORIAM MINERVAE
SAEPE LAUDANT.
3.-LUPUS ET AGNUS IN FLUVII RIPA AQUAM POTABANT. AGNUS LUPUM TIMET, NAM LUPUS AGNUM DEVORAT.

APELLIDOS Y NOMBRES:................................................................................
AÑO: ............................................... FECHA: 15-05-02.
1).-¿QUE ES Y DONDE NACE EL LATIN?.
2).- ¿CUALES SON LAS RAZONES PARA EL ESTUDIO DEL LATIN?.
3).- TRADUCIR :
-ERATIS
-EL SERA
-SIS
-AMABAMUS
-YO AMARE
-AMENT
-EL AMARA-SE-RIA
-DELEBAN
-VOS DESTRUIREIS
-DELEAS
-LEGERENT
-EL LEA
-LEGES
-CAPIAT
-YO TOMARE
-AUDIAS
-ELLOS OIRAN
4).- ANALIZAR Y TRADUCIR LAS SIGUIENTES ORACIONES.
A) ARAS DIANE, DEAE LUNAE ET SILVARUM ROSIS ORNAMUS, NAM DIANA DEA FERAS
SAGITTIS SAEPEVULNERAT ET CAPTAT.
B) LUPUS ET AGNUS IN FLUVII RIPA AQUAM POTABANT.

APELLIDOS Y NOMBRES:................................................................................
AÑO: ............................................... FECHA: 24-04-02.
1).- ¿QUE ES LAGRAMATICA, Y QUE PARTES COMPRENDE?, EXPLIQUE BREVEMENTE.
2).- HABLE SOBRE EL LATIN POST CLASICO "EDAD DE PLATA".
3).- CONJUGAR: EL PRETERITO PERFECTO DEL VERBO SUM; FUTURO PERFECTO DEL VERBO
SUM. PRETERITO PLUSCUANPERFECTO DEL VERBO SUM Y PRETERITO IMPERFECTO DEL
VERBO AMAR.
- EL MARINERO NO LUCHA CON LA LANZA SINO CON FLECHAS.
-LA NIÑA ADORNA CON ROSAS LA ESTATUA DE LA DIOSA DIANA.

- NAUTAE HASTIS PUGNANT AGRICOLASQUE VULNERANT.
-EL POETA ALABA LA JUSTICIA DE LA REYNA.


AÑO: ............................................... FECHA: 10-04-02
1).- ¿QUE ES LA LENGUA LATINA Y COMO SURGIO A TRAVES DE LA HISTORIA?
2).- POR QUE ES IMPOTANTE EL ESTUDIO DE LA LENGUA LATINA?
3).- HABLE SOBRE EL LATIN CLASICO "EDAD DE ORO"
-EL POETA ALABA LA DIOSA DIANA.
-NAUTAE HASTIS PUGNANT AGRICOLASQUE VULNERANT.
-IN ROSIS SPINAE SUNT.
5).- RECONOCER LOS CASOS Y TRADUCIR:

ROSIS
ERO
A LAS ESTRELLAS
FUERIT
DEARUM
PARA LAS LANZAS
AMATIS
NAUTARUM
ERATIS
PARA LAS NIÑAS


AÑO: ............................................... FECHA: 19-X- 01.
1).-DECLINE LAS SIGUIENTES PALABRAS:
-REGINA-AE
-DOMINUS-I
-TEMPLUM-I
-PAX- IS
-MARE-IS
-MANUS-US
-CORNU-US
-RES-EI
2).-RECONOCER LOS CASOS Y TRADUCIR:

-OH HOMBRES
-LOS LEONES
-PARA EL MAR
-A LOS SOLDADOS
-DEL HOMBRE
-A LOS MANZANOS
-A LOS CUERNOS
-DE LAS MANOS
-DE LOS TEMPLOS
-CON LAS COSAS
-FEMINIS
-DEOS
-PARVIS
-DOMINOS
-INIURIAS
-PRAEDARUM
-SAPIENTIARUM
-MARUIM
-HOMINUM
-LEONIS
3). - RECONOCER LOS SIGUIENTES VERBOS:

-AMABIT
-FUERATIS
-AUDIRES
-REXISTI
-AMAVISSEMUS
-AUDIVISTIS
-FUISTIS
-REXISSETIS
-AMAVERIT
-AUDIVERE
-REGAT
-FUERITIS
-MONEREM
-AUDIEBANT
-AMAVERO
-MONUISEM
-REGETIS
-MONEAS
-REXERIT
-MONUIT
5).-ANALIZAR Y TRADUCIR: AGNI LUPOS TIMENT. AGNUS LUPUM VIDET ET FUGAM TEMTAT, SED LUPUS VIDET
ETIAM AGNUM
SUPERIOR ET AQUA
DECURRIT A TE. TAMEN LUPUS INIUSTUS TIMIDUM AGNUM NECAT ET DEVORAT. SIC VIRI INIUSTI FICTIS CAUSIS
VIROS
INFIRMOS ET INNOXIOS SAEPE OPPRIMUN.
DESARROLLO.

AÑO: ............................................... FECHA: 17-X- 01.

A) EL PRESENTE DE SUBJUNTIVO DEL VERBO AMO:
B) EL FUTURO IMPERFECTO DE INDICATIVO DEL VERBO SUM.
C) EL IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO DEL VERBO LEGO.
D) EL FUTURO IMPERFECTO DE INDICATIVO DEL VERBO DELEO.
E) EL PRETEERITO IMPERFECTO DE INDICATIVO DEL VERBO AUDIO.
F) EL PRESENTE DE SUBJUNTIVO DEL VERBO MONEO.
G) EL PRESENTE DE SUBJUNTIVO DEL VERBO SUM.
2).- ANALIZAR MORFOLOGICAMENTE Y TRADUCIR:
A) AGNUS LUPUM VIDET ET FUGAM TEMPTAT, SED LUPUS VIDET ETIAM AGNUM ET
CAUSAM INIURIAE QUAERIT.
B) HOMINES FLECTUNT BRCCHIA CUBITIS ET CRURA GENIBUS, NAM CUBITUS EST IN

BRACCHIO ATQUE GENU IN CRURE EST.

AÑO: ............................................... FECHA: 19 -IX- 01.
1) . - ANALIZAR Y TRADUCIR:
HUMANUM CORPUS MEMBRA QUATTUOR HABET: DUO BRACCHIA DUOQUE CRURA.
IN BRACCHIS MANUS SUNT, ATQUE IN MANIBUS DIGITI DECEM; IN CRURIBUS SUN DUO
PEDES.
IN MANIBUS PEDIBUSQUE SUNT UNGUENS. DUO PEDES ET DUE MANUS IN CORPORE

HUMANO SUNT.
EXAMEN DE RECUPERACION DE LENGUA LATINA ( I ).

AÑO: ............................................... FECHA: 14 -IX- 01.

A) EL TRETERITO PERFECTO DE INDICATIVO DEL VERBO SUM: B) EL FUTURO IMPERFECTO DE INDICATIVO DEL
VERBO AMO.
C) EL PRESENTE DE SUBJUNTIVO DEL VERBO DELEO. D) EL IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO DEL VERBO LEGO.
E) EL FUTURO IMPERFECTO DE INDICATIVO DEL VERBO CAPIO. F) EL IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO DEL VERBO
AUDIO.
G) EL PRETERITO PLUSCUAMPERFECTO DE SUBJUNTIVO DEL VERBO SUM.
2) . - DECILINAR:
A) FORTIS-IS. B) RES-EI. C) SPES-EI. D) CORNU-U. E) CURSUS-US. F) DIES-EI. G)HIC-HAEC-HOC

AÑO: ............................................... FECHA: 12 -IX- 01.

A) EL PRESENTE DE SUBJUNTIVO DEL VERBO SUM:
B) EL FUTURO IMPERFECTO DE INDICATIVO DEL VERBO AMO.
C) EL IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO DEL VERBO DELEO.

D) EL PRESENTE DE INDICATIVO DEL VERBO LEGO.
E) EL PRETEERITO IMPERFECTO DE INDICATIVO DEL VERBO CAPIO.
F) EL PRESENTE DE SUBJUNTIVO DEL VERBO AUDIO.
2).- DECLINAR LOS SIGUIENTES SUSTANTIVOS:
A) LEX-IS:
B) EQUUS-I:
C) FORTIS-IS.
D) EQUITATUS-US
E) RES-I
F) SPES-EI

AÑO: ............................................... FECHA: 5 -IX- 01.
1) . - ANALIZAR MORFOLOGICA Y SINTACTICAMENTE, Y TRADUCIR LAS SIGUIENTES
ORACIONES.
A) PUELLA SAGITTAM NAUTAE DAT, ATQUE NAUTA AGRICOLAM SAGUITTA VULNERAT.
B) MINERVA DEAM HASTAM PORTANT,NAM SAEPE PUGNAT.
C) INTER MEDIUM MONTIUM PETRANSIBUNT AQUAE. "ARDEO NAM CREDO".
2).- ANALIZAR Y TRADUCIR:
A-B) NOSOTROS ADORNAMOS LOS ALTARES DE LA DIOSA DIANA, DIOSA DE LA LUNA Y DE LOS
BOSQUES, CON FLORES; PERO LA DIOSA DIANA CAPTURA A LAS FIERAS CON FLECHAS
FRECUENTEMENTE.
C) EL POETA ALABA LA DIOSA DIANA.
-ERITIS......................................................................................
-DEOS......................................................................................
-FUERANT......................................................................................
-DOMINOS......................................................................................
-FUERE......................................................................................
-PARA LOS LEONES ........................................................
-AL MAR ......................................................................
-A LOS SOLDADOS ...................................................................
-DEL HOMBRE......................................................................................
-A LOS MANZANOS......................................................................................
-POR LOS LOBOS......................................................................................
-CON LOS TEMPLOS......................................................................................
a)PRAEDARUM .........................................................
b)OH ESTRELLAS .................................................
c)FUERIMUS .....................................................
d)FAMAS ......................................................
e)PARA LOS LEONES ........................................................
f)AMANT ..................................................................
g)PECUNIAS .........................................................
h)ERIMUS .............................................................
i)A LOS SOLDADOS ...................................................................
j)FUERE ........................................................................
k)DEL JEFE ..................................................................
l)ESTIS ..............................................................................
ll)A LOS TEMPLOS ................................................................................
m)TU HABIAS SIDO ..................................................................................
n)SAPIENTIARUM .........................................................................
p)AQUILAE .........................................................................
r)INIURIAS ........................................................................
s)AL MAR ......................................................................
4). -ANALIZAR Y TRADUCIR: (PUEDEN USAR DICCIONARIO PARA ESTA PARTE , DIEZ MINUTOS)
DAEDALUS, VIR MAGNI INGENII,IN INSULA CRETA EXULABAT. IBI CRETAE TYRANNUS
DAEDALO HOSPITIUM PRAEBUIT , ATQUE DAEDALUS MAGNUM LABYRINTHUM TYRANNO
AEDIFICABIT . SED POSTEA TYRANNUS DAEDALUM CUM FILIO IN LABERYNTHO INCLUSIT.
TUNC DAEDALUS ALAS PINNIS ET CERA FECIT ET HUMERIS APTAVIT.
5).- CORREGIR LAS SIGUIENTES ORACIONES:
1).- MINERVA DEAM HASTAM PORTANT,NAM SAEPE PUGNAT.
2).-VERI AMICUS AGNABOS AMICOS VITUPERABAT , SED BONOS AMICOS LAUDATIS.
3).- MILITUM MAGNA VIRTUTI ATQUE TEMERITATE ARIETIS OPPIDUM OPPUGNAT.


AÑO: ............................................... FECHA: 23 -VII- 01.
1) . - ANALIZAR MORFOLOGICA Y SINTACTICAMENTE, Y TRADUCIR LAS SIGUIENTES

ORACIONES.
A) PUELLA SAGITTAM NAUTAE DAT, ATQUE NAUTA AGRICOLAM SAGUITTA
VULNERAT.
B) BONUS AGRICOLA VIR BONUS EST AGROS FRUGIFEROS ARAT, PULCHRAS MALOS ET BONAS
PIROS COLIT.
C) STRENUS DUX MILITES IN PROELIA DUCIT ATQUE MILITIBUS IMPERAT NAM MILITES DUCI
SUO PARERE DEBENT.
D) INTER MEDIUM MONTIUM PETRANSIBUNT AQUAE. "ARDEO NAM CREDO".
2).- ANALIZAR Y TRADUCIR:
A) NOSOTROS ADORNAMOS LOS ALTARES DE LA DIOSA DIANA, DIOSA DE LA LUNA Y DE LOS
FRECUENTEMENTE.
B) LOS LIBROS DE LOS POETAS ANTIGUOS, ESTAN LLENOS DE BUENOS EJEMPLOS
PARA NOSOTROS.
C) LA VOZ DEL JEFE CONDUCE A LOS CONDUCE A LOS SOLDADOS A LA FORTALEZA PERO
LAS VOCES DE LOS SOLDADOS EXITAN A LOS GUARDIANES DE LA FORTALEZA Y LOS

CUSTODIOS DEFIENDEN LA FORTALEZA CON VALENTIA.
D) EL HERMANO AYUDADO POR SU HERMANO ES COMO UNA CIUDAD AMURALLADA.
a)PRAEDARUM .........................................................
b)OH ESTRELLAS .................................................
c)FUERIMUS .....................................................
d)FAMAS ......................................................
e)PARA LOS LEONES ........................................................
f)AMANT ..................................................................
g)PECUNIAS .........................................................
h)ERIMUS .............................................................
i)A LOS SOLDADOS ...................................................................
j)FUERE ........................................................................
k)DEL JEFE ..................................................................
l)ESTIS ..............................................................................
ll)A LOS TEMPLOS ................................................................................
m)TU HABIAS SIDO ..................................................................................
n)SAPIENTIARUM .........................................................................
p)AQUILAE .........................................................................
r)INIURIAS ........................................................................
s)AL MAR ......................................................................
4). -ANALIZAR Y TRADUCIR: (PUEDEN USAR DICCIONARIO PARA ESTA PARTE , DIEZ MINUTOS)
DAEDALUS, VIR MAGNI INGENII,IN INSULA CRETA EXULABAT. IBI CRETAE TYRANNUS
DAEDALO HOSPITIUM PRAEBUIT , ATQUE DAEDALUS MAGNUM LABYRINTHUM TYRANNO
AEDIFICABIT . SED POSTEA TYRANNUS DAEDALUM CUM FILIO IN LABERYNTHO INCLUSIT.
TUNC DAEDALUS ALAS PINNIS ET CERA FECIT ET HUMERIS APTAVIT.
5).- CORREGIR LAS SIGUIENTES ORACIONES:
1).- MINERVA DEAM HASTAM PORTANT,NAM SAEPE PUGNAT.
2).-VERI AMICUS AGNABOS AMICOS VITUPERABAT , SED BONOS AMICOS LAUDATIS.
3).- MILITUM MAGNA VIRTUTI ATQUE TEMERITATE ARIETIS OPPIDUM OPPUGNAT.


AÑO: ............................................... FECHA: 05-VII- 01.

ORACIONES.
A) MILITES PILA TIMENT, NAM MILITES PILA NECANT.
B) DUCIS VOX MILITES AD OPIDUM DUCIT SED MILITUM VOCES OPPIDI CUSTODES EXITANT ATQUE
C) NAUTAE HASTIS PUGNANT AGRICOLASQUE VULNERANT.
D)
E) MILITES DEO MARTI SPOLIA DABANT, NAM DEUS MARS VICTORIAM MILITIBUS CONCEDEBAT.


AÑO: ............................................... FECHA: 20 -VI- 01.

ORACIONES.
A) MILITES MAGNA VIRTUTE ATQUE TEMERITATE ARIETIBUS OPPIDUM OPPUGNANT.

B) DILIGENTIAM PUERORUM MAGISTER SEMPER AMAT NAM PUERI IMPIGRI BONI SUNT.
C) LOS ROMMANOS EDIFICABAN EL CAMPAMENTO CON FOSA Y EMPALIZADA.
D) AGRICOLAE VIA AMBULANT ATQUE HASTA SAGITTISQUE CERVAM, AQUILAM ATQUE
FERAM CAPTANT.
E) NOSOTROS ADORNAMOS LOS ALTARES DE LA DIOSA DIANA, DIOSA DE LA LUNA Y DE LOS
FRECUENTEMENTE.


AÑO: ............................................... FECHA: 30 -V- 01.
-MINERVA DEA HASTAM PORTAT,NAM SAEPE PUGNAT.

-DILIGENTIAM PUERORUM MAGISTER SEMPER AMAT NAM PUERI IMPIGRI BONI SUNT.
3).-RECONOCER LOS CASOS Y TRADUCIR:
-POR LOS CAMPOS

-PARA LA LUNA
-DEL HOMBRE
-NOSOTROS HABIAMOS SIDO
-A LOS MANZANOS
-POR LOS LOBOS
- LAS ESTATUAS
-CON LOS TEMPLOS
4).-ANLIZAR Y TRADUCIR.
a) EL VINO ES EL DON DE BACO, EL CEITE ES GRAN DON DE MINERVA.
b) LOS LIBROS DE LOS POETAS ANTIGUOS, ESTAN LLENOS DE BUENOS EJEMPLOS
PARA NOSOTROS.


AÑO: ............................................... FECHA: 9 -V- 01

-EL POETA ALABA LA DIOSA DIANA.
-NAUTAE HASTIS PUGNANT AGRICOLASQUE VULNERANT.

ROSIS
ERO
A LAS ESTRELLAS
FUERIT
DEARUM
PARA LAS LANZAS
AMATIS
NAUTARUM
ERATIS
PARA LAS NIÑAS
FUISTEIS
PARA LA ROSA
EST
EN LA VIDA
NOSOTROS HABIAMOS SIDO
SAPIENTIAE
ELLOS HABIAN SIDO
REGINA
ELLOS SON
SCHOLARUM
3).-
-

AÑO: ..................................... FECHA: 17-XII- 01.
1.-¿HAY OPOSICION O CONTRADICCION ENTRE FE Y RAZON; ES DECIR, ENTRE LOS DATOS

DE LA CIENCIA Y LOS DATOS DE LA SAGRADA ESCITURA?, ¿SI O NO Y POR QUE?.
2.-¿QUE DIFERENCIA HAY ENTRE CREACION, FABRICACION Y EMANACION?.
3.-¿QUE DICE LA ENCICLICA "HUMANI GENERIS", DE PIO XII (1950) SOBRE LA FE Y
EVOLUCIONISMO?.
4.-¿CUALES SON LAS DOCTRINAS ERRONEAS SOBRE L PECADO ORIGINAL?, EXPLIQUE
BREVEMENTE.
5.-ENUMERE Y EXPLIQUE BREVEMENTE LAS HEREJIAS SOBRE CRISTO; LAS QUE NIEGAN SU
DIVINIDAD, SU HUMANIDAD Y QUE CRISTO ES UNA SOLA PERSONA.
6.- REALICE LA EXPLICACION DEL DOGMA CRISTOLOGICO.
ATEO QUE NO CREEO EN DIOS?.
DESARROLLO.

AÑO: ............................................... FECHA: 28-XI- 01.

5.-Respecto a las herejías cristológicas, que afirman:
*** El Concilio de Antioquía: afirma
que .............................................................................................................................
*** El Concilio de Nicea: afirma
que ....................................................................................................................................
***El Concilio de Efeso: afirma
que: ....................................................................................................................................
***El Concilio de Constantinopla: afirma
que ......................................................................................................................
6.-¿Por qué decimos que Jesús, anticipó en la cena la ofrenda libre de su vida?
DESARROLLO.
EXAMEN DE "INTRODUCCION AL MISTERIO DE CRISTO".

AÑO: ............................................... FECHA: 09-X- 01.
1.-¿Qué es el hecho religioso?.

2.-¿El hombre es capaz de conocer a Dios?, ¿sí o no?, ¿por qué?.
4.-¿Cuál es la doctrina de la iglesia sobre la Trinidad?
5.-¿La fe contradice a la razón?, ¿hay contradicción entre evolución y creacion?.
DESARROLLO.

Examen-fILOSOFÍA-UNANMBA 2009 - Ultimo

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EXAMEN FINAL ESPECIAL DE FILOSOFIA 2009 - II (CICLO ).

Apellidos y nombres: …………………………………………………………………

II) PARA DESARROLLAR

PRIMER EXAMEN PARCIAL DE FILOSOFÍA 2007 - I .

2.- Haga un esquema de la clasificación de la Filosofía.

III. PARA COMPLETAR:

I) PARA RECORDAR ALGUNAS DEFINICIONES:

PRIMER EXAMEN PARCIAL DE FILOSOFIA 2006 - I (CICLO III) .

EL ORIGEN DEL HOMBRE:

Teoría de los saltos puntuados.

Richard Dawkins (Ateo) Teoría de los genes egoistas

Fundamentalismo Protestante* Jhon Martin

Apellidos y nombres: ……………………………………

OBJETO CIRCUNSTANCIAS FIN

8.- SOBRE EL CASO DEL JUEZ HILTON:

*** PARA MARCAR:

B) La norma de moralidad de los actos humanos son:

C) El acto humano se caracteriza por ser:

I. SOBRE EL CASO DEL JUEZ HILTON:

I) Completar y ponga un ejemplo:

B. La norma de moralidad de los actos humanos son:

C.- El acto humano se caracteriza por ser:

OBJETO CIRCUNSTANCIAS FIN

Apellidos y nombres: ……………………………………

*** PARA MARCAR:

B) La norma de moralidad de los actos humanos son:

C) El acto humano se caracteriza por ser:

5.- Defina los 7 hábitos para gente altamente efectiva.

EXAMEN FINAL ESPECIAL DE FILOSOFIA 2010 - II (CICLO ).

2.- Explique las formulaciones del principio de la causalidad:

II) Completar y ponga un ejemplo:

III) Completar y ponga un ejemplo:

IV) PARA DESARROLLAR

III. PARA COMPLETAR:

I) PARA RECORDAR ALGUNAS DEFINICIONES:

1.-¿Qué es la Antropología Filosófica? y explique su objeto material y formal.

III. PARA COMPLETAR:

I) PARA RECORDAR ALGUNAS DEFINICIONES:

UNIVERIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS - APURIMAC.

APELLIDOS Y NOMBRES: .................................................................................................................

1.- ¿Qué es la filosofía y explique brevemente?

III. PARA COMPLETAR:

I) PARA RECORDAR ALGUNAS DEFINICIONES:

UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS - APURÍMAC

Apellidos y nombres: ……………………………………

B) La norma de moralidad de los actos humanos son:

C) El acto humano se caracteriza por ser:

Apellidos y nombres: ……………………………………

*** PARA MARCAR:

B) La norma de moralidad de los actos humanos son:

C) El acto humano se caracteriza por ser:

Apellidos y nombres: ……………………………………

II) Completar y ponga un ejemplo:

*** PARA MARCAR:

B) La norma de moralidad de los actos humanos son:

C) El acto humano se caracteriza por ser:

5.- Defina los 7 hábitos para gente altamente efectiva.

B) La norma de moralidad de los actos humanos son:

C) El acto humano se caracteriza por ser:

Apellidos y nombres: ……………………………………

B) La norma de moralidad de los actos humanos son:

C) El acto humano se caracteriza por ser:

V) Realice el esquema del hombre.