Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Las investigaciones han apuntado a que existen factores que inciden directamente
en las capacidades que el docente puede desarrollar en la clase, los cuales son:
Los maestros empíricos son una fuerza laboral que atiende aquellos espacios
donde no hay formación específica y en muchos casos son temporales. Esta
formación se desarrolla desde los conocimientos que el instructor posee en un
área determinada. El Estado se encarga de la certificación de estos docentes por
lo que sus atribuciones son responsabilidad directa del gobierno.
Por ultimo cabe mencionar que el ambiente político en el ámbito docente repercute
en la toma de decisiones que los docentes hacen en su escuela. Los países de
América Latina se han caracterizado por un centralismo en la forma de
administración educativa lo cual deslinda a los maestros de los resultados que se
consiguen con la implementación del currículo. De esta forma los docentes no
asumen su responsabilidad en los procesos de gestión del conocimiento en la
escuela. También es remarcable que las prácticas políticas de las naciones han
utilizado a los gremios magisteriales para su beneficio y con sus prácticas
clientelares han propiciado en el maestro un mayor interés por mantener sus
propios privilegios que poco a poco van disminuyendo. Ante esto los principales
afectados son los alumnos y sus padres los cuales han sido callados y
desplazados en la dirección de cada escuela.
Conclusiones.