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4° AÑO BASICO
ALUMNO(A) FECHA
Objetivos de Aprendizaje:
Identifican la información explícita, implícita y la idea global, contenida en textos
literarios y no literarios, y su propósito comunicativo.
Utilizan escritura digital o manuscrita legible, como un me- dio para registrar, recuperar y
comunicar información.
Utilizan, en su expresión oral y escrita, un vocabulario progresivamente más amplio,
incluyendo términos nuevos, empleando sinónimos y antónimos para demostrar su
comprensión de las palabras
LA FÁBULA
Es una narración breve, en la que, a través de una historia inventada se extrae una enseñanza útil
y moral, destinada a hacer reflexionar sobre los modos de comportamiento. A esta enseñanza que suele
aparecer al final de la fábula se le llama MORALEJA, cuando no aparece el lector debe deducirla por sí
mismo.
En la fábula los personajes generalmente son animales, aunque también existen relatos protagonizados
por vegetales u objetos inanimados, los que a través de la personificación representan actitudes y
valores de los seres humanos. Por ejemplo: El Zorro representa la astucia y la hormiga, el trabajo.
Estructura de la Fábula:
La fábula se estructura en cuatro partes:
Moraleja:
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El Cuervo y el Zorro
Porque: ______________________________________________________________
Porque:
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a- alegre
b- astuto
c- vanidoso
d- inteligente
5-¿Cuál fue la estrategia que uso el zorro para conseguir lo que quería?
a- adular al cuervo
b- arrebatar lo que quería
c- robar la carne
d- pedir la comida
IV .Escribir:
Debes crear una Fábula .Recuerda cuidar tu redacción , ortografía , puntuación y aplicar lo aprendido
sobre este tipo de texto
Observa los siguientes animales, elije los personajes que participarán en esta historia y que valor
personificaran.
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