Martha Lara Piña

FACTORES TERAPÉUTICOS
Psicoterapia de Grupo

Una vez que hayas analizado el vídeo “Huida hacia delante” contesta lo que se te
pide.

1. ¿Identifica a los participantes del grupo y sus diferencias individuales?

El que no tenía trabajo: tiene muchas inseguridades y es bastante defensivo ante
las aportaciones de los demás
La señora más grande, lo confronta mucho y dice las cosas directamente, a su vez
también tiene sus propios temas que afrontar y cuenta de su experiencia personal
para ejemplificar las cuestiones de los demás.
La que hace la bitácora, confronta pero es más tranquila, habla poco pero dice
mucho, también ella habla más con la mirada. Es bastante agresiva.
La que parece punk, habla muy poco pero en momentos indicados, a su vez,
considero que es de las que tiene más expuesta su patología y lo comenta varias
veces.
Chaleco: al principio estaba muy callado, pero cuando temas salen a relucir,
comienza a confrontar mucho, sumamente obsesivo.
Terapeuta:
2. Enlista los factores terapéuticos que identificas en la sesión y justifícalos.
Universalidad, ya que desde mi parecer si hay una sensación de soledad dentro del grupo,
pero después se comienzan a dar cuenta de que no están, y se sienten acompañados en
su situación al comentarla.
Transmitir información, se ayudan de manera constante, o por lo menos no intentan,
también se dan consejos y se confrontan.
Altruismo: los pacientes se ayudan entre sí, comparten problemas
Desarrollo de las técnicas de socialización: desarrollo de habilidades sociales básicas,
opera en todos los grupos
Catarsis: dar rienda suelta a las emociones, complejo
Recapitulación correctiva del grupo familiar primario: entre ellos, al contar sus cuestiones,
se puede ver que hay una forma correctiva de actuar dentro del grupo
Los factores existenciales: considero que de los principales que se encuentran es el factor
de la libertad.
Cohesión ya que hay aceptación y comprensión.
Importancia de las relaciones interpersonales ya que hay una interacción constante entre
los miembros y muestran su tipo de relaciones, que a su vez, les sirve para cuestiones de
aceptación
 3. Menciona los personajes que realizan una experiencia emocional correctiva y toma
a uno de ellos para ejemplificar los componentes de la experiencia emocional
correctiva.
Álvaro, la señora grande y la que parece punk.
El terapeuta cuando le menciona a el señor que tiene una hija, que se estaba molestando
porque los demás no sabían a lo que él se dedicaba, le dijo que se trataba de disculpar de
algo que todos desconocían y que lo hace con reproches, lo que hizo que comenzara a
contar nuevamente.

4. ¿Qué personaje realiza un aprendizaje de la conducta en el microcosmo social,

menciona las conductas o diálogos que lo ejemplifican?
a. Exhibición de la patología:
Amanda cuando lo confronta directamente haciéndole saber que no le
gusta lo que estaba diciendo. La de la bitácora al decirle que le traiciona el
inconsciente, incluso el se molesta. El de chaleco, cuando le muestra a él,
que en realidad puede ser que se sienta abandonado.
Álvaro cuando comenta de su patología, y también la que parece punt.
b. Feedback y auto observación: terapeuta cuando le hace notar como está
reaccionando. La de la bitácora cuando le dice que la está traicionando su
inconsciente. El terapeuta de manera constante, también el de chaleco al
“interpretar” las palabras que dice.
c. Estudiar los resultados de compartir las reacciones
La que está haciendo la bitácora, cuando reaccionó cuando él contó lo que sucedió en la
boda.
Terapeuta al darle observaciones de su manera de obligarse a hacer cosas que no quiere
relacionadas a la sexualidad.
d. Comprender la propia opinión del “yo”
Él mismo (fotógrafo) explicando cómo lo vivió.
Cuando comienza a relatar cómo vive las cosas y su manera de sentir, aunque al inicio le
costó mucho trabajo, pero cuando comenzaron a confrontarlo no tuvo otra opción.
Cuando Amanda platica que sintió culpa al cometer los accidentes que tuvo con sus hijos.
e. Desarrollar un sentido de la responsabilidad de la propia presentación del
yo
Él acepta el error en algunas de sus acciones, pero a la vez, se defiende cuando se siente
atacado.
Álvaro, pero en realidad el no cometió un error, más bien como es muy obsesivo, piensa
que lo hizo.
La que parece punk, cuando comienza a hablar de su situación y de los errores.
f. Darse cuenta del propio poder de efectuar los cambios en la presentación
del “yo”
Cuando él comienza primero a comentar acerca de la patología y la manera de
relacionarse con su hija y con el mundo, pero después, se comienza a dar cuenta de que
puede comenzar a realizar cambios a partir de lo que dijo y sus compañeros de grupo y el
terapeuta le dijeron.
 5. ¿Qué tipo de grupo es?
Grupo externo
6. En qué fase de la terapia se encuentra el grupo (para complementar tu respuesta
deberás leer el artículo adjunto, 6 fases de la terapia de grupo).
7, percepción de la existencia de interrelaciones, subagrupaciones y estructura de poder.