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PLAN LECTOR

TEXTO I

“Es necesario un cambio inmediato y que los principales se ocupen de su propio país con un programa que
nos lleve adelante en base a la producción y no en base únicamente a los préstamos . Erradicar la pobreza
alimentando a los que aún no hablan y caminan porque ellos son los más efectados por la crisis”.

1.- El contenido principal se refiere a :

a.- pobreza b.- La producción c.- Los préstamos d.- El cambio e.- La crisis.

2.- La erradicación de la pobreza se conseguirá alimentando a :

a.- Los minusválidos b.- Los mudos c.- Los cojos d.- Los bebés e.- Los niños.

3.- El progreso de un país requiere de :

a.- Un cambio inmediato b.- Erradicar la pobreza c.- Un programa que nos lleve adelante

TEXTO II

“La libertad sólo es posible en el seno de una sociedad donde prevalezca la igualdad, porque nadie puede ser
libre entre desiguales: nadie es libre entre los explotados y explotadores, entre oprimidos y opresores, entre
analfabetos e ilustrados. Propugna la igualdad de los miembros, para ello el cooperativismo se preocupa
permanentemente entre otras cosas por estimar la formación de una poderosa conciencia crítica y
cooperadora.”

1.- El tema principal de este párrafo se refiere a :

a.- La libertad
b.- La igualdad
c.- El cooperativismo
d.- La democracia
e.- El socialismo.

2.- Para garantizar la libertad y la igualdad de cada uno de sus miembros , el cooperativismo busca:

a.- La formación de una conciencia crítica y cooperativa


b.- Formar una sociedad donde prevalezca la igualdad
c.- Liberar a los explotados de los explotadores
d.- Organizar campañas de alfabetización
e.- La igualdad de oprimidos y opresores

3.- La condición esencial para hacer posible la libertad es :

a.- El cooperativismo b.- La democracia c.- La alfabetización d.- La justicia social e.- La igualdad

4.-Dado el tema que trata , este fragmento estaría mejor ubicado en :

a.- Una obra de ciencia ficción


b.- Un manual de geografía política
c. -Un artículo sobre la libertad
d.- Un manual de economía
e.- La democracia y la solidaridad
5.-La doctrina cooperativista como principio básico :

a.- La formación de una conciencia crítica y una conciencia cooperativista


b.- La eliminación de la opresión y el cooperativismo
c.- La libertad y la igualdad
d.- La solidaridad y la cooperación
e.- La democracia y la solidaridad

TEXTO III

“En lo que atañe a los procesos de alineación . Ernesto Dupré destacó como carácter esencial de la
enfermedad al definir la inadaptación social. A su juicio el alienado “es un sujeto que, bajo la influencia
morbosa , comete actos extraños”, no motivados para aquellos que lo observan, peligroso para si mismo y
para los otros y que por eso es posible tomar medidas de protección que le aseguran las leyes a él y a la
Sociedad”.

1.- El título que expresa mejor las ideas de este párrafo es :

a.- Influencia de valores externos


b.- La perturbación mental
c.- El amparo legar del enfermo
d.- Clasificación de los transtornos mentales
e.- El hombre y la sociedad

2.- Desde el punto de vista del investigador:

a.- Es una conducta observada


b.- Es una metodología forense
c.- Es un muestreo de carácter social
d.- Es un análisis descriptivo
e.- No es ninguno de los planteamientos mencionados

3.- Si usted tuviera que ubicarlo específicamente como fenómeno científico, correspondería a :

a.- Sicopatología
b.- Biotipología
c.- Sicología Genética
d.- Filosofía social
e.- Alucinología

TEXTO IV

“En los teoremas que hasta ahora hemos probado pueden distinguirse dos diferentes métodos de prueba, el
llamo directo y el indirecto . En el método directo de prueba, procedemos dela hipótesis a la conclusión a
través de una serie de deducciones cada una de las cuales esta justificada por algún axioma o por algún
teorema previamente probado. En las pruebas indirectas, comenzamos por suponer que la conclusión no es
cierta y, a continuación , a través de una serie de deducciones , obtenemos una proposición que contradice la
hipótesis del teorema. Luego, bajo la hipótesis , la conclusión del teorema no puede ser falsa y debe, por tanto
ser cierta.
Si un teorema es una proposición que ha de verificarse para todos los enteros positivos, entonces es a
menudo posible construir una prueba basada sobre un principio llamado inducción matemática”.

1.- El fragmento es una introducción a :


a.- Los métodos de prueba
b.- Los métodos matemáticos de prueba
c.- Los números enteros positivos
d.- La inducción matemática
e.- N.A.
2.- según el fragmento de inducción matemático es:

a.- Una serie de deducciones


b.- Un método indirecto de prueba
c.- Un método directo de prueba
d.- Un teorema
e.- Un axioma

3.- Por el fragmento se deduce que el método de inducción matemática :

a.- Es útil en la prueba de teoremas de números enteros


b.- Es útil en la prueba de teoremas de números positivos
c.- Es útil en la prueba de teoremas de números enteros positivos
d.- Es una hipótesis contradicha
e.- N.A.

TEXTO V

La rutina es un esqueleto fósil cuyas piezas resisten a la carcoma de los siglos. No es hija de la experiencia ;
es su caricatura . La una es fecunda y engendra verdades ; estéril la otra y las mata.
En su órbita giran los espíritus mediocres . Evitan salir de ellas y cruzar espacios nuevos; repiten que es
preferible lo malo conocido a lo bueno por conocer . Ocupados por disfrutar lo existente , cobran horror a toda
innovación que turbe su tranquilidad y les procure desasosiego. La ciencias , el heroísmo las originalidades ,
los inventos , la virtud misma, parécenles instrumentos del mal en cuanto desarticulan los resortes de sus
errores: como en los salvajes , en los niños y en las clases ocultas

1.- “La rutina es un esqueleto fósil ”; significa que :


a.- es algo compenetrado
b.- la costumbre es muy remota
c.- es un hábito petrificado
d.- el hombre se ha encasillado
e.- es un hábito perdurable

2.- “La rutina no es hija de la experiencia”; significa que:

a.- no es el resultado de cambios


b.- siempre se repite lo mismo
c.- no permite novedades
d.- es monótona
e.- es caricatura

3.- “Es preferible lo malo conocido a lo bueno por conocer”; corresponde al siguiente refrán :

a.- el pez por la boca muere


b.- a caballo regalado no se le mira el diente
c.- a falta de pan buenas son tortas
d.- más vale pájaro en mano que ciento volando
e.- a río revuelto ganancia de pescadores

4.- Los hombres mediocres son rutinarios, por los siguientes razones:

1.- son tímidos , cobardes


2.- viven en un caparazón
3.- no se han movido del lar natal
4.- carecen de una poderosa imaginación
5.- les horroriza hasta los eclipses

son ciertas: a) 1,3 b) 2,5 c) 3,4, d) 3,5, e) 1,4


5.- El mediocre disfruta el presente y teme toda innovación , por lo siguiente:

1.- quiere que todos los días sean iguales


2.- siente placer; pero no goza
3.- se conforma con lo que tiene
4.- todo cambio de vida lo asusta
5.- teme afrontar los problemas

son ciertas: a) 2, 5 b) 1 , 4 c) 3, 5 d) 2, 4 e) 1, 5

6.- El mediocre se comporta como un salvaje , por lo siguiente:

1.- no comprende los alcances de la ciencia


2.- no comprende la utilidad de los inventos
3.- quiere vivir tranquilo en su rutina
4.- rehuye a comprender sus errores
5.- quisiera aislarse para no comprometerse

son ciertas: a) 2 , 4 b) 1 , 5 c) 3, 5 d) 3,4 e) todas

7.- El mediocre se comporta como un niño o un inculto , porque:

1.- es incapaz de ser héroe de fantasía


2.- no acepta cosas nuevas
3.- no distingue los valores
4.- es feliz en su mundo
5.- es incapaz de experimentar

son ciertas: a) 3 , 5 b) 3 , 4 c) 1,4, d) 2,5, e) 2,4

TEXTO VI

Según Aristóteles , el hombre podía definirse como un bípedo sin plumas .Según Kingsley Amis, lo que
realmente define al hombre es su facultad de maravillarse y su inagotable deseo de sentirse maravillado.
El mundo en que vimos , por fortuna , nos ofrece un repertorio inagotable de maravillas. El paso de los ríos
por fortuna, nos ofrece un repertorio inagotable de maravillas. El paso de los ríos, la erosión de los vientos, el
roce de los hielos, la acción de las lavas , la frecuencia de las lluvias y muchos otros agentes del cambio
geológicos han dotado a la Tierra de obras de ingeniería natural inolvidables. Nos han legado construcciones
tan barrocas como el Cañón del Colorado o las cataratas de Iguazú junto a los espectáculos de ascética
simplicidad del Monte Fuji; gigantescas moles de verdor, como la Amazonía , junto a la silenciosa desolación
del Sahara.
Frente a tanta magnificencia, el papel atribuido al hombre acostumbra a ser de herramienta destructora. El
hombre es capaz ce solucionar las aguas hasta convertir los ríos en albañales y capaz de edificar rascacielos
hasta convertir las playas en impermeables muros de cemento. El hombre es un destructor de paisajes.
Nada más cierto y, a la vez, nada más falso. El hombre ha demostrado ser también el más eficiente e
imaginativo creador de paisajes que ha visto el mundo. En espacios de tiempo que representa poco más de un
parpadeo a escala cósmica, ha levantado el Taj Mahal y la Torre de Pisa, ha coloreado, a su imagen y
semejanza , los muros desnudos de la Capilla Sixtina , ha marcado con su sellos las inhóspitas alturas de Ma
chu Picchu y ha esculpido en piedra viva los imponentes colosos de Abu Simbel

1.- Las definiciones del hombre, según Aristóteles y Kinsley Amis, tienen los siguientes sentidos ,
respectivamente:

1.- es la evolución de la especie


2.- tiene un tono sarcástico
3.- predominantemente psicológico
4.- es un apreciación espiritual
5.- es pura imaginación
son ciertas: a) 1,2 b) 1 , 3 c) 2 , 3 d) 4 ,5, e) 2 , 4

2.- En el repertorio inagotable de maravillas que nos ofrece al mundo, están más a nuestro alcance lo
siguiente:

1.- un amanecer frente a los ríos, lagunas y cumbres


2.- la erosión de los vientos
3.- un atardecer en la playa frente al mar
4.- el roce de los hielos
5.- la erupción de un volcán

son ciertas: a) 1 , 3 b) 2 , 4 c) 3, 4 d) 1, 5 e) 4 , 5

3.- Nos corresponde sentirnos orgullosos de comprara nuestras bellezas naturales , haciendo los siguientes
paralelos:

1.- las cataratas de Iguazú y del Niágara


2.- el Monte Fuji y el Misti
3.- el Cañón del Colorado y el Cañón del Colca
4.- El Huascáran y el Valle Sagrado
5.- la vasta Amazonía y el desierto del Sahara

son ciertas: a) 2 , 3 b) 1 , 3 c) 3, 5 d) 3,4 e) 4 , 5

4.- El hombre , frente a las maravillas , naturales :


a.- vive orgulloso de ser hombre
b.- no hace nada de importancia
c.- las modifica para mejorar apreciarlas
d.- las respeta y aprecia
e.- es un destructor insensible

5.- Lo más grave que puede hacer el hombre en su perjuicio, específicamente es :

a.- convertir los ríos en albañales


b.- convertir las playas en uros de cemento
c.- polucionar su medio ambiente
d.- infestar las playas del mar
e.- arrojar las aguas negras al mar

6.- A pesar de todo , el hombre también ha hecho maravillas , gracias a su:

1.- poderosa imaginación


2.- capacidad panificadora
3.- brillante inteligencia
4.- energía física
5.- férrea voluntad

son ciertas: a) 3 , 4 b) 3 , 5 c) 1, 5 d) 1,4 e) 2 , 5

7.- Corresponde al campo de la arquitectura :

a.- la Toprre de Eiffel y la Gioconda


b.- Notre Dame y Campos Elíseos
c.- Sacsayhuamán y la Virgen de las Rocas
d.- La vida es Sueño y Afrodita
e.- El Taj Mahal y Machu Pichu
8.- Corresponde al campo de la pintura :

a.- el Juicio Final y Guernica


b.- Abu Simbel y Pisa
c.- El Moisés y La Creación del mundo
d.- Pisa y el Juicio Final
e.- La Ultima Cena y el Pensador

TEXTO VII

Hablo señores, de la libertad para todos , y principalmente para los más desvalidos. No forman el verdadero
Perú las agrupaciones de criollos ¡extranjeros que habitan la faja de tierra situada entre el pacífico ¡ los Andes;
la nación está formada oír las muchedumbres de indio rastrea las capas interiores de la civilización , siendo un
híbrido con los cívicos del bárbaro ¡ sin las virtudes del europeo: enseñadle siquiera a leer ¡ escribir, ¡ veréis si
en un cuarto de siglo se levanta o no a la dignidad del hombre. A vosotros , maestros de escuela, toca
galvanizar una raza que se adormece bajo la tiranía del juez de paz , del gobernador ¡ del cura, esa trinidad
embrutecida del indio.

1.- “Los más desvalidos “, necesitan librarse fundamentalmente de:

1.- la miseria en que viven


2.- la ignorancia embrutecida
3.- la injusticia que los acecha
4.- losa múltiples problemas que les aquejan
5.- el despotismo de los poderosos

son ciertas: a) 2, 5 b) 3, 4 c) 1, 5 d) 3,5, e) 1 , 4

2.-La nación peruana está fundamentalmente formada por:

1.- todos los habitantes de la costa


2.- la gente diseminada entre las quebradas y faldas de la cordillera
3.- nuestros descendientes del incario
4.- los habitantes de la extensa selva
5.- los criollos y mestizos de la costa

son ciertas: a) 3, 5 b) 1 , 4 c ) 2, 5 d) 3, 4 e) 1 , 3

3.- Rastrear en las capas inferiores de la civilización , significa para el indio, lo siguiente:

1.- vivir en la noche del analfabetismo


2.- vivir en las condiciones más inhumanas
3.- no contar con recursos para la salud
4.- no disfrutar de los avances de la técnica
5.- estar en un situación de extrema pobreza

son ciertas: a) 2 , 5 b) 2 , 4 c) 1, 5 d) 3, 5 e) 1 , 4

4.-Para llegar a la dignidad del hombre , según el texto se requiere:

1.- leer buenos libros


2.- salir del analfabetismo
3.- escribir sus experiencias
4.- procurar una extensa cultura
5.- ser eminentemente sociable

son ciertas: a) 2, 5 b) 2 , 4 c ) 1 , 5 d) 3, 5 e) 1 , 4
5.- El juez de paz , resulta injusto con el indio, por las siguientes razones:

1.- los envía a la cárcel por pequeñeces


2.- en sus decisiones favorece a los ricos
3.- no considera su condición cultural
4.- se olvida de que son sus compatriotas
5.- abusa de la ignorancia y timidez

son ciertas: a) 3 , 5 b) 1 , 4 c) 2 , 3 d) 3,4 e) 2 , 5

6.- El gobernador resulta explotador del indio, por las siguientes razones :

1.- les pide pagos indebidos


2.- aplica disposiciones a su antojo
3.- satura las cárceles de indios
4.- olvida su deber de protegerlos
5.- no sabe ejercer su autoridad

son ciertas: a) 2 , 4 b) 1 , 3 c ) 2, 5 d) 3, 4 e) 2 , 3

7.- El cura embrutece al indio por las siguientes razones :

1.- tergiversa los principios religiosos


2.- siempre ha sido parte de los ricos
3.- esgrime el temor a Dios
4.- enfatiza el temor al infierno
5.- fomenta fiestas paganas

son ciertas: a) 2 , 4 b) 1 ,2 c) 3, 4 d) 3, 5 e) 2 , 5

8.- El hombre debe gozar de muchas libertades; las más importantes serían ser libre de :

1.- la calumnia
2.- la injusticia
3.- el temor
4.- el analfabetismo
5.- el sojuzgamiento

son ciertas: a) 1 , 3 b) 1 , 2 c)3,4 d) 4 , 5 e) 2 , 4

9.-El campesino pobre , actualmente sufre de zarpazos de :

1.- las enfermedades


2.- la prepotencia
3.- la explotación
4.- las malas autoridades
5.- la injusticia

son ciertas: a) 1, 2 b) 2 , 5 c) 3, 4 d) 4 , 5 e) 1 , 3
CLAVES

TEXTO I 1.- D 2.- D 3.- A

TEXTO II 1.- D 2 .- D 3.- A 4.- D 5.- C

TEXTO III . 1.- E 2.- A 3.- D 4.- E 5.-E

TEXTO IV 1.- D 2.´B 3.- C

TEXTO V 1.- E 2.- A 3.- E 4.- C 5.- C 6.- C 7.- B

TEXTO VI 1.- C 2.- A 3.- A 4.- E 5.- A 6.- C 7.- E 8.- A

TEXTO VII 1.- A 2.- D 3.- C 4.- A 5.- E 6.- C 7.- E 8.- E