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net Théorème de Pythagore Exercice 2


Exercice type 1 Exercice type 2 Exercice type 3
Dans un triangle rectangle, on Dans un triangle rectangle, on connait On connait les dimensions d’un
connait les longueurs de deux les longueurs de l’hypoténuse et d’un triangle, et on veut savoir s’il est
côtés de l’angle droit et on veut des côtés de l’angle droit, et on veut rectangle.
calculer la longueur de calculer la longueur de l’autre côté de
l’hypoténuse. l’angle droit. METHODE :
METHODE : 1. On identifie le plus grand côté et on
METHODE : calcule le carré de sa longueur.
1. On écrit la propriété de Pythagore
1. On écrit la propriété de 2. On calcule la somme des carrés des
appliquée à ce triangle.
Pythagore appliquée à ce triangle. longueurs des deux autres côtés.
2. On remplace les noms des côtés
2. On remplace les noms des 3. En cas d’égalité des deux résultats,
connus par leur valeur.
côtés connus par leur valeur. la réciproque du théorème de Pythagore
3. On effectue les calculs.
3. On effectue les calculs. permet de dire que le triangle est
4. On isole le « côté inconnu ». rectangle.
4. Avec l’aide de la touche
de la calculatrice, on retrouve la
5. Avec l’aide de la touche de S’il n’y a pas d’égalité, la
longueur de l’hypoténuse. la calculatrice, on retrouve la réciproque du théorème de
longueur du côté. Pythagore ne s’applique pas et le
Exemple : Exemple : triangle n’est pas rectangle.
ABC est un triangle rectangle ABC est un triangle rectangle en A
Exemple :
en A tel que : tel que :
ABC est un triangle tel que :
AB = 3 cm et AC = 4 cm. AB = 6 cm et BC = 10 cm.
AB = 5 cm, AC = 12 cm, BC = 13 cm
Calculer BC. Calculer AC.
Ce triangle est-il rectangle ?
On sait que ABC est un triangle
On sait que ABC est un 1. Le grand côté est [BC].
rectangle en A.
triangle rectangle en A.
D’après le théorème de Pythagore : BC2 = 132 = 169
D’après le théorème de
1. AB2 + AC2 = BC2 2. AB2 + AC2 = 52 + 122
Pythagore :
2. 62 + AC2 = 102 = 25 + 144
1. BC2 = AB2 + AC2
3. 36 + AC2 = 100 = 169
2. BC2 = 32 + 42
4. AC2 = 100  36 3. Ainsi : AB2 + AC2 = BC2 :
3. BC2 = 9 + 16
D’après la réciproque du théorème de
BC2 = 25 AC2 = 64
Pythagore, le triangle ABC est
4. BC = 25 = 5 cm. 5. AC = 64 = 8 cm. rectangle en A.
Exercice :
Exercice : Exercice :
DEF est un triangle rectangle en D
DEF est un triangle rectangle DEF est un triangle tel que :
tel que :
en D tel que : DE = 15 cm, DF = 12 cm
DE = 48 cm et EF = 52 cm.
DE = 15 cm et DF = 8 cm. et EF = 9 cm
Calculer DF.
Calculer EF. Ce triangle est-il rectangle ?
On sait que ……. est un triangle
On sait que ……. est un rectangle en …... 1. Le grand côté est […….].
triangle rectangle en …... D’après le théorème de Pythagore : ......2  ......2  ......
D’après le théorème de 2. .....2  .....2  ......2  ......2
1. ......2  ......2  ......2
Pythagore :  ......  ......
2. ......2  ......2  ......2
1. ......  ......  ......
2 2 2
 ......
3. ......  ......2  ......
2. ......  ......  ......
2 2 2
3. Ainsi : .....2  .....2  .....2 :
4. ......2  ......  ......
3. ......2  ......  ...... D’après la réciproque du théorème de
......2  ...... Pythagore, le triangle ………. est
.....2  ........
5. .....  ......  ..... cm. rectangle en …...
4. ......  .....  ..... cm.
Mathsenligne.net Théorème de Pythagore Exercice 2
CORRIGE – M. QUET
Exercice type 1 Exercice type 2 Exercice type 3
Dans un triangle rectangle, on Dans un triangle rectangle, on On connait les dimensions d’un
connait les longueurs de deux connait les longueurs de triangle, et on veut savoir s’il est
côtés de l’angle droit et on veut l’hypoténuse et d’un des côtés de rectangle.
calculer la longueur de l’angle droit, et on veut calculer la
l’hypoténuse. longueur de l’autre côté de l’angle
droit.

Exemple : Exemple : Exemple :


ABC est un triangle rectangle ABC est un triangle rectangle en A ABC est un triangle tel que :
en A tel que : tel que : AB = 5 cm, AC = 12 cm
AB = 3 cm et AC = 4 cm. AB = 6 cm et BC = 10 cm. et BC = 13 cm
Calculer BC. Calculer AC. Ce triangle est-il rectangle ?

On sait que ABC est un On sait que ABC est un triangle 4. Le grand côté est [BC].
triangle rectangle en A. rectangle en A. BC2  132  169
D’après le théorème de D’après le théorème de Pythagore :
5. AB2  AC2  52  122
Pythagore : 6. AB  AC  BC
2 2 2
 25  144
5. BC  AB  AC
2 2 2
7. 62  AC2  102  169
6. BC2  32  42 8. 36  AC2  100 6. Ainsi : AB2  AC2  BC2 :
7. BC  9  16
2
9. AC2  100  36 D’après la réciproque du
BC2  25 AC2  64 théorème de Pythagore, le
8. BC  25  5 cm. 10. AC  64  8 cm. triangle ABC est rectangle en A.

Exercice : Exercice :
Exercice :
DEF est un triangle rectangle DEF est un triangle tel que :
DEF est un triangle rectangle en D
en D tel que : DE = 15 cm, DF = 12 cm
tel que :
DE = 15 cm et DF = 8 cm. et EF = 9 cm
DE = 48 cm et EF = 52 cm.
Calculer EF. Ce triangle est-il rectangle ?
Calculer DF.

On sait que DEF est un 1. Le grand côté est [DE].


On sait que DEF est un triangle
triangle rectangle en D. rectangle en D. DE2  152  225
D’après le théorème de D’après le théorème de Pythagore : 2. DF2  EF2  122  92
Pythagore :
1. DE2  DF2  EF2  144  81
1. EF  DE  DF
2 2 2
2. 482  DF2  522  225
2. EF2  152  82 3. Ainsi : DE2  DF2  EF2 :
3. 2304  DF2  2704
3. EF2  225  64 D’après la réciproque du
4. DF2  2704  2304
2
EF  289 théorème de Pythagore, le
DF2  400
4. EF  289  17 cm. triangle DEF est rectangle en F.
5. DF  400  20 cm.