IP CHILE

FONOAUDIOLOGÍA
LINGÜÍSTICA I

Profesor: Patricio Catenacci*

*LICENCIADO EN LETRAS
TRADUCTOR: PORTUGUÉS - ESPAÑOL – ITALIANO
UNIVERSIDAD FEDERAL DE RIO GRANDE DO SUL – UFRGS – PORTO ALEGRE-RS, BRASIL
*MAGÍSTER EN LINGÜÍSTICA
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA, ESPAÑA
UNIVERSIDAD FEDERAL DE SANTA CATARINA – UFSC – FLORIANÓPOLIS-SC, BRASIL
PRIMER SEMESTRE 2015
 ¿QUÉ ES CONOCIMIENTO?

Desde los orígenes de la humanidad, nuestra especie ha

perseguido afanosamente el conocimiento, intentando
catalogarlo y definirlo a través de conceptos claros y bien
diferenciables entre sí.

Es necesario aclarar previamente que se

llama conocimiento a un conjunto de información adquirida
a través de la experiencia o de la introspección y que
puede ser organizado sobre una estructura de hechos
objetivos accesibles a distintos observadores.
En la antigua Grecia, los estudiosos decidieron establecer
un concepto que permitiera englobar los conocimientos, la
ciencia.
 ¿QUÉ ES CIENCIA?

Se denomina ciencia a ese conjunto de técnicas y métodos

que se utilizan para alcanzar tal conocimiento. El vocablo
proviene del latín scientia y, justamente, significa conocimiento.
EN OTRAS PALABRAS…
 POR LO TANTO…

Las ciencias formales son aquellas que no pueden

comprobarse experimentalmente en la realidad. Trabajan con
conceptos abstractos como los números.

Las ciencias empíricas sí tienen un correlato real en el

mundo. En ellas, el conocimiento proviene de fenómenos
observables y capaces de ser evaluados por otros
investigadores que trabajen bajo las mismas condiciones.
➢ LINGÜÍSTICA…

En muchos países tenida por una

ciencia humanística o del campo de las
humanidades, es una disciplina dedicada
al estudio y comprensión de los distintos
métodos de la comunicación humana:
tanto verbales como no verbales.
➢ LINGÜÍSTICA…

La lingüística tiene como objetivo el estudio, la descripción

y la explicación de la lengua entendida como un sistema de
signos autónomo. Como tal, es una ciencia que bien puede
estudiar la lengua en un sentido general, enfocado en su
naturaleza y en las pautas que lo rigen, o bien de manera
particular, orientado al estudio de lenguas específicas.
Asimismo, la lingüística aborda aspectos asociados a la
evolución de la misma y su estructura interna, entre otras
cosas.
También se le estudia a distintos niveles:
fonético-fonológico, el morfológico, el sintáctico, el léxico y el
semántico. Asimismo, la analiza a partir de su realización en el
habla mediante las disciplinas de la pragmática y de la
lingüística textual.