Informe

Práctica Profesional III en Ambiente Laboral

Para el desarrollo de la práctica Profesionalizante ha sido necesario firmar un MARCO

CONVENIO entre IES N°6031 y el Colegio N° 5089, desde el año pasado. Los alumnos han
firmado un CONVENIO INDIVIDUAL a partir del 02 de mayo del corriente año y por el término
de 7 meses. La asignatura de Práctica Profesional III en Ambiente Laboral se desarrolla en
base a un proyecto presentado al IES N°6031 en vez de un programa de contenidos. Cada
alumno realiza 4 horas reloj de prácticas en el Colegio N° 5089, algunos en el primer
cuatrimestre fueron a la mañana (de 8:00 a 12:00) y en el segundo cuatrimestre están
trabajando en la tarde (de 14:00 a 16:00). El motivo de cambiar de turno obedece a tener
tutores diferentes para aprovechar los distintos perfiles y la manera de trabajar particular de
cada uno. Durante la asistencia a clase en el instituto se ven los conceptos teóricos,
desarrollo de trabajo prácticos y charlas de la vivencias en las practicas.

Los alumnos que realizan las prácticas son:

Apellido y Nombre Curso DNI

Aparicio, Ana María 3 año 39.398.211
Castillo, Héctor Daniel 3 año 39.038.374
Díaz, Mario 3 año 34.227.274
Flores, Adriana 3 año 32.021.897
Molina, Jorge 3 año 36.135.862
Quesada, Mirian 3 año 40.150.049
Renteria, Elizabeth 3 año 36.898.414
Reyes, Cristian 3 año 37.372.017
Vega, Alejandro 3 año 36.679.385

Los horarios por cuatrimestre fue el siguiente

Primer Cuatrimestre
Martes Miércoles Jueves Viernes
08:00 a 12:00 Molina, Jorge Aparicio, Ana María
Vega, Ezequiel Castillo, Jesús
14:00 a 18:00 Flores, Adriana Díaz, Mario David Quesada, Mirian
Renteria, Reyes, Cristian Estefani
Elizabeth

Segundo Cuatrimestre
Martes Miércoles Jueves Viernes
08:00 a 12:00 Molina, Jorge Quesada, Mirian Flores, Adriana
Vega, Ezequiel Estefani Renteria, Elizabeth
14:00 a 18:00 Aparicio, Ana Díaz, Mario David
María Reyes, Cristian
Castillo, Jesús

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Hay alumnos que no cambiaron el horario entre los cuatrimestre, obedece a razones laborales
de los mismos

Docente Orientador
Prof. Esp. Juan Antonio Torres

Tutores
CU. Ramón Blas López
Tec. René Fabián Cardozo

Institución de la Practica Profesionalizante

Colegio Secundario N° 5089, con domicilio en calle Emilia Bustamante esq. O’Higgins, de la
localidad San Ramón de la Nueva Orán

A continuación se anexa:

 El proyecto de la Cátedra que se desarrolla durante el periodo 2016

 El Marco Convenio firmado por las instituciones
 El convenio individual firmado por los alumnos
 Un ejemplo de un Informe de una alumna que realiza las practicas profesionalizantes

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 El proyecto de la Cátedra que se desarrolla durante el periodo 2016

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Nº 6031 - Pichanal

Espacio curricular: “Práctica Profesional III”
Carrera: Tecnicatura Superior en Soporte y Mantenimiento Informático
Dependencia: I.S.F.D Nº 6031
Docente Responsable: Prof. Esp. Juan Antonio Torres
Plan de Estudios: 2010
Régimen de Cursado: Anual
Ubicación en el plan de Estudios: Tercer Año
Carga Horaria: 6 horas/semana Año: 2016

PROGRAMA ANALITICO

INTRODUCCION

En el I.S.F.D. N° 6031 los alumnos que cursan las carrera de Tecnicatura Superior en Soporte y
mantenimiento Informático son formados en diversas áreas del conocimiento, como especificas de la
informática, la electrónica, las comunicaciones, etc. Las Prácticas Profesionalizantes son parte del
proceso formativo y sus objetivos centrales son validar los aprendizajes obtenidos en las distintas
áreas y adquirir nuevos conocimientos y destrezas, que se logran solo en contextos de trabajo,
permitiendo al estudiante, afrontar el futuro laboral en mejores condiciones.

PROPOSITOS

 Implementar un proyecto para las prácticas profesionalizante.

 Propiciar un ambiente real de trabajo donde los alumnos realicen las prácticas
profesionalizante.

TITULO DEL PROYECTO:

PRACTICAPROFESIONALIZANTE III: AMBIENTE LABORAL

INSTITUCION EDUCATIVA
Nombre: Instituto Superior de Formación Docente N°6031
Domicilio: 9 de Julio N°311 esq. Independencia
Localidad. Pichanal Código Postal: 4534
Provincia: Salta
Teléfono/Fax: 03878/15537920
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Dirección de correo electrónico: rvaldez204@gmail.com
Tecnicatura que se dictan: Tecnicatura Superior en Soporte y Mantenimiento Informático
Rector a Cargo: Prof. Ramón Valdez

REFERENTE DEL PROYECTO

Nombre: Juan Antonio
Apellido: Torres Tipo y N° de Documento: D.N.I. 24.654.494
Domicilio: Los Sauces N°20 Localidad: Orán Código Postal: 4530
Provincia: Salta
Teléfono/Fax: 03878/15547384
Dirección de correo electrónico: juantorresunsa@gmail.com
Título Profesional: Especialista en Redes y Seguridad - Profesor de educación Secundaria
de la Modalidad Técnico Profesional en Concurrencia con Título Base - Computador
Universitario
Cargo: Docente

AÑO EN QUE COMENZÓ (o comenzará) A IMPLEMENTARSE EL PROYECTO:

2016

RESUMEN DESCRIPTIVO DEL PROYECTO:

- La Aplicación del correspondiente proyecto es para los alumnos de tercer año que cursan la
asignatura de Práctica profesional III: Ambiente Laboral en la carrera de la Tecnicatura
Superior en Soporte y Mantenimiento Informático del I.S.F.D.N°6031.

- El proyecto está organizado en tres etapas:

Pre-Activa: Formación de los alumnos.

Activa: Actividades de los alumnos en el Colegio N° 5089.

Post-Activa: Elaboración y Presentación de Informes

- Los recursos comprende: la sala de Mantenimiento del Referente Técnico Institucional (RTI)
– El servidor – las Netbook de los alumnos – herramientas para servicio técnico.

- Los Actores involucrados son el Rector, el docente a cargo del espacio curricular Practica
Profesional III, docente participante del I.S.F.D. N° 6031, la directora del Colegio N°5089, los
tutores y alumnos.

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- El Carácter del proyecto es obligatorio para los alumnos regulares que cursan Practica
Profesional III

- El Seguimiento y evaluación de los alumnos serán registradas en planillas y realizadas por el

tutor y docente del referente proyecto.

DIAGNÓSTICO PRELIMINAR

En el I.S.F.D. N° 6031 los alumnos que cursan las carrera de Tecnicatura Superior en Soporte
y mantenimiento Informático son formados en diversas áreas del conocimiento, como
especificas de la informática, de la electrónica, las comunicaciones, etc.

Las Prácticas Profesionalizantes son parte del proceso formativo y sus objetivos centrales son
validar los aprendizajes obtenidos y adquirir nuevos conocimientos y destrezas, que se logran
solo en contextos de trabajo, permitiendo al estudiante, afrontar el futuro laboral en mejores
condiciones.

En el I.S.F.D. N°6031 podemos decir que la mayoría de las actividades de aprendizaje casi
siempre están en entidades de simulación, en todo momento profesor y alumno están
trabajando con hipótesis y supuestos ya que en pocas ocasiones el profesor sale del aula y se
va con sus alumnos al mundo exterior para explicar y demostrar teoremas, leyes, hipótesis,
etc. Muchas propuestas de trabajos están enunciadas en base a una semirealidad. Es por ello
que es necesario las prácticas profesionalizantes.

EVALUACIÓN PRELIMINAR DE LOS REQUERIMIENTOS DEL PROYECTO

Para el proyecto
CONCEPTO ¿Se requiere?
si no
Infraestructura edilicia e
instalaciones x

Equipamiento (herramientas,
máquinas y materiales) x

Capacitación / Asistencia a Docentes

x

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OBJETIVOS FORMATIVOS DEL PROYECTO:

Evaluar procesos, competencias y habilidades que necesariamente debieran desarrollar los

estudiantes durante el cursado de la Tecnicatura

OBJETIVOS TECNOLÓGICOS, ECONÓMICOS Y SOCIALES:

Permitir la puesta en juego de las capacidades en situaciones reales de trabajo o muy

próximas a ellas, garantizando al futuro profesional un mínimo de autonomía, responsabilidad
y calidad en su actuación en los procesos socioproductivos.

Permitir al estudiante reconocer en distintos puestos de trabajo, las relaciones jerárquicas y

funcionales que se establecen con sus pares y superiores, los procesos de gestión
involucrados, la incorporación de hábitos y costumbres de trabajo individual y en equipo.

Aproximar a los estudiantes a los cambios tecnológicos, de organización y de gestión del

trabajo y favorecen la organización de proyectos y el desarrollo de prácticas productivas con
criterios de responsabilidad social en la formación técnico profesional, generando
capacidades emprendedoras y solidarias en los alumnos, en consonancia con el desarrollo
curricular de la propuesta educativa.

Asegurar la aproximación efectiva a situaciones reales de trabajo tales como proyectos

productivos, microemprendimientos, actividades de apoyo demandadas por la comunidad,
diseño de proyectos para la región, alternancias, talleres.

DURACIÓN DEL PROYECTO EN EL CICLO LECTIVO:

El proyecto tiene una duración de 7 meses dentro del ciclo lectivo 2016

CANTIDAD DE ESTUDIANTES INCLUIDOS EN ESTE PROYECTO:

La cantidad de alumnos incluidos en este proyecto son 10(diez)

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN CADA ETAPA EL

PROYECTO:

Etapa Preactiva:

Capacitación a los alumnos en ensamblado y desensamblado de los elementos de una

computadora. Detalle de cada uno de los elementos de un Motherboard, Tipo y características
principales de un microprocesador. Dispositivos Internos y externos. Memoria Principal y
Medios de almacenamiento masivos. Formación ética Laboral. Instalación de Sistemas
Operativos. Instalación de paquetes ofimáticos y utilitarios en general.

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Etapa Activa:

Desbloqueo, Paquetes de provisiones, reemplazo de piezas a las Netbook de la institución,

restauración, instalación de software, clonación, registro y elaboración de carnet.

Etapa PostActiva:

Informes de cada una de los actores involucrados. Revisión de los informes. Elaboración de
plan de mejora para los siguientes proyectos.

DESCRIPCIÓN DE LAS FUNCIONES O ROLES DE LOS DOCENTES PARTICIPANTES EN

EL PROYECTO:

Las funciones del docente a cargo de la asignatura Practica Profesional III en Ambiente
Laboral son las de coordinación, control, supervisión y asesoramiento a los alumnos, a los
tutores y del docente participante.

El docente participante se reunirá con el docente a cargo en forma periódica para ayudar en
cada una de las funciones que este realice.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES EN EL PROYECTO:

La evaluación de los será progresiva y continua, estará a cargo del tutor y del docente a cargo
de la asignatura

ENTIDADES INTERVINIENTES EN EL PROYECTO:

Tipo de entidad nombre Tipo de intervención en el Relación

proyecto y actividades a Contractual que
desarrollar mantiene con la
institución
Institución Colegio Desbloqueo, Paquetes de Contrato para
académica Secundario provisiones, reemplazo de participar en el
N°5089 piezas a las Netbook de la proceso de
institución, restauración, implementación de
instalación de software, Sistemas de
clonación Prácticas
Profesionalizantes

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ASPECTOS FACILITADORES Y ASPECTOS OBSTACULIZADORES PARA EL DISEÑO,
LA FORMULACIÓN Y/O EJECUCIÓN DEL PROYECTO

ASPECTOS FACILITADORES:
Las ganas de trabajar de los alumnos y la predisposición de los tutores.

ASPECTOS OBSTACULIZADORES
El pago de pasaje para desplazarse a la ciudad de Orán y el espacio físico.

EVALUACIÓN DE LA EXPERIENCIA DEL PROYECTO EN LA INSTITUCIÓN

IV. Registro de Asistencia para Prácticas Profesionalizantes

Docente:
Espacio Curricular:
Organización/Empresa de Destino:
Fecha: Hora Ingreso:
Hora Egreso:
Objetivos:
Actividades a realizar:
Medio de transporte:
Estudiantes:
Otras consideraciones:
Firma del Docente:
Aval Institucional

INFORMES FINAL
Elaboración de informes finales por parte de los tutores y del docente

11. PROMOCIÓN

Si el alumno cumple con el 80% de asistencia y obtiene un informe favorable entonces

PROMOCIONA la asignatura, caso contrario la condición es LIBRE

………………………..
Prof. Esp. Juan A. Torres

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 El Marco Convenio firmado por las instituciones

CONVENIO MARCO

En la Ciudad de Pichanal, provincia de Salta, el Prof. Ramón Valdez, DNI N°13.785.204, en

su carácter de Rector del Instituto Superior de Formación Docente N°6031, con domicilio
legal en 9 de Julio N°311 esq. Independencia, dependiente de la Dirección General de
Educación Superior, dependiente del Ministerio de Educación de la Provincia de Salta, por
una parte, en adelante LA INSTITUCIÓN, y por la otra, la Prof. Sandra Zelaya, DNI N°
20.398.541, con domicilio legal en Emilia Bustamante esq. O’Higgins, de la localidad San
Ramón de la Nueva Orán en representación de Colegio Secundario N°5089, en adelante
LA ORGANIZACIÓNIEMPRESA, conforme surge de la documental que acompaña,
manifiestan los términos que seguidamente se expresan:
Que ambas, LA INSTITUCIÓN y LA ORGANIZACIÓN/EMPRESA, partes de este proceso de
mejoramiento continuo de la calidad de la Educación Técnico Profesional, constituyen actores
de un proceso dinámico y complejo para el fortalecimiento de las mismas.
Mediante la vinculación de la EDUCACION - TRABAJO se tiene como objetivo de este
Sistema de Profesionalización brindar a los estudiantes de la Institución Educativa la
complementación de su articulación teórica con la práctica en empresas o instituciones
públicas o privadas, que lo formen para la adquisición de competencias profesionales.

PRIMERO: LA ORGANIZACIÓN EMPRESA manifiesta expresamente, en este acto la

intención y voluntad de participar en el proceso de implementación de Sistemas de Prácticas
Profesionalizantes, que LA INSTITUCIÓN programa establecer en el marco de la LEY DE
EDUCACION TÉCNICO PROFESIONAL N° 26.058 y la Resolución CFE 47/08 (ANEXO).

SEGUNDO: LA ORGANIZACIÓN/EMPRESA ofrece brindar al estudiante beneficiario de

este proceso el entrenamiento y formación para el desarrollo de una Práctica
Profesionalizante, conforme al plan de actividades aprobado por las partes firmantes.

TERCERO: El presente Convenio Marco tendrá una duración de 1(uno) años, contados desde
la fecha de firma del mismo. Y en función de las posibles reformas legales que se incluyan en

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la jurisdicción y con la intención de respetar la libre decisión de las partes, se podrá rescindir
el presente convenio, sin explicitación de los motivos y sin que las partes tengan derecho a
reclamo alguno, debiendo informar a la otra parte con antelación de treinta (30) días corridos.

CUARTO: En Convenios Individuales y conformes al presente Marco, se indicará la

modalidad de Práctica Profesionalizante a realizar por cada estudiante y las cláusulas que la
regirán, anexándose el correspondiente PLAN DE ACTIVIDADES.

QUINTO: LA ORGANIZACIÓN/EMPRESA ofrecerá a LA INSTITUCIÓN un cupo de 10 (Diez)

beneficiario/os, conforme la actividad y productividad lo permiten y en el marco normativo
citado.

SEXTO: LA ORGANIZACIÓN/EMPRESA realizará la supervisión de las prácticas de los

estudiantes a través de un tutor propuesto por la misma y extenderá la certificación
correspondiente que acredite la realización de la mencionada actividad. Asimismo, por parte
de LA INSTITUCIÓN, el seguimiento y la evaluación de las prácticas estará a cargo de un
docente, designado en el respectivo Convenio Accesorio.

SÉPTIMO: En ningún caso las prácticas a desarrollar en el marco del presente convenio
crearán o importarán ningún tipo de vínculo jurídico o relación laboral entre LA
ORGANIZACIÓN/EMPRESA y el estudiante y/o entre LA ORGANIZACIÓN/EMPRESA y LA
INSTITUCIÓN.

OCTAVO: El estudiante recibirá3 una asignación estímulo, la cual estará a cargo de LA

ORGANIZACIÓN/EMPRESA, y dichos importes no constituirán remuneración, sueldo /o
ninguna otra forma de contraprestación laboral.

NOVENO: El estudiante tendrá la obligación de cumplir con las directivas técnicas y de

seguridad, así como las instrucciones que le sean impartidas por LA
ORGANIZACIÓN/EMPRESA, cumplir cuidadosa y responsablemente con las tareas
asignadas, respetar los reglamentos y disposiciones de la misma, observar una relación
respetuosa con todas las personas con quienes se relacionare, consultar con el tutor
designado por LA ORGANIZACIÓN/EMPRESA cualquier duda o dificultad que se presente,
mantener confidencialidad sobre toda la información interna de la misma, ya fuere durante o

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después de La práctica. Asimismo, el estudiante debe adecuarse al cumplimiento de los
horarios en que funciona el régimen de prácticas y cumplir con los controles fijados para los
mismos.

DÉCIMO: LA ORGANIZACIÓN/EMPRESA se reserva el derecho de resolver de pleno

derecho las prácticas otorgadas, sin necesidad de interpelación judicial 6 extrajudicial previa,
si las evaluaciones o rendimientos fueran insuficientes, si incumpliere con el programa de
prácticas educativas o si registrare sanción disciplinaria. El estudiante no tendrá derecho a
reclamar indemnización alguna.

UNDÉCIMO: Las partes constituyen domicilios especiales en los arriba enunciados, donde se
tendrán por válidas las citaciones, comunicaciones y notificaciones. Las partes se someten,
para el caso de divergencias que excedan a las mencionadas en cláusulas anteriores, a la
jurisdicción y competencia de los Tribunales Ordinarios de la Provincia de Salta, Distrito
Judicial Orán, con renuncia expresa de toda otra competencia ó jurisdicción.

- En prueba de conformidad se firman dos ejemplares de un mismo tenor y a un solo efecto,

en Salta, a los 20 días del mes de mayo de año 2.016

……………………………….. ……………………………..
Firma y aclaración Firma y aclaración
de "LA INSTITUCIÓN" "LA ORGANIZACIÓN/EMPRESA"

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 El convenio individual firmado por los alumnos

CONVENIO INDIVIDUAL

El Colegio Secundario N°5089, llamado en lo sucesivo "LA ORGANIZACIÓN/EMPRESA",

con domicilio en Emilia Bustamante esq. O’higgins de la ciudad de San Ramón de la
Nueva Orán, representado en este acto por .la Prof. Sandra Zelaya, DNI N° 20.398.541, por
una parte, y el Instituto Superior de Formación Docente N° 6031, con domicilio legal en
calle 9 de Julio N°311 esq. Independencia, de la ciudad de Pichanal, dependiente de la
Dirección General de Educación Superior del Ministerio de Educación de la Provincia de
Salta, en adelante "LA INSTITUCIÓN", representada en este acto por el Prof. Ramón
Valdez , DNI N°13.785.204, en su carácter de, suscribieron un Convenio Marco, dentro del
cual se encuadra el presente Convenio Individual de Práctica Profesionalizante, el que se
regirá por dicho acuerdo y por los siguientes puntos:

PRIMERO: El/La Sr. /Srta. Aparicio, Ana María Delicia , D.N.I.N° 39.398.211 (en adelante
"EL ESTUDIANTE"), con domicilio en B° Matadero en Calle Pje S/N y S/N, de la ciudad de
Pichanal alumno/a regular de LA INSTITUCIÓN, se incorpora al sistema de prácticas
educativas a partir del día 2 de mayo de 2.016 y por el lapso de 7 meses. Este convenio
caducará automáticamente al vencimiento de su plazo de vigencia sin interpelación alguna.

SEGUNDO: EL ESTUDIANTE recibe en este acto copia del Convenio Marco suscrito entre
LA ORGANIZACIÓN/EMPRESA y LA INSTITUCIÓN, el que declara conocer y aceptar
plenamente, comprometiéndose al fiel cumplimiento de todas y. cada una de las obligaciones
allí establecidas a su respecto y del Reglamento Interno de LA ORGANIZACIÓN/EMPRESA.

TERCERO: LA ORGANIZACIÓN/EMPRESA se compromete a brindar estructura edilicia y

académica a EL ESTUDIANTE, para la realización de la práctica profesionalizante
denominada Practica Profesional III: Ambiente Laboral, conforme al PLAN DE
ACTIVIDADES acordado por las partes.

CUARTO: La inclusión de EL ESTUDIANTE en el sistema de prácticas educativas no implica

ninguna responsabilidad contractual y/o laboral con LA ORGANIZACIÓN/EMPRESA,
condición expresamente aceptada por EL ESTUDIANTE.

QUINTO: Las prácticas asignadas a EL ESTUDIANTE serán realizadas los días Miércoles
de 08:00 a 12, pudiendo dicha asignación ser modificada por LA
ORGANIZACIÓN/EMPRESA por razones de servicio o mejoramiento de la práctica educativa
y bajo aprobación de LA INSTITUCIÓN.

SEXTO: EL ESTUDIANTE deberá cumplir un total de 80 horas de práctica, según lo

dispuesto en el programa correspondiente al alío de cursado.

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SÉPTIMO: EL ESTUDIANTE manifiesta conocer y aceptar que las tareas que realizará en la
sede de LA ORGANIZACIÓN/EMPRESA son al sólo efecto de la adquisición de
conocimientos prácticos y aplicación de aprendizajes teóricos en situaciones laborales
concretas, que dichas actividades están directamente vinculadas a la carrera que cursa en el
instituto educativo al que asiste, y en consecuencia que no existe ni existirá vínculo de
ninguna especie con LA ORGANIZACIÓN/EMPRESA.

OCTAVO: El tutor, que supervisará la práctica, designado por parte de LA

ORGANIZACIÓN/EMPRESA será el C.U. Ramón Blas Cayetano López, D.N.I. N°
26.401.065, y por parte de LA INSTITUCIÓN, será la docente a cargo, Prof. Juan Antonio
Torres, DNI N° 24.654.494,

NOVENO: Durante el desarrollo de esta práctica, EL ESTUDIANTE deberá alcanzar los

objetivos, y cumplir con las tareas previstas en el PLAN DE ACTIVIDADES aprobado para
dicha práctica profesionalizante, agregándose ambos como anexo al presente acuerdo

DÉCIMO: EL ESTUDIANTE deberá considerar información confidencial toda la que reciba o

llegue a su conocimiento con motivo del desarrollo de su práctica en LA
ORGANIZACIÓN/EMPRESA, sea información relacionada con las actividades de la misma
y/o los procesos o métodos adoptados para el procesamiento de su información. En
consecuencia EL ESTUDIANTE queda obligado a no revelar o suministrar total o
parcialmente la información mencionada precedentemente a ninguna persona, ya fuere
durante o después de la expiración de la práctica.

DÉCIMO PRIMERO: El incumplimiento por parte de EL ESTUDIANTE de las obligaciones

asumidas será considerado falta grave y causa suficiente para que se deje sin efecto la
práctica otorgada.

DÉCIMO SEGUNDO: Durante la práctica EL ESTUDIANTE estará cubierto por el seguro de

prestación de servicios médicos contratado por LA INSTITUCIÓN. Los elementos de
protección personal para preservar la seguridad e higiene de EL ESTUDIANTE, en caso de
ser necesarios para el desarrollo de la práctica, serán provistos por LA
ORGANIZACIÓNÍEMPRESA.

DÉCIMO TERCERO: EL ESTUDIANTE se compromete a entregar un informe final de su

práctica, el que será evaluado por el tutor y la coordinadora designados, los que expresarán el
resultado final correspondiente.

DÉCIMO CUARTO: Cualquiera de las partes podrá rescindir el presente acuerdo, aún sin
causa, debiendo comunicar tal decisión, por medio fehaciente, con diez días de anticipación.
Dicha rescisión no generará para las partes derecho a indemnización por ningún concepto.

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DÉCIMO QUINTO: Para todos los efectos de éste convenio, inclusive a los fines procesales,
las partes constituyen domicilio en los denunciados en el encabezamiento del presente y se
someten a la Jurisdicción Contenciosa Administrativa del Distrito Judicial Centro de la
Provincia de Salta.

En prueba de conformidad, se firman 3 (tres) ejemplares de igual tenor y a un solo efecto, en

la ciudad de Pichanal a los 27 días del mes de Abril de 2.016

………………………………………… ……………………………………….
Firma y aclaración Firma y aclaración de la
de la institución la organización/empresa

………………………………….
Firma y aclaración de
EL ESTUDIANTE

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 INFORME de la Alumna: Aparicio, Ana María

30/06/2016

INDICE

Resumen......................................................................................... Pág.0
Introducción................................................................................... Pág.01
Desarrollo ................................................................................. Pág.1, 2.3
-Pasos para desbloqueo ............................................................. Pág.3, 4
-Pasos para restauración ............................................................ Pág.4, 5
-Pasos para paquete de provisión .............................................. Pág.5, 6
-Pasos para sincronización ............................................................ Pág.6,
-Pasos para enlazamiento ........................................................... Pág.6, 7
Resultados obtenidos .......................... Pág.8, 9 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16
Conclusión .................................................................................... Pág.17
Agradecimientos ..................................................................... Pág.17, 18

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Resumen:

Este informe se basa en todo lo que se llevo a cabo desde que realizo la práctica profesional III. En
cómo fueron y son las cosas que ocurren en el colegio secundario n° 5089 y también de cómo se
desarrollan los objetivos para proporcionar una evolución profesional en el manejo de los equipos y
a si mismo garantizar los conocimientos que se están poniendo en marcha.

 Descripción de las maneras en la que se trabajaba en la institución.

 Convenio de contrato firmado con normas a cumplir.
 Separación por cada dos alumnos en turnos ya sea por la mañana o la tarde.
 Diario personal que se propone para tomar nota para luego recordar las instrucciones dados
por el profesor.
 También de los carteles de abreviaturas informáticas para un mejor manejo de la
administración.
 En cosas que sucedieron en el momento en que estaba en el colegio, realizando las practicas.

Toda esta implementación tanto dentro del lugar, como en el colegio se maneja de forma muy
buena, cómoda y segura. En el ámbito laboral me resulta muy satisfactoriamente en el aprendizaje
de los manejos con los equipos/maquinas, que hay que reparar, administrar, etc. Y con los
profesores.

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Introducción:

Este informe se despliega sobre la práctica profesional ambiente laboral III que se realiza en el colegio
secundario N° 5089 en la ciudad de oran con la terminación de llevar a cabo el entorno de un progreso
profesional, en cuestión de que fuimos separados de dos alumnos por turnos (mañana y tarde) ya que
en su totalidad somos como 9 alumnos de la tecnicatura de 3 año. Esto me dio la curiosidad, las ganas
de aprender y los conocimientos sobre el funcionamiento del área ya que son tareas impredecibles
cuando se trabaja en equipo, más allá de las nuevas situaciones, que se padecen, no son más que
proporciones de seguir aprendiendo. Y ver como tratar de dar una solución a la situación que se
presente, ya que soy como una estudiante técnica debo saber con llevar una solución al problema
para aquellas personas que carecen de servicio técnico informático.

Desarrollo:

Para empezar cuando el profesor Juan Torres, comento en clases acerca de estas prácticas, para mí
fue algo sorprendente, al principio no le creía pero luego cuando el explico mas sobre las cosas que
nos decía. Comencé a tomarle más atención y luego por mi cabeza pasaban preguntas en si esto
sería una nueva oportunidad para poder aprender más y tratar de superarme?, ver hasta donde soy
capaz de llegar, que tanto aprenderé ahí o como me llevaría ahí, en como reaccionaria ante una
situación cuando un alumno del instituto me preguntase de algo acerca de las maquinas, que
respuesta darle.

Como compañero de grupo me toco Jesús castillo, elegí ir con él, porque lo conozco desde que
éramos chicos, y bueno también porque somos amigos. A pesar de ser callado me agrada su
compañía.

El primer tutor que nos instruyo fue el Prof. Ramón López, (con el íbamos a la mañana) de 8:00 a
12:00hs. Luego de las vacaciones hicimos un intercambio de horarios (nos pasamos a la tarde por
ciertos motivos) Y cambiamos de tutor, estamos con el Prof. Fabián Cardozo que en el cual vamos en
horario de la tarde de 14:00 hasta las 18:00.

Ahora procederé a contar los sucesos que eh pasado durante estos tiempos.

---cuando llego el día en que me tocaba hacer las practicas junto a mi compañero Jesús, me sentía un
poco nerviosa mi cuerpo temblaba por me quedaba callada trataba de entenderlo al profesor López.

Me fui preparada había llevado un arte para anotar algunas instrucciones que daba el profesor. Tenía
mi celular a mano, no lo dejaba para nada, bue excepto cuando me perdía de algunas explicaciones
que daba el profe (es decir, que en mi celular uso una grabadora para captar todo lo explica el
profesor López cuando dice algo acerca de las practicas; esto de las grabaciones se nos ocurrió a mi
compañero y a mí para que una vez grabado luego nosotros cuando estamos en duda entonces
Página 1
escuchamos las grabaciones para recordar lo que nos había explicado el profesor. para no causar
mucha molestias.

El profesor me mando a hacer café en la cafetera y yo no la sabia como usarla (en mi vida había visto
una cafetera y que un profesor me mandara a hacer café y yo con mi brutalidad por poco le rompo la
tapa, no sabía ni destaparla. Estaba por echarle el café dentro de la jarra. Era una bobada lo que
hacía, así que parecía que el profesor se dio cuenta y el procedió a hacer el café porque si esperaba
de mi el café no iba a estar listo.

Aunque bueno admito casi no había dormido bien por lo emocionada que estaba (a la mañana
temprano cuando tenía que ir parecía un mapache por las ojeras que tenia) pero bueno en la segunda
vez ya estaba más adaptada porque no me sentía como en el primer día.

Tras pasando los días ya estábamos un poco mas adaptados, aunque igual no charlábamos mucho
pero estábamos bien, el profesor López siempre intentaba dar charla pero nosotros no decíamos
nada, simplemente agachábamos la cabeza o sino por ahí dábamos charla también con unos temas
de la clase que teníamos como con él .

Cuando el profesor Blas salía a la dirección o algún otro lado del instituto, nosotros nos quedábamos y
a veces llevaban los chicos del instituto a dejarnos maquinas desbloquear, o sino algunos padres a
preguntar acerca de las maquinas de sus hijos y nosotros le decíamos que el profesor había salido
que si podían lo vean en la dirección o ya sea por los lugares que él nos decía que iba a estar.

Una vez mientras hacíamos el trabajo de provisión, desbloqueo, sincronización u otro cosa, teníamos
que hacer las registraciones de las maquinas (entrabamos en el google drive- una planilla que estaban
todos los datos de los alumnos y maquinas- tener que entrar en el td-server. Para cargar algunos
datos, mandar la nueva fecha de bloqueo o de generar código de desbloqueo, registrar la unidad, etc.

Cuando estaban listas para ser entregadas a los alumnos teníamos que hacerlo firmar en una planilla
para tener como comprobante de que fue retirada por el alumno eso si con fecha de cuando había
sido entregada al alumno o tutor a cargo.

En una ocasión me paso que, fue un alumno a retirar su máquina, lo atendí bien (creo yo no sé) pero
era algo tan lindo ver como ese chico estaba contento al retirar su máquina solo que había un
pequeño inconveniente por lo que su máquina no estaba lista para ser entregada. Solo tenía que
esperar a que le llegara la nueva fecha para de bloqueo, cuando después de una hora de lo ocurrido.
Le di su máquina ya lista y lo hice firmar y se fue bien y me quede no sé cómo satisfecha por algo, fue
tan lindo. Y raro a vez tal vez era por lo que fue mi primera vez al entregar una maquina de esa
manera.

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En las primeras veces que íbamos en el colectivo no me simpatizaba mucho, porque a veces iba muy
lleno y todos apretados, era incomodo. Tener que ir parada y que te empujen de un lado a otro. Claro
que cuando había señores/as mayores obviamente no me negaba a darle el asiento. (Eso lo aprendí
de mi compañero, ya que él lo hace todo el tiempo).

Cuando teníamos que ir a oran, yo pasaba a buscarlo a Jesús (ya que su casa queda más cerca que
la mía), cuando íbamos para esperar el colectivo. Estábamos tan cerca de la parada que estábamos a
unos metros y el colectivo paso con una velocidad y nosotros comenzamos a correr como locos por
detrás del colectivo, yo no podía mas estaba grave pero igual corría, creía que el colectivero nos iba a
dejar pero . Me sorprendió mucho cuando lo vi a Jesús correr rápidamente hasta alcanzarlo y hacerlo
parar al chofer (Me quede sin palabras, a pesar de que estaba cansada y sin casi respirar). Nos fuimos
en el colectivo tranquilamente.

Hoy a pesar de que fue la última clase, (por asunto de vacaciones), fue unas de las mejores porque
nos reímos como nunca, cuando fuimos a retirar las maquinas de la dirección. Llevamos varias al aula
en donde hago la práctica con mi compañero y el profesor. Sacamos las netbooks de sus cajas y las
prendimos.

Luego el profesor fue por saquitos de té, tomamos te, charlamos un poco con el profesor. y después
seguimos con las netbooks, pasando a eso el profesor lo mando a Jesús con las maquinas y le decía
lo que tenía que decir para que el sea grabado en unos videos, yo me reía porque pensaba que el
profe lo decía en broma . Y verlo a mi compañero nervioso sin poder decir nada me causaba risa y
bueno, vi que no era una broma y comencé a animarlo para que hablara.

El profe Blas me dio la cámara para que yo lo filmara, y como soy petisa no le enfocaba la cabeza a mi
compañero asique me subí a una silla aunque por poco me caigo y le di un talonazo a la mesa. Luego
de las tomas de grabación de Jesús. El profesor me llamo y yo me quede muda, me dijo que la
siguiente era yo, antes de empezar a grabar le pedí que me diera un minuto, Salí afuera y me
temblaban las manos, esta era la primera vez que iba a ser grabada ante una cámara, para que luego
otras personas lo vieran. Pero bueno esta era unas de mis oportunidades de escapar del miedo
asique, volví al aula y comenzó la grabación, hice lo que podía, me trababa en varias ocasiones pero
me tildaba porque tenía la cámara encima mío. Era algo incomodo, después fue hasta que me
adapte. (Comenzó a sacar fotos por todos lados)

Terminamos de enlazar las maquinas y Jesús con el profesor la fueron a dejar de nuevo en dirección.
Charlamos un rato con el profesor acerca un tema que entendíamos en su clase, el nos explico y Nos
que damos hasta tarde con el profesor. Después nos despedimos del profe, y como de costumbre nos
fuimos a buscar comida en las sandwicheras que están en la plaza. Compramos los sándwiches y una
gaseosa, nos sentamos en la ex pileta redonda de agua que está en el hospital. Comimos mientras

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charlábamos, cuando se fijamos la hora ya eran las 14.32 hs. Nos Fuimos rápidamente a agarrar el
colectivo y nos volvimos a casa. Llegamos tipo 15: 26 hs.

---- Bien muy pronto tendremos los bonos para poder viajar, sin que paguemos ya era tiempo de hacer
esto. Aunque no sé porque no hacia esto con los bonos bueno. Solo queda esperar que nos acepten y
luego para ir a retirarlo. Cuando nos fuimos a sacar la foto mi compañero me fue a buscar el sábado
por la mañana. Esperamos un buen rato al fotógrafo porque no tenía la cámara. En eso q no estaba el
fotógrafo me puse a llamarlo a Jorge para decirle sobre los bonos. Y bueno el no me contesto pero le
deje varios mensajes, al igual también les avis a mis otros compañeros para que hagan ese trámite
cosa que no gasten tanto en los pasaje. Bueno eso ya queda en ellos.

Cuando llego el fotógrafo nos sacamos la foto, mi compañero salió bien, aun q no se parecía nervioso
porque no se quedaba quieto, se saco como tres fotos, pase yo a sacarme la foto y solo me saco una
aunque bueno quede descontenta porque Salí como crota, el cuello de mi remera estaba torcida no
dije nada.

Me acorde de los bonos porque bueno, ya no cuento con las becas a las mayoría de ellas la perdí.
Hasta la del progresar bueno eso ya es otro tema. Deje de salir los fin de a causa de eso pero bueno,
que va ya no podre destresarme los fin de, no iré seguido pero iré de vez en cuando. Otra porque me
daba vergüenza que mi compañero me este pagando el boleto, creo q lo hace por ser buen
compañero, y amigo. Pero a mí me da vergüenza, no me gusta que gasten por mí no se es como
costumbre mía. Aunque obviamente yo tenía que poner mi parte en comprar la comida para variar los
gastos. En fin le estoy muy agradecida por lo que él hace, verdaderamente es algo muy lindo lo que
hace y me gusta.

--- Mis padres se fueron de viaje y me quede sola con mi hermano, tengo que hacerme cargo de los
chanchos. Aunque tengo algo de complicación con el verraco ya que el sujeto me jode a las
chanchas, y no se queda en el chiquero. Me canse de arreglar los alambres, salta como si nada al otro
chiquero parece un puerco araña. Pero bueno me gano se quedo con las cuchas no hay manera de
apartarlos. Tengo que fijarme ahora de que no se haga el vivo con las cuchas porque las loquillas esas
andan alegre.

Listo fracase como cuidadora el verraco hizo lo suyo. Se quedo ahí no hay manera de sacarlo. Lo
dejare.

Solo espero que les vaya bien a ambos, y bueno tanto a mi papa porque se fue a ver cuando inicia con
el tratamiento para curarse;

---Paso una semana y recibo un mensaje de mi mama. Mañana viernes están de regreso.

---Se tardaron en una semana, y ya están de regreso. Me dijeron que tienen que volver dentro de tres
meses, eso significa que se irán por un mes y medio a bs as, solo esperan que le autoricen para
comenzar con el tratamiento de su enfermedad, tal vez los vuelva a ver en enero o febrero.

---Bueno un día más en volver a las practicas fue un día un poco cansador para mí, hoy realizamos el
enlazamiento con las ultimas (34) netbooks que quedaron, nosotros solo hicimos 5, Jesús hizo tres
porque lo deje solo y me fui un rato a anses a dejar el papel de la beca progresar. Bueno yo pude
hacer 2 maquinas. Aunque no sabía si ir a hacer la practica o no ir a anses. Lo pensé toda la tarde del
martes hasta que decidí ir igual. Porque no debo faltar a las prácticas esto es muy importante ya que
cada vez que voy aprendo algo nuevo. Pero bueno pude hacerlo, me fui a la práctica y deje el papel

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en anses aunque admito que odio ir a ese lugar porque se tardan una banda en atender y es mas yo
no tengo mucha paciencia en esperar. Tuve que pedirle permiso al profesor Blas para salir. Y me fui
corriendo hasta anses para ir más rápido y bue también para desocuparme rápido. Espere 50’
minutos, para q me atiendan. Me desocupe y cuando mire la hora me había pasado como 1:56 hs, me
volvía corriendo hasta el colegio, llegue y me puse a guardar las maquinas que mi compañero ya
había enlazado, agarramos nuestro bolsos y nos fuimos.

Como de costumbre compramos sándwich y nos sentamos a comer, después de eso nos fuimos a
buscar el colectivo, en el camino me pareció algo raro me dio su gorra para que me ponga, bueno creo
que lo hizo porque yo me estaba quemando, me puse la gorra y me quedaba churita parecía una
linyera y nos fuimos de vuelta a Pichanal.

----Al parecer mañana 24/08. No podremos ir a oran, por motivos de que hay corte de ruta. Bueno
tendré que hablar con el profesor Blas y decirle que no iremos. Solo espero que recuperemos la clase
que perdimos.

---Hoy lunes 29/ 08. Me parece algo raro que mi compañero quiera cambiar el día de hacer las
prácticas. Capaz que se le complicaron los horarios con las cosas que hace aunque yo Estoy indecisa
no quiero ir en la tarde, pero si voy sola. Tengo miedo a que me roben mejor tendré que aceptar ir en
la tarde, bueno no me queda más q decirle al profesor torres que voy a ir en la tarde con Jesús espero
que lo acepte.

Estuve algo bajoneada no tenía ni ganas de hablar, ni tampoco de joderlo a Mario. Estuve pensando
en decirle a Jesús que nos separemos porque no quiero ir a la tarde, pero bueno no se ojala esta
tontera se me vaya Rápido, hasta creo que el profesor torres lo noto. Por la cara que tenía hace rato.

Yo no quiero ir en la tarde porque sé que hará calor, además estas calores son insoportable pero
bueno le hare el aguante a mi cumpa. Y en parte ya me acostumbre a estar con él me sería
complicarían las cosas. Mejor voy. No quiero ir sola.

----30/08 Bien, a hora son las 3 am y no tengo sueño creo que me preocupo mucho, aunque más me
llama la atención es en cómo me ira con el profesor Fabián. Bueno espero que nos vaya bien.

Espero que sean las 13.00 para irme y bueno aun me faltan 45 minutos. Mejor desayunare. No tengo
ganas de comer quizás es un poco de nervios. Pero bueno veremos qué pasa en el día.

Mi papa trajo leñas y yo no me quiero ensuciar. Per bue que va un poco de aserrín no me hará nada.
Mejor me voy a ayudar, no me gusta dejarlo solo.

Son las 13.05 ya me tengo que ir. Me puse a descargar las leñas y acomodar un poco los palos y las
bolsas de maíz. Creo que me pase de hora, me voy de volada a las prácticas.

Fue un día tranquilo diría, aunque bueno pase como de costumbre a buscarlo a mi compañero y nos
fuimos a buscar el colectivo, antes de eso fuimos a comprar un jugo, luego me dio su gorra para que
no me quemara. Cuando íbamos a mitad del camino paso rápido el colectivo, y nos dejo. Tuvimos que
esperar otro y salimos a las 13.30, escuchamos unos temas folklóricos que Jesús tenía en su celular.
Para pasar el tiempo.

Llegamos a oran a las 14.20 hs. Cuando llagamos pensábamos que el profesor no estaba.
Golpeamos la puerta y ahí estaba. Pasamos y nos saludamos hablamos con el de que éramos de la
mañana y nos pasamos para la tarde. Bueno dejamos nuestras cosas y el profesor nos decía que

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teníamos que hacer, acomodamos las maquinas que estaban arriba. Bueno el profesor lo hizo
nosotros solo le alcanzamos las cosas, después revisamos algunas maquinas para saber cual eran
sus estados: si estaban bloqueadas, había q restaurar, o ver si tenían la fecha de bloqueo correcto.
Bueno tuvimos inconvenientes con algunas maquinas porque las desbloqueábamos y se volvían a
bloquear, otras tenían el sistema operativo dañado, y había recuperar la imagen con un pendrive.
Jesús desbloqueo unas cuantas maquinas.

Estábamos algo despistados porque nos olvidamos de cómo usar el programa clonezilla con el
pendrive. Asique bueno Obtuvimos algo de ayuda con el profesor Fabián. Confieso el profesor Fabián
mm no se es algo buena onda, aunque me cayó bien por ser el primer día de pasar con él y es un
poco humorista, de cualquier forma creería que nos llevaremos bien mas adelante bueno eso ya
dependerá del tiempo. Aunque bueno eche de menos al profe Blas.

Nos desocupamos a las 17: 20 pm. Porque había acto en el colegio, asique por eso nos retiramos
temprano. Cuando salimos nos fuimos a la plaza a comer algo, charle con mi compañero de nuestras
cosas y de lo q vivimos en el pasado. Estuvimos un rato hablando nos volvimos. Llegamos a las
18:40. A Pichanal. Mientras íbamos en el colectivo escuchábamos algo de música aunque no sé si
tendremos los mismo gustos musicales, de hecho yo escucho un poco de todo soy algo taquillera en
esto de las músicas. Aunque no se dé el porqué no hablamos mucho de esas cosas. Pero bueno
teníamos que entrar con la profesora flores a clases a las 19:00 hs, no sabíamos si nos pasábamos
directo al terciario o irnos a nuestras casas para asearnos e irnos, pero bueno nos bajamos en la
esquina de la panadería y nos volvimos a nuestras casas porque estábamos un poco cansados.

Jesús me acompaño hasta mi casa y se fue a la suya, llegue a mi casa y mi mama me esperaba con
un plato de arroz con lampreados, tenía una hambre me comí todo y me fui de volada al terciario creí
q llagaba tarde. No vi ni la novela pero bueno después de las 5 am la repiten .me fui al terciario a las
19.15, solo comí, prepare mi bolso y Salí otra vez. Llegue y al toque llego la profesora tuvimos algo
de clases y nos fuimos, salimos a las 21.20. Después de eso me hice inscribir en las materias (seg.
Informática y electrónica II, para rendir en septiembre). Llegue a mi casa bueno fue un día muy lindo.

----Viernes 02/09, fue un día tranquilo bueno, pero me llama mucho la atención lo que dijo el profesor
Blas en el grupo de whatsapp que tenemos con mis compañeros y los profesores, comento sobre de
hacer una instalación de una computadora e impresora no entiendo bien pero bueno mas después me
lo explicaran con detalles.

----Lunes 05/09, lo que dijo el profesor torres fue asombroso de hecho me asuste un poquito porque no
sé cómo nos irá a ir mañana, esto de los concurso de tribunales, parece algo muy interesante, bueno
eso lo veremos mañana, aunque si tendré que detallarle a Jesús lo que dijeron en el grupo para
mantenerlo informado, ya que no pudo estar presente para escuchar lo que decía el profesor, por
motivos de que esta recusando la materia de base de datos, espero que le allá ido bien en esa clase.
Aunque se lo preguntar mañana.

----Martes 06/09, son las 5 am y no tengo sueño cada vez más rara voy, pero bueno me siento con
ansias para saber que hare mañana ya que el profesor nos dijo que íbamos estar muy ocupados,
porque tendremos que estar al pendiente de lo que necesiten las gentes que usen las maquinas.

Levantarme a las 8 de la mañana y estar parada en el correo no es lindo, pero bueno que más da, a
las 10:15 seguramente mi compañero me escribirá para pasarme a buscar así vayamos a retirar los
bonos de viaje.

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Son las 3:01 recién me despierto y fue un día muy ocupado de hecho hasta me olvide de escribir,
bueno me termine yendo a las 12:45, no desayune me fui en ayunas a oran, iba algo tarde así que
cuando Salí de mi casa me fui corriendo hasta la casa de Jesús para que nos vayamos, nos fuimos y
bueno mientras nos íbamos por el camino conversamos, y me dio su gorra (creo que si sigue así, me
terminare acostumbrando con su gorra y le quitare). Llegamos a la parada, compro un jugo,
esperamos el colectivo y nos fuimos. Salimos a las 13:15.

Nos fuimos parados en el colectivo por un momento hasta que después se nos sentamos en lugares
diferentes. Yo no sé en qué momento pero me dormí en el colectivo. Cuando me desperté ya estaba
en oran. Llegamos a oran tipo 14.08 y nos fuimos a comprar unos sándwiches, (porque yo no había
almorzado, me fui sin comer nada, no es porque quiera irme así solo que prefiero tener el estomago
vacio para que se me vayan los nervios y eso que me tome un té de tilo. Pero bueno ya pasó), fuimos
al colegio y entramos en la oficina y nos saludamos con el profesor Fabián, en eso llego un compañero
de nosotros vega y conversamos acerca de lo que había que hacer, el nos dijo unas cuantas cosas y
nos dijo que teníamos que hablar con el profesor Blas, yo estaba no se soqueada no entendía, estaba
confundida. Luego llegaron algunos alumnos para que les desbloqueara la maquina. Desbloqueamos
las netbooks de los chicos y después lo llamaron a Jesús para que vaya a reemplazarlo a Jorge y
vega porque ellos son de la mañana y estaban desde muy temprano, aunque no se lo vi medio
arruinados a los dos. Pero dio gusto verlos, se fueron a las 14:37 creo.

Yo me quede un rato en la oficina a desbloquear algunas maquinas, y después el profe Blas me dijo
que almorzara algo porque no podía andar así. Me quede en la oficina y había que hacer una
restauración con una maquina, estaba haciendo los pasos y la deje que el profesor lo terminara,
porque Luego de eso me fui a ayudar. Mientras tanto el profesor Fabián se quedaba en el gabinete a
hacer el pedido de paquete de provisión (PPP) y ver algunas maquinas.

Estaba re tildada no sabía para donde ir. Me mandaron para un aula y yo me fui para el piso de arriba,
ósea nada que ver re perdida andaba. Hasta que pregunte y lo vi al profesor Blas, el me dio un
pendrive y me comenzó a dar instrucciones de lo que tenía que hacer. Me quede en un curso y tenía
que fijarme si alguna maquina le faltaba carga, en caso que ya no tuvieran carga tenía que decirle al
concursante que guarde el archivo de Word en el disco d. para prevenirse de algunos errores de las
maquina que esté usando.

Tenía que estar atenta cuando terminen de hacer el trabajo. Les pedía la maquina y debía copiar el
archivo en el pendrive, juntaba una cierta cantidad de archivos, me iba a otro curso a imprimir los
trabajos. Y tenía que llevarlos a entregarle al evaluador. Me mantuve así por un momento después
cuando hacía falta cambiar las baterías descargadas tenía que ir a la biblioteca a buscar otras que
estaban siendo cargadas.

Hubo un momento en el que bueno cuando llegue al curso vi a mucha gente y me asuste me quede
dura por un momento, y cuando un chico me hablo para decirme que se estaba acabando la batería yo
le dije que guardara el archivo y lo guardo. Le lleve la batería, le cambie, entonces Fui y no podía
copiar el archivo me puse re colorada. Porque el chico me charlaba. Hasta que lo hice, bueno
después hubo otro chico en el que cuando fui a sacarle el archivo, le puse el pendrive y me dijo, me
permitís? y lo mire, y no dije nada y él lo pasó al archivo, Me miro y se rio, me fui rapidito de ahí a ver a
otro concursante que ya había terminado, junte algunos archivo y fui a imprimir.

Admito que Jesús me ayudo mucho aunque él estaba ocupado en el otro curso, de a rato pasaba por
ahí, me llevaba baterías cargadas o algunas netbooks, y me hacia compañía, claro eso si cuando no
tenía nada para hacer.

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Cuando termino todo, tenía que apagar las maquinas y separarlas por sesión, estabas catalogadas
con A y B, las separe en orden y le pregunte al profesor que más había que hacer y me dijo que las
llevara a las A, a dejarlas en el piso de arriba y las B en la biblioteca.

En eso Jesús me ayudo con ir a dejar las maquinas, al igual que el profesor. Ellos llevaban y yo las
ordenaba con sus respectivas numeraciones que tienen. Luego el profesor le dijo a Jesús que lo fuera
a ayudar al profesor Fabián a acomodar las otras maquinas en el gabinete. Hasta que yo termine con
lo estaba haciendo, después cuando termino el otro curso de hacer el examen tenía que recoge las
maquinas y proseguir con las cosas en apagarlas, llevarlas a guardar, etc.

Una vez que termine me fui al gabinete en donde estaban los profesores y mi compañero, ya eran
como las 18:20 aprox. Y el profesor Blas nos compro una gaseosa, una galleta pepitos y se retiro.

Nosotros también nos fuimos y nos llevamos la galleta porque el profesor Fabián no quiso comer. Y en
cuanto a la gaseosa bueno la dejamos porque estaba caliente.

Nos fuimos a la plaza y estuvimos un rato conversando de lo que nos paso en el colegio, después nos
quedamos viendo una estatua de un indio coya wichi o algo así, mas tardar de un rato nos fuimos a
buscar el colectivo y nos vinimos (estaba muy lleno el colectivo así que en la mitad del camino
estuvimos parados después ya no). Llegamos a las 20:15 a Pichanal (Llegamos a esa hora porque no
íbamos a tener clases con la profesora flores. Ya que ella nos dijo anticipadamente no tendríamos
clases con ella por eso no teníamos tanto apuro de volvernos). Bajamos en la panadería arias y Jesús
me acompaño hasta mi casa y se fue a la suya, llegue a mi casa y mi mama me esperaba con un
plato de pizzas y sopa. Y fue así como pasó mi día de hoy.

Ahora en el siguiente contenido selecciono a dar algunas sucesiones de pasos de cómo he realizado
los trabajos que hacía junto a mi compañero Jesús castillo y el profesor Blas López.

PASOS PARA DESBLOQUEO

1) Conectar a un AP.

2) Acceder a la página con navegador “ http://tdserver/tdserver.

3) Entrar a permitir código.

4) Escribir los 6 último dígitos del ID hardware de la netbook bloqueada luego enter.

5)Verificar la marca de arranque que sea iguales que el servidor y en la netbook, caso contrario ver paso para sin
cronizar.

6) Clic en generar código de desbloqueo.

7) Escribir la marca de arranque de la netbook y enter.

8) Tipiar o copiar el código de desbloqueo en la netbook bloqueada.

9) Arrancar con Linux (porque es más rápido y sin virus).

10) Copia ID hardware de la ventana anterior en el servidor y cerrarla con click en aceptar.

11) Ir al servidor donde dice provisión de certificado de un arranque.

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12) Conectar la netbook en un AP y verificar la fecha y hora del sistema.

13) Verificar a la netbook que el agent esté activo, dos click en el icono y con la dirección y si no está
ver paso para activarlo.

14) En el servidor pegar en el ID del hardware y luego buscar.

15) Seleccionar la netbook y clic en crear.

16) Escribir la fecha nueva ejemplo 07/08/2016 y click en guardar y aceptar.

17) Esperar que aparezca una ventana de reinicio de la netbook para acelerar la llegada
del certificado; se puede cerrar seccion, conectar en otra AP o suspender la netbook.

18) Después de reiniciar la netbook verificar la fecha de bloqueo en el agent.

PASOS PARA RESTAURAR

1. Insertar el pendrive con clonezilla

2. Encender la netbook.

3. Pulsar la tecla de menú de buteo .f9, f11 en otras netbook.

4. Elegir other modes of clonezilla live.

5. Elegir el modo to ram.,enter.

6. Elegir lenguaje español.

7. Sacar el pendrive.

8. No tocar el mapa. Del teclado,enter.

9. Elegir star clonezilla iniciar clonezilla,enter.

10. Device - image- disco partición a desde imagen y aceptar.

11. Entrar a local - d y enter 2 veces.

12. Verificar, arriba en a ventana, repositorio de imágenes. es sda5 y enter.

13. Luego seleccionar a la carpeta home y aceptar dos veces.

14. Entrar a la opción beginner modo principiante, enter.

15. Luego restore parts. restaurar imagen o particiones locales., enter.

16. Elegir gnu, para linux. Y seven para Windows. Elegir la opcion gnu-img, enter.

17. sda1 para linux y sda2 para Windows. Elegir sda1; enter dos
veces. Y luego agregar dos veces la letra (y) que significa sí.

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 Gabinete TIC 5089

PAQUETE DE PROVISIÓN

Obs: Se aplica a las netbooks de alumnos con pase (MIGRACIÓN RECIBIDA MGR) o a la mayoría de
las netbooks recibidas del Servicio Técnico (REC). Con este procedimiento se busca que las netbooks
posean el S/N de nuestro servidor escolar y así puedan recibir el nuevo certificado de bloqueo. Pasos:

A. Verificar la netbook

B. Solicitar paquete de provisión

C. Aplicar paquete de provisión

VERIFICAR LA NETBOOK

Ya sea una netbook recibida con acta de migración o reparada del servicio técnico.

1. Bloquear la netbook.

a. Si llego reparada reiniciar por lo menos 7 veces.

b. Si no se bloquea marcar como robada en el TDSERVER y conectar a un AP.

c.Si no se bloquea puede que la netbook tenga un IDHARWARE NUEVO por lo que será necesario se
guir los pasos de ENLAZADO.

2. Verificar si el S/N es diferente continuar con el paso 3.

SOLICITAR PAQUETE DE PROVISIÓN

3. Copiar S/N, IDHARDWARE y MARCA DE ARRANQUE (BOOT STICK) en la planilla de solicitudes

4. Apagar la netbook.

5. Una vez cargados los datos de varias netbooks generar la planilla XLS de solicitud.

6. Enviar el correo electrónico con la planilla XLS .

7. Guardar la planilla XLS en una carpeta individual para mejor control.

8. Recibida la respuesta descargar el archivo comprimido en la carpeta individual y descomprimir.

APLICAR PAQUETE DE PROVISIÓN

PASOS PARA SINCRONIZAR

1. insertar un pendrive.

2. en el ted de server ingresar en la sección de administrador de seguridad.

3. escribir el id de hardware clic en buscar.

4. seleccionar y clic en actualizar. clic en aceptar.

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5. repite el paso.

6. seleccionar y exportar.

7. clic derecho para guardar. Enlace como

8. selecciona la raiz del pendrive y guardar, sobrescribir o reemplazar si es necesario.

9. cerrar ventanas y extraer pendrive.

10. insertar el pendrive en la netbook a sincronizar.

11. pulsar control, alt, suprimir.

12. pulsar las teclas control e insert. esperar

13. comprobar el incremento de la marca de arranque.

14. en tdserver ingresar a la sección de generar código de desbloqueo

15. escribir el id hardware y buscar

16. ingresar la marca de arranque que aparece en la netbook y aceptar.

17. continuo los pasos normales de desbloqueo (a partir del paso 8)

Luego de esto ahora estamos viendo de cómo enlazar las nuevas maquinas que han llegado al
instituto n° 5089.

Para enlazar se necesita

A) Prender la maquina nueva y conectarla en un AP (06).

B) Esperar a que le aparezca una ventana de aceptar la certificación.
C) Hacemos clic en (si).
D) Luego ir en otra pc entrar en el google docs, donde se muestran los datos de los alumnos y las
netbooks.
E) Escribimos el nombre de un alumno. Presionamos el botón de tabulación y aceptar.
F) Ver el numero de inventario que tiene la maquina en la cual será asignada en su caja y/o en un
costado de la maquina.
G) Seguidamente procedemos a completar algunos datos que le faltan de la netbook en el google
docs. (número de serie)
H) En otra pc, entramos en el td-server y aceptamos las nuevas unidades. Seleccionamos las que
nos aparecen y cliqueamos en (agregar).
I) Buscamos en la netbook del alumno el ID de hardware. Y lo buscamos en el td-server.
J) Llenamos en la lista de dispositivo los datos faltantes. Y guardamos.

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 K) Bueno, Para finalizar en <provisión de certificado> escribimos el ID de hardware, hacemos clic
en el ID. y le damos una fecha de bloqueo de arranque. Guardar y aceptar.
L) Esperamos que le llegue el certificado a la maquina. Una vez que le allá llegado, la apagamos
y la guardamos en su empaque para que luego sea entregada al alumno que le corresponde.

Resultados obtenidos: hasta el momento.

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Página 13
Página 14
Página 15
Página 16
Página 17
Página 18
Página 19
Página 20
ESTA S FO TOS S FUERON TOM

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ESTAS FOTOS FUERON TOMADAS CUANDO ESTUVIMOS EN EL CONCURSO DE TRIBUNALES.

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Conclusiones:

Según hasta el momento con lo aprendido en el instituto n 6031, trato de llevar a cabo lo instruido ya
sea como las teorías, conceptos que fui aprendiendo con los profesores durante en estos casi tres
años, para luego implementar todo esto en las práctica en el colegió secundario n 5089 ya que en
este caso son las maquinas PC.

En tomar conciencia en lo que realizo en el colegio, que tipo de situación estoy viendo en el momento
que tipo de recursos debo buscar para una solución, ante diversos problemas con las maquinas. A
pesar que esto me servirá en un futuro, y poder tener aun más conocimientos sobre las nuevas
tecnologías que día a día se están actualizando.

Estas experiencias con el profesor López me han ayudado y me ayuda a mejorar y aprender aun
más, ya que puedo decir que es un gran profesor en el momento de enseñar y me impulsa a mí y mis
otros compañeros a ser mejores en nuestra área de técnico. Porque somos futuros técnicos.
Y en cuanto al profesor Fabián Cardozo bueno, admito que nos enseña bien y eso es bueno porque
gracias a esto nosotros vamos a aprender más.

Agradecimientos:

A la directora: Prof. Sandra Zelaya por haberme brindado su gentileza de permitirme en su instituto a
realizar las practicas y poder aprender cada vez más con las cosas que paso en el colegio
segundario 5089

A los RTI (Referente Técnico Institucional). CU. Ramón López por ser un gran profesor, y tutor ya que
él es quien nos instruye a mi compañero y a mí en todo momento, atento a nosotros, con su buen
humor y toda la onda pero sobre todo por la paciencia que nos tiene, y sus buenos café de la
mañana.

Al profesor Fabián por ser nuestro tutor en el siguiente cuatrimestre y brindarnos su enseñanza, pasar
momentos con nosotros y sacarnos de algunos aprietos cuando lo necesitamos.

Y a Docente Orientador: Prof. Juan Torres por ser tan bueno, a impulsarnos a todos los que
pertenecemos en la tecnicatura de 3er año a hacernos ver más allá de todo que nosotros somos
capaces de hacer, por el apoyo incondicional que nos tiene. Y motivarnos a que hagamos todo esto
posible.

A mis padres y hermanos, que me entienden cuando tengo que hacer tarea, y dejar lo que estaba
haciendo en la casa. A mi padre en especial por ser el más fuerte de la familia a pesar de su
enfermedad, está luchando lo mas que puede. Y me brinda todo su apoyo.

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A mis compañeros por ser unos grandes luchadores y seguir en la carrera, comparto con ellos, les
tengo un gran cariño y respeto.

Y por último a uno de mis favorito a quien no quiero olvidarme, se que nos queda este ultimo año y no
me queda más que decir de que pase los mejores año junto a Jesús castillo. A pesar de todo lo
ocurrido y vivido fue una de las mejores cosas que eh pasado, tener su compañía me ha ayudado un
montón, ser su aprendiz, compañera, amiga, cómplice en ciertas ocasiones. Esos momentos vividos
con él son lo máximo. Sé que lo extrañare eso no cabe duda y bueno, que en la siguiente etapa siga
siendo ese chico tan encantador, atento a todo y deje su gran su timidez a un lado. A él le deseo todo
lo mejor del mundo.

Creo que sería todo y bueno veremos que tal será en la siguiente instancia que pase. Sinceramente
desde ya les estoy agradecida por todo lo ocurrido, a cada una de las personas que paso un momento
en mi vida.

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