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2. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificidad de la necesidad educativa atendida Especificidad de la adaptación aplicada
Estudiante del 2ª3 Destrezas Cognitivas Nivel Inferior Grado 1 Verificar que se realicen las actividades asignadas, en caso de que exista alguna
duda, aclarar hasta que las realice.
Las evaluaciones escritas hay que tomar en cuenta que deben ser diseñadas con una
sola instrucción en cada pregunta, de forma simple y clara para aparear respuestas,
evitando en lo posible aquellas de desarrollo.
Estudiante del 2ª4 ESCALA mental. Discapacidad Intelectual leve, lento Manejar criterios flexibles.
aprendizaje, dificultad en el lenguaje expresivo y comprensivo. Grado 3 Refuerzo de los conocimientos adquiridos en clase. Estimular procesos cognitivos y
corregir errores en la lectura, escritura y calculo.
Material visual y auditivo extra.
Integrarle al trabajo Grupal, apoyarle con tutorías para que logre aprendizajes más
significativos.
Estudiante del 2ª2 Vulnerabilidad ( Madre fallecida, Padre alcohólico, Brindarle motivación para que cambie su actitud y que sea positiva.
estudiante en acogida) Grado 1
3. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA OBSERVACIONES
(COPYRIGHT, 1998)
(FLUIDSIM, 2015)
(P. Croser, 2000)
(bendix, 2004)
((DMCA), 1998)
(www.maquinariaspesadas.org, s.f.)
24/01/2018
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