1.

- Utilizando un cuadro establece las diferencias y semejanzas

entre los conceptos de docencia y enseñanza. Emite tu opinión
personal de ambos conceptos.

CONTENIDO DIFERENCIAS SEMEJANZAS OPINIÓN

PERSONAL
La docencia se Es que el objetivo Todos los trabajos
diferencia de la de ambos procesos que se efectúan en
enseñanza, en que esta es el aprendizaje el proceso de
se realiza a través de la del participante. enseñanza y
organización de un aprendizaje del
DOCENCIA conjunto de actividades alumno.
que establecen el
proceso de aprendizaje
del alumno.

Esta a su vez se Generan diferentes Es el transcurso a

diferencia de la procesos de través el cual el
docencia en que hace aprendizaje del docente interactúa
uso de una serie de alumno. con el alumno de
ENSEÑANZA acciones formativas, que manera directa
influyen en la toma de para ayudarlo en
decisiones y la su proceso de
permanente aprendizaje.
retroalimentación.
2.- De las estrategias que pueden utilizar los alumnos para el
logro del aprendizaje, planteadas en el libro de texto, ¿cuáles
son las más importantes? y ¿por qué?.
 La Sinopsis

Es una técnica de síntesis. Se utiliza cuando se desea condensar las

ideas fundamentales de un texto. Puede realizarse a partir de la
transcripción de lo subrayado, aunque debe redactarse con sus propias
palabras.

Proporciona el conocimiento del contenido.

Ayuda a establecer los conocimientos.
Desarrolla la capacidad de interrelación de las ideas.

Es importante para mí puesto que, a través de la sinopsis o resumen

se aprende lo esencial de cada argumento, tema o investigación,
adquiriendo así lo más trascendental de cada uno.

 Mapa conceptual

Es una técnica de análisis y síntesis que tiene por objetivo

representar de manera gráfica la relación lógica y significativa
que se dan entre los conceptos de un tema en forma de
proposiciones.
Organiza la información en torno a los conceptos relevantes del
tema.
Facilita la memoria compresiva y razonada del tema en estudio.

Es importante ya que a través del mapa conceptual adquirimos lo

más sustancial, nos proporciona una rápida visualización de los
temas a tratar.
3.- Investiga los criterios de evaluación establecidos por la
UAPA, para evaluar los niveles de aprendizajes. ¿Cuáles
consecuencias te conlleva el incumplimiento de los mismos al
final de esta asignatura?

1- Producción oral y actividades de interacción (10%)

2-Producción escrita (15%)

3- Actividades prácticas profesionales (15%)

4- Prueba escrita (50%)

5- Actitudes y valores (10%)

4.- Elabore, con sus propias palabras, un concepto de

estrategias activas de aprendizaje.

La podemos definir como el sistema y uso de habilidades con la que

contamos mentalmente para el dominio, de eso abarca el ordenamiento
de las ideas de acuerdo a los temas de enseñanzas que existen en el
mundo actual.
5.- Analiza el concepto de evaluación por competencia y emite
tu opinión personal a partir de lo que plantea el escritor del
libro de texto..

Debe de ser una acción duradera, la evaluación del proceso de

aprendizaje, también almacenar información para superar las
dificultades que se presenten en el transcurso del estudio. Continuar
desarrollándose para así obtener mejores resultados.