"La Ciencia, su método y su filosofía"

La ciencia es un cuerpo o sistema de ideas construido por el hombre, basado en:

conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable, y por consiguiente falible y
siempre provisional. Esta ciencia a su vez es una actividad generadora de nuevas
ideas a través de su método. Entre los tipos de ciencias encontramos.
La ciencia formal, la cual se considera formal o ideal, y su fundamento constructivo
es sintético o deductivo, este tipo de ciencia busca demostrar y probar sus hipótesis.
La ciencia formal tiene a la perfección sobre lo ideal y la ciencia fáctica tiende tan
solo a lo perfectible sobre lo real.
Por otra parte, la ciencia fáctica, las cuales se refieren a sucesos y procesos que
sean verificables en la experiencia o empíricamente. Si bien su fundamento es
racional, tan solo es probable. Este tipo de ciencia se considera empírica, y su
fundamento constructivo es analítico o inductivo, este tipo de ciencia busca verificar
(confirmar o refutar) hipótesis; aunque la naturaleza misma del método científico
impide la confirmación final de este tipo de hipótesis.
Hay diferencias de método, tipo de enunciados y referentes entre ambas; que
impiden su examen conjunto más allá de ciertos límites. Ambas buscan alcanzar la
racionalidad sobre la base de conceptos y sistematización de las ideas; pero
también la objetividad al buscar la verdad fáctica soportada en el manejo
reproducible de los hechos.
Entre las características de la ciencia fáctica encontramos:
 El conocimiento científico es fáctico, porque se basa en hechos.
 El conocimiento científico trasciende los hechos: descarta algunos y produce
otros.
 La ciencia es analítica porque aborda cada problema tratando de descomponerlo
en sus elementos.
 La investigación científica es especializada, como consecuencia de su enfoque
analítico.
 El conocimiento científico es claro y preciso: desde su formulación definiendo los
conceptos, pasando por la medición y registro de fenómenos.
En el método de la ciencia encontramos que se deben seguir unos patrones para
que dicha investigación pueda ser recurrente y a su vez de mucha importancia, entre
dichos patrones encontramos:
 Verificación: lo que se acepta solo por gusto, por autoridad, por parecer
evidente o por conveniencia; es tan solo una creencia u opinión, pero no es
conocimiento científico.
  Veracidad y verificabilidad: No necesitamos que el saber sea verdadero,
sino que el conocimiento sea verificable. El científico tiene derecho a
especular acerca de hechos inexperimentables.
 Proposiciones generales verificables: El método científico da valor de
verdad a lo verificable, no es un método para verificar lo sobrenatural. La
generalización de sus enunciados se llama hipótesis científica.
 No es el arte de inventar: No se trata de corazonadas, sospechas,
conjeturas, suposiciones o presunciones. No hay reglas infalibles que
garanticen por anticipado el descubrimiento de nuevos hechos y la invención
de nuevas teorías.
 Experimenta: involucra la modificación deliberada de algunos factores, es
decir, la sujeción del objeto de experimentación a estímulos controlados.
Utiliza el registro y ordenamiento de datos, con todo su tratamiento
estadístico.
 Teórico: para verificar las teorías hay que probar, sobre la base de un
sistema de ideas y no de un montón de hechos. Se busca describir y modelar
los hechos, de tal manera que se expliquen y predigan.
 Hipotético: las hipótesis científicas tienden a incorporarse en teorías
relacionadas entre sí, que constituyen la base de la cultura intelectual.
Cuanto más estrecho sea el acuerdo entre la hipótesis y el conocimiento,
más firme será nuestra creencia en ella y su soporte racional.
 Cuestionamiento continuo: el arte de formular preguntas y de probar
respuestas es el corazón del método científico. Pero también la
comunicabilidad es fundamento del método.
 Extensibilidad: el método de la ciencia no es seguro, pero es progresivo y
auto correctivo; exige su continua comprobación y requiere que todo
resultado sea considerado como fuente de nuevas preguntas.
 Anti-dogmático: es el único procedimiento que no pretende dar resultados
definitivos.
La Filosofía y la Ciencia pueden ser tratadas desde varios puntos de vista:
 La filosofía de la ciencia: Es el examen filosófico de la ciencia (estructura
lógica, resultados, problemas, métodos).
 La filosofía con la ciencia: Es el crecimiento que hay en ambas (crecen
juntas).
 La filosofía desde la ciencia: Es la filosofía sobre la ciencia, es decir que ha
sustituido la especulación por el método científico.
 La filosofía para la ciencia: Es la filosofía que trata de ser útil y favorecer al
crecimiento de la ciencia.
También existen otros puntos de vista donde la ciencia es vista como superior a la
filosofía, pero también se ve que hay una dependencia de la filosofía con respecto
a la ciencia.
Por otro lado, sería bueno mirar cada uno de los elementos que comprenden este
estudio y como cada uno de los parámetros se hace fuerte para el desarrollo del
conocimiento; como primera instancia se encuentra el planteamiento del problema
aquello que dirige las miradas a la investigación científica. Para Bunge el
planteamiento se basa en tres pautas, las cuales son el reconocimiento de los
hechos, el descubrimiento del problema y la formulación del mismo, y todo esto con
el fin de darle un objeto al análisis y porque no, un motivo a lo que verdaderamente
es el análisis de la investigación científica.
En conclusión, La ciencia es valiosa como herramienta para domar la naturaleza y
remodelar la sociedad. Los paradigmas científicos hacen que la ciencia sea
dinámica, lo que se criticaba antes, hoy se encuentran nuevas interpretaciones y se
originan nuevos paradigmas a partir de la base de sus deficiencias y diferencias
según el contexto social donde ocurra dicha comparación y diseño del nuevo
paradigma. La ciencia sin conocimiento y sin método, no puede ser el fundamento
de una investigación científica.
Quizás en nuestro diario vivir no entendamos la importancia de la ciencia y su
método, pero cada uno de los autores que escriben sobre esto, podrán dar una
pauta más amplia de lo que es la ciencia y tal vez el día de mañana nos hagan
partícipes de lo que puede llegar a ser nuestra ayuda en nuevas tareas científicas y
como el ser humano por naturaleza tendrá que verse afectado por lo bueno o lo
malo que pueda ofrecernos la ciencia y su método