ación de los grupos

sus consecuencias.

ráctica educativa, por lo

nómenos educativos.

utiliza los conceptos,

se describen a

os de la sociedad.

principal intervenir en el
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
DR. “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”

1. Definición de Sociología y sociología de la educación

La sociología: nos permite estudiar la estructura y dinámica de la sociedad humana,

en sus diversas manifestaciones, de la conducta social de individuos pertenecientes a
grupos determinados a las instituciones y organizaciones con diferentes formas de
vinculación con comunidades. La sociología estudia al hombre en su medio social, es decir,
en el seno de una sociedad, cultura, país, ciudad, clase social, etc. La sociología no estudia
la sociedad como "suma de individuos", sino que estudia las múltiples interacciones de esos
individuos que son las que le confieren vida y existencia a la sociedad.

La sociología de la educación: es unas de la disciplina científica que utiliza los

conceptos, modelos y teorías de la sociología para comprender la educación desde su
dimensión social.

2. Cuadro comparativo entre la sociología y sociología de la Educación

Sociología Sociología de la Educación

Es la ciencia que estudia, describe y Es una disciplina que utiliza los
analiza los procesos de la vida en conceptos, modelos y teorías de la
sociedad. sociología para entender la educación en
su dimensión social.
Apareció el positivismo del siglo XIX, Thomas Kuhn define el paradigma como
fue el primero en defender los un término filosófico utilizado por el
fenómenos sociales Henri de Saint (1962). Trabaja con el método hipotético
Simón (1760-1825) a mediados del siglo deductivo.
XIX. Augusto Comte fue secretario de La teoría fue dominante en toda la
Saint Simón entre (1817-1823) comunidad científica.
desarrollando la teoría del positivismo.
Comte acuño las palabras sociológicas.

Alexis de Tocgueville (1805-1859) Estudio la revolución francesa y en

precursor de la sociología clásica y uno Estados Unidos la democracia de
de los más importantes ideólogos del América.
liberalismo.
Emily Durkheim: estudio el hecho social Durkheim: empezó formulando una
como si fueran cosas y el reto de la hipótesis de dos o mas variables, la
Sociología como una ciencia autónoma. segunda era el grado de suicidio la cual
Fue uno de los padres de la sociología, es varia inversamente hasta el cual una
considerado el iniciador de la disciplina persona esta integrada a la sociedad.
con sus obras Educación y sociología, La
educación: su naturaleza, su función y La
evolución pedagógica en Francia,
publicadas después de su muerte en
1917.
Karl Marx: fue un intelectual y militante El marxismo sostiene que la historia es
comunista alemán de origen judío. En su consecuencia del desarrollo dialéctico de
vasta e influyente obra, incursionó en los la infraestructura económico-social,
campos de la filosofía, la historia, la causa de los hechos y motor de la
religión, la política, y la economía. evolución de la humanidad.
En Alemania desarrollo su teoría basada
en el marxismo.
http://sociologialara.blogspot.pe/p/republica-bolivariana-de-venezuela.html

4. Consideración sobre la relación como futuro docente

La sociología es muy importante porque a través de ellas podemos estudiar el
comportamiento de los estudiantes y como interactúan en la sociedad donde se
desenvuelve.

Fanny De Ornelas: mediante la educación el hombre adquiere un cumulo de

conocimientos y el mismo lo va relacionando partiendo de su entorno social en particular.
El hombre aprende de su entorno social y con la ayuda de la escuela este aprendizaje será
formal y no formal convirtiéndose el educador en un guía para la adquisición de los
conocimientos. Es en la escuela donde el estudiante sociabiliza y se hace integrador de su
entorno, entendiéndose este como: gobierno, religión, cultura, conocimiento, relación e
integración.