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Objetivo general:
Conocer el debate contemporáneo sobre los movimientos sociales.
Los participantes en el seminario deberán comprender distintas perspectivas que explican
y confrontan los nuevos enfoques de la teoría de los movimientos sociales.
Contenido sintético:
El seminario analizará aspectos fundamentales de la teoría contemporánea de los
movimientos sociales distribuidos en seis temas:
Tema 1: Cultura de la protesta e identidades colectivas
Tema 2: Análisis situacional de la protesta
Tema 3: Dinámica de la movilización
Tema 4: Marcos de alineamiento
Tema 5: Multitud y lucha de clases
Tema 6: Cambio social en América Latina
La meta de este seminario es que a través de tres actividades (leer, ver y escribir)
desarrollemos habilidades de comprensión de lectura, de redacción, y de reflexión crítica
sobre los movimientos sociales.
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Primero, incluir un examen de la forma del texto o del documental (descripción de
la estructura expositiva, apartados analíticos, títulos y subtítulos, dimensión y ubicación de
los apartados, aparato crítico [utilización de citas y entrevistas, uso de pies de página,
esquemas gráficos, cuadros, mapas, fotografías, etcétera], lenguaje utilizado, forma de
escritura o de narrativa, principales autores o entrevistados o personajes con los que se
polemiza, conocimiento de la biografía del autor del texto o del documental y contexto
intelectual o cultural en el que se realizó la obra, etcétera).
En segundo lugar, la discusión debe destacar las ideas principales del texto o del
documental y su desarrollo teórico y metodológico. Por ejemplo: Principales preguntas,
hipótesis y objetivos. Marco conceptual, adscripción a corrientes teóricas. Aproximación
metodológica (¿cómo organiza las ideas y los datos para comprobar sus hipótesis? ¿Qué
categorías de análisis?). Métodos y técnicas (cuantitativas o cualitativas,
multidimensional, causalidad, describir el contenido de cuadros, gráficas, esquemas y
mapas usados, etcétera). En el caso de ser un trabajo empírico (principalmente los
audiovisuales) identificar el contexto social, económico, político y cultural en el que se
desenvuelven los acontecimientos, identificar trayectorias de las acciones sociales y
políticas, identificar actores sociales y políticos, etcétera.
En tercer lugar, una reflexión crítica. Cada lectura nos podría conducir a vincular
críticamente el o los temas de interés de cada uno de nosotros (por ejemplo el tema de
tesina) con respecto a los fundamentos de cada teoría o de cada contenido temático. Este
apartado se refiere también a la postura crítica de cada un@ con respecto al texto
analizado.
Actividades prácticas
El seminario tendrá tres actividades prácticas sustantivas:
Criterios de evaluación
1. Asistencia mínima al 80% de los seminarios para tener derecho a
completar el curso. El número de inasistencias o retardos será indicativo del
interés y la participación del alumn@.
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2. Responsabilizarse de la exposición de un texto en la fecha
correspondiente, con base en las preguntas previamente distribuidas por el
profesor (35%)
d. Un reporte global que incluya cada una de las sesiones del Seminario Café
Debate de Cultura Política sobre Movimientos Sociales, que incluya análisis
sobre la conferencia así como de las preguntas y las respuestas (mínimo 12
cuartillas [dos por cada conferencia] con interlineado de 1.5 líneas, en Arial 12,
tipo ensayo con aparato crítico).
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CALENDARIO DE TRABAJO
Semana 1
Martes 21 de septiembre
Presentación del curso. (Información del programa, antología, enviar correos)
Jueves 23 de septiembre
Calendarización de las sesiones. (Información del programa, antología, enviar
correos).
Semana 2
Martes 28 de septiembre
Tema 1: Cultura de la protesta e identidades colectivas.
(Etnografía de una marcha) “Identidades colectivas y cultura política La protesta
estudiantil”, por Sergio Tamayo, Azucena Granados y Freddy.
Jueves 30 de septiembre
Tema 2: Análisis situacional de la protesta (presentación en PP). Guía de
observación de la marcha estudiantil del 2 de octubre de 2010.
Semana 3
Martes 5 de octubre
Tema 1 y 2: Cultura de la protesta e identidades colectivas
Discusión de la experiencia de observación de las marchas (con base en el
artículo de Tamayo, Granados y Minor y la guía de observación (Técnica
Philip 6-6) (Tarea: escribir un reporte etnográfico de las marchas).
Jueves 7 octubre
Síntesis de las corrientes teóricas en los estudios de los movimientos sociales
(Presentación PP).
Semana 4
Jueves 14 de octubre
Entrega de la etnografía
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Tema 3: Dinámica de la movilización
Tarrow, Sydney (1998). Power in Movement, social movements and
contentious politics. Cambridge: Cambridge University Press.
Capítulo 1: Contentious Politics and Social Movements, pp. 10-25.
En Español:
(1997) El poder en movimiento: los movimientos sociales, la acción
colectiva y la política. Madrid: Alianza Editorial.
Capítulo 1: La acción colectiva y los movimientos sociales.
Semana 5
Jueves 21 de octubre
Tema 3: Dinámica de la movilización
Tamayo, Sergio (2007). “Dinámica de la movilización: el movimiento
poselectoral y por la democracia”, en Revista Desacatos No. 24, mayo-
agosto 2007, pp. 249-276.
Semana 6
Martes 26 de octubre
Tema 3: Dinámica de la movilización
McAdam, Doug; Tarrow, Sydney and Tilly Charles (2001). Dynamics of
Contention. Cambridge: Cambridge University Press.
Capítulo 1: What are they shouting about? (primera parte: pp. 3-20)
Capítulo 1: What are they shouting about? (segunda parte: pp. 20-37)
En Español:
McAdam, Doug, Sidney Tarrow y Charles Tilly (2005). Dinámica de la
contienda política. Barcelona: Hacer.
Jueves 28 de octubre
Entrega del reporte del documental “El memorial del 68” a las 14 horas, al término
del Café Debate, a la asistente de investigación Azucena Granados.
Semana 7
Jueves 4 de noviembre
Entrega de los reportes de lectura temas 1 y 2
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Sala K-001: Seminario CAFÉ DEBATE DE CULTURA POLÍTICA: MOVIMIENTOS
SOCIALES
El movimiento estudiantil, por Renate Marsiske del ISSUE UNAM
Semana 8
Martes 9 de noviembre
Tema 3: Dinámica de la movilización
McAdam, Doug; Tarrow, Sydney and Tilly Charles (2001). Dynamics of
Contention. Cambridge: Cambridge University Press.
Capítulo 1: What are they shouting about? (primera parte: pp. 3-20)
Capítulo 1: What are they shouting about? (segunda parte: pp. 20-37)
En Español:
McAdam, Doug, Sidney Tarrow y Charles Tilly (2005). Dinámica de la
contienda política. Barcelona: Hacer.
Semana 9
Martes 16 de noviembre
Tema 4: Marcos de alineamiento
Hunt, Scout, Benford, Robert y David Snow (2005). “Marcos de Acción
Colectiva y campos de identidad en la construcción social de los movimientos”.
En Aquiles Chihu Amparán (comp.). El análisis de los marcos en la sociología
de los movimientos sociales. México: Universidad Autónoma Metropolitana.
Semana 10
Martes 23 de noviembre
Tema 5: Multitud o lucha de clases
Hardt, Michael y Negri Antonio (2004). Multitud, guerra y democracia en la era del
Imperio. Capítulo 1.III. Resistencia pp. 90-124
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Semana 11
Martes 30 de noviembre
Tema 6: Cambio social en América Latina
“Movimiento social y cambio en México y en América Latina”
Sergio Zermeño
En Francis Mestries, Geoffrey Pleyer, Sergio Zermeño (coords.)(2009). Los
Movimiento sociales: de lo local a lo global. México: Anthropos y UAM
Azcapotzalco.
Entrega final
• Entrega de los reportes de lectura temas 3, 4, 5 y 6
• Entrega de los reportes de las conferencias del Seminario Café Debate de
Cultura Política
(La evaluación final será el resultado de: la adición de las entregas parciales del
trimestre en el día indicado, además de lo especificado en la “entrega final”)
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Bibliografía Complementaria
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