UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

CIRUGIA I

SEMESTRE ACADÉMICO 2017-10

SÍLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura :CIRUGIA I

1.2 Código :MEHU-107
1.3 Ciclo de estudios :09
1.4 Créditos :18
1.5 Nivel :PREGRADO
1.6 Campus :PIURA
1.7 Fecha de inicio/fin :17/04/2017 al 13/08/2017
1.8 Duración semanas :17
1.9 Prerrequisitos :MEHU-131
: ARROYO SABOGAL, HECTOR DANDY; BURGA
SANTISTEBAN, GUIDO FRANCO; CAMACHO BACA, JHON
PAUL; ESPINOZA CUADROS, JORGE VICTOR; LAZO
ZAPATA, RAMIRO; MAS SANCHEZ, JORGE MANUEL;
1.10 Profesores PALAS ZUÑIGA, CESAR AUGUSTO; PEDRESCHI
MENDOZA, GUILLERMO WILFREDO; POLO BARDALES,
ROXY JUAN; REYES VALDIVIEZO, HONORIO ELISEO;
SANCHEZ TORRES, CESAR ALBERTO; SEMINARIO VEGA,
LUIS HERNAN; TAVARA CORDOBA, FRANKLIN DONATO;

II FUNDAMENTACIÓN

APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL

2.1.1. FUNCIONES DE ATENCIÓN MÉDICA INTEGRAL:

2.1.1.1. FUNCIONES PREVENTIVAS Y PROMOCIONALES

• Participa en programas de detección de enfermedades crónicas: cardiovasculares, metabólicas, neoplásicas y otras

• Educar para la prevención y atención de accidentes y envenenamientos

• Educar sobre las consecuencias de la adicción al alcohol, tabaco y drogas

• Monitorizar diversas variables epidemiológicas

2.1.1.2. FUNCIONES RECUPERATIVAS DE LA SALUD

• Diagnosticar y tratar las enfermedades médicas agudas y crónicas del niño, del adulto y del anciano, de complejidad quirúrgica

baja e intermedia, utilizando adecuadamente la historia orientada al problema y los recursos tecnológicos disponibles en su

medio de actuación

• Atender emergencias quirúrgicas

 • Realizar operaciones de cirugía menor

• Administrar anestesia local y regional

• Realizar procedimientos como cateterismo, flebotomías y punciones

• Inmovilizar fracturas

2.1.1.3. FUNCIONES DE REHABILITACIÓN

• Aplicar medidas de rehabilitación en pacientes agudos y crónicos

• Derivar pacientes a centros de rehabilitación

2.1.2. FUNCIONES DE INVESTIGACIÓN

• Proyectar trabajos de investigación científica aplicada sobre los problemas de salud prevalentes en la región y en el país

2.1.3. FUNCIONES DE EDUCACIÓN

• Participar en la capacitación de los otros miembros del equipo de salud

• Participar en la educación para la salud del individuo, familia y comunidad

2.1.4. FUNCIONES ADMINISTRATIVAS

• Cumplir y hacer cumplir la normatividad establecida por la legislación de salud en vigencia

2.1.5. FUNCIONES MÉDICAS LEGALES Y DEONTOLÓGICAS

• Conocer y cumplir las normas médico legales y médico deontológicas vigentes.

III SUMILLA

El curso de Cirugía I es de naturaleza teórico-práctica cuyo propósito es capacitar al educando para la evaluación clínica,

diagnóstica y terapéutica del paciente quirúrgico dentro de un marco ético de actuación; promover el aprendizaje en los

estudiantes de conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas sobre los problemas quirúrgicos prevalentes en Cirugía;

desarrollar la capacidad de autocrítica y autoformación; identificar las diferentes áreas de trabajo en Cirugía y desarrollar la

capacidad de integrarse a un equipo de salud, asimismo, entender y respetar al paciente en forma integral y de esta manera

contribuir a formar un médico general de perfil amplio, preocupado y comprometido con el desarrollo del país y la salud de la

población, con sólida formación científica, ética y humana.

Incluye contenidos de Técnica Operatoria, Cirugía General y Abdominal, Atención de quemados, Cirugía Oncológica, Cirugía

Tórax y Cardiovascular, Anestesiología, Traumatología y Ortopedia y Cirugía Pediátrica.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

Analiza los problemas generales de la Patología Quirúrgica en Cirugía General y Abdominal; Atención de Quemados; Cirugía

Oncológica; Cirugía Tórax y Cardiovascular; Anestesiología; Traumatología, Ortopedia, Medicina física y rehabilitación; y Cirugía

Pediátrica, integrándose dentro del equipo de atención quirúrgica mediante una relación médico-paciente-familia-comunidad

orientada por un criterio de formación profesional basado en virtudes éticas, deontológicas, vocación de servicio y sensibilidad

humana y desarrollando niveles crecientes de autonomía en el aprendizaje y visión de liderazgo a nivel nacional

CAPACIDADES Y ACTITUDES SEGÚN ESTÁNDARES MÍNIMOS:

· Analiza y resuelve problemas prototipo en Cirugía.

· Elabora historias clínicas con información cabal e identifica los principales signos y síntomas, interpreta una evaluación

semiológica, elabora la impresión diagnóstica y el diagnóstico diferencial y elabora el plan de trabajo diagnóstico y terapéutico
 de las principales patologías en Cirugía que podría encontrar durante su práctica profesional en los servicios de consulta

externa, hospitalización y emergencia.

· Realiza el examen clínico, la identificación sindrómica, el diagnóstico diferencial y el manejo inicial de las principales patologías

quirúrgicas en las siguientes especialidades: Cirugía general y abdominal, cirugía de tórax y cardiovascular, traumatología y

ortopedia y rehabilitación, cirugía oncológica y cirugía pediátrica.

· Reconoce el instrumental quirúrgico básico, medidas de bioseguridad, y funciones del equipo quirúrgico y aprende los

elementos, protocolos y normas de comportamiento en sala de operaciones.

· Efectúa correctamente los siguientes procedimientos:

- Inmovilización de fracturas por métodos no invasivos (vendajes, tracciones, férulas y yesos).

- Curaciones simples del aparato locomotor y partes blandas

- Cateterismo venoso periférico

- Colocación de sonda nasogástrica, vesical y rectal

- Toracocentesis, pericardiocentesis, paracentesis, artrocentesis y punción lumbar.

- Drenajes de abscesos y colecciones

- Suturas simples

- Reducción de hernias no complicadas.

· Identifica los signos y síntomas de las patologías de emergencia en Cirugía y realiza el manejo inicial de acuerdo a los

protocolos establecidos.

· Participa en el trabajo del equipo básico de guardia (Cirujano, internista, traumatólogo, anestesiólogo).

· Ubica a la actual tecnología quirúrgica de avanzada y de punta a la cual como científico tiene acceso y desarrolla habilidades y

destrezas de la especialidad mediante prácticas clínico-quirúrgicas y procedimientos guiados.

· Identifica cuales son las condiciones requeridas para ser cirujano.

· Aplica los criterios de referencia y solicita la intervención del especialista en caso de enfermedades moderadas y severas o

cuando la naturaleza del problema supera su competencia.

· Consigna, cuando menos, la Denominación Común Internacional (DCI), la forma farmacéutica, la posología, la dosis y el

periodo de administración de los fármacos básicos más frecuentemente utilizados en Cirugía.

· Explica al paciente en forma comprensible y completa el diagnóstico, la evolución y pronóstico de su enfermedad así como las

alternativas terapéuticas mediante la metodología de la Cirugía basada en evidencias.

· Explica al paciente en forma comprensible y completa los riesgos, contraindicaciones, advertencias, reacciones adversas e

interacciones de los medicamentos que le prescriben así como las precauciones que deben tomar para su uso correcto y

seguro.

· Aplica los procedimientos prescritos por las normas para preservar los derechos del paciente antes de proceder a efectuar

cualquier procedimiento quirúrgico.

· Demuestra respeto a la personalidad, dignidad e intimidad del paciente.

· Exhibe actitudes y prácticas no discriminatorias en relación a los pacientes.

· Mantiene reserva de la información relacionada con el acto médico y la historia clínica del paciente quirúrgico.

· Reconoce los principios éticos y deontológicos, y los aspectos legales del ejercicio profesional de la Medicina en general y de

la Cirugía en particular y se comporta éticamente con los pacientes, con otros profesionales de la salud y con sus compañeros.

V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 CIRUGIA GENERAL
Duración: 17/04/2017 al 11/06/2017
N° Semanas Contenidos Conceptuales
El presente capitulo tiene por
objetivo dar a los alumnos los
conocimientos basicos e
indispensables de la tecnica
operatoria, a traves de las
clases practicas por las cuales
reciben los conceptos
elementales de las diferentes
etapas para entrar a una sala
de operaciones y poder
intervenir en un acto
operatorio.
De la misma manera durante
Semana 1 este ciclo basico elemental
van a tener la oportunidad de
conocer la nomenclatura
quirurgica indispensable para
determinar el significado de
las cirugias a las cuales van a
ser sometidos los pacientes,
relacionarse con el
instrumental, equipos y
materiales y
fundamentalmente del
comportamiento, respeto y la
conducta a seguir durante un
acto operatorio en la Sala de
Operaciones
CAPACIDAD 4: Reconoce las
estructuras anatomicas
comprometidas al realizar
procedimientos quirurgicos a
nivel de la pared abdominal
V UNIDAD: CIRUGIA DE
TRANSPLANTES
Semana 2 CAPACIDAD 5: Demuestra
conocimiento suficiente de los
tipos de trasplantes de tejidos
y organos.
VI UNIDAD: BIOSEGURIDAD
EN CIRUGIA
Aplica las normas y medidas
de bioseguridad en las
diferentes areas quirurgicas.
Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
-
Identifica las etapas del acto
quirurgico de manera
participativa con relacion a:·
Nomenclatura quirurgica·
Tiempos operatorios· Sala de
operaciones· Equipo
quirurgico· Lavado de cirujano·
Desarrollar la capacidad de
Vestido quirurgico.1.2.
empatia y abstraccion de la
Reconoce el instrumental
problematica particualr
basico utilizado en las
relacionadas a las
intervenciones quirurgicas.1.3.
capacidades cognitivas y
Esta capacitado para realizar
procedimientales necesarias.
nudos y suturas en cirugia
menor con anestesia local de
modo tutorizado.1.4. Identifica
los tipos e indicaciones de
suturas manuales y
mecanicas1.5. Esta
capacitado para realizar
curaciones de herida
Identifica y utiliza
adecuadamente el
instrumental basico necesario
para tales procedimientos
guiado por su tutor.4.2. -Desarrollar la capacidad de
Realiza estos procedimientos empatia y abstraccion de la
en animales de problematica particualr
experimentacion conociendo:· relacionadas a las
Planos anatomicos.· Lavado capacidades cognitivas y
peritoneal diagnostico.· procedimientales necesarias.
Laparotomia mediana,
paramediana.· Cierre de
laparotomia · Instrumental y
material.
 1.- Realiza la evaluación
preoperatoria de un paciente
quirúrgico y elabora de
manera completa y secuencial
la historia clínica orientada a
los problemas de salud. 2.-
Participa en la planificación
diagnóstica solicitando los
estudios por imágenes de
mayor efectividad para cada
caso particular e interviene en
el equipo quirúrgico -
comprendiendo más no
ejecutando- que usa la
tecnología más reciente en la
solución de problemas
CLASE INAUGURAL: quirúrgicos. 3.-Participa
HISTORIA DE LA CIRUGÍA I acertadamente en las etapas
UNIDAD: PRE Y POST relacionadas con la
OPERATORIO II UNIDAD: preparación de un paciente Desarrollar la capacidad de
AVANCES EN CIRUGÍA III quirúrgico desde el punto de empatìa y abstracciòn de la
UNIDAD: RIESGO vista de riesgo, solicitando los problemàtica particular
Semana 3
QUIRÚRGICO IV UNIDAD: exámenes auxiliares relacionadas a las
COMPLICACIONES EN necesarios 4.-Diagnostica los capacidades cognitivas y
CIRUGÍA V UNIDAD: procesos mórbidos inherentes procedimientales necesarias
INFECCIONES EN CIRUGÍA al acto quirúrgico en base a
VI UNIDAD: ANTIBIÓTICOS Y sus manifestaciones clínicas
ANALGÉSICOS EN CIRUGÍA 5.-Reconoce la importancia de
los factores del agente y del
huésped en la infección
proponiendo medidas
preventivas y terapéuticas. 6.-
Propone, opina y participa en
la elaboración de las recetas e
indicaciones médicas
valorando la importancia de
consignar la Denominación
Común Internacional (DCI), la
formafarmacéutica, la
posología, la dosis y el periodo
de administración de los
analgésicos y antibióticos más
comúnmente usados en el
paciente quirúrgico.

VII UNIDAD: MANEJO DEL
PACIENTE EN EMERGENCIA
VIII UNIDAD: CUIDADOS
INTENSIVOS QUIRÚRGICOS
. IX UNIDAD: BALANCE
HIDROELECTROLÍTICO Y
ACIDO-BÁSICO X UNIDAD:
Semana 4 SOPORTE NUTRICIONAL
ARTIFICIAL EN PACIENTES
QUIRURGICOS XI UNIDAD:
MANEJO INICIAL DEL
POLITRAUMATIZADO Y DEL
TRAUMA CERVICAL XII
UNIDAD: MANEJO DE
QUEMADOS
XIII UNIDAD: CHOQUE XIV
UNIDAD: SEPSIS XV
UNIDAD: PATOLOGÍA DE LA
PARED ABDOMINAL
SEMINARIOS Manejo e
Semana 5 interpretación de A.G.A. y
electrolitos Protocolo de
Antibioticos en cirugía Manejo
del Shock hipovolémico
Quemaduras EVALUACIÓN
TEÓRICA DE ROTACIÓN
7.- Desarrolla habilidades y
destrezas para la atención
inmediata del paciente en la
emergencia elaborando su
plan de trabajo luego de las
medidas de atención inicial. 8.-
Analiza e interpreta los
parámetros que ameritan
cuidados intensivos
quirúrgicos en un paciente
crítico y plantea esquemas de
tratamiento en problemas
quirúrgicos graves 9.- Domina
conceptos y teorías para
identificar los casos
quirúrgicos que tienen déficit
hidroelectrolítico y ácido
básico y realiza en pacientes
reales el balance
correspondiente durante el
-Desarrollar la capacidad de
trans y post operatorio
empatìa y abstracciòn de la
planteando la corrección
problemàtica particualr
respectiva de manera
relacionadas a las
correcta. 10.- Domina
capacidades cognitivas y
conceptos y teorías para
procedimientales necesarias.
identificar los casos que
requieran soporte nutricional
artificial y realiza en un
paciente indicado los cálculos
que le corresponden durante
el trans y post operatorio
planteando la técnica de
administración de manera
correcta. 11.- Utiliza principios
y técnicas apropiadas para
establecer prioridades en la
atención del politraumatizado.
12.- Participa activa,
cooperadora y asertivamente
en el manejo de quemados,
valorando la importancia de
clasificar las quemaduras,
estimar los requerimientos
hídricos y establecer medidas
de reposición de volumen.
13.- Procesa, sistematiza y
aplica medidas terapéuticas
para el manejo del choque.
Desarrollar la capacidad de
14.- Reconoce y diferencia los
empatìa y abstracciòn de la
síndromes relacionados a
problemàtica particular
sepsis y establece su manejo.
relacionadas a las
15.- Diagnostica clínicamente
capacidades cognitivas y
las enfermedades de la pared
procedimientales necesarias.
abdominal y plantea un
algoritmo del plan diagnóstico
y terapéutico.
 16.- Procesa, sistematiza y
aplica conocimientos
orientados a efectuar el
diagnóstico y manejo del
abdomen agudo quirúrgico en
la embarazada valorando la
importancia del diagnóstico
precoz en el pronóstico de la
madre y el feto y así mismo
realiza la evaluación
preoperatoria del paciente
quirúrgico geriátrico con
abdomen agudo y plantea un
plan diagnóstico y terapéutico.
XVI UNIDAD: PATOLOGÍA
17.- Reconoce un abdomen
QUIRÚRGICA EN EL
agudo quirúrgico de un no
EMBARAZO Y PACIENTE
quirúrgico y plantea
QUIRÚRGICO GERIÁTRICO
asertivamente la decisión
XVII UNIDAD: ABDOMEN -Desarrollar la capacidad de
terapéutica médica o
AGUDO QUIRÚRGICO XVIII empatìa y abstracciòn de la
quirúrgica.planteando una
UNIDAD: ULCERA PÉPTICA . problemàtica particular
Semana 6 hipótesis diagnóstica. 18.-
XIX UNIDAD: SANGRADO relacionadas a las
Comprende y explica la
GASTROINTESTINAL XX capacidades cognitivas y
patogenia, anatomía
UNIDAD: PATOLOGÍA procedimientales necesar
patológica, epidemiología,
QUIRÚRGICA DEL
cuadro clínico, diagnóstico y
INTESTINO DELGADO XXI
tratamiento de la ulcera
UNIDAD: OBSTRUCCIÓN
péptica 19.- Reconoce, explica
INTESTINAL
y participa en los
procedimientos diagnósticos y
terapéuticos en pacientes con
hemorragia digestiva. 20.-
Explica las manifestaciones
clínicas, y sistematiza el
diagnóstico y tratamiento de
las enfermedades infecciosas,
inflamatorias e isquémicas del
intestino delgado. 21.-
Reconoce el cuadro clínico, y
sistematiza el diagnóstico y
tratamiento de la obstrucción
intestinal.
 22.- Reconoce las
manifestaciones clínicas y
explica el diagnóstico y
tratamiento de la apendicitis
aguda y enfermedad
diverticular del colon 23.-
Utiliza y aplica conocimientos
básicos para establecer el
diagnóstico, elegir los
procedimientos diagnósticos
XXII UNIDAD : APÉNDICE Y más efectivos y plantear
COLON XXIII UNIDAD: propuestas de tratamiento en
TRATAMIENTO las fístulas gastrointestinales.
QUIRÚRGICO DE FÍSTULAS 24.- Reconoce la patología
GASTROINTESTINALES anorrectal benigna para
XXIV UNIDAD: PATOLOGÍA diagnosticarla y tratarla
ANORECTAL BENIGNA XXV adecuadamente de acuerdo a Desarrollar la capacidad de
UNIDAD: ABSCESOS la cirugía basada en empatìa y abstracciòn de la
HEPATICOS Y CIRROSIS evidencias. 25.- Describe y problemàtica particular
Semana 7
HEPÁTICA E HIPERTENSIÓN analiza la clínica, diagnóstico y relacionadas a las
PORTAL XXVI UNIDAD: manejo de los abscesos capacidades cognitivas y
PATOLOGÍA QUIRÚRGICA hepáticos y asimismo valora la procedimientales necesarias.
BENIGNA DE LA VESÍCULA importancia de seleccionar
Y VIAS BILIARES XXVII adecuadamente el paciente
UNIDAD: PANCREATITIS para el tratamiento quirúrgico
AGUDA Y CRONICA: de la hipertensión portal
COMPLICACIONES Y secundaria a cirrosis hepática.
SECUELAS 26.- Reconoce las
manifestaciones clínicas y
explica el diagnóstico y
tratamiento electivo o urgente
de la litiasis biliar 27.-
Reconoce las manifestaciones
clínicas, realiza el diagnóstico
y utiliza los principios teóricos
para establecer la evaluación
pronóstica de un caso dado de
pancreatitis aguda y crónica

XXVIII UNIDAD: PATOLOGÍA
QUIRÚRGICA DEL BAZO
XXIX UNIDAD: TRAUMA
ABDOMINAL CERRADO,
PENETRANTE Y
TRAUMATISMOS
VASCULARES
ABDOMINALES. HEMATOMA
RETROPERITONEAL XXX
UNIDAD: LAPARATOMÍA DE
CONTROL DE DAÑOS.
REOPERACIONES EN
Semana 8
CIRUGÍA DE EMERGENCIA.
SÍNDROME DE
COMPARTIMENTO
ABDOMINAL SEMINARIOS
Manejo del paciente
politraumatizado Uso de
drenes en cirugía abdominal
Puntajes de severidad en
cirugía. Scores trauma
Trauma quirúrgico e
inmunosupresión EXAMEN
PARCIA
UNIDAD 02 CIRUGIA ESPECIALIDADES
Duración: 12/06/2017 al 13/08/2017
N° Semanas Contenidos Conceptuales
28.- Sistematiza el cuadro
sindrómico de las anomalías
anatómicas del bazo y del
hiperesplenismo, proponiendo
las indicaciones de la
esplenectomía. 29.- Valora la
importancia de clasificar las
lesiones intraabdominales de
acuerdo a su severidad, utiliza
los puntajes de los sistemas
Desarrollar la capacidad de
de trauma estandarizados en
empatìa y abstracciòn de la
protocolos establecidos y los
problemàtica particular
aplica en el manejo ya sea
relacionadas a las
conservador u operatorio y
capacidades cognitivas y
reconoce clínicamente los
procedimientales necesarias.
traumatismos vasculares
EXAMEN PARCIAL
abdominales y propone
soluciones terapéuticas. 30.-
Utiliza información sobre las
indicaciones para la cirugía de
control de daños y de la
reoperación planeada y
urgente desarrollando el
proceso de toma de
decisiones. EXAMEN
PARCIAL
Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
 1.-Utiliza los principios de la
cirugía oncológica como
modalidad primaria o como
parte del tratamiento
multidisciplinario para
planificar de manera integral el
tratamiento curativo o paliativo
de un paciente con cáncer,
respetando la opinión y los
derechos del paciente. 2.-
Diagnóstica las lesiones de
piel, partes blandas y óseas
I UNIDAD: PRINCIPIOS DE más frecuentes y conoce las
CIRUGÍA ONCOLÓGICA II indicaciones de las
UNIDAD: PATOLOGÍA DE modalidades primarias de
CABEZA Y CUELLO, PIEL, tratamiento. 3.- Reconoce las
PARTES BLANDAS Y diferencias clínicas entre
ÓSEAS. III UNIDAD: lesiones benignas y malignas
Desarrollar la capacidad de
PATOLOGÍA DE LA MAMA IV de la mama. 4.- Realiza el
empatìa y abstracciòn de la
UNIDAD: CÁNCER diagnóstico y propone de
problemàtica particular
Semana 9 GÁSTRICO V UNIDAD: acuerdo a la metodología de la
relacionadas a las
NEOPLASIAS INTESTINALES Cirugía basada en evidencias
capacidades cognitivas y
VI UNIDAD: PATOLOGIA la mejor opción de tratamiento
procedimientales necesarias.
NEOPLÁSICA DE HÍGADO, del cáncer gástrico. 5.- Aplica
PÁNCREAS, VESÍCULA teorías, enfoques y
BILIAR Y VIAS BILIARES metodologías actuales en el
EXTRAHEPÁTICAS. VII diagnóstico y tratamiento de
UNIDAD: PATOLOGÍA DE las neoplasias intestinales 6.-
CUELLO UTERINO Explica las causas de la
patología hepática, vesícula
biliar, vías biliares
extrahepáticas y páncreas
más frecuentes de acuerdo al
perfil epidemiológico regional y
nacional y evalúa los métodos
diagnósticos más efectivos
para seleccionar el tratamiento
más apropiado. 7.- Reconoce
las diferencias clínicas entre
lesiones benignas y malignas
del cérvix uterino.
 1.- Utiliza principios básicos
para clasificar al paciente
quirúrgico de acuerdo a la
evaluación de su estado físico
en la visita preoperatoria
proponiendo la técnica
anestésica más adecuada y
asumiendo un comportamiento
responsable 2.- Aplica
conocimientos básicos para
elegir un esquema de
medicación preanestésica,
destaca la importancia del
monitoreo trans y
postoperación del paciente
anestesiado asumiendo una
actitud responsable al
reflexionar sobre las
I UNIDAD: VALORACIÓN
consecuencias de una
PREANESTÉSICA. II
inadecuada valoración. 3.-
UNIDAD: INDUCCIÓN
Valora la importancia de la
ANESTÉSICA. MONITOREO Desarrollar la capacidad de
reanimación cardiopulmonar y
III UNIDAD: empatìa y abstracciòn de la
cerebral, su utilidad en la
VENTILOTERAPIA. problemàtica particular
Semana 10 hipoxia e insuficiencia
REANIMACIÓN relacionadas a las
respiratoria aguda,
CARDIOPULMONAR Y capacidades cognitivas y
reflexionando sobre la
CEREBRAL IV UNIDAD: procedimientales necesarias.
trascendencia de su detección
ANESTESIA GENERAL
precoz, descubriendo medios
INHALATORIA V UNIDAD:
de prevención adecuados y
ANESTESIA ENDOVENOSA
reconociendo algunos
problemas éticos y
médicolegales derivados de
un mal desempeño asumiendo
una actitud crítica y
responsable. 4.- Conoce y
comprende las propiedades de
la anestesia general
inhalatoria en los diferentes
planos de profundización
anestésica demostrando
hábitos de responsabilidad e
interés en los cuidados del
paciente anestesiado. 5.-
Conoce y comprende las
propiedades de la anestesia
endovenosa, sus indicaciones,
efectos colaterales y riesgos.
 6.- Conoce y comprende las
propiedades de la anestesia
local y regional sobre el
impulso nervioso, precisando
sus indicaciones y
contraindicaciones así como
sus complicaciones y
tratamiento. 7.- Analiza
conocimientos básicos del
medio interno en pediatría
para explicar los factores de
riesgo anestesiológico y optar
VI UNIDAD: ANESTESIA
por las técnicas anestésicas Desarrollar la capacidad de
LOCAL Y REGIONAL VII
más convenientes que empatìa y abstracciòn de la
UNIDAD: ANESTESIA
garanticen seguridad y problemàtica particular
Semana 11 PEDIÁTRICA VIII UNIDAD:
monitorización adecuada. 8.- relacionadas a las
ANESTESIA OBSTÉTRICA IX
Conoce la fisiología de la capacidades cognitivas y
UNIDAD: ANESTESIA
paciente obstétrica para procedimientales necesarias
GERIÁTRICA.
explicar los riesgos
potenciales del trauma
anestésico y quirúrgico en la
madre y el efecto eligiendo las
técnicas de anestesia y
analgesia más apropiadas
para prevenir complicaciones
9.- Conoce la fisiopatología del
paciente geriátrico y explica
los riesgos potenciales del
proceso anestésico quirúrgico.
Elige las técnicas
1.- Elabora una historia clínica
orientada al aparato locomotor
que permita identificar los
principales niveles de lesión
orgánica del movimiento
corporal; interpreta una
evaluación semiológica;
plantea la impresión
diagnóstica, el diagnóstico
UNIDAD: REHABILITACIÓN diferencial y un plan de
Y MEDICINA FÍSICA EN medicina física y rehabilitación
TRAUMATOLOGIAORTOPED 2.- Participa activamente bajo
Desarrollar la capacidad de
IA: ESQUEMA DEL tutoría docente en la
empatìa y abstracciòn de la
MOVIMIENTO CORPORAL II valoración primaria del
problemàtica particular
Semana 12 UNIDAD: ENFERMEDADES paciente politraumatizado
relacionadas a las
TRAUMATICAS III UNIDAD: efectuando inmovilización de
capacidades cognitivas y
ENFERMEDADES fracturas por medios no
procedimientales necesarias.
INFECCIOSAS IV UNIDAD: invasivos. 3.- Realiza el
ENFERMEDADES examen clínico, la
DEGENERATIVA identificación sindrómica, el
diagnóstico diferencial y el
manejo de las enfermedades
infecciosas osteoarticulares
más frecuentes 4.- Realiza la
identificación sindrómica, el
diagnóstico diferencial y el
manejo de las enfermedades
osteodegenerativas más
frecuentes
 1.- Diagnostica clínica y
radiológicamente las fracturas
luxaciones del miembro
superior y propone el tipo
detratamiento haciendo
énfasis en tratamiento no
invasivo 2.- Diagnostica clínica
V UNIDAD: MIEMBRO y radiológicamente las
SUPERIOR VI UNIDAD: fracturas y luxaciones más
Desarrollar la capacidad de
MIEMBRO INFERIOR VII frecuentes del miembro
empatìa y abstracciòn de la
UNIDAD: DIAGNOSTICO inferior y propone el tipo de
problemàtica particular
Semana 13 CLINICO – RADIOLÓGICO tratamiento tanto convencional
relacionadas a las
EN ORTOPEDIA Y como con tecnología de
capacidades cognitivas y
TRAUMATOLOGÍA VIII avanzada 3.- Identifica y
procedimientales necesarias.
UNIDAD: TRAUMATOLOGIA diagnostica lesiones
Y ORTOPEDIA INFANTIL traumáticas del aparato
locomotor (fracturas y
luxaciones) realizando una
correlación clínico-radiológica
4.- Diagnostica las lesiones
más frecuentes en
traumatología y ortopedia
infantil.
1.- Realiza la interpretación
del cuadro clínico a través de
la obtención de una historia
clínica completa y formula el
plan diagnóstico y terapéutico
de la patología quirúrgica 2.-
Demuestra habilidades para la
interpretación del cuadro
clínico a través de la
elaboración de una historia
clínica adecuada de la
patología quirúrgica 3.-
I UNIDAD: PARED Realiza la interpretación de la
TORÁCICA II UNIDAD: patología quirúrgica del
PULMONES Y PLEURA. III mediastino y del esófago
UNIDAD: MEDIASTINO Y presentando un plan Desarrollar la capacidad de
ESOFAGO IV UNIDAD: diagnóstico y tratamiento empatìa y abstracciòn de la
CORAZÓN PERICARDIO : V quirúrgico. 4.- Reconoce la problemàtica particular
Semana 14
UNIDAD: PATOLOGIA patología quirúrgica del relacionadas a las
ARTERIAL PERIFÉRICA VI corazón, grandes vasos capacidades cognitivas y
UNIDAD: PATOLOGIA intratoracicos, pericardio en procedimientales necesarias
VENOSA VII UNIDAD: adultos y congénitos 5.-
TRAUMATISMOS Reconoce la patología
TORACICOS. quirúrgica arterial periférica,
fundamentalmente con una
historia clínica minuciosa 6.-
Reconoce la patología
quirúrgica venosa periférica e
interpreta los métodos
diagnósticos más efectivos y
formula un adecuado plan
terapéutico. 7.- Reconoce la
patología quirúrgica de los
traumatismos torácicos con
compromiso hemodinámico
y/o respiratorio
 1.- Elabora una historia clínica
orientada al paciente
quirúrgico pediátrico que
permita identificar los
principales signos y síntomas,
interpretar una evaluación
semiológica y elaborar la
impresión diagnóstica y
establecer el trabajo
diagnóstico y terapéutico de
I UNIDAD: MANEJO acuerdo a protocolos
PREOPERATORIO EN establecidos 2.- Diagnostica Desarrollar la capacidad de
CIRUGÍA PEDIÁTRICA II las lesiones más frecuentes de empatìa y abstracciòn de la
UNIDAD: PATOLOGÍA DE la patología quirúrgica de problemàtica particular
Semana 15
CABEZA Y CUELLO III cabeza y cuello del paciente relacionadas a las
UNIDAD: PATOLOGÍA pediátrico planteando un capacidades cognitivas y
TORÁCICA IV UNIDAD: esquema de tratamiento. 3.- procedimientales necesarias
PATOLOGÍA ABDOMINAL I Participa como asistente en el
manejo integral de los
pacientes pediátricos con
patología torácica planteando
el diagnóstico y tratamiento
más apropiado 4.- Realiza el
diagnóstico adecuado y
oportuno actuando como
asistente en el manejo de la
patología más común del tubo
digestivo alto.
5.- Sospecha y/o diagnostica y
transfiere a un centro de
mayor complejidad a los
pacientes con patología
intestinal. 6.- Sospecha y/o
V UNIDAD: PATOLOGÍA
diagnostica y transfiere a un Desarrollar la capacidad de
ABDOMINAL II VI UNIDAD:
centro de mayor complejidad a empatìa y abstracciòn de la
PATOLOGÍA COLORECTAL
los pacientes con patología problemàtica particular
VII UNIDAD: PATOLOGÍA DE
Semana 16 colorectal 7.- Diagnostica y relacionadas a las
PARED ABDOMINAL Y
asiste en el manejo quirúrgico capacidades cognitivas y
UROGENITAL VIII UNIDAD:
de los niños con patología de procedimientales necesarias.
TUMORES SÓLIDOS EN LA
pared abdominal y urogenital. EXAMEN FINAL
INFANCIA EXAMEN FINAL
8.- Sospecha y/o diagnostica y
transfiere a los pacientes
pediátricos con patología
neoplásica más frecuente.
EXAMEN FINAL
Semana 17 EXAMEN SUSTITUTORIO EXAMEN SUSTITUTORIO EXAMEN SUSTITUTORIO

VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

En el desarrollo de la asignatura se realizarán los siguientes métodos y técnicas didácticas.

• Método de Aprendizaje en Casos Clínicos (ABC)

• Portafolio virtual autoreflexivo para la evaluación formativa y sumativa

• Método de Aprendizaje Basado en la Web (aprendizaje virtual).

• Metodología de la cirugía basada en la evidencia.

• Aprendizaje basado en la simulación

 • Reuniones clínico-radiológicas.

• Exposiciones teóricas y simposios.

• Trabajos prácticos individuales y en grupo.

• Elaboración de monografías relacionadas con los diferentes Seminarios y de proyección comunitaria (Aprendizaje

cooperativo).

• Observación y participación en las actividades docente-asistenciales realizadas en consulta externa, hospitalización y sala de

operaciones.

• Programación de guardias hospitalarias guiadas y asesoradas por un docente.

• Trabajo en comunidad.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

En el proceso enseñanza aprendizaje se utilizarán los siguientes recursos:

a. Expresión oral: Exposición, conferencia y diálogo.

b. Pizarras acrílicas y plumones.

c. Retroproyector y transparencias.

d. Proyector de slides.

e. Data Show-computadora.

f. Proyector multimedia. Videograbadora.

g. Internet y plataforma virtual UPAO.

h. Circuito cerrado.

i. Simuladores.

Locales:

Aulas de la UPAO, centro de simulación y ambientes de hospitalización, consultorios externos, emergencia y centros quirúrgicos

de los Hospitales Belén, Regional Docente, IREN-Norte y Víctor Lazarte Echegaray.

VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF

PARAMETROS DE EVALUACIÓN:

IX PROGRAMA DE CONSEJERÍA

Con el propósito de dar un mayor apoyo al proceso de aprendizaje, los estudiantes tendrán acceso de manera permanente a

asesoría y tutoría durante el desarrollo académico del curso, lo cual estará a cargo del:

Dr. Juan Alberto Díaz Plasencia

Coordinador Curso de Cirugía I

Toda la plana docente del Curso de Cirugía I

Facultad de Medicina Humana

Lugar : Sedes Hospitalarias

 Días : Lunes a Viernes

Hora : 11:00 –12:00 p.m.

X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BÁSICA

BEAUCHAMPS EVERS

1. SABISTON TRATADO DE CIRUGIA 2015

LIBRO PRINCIPAL DE CIRUGIA

F. Charles Brunicardi, Dana Anderson, Timothy R. Billiar, David L. Dunn

PRINCIPIOS DE CIRUGIA DE SCHWARTZ 2015

ISBN: 9786071504135 9NA EDICION

Mihaly Boros

TÉCNICA QUIRÚRGICA 2006

Otolenghi y Chritsman

TÉCNICA QUIRÚRGICA 1946

Hill G

CIRUGÍA MENOR 2010

COMPLEMENTARIA

Zollinger

ATLAS QUIRÚRGICO 2010

REVISTAS CIENTÍFICAS

ELSEVIER

SURGICAL CLINICS OF NORTH AMERICA 2016