CONCLUSIONES

P1:

Objetivo: En el objetivo se llegó a la conclusión que al variar la concentración de una disolución si

afecta a la densidad, aumentando la concentración, la densidad aumenta y viceversa.

Hipótesis: La hipótesis dice que la densidad dependía de la concentración en la disolución, esta

hipótesis es correcta por el siguiente argumento; Al agregarle más soluto a un disolvente cambiará
la composición de las partículas en un volumen dado de solución. Esto resulta en un cambio de la
masa por unidad de volumen hará que la densidad varié.

Observaciones de los resultados: se observa grandes variaciones de densidad por la concentración

de las disoluciones.

Aprendizaje: Al observar contemplamos que la densidad es una propiedad de las sustancias, y se

define como la masa entre el volumen de una sustancia para conocer si es que se trata de la
sustancia

P2:

Objetivo: En el objetivo se llegó a la conclusión que al variar la temperatura de una disolución si

afecta la densidad, si aumentamos la temperatura la densidad disminuye y viceversa. La grafica de
calibración nos dio una vista de cómo varían las temperaturas entre sí.

Hipótesis: La hipótesis dice que la densidad dependía de la temperatura en la disolución, esta

hipótesis es correcta por el siguiente argumento; Que la densidad varia por la presión y la
temperatura.

Observación de resultados: A partir de las tablas de resultados vemos las variaciones de la

densidad conforme a la temperatura. En la gráfica de curva de calibración, se graficó la
temperatura ambiente (23° C), 50 °C y 70° C. Tomamos la gráfica de la temperatura ambiente
como la curva de calibración y vemos que la de 50 y 70 están desproporcionadas.

Aprendizaje: Al observar que la densidad depende de la temperatura porque determina si el

volumen crece o decrece. En una curva de calibración representa un límite o ajuste,
construyéndola mediante en función de la concentración con la densidad.

P3:

Objetivo: En el objetivo se llegó a la conclusión que la disolución es digamos en términos químicos

similar a la azúcar por lo tanto tuvo las mismas densidades que en los experimentos pasados.

Hipótesis: Fue incorrecta porque el boing y el azúcar eran la misma concentración por lo tanto
misma densidad
Observación de resultados: Comparando las concentraciones del boing y de la azúcar las tablas de
densidad salieron igualmente proporcionales, no hubo mucho cambio.

Aprendizaje: Se observa que en los productos procesados su concentración es sacarosa.

Formulario

%m/m= [(masa de soluto) / (masa de la solución)] x 100%

%m/v = [(masa de soluto) / (volumen de la solución)] x 100%

Punto de vista sobre bebidas procesadas

En el proceso de fabricación se ocupan materiales que hayan pasado las pruebas de evaluación
para el consumidor (como materias primas) que reciben una manipulación especial.