UNIVERSIDAD CATÓLICA SEDES SAPIENTIAE

INFORME DE CAMPO DE TOPOGRAFÍA

Tema: Precisión en la medida de longitud con wincha

Integrantes:

 Hermosilla Falcon, Marta

 Jauregui Olortigue, Jorge
 Monzón Champi, Carlos
 Osorio Turpo, Annie
 Peña Soto, Ismael (jefe de grupo)
 Tito Villanueva, Jorge

Grupo N°: 5

Horario: 332A

Profesor: Janampa Cordova, Carlos

Lima, Marzo del 2018

 ÍNDICE
INTRODUCCIÓN .......................................................................................................................1

OBJETIVOS ................................................................................................................................1

MARCO TEÓRICO .....................................................................................................................2

PLANIMETRIA .......................................................................................................................2

TIPOS DE LEVANTAMIENTO .............................................................................................3

MEDICIÓN CON METRO.....................................................................................................3

CALCULO DEL ÁNGULO.....................................................................................................6

MATERIALES ............................................................................................................................8

PROCEDIMIENTOS ...................................................................................................................9

RESULTADOS ..........................................................................................................................10

CONCLUSION ..........................................................................................................................14

RESUMEN ................................................................................................................................15

RECOMENDACIONES ............................................................................................................15

BIBLIOGRAFÍA .......................................................................................................................16
 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se desarrollara el tema sobre el levantamiento topográfico con wincha y

jalones en la cual se hará la medida del exterior y cada lugar del interior de la sede Gonzales

Prada de la Universidad Católica Sede Sapientiae.

Se hizo una prueba de alineación con los jalones y en la cual también se iba hacer una medición

en un terreno desnivelado en el trabajo se darán todas las medidas y el desarrollo en equipo.

Se espera que el trabajo cumpla con las medidas exactas como el plano de la sede Gonzales

Prada y que la distancia obtenida con la ayuda de los jalones en un terreno desnivelado se haya

hecho de la forma correcta.

OBJETIVOS

 Reconocer y aprender el uso adecuado de los instrumentos; wincha, jalón, estaca, etc. que se

utiliza para este trabajo de campo

 Realizar el levantamiento del perímetro de los pabellones de Gonzales Prada.

 Realizar el levantamiento del perímetro de Gonzales Prada.

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 MARCO TEÓRICO

PLANIMETRIA

Solo tiene en cuenta la proyección del terreno sobre un plano horizontal imaginario que se

supone es la superficie media de la tierra, por ende no se toma en cuenta la altura. Estas

medidas se pueden realizar a través de puntos.

La medida de distancias entre dos puntos pueden hacerse: directas (con longímetros), indirectas

(con telémetros).

Medida directas

El metro

Es la unidad principal de unidades de longitud del Sistema Internacional de Unidades. Un metro

es la distancia que recorre la luz en el vacío durante un intervalo de 1/299 792 458 de segundo.

Múltiplos del metro.- el metro es una unidad demasiado pequeña para medir algunas distancias.

En estos casos se utilizan los múltiplos del metro, que son unidades mayores. Colocados de

mayor a menor, son los siguientes:

Miriámetro 1 mam=10 000m

Kilometro 1km=1 000m

Hectómetro 1hm = 100m

Decámetro 1dam=10m
Submúltiplos del metro.- para pequeñas distancias se necesitan unidades menores que el metro,

estas unidades son los submúltiplos del metro. Colocadas de mayor a menor, son:
El decímetro es la décima parte del metro 1dm = 0.1m

El centímetro es la centésima parte del metro 1cm = 0.01m

El milímetro es la milésima parte del metro 1mm = 0.001m

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TIPOS DE LEVANTAMIENTO

Levantamiento topográfico

En las que se desprecia la curvatura de la tierra, opera sobre porciones pequeñas de la tierra.

Levantamiento geodésico

En los que se toma en cuenta la curvatura de la tierra. Se aplica en las grandes superficies.

MEDICIÓN CON METRO

Es el método más común de medir longitudes en topografía. Se presenta dos tipos de

problemas.

 Medir una distancia entre dos puntos fijos

 Medir una distancia dada teniendo únicamente la posesión del punto de origen.

Las medidas con el metro se hacen siguiendo los siguientes pasos:

- Alinear

- Aplicar tensión

- Marcar las longitudes del metro

- Lectura del metro

- Registrar la distancia

Medición de distancia entre dos puntos fijos

 En terreno plano.- se necesita 2

jalones y un juego de estacas.

Los jalones se colocan en los

puntos extremos y sirven para

mantener el alineamiento, la

medida lo efectúan 2

individuos llamados cadeneros.

El cadenero trasero coloca una estaca en el punto de partida; el cadenero delantero, con el

3
 extremo del metro, avanza

hacia el otro punto. Por

medio de señales de mano,

el cadenero trasero,

observando el jalón situado

en el otro extremo, alinea al

cadenero delantero y este

coloca una estaca sobre la

línea. Luego templa el metro

y cuando el cadenero trasero la tenga sujeta, coincidiendo la estaca con la división final

del metro, coloca el cadenero delantero, frente al cero, la estaca. Como chequeo se vuelve

a templa el metro y se ve si esta correcta la medición, luego el cadenero trasero saca la

estaca y avanza hacia la estaca que clavo el cadenero delantero y se repite la operación.

Así el número de estacas que el cadenero trasero tenga, será igual número de metrado que

se haya tomado.

 Cuando el terreno es inclinado o irregular.- es necesario mantener el metro siempre

horizontal. Entonces se usa la plomada donde debe ir el piquete. Cuando no se requiere

demasiada precisión, basta con un jalón, cuidando que el jalón esté vertical.

- En terrenos inclinados con pendiente contante puede ponerse la cinta paralela al

terreno, y debería medirse también el ángulo vertical o pendiente para después

calcular la proyección horizontal.

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 - También puede medirse por tramos, poniendo el metro horizontal al ojo.

 Efecto Catenaria.- El metro se debe mantener bien tensa para evitar que forme una

catenaria (Cuando el terreno es muy inclinado se mide por partes, tomando tramos tan

largos como sea posible, manteniendo el metro horizontal. Ver figura)

Metro apoyado en toda su longitud

Metro apoyado solamente en sus extremos

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 Metro apoyado en los dos extremos y en un

punto medio.

Para mantener el metro horizontal es mejor llevar un nivel de mano, pues a simple vista se

cometen errores de apreciación en la horizontalidad.

CALCULO DEL ÁNGULO

Ley de cosenos

En todo triangulo el cuadrado de un lado es igual a la suma de cuadrados de los otros dos lados,

menos el doble producto de ellos por el coseno del ángulo que forman.

Esta ley es usada para poder calcular el ángulo formado por dos segmentos intersecados en un

punto determinado, conociendo sus tres lados. Ver figura

6
Se coloca estacas al mismo nivel todo y luego se mide las longitudes del triángulo formado. Con

ese dato se reemplaza en la formula, haciendo cálculos se halla el ángulo deseado.

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 MATERIALES

WINCHA LIBRETA DE CAMPO

CALCULADORA JALÓN

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 PROCEDIMIENTOS

FÍSICO

-Ubicar dos puntos fijos a una longitud aproximada de 150m.

-Realizar la medida entre los dos puntos por tres veces.

-Evitar que la wincha cuelgue, se estire, se tuerza o este desnivelada, para minimizar errores.

-Realizar las mediciones con wincha los pabellones de Gonzales Prada.

MATEMÁTICO

-Con el uso de la calculadora, realizar la sumatoria por cada ida y vuelta.

-De las tres medidas, sacar promedio.

-El resultado debe corresponder a la escala propuesta.

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 RESULTADOS

Medida de dos puntos fijos A y B

Al realizar el proyecto en el campo de la UCSS - sede de Gonzales Prada, el grupo se percató

que la distancia a medir fue demasiada extensa y el terreno no tenía el mismo nivel. Dieron

como solución ubicar dos puntos más llamados C D para que la medición sea más exacta. Este

trabajo se realizó con una wincha y el uso de los jalones.

Imagen 1. Vista satelital del terreno medido

Imagen 2. Vista aproximada del terreno medido

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Para su realización los integrantes se dividieron y turnaron los trabajos como: la medición con la

wincha, la igualdad de los jalones en el campo, la toma de datos, etc. Las medidas fueron

tomadas tres veces en cada tramo teniendo los resultados de la siguiente manera.

Tramo Medida (m)

I II III

AC 48,24 48.60 48.45

CD 26,24 26,10 26,22

DB 34,34 34,32 34,33

Total 108.82 109.02 105

Después teniendo los resultados por cada vez que se ha medido se calculara el promedio de

ella, obteniendo:

𝐼 + 𝐼𝐼 + 𝐼𝐼𝐼 108.80 + 109.02 + 105 322.82

= = = 107.6066666666667
3 3 3

Finalmente con las medidas obtenidas se ha calculado que la distancia aproximada de los puntos

A y B es 107.606

Medición del contorno y los pabellones del campus de la UCSS - Sede de Gonzales Prada

El grupo realizo las mediciones con la wincha y los jalones tiendo como primer resultado el

plano con las mediciones del contorno del campus.

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12
De la misma forma se obtuvieron los resultados de las mediciones de los pabellones de la sede

que se representan en el siguiente plano.

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 CONCLUSION

El trabajo de campo realizado puso en evidencia la existencia de diversas complicaciones, de las

cuales como grupo apelando a nuestro ingenio para poder realizar las medias tanto los puntos

fijos, como el perímetro de los pabellones. Primeramente, El trabajo realizado nos muestra el fin

común del tema; “enseñarnos a medir con el jalón, la wincha y demás instrumentos necesarios

para la correcta medición. Por otro lado tomando en cuenta nuestros resultados, podemos notar

en primera instancia las irregularidades, por ejemplo, los pabellones no salieron de forma

rectangular. Por tanto, como futuros ingenieros civiles tenemos que poner mucha énfasis en este

trabajo, todos debemos aportar el 100%, estar siempre con buenos ánimos y apoyarnos uno entre

otros, para la correcta medición del perímetro o correcto desempeño de cualquier trabajo en grupo.

por la importancia que este posee para futuros trabajos y lo esencial que es en nuestra carrera.

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 RESUMEN

Realizamos un levantamiento topográfico con wincha y jalones de perímetros y líneas rectas en

la universidad pabellón Gonzales Prada. Y así de esa manera poder representar el terreno en un

plano, todo ello se logra aplicando el método llamado planimetría. Este método consiste en

medir dos distancias por medio de una cinta (medida directa) conocida como cadenamiento y

para su ejecución se necesitan tres o cuatro personas. Las personas involucradas son: Cadeneros

(Cadenero delantero quien lleva el cero de la cinta, el encargado de tensar la cinta y el cadenero

trasero quien sostiene la tensión efectuada por el cadenero delantero). Alineador quien es el

encargado de dar dirección entre dos puntos cuando sea necesario. Anotador quien lleva los

registros de campos levantados. Recordemos que la medida de distancia entre dos puntos podrá

ser directa o indirecta. Directa: realizadas con cintas (cadenas) directamente sobre el terreno

Indirectas: Estadía y teodolito, por transmisión de ondas.

RECOMENDACIONES

-Usar adecuadamente cada material para las actividades.

-Hacer uso de la libreta de campo.

-Utilizar la EPP, para evitar accidentes.

-Prestar atención a las indicaciones y consejos.

-Trabajar colaborativamente en grupo.

-Usar la comunicación asertiva en el desarrollo del trabajo de campo.

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 BIBLIOGRAFÍA

BERNAL VÁSQUES, Saúl

2017 “Usos de instrumentos topográficos”. < https://es.slideshare.net/zaullibra/usos-de-

instrumentos-topogrficos > Universidad Autónoma de Guerrero. Consulta hecha en

14/0372018.

RAFAEL LIVAQUE, Néstor

2014 “Levantamiento topográfico con wincha y jalon”. <

https://es.slideshare.net/nestorrafael77/levantamiento-topografico-con-wincha-y-jalones>

Universidad Nacional Autónoma de Chota. Consulta hecha en 14/0372018.

MONTES DE OCA, Miguel

“Topografía”. Topografía. Cuarta edición. Edición alfaomega S.A. México

1989

NARVAES Y LLONTOP

1990 “Topografía general I y II”. Topografía.

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