Aritmética Razones Y Proporciones: A B 11 A B 2

ARITMÉTICA
RAZONES Y PROPORCIONES
1 . Si a  4 A) 27 B ) 28 C) 3 1
b 3
además: a+b=280 D) 1 7 E ) 39
Calcular «a» y «b»
7. 2 omnibús A y B llevan igual número de pasajeros.
A) 100 y 120 B ) 160 y 120 Si de A se bajan 10 y de B se bajan 20, entonces el
C) 70 y 80 número de pasajeros de ambos estarán en la rela-
ción de 5 a 3. ¿Cuántos pasajeros lleva cada uno?
D) 120 y 160 E ) xxxxxx
A) 35 B) 3 1 C) 55
2. Si a  b  11 D) 34 E ) 43
ab 2
a xy x 8. Un examen de 120 preguntas es contestada en su
además:  . Calcular totalidad, pero cada 8 contestadas tiene 3 incorrec-
b xy y tas. Si cada correcta favorece 3 puntos y cada inco-
rrecta perjudica 1 punto. ¿Qué puntaje se obtuvo?
A) 2/11 B ) 3/4 C) 13/9
D) 11/2 E ) 9/13 A) 1 8 0 B ) 75 C) 16 0
D) 15 5 E ) 12 0
3. Si: b  7 9. La razón geométrica de 2 números es a su razón

a 11 aritmética como 5 es a la cuarta parte del menor.
además: a.b=308. Calcular: «b – a» ¿Qué parte del mayor es el menor si la razón
geométrica es mayor que 1?
A) 2 B) 3 C) 5
D) 7 E) 8 A) 19/20 B ) 20/19 C) 15/16
D) 7/18 E ) 18/7
4. Si: a  5  2 1 0 . Una lista única se presenta a elecciones en pos del

b 5 3
Decanato de la Facultad de Estadística. Para esto
además: a+b=50
requiere obtener a favor «la mitad mas uno» de los
Calcular: 3a – b
votos emitidos. Si de cada 11 votos 2 eran viciados,
por cada uno de estos 2 eran en contra. Además el
A) 8 B) 7 C) 1 0 número de votos a favor y en contra suman 90.
D) 9 E) 1 1 ¿Cuántos votos le faltó para ganar?
A) 3 votos B ) 5 votos C) 7 votos

5. Si: A  8 ; B  12 D) 8 votos E ) 6 votos
B 3 C 7
además: A – C=50
Calcular: «B» 1 1 . En una proporción aritmética continua los extremos
están en la relación de 5 a 4. Si la suma de antece-
A) 25 B ) 24 C) 52 dentes es 54, calcular la tercera diferencial de la
proporción.
D) 1 6 E ) 29
A) 1 8 B) 1 7 C) 20
6. Hace 4 años un padre tenía 14 veces la edad de su D) 25 E) 31
hijo. Si dentro de 6 años la edad del padre y la de su
hijo se encontraran en la relación de 4 es a 1. ¿En
cuántos años se diferencian? 1 2 . En una proporción aritmética la suma de sus térmi-
nos es 84. Si los términos extremos están en la rela-
Forjando una nueva educación integral 1

ción 4 a 3; calcular la diferencia de los números que 1 9 . Dos números son entre si como 7 es a 12. Si al
son términos extremos. menor se le suma 70, para que el valor de la razón
no se altere, el valor del otro número debe triplicarse.
Determinar el valor del mayor número.
A) 4 B) 3 C) 6
D) 2 E) 5 A) 60 B ) 70 C) 84
D) 8 1 E) 1 8
1 3 . En una proporción geométrica se sabe que el pro-
ducto de extremos es 600. Si los términos medios
son números consecutivos. ¿Cuál es la suma de tér- 2 0 . Se tiene una proporción geométrica donde el pro-
minos medios? ducto de los antecedentes es 324 y el producto de
los consecuentes es 1764. Si la media diferencial de
los términos medios es 27,5. ¿Cuánto es la suma de
A) 94 B ) 49 C) 24
extremos?
D) 25 E ) 78
A) 60 B ) 55 C) 65
1 4 . El producto de los cuatro términos de una propor- D) 50 E ) 45
ción geométrica continua es 50625. Sabiendo que
la suma de extremos es 50. Calcula la suma de
antecedentes si la razón es menor que uno. S A C O 4
2 1 . Si:    
972 S A C O
A) 1 8 B) 1 5 C) 25 Hallar: S + A + C + O
D) 20 E ) 26
A) 480 B ) 500 C) 520
1 5 . En una proporción geométrica continua la suma de D) 5 1 0 E ) 550
los términos es 36 y los extremos están en la rela-
ción de 1 a 4 respectivamente. Calculatr la media
2 2 . Sabiendo que:
proporcional.
A M O R
  
A) 8 B) 9 C) 4 3 5 6 7
D) 5 E) 7 además: A • M+O•R=513
calcular: (A + M + O + R)
1 6 . En una proporción se cumple que la suma de los
cubos de sus términos es igual a 980. Calcular la A) 36 B ) 93 C) 103
suma de sus 4 términos, si el valor de la razón de D) 39 E ) 63
dicha proporción es un número entero.
2 3 . Dada la serie de razones:
A) 20 B) 1 5 C) 1 6
a c e g
D) 1 9 E ) 22    k
b d f h
Se cumple:
1 7 . En una proporción continua la diferencia de los ex- a2 + c 2 + e 2 + g 2 =296
tremos es 20 y el valor de constante es 2/3. Deter- y b 2 + d 2 +f 2 +h 2 =1850
minar la media proporcional. hallar “K”
A) 42 B) 2 1 C) 24 A) 0,5 B ) 0,7 C) 0,4

D) 20 E ) 27 D) 0,8 E) 0,1
1 8 . El primer término y último término de una propor- 2 4 . Si se cumple que:

ción geométrica están en la relación de 5 a 4 y la
suma de antecedentes y consecuentes están en la H A M
 
relación de 1 a 2. Calcular la diferencia de los tér- h a m
minos; si la diferencia de los términos medios es 40. y: (H+A+m) (h+a+m)=576
A) 1 B) 2 C) 3 Hallar: E= 3 Hh  Aa  Mm
4
D) 4 E) 5
A) 2 1 B) 1 8 C) 1 5
2 Forjando una nueva educación integral

D) 24 E) 19
2 5 . Si: A  B  C y 80 A  60B  40C 1


a b c 20a  15 b  10c 2
3 3
hallar: a  b
A  B3
3
A) 21 5 B ) 12 5 C) 625
D) 265 E ) 512
2 6 . En una serie de tres razones geométricas continuas

la suma del primer antecendente y del último con-
secuente es 196. Hallar la suma de los anteceden-
tes, si el producto de las tres razones es 1/27.
A) 4 1 B ) 63 C) 16 9
D) 9 1 E ) 69
2 7 . Si: R  I  A  P
M A 8
además: M + A + R + Í + A=220
Donde: R + M son números de dos cifras y uno de
ellos es CºA del otro. Hallar: P+R+I+M+A
A) 19 9 B ) 19 8 C) 17 9
D) 18 9 E ) 200
2 8 . Si: a  32  32  c  c  8  8  d  d  f  n
a  32 32  c c  8 8  d d  f
Calcular: 3a + c 2
A) 450 B ) 256 C) 448

D) 19 2 E ) 356
2 9 . Si: a c 3 4 b y c.b=8
 
b3 8 c
Calcular: a+b+c
A) 1 8 B) 6 C) 1 0
D) 1 6 E) 1 7
3 0 . En la presente serie de razones geométricas:

m n p q
   , la suma de los antecedentes es
a b c d
48 y la suma de los consecuentes es 108. ¿Cuál es
el valor de «R»? si:
R = ma  nb  pc  qd
A) 1 0 8 B ) 72 C) 3 1
D) 75 E) 8 1

PROMEDIOS I
1 . Si el promedio aritmético de 20 números es 30; y de 8. Si el producto de la MA; MG y MH de dos números

otros 20 números diferentes es “n”. Calcular “n” si impares diferentes es 33 3. Calcular la MA de dichos
el promedio de los 40 números es 50. números, si son mayores de 10.
A) 70 B ) 80 C) 90 A) 1 2 1 B ) 99 C) 75
D) 75 E ) 85 D) 66 E ) 55
2. Para dos números se cumple: 9. La media aritmética de 3 números es 7, la media

MA . MH+2MG=575 geométrica es igual a uno de ellos y su media armó-
Hallar el producto de los números. nica es igual a 36/7. Hallar el menor de los
números.
A) 575 B ) 576 C) 259
D) 675 E ) 529 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
3. Si se cumple que la media aritmética de los
números; n(a-b+80) y n(200-2a-4b) es igual a la 1 0 . La media aritmética de 15 pares de 2 cifras es 24 y
media geométrica de los mismos. de otros 20 pares también de dos cifras es 66. ¿Cuál
Calcular la M.A. de a y b. es la media aritmética de los números pares de dos
cifras no considerados?
A) 40 B ) 20 C) 1 8
D) 1 5 E ) 35 A) 70 B ) 66 C) 98
D) 74 E ) 75
4. Si la MA y MG de los números están en la relación
de 7 a 4. ¿Cuál es la relación entre la MA y MH?
A) 7/4 B ) 4/7 C) 49/16

D) 16/49 E ) 9/8
5. La media aritmética y la media geométrica de dos

números enteros positivos “a” y “b” , son enteros
consecutivos y pares. Entonces el valor para
a  b es:
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
6. Si el promedio geométrico de: 2 a, 4 a, 8 a, 2 2a es 32 b .

Calcular la razón geométrica de a y b.
A) 3/2 B ) 1/5 C) 2/7

D) 5/2 E ) 7/9
7. La media aritmética de 2 números que se diferen-

cian en 24 excede a su media geométrica en 4.
Hallar la media armónica de los números.
A) 1 2 , 7 B) 1 3 C) 1 4
D) 1 5 E) 12,8

MAGNITUDES PROPORCIONALES
1 . El peso de un disco es DP al cuadrado del radio y a 6. Siendo A, B y C tres magnitudes, se ha establecido

su espesor. Se tiene 2 discos cuyos pesos están en la el siguiente cuadro:
relación de 2 a 3 y cuyos radios están en la relación
de 4 a 3 respectivamente. Si el espesor del primero A 2 2 5 8 n 5
es 3 cm. ¿Cuál es el espesor del segundo? B 3 6 6 3 4 m
C 3 12 30 12 24 120
A) 8 cm B ) 6 cm C) 4 cm
D) 2 cm E ) 1 cm Calcular m•n
2. El costo de un terreno es IP al cuadrado de su dis- A) 860 B ) 862 C) 864

tancia a Lima y DP a su área. Cierto terreno cuesta D) 866 E ) 868
S/. 9000 y otro terreno de triple área y situado a
una distancia 4 veces mayor que el anterior 7. Si la magnitud A es DP a B 2 cuando B es menor o
costará: igual a 15 y A es IP a B 2 cuando B es mayor o igual
a 15. Cuando A=14; B=3. Calcular el valor de A
A) S/. 1080 B ) S/. 1060 C) S/. 1050 cuando B=25.
D) S/. 1040 E ) S/. 1030
A) 123 B ) 12 4 C) 12 5
3. El área cubierta por la pintura es proporcional al D) 126 E ) 127
número de galones de pintura que se compra. Si
para pintar 200m 2 se necesitarán 25 galones. ¿Qué 8. Sean las magnitudes A y B:
área se pintará con 15 galones?
A 2 6 10 12 30
A) 1 1 0 m2
B ) 120m 2
C) 130m 2 B m 18 n 72 450
D) 140m 2 E ) 15 0m 2 Calcular m+n
4. El precio de un libro varía en forma proporcional al A) 50 B ) 52 C) 54

número de hojas que posee e inversamente propor- D) 56 E ) 58
cional con el número de ejemplares producidos. Si
se producen 3000 ejemplares de 240 hojas a un
9. Por efectos del fenómeno del niño, la temperatura
precio de S/. 16 cada uno. ¿Cuánto costará cada
promedio en el actual verano es media vez más que
ejemplar de 600 páginas si ahora se producen 4000
la del verano anterior (año pasado). Si la
en total?
producción agrícola es IP al cuadrado de la
temperatura. ¿Cuál es la producción del presente
A) S/. 10 B ) S/. 11 C) S/. 12
año, si el año anterior fue de 3600 toneladas?
D) S/. 13 E ) S/. 15
A) 1500 B ) 1600 C) 17 00
5. En una institución el sueldo es directamente D) 1800 E ) 1900
proporcional a la edad y a los años de servicio del
empleado e IP al cuadrado de la categoría. Rogelio
empleado de 2da. categoría con 10 años de 1 0 . Si : B DP A (C es constante)
servicio en la institución y de 36 años de edad gana A IP C2 (B es constante)
S/. 800. Antonio que entró 2 años antes que Rogelio
gana S/. 640 y es empleado de 3ra. categoría. ¿Qué Si cuando A=16; B=6; C=3. Calcular A, cuando
edad tiene Antonio? B=10; C=5.
A) 50 años B ) 52 años C) 54 años A) 1 0 B) 1 2 C) 1 4

D) 56 años E ) 58 años D) 1 6 E) 1 8

ALGEBRA
PRODUCTOS NOTABLES
1 . Simplificar: 8. Si: m+n+p=x.................(1)
M=(x+y+z) 3 – (z+y) 3 –3z(z+y+z) (x+y) mn+np+mp=x 2 .......(2)
Calcular:
A) z 3 B ) z2 C) z 5 Q=(x+m) 3+(x+n) 3+(x+p) 3 – 3mnp en función de
D) z 7 E ) z8 “x”
A) x3 B ) x2 C) x4
2. Siendo: xy=5 ; x  – y
Además: (x+y) 3 +x 3+y 3 =17(x+y).........  D) x5 E ) x6
Determinar: (x+y) 2
9. Hallar el valor de:
A) 1 8 B) 1 6 C) 1 4 M=(1+a)(1 – a) (1+a+a 2) (1– a 6 +a 12) (1+a 18 )
D) 1 2 E) 1 0 Si: a= 6 2
3. Ejecutar: A) – 60 B ) – 62 C) – 63
2 2
P=(a+2)(a+3)(a+4)(a+5) – (a +7a+11) D) – 64 E ) – 65
A) – 1 B) – 2 C) – 3 1 0 . Hallar la raíz cuadrada de:

D) – 4 E) – 5 E=(a+b+c) 4 –
4(ab+ac +bc)(a 2 +b 2 +c 2 +ab +ac+ bc)
4. Siendo: m+n+p=10........................(1)
y evaluar para: a= 2 ; b= 3 ; c= 5
m 2+n 2+p 2=90 ..................(2)
Obtener el valor de:
A) 1 0 B) 1 2 C) 1 4
R =( m+ n ) 2 + (m + p) 2 + (n + p) 2
D) 1 6 E) 1 8
A) 1 7 0 B) 180 C) 19 0
D) 200 E ) 21 0
5. Si: m+n=2...............(1)
m.n=3 ...............(2)
Dar el valor de: m 5 +n 5
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
2
6. Calcular : Q=  a  b  si:
 c 
(a+b+2c) 2 +(a+b – 2c) 2=4(a+b) 2
A) 1 2 B) 1 0 C) 8
D) 6 E) 4
7. Dadas las condiciones:

x3+y 3=945 ; x+y=15
¿Cuánto vale x – y?
A) 1 3 B) 1 1 C) 7
D) 5 E) 3

DIVISIÓN EUCLIDEANA DE POLINOMIOS
1 . Calcular el valor de (m+n+p) sabiendo que la divi-

2tx 4  4 tx 3  23x 2  mx  16
sión:
3x  5
6x 6  11x 5  10x 4  8 x 3  mx 2  nx  p Deja como residuo 4
3x 3  x 2  x  2
es exacta: A) 63 B ) 64 C) 65
D) 66 E ) 67
A) – 1 B) – 3 C) – 5
D) – 7 E) – 9 7. Dar el valor de (m+n+p+q) si la división:
mx 3  nx 2  px  4 x 4  q
2. Determinar (b – a +m) si la división:
2x 3  3x  1
x 5  2x 4  4 x 3  19x 2  ax  12  b es exacto; además los coeficientes del cociente au-
x 3  7x  5 menta de 3 en 3 a partir del primero.
De por residuo: mx 2+2x – 6
A) 50 B ) 52 C) 54
A) 20 B ) 22 C) 24 D) 56 E ) 58
D) 26 E ) 28
8. A partir de la siguiente división:
3. Hallar los valores de “a” y “b” sabiendo que el 3x 202  2x 201  8 x  7
polinomio:
x 1
P(x) =ax 5+bx 4 – x 3+7x 2 – 5x – 12
Indicar la suma de coeficientes del cociente:
es divisible entre: 3x 2 +x – 4
A) 1 0 1 6 B) 1014 C) 1 0 1 2
A) 5 ; 6 B) 4 ; 3 C) 3 ; 2 D) 1 0 1 0 E ) 1008
D) 2 ; 1 E) 1 ; 2
9. Si la división mostrada:
4. dar el valor de “n” para la división: 20x 4  13x 3  ax 2  bx  c
3nx 5   n  3  x 4  2  2n  1  x 3  4 nx 2  9nx  2n 5x 2  2x  m
3x  2 genera un cociente entero, cuya suma de coeficien-
Se cumple que: tes es igual a cero y un resto equivalente a (3x+13).
Suma de coeficientes del cociente =2 (residuo) Hallar (a+b+c)
A) 2 B) 1 C) 3 A) 7 B) 9 C) 1 1
D) 7 E) 8 D) 1 3 E) 1 5
5. Al dividir: 1 0 . Determinar (m – n) si la división:

12x 4  mx 3  nx 2  31x  15
x 2   2  7  x 2   2 7  15  x  15 7  m
4 x 2  5x  3
x 7
Se obtiene como resto (3m – 8). Encontrar el valor A) 6 B) 8 C) 1 0
de “m”
D) 1 2 E) 1 4
A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 1 0
6. Calcular “m” si la división:

TEOREMA DEL RESTO
DIVISIBILIDAD POLINÓMICA
1 . Para que valor de “a”, la división expuesta: 7. Hallar el resto al efectuar:
5 3 2
x   2a  3  x  4 x  8a  x  3  80   x  4  27  6
x2 x  3 x  4 
es exacta.
A) 2x – 2 B ) 2x – 3 C) 2x –1
A) 1 B) 2 C) 3
D) 2x – 4 E ) 2x – 5
D) 4 E) 5
8. Hallar el residuo de dividir:
2. Dar el valor de “k” en la división:
x 242  x 121  x  1
21 18 5 2
 2k  1  x  8 kx   k  5  x  7x  3k x2  x  1
x 1
Si su resto, vale 27. A) 3x+5 B ) 3x – 5 C) 3x+2
D) 3x – 2 E ) 3x – 3
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
3. Si es exacta la división:
 3x  4 y 5   2x 5  my 5
xy
Calcular el valor de “m”
A) 30 B) 3 1 C) 32
D) 33 E ) 34
4. Hallar el resto de dividir:

 x 2  5x  7 5   2x 2  10x  9 3
x  3  x  2 
A) 28 B ) 30 C) 32
D) 34 E ) 36
5. Hallar el resto de dividir:

5nx 8  3n 2 x 6  6n 3 x 4  n 4 x 2
x2  n
A) 14n 5 B ) 15n 5 C) 12n 5

D) 13n 5 E) 11n5
6. Hallar el residuo de dividir:

4 x 78  32x 75  6 x 41  12x 40  5x 4  1
x2
A) 8 1 B ) 82 C) 83
D) 84 E ) 85

GEOMETRÍA
TRIÁNGULO RECTILÍNEO
1 . Calcular “x”
x
x x+ 10º A) 22,5º B ) 26,5º C) 1 8, 5 º
D) 36º E ) 30º
A) 36º B ) 30º C) 37º

6. Calcular “x”
D) 45º E ) 53º
2. Calcular el máximo valor entero de “h”

Si: a+b=15 x x
a b
h A) 36º B ) 45º C) 50º
D) 55º E ) 60º
A) 7 B ) 5,5 C) 6,5 7. Calcular el máximo valor entero de “x”

D) 7,5 E) 8 B
3. Calcular “x” 7 x
2 
2x A C
x
A) 1 4 B) 1 3 C) 1 2
D) 1 1 E) 1 0
8. En el gráfico calcular “x”, si: x – y=40º

A) 50º B ) 45º C) 40º
D) 37º E ) 36º
4. En el gráfico. Calcular “x” y 100

x
x
A) 90º B ) 100º C) 1 1 0 º
D) 120º E ) 135º
9. Calcular “x”
A) 120º B ) 135º C) 146º
D) 155 º E ) 125 º
5. Calcular “x”

B
100º
A 60º-x
x
D C
A) 1 0 º B) 12º C) 1 5 º
D) 1 8 º E ) 20º
1 0 . Calcular “x”
20º
Q
P x
50º
20º
A C
A) 20º B ) 30º C) 36º

D) 45º E ) 60º

CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS
1 . En el siguiente gráfico, hallar HC si: BH=BM y D) 32º E ) 34º

H M= 3 m
B 5. En la figura, calcular AD si: ED=5m.

B
M 
H  E
 5
A C 
A x D C
A) 1 0 B) 1 2 C) 1 4
A) 6 m B) 2m C) 3m
D) 1 6 E) 1 8
D) 5 m E) 7m
2. Hallar AD si: BH=10m; AH=5m

6. En la figura, calcular “”x
B
B
C C
30º 20º
A  
45º
A H D x
P
A) 1 0 B ) 20 C) 30 E
D) 40 E ) 50 A) 45º B ) 50º C) 55º
D) 60º E ) 65º
3. En la figura, hallar: AD si AB=10, CD=4
B 7. En la figura mostrada si: AB=8 y CQ=2. Hallar

AD.
C B C
2
8 Q
A E D
A P D
A) 1 0 B) 1 2 C) 1 4
D) 1 6 E) 1 8 A) 1 2 B) 1 4 C) 1 6
D) 1 8 E ) 20
4. En la figura, calcular “  ”
8. En un troángulo ABC sobre los lados AB y AC se
B construye en exteriormente lod cuadrados ABMD y
 ACNE respectivamente DC y EB se intersecan en

“Q”. Si AD=AB y AE=AC. Hallar m BQC.
A  E A) 50º B ) 60º C) 70º

 26º C D) 80º E ) 90º
D
9. En la figura: AD=BC ; BD=CD y el  CDR es
A) 26º B ) 28º C) 30º equilátero. Hallar “x”

1 4 . Del gráfico mostrado. Hallar “x”
B R
B
E
D 2 0º
x 20º
º
A D C 20
30º x
A) 20º B ) 30º C) 45º A C
D) 50º E ) 55º
A) 1 0 º B) 15 º C) 20º
1 0 . En la figura, calcular “x”; AB=CD
D) 25º E ) 30º
B
1 5 . En la figura mostrada AD=11 y DC=3. Hallar: BD.
B
40º 20º
A D C
A) 20º B ) 30º C) 40º  4
D) 45º E ) 50º A D C
A) 2 B) 4 C) 6
1 1 . En un  ABC recto en “B” se traza la bisectriz infe- D) 8 E) 1 0
rior AE tal que 3EC=5BE. Hallar m C.
1 6 . En la figura mostrada. Hallar “x”
A) 37º B ) 38º C) 39º B
D) 40º E ) 41 º D
F
1 2 . Del gráfico EF y PQ son mediatrices de AB y x
AC . Hallar “x”. A E C
B A) 60º B ) 70º C) 80º
D) 90º E ) 95º
Q
E 1 7 . En un  ABC AB=6, AC=15, se traza BH per-
F pendicular a la bisectriz interior del A, si “E” es
2x
x punto medio de BC . Hallar: HE
A P C
A) 4,4 B ) 4,6 C) 4,2
A) 35º B ) 36º C) 37º
D) 3,2 E ) 4,5
D) 38º E ) 38º
1 8 . En la figura, hallar “x”

1 3 . En un  ABC m A=64º, se traza la altura CH
y luego se traza la mediatriz de AC intersectando a
BC en “D”, siendo m HCB=19º. Hallar:
m HDM (AM=MC)
A) 7 1 º B ) 75º C) 80º
D) 8 1 º E ) 85º

C D) x=4  10  3 2 
B 3x
4x 2x
E ) x=3  10  2 5 
2 2 . En la figura, calcular “x”
x D
x C
A D
8
A) 1 6 º B) 17 º C) 1 8 º
º
15
D) 1 9 º E ) 20º
45º
1 9 . En la figura, calcular “x” A B
C A) 2 3 B) C)
5 2
60
º
º
30
D) 10 E) 2 5
D
2 2 3 . En la figura, calcular “x”
A x B
B
A) 3 3 B) 4 3 C) 2 3
14
D) 3 3 E) 5 3 A 16º C
30º
2 0 . En la figura, calcular “x” x
D D
x A) 20º B ) 25º C) 30º

D) 35º E ) 40º
30º 53º
A B 6 C 2 4 . En la figura, hallar AD
A) 1 2 B) 1 4 C) 1 6
A
D) 1 8 E ) 20
D
60º
2 1 . En la figura, calcular “x”
D 45º
x B C
8 2
C
15
A) 16 3 B ) 15 3
3 3
º
36
53º
A B C) 14 2
3
A) x=2  11  2 5  D) 12 4 E ) 15 4
3 3
B ) x=2  10  2 3 
2 5 . En la figura, calcular: m BCA
C) x=2 10  2 5 

B
5a a
8º x
A C
A) 25º B ) 30º C) 35º
D) 40º E ) 45º
2 6 . Si: AM=MC=BC. Calcular: m BCA
º
45
x
A M C
A) 33º B ) 35º C) 37º
D) 39º E ) 41 º
2 7 . En la figura, calcular: “  ” si AB=BC, BM=MC.
M 15

A C
A) 30º B ) 32º C) 34º
D) 36º E ) 38º
2 8 . Calcular: “x”, si AM=MB.
B
45º
M
x
8º
A C
A) 3 1 º B ) 32º C) 33º
D) 34º E ) 35º

POLÍGON OS
1 . Un polígono de “n” lados tiene “x” diagonales; otro D) 8 E) 6

poligono de “2n” lados tiene “5x” diagonales. ¿Cómo
se llama el primer polígono? 7. Desde 4 vértices consecutivos de un polígono se
pueden trazar 65 diagonales. ¿Cuántas diagonales
A) Nonágono o Eneagono se pueden trazar desde 5 vértices consecutivos?
B) Eneagono o Nonágono
C) Octogono ó Icosagono A) 3 B) 4 C) 5
D) Triángulo ó Pentágono D) 6 E) 7
E) Exagono ó Heptágono
8. La suma de los ángulos extremos, mas la suma de
2. Si se disminuye en dos números de lados de un po- los ángulos centrales, mas la suma de los ángulos
lígono, el número de sus diagonales disminuye en interiores de un polígono es 3960º. ¿Cómo se llama
19. ¿Cómo se llama aquel polígono? este polígono?
A) Nonágono B ) Dodecágono A) Icoságono B ) Exágono

C) Eneagono C) Decágono
D) Octágono E ) Exágono D) Endécagono E ) Octágono
3. Si se triplica el número de lados de un polígono, la 9. ¿Cuántas diagonales se podrán trazar de aquel po-
suma de sus ángulos internos queda quintuplicada. lígono regular, cuyo ángulo interior es el triple del
¿Cómo se llama dicho polígono? ángulos exterior?
A) Octágono B ) Decágono A) 1 0 B ) 20 C) 30
C) Cuadrilátero D) 40 E ) 50
D) Triángulo E ) Pentágono
1 0 . En qué polígono regular se cumple que su ángulo
interior es 9 veces su ángulo exterior.
4. Los ángulos internos de un pentágono convexo, es-
tán en progresión aritmética. Calcular la medida de
A) 5 B) 1 0 C) 1 5
uno de dichos ángulos.
D) 20 E ) 25
A) 1 0 8 B) 1 1 0 C) 1 1 2
D) 1 1 4 E) 11 6
5. Calcular el número de lados del polígono regular,

sabiendo que la diferencia entre la suma de los án-
gulos interiores y el producto del número de
diagonales por la medida del ángulo exterior es igual
a los 5/3 del ángulo interior.
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
6. Si al ángulos de un polígono regular se le disminuye

10º, resulta otro polígono regular cuyo número de
lados es igual a 2/3 del número de lados del polígo-
no original. Calcular la diferencia del número de
lados de ambos polígonos.
A) 1 4 B) 1 2 C) 1 0

TRiGONOMETRÍA
1 . En un triángulo PQR, la suma de las medidas de Q C) 38º 27’ 30’’

4 D) 39º 22’ 30’’
y R es radianes y las sumas de las medidas P y E ) 37º 27’ 40’’
5
Q es 110º. Hallar las medidas de P. Q y R en el
siste,a inglés. 7. Se dan dos ángulos, el 1 ero. mide pº y el segundo
q g . La diferencia numérica de estas medidas es 15.
A) 36º, 63º, 81º Si la suma de estos ángulos en el sistema sexagesimal
B) 30º, 60º, 10º es 129. Hallar los ángulos, tal como estaban medi-
dos originalmente.
C) 45º, 45º, 90º
D) 75º, 75º, 30º
A) 30º y 60g B ) 37º y 15 g
E) 53º, 37º, 90º
C) 75º y 60g
D) 20 y 45g E ) 53 y 60g
2. La suma de dos ángulos es 75º y su diferencia 30º.
Hallar dichos ángulos en el sistema circular.
8. Los ángulos de un triángulo ABC son : A=x 2 ,
A) 3  / 4 B ) 2 / 7 C) 2  /15 2.
B=10x g y C= Rad . Hallar los ángulos A ’ B y C
45
D)  / 2 E ) 5 / 8 en sexagesimales.
3. Los ángulos en un triángulo ABC están en progre- A) 75º, 75º, 30º

sión aritmética siendo el manor ángulo 36º. Hallar
B) 45º, 45º, 90º
el mayor ángulo.
C) 20º, 100, 60º
A) 54º B ) 84º C) 36º D) 15º, 75º, 90º
D) 63º E ) 48º E) 10º, 90º, 80º
4. Los ángulos internos de un triángulo ABC son pro- 9. El número de minutos sexagesimales más el núme-
porciones a los números 1, 2 y 3. Hallar el mayor ro de segundos centesimales es 402160. Hallar el
ángulo en el sistema circular. ángulo en radianes.
A)  / 3 B)  / 4 C)  / 8 A)  / 2 B ) 3 / 2 C)  / 5
D) 2  / 3 E) /2 D) 2  / 3 E) /4
5. Hallar el equivalente en grados, minutos y segundos m
centesimales de un arco de 26º 12’ 45’’ 1 0 . Si: a equivale a 90’’ y  equivale a  50  .

 9 
A) 26 g 12 m 45 s m
B) 27 g 17 m 30 s Calcular: R=  50 
 9 
C) 29 g 12 m 50 s
D) 26 g 12 m 30 s A) 1 B) 2 C) 3
E) 29 g 12 m 40 s D) 4 E) 5
6. Hallar el equivalente en grados, minutos y segundos RELACIÓN NUMÉRICA ENTRE LOS SISTEMAS DE
MEDIDAS
sexagesimales de un arco de 7  radianes.
32
1 1 . Sean S y C los números de grados sexagesimales y
A) 39º B ) 39º 21’ 45’’ centesimales respectivamente de un ángulo. Hallar
dicho ángulo en grados sexagesimales si:
4C – 3S=26 A) 4/5 B ) 1/2 C) 2/3
A) 26º B) 18º C) 1 0 º D) 1/5 E ) 7/4
D) 1 5 º E ) 20º
1 8 . Si: S, C y R son los conocidos y se cumple que:
1 2 . Si S y C son lo convencional, simplificar la expre-
sión: SC 3 2SCR R2
  50 2
10 9 
E= SC 2S Determinar “R”
6  2
CS CS
A) 4  / 5 B ) 3 / 5 C)  / 2
A) 1 B) 2 C) 3
D) 3  / 2 E ) 4 / 3
D) 4 E) 5
1 9 . Encontrar un ángulo en radianes si se cumple:

1 3 . Si: S+C=190. Hallar “C” S+C+R=S . R . C
Dar el valor de M si se sabe que dicho ángulo es de
A) 1 8 0 B ) 19 0 C) 200 la forma.
D) 10 0 E ) 21 0
  380   
R  M1
10
1 4 . Calcular el ángulo en grados sexagesimales si se
cumple:
A) 30 B ) 60 C) 90
S C R
  9 D) 45 E ) 53
360 400 2 
2 0 . Si: “S” y “C” son los números de grados

A) 4580º B ) 540º C) 270º
sexagesimales y centesimales de un mismo ángulo
D) 590º E ) 1080º tal que:
º g g
C S  n C S n  1 º
1 5 . Las medidas sexagesimales (S) y centesimales (C)    y    
de un ángulos trigonométrico, verifican la siguiente 2 3 n 1 2 3 n
igualdad. Calcular: 11n
5 5
C S S C  240 A) 1 5 B) 1 2 1 C) 2 1
2 2
D) 29 E ) 20
Calcular la medida radial de dicho ángulo.
A)  / 2 B ) 2 / 3 C)  / 4
D)  / 5 E ) 2 / 5
1 6 . Siendo S, C y R lo convencional para un mismo

ángulo. Hallar su medida en sexagesimal. Si cum-
ple:
S 3 C 3 20R 3
   S 2  C 2  R2
27 30 3
A) 30º B ) 60º C) 45º

D) 53º E ) 27º
1 7 . Si S y C son lo convencional para un mismo ángu-

los y además:
CS xS
C
CS 3
Calcular el valor de “x” para que dicho ángulo mida
0, 125  rad

LONGITUD DE ARCO
1 . De la figua mostrada. Hallar “  ”

5. Del gráfico. Hallar AB + BC
A
Si: AOB y ABC son sectores circulares.
y: AB =2( 6  2 )
O 45º 
B
C
B
A) 4 m B ) 2 m C) m
D) 5 m E ) 3 m 30º
O 4 A
2. Del sector circular mostrado. Hallar “x”

A)   2
A 3
2r
B)   6
5 x 2 2
rad
O 2
C)   2  6 
3
B
A) 2 B) 3 C) 4 D)   2
D) 8 E) 5 2
3. Hallar el valor de “a” del sector circular: E )  2  6  2 

3
5+ 2 m A
a 6. Dado un sector circular AOB con centro en “O”.ç
Si: AB =2x  AO=x
O 2a rad
2a(2+ a)m Hallar la m AOB en radianes.
A) 2 rad B ) 3 rad C) 4 rad

B D) 1 rad E ) 7 rad
A) 5 B) 2 C) 3
5
7. Calcular la long. de arco MN .
D) 5 E ) 25
Si: AB=BC=CD= 8 3
4. Dado el sector circular AOB y COD. Hallar x/y.
A D
C A
x M N
y 60º
D B C
40º
20º
O B A) 12 B) 8 C) 6
A) 1 B) 2 C) 3 D) 5 E ) 3
D) 4 E) 5
8. Determinar el perímetro de la región sombreada:

 12
r/4 r r/4
A) r B ) 3 r C) 4 r Si:   1rad
D) 6 r E ) 2 r
A) 20 2 B ) 30 2 C) 25 2
9. En el gráfico mostrado. Calcular la longitud recorri-
da por la estrella, al soltarla del punto P sabiendo D) 15 2 E ) 40 2
que llega hasta el punto C
1 3 . De la figura, calcular el área sombreada:
30º
12m
C 6m
H 30º P
45º
A) 15 2 B ) 16 2 C) 14  2
Q
D) 10 2 E ) 28  2
A) 6 cm B ) 8 cm C) 12 cm
D) 15 cm E ) 18 cm 1 4 . De la figura, calcular el área sombreada:
8
1 0 . Del gráfico. Calcular: M= 2    1
(o=centro de los sectores circulares)
7 11
A
8
rad
0
A) 7 2 B ) 49 2 C) 51 2
B
D) 50 2 E ) 64 2
A) 0 B) 1 C) – 1
D) 2 E) – 2 1 5 . Calcular el área sombreada:
Área del sector circular
1 1 . Calcular el área de un sector circular que tiene 20

cm de radio y 72º del ángulo central. 4 4
A) 80 cm 2 B ) 72cm 2
C) 25 cm 2 A) 21  2 B )  2 C) 3 2
2
D) 90 cm 2 E ) 99 cm 2 D) 5 2 E ) 6 2
1 2 . Calcular el área sombreada.

1 6 . En el esquema mostrado. Determinar el área se la
región sombreada

9
8 11
9
2
A)  2 B )  / 2 2 C) 2
A) 36 2 B ) 54 2 C) 48 2
2
D)  / 4  E ) 2  / 3 2
D) 99 2 E ) 49 2
1 7 . Hallar el área sombreada si BAM es un sector circu-

lar y además: AC  2 6
60º
A M C
A) 2 3   B) 2 3  4 C) 3 3  
D) 2 3   E) 3 3 
1 8 . Calcular “x” (S:área)
S 6 x
A) 1 8 B) 1 2 C) 1 5
D) 1 6 E) 19
1 9 . De la figura, hallar: A1
A2
A)   1 B) / 2 1 C)   1 / 2
D) 2 E ) 2  1
2 0 . Calcular el área sombreada:

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS EN EL
TRIÁNGULO RECTÁNGULO
1 . Si: Sen  =1/3

D) p/q E) q p
Calcular: R=Tg  +Sec 
5. El perímetro de un triángulo rectángulo es de 338m.

A) 2 2 B) 3 C) 3 /3 Si la tangente de uno de sus ángulos agudos es 2,4.
Calcular el cateto menor
D) 2 E) 2 /2
A) 56,33 B) 14,2 C) 39,22
2. De la figura. Hallar: D) 1 3 , 1 2 E) 15,8
R=Ctg  +Csc 2 
B 6. En la figura mostrada “O” es el centro del cuadran-

te AOB. Hallar Ctg 
1

A  C
9 H 1
3
A) 1 0 B) 1 2 C) 1 3
D) 1 1 E) 19 2 2
3. Calcular los catetos del triángulo rectángulo mos- 2 3 3

A) 3 1 B) 3 3 C)
trado, en el cual: Sen B̂ =2Sen Ĉ 2
A D) E) 2 3 1
3 1
c b
7. En el triángulo rectángulo mostrado, el cuadrado de
“c” es igual al producto de “a” por “b”
B 5 C A
A) 1 y 2 c b
B) 1 y 3
C) 2 y 3 B C
a
D) 1 y 1
A) ab CosB
E) 3 y2 B) ab SenB
C) b CosB
pq D) a SenB
4. Sabiendo que: Sen   E) ab Cos 2B CscB
pq
Calcular: Ctg  ; si: 0<  <90º
8. Calcular el Sen  del cubo
A) 2 pq / p  q B) p /q
C) p q


A) 10 B) 10 C) 5
5 6 5
D) 2 E) 5
2 7
9. Si: AB = OB . AB P
ˆ
Hallar: Cos XOA
0 B
30º
P
A) 6 B) 6 C) 3
2 4 4
D) 1/2 E ) 1/3
1 0 . Se tiene un triángulo rectángulo isósceles ABC de

catetos 1m (recto B). Por “B” se traza una perpen-
dicular a AC ; por “D” una perpendicular a BC ;
por “E” una perpendicular a AC ; por “F” una per-
pendicular a BC y así sucesivamente. Calcular el
límite de la suma.
DB  DE  EF  FG  .....
A) 1  2 B) 1  5 C) 2  3
D) 1  3 E) 2  2

FÍSICA
VECTORES
1 . Dos vectores de módulos 10 y 6 tienen una resul- A) 1 7 B) 1 5 C) 9
tante igual a 8. ¿Qué ángulo formarán dichos D) 1 7 , 5 E ) 20
vectores?
6. Dos vectores tienen una resultante igual a5; si uno
A) 60º B ) 37º C) 107 º
D) 127 º E ) 137 º de los vectores tiene un módulo igual a 4 2 y el
otro vector forma 53º con la resultante, hallar el
módulo de la diferencia de dichos vectores.
2. Determinar el módulo de la suma de los vectores:
A) 1 2 , 5 B) 13,8 C) 1 1 , 7
D) 1 4 , 5 E ) 16,4
5
7. En el sistema de vectores, calcular el valor mínimo
que tomaría la resultante:
6 2 6 2 y
6 8
A) 1 3 B ) 12 2 C) 1 5
 10º
D) 26 E) 1 8 x

  6
3. Dos vectores A y B forman un ángulo de 143º. Si
la resultante entre ellos es la mínima y la medida A) 1 0 º B ) 35ºC) 40º
   D) 53º E ) 37º
del vector B es 75 kg . Hallar el módulo A .   
8. Determinar x en términos de A y B , si M y N son
   puntos medios.
A) 75 kg B ) 60 kg C) 15 kg
 
D) 30 kg E ) 45 kg
4. Determinar el valor de “  ” si la resultante es hori- M

zontal.
y N
20
50 53º
30º    
x A)  2A  B  / 2 B)  3A  2B  / 3
  
80 C)  A  B / 2
   
A) 60º B ) 30º C) 37º D)  A  B / 2 E)  3A  B  / 4
D) 53º E ) 45º
 
5. Hallar el módulo de la resultante. En el cuadrado 9. Hallar el vector x en función de los vectores A y

mostrado de lado es igual 6. B . “M” es punto medio (   60º )

A B

M x
   
A)  A  B / 4 B)  A  B / 2
 
C)  3A  B  / 2
   
D)  4 A  B  / 2 E)  2A  B  / 2

1 0 . Determinar el vector x en términos de los vectores
 
a y b en el cuadrado mostrado.
x b
a
A) (2a+b)/10 B ) (a – b)/5
C) (a+2b)/7
D) (a+2b)/10 E ) (a+b)/8

CINEMÁTICA Y M.R.U
1 . Un automóvil posee una velocidad de 90km/h. De- 7. Dos autos parten simultáneamente de los extremos
terminar el espacio que recorren durante 25s. de dos carreteras mutuamente perpendiculares, con
velocidades de 4m/s y 5 m/s. Si la intersección de
A) 625 m B ) 630 m C) 675 m las carreteras se encuentra un semáforo ubicado a
D) 695 m E ) 685 m 6m. del punto de partida de cada auto. Determinar
la mínima dsitancia de separación entre los autos y
en que instante sucede esto.
2. Dos autos disponen de movimiento rectilineos con
velocidades de 7m/s y 5m/s en sentidos opuestos, si A) 12 m B ) 12,5 m C) 12,45 m
en cierto instante se encuentran separados 550 m.
Hallar el tiempo que transcurren para que esten se- D) 12,25 m E ) 12,75 m
parados 170 m por segunda vez.
8. Una persona se encuentra en las orillas del mar.
A) 75s B ) 55s C) 45s Sobre la superficie del mar, estalla una bomba; si la
D) 60s E ) 35s diferencia de tiempo empleado por el sonido trans-
mitido por el agua y el aire para que la persona
escuche la explosión es de 45,5s. Determinar a que
3. Un muchacho de 1m de estatura se mueve a una distancia del observador se realizó la explosión
velocidad de 4m/s, si pasa por un poste de luz de
2,5 de estatura. Hallar con que rapidez se mueve la (V sonido H O =1250m/s)
2
sombra del muchacho.

A) 21 km B ) 45 km C) 21,25 km
A) 2,5 m/s B ) 2,8 m/s C) 2,76 m/s D) 45,5 km E ) 22,5 km
D) 2,54 m/s E ) 2,86 m/s
9. Dos autos parten simultáneamente uno de “P” ha-
4. Un bus pasa por delante de un semáforo en 4D0 y cia “M” y el otro de “M” hacia “P”. Cuando se
pasa una estación de 16m en 10s. Determinar la emncontraton el primero había recorrido 48km más
velocidad del bus si se mueve con rapidez constan- que el segundo, a partir de este momento el primero
te. tardó 1 hora en llegar a “M”, y el segundo 9 horas
en llegar a “P”. Determinar la distancia entre M y P.
A) 1 m/s B ) 2 m/s C) 3 m/s
D) 4 m/s E ) 5 m/s A) 48 km B ) 96 km C) 64 km
D) 72 km E ) 29 km
5. Un perro se mueve paralelamente a una pared con
rapidez de 4m/s al igual que un auto con faros en- 1 0 . En el gráfico mostrado Posición – Vs – Tiempo,
cendidos, con rapidez de 10m/s. Si el perro dista determina a que distancia del origen se encuentran
2,5 m de la pared y 4,5 del auto. Hallar la veloci- los móviles A y B, además determinar sus velocida-
dad con la que se moverá la sombra del perro pro- des .
yectada en la pared.
x(m)
A) 0,67 m/s B ) 4,5 m/s B
30 A
C) 3,7 m/s
D) 0,55 m/s E ) 0,47 m/s
t(s)
0 2 6
6. Un auto viaja a velocidad constante de 72km/h, en -40
cierto instante se encuentra a 900m frente a una
pared tocando la bocina. ¿Qué tiempo transcurre
para que el chofer escuche el eco de la bocina?
A) 30 m B ) 14 m C) 15 m
A) 32 m/s B ) 33 m/s C) 73 m/s D) 16 m E ) 18 m
D) 25 m/s E ) 20 m/s
QUÍMICA
ÁTOMO ACTUAL
1 . En cierto átomo de protones es 3 unidades menor D) 32 E) 31
que el número de neutrones. Si el número de masa
es 73, determinar el número átomico. 84
8. Un anión de carga 1 es isoelectrónico con el 36 Kr .
A) 38 B ) 34 C) 44 Además es isótono con el 75
33 As . Calcular elm nú-
D) 36 E ) 35 mero de masa del ión.
2. En un átomo, el número de masa excede en 10 al A) 57 B ) 72 C) 76

doble del número atómico. Si dicho átomo posee D) 77 E ) 79
44 neutrones, halle su número atómico.
9. La diferencia de los cuadrados del número másico
A) 32 B ) 34 C) 36 y número atómico es 2580 y tiene 30 neutrones en
D) 38 E ) 40 el núcleo. Hallar la carga nuclear del átomo.
3. En el núcleo de un átomo, la relación de neutrones A) 28 B ) 30 C) 32

es a protones como 9 es a 6. Si su número de masa D) 36 E ) 25
es 90. ¿Cuál será su número atómico?
1 0 . La diferencia de sus números de masa de dos
A) 1 8 B ) 24 C) 32 isótonos es 10 y la suma de sus números etómicos
D) 36 E ) 45 es 20. Hallar el número de electrones que posee el
más liviano.
4. Si en un átomo se cumple A 2 +Z 2+n 2=152 y el
número másico es al número de protones como 10 A) 6 B) 1 5 C) 5
a 4. ¿Cuál es el número másico? D) 7 E) 9
A) 9 B) 1 0 C) 1 1
D) 1 2 E) 1 5
5. En el núcleo de un átomo existen neutrones equiva-

lentes al doble de los protones. Si la suma de A, Z y
n es 120. Calcular los neutrones que posee.
A) 1 0 B ) 20 C) 30
D) 42 E ) 40
6. El número de masa de un átomo es 33 el número

de electrones es al de neutrones como 4 es a 8.
¿Cuál es el valor de Z?
A) 1 1 B ) 22 C) 33
D) 44 E ) 55
7. Un átomo x es isótono con otro átomo y el cual

posee una carga nuclear de 33 unidades electróni-
cas y de número de masa 70, además es isóboro
con el 66Zn. ¿Cuántos electrones posee el anión
divalente del átomo x?
A) 35 B ) 34 C) 33

NÚMEROS CUÁNTICOS Y DISTRIBUCIÓN
ELECTRÓNICA
1 . Para un electrón que se encuentra en el 3º nivel, 2 5 2 4
A)  Ne  3s 3 p B )  Ne  3s 3 p
subnivel “s” el posible juego de números cuánticos
es: C)  Ar  4 s
2
D)  Ar  4 s
1
A) 3, 0, 1, +1/2 E )  Ar 
B) 4, 1, 1, +1/2
C) 3, 1, 1, –1/2 8. Un átomo x tiene en su capa “N” la mitad de los
electrones para ser llenado completamente y la di-
D) 3, 3, 1, – 1/2
ferencia entre su cantidad de neutrones y protones
E) 3, 0, 0, +1/2 es 14. Determinar la cantidad de nucleones.
2. El siguiente conjunto de valores cuánticos: n=3, A) 84 B ) 46 C) 130

 =1, m= – 1, s=– 1/2 corresponde al último elec- D) 106 E ) 92
trón para un número atómico igual a:
9. Un ión tripositivo X +3 presenta 16 orbitales llenos.
A) 1 6 B) 1 8 C) 1 7
¿Qué número atómico posee?
D) 1 4 E) 1 5
A) 1 7 B ) 32 C) 27
3. Si el número cuántico secundario toma el valor de D) 37 E ) 57
3, entonces podemos decir que se trata del
subnivel............................... y el cual acepta como
1 0 . El átomo de un elemento “E” es isoelectrónico con
máximo .................................
X +3. Si el átomo de “E” posee 6 orbitales apareados
con energía relativa de 5. ¿Cuál es el número ató-
A) d , 1 0 B) f,14 C) s , 2
mico de “X”?
D) f , 1 0 E ) d,14
A) 39 B ) 37 C) 3 1
4. Un átomo neutro de cierto elemento tiene 6 electro- D) 35 E ) 40
nes en el nivel “N” y su número de masa es 70.
¿Cuál es el número de neutrones?
A) 35 B ) 40 C) 36
D) 32 E ) 46
5. ¿Cuál es el mínimo y máximo número de electrones

que debe tener un átomo para poseer 4 subniveles
s?
A) 19 y 20 B ) 11 y 18 C) 9 y 42
D) 19 y 36 E ) 11 y 12
6. ¿Cuál es el número de protones para un átomo neutro

que tiene un orbital “p” apareado?
A) 6 B) 8 C) 1 4
D) 1 5 E) 1 7
7. Determinar la configuración de un átomo “X” isóbaro

37
con 35S e isótono con 19 K.

TABLA PERIÓDICA
1 . El número de masa de cierto átomo es el triple de ¿en qué periodo y grupo se ubica al elemento E si Q
su número atómico, sabiendo además que tiene 40 es un halógeno del cuarto periodo?
neutrones. Determine el periodo y grupo en el cual
se ubica. A) 4 – VIIA
B) 4 – VA
A) 4, IIA B ) 4, IA C) 3, IA
C) 4 – IA
D) 3, IIA E ) 4, IIIA
D) 4 – IIIA
E) 4 – IVA
2. A qué periodo y grupo pertenece el átomo: 54 E 2
9. Un elemento tiene un número de masa que es el
A) 5 – VIA B ) 5 – VIIA doble de su número atómico y además posee 83
C) 6 – VIA D) 5 – IVA neutrones y carga -3. Hallar el periodo y grupo don-
de se ubica.
E ) 6 – VIIA
A) 7 – IIIA B ) 6 – IIIB C) 6 – VA
3. Indicar el periodo y grupo del elemento: 83
x3 E x2 2 D) 5 – VA E ) 7 – VA
A) 5 - IIIB B ) 5 - VIIB C) 4 - IIIB 1 0 . ¿En qué periodo y grupo se ubica a un átomo cuya
D) 4 - IIB E ) 5 - IA configuración electrónica termina en 6p 3, cuando
su carga es +1?
4. Hallar el número atómico de un átomo que se en-
cuentra en el cuarto periodo y tiene 5 electrones en A) 5 – VB B ) 6 – IVA C) 6 – VA
su última capa. D) 6 – VIA E ) 5 – VIB
A) 3 1 B ) 32 C) 33
D) 34 E ) 35
5. Hallar el número de masa de un átomo que se

encuentra en el cuarto periodo y grupo IB, además
su número de neutrones excede en 2 a su número
de protones.
A) 59 B ) 60 C) 6 1
D) 62 E ) 63
6. Considerando el máximo número de electrones. ¿A

qué grupo y periodo pertenece un átomo que sola-
mente tiene 2 subniveles “P”?
A) 3 – VIIIA B ) 4 – IIA C) 4 – IIB

D) 4 – IB E ) 3 – IIB
7. Se tiene dos especies de igual número de electrones:

E  Q 2
¿en qué periodo y grupo se encuentra E si Q es un
nitrogenoide del periodo 3?
A) 4 – VIB B ) 3 – VA C) 3 – VIIA
D) 3 – VIA E ) 4 – VIIIB
8. Se tiene 2 especies de igual número de electrones:

E 3  ___ Q 1
TABLA PERIÓDICA II
1 . Propiedad periódica que aumenta según el sentido ( )El elemento x tiene carácter metálico
de las flechas es: ( )El menor radio atómico lo tiene “x”
( )El elemento “y” tiene una energía de
ionización más baja que “x”
( ) “x” es un elemento más electropositivo que
“ y”
son verdaderas:
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
A) Radio atómico
B) Volumen atómico
6. Del siguiente esquema, cuales de las siguientes
C) Electropositividad propiedades en la tabla periódica cumple con lo que
D) Carácter metálico se indica:
E) Carácter no metálico I . Energía de ionización
I I . Electroafinidad
III. Radio atómico
2. El número atómico varía en la Tabla Periódica,
según:
DISMINUYE
A) Aumenta de izquierda a derecha
B) Disminuye de izquierda a derecha
AUMENTA
C) Aumenta de abajo hacia arriba
D) Aumenta sólo en una columna
E) Aumenta sólo en una fila
A) Sólo IV B ) I y II C) II y III
3. A continuación se muestran los elementos D) I, III y IV E ) I, II y III
químicos:
18 x 33 y 37 w 7. El elemento que se oxida en el aire y con el agua
I. posee mayor radio que w reacciona violetamente es:
II. y tiene menor electronegatividad que x
III. w presenta mayor energía de ionización que x A) Fe B) F C) Na
IV. x posee menor afinidad electrónica que y D) Hg E ) Al
¿Cuántas afirmaciones son correctas?
8. Qué conjutno está formado por un metal, metaloide

A) 0 B) 1 C) 2 y no metal.
D) 3 E) 4
A) Potasio, cromo y oxígeno
4. Se tienen 3 elementos: x, y, z cuyos números atómi- B) Sodio, silicio y plomo
cos son: (a – 1); a; (a+1) respectivamente. Si el C) Cromo, boro y cloro
elemento “y” es un gas noble, se puede afirmar que:
D) Hidrógeno, germanio y yodo
A) “x” es menos electronegativo que “z” E) Potasio, azufre y oxígeno
B ) “z” tiene menor radio atómico que “x”
C) “x” necesita de mayor energía de ionización que 9. El elemento con el cual incluyéndole impurezas ade-
“z” cuadas, se construyen los circuitos integrados
D) “x” es un antígeno
A) Ti B) U C) Au
E ) “z” es un alcalino térreo
D) P t E ) Si
5. Respecto a las propiedades de los elementos:

1 0 . Indique el número de lantánidos presentes en la
24 x 34 y Tabla Periódica.
A) 7 B) 1 4 C) 28
D) 5 E) 9

BIOLOGÍA
GENERALIDADES
1 . Sistema natural es a Linneo, como selección natu- E ) Ficología
ral es a:
7. Señalar un ejemplo de microorganismos:
A) Ramón y Cajal
B) Servet A) Trichinella spiralis
C) Von Humboldt B) Tricomonas vaginales
D) Darwin C) Musaraña
E) Lamarck D) Champignon
E) Yuyo
2. El primer caballo en aparacer en la era cenozoica se
llamó Fenacodus que tuvo 5 dedos. Los caballos 8. Una señora presenta metritis, silla tiene su ...........
son estudiados por: inflamado.
A) Vertebrados A) Vagina B ) Oviducto C) Ovario

B) Mastozoología D) Utero E ) Clitoris
C) Cinología
D) Trematología 9. La gerontología es a los ancianos como la ...........
E) Paleontología es a los niños.
3. Las pirañas son peces que pertenecen al grupo de A) Partenología

los : B) Efebología
C) Neonstología
A) carnívoros D) Nepiología
B) condicties E) Tecnología
C) osteicties
D) elasmobnanquios 1 0 . Luis sufre de hipsofobía, por lo tanto él no debe:
E) placodermos
A) Ser biólogo
4. El zancudo hembra “Anófeles” transmite una enfer- B) Observar animales
medad llamada: C) Estudiar a las plantas
D) Ser cirujano
A) Dengue
E) Viajar en avión
B) Fiebre quebrantahuesos
C) Paludismo
D) Uta
E) Espundia
5. Considerado como el vegetal más simple:
A) Helecho B ) Pino C) Musgo

D) Alga E ) Cactus
6. El Bacilo de Bordet-Gengou es estudiado por:
A) Virología
B ) Bacteriología
C) Protozoología
D) Micología
CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS
1 . La célula procariotica se caracteriza por: 7. “Los gusanos surgen de la carne e descomposición”,

nos referimos a la hipotesis:
A) Tener karioteca.
B ) Que su ribosoma en 80S. A) Bioquímica
C) Tener división indirecta. B) Cosmozoica
D) Incluir a los protozoarios. C) Panspermia
E ) Que su ADN es desnudo y circular. D) Generación espontánea
Las características de las células procarioticas son: E) De la biogénesis
– Núcleo desorganizado.
– ADN desnudo y circular. 8. Dio la receta para crear ratones en casa:
– Ribosoma 70S.
A) Redi
– División directa.
B) Van Helmont
– Incluye a las bacterias.
C) Spallanzani
D) Pasteur
2. Perú pertenece a la región:
E) Virchow
A) Malgache B ) Neotropical
C) Neartica 9. En la evolución prebiotica de Oparin se menciona
a:
D) Oriental E ) Paleartica
A) Coacervados B) Proteinoides
3. El citoplasma de toda célula es de naturaleza: C) Microesferas
D) Protocelulas E ) Cianofilas
A) lonizada B ) tinturada
C) dipersante
1 0 . Los trilobites aparecieron en el período:
D) coloidal E ) moleculoide
A) Cambrico B ) Ordovícico
4. Sobre catabolismo señalar V o F C) Silurico
– También llamado metabolismo plástico.
– Es una reacción endergónica. D) Devonico E ) Carbonífero
– Un ejemplo es la fotosíntesis.
A) F, F, F B ) F, F, V C) V, V, V
D) V, F, V E ) V, V, F
5. Se producen por conjugación:
A) Alfalfa B ) Abeja
C) Caracol
D) Bacterias E ) Vertebrados
6. La raíz presenta:
A) Geotropismo positivo.
B) Geotropismo negativo.
C) Fototropismo negativo.
D) Nudos y entrenudos.
E) Geotaxia negativo.

BIOQUÍMICA
1 . Dentro de un organismo ocurren múltiples reaccio- A) Densidad

nes químicas, estas reacciones necesitan de un me- B) Calor específico
dio ........................ para ejecutarse.
C) Grado de ionización
D) Tensión superficial
A) Alcalino B ) Ácido
C) Acuoso E) Viscocidad
D) Anfotero E ) Tinturozo
8. La cohesión molecular del agua se debe principal-
mente a:
2. Las células sanguíneas flotan en el plasma, éste pre-
senta agua en porcentaje del:
A) Enlace covalente
A) 79% B ) 90% C) 95% B) Enlace divalente
C) Enlace puente disulfuro
D) 99,5% E ) 91%
D) Enlaces iónicos
3. Tiene mayor pocentaje de agua en su composición: E) Enlaces puentes de hidrógeno.
A) Hombre B ) Ostra 9. El agua es una molécula dipolar debido a:

C) Cactus
A) Distribucción de electrones.
D) Malagua E ) Tomate
B) Nube de protones
4. Entre las funciones del agua se encuentran: C) Electronegatividad
D) Solamente su carga positiva.
A) Disolvente E) Su hidrólisis muy baja.
B) Medio de Transporte
C) Termorreguladora 1 0 . Apta para la bebida, se le conoce como agua blan-
D) Termoaislante da, libre de contaminantes, disuelve el jabón:
E) T.A
A) Agua oxigenada
B) Agua de seltz
5. La molécula del agua presenta una forma:
C) Agua cruda
A) Lineal B ) Circular D) Agua potable
C) Tetraédrica E) Agua regia
D) Triangular E ) Icosaedrica
6. Es característica del agua:
A) Bajo calor específico

B) Baja tensión superficial
C) Alto calor específico
D) Alto grado de ionización
E) Electrolito fuerte
7. La capacidad de algunos insectos para caminar

sobre el agua sin hundirse se debe a:

GLÚCIDOS
1 . Los fosfolípidos son anfipáticos, porque: A) Glucosa

B) Thealosa
A) Carecen de propanotriol fosfato. C) Maltosa
B) Poseen ácido fosfórico. D) Acetil glucosamina
C) Son dipolares. E) Ribulosa
D) Son la hidrofóbica y liposolubles.
E) Son hidrofóbica e hidrofílias 8. Lípido que evita el deterioro de las plumas de aves:
2. Son polisacáridos con función estructural: A) Fosfolípido B ) Grasas neutras

C) Glicéridos
A) Almidón B ) Inulina D) Ceridos E ) Glucolípidos
C) Glucogeno
D) Levulosa E ) Celulosa 9. Las ceras son ésteres que en su estructura poseen:
3. Esteroides presente en las menbranas eucarióticas A) Un ácido graso.

(animal): B) Tres ácidos graso.
C) Glicerol
A) Glicerol B ) Ácido graso
D) Esteroide
C) Colesterol
E) Aminoácidos
D) Ergosterol E ) Retinol
1 0 . Derivado cetónica que encuentra presente en el se-

4. No es un azúcar reductor: men humano, frutas y miel de abeja.
A) Maltosa B ) Lactosa A) Levulosa B ) Dextrosa

C) Celobiosa C) Fructuosa
D) Sacarosa E ) Mannosa D) A y C E) B y C
5. La vitamina calcíferol o “D” procede del colesterol

en animales y de .................... en vegetales.
A) Estradiol B ) Ácido folico

C) Copresterol
D) Ergosterol E ) Colesterol
6. Glúcido abundante en los vegetales formando fi-

bras, algodón, papel y madera:
A) Celulosa B ) Celobiosa
C) Amilosa
D) Lignina E ) Maltosa
7. En las paredes celulares de la levadura se encuentra

el polisacárido quitina, que tiene como unidades
monoméricas a:

ARITMETICA
REPARTO PROPORCIONAL
1 . Repartir $ 9000 en 3 partes que sean D.P. a las
raíces cuadradas de los números 32; 50 y 72. Indi- A) S/. 380 B ) S/. 280 C) S/. 180
car c/u de las partes. D) S/. 460 E ) S/. 480
A) $ 2 400; $ 3 000; $ 3 600

7. Por el día de la Secretaria un gerente decide premiar
B) $ 2 500; $ 3 000; $ 3 700 con S/. 3 700 a sus tres secretarias de manera I.P..
C) $ 2 200; $ 3 200; $ 3 500 al sueldo que reciben y D.P. a sus edades. La 1 era
D) $ 2 200; $ 3 300; $ 3 100 que tiene 20 años recibe un sueldo de S/. 80, la 2 da
E) $ 2 500; $ 3 300; $3 500 tiene 25 años y gana S/. 150 y la 3 era tiene 28 años
y gana S/. 140.¿Cuánto le corresponde a la menor?
2. Al repartir 7 200 en forma I.P. a 2, 6, 12, 20, A) 10 0 B ) 15 0 C) 200

.......600.¿Cuál es la mayor parte que se obtiene?
D) 250 E ) 300
A) 3 650 B ) 3 750 C) 3 050
D) 3 250 E ) 2 550 8. Repartir 1176 en 53 partes directamente proporcio-
nales a: 81 2, 36 3, 135 2. Indicar c/u de las partes.
3. Repartir s/. 2 500 en partes D.P. a 2 20 , 223, 224. Indi-

A) 105 ; 738 ; 300 B ) 108 ; 768 ; 300
car c/u de las partes.
C) 102 ; 758 ; 350
A) S/. 100 ; S/. 800 ; S/. 1 600 D) 128 ; 738 ; 320 E ) 103 ; 763 ; 300
B) S/. 100 ; S/. 300 ; S/. 1 500
C) S/. 200 ; S/. 300 ; S/. 1 400 9. Un moribundo deja S/. 111 000 a 2 sobrinos, 3
sobrinas y 5 premios, advirtiendo que la parte de
D) S/. 300 ; S/. 500 ; S/. 1 700 cada primo debe ser los 3/4 de la de una sobrina y
E) S/. 400 ; S/. 200 ; S/. 1 600 de la sobrina 4/5 de la de un sobrino. ¿Cuánto le
toca a cada uno de los primos?
4. Se reparte una cantidad en 3 partes inversamente
proporcionales a 4; 6 y 9. Si la parte menor es 4 000. A) 5 000 B ) 6 000 C) 7 000
Hallar la diferencia de las otras 2 partes. D) 8 000 E ) 9 000
A) 10 0 B ) 200 C) 300 1 0 . Un reparto quizo realizarse enn forma D.P. a 1; 5 y

D) 400 E ) 500 9 pero se cambió de opinión y se repartió en forma
I.P a 1/5, 1/6 y 1/7; obsrvándose que el reparto fue
5. Un padre decide repartir su herencia a los números favorable al 1 ero en S/. 1 900, respecto al anterior
4; 5 y 6 pero luego cambia de opinión y lo parte en reparto frustado. calcular la cantidad total reparti-
razón directa a los números 5, 6 y 7; por lo cuál uno da.
de sus hijos recibió S/. 1 000 más de lo que hubiera
recibido en el primer reparto. Calcular el monto de A) 8 000 B ) 9 000 C) 5 000
la herencia. D) 4 000 E ) 3 000
A) S/. 60 000 B ) S/. 70 000 1 1 . Un profesor va a repartir la suma de S/. 3 600 entre
C) S/. 80 000 sus tres mejores alumnos. El profesor realiza el re-
D) S/. 90 000 E ) S/. 100 000 parto en firma directamente proporcional a la nota
que sacaron en la última evaluación. Si dichas no-
6. Se repartió una suma de dinero en partes propor- tas eran 3 números consecutivos. ¿Cuánto te tocó
cionales a las edades de 4 personas correspondién- al segundo puesto?
doles: S/. 1 100, S/. 880, S/. 660 y S/. $$0 respecti-
vamente. ¿Cuánto le hubiera tocado al 1 ero si el re- A) 800 B ) 900 C) 1 100
parto hubiera sido I.P. a sus edades? D) 1 200 E ) 1 300

A) 4 B) 1 0 C) 7
1 2 . Un hombre contrata tres obreros y les paga propor- D) 3 E) 2
cionalmente a sus eficiencias que son 2, 3 y 5 res-
pectivamente e inversamente proporcional a los días
1 6 . Un fabricante empezó un negocio con S/. 300. A
trabajados. Los tres trabajan juntos 8 días, al cabo
los meses aceptó un socio con S/. 200 de capital y
de los cuáles han hecho 2 de trabajo. A partir de 4 meses después aceptó otro socio con 250 soles de
3 capital. Si a los 5 años de iniciado se liquidó el
ese día trabajan sólo los obreros de menor rendi- negocio y se determinó que la ganancia del negocio
miento. Si la suma de los sueldos es S/. 109 200. fue S/. 8 260.¿Cuánto fue la utilidad del fabrican-
Indicar que cantidad recibió el segundo obrero. te?
A) S/. 21 840 B ) S/. 14 560 A) S/. 3 600 B ) S/. 2 160 C) S/. 2 500
C) S/. 72 800 D) S/. 4 130 E ) S/. 2 040
D) S/. 36 400 E ) S/. 18 200
1 7 . Tres socios intervienen en un negocio aportando
capitales de S/. 2 000; S/. 3 000 y S/. 7 000 durante
1 3 . A tiene “a” años, B tiene “b” años, C tiene “c”
2, 3 y 5 años respectivamente. Si el negocio quebró
años y D tiene “d” años. Una cantidad S de soles
dejando una pérdida de S/. 48 000. halle la pérdida
se reparte directamente proporcional a las edades
del primer socio.
de A, B, C y D.
1 1 1 1 A) S/. 4 000 B) S/. 3 500
Si: r     y
a b c d C) S/. 3 000
S S S D) S/. 40 000 E ) S/. 9 000
 120 000;  90 000;  72 000 y
ar br cr
S 1 8 . Tres socios han ganado ennun negocio S/. 24 000;
 45 000 el primero contribuyó con S/.25 000, el segundo con
dr
S/. 40 000 durante 6 meses y el tercero con S/. 20
000 durante 8 meses. El primero obtuvo una ga-
¿Cuánto le corresponde a A y cuánto a C? nancia de S/. 8000. calcular el tiempo que tuvo
impuesto su capital el primero.
A) 65 400 ; 130 000 B ) 65 400 ; 49 050
C) 49 050 ; 65 400 A) 10 meses B ) 8 meses C) 6 meses
D) 49 050 ; 81 750 E ) 65 400 ; 81 750 D) 7 meses E ) 9 meses
1 4 . Una persona dispuso en su testamento que se entre- 1 9 . Dos socios Ricardo y Jesús inician un negocio apor-
gara a 3 sobrinos suyos la cantidad de S/. 19 695 tando 4000 y 5000 respectivamente, pasados 2
para que se repartan proporcionalmente a las eda- meses Ricardo incrementa su capital en 2 000 y tres
des que cada uno de ellos tiene el día que falleciera. meses después Jesus retira 2000 soles. Si a los 6
Uno de ellos tien 36 años el día que su tío falleció y meses de iniciado el negocio se recibe una utilidad
le correspondió S/. 7 020 pero renunció a ellos y el de 1 2000.¿Cuáles deberán de ser las ganancias de
reparto se hizo entre los otros dos, tambiénm pro- cada uno de los socios?Dar como respuesta la suma
porcionalmente a sus edades, por lo que a uno de de la suma de las cifras de las ganancias.
ellos correspondióS/. 2 700 adicionales. Calcular las
edades. A) 1 3 B) 1 6 C) 1 7
D) 20 E) 2 1
A) 36 ; 25 ; 40 B ) 35 ; 40 ; 45
C) 36 ; 45 ; 60
2 0 . Tres personas se asociarón para estblecer un nego-
D) 36 ; 60 ; 72 E ) 36 ; 39 ; 42 cio, la primera puso mercaderías y la segunda
1 5 . Dos socios reunieron un capital de 10 000 soles para  a  2  a  10 3

soles, obtuvieron una ganancia de
hacer un negocio. El primero dejó su capital 3 me-
a  a  1   10 3 soles, de los cuales la primera recibía
ses y el otro durante 2 meses. Se pide encontrar la
suma de las cifras de la diferencia de los capitales
aportados, sabiendo que las ganancias fueron igua-
 a  3  a  2   10 3 y la tercera  a  2   10 4 . Si
les. la cantidad que recibieron la primera y la tercera
están en relación de 4 a 5. hallar la cantidad total

que pusieron las tres personas.
A) S/. 128 000 B ) S/. 188 000

C) S/. 120 000
D) S/. 160 000 E ) S7. 240 000

ARITMETICA
REGLA DE TRES SIMPLES
1 . Un futbolista dispara 17 penales, acertando todoa A) 60 días B ) 61 días C) 62 días
ellos.¿Cuántos deben tirar luego fallando para tener D) 63 días E ) 64 días
una eficiencia de 85%?
8. Un buey atado a una cuerda de 18,5 m de largo
A) 3 litros B ) 5 litros C) 7 litros
tarda 21 días en comerse todo el pasto que está a
D) 9 litros E ) 11 litros su alcanse.¿Cuánto tardará si la cuerda fuera de 37
m?
2. En una compañía trabajan 200 personas donde el
25% son mujeres.¿Cuántas mujeres deben concen- A) 80 días B ) 82 días C) 84 días
trarse para que el 40% del personal sean mujeres? D) 86 días E ) 88 días
A) 60 B ) 50 C) 40
9. 20 albañiles pueden hacer un trabajo en 18 días.
D) 30 E ) 20 ¿Qué tiempo demorarán si 4 albañiles aumentan su
rendimiento en 50% y el resto disminuye en 50%?
3. Las eficiencias de Fiorella, Karen y Vanessa son como
los números 4, 7 y 3. Se sabe que Fiorella y Karen A) 10 días B ) 20 días C) 30 días
hacen un reporte estadístico en 56 días.¿Qué tiem- D) 40 días E ) 50 días
po demorarán si trabajan los 3 juntos?
1 0 . Armando es el doble de rápido que Jhon y este es el
A) 40 días B ) 42 días C) 44 días
cuadruplo de Max. Si entre los tres pueden terminar
D) 46 días E ) 48 días una obra en 48 días.¿Qué tiempo demorarán Ar-
mando y Jhon juntos?
4. Con S/. 1 800 se pueden pintar 3 cubos de 9 cm de
arista. ¿Cuántos cubos de 27 cm de lado se podrá A) 46 días B ) 48 días C) 50 días
pintar con S/. 5 400? D) 52 días E ) 56 días
A) 1 cubo B ) 4 cubos C) 6 cubos

1 1 . Una cuadrilla de 10 obreros se compromete a cons-
D) 10 cubos E ) 12 cubos truir en 24 días cierta obra. Al cabo de 18 días sólo
han hecho 5/11 de la obra. ¿Cuántos obreros ten-
5. Si “n” obreros pueden hacer una obra en 24 días y drán que reforzar a la cuadrilla para terminar la obra
con 5 obreros más lo harían en 12 días. ¿Qué tiem- en el tiempo fijado?
po demora un obrero en hacer la obra?
A) 26 B ) 38 C) 1 3
A) 110 días B ) 120 días C) 130 días D) 1 8 E ) 20
D) 140 días E ) 150 días
1 2 . Quince obreros se comprometen a realizar una obra
6. Un jardinero puede sembrar un terreno de forma en 25 días trabajando 8 horas diarias, al cabo del
cuadrada de 12 cm de la do en 18 días. ¿Cuántos 5to día se les pidió que entregen la obra 5 días antes
días necesitará en otro terreno cuyo ancho es 4 m del pactado, razón por la cual se deciden a trabajar
manos y el largo 4m más y con doble dificultad? 10 horas diarias y contratar más obreros.¿Cuántos
obreros aumentarón?
A) 30 días B ) 31 días C) 32 días
D) 33 días E ) 34 días A) 1 6 B) 2 C) 1
D) 3 E) 7
7. Se conoce que dos hombres y 3 mujeres pueden
hacer una casa en 57 días.¿Qué tiempo demora- 1 3 . Si “h” hombres hacen un trabajo en “d” días, en-
rían trabajando 3 hombres y 2 mujeres?, además tonces h+r hombres pueden hacer el trabajo en:
las eficiencias de un hombre y una mujer son como
3 a 5. A) (d+r)días

B ) (d-r)días grupos si sus eficiencias están en la relación de 3 a
5.
C) hd días
hr A) 3/5 B ) 5/3 C) 7/15
d días D) 2/15 E ) 3/7
D)
hr
1 9 . Si 60 soldados tienen víveres en un fuerte para 50
E ) h días días; cuando habían consumido la quinta parte de
hr los alimentos llegan 10 soldados, consumiendo todoa
ahora a la mitad dela ración que consumían inicial-
mente cada uno. Si luego de 10 días se retiran 29
1 4 . Una obra se decide hacer con 20 obreros en 90 días
soldados por lo cual todos consumen el doble de
trabajando 8 horas al día. Si después de 10 días,
ración consumida al inicio. ¿Cuántos días duró los
renuncian 4 luego de lo cual se acuerda trabajar 16
víveres?
horas al día. ¿Cuántos obreros más deben renun-
ciar para que se acabe en el plazo estableció?
A) 40 B ) 45 C) 55
A) 6 B) 8 C) 1 0 D) 70 E ) 80
D) 1 2 E) 1 4
2 0 . En un trineo jalado por 5 perros, Luis hizo un viaje
por el polo norte. Pero después de 24 horas de ini-
1 5 . En el “reciclaje de papel” se sabe que el valor que se
ciado el viaje 2 de los perros huyeron, por lo cual
paga por el papel blanco es el doble del valor que se
Luis llegó a su destino 48 horas después de lo pre-
pagó por el papel de color. Si por 200 hojas de pa-
visto. Si los perros que huyeron hbiera permanecido
pel blanco de 8 gr. cada hoja y 300 hojas de papel
en sus lugares durante 120 km. más el retraso había
de color de 10 gr. cada una se pagó S/.50.¿Cuánto
sido sólo de 24 horas.¿Qué distancia recorrió Luis?
se pagará por 50 hojas de papel blanco de 15 gr.
cada una y 80 hojas de papel de color de 20 gr.
cada una? A) 200 km B ) 240 km C) 320 km
D) 160 km E ) 150 km
A) S/. 30 B ) S/. 40 C) S/. 25
D) S/. 80 E ) S/. 10
1 6 . Se decidió reparar la pista de una avenida en 80

días empleando 24 obreros y trabajando 9 horas
diarias. Después de 20 días de trabajo se les comu-
nicó que deben terminar 24 días antes y así lo hicie-
ron. ¿Cuántos obreros mas se contrató, consideran-
do que la jornada diaria se incrementó en 1 hora y
que gracias a un aumento se consiguió que cada
obrero aumentará su rendimiento en 20%?
A) 1 2 B ) 24 C) 8
D) 6 E ) 20
1 7 . Una obra puede ser hecha por 10 mujeres en 18

días o por 6 hombres en 10 días. ¿Cuántas perso-
nas deben emplearse si debe haber la misma canti-
dad de hombres y mujeres?
A) 6 B) 8 C) 1 0
D) 1 2 E) 1 4
1 8 . Dos grupos de obreros pueden hacer la cuarta parte

de una obra en 9 días; pero si se intercambiasen las
eficiencias se haría la tercera parte en 2 días menos
que si lo hicieran con la condición anterior. Deter-
minar la relación del número de obreros de los 2

ALGEBRA
COCIENTES NOTABLES
1 . Dar el cociente de la división:  
a 4  b4
56 52 48
x  x  x  .....  x  x  1 8 4 y y es igual a a176 b 64
a 5 9  b 5 9
x 28  x 26  x 24  .....  x 4  x 2  1 Calcular el número de términos:
A) x 36 + x 34 + x 32 + . . . . . . + x 4 + x 2 + 1 A) 1 4 B) 1 5 C) 1 6
B) x 30+ x 28+ . . . . x 4+ x 2+ 1 D) 1 7 E) 1 8
C) x 28+ x 26+ . . . . + x 4+ x 2+ 1
D) x 30+ x 28+ . . . . x 4+ x 2+ 1 7. Si el deasrrollo de:
E) x 28 –x 26 +x 24 –.. .. . +x 4 –x 2 +1
x a  yb
es un C.N, el cual admite un término cen-
x 3  y7
2. Efectuar la divisón:
tral igual a x 6y231.
 x 92  x 88  x 84  ...  1   x 32  Dar el valor de (a+b+c)
 28 24 20    16  1
 x  x  x  ...  1   x  1 
A) 740 B ) 750 C) 734
D) 764 E ) 769
A) x 36 –1 B ) x36 +1 C) x 48 –1
D) x 2 4 + 1 E ) x 24 –1
8. Si el desarrollo de la fracción irracional:
3. Simplificar: 170
3
344
1 x x xn x n 1
E = a  a 2  a 3  ....  a n  1  a n 1 a  x adopta la forma de un C.N. muestre el 9no término
  del mismo.
A) ( a+ x ) B ) (a–x) -1 C) (a–x) A) 480 B ) 490 C) 500

D) (a +x ) – 1 E ) a2–x 2 D) 5 1 0 E ) 520
4. Hallar el residuo de dividir: 9. Simplificar:

99 98 97
x 34  x 2  1  x  y    x  y    x  y   ....  1
x 32  x 30  x 28  ...  x 4  x 2  1 98 96 94
 x  y    x  y    x  y   ....  1
A) x2 B ) x3 C) x–2
A) x+y –1 B ) x – y+1 C) x– y–1
D) x–3 E ) x4
D) x + y + 1 E) x – y
5. Si el desarrollo de la división:
1 0 . Efectuar:
x 6 n 3  y 6 n 22
x 6 n8  x 92  x 88  x 84  ...  1   x 32 
es un C.N  28    16  1
x 2
y 2 24 20
 x  x  x  ....  1   x  1 
Hallar el número de términos:
A) x12 – 1 B ) x20 – 1 C) x36 – 1
A) 20 B ) 25 C) 30 D) x48 – 1 E ) x30 – 1
D) 35 E ) 40
1 1 . Determinar (a+b+c)
6. Sabiendo que el 5to término del desarrollo del C.N Si el término central del cociente notable de la divi-
de: sión.

1 1
D) 15 0 E ) 128
a
x y b
es x c y 120
x 2  y5 1 8 . Señalar la división que genera el cociente notable:
x15–x 27 – n+x 39 – 2n –......–1
Si este admite 2(n – 5)términos en su expresión.
A) 245 B ) 39 1 C) 38 1
D) 98 E ) 395
10 14
A) x  1 B) x  1
2x  x 2 x 1 x2  1
1 2 . Halle el término 21 del desarrollo de:
1  20 x  1
16
si es un cociente notable. C) x  1
x 1
A) x B) x+2 C) x + 1 18 12
D) 2x E) x – 1 D) x  1 E) x 1
x2  1 x 1
1 3 . Si el desarrollo polinomial:
1 9 . ¿Qué lugar ocupa el término que es idéntico en los
.....
  70 y12
 63 y15  ....
 cocientes notables?
n términos
x 700  y 300 x 560  y 480
es el cociente notable de una división. Calcular el ; 7
valor de “n” x7  y 3 x  y6
con respecto al primero de ellos.
A) 1 4 B ) 22 C) 1 9
D) 24 E) 1 5 A) 2 1 B ) 40 C) 4 1
D) 3 1 E ) 42
1 4 . Dado el cociente notable de una cierta división:
x n - +x n - 2 r +x n -3 r + . . . . . + x 2r + x r * 1 2 0 . Calcular el número de términos fraccionarios en el
el cual admite 15 términos en la expresión. Si se desarrollo de:
sabe que:
x 45  x 30
t 11=x 12. Dar el valoe de (n+r)
x 3  x 2
A) 42 B ) 50 C) 48
A) 6 B) 8 C) 1 0
D) 44 E ) 53
D) 1 2 E) 13
1 5 . ¿Qué relación deben cumplir “a” y “b” para que la
expresión tenga la forma de un cociente notable? 2 1 . Luego reducir:
x a  b y ab  y a
3
 b 3  ab 1 x x 2 x3 xn x n 1
 2  3  4  ....  n 1  n 1
ab 2
b2 a a a a a a a  x 
 xy   ya
A) a b = 2 B) a b = 1 C) a/b=2 A) 1/a B) a – x C) a
D) a = 4 b E ) 2a=b D) 1/a – x E ) n/a – x
2 2 . Simplificar:
x4  1
1 6 . En el desarrollo de: ¿Cuántos términos son
4
x 1 1 x x2 xn
   ...  n 1
irracionales? a  x  a  x  2  a  x 3 a  x 
P=
1 x x2 xn
   ... 
A) 4 B) 8 C) 1 2 a  x  a  x 2  a  x 3 a  x 
n 1
D) 1 6 E) 13
Siendo “n” un número natural impar.
1 7 . Se muestran tres términos consecutivos de un cierto
cociente notable: .....+x 91x 54+t+x 103y42+.... A) a B) 2a
Determinar el grado absoluto del término entero “t”. a  2x n  ax
A) 136 B) 1 4 1 C) 14 5

C) a
a  2x
D) 2a E) 2n
a  nx a  nx
2 3 . Calcular el número de términos enteros en el co-

ciente notable:
x 75  y 30
x 5  x 2
A) 5 B) 1 0 C) 1 2
D) 1 3 E) 1 5

ALGEBRA
FACTORIZACIÓN I
1 . Factorizar el monopolio: 7. Factorice el polinomio:
T=x 4 – 3x 2y 4 + 9y 8
 3
P= a b c a b c a5 2 3 4
  bc 4
A) x2 – 3y4
2 2 2
A) (abc+b)(a b +c ) B) x2 – 3xy2 – 3y4
B) (bc 3 +a)(ac 2 +b) C) x2 – 3xy2 +3y4
C) (ac 2 +b 2 )(bc 2+a 3 ) D) x2+ 3xy 2 +3y 4
D) (bc+a 5 )(ab 2 +c 3 ) E) x2+3xy2 – 3y4
E) (ac+b 3 )(a 2 c 2 +b)
8. Descomponer en factores el polinomio:
2. Dar un factor de la expresión: F = m 10 + m 8 + 1
Q=3a 2x 3y + 6a 2x 2y2+ 3a 2xy 3 – 12a 2xyz 2
A) 2 B) 3 C) 5
A) x + y+ 2 z D) 7 E) 8
B) 3axy
C) x – y +2z 9. Hallar el número de factores primos de:
D) x – y – 2z x6(y 3 – z 3)+y 6(z 3 – x 3) + z 6(x 3 –y 3 )
E) 3axy2
A) 9 B) 6 C) 63
3. Cuántos factores primos admite el polinomio: D) 64 E) 3
T=a 2b 2 + a 2b + ab 2 + 2ab + a+ b + 1
1 0 . Calcular el término independiente de uno de los fac-
A) 2 B) 8 C) 7 tores de:
D) 5 E) 3 (x – 5)(x – 7)(x+6)(x+4) – 504
A) 9 B) 1 8 C) – 6
4. Muestre un factor del polinomio:
D) 2 E) 1 2
Q=a(b 2 +c 2 )+b(c 2 +a 2 )
A) a + c B) a + b C) ab+c 2 1 1 . Que factor binómico es divisor de la expresión ente-

D) a c + b E) B y C ra :
P=27xy – 27y 2 – 15xz – 3yz + 10z 2
5. Muestra la suma de todos los factores primos de la A) 3y+5z B ) 9y – 5z C) 9y – z

expresión:
R=(a 2+b 2 – c 2) 2 – 4a 2b 2 D) 3y + z E ) 3y – 5z
A) 2a + 4b + c 1 2 . Que valor de “x”, hace que el polinomio entero:

B) 4a – 2b + c F=abx 2+acxy – (a+b)x – cy+1
C) 4a
A) 1/a B ) – a/b C) 1/b
D) 4a + 4b + 4c
D) – b/c E ) c/b
E) 4a + 4b
1 3 . Uno de los factores de:
6. Cuántos factores primos acepta el polinomio dado: x4+3x 2y 2+2y 4 – x 2 +y 2 – 6 es:
R=n 6p+n 3p 4 – n 4p 3 – np 6
A) x2 +y 2 – 3
A) 6 B) 8 C) 1 0
B) x2+2y2 – 3
D) 1 2 E) 1 4
C) x2 –y 2 +2
D) x2 – y2–2

E ) x2 –2y 2 +3 2 0 . Luego de factorizar:
H = (1+ c+ c 2 +c 3 +c 4 +c 5 ) 2 –c 5
1 4 . ¿Cuántos factores primos no repetidos hay en? Reducir: E=f 2 – f 1
a7+a 6 –a 5 –a 4 –a 3 –a 2 +a+1 Siendo f 2 y f 1 los factores primos de mayor y menor
suma de coeficiemtes respectivamente:
A) 24 B) 5 C) 23
A) c4( c + 1 )
D) 6 E) 1 8
B) c 5( c 2+ c + 1 )
C) c 5( c + 1 )
1 5 . Determinar (A+B) si el trinomio:
P (x;y) =3Ax 4+42x 2 y 2 +By 4 D) c 4 ( c 2+ c + 1 )
es un trinomio cuadrado perfecto: E) c 3( c + 1 )
A) 24 B ) 42 C) 52 2 1 . Dar un factor primo de expresión:

D) 49 E) 1 0 Q=(x 2 +x+1) 2 +3(x 2 +x–5 )
1 6 . Factorizar: A) x–2
a3b 2 – c 3b2 –a 3c 2+b 3c2 – b 3a 2+c 3a 2 B) x+1
señalando uno de los factores. C) x–3
D) x2+x– 4
A) b+c
E) x 2+ x + 7
B) a–b
C) a–c
2 2 . Señale el factor primo mayor suma de coeficientes
D) ab ac+bc de la expresión:
E) todos son factores P= (x +2 ) 4 +4( x 2 + 4x +1 )
1 7 . Dar uno de los factores de la expresión algebraica A) x 2+ 8 x + 1 1

entera: B) x2+ 4 x + 1 1
T=(a 2 +b 2 –c 2 +2ab+1) 2 –4(a+b) 2 C) x 2 + 4x +1 0
D) x 2 + 8 x+ 1 0
A) a+ b– c
E) x 2 + 6 x +1 2
B) a–b +c –1
C) a –b+c
2 3 . Luego de factorizar:
D) a – b–c–1 Q=(12x 2) 2 – (17xy) 2 + (10y 2) 2
E) a+b +c Calcule la suma de todos los factores primos obte-
nidos.
1 8 . Determine un divisor primo del polinomio:
P=a 2b2+bc 2+acd 2 –c 2d 2–ab 2c –a2bd A) 1 0 x B ) 12y C) 1 4 x
D) 17 y E ) 20x
A) ab+c
B) b–c
C) c+bd
D) ab – cd
E) d+b
1 9 . Descomponer en factores la expresión:

R=(x+y) 3+3xy(1 –x – y)– 1
A) (x+y+1)(x 2+2xy + y 2+x+y+1)

B) (x+y –1)(x 2+2xy–y 2–x –y+1)
C) (x+y–1)(x 2 –xy+y 2 +x+y+1)
D) (x – y– 1)(x 2–2xy+y 2+x–y+3)
E) (x–y+1)(x 2 –2xy +y 2+x+y –3)

GEOMETRÍA
CUADRILÁTEROS
1 . Hallar “m” . Si: ABCD es un romboide.
8
Si: AD  14 y CD  6


x 10
B P C
m 16

A) 7 B) 8 C) 9
A 14 D
D) 1 0 E) 1 1
A) 1 1 B) 1 2 C) 1 3 5. Calcular: (x+y)
D) 1 4 E) 1 5
C
2. Calcular “x”. Si ABCD es un trapecio: B

 P 

B C x
  y 
 
6 Q 
A D

A P D
A) 150º B ) 16 0º C) 17 0º
x
D) 180º E ) 19 0º
A) 1 2 B) 1 4 C) 1 6
6. En un trapecio ABCD, las bases BC y AD miden
D) 1 8 E ) 20
5 y 10 respectivamente, CD=8 y
m ABC  2m ADC . Calcular la m A
3. Hallar “x”. Si ABCD es un trapezoide.
A) 120º B) 1 15 º C) 1 1 0 º
B D) 108º E ) 106º
C
10 7. En la figura AB=9 y CD – BC=5. Calcular PQ.
x 12
53º 30º B
A D A


A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
P
Q
4. Hallar “x” 

D C
A) 7 B) 8 C) 9
D) 1 0 E) 1 1 D) 53º E ) 36º
8. En un trapecio ABCD, BC // AD m B=150º y 1 4 . En un trapecio ABCD  BC // AD , m A=60º,

m C=120º. Calcular “AD”. Si: BC=10 y
CD=19. m D=26,5 y AB=4. Hallar la medida del seg-
mento que une los puntos medios de sus diagonales.
A) 46 B ) 47 C) 48
D) 49 E ) 50 A) 3 1
B) 3
9. La mediana de un trapecio isósceles mide 84 y la
altura 14 cm.Calcular la longitud de la base menor, C) 3 1
sabiendo que los datos no paralelos suman con la
base mayor ángulo que miden 45º. D) 1  2 3
A) 60 B ) 70 C) 80 E) 3 2
D) 90 E ) 10 0
1 5 . En un cuadrilátero no convexo, sus diagonales mi-
den 4 y 8. Hallar el perímetro del cuadrilátero que
1 0 . En un trapezoide simétrico ABCD se ubica el punto
se forma al unir los puntos medios de sus lados.
medio E de la diagonal mayor AC de manera que
ABED es cuadrado.Hallar: m BCD. A) 6 B) 8 C) 1 0
D) 1 2 E) 1 4
A) 53º B ) 60º C) 37º
D) 30º E ) 45º 1 6 . En la figura AB=5, AH=2, HD=9 y BL=LC.
Hallar: HL
1 1 . En la figura mostrada. Hallar x+y.
C
L
2  B
2

x
y 45º
A H D
 
2 2
A) 5,5 B) 6 C) 6,5
D) 7 E)
A) 150º B ) 120º C) 135º
D) 1 1 5 º E ) 105 º
1 7 . En un trapecio ABCD las bisectrices interiores de
los ángulos B y C se intersecan en un punto que
1 2 . En un cuadrilatero ABCD se sabe que AC es bisectriz pertenece a AD de manera que AB=4, BC=5 y
del BAD , BC=CD y AD=AB+CD. Hallar m D CD=8. Hallar la medida de su mediana.
A) 45º B ) 37º C) 60º A) 5,5 B ) 8,5 C) 7

D) 53º E ) 30º D) 4,5 E) 6
1 3 . En un trapecio ABCD la diagonal AC es perpendi- 1 8 . En un trapecio ABCD las mediatrices de AB y CD

se intersecan en F que pertenece a la base mayor
cular a las bases, AD=3BC y m B=2. Hallar
m D. AD de manera que m A=65º y m D=55º.
Hallar; m BFC
A) 30º B) 15 º C) 37º
A) 50º B ) 55º C) 60º
D) 65º E ) 70º
1 9 . En un trapecio ABCD los ángulos A y D en la base

mayor miden 72º y 36º siendo BC=7 y AD=13
Hallar: CD
A) 5 B ) 5,5 C) 6
D) 6,5 E) 7

PARALELOGRAMOS
1 . En un paralelogramo ABCD, la bisectriz interior del

B corta en “F” al lado AD . Hallar la longitud
del segmento que une los puntos medios de FC y
N
BD , si AB=10. P
A) 5 B) 7 C) 9
D) 1 1 E) 13
2. En un rombo ABCD las diagonales AC y BD mi- M
den 6 y 12 respectivamente. Hallar la altura BH re-

lativa a CD .
12 3 12 5 2P N   2P P 
A) B)
5 5 Calcular: S= 2P M
12 5
C) A) 1 B) 2 C) 3
3
D) 4 E) 5
13 5
D) E ) 15 5
5 5 5. Se tiene un cuadrado ABCD, interiormente el trián-
gulo equilátero ARD. La prolongación de BR corta
3. Si ABCD: cuadrado, 2MC=BM. Calcular “x”
a CD en “S“. Calcular m DRS
B M C
A) 25º B ) 30º C) 35º
D) 40º E ) 45º
6. En un paralelogramo un lado es el triple del otro y

su perímetro es de 160. Hallar el lado menor.
A) 1 0 B ) 20 C) 30
D) 40 E ) 50
x
A D 7. Si: AE=m y BE=n, calcular el perímetro de ABCD

sabiendo que se trata de un romboide.
A) 35º B ) 40º C) 45º
D) 50º E ) 55º
B C

4. En la figura M. N y P son cuadrados: 
E
A F D
A) 6 m+4n

B) 6m/n m BCD=40º. Hallar EAB
C) m+n
D) 4n + 2m A) 1 0 º B ) 5º C) 1 2 º
E) m– n D) 1 5 º E ) 20º
8. En el paralelogramo ABCD, BP=2PH. calcular “x” 1 3 . En un rectángulo ABCD se traza la bisectriz interior
BE , con E en AD . Hallar el segmento de recta
P C que une los puntos medios de las diagonales del
B
trapecio: BCDE si AB=12 m
xº
A) 8 B) 6 C) 7
D) 5 E) 4
 
 
A H D 1 4 . En el cuadrado ABCD se sabe que FE=EC. Hallar x
A) 1 5 º B ) 20º C) 25º
D) 30º E ) 35º B E C
9. En la figura ABCD es un rectángulo y BOF es un

triángulo equilátero.Calcular “x”; si la
F
m BDA=28º
F
x
B C
A D
0 A) 53º B ) 75º C) 60º

D) 76º E ) 72º
A D
1 5 . La suma de las distancias de los vértices de un
paralelogramo a una recta exterior es 60. Hallar la
A) 32º B ) 33º C) 34º distancia del punto de intersección de sus diagonales
D) 35º E ) 36º a la misma recta.
A) 1 6 B ) 30 C) 20
1 0 . Se tiene un paralelogramo ABCD, exterior a él, se
traza una rceta por “D” las distancias de “A” y “C” D) 1 5 E) 1 0
a la recta son iguales a 3 y 1. calcular la distancia
de “B” a la recta.
1 6 . En un rombo ABCD se traza CE perpendicular a la
A) 2 B) 4 C) 6 prolongación de AD de manera que CE=12 y
D) 8 E) 1 0 m A=37º. Halle AE
A) 40 B ) 36 C) 32
1 1 . En un paralelogramo ABCD, calcular la medida de
la diagonal del cuadrilátero formado al unirse las D) 42 E ) 34
intersecciones de las bisectrices exteriores del
paralelogramo dado. Si AB=4 y AD=7.
1 7 . En un rectángulo ABCD se traza BH perpendicular
A) 7 B) 8 C) 9 a AC (H en AC ), tal que HD=2BH. Calcular
D) 1 0 E) 1 1 m CHD
1 2 . Exteriormente a un rombo ABCD se construye el A) 30º B ) 1 8, 5 º C) 45º

triángulo equilátero BEC de manera que D) 26,5º E) 15º

1 8 . En el interior de un cuadrado se ubica el punto E de
manera que m AED=150º y AE=ED. Hallar
m BEC.
A) 30º B ) 60º C) 90º

D) 45º E ) 75º
1 9 . En un romboide ABCD se sabe que la bisectriz del

ABC interseca a la diagonal AC en P de manera
que AB=a, AD=b y m CAD=2m BAC.
Hallar PC
A) a  b B ) 3 a  b 
2 2
C) 3  a  b 
4
D) a  b E) a  b
3
2 0 . De la figura ABCD es un romboide, AA 1=4 y

BB 1=6. Calcular CC 1
A1 B1 D C1
A) 5 B) 4 C) 3
D) 2 E) 1

TRIGONOMRETRÍA
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS II
1 . Si se cumple: Senx=Cosx D) 1/4 E) 5
Tgx . Ctg2x – 1=0
Calcular: E=Tg    . Cosx 5. Hallar: Senx si:

 
2 Tgx=(Sen30º . Sen60º)
A) 1/3 B ) 1/4 C) 1/6

A) 3 B) 1 C) 2
D) 1/2 E ) 1/5 2
6 2
2. Hallar el valor de Q (40º) D) 5 E) 3

Si : 5 3
Tg  x  17º  .Sec  80º x  Sen60º .Tg  x  7º 
Q ( x) =
Sen  53  x  .Cos85º .Sec  x  37º  .Csc  x  35º  6. Hallar Sen“  ” si:
A) 1 B) 3 C) 6 
D) 2 E) 2
3. Si  y  son ángulos agudos, se cumple: 2m 6m

Sen    20º   2 1 / 2
Tg    5º   Tg45º Csc 2 45º A) 6 B) 5 C) 6

4 3 3
Hallar: Tg     
D) 6 E) 5
8 7
A) 3 B) 3 C) 6
2 3 3
7. Hallar “x” en términos de a y  :
D) 3 E) 2
2
4. Hallar Tg  si:
Área  ABC=2Área  ABD

x a
B
A) aCos  B ) aTg  C) aCtg2 
D D) aSec  E ) aSen 
8. Simplificar:
C Sen19º .Tg23º
E=
A 2Ctg67º .Cos71º
2 A) 1 B ) 1/2 C) 2/3
A) 1/3 B) 3 C)
2 D) 2 E) 3

1 5 . Calcular “  ”
9. De la figura, hallar Tgx:
1
Si: Cos 2 – =0
Csc
3 7 45º
º
A) 30º B ) 60º C) 45º
D) 1 5 º E) 10º
x 1 6 . Si: Tg2x . Tgx=1
Hallar: x  30º
A) 7/3 B ) 3/7 C) 5/7 x
D) 5/3 E ) 4/7
A) 1 B) 2 C) 1/2
1 0 . Hallar el perímetro del triángulo si: D) 3 E ) 3/2
1 7 . Si :
40 Cos  2    2º  .Sec      14º   1
Hallar: 2  
53º
A) 1 0 º B) 12º C) 1 4 º
D) 1 6 º E) 18º
A) 48 B ) 58 C) 60
D) 96 E ) 66 1 8 . Hallar “  ”
Sen      14º  .Csc      2º   1
1 1 . Si: Senx=Cosy
Cos2x . Sec(x+10º)=1
Hallar: y – x A) 8º B) 10º C) 1 2 º
D) 1 4 º E) 16º
A) 60º B ) 70º C) 80º
D) 50º E ) 40º 1 9 . Hallar “x”
Si: Cos3x – Sen2x=0
1 2 . Simplificar:
A) 1 6 º B) 17 º C) 1 8
M=Sec20º. Sen70º+ Sen10º +1 D) 1 9 º E ) 20º
Cos80º
2 0 . Hallar “x”
A) 1 B) 2 C) 3
Sen(x+2º). Cs c5 3º=1
D) 1/2 E ) 3/2
A) 50º B) 51º C) 52º
1 3 . Reducir: D) 53º E ) 54º
1  Sen10º  Tg50º
M=
Ctg40º Cos80º 1
A) Sen 10º B ) Tg40º C) 1/2

D) 0 E) 1
1 4 . Hallar a/b:
Tg10º . Sen(2a+b). Csc(a+3b)=Ctg80º
A) 3 B) 1 C) 2
D) 1/2 E ) 1/3

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGU-
LOS NOTABLES
1 . Del gráfico. Calcular BC , siendo AC = 5 3 C
B 30
º
8
30º
º A D B
30
37º
A C
A) 4  2 3 B) 5  3 A) 4 3 B) 5 3 C) 5 3
3 3 3
C) 4  3 3
D) 6 3 E) 3 3
D) 2  3 3 E) 3  3 3
5. Calcular el área del trapecio AECD.
2. Calcular : Sen  E
B C
53º
 4 2
15 45º
A D
37º
3a a
A) 20  2 B ) 40  2 C) 30  2
10 7 6 D) 15  2 E ) 25  2
A) B) C)
10 7 6
6. Hallar “x”
D) 5 E) 2
5 2
3. Hallar el área del triángulo ABC: 2 x
53º 30º
20 A C
37º A) 15/3 B ) 14/5 C) 16/5

D) 17/5 E ) 19/5
A) 96  2 B ) 90  2 C) 82  2
7. Calcular “x” si el área del cuadrado es 64  2 .
D) 72  2 E ) 8 2
4. Calcular “x”

B C P = Sen30º  Sen37º
Cos 2 45
x A) 1 B) 1 , 5 C) 1 , 2
D) 2,5 E ) 2,2
53º
1 3 . Si: Tg  =Cos 245º
A D Calcular: “Sec  ”
A) 3 B) 2 C) 1
A) 2 B) 3 C) 3
D) 4 E) 5
D) 5 E) 5
8. Hallar BD : si AB =21m 2
1 4 . Calcular “tg  ” del gráfico mostrado:

A
B
D
45º
37º C 
B 53º
A C
A) 3 2 B) 6 2 C) 9 2 A) 3/4 B ) 3/8 C) 5/8

D) 12 2 E) 2 2 D) 1/8 E ) 1/4
1 5 . En el gráfico, calcular “Ctgx”

9. Hallar el valor de:
C
M = Sen30º  Cos60º  Tg45º Csc30º  Sec60º
Sen 37º  Sen53º 45º
M
A) 2 B) 3 C) 4 x
D) 5 E) 7 A B
A) 1/3 B) 2 C) 5
10. Siendo x e y ángulos agudos los cuales cumplen:
D) 3 E ) 1/2
Cos (4x+y).Sec(3x+2y)=1
Tg x. T gy =1
Calcular: Tgx + Tgy 1 6 . Calcular: y/x
A) 4 B) 5 C) 2
D) 3 E ) 1/2
1 1 . Reducir:
Sec53º .Tg 2 60º 30º 45º 60º
E= y x
Sec 2 45º
A) Sen30º B ) Cos30º C) Tg30º
A) 1 B) 1 , 5 C) 2 D) Sec30º E ) Ctg30º
D) 2,5 E) 3
1 2 . Calcular el valor de: Senx

1 7 . En el gráfico, calcular E=
Seny

y x
37º 45º
A) 4 2 B) 4 C) 6 2
5 5
D) 5 2 E) 4 2
6
1 8 . En la figura, calcular “x”:
M
10 2
A x C
A) 1 4 B) 8 C) 1 6
D) 1 2 E ) 20
1 9 . Calcular, “Cos x”
x B
60º
A C
A) 2 B) 1 C) 7
7 7 3
21 17
D) E)
14 14
2 0 . En un triángulo rectángulo ABC (recto en B)se cum-

ple:

Tg
A  4
3Tg  Sen 
2 6 
Sec
3
Además: b – c=4m; Hallar: a+b+c
A) 24m B) 16 m C) 36m
D) 38m E ) 48m

FÍSICA
MRUV
1 . Un móvil inicia su movimiento con una aceleración
A) 2 5 s B) 3 5 s C) 4 5 s
de 4m/s 2. ¿Determinar la distancia que recorre en el
quinto segundo de su recorrido? D) 5 5 s E) 5 s
A) 2 m B) 1 2 m C) 1 6 m
8. Un auto se mueve a velocidad constante de 20m/s.
D) 4 m E) 18m En un instante dado a 100m delante del auto, se
encuentra un motociclista que parte del reposo con
2. Un móvil parte del reposo con MRUV tal que su aceleración de 2m/s 2.¿Logrará el auto pasar el mo-
velocidad aumenta a razón de 10m/s cada 5s. Cal- tociclista?
cular el espacio que habrá recorrido en el primer
minuto: A) No
B) Si
A) 2 km B ) 3 km C) 3,6 km
C) Depende
D) 4 km E ) 6 km
D) Puede ser
E) Es muy
3. Una particula parte del reposo con una aceleración
constante y en 5s recorre 32m.¿Qué espacio reco-
rrerá en los 5s siguientes? 9. Una pelota es soltada de un plano inclinado. Reco-
rrido 1m en el primer segundo. Determinar cuánto
A) 69 m B ) 96 m C) 36 m recorrerá en los siguientes 4 segundos, si se mueve
con MRUV.
D) 48 m E ) 72 m
A) 4 m B) 6 m C) 8 m
4. Un auto se mueve con velocidad de 45m/s, D) 16 m E ) 24 m
desacelerando constantemente. Si luego de 3s su
velocidad se ha reducido a 30m/s.¿Cuánto tiempo
más debe transcurrir para detenerse por completo? 1 0 . Un móvil parte con velocidad inicial Vo se mueve
con MRUV con aceleración “a” determinar el espa-
A) 2s B ) 4s C) 6s cio que recorrerá en eñ enésimo segundo.
D) 8s E) 10s
A) V o+ a B ) Vo+n a
C) Vo+na/2
5. Un móvil duplica su velocidad luego de 4s recorrien-
do 18m. Determina el valor de su aceleración. D) Vo+an/3 E ) Vo+(2n-1)a/2
A) 0,5m/s2 B ) 0,75m/s2 C) 0,1m/s 2 1 1 . Un atleta parte con una rapidez de 4m/s luego de 9s
D) 1,0m/s 2 E ) 2m/s2 su rapidez es 18m/s. Determinar la distancia que
recorre.
6. Un móvil se encuentra en la posición x=–10 en t=0. A) 80 m B ) 90 m C) 99 m D)

Si su gráfica V.vs.t es la mostrada. Determinar la 102 m E ) 65 m
posición en t=8s.
A) 1 m B) 1 , 5 m C) 1 , 7 5 m 1 2 . Una partícula parte del reposo con una aceleración

constante y en 5s recorre 32m. ¿Qué espacio reco-
D) 2 m E ) 2,5 m rrerá en los 5s siguientes?
7. Dos móviles se mueven con MRUV con aceleración A) 86 m B ) 66m C) 96 m D)

constante de 3m/s2 y 5m/s2 si parten del reposo en el 76 m E) n.a
mismo instante en sentido contrario; determinar que
tiempo transcurren para que estén separados 100m
por segunda vez si están separados 400m inicial- 1 3 . Un auto se mueve a velocidad constante de 20m/s l .
mente. En un instante dado a 100m delante del auto, se

encuentra un motociclista que parte del reposo con D) faltan datos
aceleración de 2m/s l . ¿lograr el auto pasar al mo- E) n.a
tociclista?
1 9 . Un omnibus se encuentra detenido y hacia él corre
A) si logra pasarlo un pasajero con velocidad constante de 6 l m/s. En
B) no lo consigue el instante que se encuentra a 25m, el omnibus par-
C) ni siquiera logra alcanzarlo te de una aceleración constante de 1 l m/s 2. ¿Qué
D) lo alcanza pero no logra pasarlo tiempo tarda en alcanzarlo? si es que lo alcanza. Si
E) faltan datos no lo alcanza ¿cuál fue la distancia mínima a la
cual el pasajero se acerco al omnibus?
1 4 . Una pelota es soltada de un plano inclinado recorri- A) lo alcanza en 6s

do 1m en el primer segundo. Determinar cuánto re-
correrá en los siguientes 4 segundos, si se mueve B) no lo alcanza, acercándose 9m
con MRUV. C) lo alcanza emn 7,2s
D) no lo alcanza, acercandose 7m
A) 15 m B ) 21 m C) 24 m D) E) n.a
36 m E ) 18 m
2 0 . Un móvil “A” parte de la posición x=3m con una
1 5 . Una partícula se desplaza con MRUV si inicia su velocidad de 1 l m/s y con una aceleración constan-
movimiento con una rapidez de 5 m/s y con una
aceleración cuyo módulo es de 2m/s 2.Determinar su te de –2 l m/s 2 otro móvil “B” parte de la posición
rapidez cuando la partícula ha recorrido 50m. x=0, simultaneamente con el móvil “A”, siendo su
velocidad constante de –1 l m/s.¿Cuál será al máxi-
A) 12 m/s B ) 15 m/s C) 8 m/s D) mo alejamiento que experimentan los moviles has-
20 m/s E ) 25 m/s ta antes del encuentro?
1 6 . Un auto parte del reposo en el instante t=0, con A) 6 m B) 2 m C) 3 m

D) 4,5 m E) 4 m
una aceleración constante de 8m/s 2 l .¿Qué distan-
cia recorre el móvil entre los instantes t 1=3s y t 2=5s?
A) 36 m B ) 32 m C) 72 m
D) 64 m E ) 54 m
1 7 . Un auto se mueve con MRUV y al pasar por un

punto “P” tiene una velocidad de 60 m/s l .Si 360
m más adelante su velocidad es de 1320 m/s l .¿Cuál
será su velocidad 100m atrás de “P”?
A) 12,5 l m/s B ) 25 l m/s C) 24,5 l m/s
D) 18,5 l m/s E ) 15 l m/s

1 8 . Un tren de pasajeros se desplaza a razón de 30m/s
cuando es frenado, desacelerado a razón de 1,2 m/
s 2, en el instante en que se encuentra a 180 m de un
tren de carga que se mueve en la misma dirección y
sentido con rapidez constante de 9 m/s.Determinar
si se produce o no el choque.
A) no se produce el choque
B ) el tren de pasajeros logra detenerse antes del
choque
C) si existe choque

CAÍDA LIBRE VERTICAL
1 . Un cuerpo es lanzado hacia arriba con 20m/s.¿A esta por caer la tercera gota, se termina de malo-
qué distancia del nivel del lanzamiento se encuentra grar el caño y sale un chorro grande de agua. ¿Cuál
el cuerpo luego de 8s? deberá ser la velocidad con que la sale el chorro
para que alcance a la primera gota, en el momento
A) 120 m B ) 130 m C) 150 m preciso que está choca con el piso?
D) 160 m E ) 50 m
A) 2,1 m/s B ) 2,2 m/s C) 2,3 m/s
2. Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba D) 2,4 m/s E ) 2,5 m/s
desde la azotea de un edificio, si luego de 6s su
rapidez se duplica. Determinar su rapidez de lanza- 8. Un ascensor asciende con una aceleración de 2m/
miento. s 2. ¿En qué tiempo al desprenderse un clavo del te-
cho del ascensor cuya altura es 6m, llega al piso de
A) 5 m/s B ) 10 m/s C) 20 m/s éste?
D) 25 m/s E ) 30 m/s
A) 0,5 s B ) 0,75 s C) 1 s
3. En una construcción un albañil se resbala y cae al D) 1,5 s E ) 2s
vacio recorriendo 20 m, en el último segundo antes
de estrellarse contra el suelo. ¿De qué altura cayó el 9. Desde la comisa de un edificio se lanza una piedra
albañil? con una rapidez de 30m/s hacia arriba 10s mas tar-
de de la misma comisa, se lanza otra piedra con
A) 31,25 m B ) 3,125 m C) 312,5 m una rapidez de 150 m/s hacia abajo. Determinar
D) 3,5 m E ) 31,5 m que tiempo transcurren para la segunda piedra para
que se cruce con la primera piedra.
4. Una pelota es lanzada hacia arriba, desde el borde
de un acantilado de 75 m de altura. Cuando se A) 5s B ) 4s C) 3s
encuentra ubicado a 35m del piso, su velocidad al- D) 2,5s E ) 2s
canzad a es su velocidad de lanzamiento. ¿Qué tiem-
po ha transcurrido?
1 0 . Un globo aeróstatico sube con una rapidez de 10m/
s y cuando se encuentra a una altura de 75 m res-
A) 1 s B ) 2s C) 3s pecto al suelo, deja caer cuerpo.¿Qué tiempo tarda
D) 4s E ) 5s en caer?
5. Un macetero cae de una ventana tocando el suelo A) 2s B ) 4s C) 6s

con rapidez de 30m/s. Determinar que tiempo trans- D) 3s E ) 5s
curren en recorrer los últimos 40m.
1 1 . Una piedra es lanzada hacia abajo con una rapidez
A) 4s B ) 3s C) 2s de 5m/s. Si impacta con el piso con una velocidad
D) 5s E) 1 s
15 l m/s.¿Desde que altura se lanzó?
6. Un niño lanza una canica verticalmente hacia arri- A) 10 m B ) 20 m C) 15 m

ba, tocando el techo con una rapidez de 2m/s, lue-
go de 0,5s. Determinar la altura que recorre la cani- D) 5 m E ) 30 m
ca hasta el impacto.
1 2 . Desde la comisa de un edificio se deja caer un ma-
A) 1,25 m B ) 0,5 m C) 0,25 m cetero, demorando su caída 2,5s. Hallar la altura
D) 2,25 m E ) 0,55 m del edificio.
7. De la llave de un caño malogrado que está a 7,2m, A) 25,5 m B ) 31,25 m C) 27,25 m

de altura cae una gota de agua cada 0,1s. Cuando D) 32, 75 m E ) 42,5 m

1 3 . Una piedra es lanzada hacia abajo con una rapidez
demorandose 1, 98 s en recorrer la misma distan-
de 8m/s. Determinar a que altura se lanzó si faltan-
do 15 m para llegar al suelo alcanza una rapidez de cia en el vacío. Calcular la aceleración de la grave-
18 m/s. dad en el primer medio.
A) 13 m B ) 15 m C) 17 m A) 9 m/s2 B ) 9,8 m/s2 C) 9,2 m/s2

D) 18 m E ) 12,5 m D) 9,9 m/s2 E ) 10,1 m/s 2
1 4 . En una construcción un albañil se resbala y cae al 1 9 . La esferita es soltada en A y en 6s recorre un espa-

vacío recorriendo 20m en el último segundo antes cio de 40 m, instantáneamente en que pasa por
de estrellarse contra el suelo. Hallar de que altura “C”.Determine la rapidez en que llega a “B”, si la
cayó el albañil. toma 2s en ir de “B” a “C”
A) 15 m
A
B) 11,25 m g
C) 18,75 m
D) 28, 25 m B C
E) 32, 75 m
A) 2 B) 3 C) 6
1 5 . Desde la comisa de un edificio se lanza una piedra D) 8 E) 1 0
con una rapidez de 30m/s hacia arriba 10s más tar-
de de la misma comisa, se lanza otra piedra con
una rapidez de 150 m/s hacia abajo. Determinar 2 0 . Desde la comisa de un edificio se deja caer un cuer-
que tiempo transcurre para la segunda piedra para po pasando por una ventana de 2,2 m en 09,2s.
que se cruce con la primera piedra. Determinar la distancia que existe entre la parte su-
perior de la ventana y la comisa del edificio.
A) 1 s B) 1,5 s C) 2s
A) 10 m B ) 2,5 m C) 5 m
D) 2,5 E ) 3,5s
D) 3 m E) n.a
1 6 . Un globo esta descendiendo cuando su velocidad es

–55 l m/s, el piloto del globo se lanza verticalmente
hacia arriba una moneda con velocidad de 15 l m/
s respecto al globo. Si 5s mas tarde la moneda llega
a sus manos con las justas. Calcular la aceleración
del globo.
A) – j m/s2 B ) –3 j m/s2 C) –2 j m/s2
D) –4 j m/s2 E ) –5 j m/s2
1 7 . Dos partículas son lanzadas hacia arriba desde las

posiciones y 01  2jm e y 0 2  3 jm con velocidades
v 01  3jm / s y v 0 2  2jm
 / s respectivamente. Ha-
lle el tiempo (en s) en que las partículas se encuen-
tran.
A) 1 s B ) 3s C) 5s
D) 2s E ) 4s
1 8 . Un cuerpo que fue soltado y demora 2 s en reco-

rrer una altura H en un medio desconocido;

ENLACE QUÍMICO
QUÍMICA
1 . El enlace covalente se produce por una ........... de Q=(A+B)/(C – D)
electrones y el enlace iónico por una ........... de
electrones. Siendo: A=Nº enlaces sigma
B=Nº enlaces pi
A) Transferencia – Compartición C=Nº enlaces simples
B) Transferencia aparente – Compartición D=Nº enlaces multiples
C) Compartición – Transferencia CH2
D) Compartición aparente – Compartición
E) Transferencia aparente – Compartición aparente A) 2,28 B ) 4,32 C) 2,50
D) 1 , 7 5 E ) 1, 36
2. De las proposiciones dadas:
• Los compuestos electrovalentes o iónicos no se 6. De las moleculas dadas diga cuántas tienen enlaces
comportan como electrolitos. covalentes polares y cuántos enlaces covalentes
• El agua es un buen conductor de la electricidad apolares:
ya que presenta dos enlaces heteropolares.
• Dos átomos se unen con enlace iónico si la dife- • O3 • NH 3 • H2 O
rencia de sus electronegatividades es mayor que • NH 2CH 3 • CH 4 • N2
1,7.
• Si la diferencia de electronegatividad entre dos A) 3,3 B ) 4,2 C) 5 , 1
átomos es cero entonces éstos se unen con enla- D) 1 2 , 4 E) 1,3
ce covalente polar.
7. Indique la representación de puntos y aspas inco-
A) 0 B) 1 C) 2 rrectas:
D) 3 E) 4
A) N N
3. Marque verdadero(V) o falso (F) según correspon-
da: B) H C H
H
( ) El ángulo de enlace en la molécula del agua es
104º30 g . C) Br Br
( ) Los enlaces iónicos se forman siempre entre un
metal y un no metal. D) H C
( ) Los compuestos iónicos presentan elevados pun- E) H : H
tos de fusión.
( ) El O 2 tiene moléculas con un enlace triple. 8. Marque la proposición incorrecta:
A) VFVF B ) VFVV C) VVFF A) En los enlaces químicos los átomos tienden a

D) FFVV E ) VFFV una configuración electrónica estable.
B ) En los enlaces los átomos llegan a tener o elec-
4. Diga qué pareja es icorrecta: trones en su última capa(octeto de Lewis)
C) El hidrógeno necesita sólo 2 electrones para
A) Metal alcalino : un electrón de valencia estabilizarse y cumple con la regla del dos.
B) Halógeno : siete electrones de valencia D) El agua tiene moléculas polares.
C) Boroide: tres electrones de valencia E ) El metano tiene moléculas polares.
D) Anfígeno : cinco electrones de valencia
E) Alcalino – térreno : dos electrones de valencia 9. ¿Qué representación es la más adecuada para el
cloruro de sodio?
5. En la estructura mostrada determine el valor de “Q”.

C) covalente apolar
A) C Na C
D) electrovalente
B ) Na C E ) covalente dativo
C) Na C
1 5 . Relacionar correctamente:
D) Na + [ C ] I . NH 3 I I . CO2
E ) Na -Cl+ III. N2 IV. HCl
1 0 . Diga cuántos enlaces dativos tiene la molécula de A. Enlace polar

o z on o : B. Enlace apolar
C. Enlace múltiple
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4 A) IV – A B ) II – A C) III – C
D) I – C E ) III – B
1 1 . Si un átomo “E” tiene 10 neutrones y si cumple:
A2 – Z2=300 1 6 . Indique la familia del átomo F , si es considerado
determine la estructura Lewis del átomo.
según Limmus Pauling, como el elemento más
electronegativo.
A) E B) E C) E
A) Alcalino
D) E E) E
B) Alcalino Térreno
C) Anfígeno
1 2 . Respecto a la estructura Lewis del MgCO3 se expre-
sa de la siguiente manera: D) Halógeno
2- E) Gas noble
0
[Mg]2+ 0 C 1 7 . La siguiente especie atómica presenta 20 neutrones
0 ¿cuál es su diagrama de Lewis?
2x+ 1
Indicar lo falso: x
E
I. Hay un enlace iónico. A) E B) E C) E

II. El anión posee 24 electrones de valencia
III. Sólo existe un enlace pi. D) E E) E
IV. Existe 4 enlaces covalentes
V. Existe 2 enlaces sigma.
 presenta 3 niveles. Determinar el nú-
1 8 . El átomo X
A) I B ) II C) III mero átómico del átomo indicado.
D) IV E) V
A) 9 B) 1 1 C) 1 3
1 3 . De los cloruros de los metales alcalinos ¿cuál tiene D) 1 5 E) 1 7
mayor temperatura de fusión?
A) Na C B ) Li C C) Rb C 1 9 . Determinar el número atómico de un átomo F si

D) Cs C E ) K C un elemento pertenece al segundo período de la
Tabla Periódica actual.
1 4 . Un compuesto “J” tiene las siguientes propiedades:
A) 5 B) 7 C) 9
I . Es sólido D) 1 1 E) 13
I I . Su punto de fusión es alto.
III. Generalmente es soluble en el agua en imposi- 2 0 . Determinar el número de electrones de valencia para
ble propoción. el átomo de Azufre, si contiene 16 prtones.
Dicho compuesto es necesariamente:
A) 2 B) 4 C) 5
A) temario D) 7 E) 6
B ) formado por dos metales 2 1 . El átomo de bromo presenta 80 nucleones y 45
neutrones. Determinar el número de electrones de
valencia.
A) 2 B) 3 C) 5
D) 6 E) 7
2 2 . Indicar el grupo al cual pertenece el átomo de Arsé-

nico de notación Lewis As .
A) IA B ) IIA C) IIIA
D) VA E ) VIIA
2 3 . El Cloro es un elemento que a condiciones estándar

se encuentra en estado gaseoso, si la notación de
Lewis es C ¿A qué grupo pertenece?
A) IA B ) IIIA C) VA
D) VIIA E ) VIA
2 4 . El Radón es un gas noble que se emplea en radio

terapia de tejidos cancerosos, el cual pertenece al
grupo VIIIA. Indique su representación de Lewis.
A) Ra B ) Rn C) Ra
D) Rn E ) Rn
2 5 . ¿Cuál de los siguientes compuestos presenta enlace

iónico o electrovalente?
A) CO B) SO C) NH 3
D) CaO E ) H2 O

ENLACE QUÍMICO II
1 . Indique lo incorrecto: 7. ¿Cuál de los componentes presentan enlaces múlti-

ples?
A) H 2 (enlace simple)
B) BeCl2 (enlace iónico) A) H2O B ) CO2 C) H CN
C) KCl (enlace iónico) D) O2 E ) b, c y d
D) SO2(enlace doble)
E) HCN (enlace triple) 8. Para la molécula:
H
2. De los siguientes compuestos:
CH 4º Cl2º CO2º H 2O, F2 C= O
¿Cuántos son polares y covalentes? H O
A) 1 B) 2 C) 3 I . Es una molécula polar.

D) 4 E) 5 I I . Posee 4 enlaces sigma y 2 pi.
III. Forma enlace puente de hidrógeno.
3. ¿A qué se debe que el amoníaco NH 3, puede for- Son correctas:
mar complejos con mucha más facilidad que el
NH 4 + ?
A) I, II B ) II, III C) I, III
A) El NH 3 se disuelve en agua y el NH 4+ es insolu- D) I, II, III E ) sólo III
ble.
B ) Porque tiene un par de electrones libres con los 9. A qué se debe la estructura intermolecular que pre-
que puede formar compuestos de coordinación. senta el hielo.
C) Porque el NH 3 tiene entalpia de formación posi-
tivo y el NH 4+ la tiene negativa.
D) Porque el NH 3 es sólido y el NH 4+es gaseoso.
E ) Porque el NH 3 es iónico y el (NH 4) es apolar.
4. ¿En cuál de las siguientes especies encontramos dos

enlaces covalentes coordinados?
A) NH 4 B ) HN3 C) H 2 SO 4
D) H2O E ) SO 2
A) A su menor longitud.
5. El tipo de enlace en un cristal de cloruro de sodio es B ) Los iones O -2 poseen gran atracción por los iones
.............. y en una molécula de metano es .......... H +1.
C) A los enlaces puente de hidrógeno entre las mo-
A) Covalente – iónico léculas de agua.
B) Iónico – covalente polar D) Al enlace covalente que presentan las molécu-
las de agua.
C) Iónico – covalente no polar
E ) Las moléculas del hielo son cristales
D) Iónico – covalente coordinado
hexagoinales.
E) Metálico – covalente
1 0 . En el cloruro de amonio (NH 4Cl) existe enlace:
6. ¿Qué molécula es polar?
A) Iónico y covalente.
A) H2O B ) O2 C) CH 4
B ) Iónico, coordinado y covalente
D) CH3Cl E ) BeCl2
C) Iónico

D) Covalente y coordinado 1 6 . Determinar el número de enlaces sigma (  )en:
E ) Iónico, coordinado, puente de hidrógeno y
covalente H H H H H
H  C  C  C  C= C  C  O  H
1 1 . Una molécula de cloro gaseoso. ¿Qué estructura de H
enlace presenta?
A) C = C A) 1 1 B) 1 3 C) 1 5
B) C  C D) 1 2 E) 1 4
C) C – C
D) C  =C  1 7 . Determinar el número de enlace apolares en la
piridina:
E ) C  C
1 2 . Señalar el diagrama de enlace para una molécula

de ozono.
A) O = O = O
B) O  O  O N
C) A) 3 B) 4 C) 5
O
D) 7 E) 6
O O
D) 1 8 . ¿Cuál de los siguientes compuestos presenta mayor
O
punto de ebullición?
=
O O
A) C2 H 5 OH
E ) O=O – O
B) CH3- O- CH3
1 3 . ¿Qué estructura corresponde para el ácido sulhídrico C) CH3 - COOH
H 2 S? D) H2 O
Nota: No se representa los pares solitarios. E) CH3 - CO - CH3
A) H – S H 1 9 . ¿Cuántos de los siguientes compuestos presentan

B) H=S=H enlaces puente de hidrógeno?
C) H–H–S
D) H–H H • C2 H 5 OH • NH 3
E) H–S–H • HCl • CH3 - CH2 - CH3
• H2F 2 • H Br
1 4 . Establezca la correspondencia y marque la secuen-
cia correcta: A) 2 B) 3 C) 4
A . Covalente ( ) H2 D) 5 E) 6
B . Iónico ( ) KC
C . Covalente apolar ( ) CO 2
2 0 . Uno de los siguientes elementos no está presente en
el enlace puente de hidrógeno.
A) A, B, C, C B ) C, B, A, A
C) B, B, A, C A) H B) O C) N
D) C, B, C, A E ) A, C, B, A D) F E) I
1 5 . ¿Cuál de los siguientes elementos tiene el mayor

2 1 . ¿Qué fórmula se espera formar entre X e Y (de
número de electrones de valencia?
bajas electronegatividades)?
A) Z=20 B ) Z=34 C) Z=55
A) XY B ) X2Y C) XY2
D) Z = 7 E) Z = 1 1
D) XY2X 2 E ) X 2Y 3

2 2 . ¿Qué fórmula se espera formar entre dos
anfígenos(símbolos X e Y)?
A) X2Y2 B ) X 3Y C) X3Y2
D) XY E ) X 2Y 3
2 3 . Determinar la atomicidad del compuesto formado

por elementos: 16X e 33 Y
A) XY B ) XY3 C) X2Y3
D) X3Y2 E ) X 3Y
2 4 . Se tienen los elementos: 17X, 35Y, 8Z, 51W.¿Qué al-

ternativa contiene a un compuesto mal formado?
A) XY B ) ZY2 C) WY3
D) X2Z E ) W2X3
2 5 . ¿Cuál de lo siguientes compuestos presenta enlace

iónico?
A) H 2F 2 B ) CO2 C) Na2O
D) SO 3 E ) HCl

PROTEÍNAS - ÁCIDOS
BIOLOGÍA
1 . Observo a los Ácidos Nucleicos: 7. La avidina es ejemplo de:
A) GRIFFITH B ) ALLOWAY A) Vitamina liposoluble.

C) MIESCHER B) Vitamina hidrosoluble
D) AVERY E ) HERSHEY C) Antivitamina
D) Vitamina B1
2. La Base Nitrogenada se caracteriza por: E) Vitamina C
A) Ser solamente púrica. 8. Un ejemplo de vitamina liposoluble es:

B) No presentar Tautomerismo.
C) Ser muy solubles en agua. A) Vitamina Q
D) Ser Diazinas. B) Inositol
E) Su forma enólica presenta grupo ceto. C) Colina
D) Vitamina P
3. 4-Adenina+ Desoxirribosa+ H 3PO 4  tendremos E) P.A.B.A
A) Nucleótido 9. Los bastones responsables de la luz escotópica, está

B) Nucleósido constituido por:
C) Ribonucleotido
D) Desoxinucleosido A) Ácido retinoico
E) Nucleosido no Fosforilado B) Ácido oxiretinoico
C) Vitamina R
4. En el DNA las Bases Nutrogenadas se unen de la D) Retina
siguiente manera: E) Retinol
A) G  C y T=U B ) G  C y A=U 1 0 . Vitamina que forma a la Codehidrasa I:

C) G  C y T=C
D) G  C y T=A E ) G  C y A=C A) Vitamina B 1
B) Vitamina B2
5. En la estructura  -doble hélice del ADN, no parti- C) Vitamina B3
cipa: D) Vitamina B4
E) Vitamina B5
A) Adenina
B) H 3PO 4 1 1 . La unidad de las proteínas recibe el nombre de:
C) Desoxirribosa
D) Enlace Puente de Hidrógeno A) Aminoácido
E) Enlace Glucosídico B) Ácido graso
C) Nucleótido
6. El RNA que se origina del DNA por transcripción se D) Osa
llama: E) Péptido
A) Ribosomal
1 2 . Considerado como el aminoácido más simple:
B) Estructural
C) Mensajero A) Alanina B ) Valina C) Glicina
D) De transferencia D) Serina E ) Tirosina
E) Soluble

1 3 . De la siguiente fórmula:
A) Tripsina
A) Alanina B) Quimiotripsina
B) Triptófano C) Carboxipeptidasa
C) Histidina D) Pepsina
D) Ácido aspártico E) Renina
E) Glutamina
2 0 . La proteína infecciosa que ocasiona enfermedades
1 4 . Un octapéptido presenta ocho aminoácidos y tales como: scrapie, vaca loca, recibe el nombre de:
.............. enlaces peptídicos.
A) Anticuerpo
A) Ocho B ) Siete C) Nueve B) Inmunoglobulina
D) Seis E ) Cinco C) Proteína TAT
D) Interferón
1 5 . Proteína que participa en la contracción muscular: E) Prión
A) Fibrina
2 1 . Los anticuerpos son proteínas que participan en
B) Actina nuestra defensa y son elaborados por:
C) Histona
D) Colágeno A) La inmunoglobulina
E) Trombina B) Los plasmocitos
C) El cuerpo de Russell
1 6 . La proteína que transporta gases respiratorios en la D) Los mastocitos
sangre recibe el nombre de: E) El núcleo
A) Glóbulo rojo
2 2 . La proteína que da dureza al casco de los ungulados
B) Hematíe recibe el nombre de:
C) Hemoglobina
D) Rubrocito A) Esclerotina
E) Trombocito B) Fibroleína
C) Elastina
1 7 . La cromatina es una supramolécula localizada en D) Queratina
el núcleo de la célula eucariota constituida por ADN E) Quitina
y una proteína llamada ....................
A) Albúmina 2 3 . Para que la célula elabore proteínas son necesarios

dos dos procesos consecutivos que son:
B) Vitelina
C) Caseína A) Duplicación – replicación
D) Histona B) Traducción – transcripción
E) Histidina C) Transcripción – traducción
D) Replicación – duplicación
1 8 . Enzima digestiva que desgrada al almidón para de- E) Transcripción – transducción
gradarlo y convertirlo en moléculas:
2 4 . Sobre enzimas señalar V o F:

A)  amilasa salival
B) Mucina
– Reducen la energía de activación.
C) Lisozima
– Actúan mejor en mínimas cantidades.
D) Maltasa
– Degradan al sustrato para convertirlo en produc-
E) Glucosidasa to.
1 9 . La enzima digestiva que inicia la oxidación de las A) FVF B ) FF F C) VFF

proteínas se llama: D) VVF E ) VVV
2 5 . Ácido fosfórico, pentosa y base nitrogenada al agru- nitrogenadas que forman parte de ARN.
parse forman la unidad del ácido nucleico conocido
como: A) Ribosomal
B) De transferencia
A) Nucleína
C) Mensajero
B) Fosfodiester
D) Estructural
C) Nucleosoma
E) Mitocondrial
D) Nucleósido
E) Nucleótido 3 3 . Propusieron el modelo  -doble hélice del ADN:
2 6 . Un ejemplo de base nitrogenada púrica recibe el A) Singer - Nicholson

nombre de: B) Davson - Danielli
C) Watson - Crick
A) Timina B ) Uracilo C) Tiamina
D) Shleiden - Schwann
D) Citosina E ) Gutanina
E) Hooke - Leewenhoeck
2 7 . La guanosina es un ejemplo de nucleótido cuyo azú-
car es: 3 4 . A nivel celular el RNA se localiza:
A) Ribosa B ) Ribulosa A) Ribosoma

C) Desoxirribosa B) Nucleolo
D) Fructosa E ) Glucosa C) Ergosoma
D) Mitorribosoma
2 8 . Los enlaces que forman a un nucleótido son: E) Todas las alternativas
A) Fosfodiéster 3 5 . La carencia de vitaminas ocasiona las enfermeda-

B ) Fosfoéster des :
C)  -N Glucósido
A) Infectocontagiosas
D) A y B B) Hereditarias
E) B y C C) Carenciales
D) Virales
2 9 . H 3PO 4-Ribosa - Guanina forman un nucleótido lla- E) Tropicales
mado:
A) Ácido guanílico
B) Guanosina
C) GTP
D) Guanosín di fosfato
E) Guanilato trifosforado
3 0 . Base nitrogenada propia del RNA se denomina:
A) Uracilo B ) Guanina C) Adenina

D) Citosina E ) Timina
3 1 . La desoxirribosa es al ADN como la (el).................

es al ARN.
A) Ribosa B ) Ribulosa C) Timina

D) Uracilo E ) Guanina
3 2 . El codón es una agrupación de tres bases

PRIONES, VIROIDES Y VIRUS
1 . La tembladera de carnero es una: 7. El herpes es una enfermedad que afecta:
A) Enfermedad bacteriana A) Uñas

B) Enfermedad viral B) Piel
C) E.S. E. T C) Fémur
D) Enfermedad viscerotrópica D) Estómago
E) AyC E) Oído interno
2. En el síndrome de Gerstmann Straessler - Scheinker 8. Una alternativa pertenece al cielo viral:

que afecta a humanosl, tiene como síntoma:
A) Célula lisogénica
A) Afasia de Charcot B) Virus atenuado
B) Ataxia cerebelosa Progresiva C) Virión
C) Dislalia D) Profago
D) Nistagmo E) Fago temperado
E) Espasmos clónicos
9. Los virus más pequeños son:
3. En el Cadang - Cadang del cocotero, interviene:
A) Togavirus
A) Un fago B ) Un prión C) Un virus B) Coronavirus
D) Un virión E ) un viroide C) Picornavirus
D) Herpesvirus
4. Enfermedad erradicada en el mundo: E) Poxvirus
A) Sida
1 0 . Da la infectividad al virus:
B) Cáncer
C) Viruela A) Ácido nucleico
D) Coriza B) Proteínas
E) Fiebre papataci C) Azúcares
D) Grasas
5. Los Rhabdovirus producen: E) Glucoproteínas
A) Sida
1 1 . La enfermedad que ocasionan los Priones  se deno
B) Ebola min a:
C) Rabia
D) Sarampión A) Triquinosis B ) Cisticercosis
E) Cáncer C) E . S . E . T
D) Toxoplasmosis E ) A. I. D. S
6. Un jugador de Alianza Atlético Sullana sufrió de:
1 2 . Considerada como la E.S.E.T. más antigua:
A) Encefalitis
B) Dengue A) E . C . J B) G . S . S C) Kuru
C) Mal del brinco D) Vaca loca E ) Scrapie
D) Fieb5re ammarilla
E) Virus Rocio 1 3 . Ataxia, disartría, nistagmo, demencia y muerte se
presentan en una enfermedad llamada:

A) ADN – ADN B ) ADN – ARN
A) Kuru C) ARD – ADN
B) Vaca loca D) ARN – ARN E ) ATP – ADP
C) Scrapie
D) Rabia 2 1 . Una enfermedad producida por un virus dematrópico
E) Encefalitis es:
A) Rabia B) Hepatitis
1 4 . Cadang - cadang del cocotero es una enfermedad
producida por: C) Fiebre aftos
D) Rubeola E ) Polio
A) Virión B ) Viroide C) Virus
D) Prófago E ) Fago 2 2 . ¿Cuál es el agente vector de la fiebre amarilla?
1 5 . La cubierta de los virus se denomina ................. y A) Pulga de la rata

está hecha de .............. B) Anopheles
C) Aedes
A) Cápside – proteínas D) Mosca tse- tse
B) Cápsula – grasas E) Mosca titira
C) Capsómeros – enzimas
D) Vaina – prótidos 2 3 . La poliomielitis es una enfermedad que afecta a la
E) Pared celular – celulosa médula espinal, es producida por virus y transmiti-
do por un insecto vector mecánico llamado:
1 6 . Una enfermedad producida por desoxivirus es:
A) Pulga B ) Piojo C) Chirimacha
A) Poliomielitis D) Cucaracha E ) Zancudo
B) Rabia
C) Herpes 2 4 . Las vacunas de Salk y Sabin previenen:
D) SIDA
A) La T.B.C B ) La polio
E) Ébola
C) La hepatitis
D) La conjuntivitis E ) Tétanos
1 7 . Los ribovirus se caracterizan por:
A) Poseer DNA y RNA 2 5 . Los rotavirus son agentes etiológicos de las enfer-
medades ................ severas de infantes y niños de
B) Producir la viruela
todo el mundo.
C) Producir la hepatitis
D) Poseer DNA A) Tuberculosas B ) Venéreas
E) Poseer RNA C) Diarreicas
D) Asmáticas E ) Hepáticas
1 8 . Una de las siguientes etapas no pertenece al ciclo
lítico de los virus: 2 6 . Los retrovirus presentan una enzima llamada
............., capaz de convertir su ARN en ADN.
A) Fragocitos B ) Fijación C) Inyección
D) Ensamblaje E ) Viropexis A) Ligasa
B) Helicasa
1 9 . Mayor caso de SIDA en el Perú: C) Nucleasa
D) Retrotranscriptasa
A) Pu n o B ) Huancayo C) Iquitos
E) ATP sintetasa
D) Li ma E ) Arequipa
2 7 . Para adquirir VIH el contagio tiene que ser:

2 0 . El VIH es un retrovirus debido a la conversión de
.............. en ..............
A) Sangre – sangre

B) Sangre – saliva
C) Saliva – sudor A) Ig D B ) Ig A C) Ig E
D) Sudor – sangre D) Ig M E ) Ig Z
E) Lágrimas – saliva
3 5 . Los .......................... son moléculas utilizadas en
2 8 . Molécula componenete del VIH responsable que los el tratamiento de tumores malignos y en cánceres
linfocitos T4 se vuelvan más vulnerables a la infec- poco frecuentes:
ción:
A) Interferones B ) Antígenos
A) Proteasomas B ) Intracuerpos C) Anticuerpos
C) Proteína TAT D) Ribosomas E ) Lisos omas
D) GP 120 E ) CCR5
2 9 . Es un virus que presenta una glicoproteína versión

menor y versión mayor que produce una enferme-
dad que se da en el África en donde las víctimas
fallecen desangradas:
A) Hemofilia B ) Hemorroides
C) Ébola
D) Gangrena E ) Tifus
3 0 . Un ribovirus, robovirus, rabdivirus y lissavirus puede

ocasionar la siguiente enfermedad:
A) Sarampión B ) Resfriado
C) Papiloma
D) Rabia E ) Dengue
3 1 . Los virus que producen cáncer, leucemia son:
A) Flavivirus B ) Morbilivirus
C) Rinovirus
D) Oncovirus E ) Alfavirus
3 2 . La parotiditis es una enfermedad producida por un

virus:
A) Adenótropo B ) Flebótropo
C) Neurótropo
D) Pantótropo E ) Viscerótropo
3 3 . Cuando la persona presenta gripe, los macrófagos

liberan unas moléculas que provocan dolor al cuer-
po de la persona y presentan fiebre. Estas molécu-
las se llaman:
A) Complemento B ) Lisozima
C) Mucina
D) Mucus E ) Interleuquinas
3 4 . La inmunoglobulina que inactiva a virus más que a

bacterias es la:

RM
PLANTEO DE ECUACIONES I
1 . Se reparte una cantidad en 3 partes, tales que cada
k n n
parte es el doble del anterior. Si la parte mayor ex- A) n  B) k  C) k 
cede a la menor en tantas unidades como excede g g g
100 a la parte intermedia.¿Cuál es la cantidad re-
partida? k g
D)  E) n 
n k
A) 60 B ) 80 C) 12 0
D) 14 0 E ) 16 0 6. Un libro de aritmética pesa “p” gramos y un litro de
Algebra pesa “q” gramos ¿Cuántos litros de Aritmé-
tica pesan tanto como “x” litros de Álgebra?
2. Semanalmente un padre reparte S/.72 de propina
entre sus dos hijos; pero en una oprtunidad por equi-
vocación dio al menor la parte del mayor y vicever- xp p p
sa. Entonces, para corregir el error, el menor tuvo A) B) C)
q q q
que entregar al mayor S/. 24.¿Cuánto recibe sema-
nalmente el mayor? xq
D) E) p  q
p x
A) S/.48 B ) S/.50 C) S/.54
D) S/.60 E ) S/.64
7. Dos personas tiene n soles entre los dos. Si el prime-
ro diera m soles al segundo, éste tendría el triple de
3. En 2 habitaciones hay un total de 90 focos, de los lo que le quedaría al primero. ¿Cuánto tiene el se-
cuales hay un cierto número de focos prendidos. gundo?
Luego se prenden tantos focos como el número de
focos prendidos excede al de los apagados; resul-
tando el número de focos prendidos el doble de los n
A) B) n  m C) n  m
apagados. ¿Cuántos estaban aprendidos inicialmen- 4 m 4 4
te?
D) 4 n  m E ) 3n  m
A) 50 B ) 40 C) 45 4 4
D) 55 E) 60
8. El transporte en carretilla de “a” metros es S/.40, en
4. Una señora fue al mercado llevando manzana para cambio el transporte en triciclo de “b” metros es S/
verderlos a “a” soles la docena, y naranjas para ,50. Una persona que transportó “m” metros, parte
venderlos a “b” soles la docena. Logró vender “n” en carretilla y parte en tricilo, pago en total “s” so-
frutas en total obteniendo “s” soles en la ventana. les. ¿Cuántos metros transportó en carretilla?
¿Cuántas manzanas vendió?
A)  as  50m  b B)  as  50m  a
A) sn B ) 12s  bn 10  5b  4a  10  4 b  5a 
a b ab
 sb  50m  a
C) 12s  an C)
10  4 b  5a 
ab
D) 12s  bn E ) 12s  an D) sb  50 m E)
 sb  50m  a
ab ab 4 b  5a 10  4a  5b 
5. Un estudiante gasta “g” soles en pasajes cuando va

a la academia, si en “n” días ha gastado “k” soles. 9. Un edificio tiene 4 pisos, el número de habitaciones
¿Cuántos días dejó de ir a la academia, durante los de cada piso son números consecutivos crecientes y
“n” días? cada habitación del edificio tiene tantas ventanas
como habitaciones que hay en el respectivo piso. Si
el número de ventanas del último piso y el número

de habitaciones del primer piso suman 69. ¿Cuán- lo que queda en el segundo con el tercero, en rela-
tas habitaciones hay en el último piso? ción de 17 a 18. ¿Cuántos clavos hay ahora en el
primero?
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9 A) 20 B) 2 1 C) 23
D) 24 E ) 28
1 0 . Cuando Anita le pregunta la hora a Carlitos, éste
responde: “Faltan transcurrir del día “n” horas más 1 5 . Un señor, diariamente de Lunes a Sábado, se dedi-
de las transcurridas”. ¿Qué hora es? ca a visitar colegios. Por visitar colegios particulares
gana S/. 20 más que por visitar colegios nacionales,
en 5 semanas ha ganado S/. 350. ¿Cuántos cole-
A) 12  n B) 12  n C) 6  n gios nacionales ha visitado, sabiendo que por visitar
2 2 2 4 colegios particulares gana S/. 50 más que por visi-
tar 10 colegios nacionales?
D) 6  n E) 6  n
2 2
A) 8 B) 1 0 C) 1 2
D) 1 5 E ) 20
1 1 . Se compraron “n” lapiceros de a soles y de b soles.
Si se compraran 2 lapiceros más de a soles, el gasto
aumentaría en su n-ésima parte. ¿Cuántos lapice- 1 6 . Un ejército “A” presentó batalla a otro “B” de los
ros de b soles se compraron? soldados del ejército “A” murieron todos menos los
que murieron; y de los sobrevivientes del mismo ejér-
cito, quedaron heridos todos menos lo que queda-
A) an B) an C) n ron heridos; de modo que murieron 100 soldados
a b ba ba más de los que quedaron heridos. Si el ejército “B”
tenía al principio 200 soldados más que “a”. ¿Cuán-
D) n E) bn tos soldados tenía el ejército “B” al inicio de la ba-
a b a b talla?
1 2 . Hace 5 minutos, la cantidad de minutos que ha- A) 400 B ) 500 C) 560

bían pasado desde las 8 a.m era 15 veces el núme- D) 600 E) 8 000
ro de meses que han pasado del año. Si la cantidad
de minutos que han pasado desde las 8.a.m. hasta 1 7 . Los 2/3 de los profesores de un colegio son solteros,
el momento, excede en 117 a los meses transcurri- “a” de los profesores hombres son solteros, mien-
dos del año. ¿Qué hora es? tras que los 3/5 de los profesores hombres son casa-
dos. ¿Cuál es el número total de profesores en este
A) 8:06 a.m B ) 8:10 a.m colegio; sabiendo que las profesoras solteras exce-
C) 10:05 a.m den a las casadas en “3a”?
D) 10:10 a.m E ) 10: 08 a.m
A) 15a B ) 3a C) 2a
1 3 . De dos cajas que contienen lapiceros, el segundo 4 2 15
contiene el doble que el primero; cuando de ambos
se sacan igual número de lapiceros, lo que contiene D) 15a E) n.a
el segundo es el triple de lo que contiene el primero. 2
Si agregamos 27 lapiceros a lo que quedó en el pri-
mero, obtendríamos tantos lapiceros como tenía el 1 8 . “A” tiene S/. a de capital y “B” tiene S/. b de défi-
segundo al principio. ¿Cuántos lapiceros contenía cit, A gana mensualmente S/.b y B gana mensual-
al principio la prinera caja? mente S/.a. ¿Dentro de cuántos meses el capital de
B será la mitad de lo que tenga A?
A) 9 B ) 24 C) 1 8
D) 27 E) 1 2
a  2b
A) a  2b B ) a  2b C)
2a  b 2a  b 2b
1 4 . Se tiene tres grupos de clavos, cuyas cantidades son
número consecutivos crecientes; si del segundo y del b  2a
tercero se pasan al primero igual número de clavos, D) a  2b E)
2a  b a  2b
resulta que lo que hay ahora en el primero y lo que
1 9 . Un poste de “a” metros de longitud está pintado de
queda en el tercero están en la relación de 14 a 9 y
rojo y blanco. Si se pinta “b” metros más de blanco,
la mitad del poste estaría pintado de rojo. ¿Cuántos 2 4 . Un vencedor ambulante afirma que como hoy ven-
metros de poste está pintado de blanco? dió cada caramelo en 10 céntimos más que ayer,
vendió 10 caramelos menos que ayer. Además hoy
vendió tantos caramelos como céntimos cobró por
A) a B) a C) a  b  cada uno. Respecto a la venta de ayer. ¿Cuánto
2b 2b 2 ganó o perdió hoy día?
D) a  b  E) ab A) Ganó 10 céntimos
2 4 B) Ganó S/. 1
C) Perdió 10 céntimos
2 0 . En una reunión habían “m” mujeres más que hom- D) Perdió S/. 1
bres y cuando llegaron “n” parejas a la reunión el E) No gana ni pierde
número de hombres resultó los 3/8 de los reunidos.
¿Cuántos hombres habían inicialmente?
2 5 . Un empleado gana S/. a al mes. gasta una misma
suma mensualmente; si en “n” años ha ahorrado
A) 3m  2n B) m  n C) m  n S/. B. ¿Cuál es su gasto mensual?
2 3 2
b
D) m  n E ) 2m  2n A) a  12b B) a  C) a  12n
4 2 n n b
D) a  b E ) n  ab
2 1 . Si: ax+by=c.........................(I) 12n 12
ay+bx=d .......................(II)
Hallar “x”
2 6 . Un alambre se divide en 5 partes iguales; con las 4
partes se forma un cuadrado y con la última un
A) ac  bd B) c  d C) c  d triángulo equilátero, resultando el área del cuadra-
ab a b a b do numéricamente igual a un lado del triángulo. La
longitud del alambre es:
D) ac  bd E ) ac  bd
a 2  b2 ab A) 3/4 B ) 2/3 C) 3/5
D) 5/3 E ) 5/2
2 2 . En 2 recipientes hay “a” litros y “b” litros de agua
respectivamente; luego comienza a entrar igual can- 2 7 . Si: x+2y=3z, ¿cuál de las siguientes igualdades es
tidad de agua por hora en cada recipiente, resultan- cierta?
do al cabo de “t” horas, el volumen del primero
doble del volumen del segundo. ¿Cuántos litros tie-
ne ahora el primero? xy z y 1
A)  13 B) 
z y xy 2
A) 3(a+b) B ) 2t(a – b) C) 2(a – b)
D) 2(a+b) E ) t(a – b) zy 1
C) 
yx 3
2 3 . Un taxista cobra S/. a por los “k” primeros kilóme-
zy 1
tros y S/. b por cada kilómetro adicional. ¿Cuántos D)  E ) x  2y  1
kilómetros recorrió si cobró S/. n por un número xy 3 z 3
exacto de kilómetros de recorridó haciendo un servi-
cio? 2 8 . La suma de los números es “a”, si a cada uno de
los 10 primeros se disminuyen en “x” y se agrega un
cierto número a cada uno de los 20 restantes, la
A) n  a  k B) n  a  k nueva suma resulta “b”
b b
¿Cuál es ese cierto número?
C) n  a  b
k
A) b  a B) b  a  x
20 20
D) n  a  k E) n  b  k
b a

C) b  a  20x
10
D) b  a  10x E ) b  a  20x
20 20

PLANTEO DE ECUACIONES II
(EDADES)
1 . Actualmente Susy tiene 36 años y Laura tiene 24 A) 10 años B ) 12 años C) 14 años

años. Laura afirma que se casará cuando transcu- D) 16 años E ) 8 años
rran tantos años, como los transcurridos desde el
año que terminó su secundaria, la suma de las eda-
6. Hace “n” años tenía la mitad de lo que tendré den-
des de Susy y Laura en el año que se case está
tro de “m” años, entonces dewntro de “x” años ten-
última y la suma de las edades que tenían cuando
dré “y” años. Hallar “y”
Laura terminó su secundaria, son entre sí como 19
es a 11. ¿A qué edad piensa casarse Laura?
A) m + n + x B) m +2n +x
A) A los 20 años B ) A los 24 años C) m – 2n+x
C) A los 28 años D) 2m– n+x E) m+n+2x
D) A los 30 años E ) A los 32 años
7. Carmen tiene actualmente “a” años. ¿Hace cuán-
tos años tenía la mitad de la edad que tendrá den-
2. La edad que tendrá una persona dentro de cierto
número de años y la edad que tenía hace ese mis- tro de “b” años?
mo número de años suman 36 años. Sabiendo esto,
determinar, hace cuántos años tenía el triple de la
A) a  b B) a  b C) a – b
edad que tenía hace 13 años. 2 2
A) Hace 2 años B ) Hace 3 años D) ab E) a

C) Hace 4 años a b b
D) Hace 6 años E ) Hace 5 años
8. Una ciudad fue fundada en el siglo XX. En el año
3. Las cifras de las edades de Roberto y su hijo Héctor que se escribe con las mismas cifras del año de su
son las mismas pero dispuestas en orden inversa. fundación pero con las 2 últimas cifras invertidas,
¿Cuál es la edad actual de Roberto, si cuando éste celebrando tantos años como la suma de sus 2 últi-
tenía el doble de la que tenía su hijo, Héctor tenía la mas cifras del año de su fundación. ¿Cuántos años
mitad de la edad que tendrá dentro de 1 año? celebraron en aquella fecha?
Indicar la suma de cifras de la solución.
A) 7 años B ) 9 años C) 12 años
A) 6 B) 7 C) 8 D) 15 años E ) 17 años
D) 9 E) 1 0
9. Si a la edad que tendré dentro de “x” años se le
4. Las edades actuales de 3 hermanas forman una toma tantas veces como años tendré, y a dicha edad
progresión aritmética. Cuando el menor tenga la se le resta tantas veces los años que tuve hace “x”
edad actual de mayor, éste tendrá el doble de la años como años tenía; entonces, obtendrás 48 ve-
edad que tenía el menor hace 2 años y cuando el ces el valor de mi edad. ¿Cuántos años más tendré
segundo tenía la edad actual del menor, las edades que aquellos años que tuve?
de los otros 2 estaban en la relación de 3 es a 2.
¿Cuántos años tiene actualmente el mayor? A) 1 2 B) 1 8 C) 24
D) 30 E ) 36
D) 28 años E ) 32 años
1 0 . Ana nació en 19ba y en el año 19ab cumplió
(a+b)años. ¿En qué año cumplió a.b años?
5. Hace 10 años tenía la edad de la mitad de la edad
que tendré dentro de 8 años. ¿Dentro de cuántos A) 1963 B ) 1964 C) 1965
años tendré el doble de la edad que tuve hace 8
años? D) 1966 E ) 1967

1 1 . Newton nació en el siglo XVII y murió en el siglo D) 44 E ) 45
XVIII. Se desea saber el año de su nacimiento, sa-
biendo que el número formado por las dos últimas 1 6 . Cachito tenía 4 años. La raíz cuadrada del año cuan-
cifras del año de su nacimiento aumentado en 12 do su bisabuelo nació más la raíz cuadrada del año
es el doble del número formado por las dos últimas cuando murió, es igual a la edad cuando murió.
cifras de su muerte, y que éste número aumentado Las raíces cuadradas dan números exactos. ¿A qué
en1 es 2/3 del primero. edad murió el bisabuelo de Cachito?
A) 1648 B ) 1650 C) 1654 A) 85 B ) 87 C) 89

D) 1642 E ) 1638 D) 83 E) 8 1
1 2 . Cuando yo tenga el doble de la edad que tenía, 1 7 . Periquito le dice a su hermano Bonachón: “Hoy ten-
cuando tú tenías la cuarta parte de la edad que go el óctuplo de la edad que tú tenías cuando yo
tendrás, nuestras edades suman 40 años. Si nues- tenía la mitad de tu edad actual; pero cuando mi
tras edades al sumarlas resultan un número cuadrdo edad exceda en 20 años al doble de la edad que tú
perfecto y además tu edad es un número entero tienes, entonces la suma de nuestras edades será el
expresado en años. ¿Qué edad tengo? triple de la edad actual de nuestro hermano, primo-
génito de nuestro padre, el cual vio nacer cuando
A) 20 B ) 24 C) 22 tenía 30 años de edad”. Si actualmente la edad del
D) 26 E ) 28 padre es 80 años, ¿qué edad tiene Periquito?
1 3 . Dentro de ocho años la suma de nuestras edades A) 37 B ) 38 C) 39

será de 46 años; pero hace “n” años la diferencia D) 40 E) 4 1
de nuestras edades era de cuatro años. ¿Hace cuán-
tos años la edad de uno era el triple de la edad del 1 8 . Erick Bernstein comentó en 1936: “Yo tengo dos
otro? niños que aparentan ser mellizos. Además el cubo
de la edad de mi hijo sumado al cudrado de la edad
A) 1 2 B) 1 3 C) 1 1 de mi hija, da el año en que nació mi esposa, lo
D) 1 0 E) 1 4 cual ocurrió en la segunda mitad del siglo pasado.
Si yo soy 5 años mayor que mi esposa, ¿Qué edad
tenemos cada uno de nosotros: mi esposa, mis hi-
14. * Preso: Carcelero, ¿no puedes darme alguna pis-
jos y yo, a l fecha(1936)?
ta sobre el tiempo que voy a permanecer ence-
rrado en esta mazmorra?
A) 14; 13; 37 y 43 B ) 15; 12; 36 y 45
* Carcelero: ¿Cuántos años tienes?
C) 12; 13; 38 y 40
* Preso: Veinticinco
D) 14; 15; 36 y 42 E ) 13; 12; 39 y 44
* Carcelero: Yo tengo cincuenta y cuatro. Dima,
¿Qué día nacistes?
1 9 . Carolina le dice a Pepe: “Mi edad hace muchos años
* Preso: Hoy es mi cumpleaños.
era meyor que 20 pero menor que 30; pero en dicho
* Carcelero: Increíble, ¡también es el mío! año mi edad se podía calcular de la siguiente mane-
Bueno, por si te sirve de ayuda te diré que el día en ra: Suma los cuadrados de cada una de las dos
que yo tenga exactamente el doble de tu edad, ese primeras cifras de aquel año y réstale la suma de
día saldrás. cada uno de los cuadrados de las dos últimas cifras
¿Cuánto tiempo dura la condena del preso? de aquel año”, ¿Cuántos años tuvo, por lo menos,
carolina en 1994?
D) 6 años E ) 7 años A) 80 B) 8 1 C) 82
D) 83 E ) 84
1 5 . Juana y Carlos se casaron hace 6 años cuando sus
edades estaban en la proporción de 13 a 11. Tuvie- 2 0 . María comenta a Betty: “Yo tengo el doble de la
ron su primer hijo hace 4 años cuando sus edades edad que tú tenías cuando Ana tenía la mitad de la
estaban en la proporción de 7 a 6. Si su hijo termi- edad que tienes. Cuando Ana tenga la edad que
nará la enseñanza secundaria a los 15 años. tengo, yo tendré el triple de la que ella tenía cuando
¿Qué edad tendrá entonces Carlos? tú tenías lo que ya te dije y tú tendrás el doble de la
edad que tenías hace 7 años”. ¿Cuál es la suma ed
A) 4 1 B ) 42 C) 43 las edades actuales de María Betty?

A) 40 B) 4 1 C) 42
D) 43 E ) 44
2 1 . Si al año en que nací le resto mi edad actual, en-

contraría un número cuadrado perfecto. Si dentro
de “n” años mi edad será 1/n de la edad que tendré
dentro de “13n” años. ¿Cuántos años tendré dentro
de “2n” años, si en este año ya celebré mi
cumpleaños?(año actual=1980)
A) 24 B ) 25 C) 26
D) 27 E ) 28
2 2 . La suma de las edades de dos personas es 86 años

4 meses y 24 días. Si una de ellas tuviera 4 años 2
meses y 16 días menos, y la otra el mismo tiempo
más, ambas edades serían iguales. Calcule la dife-
rencia entre el número de meses vividos por cada
persona.
A) 1 0 1 B ) 10 2 C) 103
D) 10 4 E ) 10 5
2 3 . Tu tienes 10 años más de lo que él tenía cuando tú

tenías la cuarta parte de la edad que él tendrá cuan-
do tú tengas 14 años más de los que él tiene. Si él
nació 8 años antes que tú. ¿Hace cuántos años tu
edad fue los 3/5 de la edad de él?
A) 22 B ) 23 C) 24
D) 25 E ) 26
2 4 . Pepe le dice a Alex: “Yo tengo el triple de la edad

que tú tenías cuando yo tenía el triple de la edad
que tuvistes cuando yo tuve la novena parte de la
edad que tengo ahora. Hoy nuestras edades suman
54 años”.¿Cuántos años tiene Pepe?
A) 24 B ) 25 C) 26
D) 27 E ) 28
2 5 . En 1984 la edad de Pablito era igual a la suma de

las cifras del año en que nació. ¿Cuántos años tie-
nen ahora?(2003)
A) 37 B ) 38 C) 39
D) 40 E) 4 1

MATERIAL DIDÁCTICO
ARITM ÉTICA
PO RCEN TAJ ES
2
1 . ¿Cuál es el 16 % del 0,4% del 30% de 10 000? 7. ¿A qué aumento único equivalen cuatro descuentos
3 sucesivos del 50%, 20%, 50% y 10%?
A) 2 B) 8 C) 1 A) 130% B ) 230% C) 297%

D) 4 E) 1 2 D) 197% E ) 100%
1 1 8. Para fijar el precio de un artículo un comerciante

2. ¿El 20% del % de que número es ? aumento su costo en un 60% pero al venderlo hizo
2 4
al cliente dos descuentos sucesivos del 25% mas el
25%. ¿Qué porcentaje del costo resultó ganando o
A) 250 B ) 12 0 C) 500
perdiendo?
D) 20 E ) 80
A) Ganó el 10% B ) Perdió el 10%
C) Ganó el 20%
1 x2  y2 D) Perdió el 20% E ) No gana ni pierde
3. Calcular el (x–y)% del 20% del del
xy xy
de 6 000. 9. Se vende 2 televisores en S/. 990 cada uno, en uno
se gana el 10% y en el otro se pierde el 10%. ¿Se
A) 1 2 B) 12x C) 12y gana o se pierde en la venta total y cuánto?
D) 1 E) x + y
A) Gana S/.10
B) Pierde S/.10
4. Indicar la relación correcta si se cumple:
C) Gana S/.20
x + y = 30% z
D) Pierde S/.20
x – y = 70% z
E) No gana ni pierde
z 2 1 0 . Sabiendo que el precio de costo de un artículo es

A) x = ; y= z S/.2 400. ¿Cuál es el precio que se debe señalar
100 5
para que al momento de venderlo se vendra con
z 1 una rebaja del 20% y todavía se gane el 25% del
B) x = ; y =  z
2 5 precio de venta?
z 2
C) x = ; y= z A) 40000 B ) 42000 C) 80000
2 5 D) 72000 E ) 12000
z2 2
D) x = ; y = z 1 1 . José va al mercado mayorista y compra cierto artí-
2 5
culo con una rebaja del 40% del precio de lista.
z 2 Pero José al vender dicho artículo hace una rebaja
E) x = ; y= – z
2 5 del 40% y todavía gana el 40% del precio de venta.
Determinar qué tanto por ciento del precio fijado
5. El 20% de lo que tengo excede al 30% de lo que por José es el precio de lista.
tienes en S/. 2,00. Si entre ambos tenemos S/.30,00
¿Cuánt es lo que tengo? A) 40% B ) 60% C) 70%
D) 80% E ) 30%
A) 22 B) 8 C) 1 4
D) 1 0 E) 16 1 2 . Un comerciante compra un artículo a una fábrica y
le haen un descuento del 25% del precio de lista.
6. ¿A qué descuetno único equivalen cuatro descuen- ¿Qué porcentaje del precio de lista debe fijar para
tos sucesivos del 25%, 20%, 25% y 20%? su venta de tal manera que haciendo un descuento
del 25% del precio fijado aún gane el 25% del pre-
A) 10% B ) 90% C) 36% cio de venta?
D) 64% E ) 50%
11
MATERIAL DIDÁCTICO
A) 133,33 % B ) 166,66 % C) 125% 4. En un colegio los alumnos distribuidos en tres aulas

D) 115% E ) 150% de la siguiente manera: el 35% en el aula A, el 40%
en el aula B y el resto en el aula C. Se observó que
de las aulas A, B y C las mujeres representan el
1 3 . Pedro tiene dos terremotos de igual costo. Si vende
60%, 40% y 48% respectivamente. ¿Qué tanto por
una de ellas con una ganancia del 10% y la otra
ciento del total de alumnos son los varones?
con una pérdida del 10% del precio de venta ante-
rior. ¿Al final ganó y cuánto?
A) 49% B ) 96% C) 48%
D) 51% E ) 60%
A) Ganó 10% B ) Perdió 10%
C) Ganó 0,1%
5. En un aula del colegio MAKARENKO hay 16 varo-
D) Perdió 0,1% E ) No gana ni pierde nes y 24 mujeres. ¿Cuántas mujeres deben retirarse
para que el porcentaje de hombres aumente en 24%?
1 4 . Se tiene la misma cantidad de limones de clases
distintas que se venden a 2 por un sol las de primera A) 6 B) 8 C) 1 2
y 3 por un sol las de segunda. Si vendieron 5 por
D) 1 0 E) 1 5
dos soles. ¿Qué porcentaje del costo se perderá?
6. Una tela al lavarse se encoge en 10% en el ancho y
A) 4% B ) 8% C) 1%
20% en el largo. ¿Qué longitud debe comprarse, si
D) 2% E ) 6% se necesitan 36 m 2 de la tela después del lavado?
1 5 . Una persona compró 200 objetos A y los vendió
A) 20 m B ) 24 m C) 25 m
ganando el 10% con el importe de la venta compró
D) 27 m E ) 30 m
80 objetos B y los vendió ganando el 15%, con el
importe de esta última venta compró 828 objetos, 7. Un comerciante compró secadoras de cabellos a
al precio de S/. 99 la docena. ¿Cuánto costó cada S/.80 cada uno y las vendió un beneficio neto de
objeto A?
S/.510. La venta la ocasionó un gasto del 15% del
beneficio bruto y por todo obtuvo S/. 3800. ¿Cuán-
A) S/. 23 B ) S/. 24 C) S/. 25 tas secadoras compró?
D) S/. 26 E ) S/. 27
A) 35 B ) 40 C) 45
Problemas Propuestos
D) 50 E ) 55
1 . En un pedido de S/. 10000 un comerciante puede 8. Para fijar el precio de un artículo se aumentó su
escoger entre tres descuento sucesivos del 20%; 20% costo en 60%, pero al momento de realizar la venta
y 10% y tres descuentos sucesivos de 40%, 5% y
se rebajó en 30% y se vendió en S/. 239,40. ¿Cuán-
5%. Escogiendo el mejor. ¿Cuánto se puede aho-
to se gastó?
rrar?
A) S/. 25,60 B ) S/. 25,65 C) S/. 25,70
A) 4850 B ) 5415 C) 5760 D) S/. 26,50 E ) S/. 26,60
D) 4585 E ) 4240
9. El café pierde el 20%b de su peso al tostarse. Un
2. Un comerciante vende el 40% de su mercadería negociante compró café a S/.20 el Kg. y ño vendió
ganando el 20% del costo, el 40% del resto lo vende después de tostar ganando el 40% del costo. ¿A qué
perdiendo el 20%. Si el resto de su mercadería, ven- precio vendió cada kilogramo?
dió ganando el 25%, de modo que ganó en total
36 600 soles. ¿Cuánto ganó en la primera venta? A) S/. 30 B ) S/. 32 C) S/. 33,5
D) S/. 34 E ) S/. 35
A) S/. 11 760 B ) S/. 181 420
C) S/. 17 120 1 0 . Un mayorista vende un producton ganado el 10%
D) S/. 24 000 E ) S/. 48 000 del precio de fábrica. Un distribuidor reparte estos
productos a las tiendas ganando una comisión del
3. En una tienda se oferta el artículo “A” ofreciendo 20% del precio al por mayor. La tienda fija su pre-
un descuento del 20%, por lo cual el número de cio de lista aumentando en 25% el precio de com-
artículo vendidos se incrementó en un 20%. Enton- pra y luego de venderlo hace un descuento del 20%.
ces, el importante de la ventas del artículo A. ¿En qué porcentaje aumentó el precio de fábrica?
A) No varía B ) disminuye en 10% A) 35% B ) 32% C) 65%

C) aumenta en 10% D) 28% E ) 45%
D) disminuye en 4% E ) aumenta en 4%
2
2
MATERIAL DIDÁCTICO
1 . Calcular el interés producido por S/. 6000 impuesto po al 3%.

al 0,5% mensual durante 2 años, 8 meses y 6 días.
A) S/. 9 260 B ) S/. 9 620
A) S/. 696 B ) S/. 1 922 C) S/. 10 000
C) S/. 966 D) S/. 9 500 E ) S/. 9 600
D) S/. 1 026 E ) S/. 1 251
9. El monto de un capital impuesto durante 8 años es
2. Determinar el monto producido al depositar S/. 12 400. Si el mismo se hubiera impuesto al mis-
S/. 3 600 al 5% trimestral durante 7 meses. mo rédito durante 9 años , 6 meses el monto serúa
S/. 12 772. ¿Cuál es el capital?
A) S/. 420 B ) S/. 315
C) S/. 5 100 A) S/. 52 000 B ) S/. 56 000
D) S/. 5 200 E ) S/. 5 300 C) S/. 58 000
D) S/. 60 000 E ) S/. 62 000
3. ¿Cuál es capital que colocado al 6% quincenal ge-
nera en 2 meses un monto de S/. 6200? 1 0 . La diferencia de dos capitales es S/. 2000. El prime-
ro se impone al 16% anual y el segundo al 20%. Si
A) S/. 4 900 B ) S/. 5 000 al cabo de un año los montos son iguales. Hallar el
C) S/. 5 100 mayor capital.
D) S/. 5 200 E ) S/. 5 300
A) S/. 52 000 B ) S/. 56 000
4. ¿A qué tasa de interés la suma de S/. 20 000 llegará C) S/. 58 000
a un monto de S/. 28 000 colocada a interés simple D) S/. 60 000 E ) S/. 62 000
en 1 año y 4 meses?
1 1 . Cierta cantidad de dinero se presta durante 2 años
A) 15% B ) 20% C) 30% y en ese tiempo produce un interés del 10% del
D) 27% E ) 21% monto. ¿Qué porcentaje del monto producirá en 5
años?
5. ¿Después de qué tiempo un capital colocado al 20%
anual se triplica? A) 25% B ) 28% C) 30%
D) 33% E ) 20%
D) 11 años E ) 15 años 1 2 . Se prestó S/. 40 000 durante 6 años, 4 meses y 10
dñias de tal manera que por los años completos se
6. ¿Cuál es la suma, que al 5% de interés simple anual, recibe el 25% semestral, por los meses completos
se convierte en 3 años en 3 174 soles? excedentes el 15% trimestral y por los días exceden-
tes el 14% semanal. ¿Cuál fue el monto final?
A) 2 760 B ) 2 685 C) 3 000
D) 2 800 E ) 2 635 A) S/. 120 000 B ) S/. 176 000
C) S/. 136 000
7. Carlos impone los 4/7 de su capital al 4% y el resto D) S/. 130 000 E ) S/. 210 000
al 5% y resulta un interés anual de S/. 3100. Diga
cuál es la suma impuesta al 4%. 1 3 . Tres capitale impuestos separadamente al 12,5%
semestral, al 4% bimestral y al 5% trimestral, du-
A) 42 500 B ) 58 000 C) 29 000 rante un mismo tiempo genera el mismo interés.
D) 40 000 E ) 30 000 Hallar el mayor de los 3 capitales sabiendo que el
menor de los montos producidos en un año es
8. Un capital de S/. 40 000 estuvo impuesto durante S/. 300 000.
un cierto número de años, meses y días. Por los
años se cobró el 5% anual por los meses el 4% y por A) 240 000 B ) 300 000
los días el 3%. Calcular la utilidad producía por di- C) 250 000
cho capital sabiendo que, si hubiera impuesto du- D) 290 000 E ) 310 000
rante todo el tiempo al 5%, habría producido
S/. 3 840 más que si hubiera colocado todo el tiem- 1 4 . ¿A qué tasa mensual debo imponer mi dinero, sa-
33
MATERIAL DIDÁCTICO
biendo que tengo S/. 1200 y dentor de 8 meses debp el segundo al 0,25% mensual. ¿En qué relación se
comprar un artefacto que actualmente cuesta encuentran la suma de cuadrados y diferencia de
S/. 1 400 y qué al cabo de dicho tiempo su precio cuadrados de dichos capitales?
aumentará en un 20%?
A) 2 : 3 B) 9 : 4 C) 4 : 9
A) 5% B ) 17,5% C) 10% D) 5 : 13 E ) 13 : 5
D) 15% E ) 12%
6. Determine un capital tal que al hacer una imposi-
1 5 . Si deseamos colocar un capital en una financiera al ción de sus 5/11 al 6% y el resto al 5% retira anual-
20% capitalizable semestralmente, observamos que mente S/. 80 menos que si los 5/11 los colocara al
gana en 1 año y medio S/. 580 menos que si lo 5% y el resto al 6%.
colocamos al 4% bimestral de interés simple en el
mismo tiempo. ¿Cuánto fue el capital? A) S/. 80 000 B ) S/. 88 000
C) S/. 90 000
A) 26 000 B ) 58 000 C) 24 000 D) S/. 98 000 E ) S/. 99 000
D) 20 000 E ) 16 000
7. Un capital impuesto al 0,4% diario, durante 5 me-
Problemas Propuestos ses produce S/. 13 920 mas que si se impusiera al
0,4% mensual durante el mismo periodo de tiempo.
1 . Se imponen los 4/9 de un capital al 20% y el resto Determinar el capital y dar como respuesta la suma
al 10% produciendo luego de 2 años un monto de de sus cifras.
S/. 11 600. ¿Cuál fue dicho capital?
A) 6 B) 8 C) 9
A) S/. 8000 B ) S/. 10 200 D) 1 0 E) 1 2
C) S/. 16 300
D) S/. 18 000 E ) S/. 9 000 8. Determinar el capital de una persona sabiendo que
los 3/53 impuestos al 8% y el resto al 6% le da una
2. Si dos capitales que están en la relación de 2 a 5 renta anual de S/. 6 480.
son depositados en dos entidades financieras que
ofrecen 8% y 2% mensual. ¿Dentro de cuánto tiem- A) S/. 265 000 B ) S/. 10 600
po los montos serám iguales? C) S/. 15 900
D) S/. 106 000 E ) S/. 159 000
A) 10 meses B ) 20 meses
C) 25 meses 9. Tres capitales que están en progresión aritmética se
D) 40 meses E ) 50 meses colocan durante un año al 3%. El interés total pro-
ducido es S/. 189, la diferencia entre el tercero y el
3. Dos capitales están en la relación de 3 a 5 deposita- primer capital es de S/. 2400. Calcular el menor
das a tasas del 15% trimestral y 8% cuatrimestral capital.
respectivamente, al cabo de cireto timepo los mon-
tos producidos estarán en la relación de 2 a 3 res- A) S/. 800 B ) S/. 1 000 C) S/. 1 200
pectivamente. Durante cuánto tiempo más el inte- D) S/. 900 E ) S/. 1 100
rés producido por el primer capital es el triple de
dicho capital. 1 0 . Armando le presta a Ricardo, Ricardo le presta a
Luis y Luis le presta a Armando, capitales que son
A) 20 meses B ) 30 meses proporcionales a los números 5; 4 y 3 respectiva-
C) 25 meses mente. Armando le presta a una tasa del 10% y
D) 40 meses E ) 56 meses Ricardo presta al 15%. ¿A qué tasa anual debe pres-
tar Luis a Armando, para que después de un cierto
4. Al imponer un capital durante 5 años se obtuvo un tiempo, la deuda de cada uno “desaparezca”?
monto superior en S/. 1350 al que se obtuvo en 3
años y medio ¿A qué tasa anual de interés fue colo- A) 17,60 % B ) 19,13 %
cado dicho capital si este es de S/. 9000? C) 20,32 %
D) 23,33 % E ) 24,32 %
A) 5% B ) 17,5% C) 10%
D) 15% E ) 12%
5. Los montos generados por dos capitales están en la

relación de 2a 3; siendo su relación de tiempos de 1
a 3 respectivamente. Si el primero se colocó al 9% y
4
4
MATERIAL DIDÁCTICO
REGLA DE DESCUENTO
1 . ¿Qué descuento comercial se le aplica a una letra d que si se descontará dentro de 45 días. Calcular el
S/. 20 000 que se le hace efectivo 4 meses antes de Vn de la letra.
su vencimiento y se aplica una tasa de descuento
del 18%? A) S/. 65 00 B ) S/. 65 200
C) S/. 65 400
A) S/. 8 000 B ) S/. 6 000 D) S/. 65 500 E ) S/. 65 800
C) S/. 1 200
D) S/. 12 000 E ) S/. 16 000 8. Una letra vence dentro de 4 meses y se observa que
dentro de 2 meses, los descuentos comercial y ra-
2. ¿Cuál es el valor actual racional que se le aplica a cional están en la relación de 7 a 6. Si hoy la letra
una letra de S/. 132 000 que se hace efectivo 3 tiene un valor de S/.270. Calcular el valor nominal
meses antes de su vencimiento y se le aplica una de dicha letra.
tasa descuento del 40%?
A) S/. 450 B ) S/. 405 C) S/. 540
A) S/. 118 800 B ) S/. 120 000 D) S/. 504 E ) S/. 520
C) S/. 115 000
D) S/. 115 500 E ) S/. 240 000 9. En Vn y Va de una letra de cambio que vence den-
tro de 9 meses están en la relación de 7 a 3. Si
3. Se compró un artefacto a crédito y se firmó por esta dentro de 4 meses el descuento es de S/. 5 480.
una letra de cambio de S/. 1800 que vence dentro Calcular el Dr. al cabo de 4 meses y medio.
de un año. Si se desea cancelar dentro de 2 meses
con un descuento racional del 24% anual. ¿Cuánto A) S/. 7 672 B ) S/. 3068,8
se pago por la letra? C) S/. 6904,8
D) S/. 3 836 E ) S/. 4 000
A) S/. 1 440 B ) S/. 1 368 C) S/. 1 500
D) S/. 1 650 E ) S/. 1 450 1 0 . Una letra pagadera dentro de 7 meses tiene un va-
lor actual de S/. 1 548. Si 5 meses después de can-
4. Si del problema anterior la letra de cambio se des- celar pagándose con S/. 1728. Calcular el valor
contara comercialmente a la misma tasa del 24 % nominal.
anual. ¿Cuánto se pagaría?
A) S/. 2 178 B ) S/. 1 908
A) S/. 1 440 B ) S/. 1 368 C) S/. 1 500 C) S/. 2 058
D) S/. 1 650 E ) S/. 1 450 D) S/. 2 158 E ) S/. 1 958
5. Pepe debe ganar una letra de S/. 380 dentro de 3 1 1 . Una persona negocia una letra que vence dentro de
meses, sin embargo desea cambiarla por otra un año 3 meses y recibe por ello los 8/11 de lo que
pegadera dentro de 5 meses. ¿Por cuánto se firmó hubiera recibido si hacia efectivo 5 meses antes de
esta letra (Vn), si se descontó comercialmente al la fecha de vencimiento. Calcular la tasa de des-
12% anual? cuento.
A) S/. 390 B ) S/. 387,6 C) S/. 385 A) 10% B ) 12,5% C) 20,6%

D) S/. 386, 5 E ) S/. 388 D) 28,8% E ) 32,4%
6. El Dc y Dr de una letra de cambio que vence dentro 1 2 . Si una letra se descontara 20 días antes de su ven-
de 8 meses están en la relación de 5 a 4. Si dentro cimiento recibiría un descuento de S/. 480. Calcular
de 5 meses el descuento será de S/. 9600. Calcular el valor nominal de la letra, si la suma de este con
el Vn de la letra. su valor actual es a su tiempo de vencimiento como
638 es a 3 sabiendo además que si se descontará
A) S/. 100 000 B ) S/. 102 400 dentro de la cuarta parte del tiempo que falta, el
C) S/. 106 400 descuento sería S/. 5 400.
D) S/. 101 100 E ) S/. 105 000
A) 24 000 B ) 27 000 C) 30 500
7. Una letra que vence dentro de 3 meses tiene un D) 35 500 E ) 36 000
valor actial de S/. 60 000. Si se llegara a descontar
dentro de 30 días el descuento sería de S/. 900 mayor 1 3 . Si una letra de S/. 8 100 se hubiera negociado 5
55
MATERIAL DIDÁCTICO
días después, su valor actual hubiera sido S/. 200 4. Dos letras, una de S/. 1980 pagadera a los 60 días
mayor. ¿Cuánto se recibió por ella si se negocio 25 otra de S/. 1800 pagadera a los 84 días son des-
días antes de su vencimiento? contadas al mismo porcentaje. ¿Cuál fue la tasa de
descuento considerando que se recibió S/. 185,40
A) S/. 7100 B ) S/. 7500 C) S/. 7058 más por la primera que por la segunda?
D) S/. 7780 E ) S/. 8312
A) 6,5 % B) 3% C) 6 %
1 4 . Una agencia bancaria descuenta dos letras a 20 y D) 4,5 % E) 5%
40 días respectivamente, ambas al 10%. Si los va-
lores nominales están en la relación de 5 a 3. Deter-
5. Dos pagarés por igual suma, se vencen dentro de 30
mina el valor actual de la segunda, si la suma de los
y 60 días respectivamente, son descontados comer-
descuentos S/.44.
cialmente el 12% anual. ¿Cuál es el valor nominal
de cada uno de ellos, si se reciben S/.10 342,50?
A) S/. 1535 B ) S/. 1853 C) S/. 2136
D) S/. 3351 E ) S/. 5133
A) 5 250,00 soles B ) 5 184,00 soles
C) 5 236,00 soles
1 5 . El valor nominal de una letra es S/. 4900 desconta-
D) 5 650,00 soles E ) 5 750,00 soles
da racionalmente se obtiene por ella S/. 4375.
¿Cuánto se obtendría si el descuento fueses al mis-
6. El valor nominal de una letra es los 4/5 del valor de
mo porcentaje?
la otra. Se han descontado comercialmente al 4%
la primera por un mes y 16 días y la segunda por 3
A) S/. 4220 B ) S/. 4300 C) S/. 4324
meses. El descuento de esta fue de S/. 20,50. ¿Cuál
D) S/. 4342 E ) S/. 4336
fue el descuento de la otra?
PROBLEMAS PROPUESTOS
A) 1 0 , 1 8 B ) 6,38 C) 4 ,1 9
1 . Un comerciante debe tres letras a un mismo acree- D) 3 ,1 4 E ) 6,28
dor:
• La 1ra. De S/. 21000 que vence el 16 de Julio 7. Calcular el valor nominal de una letra, sabiendo
• La 2da De S/. 35 000 que vence el 7 de agosto. que su descuento comercial es 388,25 soles y su
descuento interno 385 soles.
• La 3ra. De S/. 14 000 que vence el 16 de se-
tiembre. A) 38 880 soles B ) 30 885 soles
Si quiere cambiar la deuda con un sólo pago de C) 30 880 soles
S/. 7000. ¿En qué fecha debe hacerlo? D) 39 785 soles E ) 45 993 soles
A) 7 de agosto B ) 9 de agosto 8. ¿Cuál es el valor actual de una letra de cambio de

C) 12 de agosto 7 200 soles, pagadera el 12 de setiembre y que fue
D) 15 de agosto E ) 16 de agosto descontada el 20 de junio del mismo año al 12%?.
El banco cobró el 1% de comisión y el 2,5% por
2. Un comerciante toma un traspaso una tienda por cambio de plazo.
S/. 75000 a pagar en dos plazos, la mitad a los tres
mese y la otra mitad a los dos meses siguientes. A) 6 682,40 soles B ) 3 746,40 soles
Paga el contacto, con un descuento comercial del C) 6 400, 00 soles
6% anula. ¿Cuánto le ha costado el traspaso al D) 6 500,00 soles E ) 6 600,00 soles
comerciante?
9. Calcular el valor nominal de una letra que, descon-
A) S/. 73 000 B ) S/. 73 500 tada por 4 meses al 5% da una diferencia de 2 soles
C) S/. 74 200 entre el descuento comercial y el descuento racional.
D) S/. 72 500 E ) S/. 73 700
A) 7 320 B ) 3 230 C) 7 050
3. Hallar el precio al contado de un automóvil por el D) 4 025 E ) 7 280
cual se firman 2 letras una de S/. 2000 a 4 meses y
otra de S/. 2400 a 5 meses, siendo la tasa de des- 1 0 . Un comerciante firmó tres letras de S/. 800; S/. 600
cuento del 24%. y S/.400 pagaderas, la primera y tercera al cabo de
“T”, sabiendo además que el vencimiento de la se-
A) S/. 4000 B ) S/. 4100 C) S/. 4200 gunda es el doble de la primera.
D) S/. 4250 E ) S/. 4040
A) 30 B ) 40 C) 50 D) 60 E ) 45
6
6
MATERIAL DIDÁCTICO
ÁLGEBRA
FACTORIZACIÓN PARTE II
1 . Factorizar por el criterio de las sumas y restas (quita A) 7 B) 3 C) 4
y pon) D) 5 E) 9
A) 4a 4 + 8a 2b + 9b 4 8. Señale el factor primo de mayor término indepen-

B) 121x 4 + 13x 4 + 1 diente; luego de factorizar:
C) 16x 8 – 17x 4 + 16 F(x) = 5x 4 + 5x 3 – 7x 3 – 29x + 30
D) 9x 4 + 23x 2y 2 + 16y 4
E) x8 + x 4 + 1 A) x – 1 B) x – 2 C) x + 3
D) x + 7 E) x + 5
2. Factorizar por sumas y restas (artificios).
9. Determinar el número de factores primos:
A) x5 + x + 1
P(m,n) = m 8 + m 4n 4 + n 8
B) x5 + x – 1
C) x6 + x + 1
A) 2 B) 3 C) 4
D) x25 + x + 1
D) 6 E) 8
E) a4 + b 4 + c 4 – 2a 25b 2 – 2a 2c 2 – 2b 2–c 2
1 0 . Al factorizar
3. Transformar a producto por el método de los diviso-
x6 + 4x 5 – 21x 4 – 20x 2 – 4
res binómicos o Evaluación:
De el valor numérico para uno de sus factores pri-
mos usando x=1.
A) x4 – 4x 3 – x 2 + 16x – 12
B) x5 – 3x 4 – 5x 3 + 15x 2 + 4x + 12
A) –5 B) 4 C) 3
C) x5 – 4x 4 – 10x 2 – x + 6
D) 1 0 E) – 1
D) x5 + 3x 4 – 17x 3 – 27x 2 + 52x + 60
E) x6 – 6x 4 + 4x 3 + 9x 2 – 12x + 4
1 1 . Luego de factorizar:
F) x5 – 5x 4 + 7x 3 – x 2 – 8x – 4
a2 + b 3 + 3ab – 1; señale Ud. el factor del primer
cuadrado
4. ¿Cuántos factores resultan al factorizar?
A) a – b – 1 B) a + b – 1
P(x) = x 4 + 6x 3 – 5x 2 – 42x + 40
C) a + b + 1
D) a – b + 1 E) a + b
A) 4 B) 8 C) 1 6
D) 1 5 E) 2
1 2 . Señale el factor de:
P(x) = x 5 + 2x 3 + x – 1
5. Hallar el número total de factores que se obtienen
al factorizar:
A) x2 – x + 1 B ) x3 – x 2 + 1
C) x2 + x + 1
P(a) = a 5 + a 4 – 2a 3 – 2a 2 + a + 1
D) x3 + x 2 – 1 E ) x3 – x + 1
A) 4 B) 1 6 C) 1 5
1 3 . Dar la suma de los términos de los factores primos
D) 2 E) 1 2
de:
4(ad + bc) 2 – (a 2 – b 2 – c 2 + d) 2
6. Encontrar. ¿Cuántos factores primos se encuentran
en?
A) a + b B) a +b + c
P(x) = x 10 + x 8 + 1
C) a + b + c + d
D) 2 ( a+ b + c+ d ) E ) 3 (a + b+ c +d )
A) 2 B) 3 C) 8
D) 7 E) 4
7. Al factorizar:
Q(a) = (a 2 – 1)(a 2 – 4)(a 2 – 9)+35(a 2 + 1) 2
Se obtiene “m” factores cúbicos y “n” factores li-

neales. Determinar (m+n)
77
MATERIAL DIDÁCTICO
MÁXIMO COMÚN DIVISOR Y

MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO (M.C.D. - M.C.M.)
1 . Hallar el M.C.D. de los siguientes polinomios: Q(x) = x 4 + 2x 3 – 7x 2 + cx + d

P(x) = 2x 4 – x 3 – 3x 2 + 3x – 9
Q(x) = 10x 3 – 9x 2 + 17x – 6 es: (x–2)(x–3). Halle el grado del M.C.M. de dichos
Dar como respuesta la suma de los coeficientes polinomios.
A) 5 B) 4 C) 3 A) 2 B) 4 C) 8
D) 2 E) 1 D) 6 E) 1 0
2. Determinar el grado del M.C.M. de los polinomios: 8. Hallar el M.C.D. de los polinomios:
A(x) = x 2 – 15x + 36 P(x;y) = x 4 +xy 3 + x 3y + y 4
B(x) = x 2 – 9 Q(x;y) = 3x 3 + 5x 2y + xy 2 + y 3
C(x) = x 3 + 6x 2 – 63x + 108 R(x;y) = x 4 + 3x 3y + 3x 2y2 + xy 3
A) 2 B) 3 C) 4 A) (x+y) 3 B ) x–y C) x3–y3

D) 5 E) 6 D) x + y E ) (x–y)2
3. Si los polinomios:
9. Determinar (m–n) para que la fracción:
P(x) = 6x 4 + 4x 3 + 5x 2 + mx + m
R(x) = 2mx 3 + 2nx 2 + px – q (m  2)x  (n  2m  1)y  4n
5x  2y  12
Admiten como M.C.D. a 2x 2+2x+1. Hallar un di-
visor de R (x) . Sea independiente de “x” e “y”:
A) x 2 + 2 x + 1 B ) x–3 A) 3/2 B ) 2/3 C) –2/3
C) 2 x 2 + x + 1 D) –1/3 E ) –4/3
D) 3x–1 E ) 2x–1
1 0 . Reducir:
4. Calcular el M.C.D. de:
P = 2x 4 – x 3 – 3x 2 + 3x – 9 z2 x2 y2
Q = 10x 3 – 9x 2 + 17x – 6 x4  y4  z4 
y z  x

1 1 1
A) x2 – 3 B ) 5x – 2 x y z
yz xz xy
C) 2x 2 – x + 3
D) x2 – x – 3 E ) 2x 2 – 2x + 3
A) x3 + y 3 + z 3 B ) (x + y + z) 3
5. Halle el valor numérico del M.C.D. para x=3 de los C) xyz
polinomios:
P = x 4 + 2x 2 – 3 x 4  y 4  z4
D) E) 0
Q = x4 – x3 – x2 – x xyz
R = x 3 – 7x – 6
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
6. Determinar el M.C.M. de:

P = 2x 4 + 3x 3 + 13x 2 + 13x – 21
Q = 2x 3 – 5x 2 + 5x – 6
A) x2 + x – 3 B ) x2 – x + 3
C) 2x 2 + x + 3
D) 2x 2 – x + 3 E ) 2x 2 + 2x + 3
7. Si el M.C.D. de los polinomios:

P(x) = x 4 – 9x 2 + ax + b
8
8
MATERIAL DIDÁCTICO
FACTORIAL Y COMBINACIONES
1 . Resolver Calcular el valor de 

(5n  47)!
(n+2)(n–1)!+2(n–2)!
n 1
1 1
A) 1 0 B) 1 1 C) 1 2 A) B) – C) 1
27 27
D) 1 3 E) 1 4
1 1
2. Hallar “x” en: D) – E)
4 4
x! (x  1)! (x  2)! 1
 8. Resolver:
(x  3)! (x  2)! 2000
[(2x!)!] = 64(x!)
A) 1999 B ) 2001 C) 1998
A) 2 B) 4 C) 6
D) 2000 E ) 2002
D) 8 E) 1 0
3. Hallar el valor de (a+b) si se cumple:
9. Si: n! + (n!) 2 = (n+1)!
(120 ! 1)! ((5 !)!)!

Calcular: E =    n ! !  !
2
 [(a !)!]b Además (n  N; n > 1)

(120 ! 1)!
A) 24 B) 2 C) 5040
A) 5 B) 3 C) 7 D) 720 E) 6
D) 8 E) 4
1 0 . Resolver:
4. Reducir:
(x  2)! (x  1)! x! 11
1 2 3 x  
E  (x  1)!     .....  (x  2)! (x  1)! x ! 10
 2! 3 ! 4 ! x  1!
A) 20 B) 4 1 C) 1 0
A) x ! B) 1 C) 0
D) 1 2 E) 3
x 1
D) ( x + 1 ) ! E)
x
5. Hallar “x” en:

(x  4)! (x  3)! (x  2)!
 24
(x 2  7x  10)
A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 1 0
6. El equivalente reducido de:

11! 10 ! 10 ! 9 ! 9 ! 8 !
L    ......
9! 8! 7!
A) 55 B ) 10 0 C) 1 1 0
D) 280 E ) 385
7. Siendo  una solución de la ecuación

(x  3)! (x  2)! 1

(x  4)! x3
99
MATERIAL DIDÁCTICO
G EO M ETR Í A
C I R C U N FE R E N C I A
1 . Del gráfico. A, B, C y D son puntos de tangencia.

Calcular “x”. E D
r2
r
B 14 C F
 
  r1
A C
6 5 B
A) 2 B) 3 C) 4
A P Q D
16 D) 5 E) 6
A) 1 6 B) 1 7 C) 1 8 5. Si AB = MN + 2, BM = MC y AM = 2BM
D) 1 9 E ) 20 Calcular “r”
2. Si BC = 4 2 y AD = 24. Calcular “r”. M
B B N
r
C
A C
r

A  A) 0,5 B ) 0,75 C) 1
D D) 1 , 5 E) 2
A) 1 B) 1 , 5 C) 2 6. De la figura calcular a + 2r
D) 2,5 E) 3
3. En el gráfico AB – CD = 9 y BD – AC = 3.

Calcular r1 – r2
a
3
r
B 
4
r1
A) 1 0 B) 1 1 C) 1 2
A F D) 1 3 E) 1 4
C
r2
7. Del gráfico. Calcular PQ. Si: R=2 y r=1.
D
B
A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 1 0 P
R
4. En la figura BEDC es un rectángulo. Calcular “r”. r
Si: r 1 = 2 y r 2 = 3 A C
Q
A) 2,5 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
10
10
MATERIAL DIDÁCTICO
8. Un octogono circunscrito a una circunferencia. Sus

lados consecutivos miden 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7. Cal-
cular la longitud del último lado.
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
9. Si: AB = , BC = 2, CD = 3, DE = 4, EF = 5.
Calcular AF.
B C
A D
F E
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
1 0 . Del gráfico. Calcular el inradio del triángulo ABC.
12
5
A C
A) 1 3 B) 1 4 C) 1 5
D) 1 6 E) 1 7
11
11
MATERIAL DIDÁCTICO
CIRCUNFERENCIA II
1 . Del gráfico. A, B, C y D son puntos de tangencia. minado en el lado mayor. Si las diferencias de las
Calcular “x”. medidas de los arcos de los catetos es 52º.
A) 26º B ) 52º C) 46º

D) 78º E ) 104º
2x 3x x 6. Si: B, C, D, E y F son puntos de tangencia.

Calcular (  +  )
A) 20º B ) 30º C) 40º A

D) 50º E ) 60º 100º C
2. Calcular “x”. Si “F” es punto de tangencia y B

 
m AM = mMB F
D E
M
A) 80º B ) 140º C) 150º
A D) 16 0º E ) 180º
B
x 40º
7. Según la figura; calcular el valor de “x”
F Si: m MN  20º . (A y B son puntos de tangencia)
A) 90º B ) 100º C) 1 1 0 º
D) 120º E ) 130º x A
N
3. En una circunferencia se ubican los puntos A, B, C, 40º
M
D, E y F determinando un exágono. Calcular “M”.
B
m ABC  m CDE  m EFA
M
m FAB  m BCD  m DEF
A) 20º B ) 35º C) 55º
D) 60º E ) 75º
A) 1 B ) 1/2 C) 2/3
D) 2 E) 3
8. Según la figura A, B, C, D y E son puntos de tan-
4. En la figura A y B son puntos de tangencia. gencia. Calcular “x”. Si: mCED  m AB  26º
Calcular “x”.
C
C D x
x B
E
A
A
60º D
B
E
A) 1 8 º B ) 24º C) 26º
A) 30º B ) 40º C) 50º D) 30º E ) 32º
D) 60º E ) 70º
9. Calcular “x”. Si PQRT es un rombo. (A y T son
5. Una circunferencia pasa por los puntos medios de puntos de tangencia).
tres lados de un triángulo rectángulo y por el vértice
del ángulo recto. Calcular la medida del arco deter-
12
12
MATERIAL DIDÁCTICO
P 5x 8x R
A) 5º B ) 6º C) 8º
D) 1 0 º E) 12º
1 0 . Sobre una circunferencia se ubican los puntos A,

B, C y D. Sean E y F puntos medios de los forman
EF y CD . Si m BC – m AD = 40º
Rpta: ..............
13
13
MATERIAL DIDÁCTICO
CUADRILATEROS INSCRIPTIBLES
1 . Del gráfico E es punto medio de la diagonal AC

del rectángulo ABCD. Hallar: x E
H
C
B
A
x
O
x
E
A D B C
A) 90º B ) 120º C) 75º A) 20º B ) 25º C) 30º

D) 105 º E) 115º D) 35º E ) 40º
2. En la figura mostrada. Hallar: x 5. Exteriormente a un cuadrado ABCD se construye el

 BEC recto en E de manera que “O” es el punto
de intersección de sus diagonales.
20º
Hallar: m OEC .
45º x A) 30º B ) 60º C) 45º

D) 36º E ) 40º
6. En la figura mostrada BE=EC. Hallar “x”

A) 1 0 º B) 15 º C) 20º
D) 25º E ) 30º C
E
B
x
3. En la figura “O” es centro, E y F son puntos de
tangencia. Hallar: x x
E A A O H D
x
A) 60º B ) 36º C) 53º
D) 40º E ) 45º
O 46º B
7. Del gráfico A es punto de tangencia.
F Hallar: x.
A) 23º B ) 24º C) 25º B

D) 20º E ) 26º
4. Del gráfico A y C son puntos de tangencia. Hallar:

A C
O
x, si mEC  130º . x
E
14
14
MATERIAL DIDÁCTICO
A) 45º B ) 36º C) 54º

D) 53º E ) 60º
8. En la figura B y E son puntos de tangencia y

AB // CD . Hallar x.
A) 65º
A B
B ) 60º
x
C) 50º 65º
C D
F
D) 55º
E ) 40º E
9. Se tiene un cuadrilátero ABCD de manera que AC

es bisectriz del A,m D  90º y se traza
BH AC , si m ACB  90º .
Hallar: m HDC .
A) 63º B ) 67º C) 69º

D) 6 1 º E ) 64º
1 0 . En la figura “O” es el punto de intersección de la

diagonales del cuadrado ABCD. Hallar: x
B C
F
x
O
A D
A) 90º B ) 75º C) 120º

D) 105 º E ) 95º
15
15
MATERIAL DIDÁCTICO
TRIG ONOMET RÍA

RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
1 . En un triángulo ABC (AB=BC), los ángulos iguales

D) aCtg
miden “x” y uno de sus lados iguales mide “m”.
Hallar el lado desigual. Ctg  Tg
E) aSec
A) mSen x B ) mCos x C) 2mSen x
Ctg  Tg
D) 2mCos x E ) mTg x
5. Calcular “x” en función de “m” y “  ”
2. Hallar “x”, en función de: “a”, “b”, y “  ”
A
4 b

 m
A) aCos  bSen  45º

B ) aSen   bCos B D x C
C) aCos  2bSen 
D) aSen   2bCos A) aCos 
E ) bSen   aCos
B ) a  Sen   Cos 
3. En un triángulo rectángulo uno de sus ángulos mide C) a  Sen   Cos
“x” y su cateto opuesto “a”, luego el área del trián-
gulo será: D) aSen 
E ) a  Cos  Sen 
A) a2Ctg x B ) a2Tg x C) aCtg x
2 2
D) a Tgx E ) a Ctgx 6. Determine “ Sen ”, si ABCD es un cuadrado:
2 2
A B
4. Hallar “x” en función de “a”, “  ” y “  ” 
B

E
x a D C

A C D 5 4
A) B) 3 C)
5 5 5
A) aSen  5
D) E) 5
Ctg  Tg 2 3
B) aCos
Ctg  Tg 7. Hallar “x” en función de “a” y “  ”
C) aTg
Ctg  Tg
16
16
MATERIAL DIDÁCTICO
x B

a a

A) a Sen
O
B ) a Cos A
C) a Sen Cos
2
D) a 2 Sen 2  A) a Sen 
E ) a 2 Sen  Cos 2
2
B ) a Tg 
8. En la figura. Hallar: AB en términos de “x”, “m” y 2
“n”
2
C) a Sec 
A 2
x 2
D) a Cos 
2
m 2
E ) a Csc 
B 2
C n
A) mCosecx + nSecx
B) mCosx + nSenx
C) mSenx + nCosx
D) mSecx + nCosecx
E) mSecx + nCosx
9. Las bases de un trapecio isóceles son “m” y “n”

(m>n) Si los lados no paralelos forman con la base
mayor un ángulo  . Hallar la altura del trapecio.
A)  m  n  Tg
 
 2 
B )  m  n  Ctg
 2 
C)  m  n  Tg
 2 
D)  m  n  Ctg
E )  m  n  Sen 
 2 
1 0 . Hallar el área ddel triángulo AOB, si AOC es un

cuadrante.
17
17
MATERIAL DIDÁCTICO
ANGULOS VERTICALES
1 . Un conejo mira la parte superior de una silla con

una elevación angular de 37º. Si al altura de la silla A) 70 m B ) 90 m C) 120 m
es de 6m. ¿A qué distancia se encuentra? D) 16 m E ) 100 m
A) 2 m B) 4 m C) 6 m 8. Desde la orilla de un río se observa la parte más alta

D) 8 m E ) 10 m de un árbol en la orilla opuesta con un ángulo de
elevación de 60º. Alejándose 20 m, si elnuevo án-
2. Desde un punto situado a 60 m del pie de una torre gulo es la mitad del anterior. Hallar la altura del
se observa su cúspide con un ángulo de elevación árbol.
de 53º. Halle la altura de la torre.
A) 12 m
A) 20 m B ) 40 m C) 60 m
B ) 12 3m
D) 80 m E ) 100 m C) 15 m
D) 15 3m
3. Desde un punto de observación de 10 m del pie de
una colmuna se observa su parte superior con un E ) 10 3m
ángulo de elevación “x”. Determinar la altura de la
column, si tgx=2,4. 9. Desde una ventana se observa dos puntos en el sue-
lo con ángulo de depresión de 37º y 45º. Si la dis-
A) 10 m B ) 20 m C) 12 m tancia entre estos puntos es de 2 m. Hallar la altura
D) 24 m E ) 28 m de este punto de observación.
4. Observando la parte superior de un obelisco , el A) 2 m B) 4 m C) 6 m

ángulo de elevación es 37º, medido a 48m de ella, D) 8 m E ) 10 m
y a una altura del obelisco.
1 0 . Al estar ubicados en la parte más alta de un edificio se
A) 25 m B ) 15 m C) 36 m observan dos puntos “A” y “B” con ángulos de depre-
D) 50 m E ) 24 m sión de 37º y 53º. Se pide hallar la distancia entre
estos puntos. Si la altura del edificio es de 120 m.
5. Desde una balsa que se dirige hacia un faro se ob-
serva la parte más alta con un ángulo de elevación A) 70 m B ) 90 m C) 120 m
de 15º, luego se acerca 56 m y vuelve a observar el D) 160 m E ) 100 m
mismo punto con un ángulo de elevación de 30º.
Determinar la altura del faro.
A) 14 m B ) 21 m C) 28 m
D) 30 m E ) 36 m
6. Un ratón mira la punta de un poste de altura 24 m,

con ángulo de elevación de 37º, se acerca en línea
recta “x” m y vuelve a observar nuevamente dicho
punto con un ángulo de 53º. Hallar “x”.
A) 7 m B ) 14 m C) 21 m
D) 8 m E ) 16 m
7. Al estar ubicados en la parte más alta de un edificio

se observan los puntos “A” y “B” en el mismo pla-
no con ángulos de depresión de 37º y 53º. Hallar la
distancia entre estos puntos, si la altura del edificio
es de 120 m.
18
18
MATERIAL DIDÁCTICO
GEOMETRÍA ANALÍTICA
1 . ¿Cuál es la distancia del punto P(3; 1) al y?

 23 11 
C) B  ;  
A) 1 B) 2 C) 3  2 2 
D) 4 E) 27 11
10 D) B  ;  
 2 2 
2. En un cuadrado dos vértices consecutivos son A(1; 1)
12 13
y B(3; 3), ¿Cuál es el área del cuadrado? E ) B  ;  
 5 5 
A) 8 B) 2 2 C) 4
D) 1 6 E ) 32 6. Calcular las coordenadas de un punto “P” que divi-
de a un segmento AB en la razón AP/PB=2/5, ade-
3. Un triángulo tiene por vértices A(–7; 4), B(6; –1) y más A(–3; 4) y B(5; –1).
C(–2;9 ). Calcular las coordenadas de su baricentro
“G”  3 9
A) P   ; 
 7 7
A) G(–1; 4) B ) G(4; –1) C) G(2; 3)
D) G(3; –2) E ) G(4; 5)  5 18 
B) P  ; 
 7 7 
4. Del segmento mostrado, calcular las coordenadas
del punto “A”.
3 9
C) P  ; 
7 7 
A 1
 5 18 
D) P  ;  
7 7 
P(6; 3) 3
 2 9
E ) P   ; 
 7 7
B(3; )
del punto “P”.
A) A(–1; 3) B ) A(6; 9) C) A(3; –1) 9 4
D) A(–9; 6) E ) A(–3; 2)
A(6;1) P B(8;3)
del punto “B”.
 2 5 
B A) P   ; 
3  13 13 
 48 23 
2 B) P  ; 
P(4; 1)  13 13 
 24 33 
A(1; 2) C) P   ; 
 13 13 
 6 17 
D) P   ; 
 3 11   13 13 
A) B   ; 
 2 2 
 15 12 
E) P  ; 
 1 17   13 13 
B ) B  ; 
2 2 
19
19
MATERIAL DIDÁCTICO
8. Se tiene el segmento AB donde A(1; 5) y su punto

medio M(3; 1). Halle la suma de coordenadas “B”.
A) 1 B) 2 C) 8
D) 6 E) 1 0
9. Señale el baricentro de un triángulo cuyos vértoces

son: A(1; 1), B(–5; –7) y C(–5;–2). Indique suma
de componentes.
A) 1 B) 2 C) – 1
D) –2 E) 0
1 0 . Señale el baricentro de un triángulo cuyos vértices

son: A(–1; 7), B(6; 5) y C(1; –3). Indique la suma
de componentes.
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
20
20
MATERIAL DIDÁCTICO
FÍSICA
M.P.C.L.
1 . Un avión vuela a una altura de 200 m con una velo-

cidad de 720 km/h. Si de pronto se deja caer un A
proyectil, determinar a que altura respecto de la tie-
rra se encontrará después de 5 segundos. (g=10m/s 2) V0
A) 70 m B ) 75 m C) 80 m 160m
D) 85 m E ) 90 m 53º
B
2. Si el máximo alcance que logra una partícula en
movimiento parabólico de 10 m, con qué velocidad
fué lanzado (g=10 m/s 2 ) A) 1 s B) 2 s C) 2,5 s
D) 3 s E) 4 s
A) 5 m/s B ) 10 m/s C) 15 m/s
D) 20 m/s E ) faltan datos 8. Un proyectil es lanzado de A con una velocidad
V0 =100m/s y un ángulo de elevación   30º . De-
3. Determinar la altura que sube un proyectil que se
terminar la longitud de AO para que el proyectil
mueve con movimiento parabólico en el último se-
impacte en forma ortogonal al otro plano inclinado
gundo de su movimiento ascedente (g=10m/s 2)
(g= 10m/s 2 )
A) 1 m B) 2 m C) 4 m V0
D) 5 m E ) 10 m

4. Una bola es lanzada bajo un ángulo de 53º y pasa A
justamente por la parte superior de un poste de 24m
de altura a 45 m del punto de lanzamiento. ¿Qué 30º 60º
distancia separa los puntos de la trayectoria que se 0
encuentran a 24 m de altura?
A) 5 m B ) 7,5 m C) 10 m
A) 15 m B ) 10 m C) 30 m
D) 12,5 m E ) 15 m
D) 20 m E ) 16 m
9. Dos partículas A y B son lanzadas simultáneamen-
5. El alcance máximo de un proyectil es de 320 m.
te con velocidad V 0=50m/s en direcciones mutua-
Determinar la altura máxima que alcanza si se lan-
mente perpendiculares en la forma que se indica. Si
za bajo un ángulo de 30º
las partículas se mueven en el mismo plano vertical,
determinar al cabo de qué tiempo sus velocidades
A) 40 m B ) 30 m C) 50 m vuelven a tener direcciones mutuamente ortogonales
D) 80 m E ) 18 m (g=10 m/s 2 )
6. Un avión vuela horizontalmente con una velocidad V0

de 15 m/s. Si de pronto este abandona una bomba A) 4 s
V0
que tarda 4 segundos en llegar a la tierra, determi-
B) 5 s 53º 37º
nar la distancia entre el punto desde donde se soltó
la bomba y el punto de impacto (g=10 m/s 2)
C) 6 s
A) 60 m B ) 70 m C) 80 m
D) 90 m E ) 100 m D) 7 s
E) 8 s
7. Las partículas A y B mostradas en la figura son
lanzadas simultáneamente de las posiciones indica-
das. Si al cabo de un tiempo T las partículas cho- 1 0 . Un avión bombardero vuela horizontalmente a 300m
can, alcanzando A en ese instante su altura máxi- de altura con una velocidad de 50 m/s con una ve-
ma, hallar T (V0 =100 m/s) (g=10 m/s 2) locidad V 0 un mortero debe disparar un proyectil,
21
21
MATERIAL DIDÁCTICO
en la forma que se indica, para que impacte en el

bombardero (g=10 m/s 2)
Bombardero
V0
60º
A) 120 m/s B ) 140 m/s C) 160 m/s

D) 180 m/s E ) 200 m/s
22
22
MATERIAL DIDÁCTICO
ESTÁTICA I
1 . Si la esfera mostrada es de 80 N. Determinar en inferior, este ejerce sobre la esfera una fuerza verti-
cuanto se diferencia los módulos de las reacciones cal de 20 N, determinar en cuanto disminuye el va-
en los puntos A y B. lor de la fuerza de reacción en el punto B.
B I
B B
A
A A
F 45º 45º
45º
A) 20 N B ) 25 N C) 30 N
A) 60 N B ) 65 N C) 70 N D) 35 N E ) 15 N
D) 75 N E ) 80 N
5. Si el sistema mostrado en la figura se encuentra en
2. Si la barra AB y el bloque Q son de 20 N y 5 N equilibrio, siendo BC una cuerda horizontal, deter-
respectivamente, y la tensión de la cuerda BC que minar la tensión de la cuerda CD.
la mantiene en equilibrio es de 30 N, determinar el
valor de la fuerza de reacción en el pasador A.
A D
C
cuerda 45º B C 30º
º
53
A
B
Q 4N
A) 10 N B ) 15 N C) 20 N
D) 25 N E ) 30 N A) 6 N B) 8 3 N C) 16 N
3. Si la esfera es de 36 N y la tensión la cuerda vertical D) 16 3 N E ) 20 N

que la mantiene en equilibrio es de 12 N, determi-
nar el valor de la fuerza vertical que ejerce el líquido 6. Si el sistema se encuentra en equilibrio y T A, TB, T C
sobre ella. y TD son los módulos de las tensiones de las cuerdas
mostradas, determinar el valor de
E  TA .TC  TB .TD
TC
TB
TA TD 
A) 24 N B ) 30 N C) 38 N
D) 42 N E ) 48 N W
4. La esfera mostrada en la figura I se encuentra en

equilibrio en la posición que se indica. Si al introdu- A) 0,5 w 2 B ) 0,8 w 2 C) w2
cir una pequeña cantidad de líquido por la parte D) 1,2 w 2 E ) cero
23
23
MATERIAL DIDÁCTICO
7. Determinar el ángulo  para que la tensión de la 1 0 . Si la barra es de 85 N y el bloque es de 75 N, hallar

cuerda OB tome su mínimo valor posible. el valor de la fuerza de reacción que ejerce la super-
ficie sobre él. No existe rozamiento.
B
F

 O 28º

A
A) 35 N B ) 40 N C) 45 N
A) 28º B ) 30º C) 45º D) 50 N E ) 55 N
D) 62º E ) 80º
8. Si la tensión de la cuerda vertical que mantiene el

sistema en equilibrio es de 100 N y la polea móvil es
de 10 N, determinar la tensión de la cuerda (1) y la
masa de la barra. (g =10 m/s 2)
(1)
30º 30º
A) 60 N; 12 kg
B) 60 N; 6 kg
C) 90 N; 18 kg
D) 90 N; 9 kg
E) 110 N; 11 kg
9. La placa rectangular uniforme y homogénea mos-

trada en la figura se encuentra en equilibrio apoya-
da en una pared vertical completamente lisa. Deter-
minar el ángulo  que define su posición de equili-
brio.
Horizontal
A) 1 5 º B ) 30º C) 1 6 º
D) 37º E ) 45º
24
24
MATERIAL DIDÁCTICO
ESTÁTICA II
1 . Si la masa de la barra AB es el doble de la del 4. Hallar el peso de la barra uniforme y homogénea

bloque Q, determine el ángulo  que define la po- AB si al aplicar una fuerza F=20 N en su punto
sición de equilibrio del sistema. medio M, en forma perpendicular a esta, la tensión
de la cuerda horizontal que la mantiene en equili-
brio también es de 20 N.
A
 F
Q
53º
B M
B
A 10º
A) 4 N B) 5 N C) 7,5 N
A) 20º B ) 28º C) 30º D) 8 N E ) 10 N
D) 37º E ) 45º
5. Si la barra AB mostrada en la figura es de 17,3 N y
la tensión de la cuerda que la sostiene es de 16 N.
2. Si la barra AB, uniforme y homogénea es de 30 N,
determinar el módulo de la reacción en el punto A. Si los ángulos  y  se diferencian en 30º, determi-
nar su suma. (AB=6; AM=4; MN=1)
B B
N
M

A 
A 37º
A) 74º B ) 86º C) 90º

A) 36 N B ) 40 N C) 45 N D) 104º E ) 120º
D) 60 N E ) 75 N
6. Si la barra mostrada es uniforme y homogénea, es
3. Si la barra uniforme y homogénea mostrada mide de 200 N, determinar la tensión de la cuerda AB
4m, y es de 100 N. Si el bloque Q es de 200 N,
determinar las tensiones de las cuerdas (1), (2), (3).  OB  2BC 
(1) (3)
53º A
(2) 3m 1m B
74º
Q
O 37º
A) 150; 100; 200
B) 175; 150; 100 200 N
C) 200; 100; 150
D) 100; 150; 250
E) 150; 100; 150 A) 150 N B ) 175 N C) 200 N
D) 250 N E ) 375 N
25
25
MATERIAL DIDÁCTICO
extremo A. Si se introduce una cuerda a travez de

7. Si la barra uniforme y homogénea pesa w, determi- ella en la forma que muestra la figura y se aplica en
nar la tensión de la cuerda AB para el equilibrio. uno de sus extremos una fuerza horizontal F, y en el
otro extremo se sujeta un bloque, determinar el mí-
nimo valor que puede tomar la tangente
A
trigonométrica del ángulo de inclinación   Tg 
30º
B
60º
F M
B
A 
A) 4 w B) w 3 C) 2w 3
A) 1 B) 1 , 5 C) 2
D) w / 2 3 E ) w/2 D) 2,5 E ) N.A.
8. Una barra AB, uniforme y homogénea de 30 cm de

longitud es doblada por un punto O formando un
ángulo recto siendo AO=20cm y OB=10cm. Si al
ser suspendido del punto M la barra adopta la posi-
ción de equilibrio que muestra la figura, hallar OM.
M
O
A) 4 cm B ) 6 cm C) 8 cm
D) 10 cm E ) 12 cm
9. Si la barra uniforme y homogénea mostrada mide

4 m, es de 60 N y se encuentra en equilibrio, deter-
minar la tensión de la cuerda que la sostiene.
1m
A) 18 N B ) 20 N C) 24 N
D) 28 N E ) N.A.
1 0 . AB es un tubo hueco que posee una perforación en

su punto medio M que puede rotar al rededor de su
26
26
MATERIAL DIDÁCTICO
QUÍMICA
UNIDADES QUÍMICAS DE MASA I
1 . Marque verdadero “V” o falso “F” para cada pro- fre. Calcular el número de átomos gramos en la
posición mezcla S=32 Fe=56
I . El peso atómico de un elemento indica el peso
del isótopo más abundante A) 3 B) 2 C) 5
I I . La unidad de masa atómica toma como átomo D) 7 E) 1 0
referencial al carbono – 14
III. Una U.M.A es igual a 1,66.10 –24g 8. Indicar el de mayor peso.
A) VVF B ) VFF C) VFV A) 7at – g de 1H

B) 2at – g de 4He
D) FF F E ) VVV C) 1at – g de 7Li
D) 0,5at – g de 40 Ca
2. ¿Cuántos átomos – gramos están presentes en 640g E) 0,05at – g de 14C
de azúfre? S=32
9. ¿Cuál es el peso de un átomo de aluminio, si su
A) 5 B) 1 0 C) 1 5 masa atómica es 27?
D) 20 E ) 25 NO=6.10 23
3. Completar: A) 4,5.10 23 g
B) 9.10 –23g
Elementos Peso m.a. # At  g C) 4,5.10 –21 g
D) 9.10 20 g
A 108 27 a E) 4,5.10 –23 g
Fe 112 56 b
C 142 35, 5 c 1 0 . Una mezcla que posee Hierro y carbono pesa 400g
y contiene 15 at – g. ¿Cuántos gramos de carbono
Hallar: b ac contiene la mezcla?
A) 300 g B ) 200 g C) 280 g

A) 2 B) 6 C) 8
D) 120 g E ) 100 g
D) 1 0 E) 16
4. Hallar el peso de 5 at–g de oxígeno
A) 32 g B ) 48 g C) 64 g
D) 80 g E ) 96 g
5. Hallar la cantidad de átomos presentes en 120g de

calcio metálico. Ca=40; No=6.10 23
A) 6.10 23 átomos
B) 12.10 23 átomos
C) 18.10 24 átomos
D) 1,8.10 24 átomos
E) 0,18.10 24 átomos
6. Hallar el peso de 12.10 23 átomos de 11 H
A) 1 g B) 2 g C) 3 g
D) 4 g E) 5 g
7. Una mezcla contiene 224g de Hierro y 96 g de azu-

27
27
MATERIAL DIDÁCTICO
UNIDADES QUÍMICAS DE MASA II
1 . Determinar la cantidad de moles presentes en 2400g

de Ozono: 9. Se mezclan 10 mol – g de tetróxido de nitrógeno
N2O4 con 20 mol – g de hidracina N 2H 4 mezcla uti-
A) 20 B ) 25 C) 30 lizada para la propulsión de cohetes en la NASA.
D) 50 E ) 70 ¿Cuánto pesa dicha mezcla? (N=14; O=16; H=1)
2. ¿Cuántos átomos existen en 90 g de agua? A) 1400 g B ) 2000 g C) 1600 g

D) 1820 g E ) 1560 g
A) 5 No B ) 10 No C) 15 No
D) 20 No E ) 25 No 1 0 . Si el átomo de un elemento “X” tiene una masa de
4.10 –23 gramos. Determinar la masa molecular de
MO 2 (O=16)
3. Se tiene 80 g de oxígeno, ¿cuántos moles represen-
ta? A) 24 B ) 32 C) 56
D) 10 2 E ) 84
A) 3 B ) 2,5 C) 1 , 5
D) 5 E ) 0,5
4. Existen 6, 023  10 23 moléculas en:
A) 180 g de agua
B) 4 g de hidrógeno
C) 4 de oxígeno
D) 17 g de amoniaco (NH 3)
E) 1 g de glucosa
5. Hallar la atomicidad de un elemento poliatómico,

si 2 mol de dicho elemento pesa 512 g. Dato:
P.A.=32
A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 1 0
6. ¿Cuántos gramos pesan 6.10 23 moléculas de un

compuesto de fórmula X 2O si 1 molécula de él pesa
3.10 –23 ?
A) 12 g B ) 18 g C) 24 g
D) 32 g E ) 42 g
7. ¿Cuántos átomos – gramos de hidrógeno contiene

una molécula de agua?
A) 1 At–g B ) 3 At–g C) 16 At–g

D) 18 At–g E ) 2 At–g
8. Determinar el peso de 20 mol–g de H 2SO 4

(H=1, S=32, O=16)
A) 98 g B ) 88 g C) 196 g
D) 1960 g E ) 20 g
28
28
MATERIAL DIDÁCTICO
GASES I
1 . Determinar la densidad del gas metano (CH 4) en g/

 a 4,1 Atm y 127ºC (C=12, H=1) A) 10 B ) 5 C) 20
D) 12 E ) faltan datos
A) 1 B ) 2,5 C) 1 , 5
D) 2,6 E) 2 9. Si se sabe que 3,2 g de cierto gas ideal ocupan un
volumen de 4,1 a 227ºC y 2 Atm de presión. ¿De
2. ¿A cuántos ºC la densidad del oxigeno gaseoso O 2
qué gas se trata?
es 16g/  a una presión de 624 mmHg?
A) oxígeno B ) hidrógeno C) nitrógeno
A) 200 B ) 473 C) –73
D) metano E ) ozo n o
D) 1727 E ) 624
1 0 . ¿Qué volumen ocuparán 22 gramos de CO 2 a 3ºC
3. A 27ºC y 936 mmHg un gas C xH 2x+2 presenta una bajo cero y 2,7 Atm de presión?
densidad igual a 1,5 g/  . ¿De qué gas se trata?
A) 4,1 B ) 8, 2 C) 1, 5
A) CH 4 B ) C2H 6 C) C3H 8
D) C2H 4 E ) C2H 2 D) 2, 2 E ) 10,5
4. Determinar el volumen ocupado por 1 mol de gas a

8,2 Atm y 727ºC
A) 2  B) 5  C) 10 
D) 20  E ) 50 
5. Hallar el volumen ocupado por 4 mol de gas propa-

no (C 3H 8) a 27ºC y 4,1 Atm
A) 2  B) 8  C) 12 
D) 24  E ) 36 
6. Si se tiene 10 gramos de gas hidrógeno ¿qué volu-

men ocupará a condiciones normales (0ºC y 1 Atm)?
A) 224 B ) 22,4 C) 1 1 2
D) 89,6 E ) 67,2
7. A las condiciones de 0ºC y 760 mmHg. ¿Cuál será

el valor de la densidad del gas nitrógeno?
A) 14 B ) 1,10 g C) 0,185 g
g
22, 4
D) 1, 25 g E ) N.A.
8. ¿Qué volumen ocuparán 12.10 23 molécilas de cier-

to gas ideal que se encuentra a 27ºC y 4,1 Atm de
presión?
Dato: No=6.10 23
29
29
MATERIAL DIDÁCTICO
BIOLOGÍA
VIRUS Y BACTERIAS
1 . Señale un ejemplo de microorganismos: C) Respiratoria

D) Sanguínea
A) Champignon E ) Digestiva
B) Musaraña
C) Yuyo 8. No es un síntoma de la TBC:
D) Trombocitos
E) Trichomonas vaginalis A) Euforia
B) Sudoración nocturna
2. El bacilo de Bordet – Gengou es estudiado por: C) Tos con sangre
D) Pérdida de peso
A) Virología E) Cansancio
B) Bacteriología
C) Micología 9. El ántrax maligno es una enfermedad que afecta:
D) Protozoología
E) Mamología A) Piel – Tubo digestivo – Pulmones
B) Genitales – Cerebro – Huesos
3. Capacidad de un organismo para resistir el ataque C) Cartilagos – Oídos – Linfa
de agentes patógenos: D) Dientes – Cabellos – Uñas
E) Encias – Bazo – Hígado
A) Metabolismo
B) Catabolismo 1 0 . El nombre vulgar de Mycobacterium leprae es:
C) Anabolismo
D) Adaptación A) Bacilo de Eberth
E) Inmunidad B) Bacilo de Bordet
C) Bacilo de Hansen
4. Son bacterias en forma de cadena: D) Bacilo de Yersin
E) Bacilo de Koch
A) Vibrium cholerae
B) Escherichia coli 1 1 . La vacuna que previene la difteria es:
C) Streptococos
D) Stafilococos A) Salk
E) Ascaris Lumbricoides B) Sabin
C) BCG
5. Produce tuberculosis: D) D.P.T.
E) Toxina botulínica
A) Mycobacterium Leprae
B) Mycobacterium Tuberculosim 1 2 . Seres vivos que fijan nitrógeno atmosférico:
C) Escherichia Coli
D) Fasciola hepática A) Rhizobium y cianofitas
E) Ascaris lumbricoides B) Plasmodium y rodofitas
C) Trychophyton y feofitas
6. Es elaborado para utilizar armas biológicas: D) Sarcoptes y clorofitas
E) Triquina y charofitas
A) Entamoeba Histolítica
B) Vibrium Cholerae 1 3 . Los estafilococos pertenecen al reino ..................
C) Ebola y son cocos en forma de ..................
D) Ántrax
E) CyD
A) Procariota – cadena
7. La tifoidea es una enfermedad que se adquiere por B) Esquizofita – coma
vía: C) Protista – bastón
D) Bacteriano – espiral
A) Cutánea E) Monera – racimo
B ) Sexual
30
30
MATERIAL DIDÁCTICO
2 1 . Son organismos procariantes:

1 4 . Una enfermedad es producida por bacterias:
A) Paramecio, euglena
A) Fiebre amarilla
B) Ameba, dinoflagelado
B) Gangrena
C) Bacterias y algas verdes azuladas
C) Rabia
D) Hongo y paramecio
D) Rubeola
E) Liquen y micorriza
E) Sarampión
2 2 . La célula procariota patógena puede ocasionar en
1 5 . El nombre científico del “Bacilo de Eberth” es:
humano y en animales:
A) Vibrio Cholerae
A) Vaca loca
B) Salmonella Typhi
B) Scrapie
C) Yersinia Pestis
C) Fiebre aftosa
D) Treponema Pallidum
D) Sida
E) Clostridum Tetani
E) Ábtraz y carbunco
1 6 . Sobre estructura bacteriana, señalar lo correcto:
2 3 . Repliegues internos de la membrana celular
bacteriana relacionados con la síntesis de compues-
A) Presenta Lisosoma
tos y respiración:
B) Presenta Mitocondria
C) Presenta Fimbria
A) Ribososomas
D) Presenta Cloroplasto
B) Mesos omas
E) Presenta Glioxisoma
C) Inclusiones
D) Flagelos
1 7 . El bacilo de Koch es una célula:
E) Pilis
A) Eucariota
2 4 . El mecanismo de transferencia de genes entre bac-
B) Procariota
terias con participación viral se denomina:
C) Vegetal
D) Animal
A) Conjugación
E) Protista
B) Transformación
C) Transducción
1 8 . La lepra es una enfermedad producida por el bacilo
D) Recombinación
de:
E) Transfección
A) Eberh
2 5 . Los ................ está relacionados con la locomo-
B) Hansen
ción, mientras que los ................. participan en el
C) Yersin
D) Bordet–Gengou intercambio de material genético.
E) Klebs–Loeffler
A) Ribosomas – Flagelos
B) Flagelos – cilios
1 9 . El siguiente esquema: C) Flagelos – pili
corresponde a: D) Pili – núcleos
E) Mesosomas – ADN
A) Sarcina
B) Estafilococo 2 6 . Las bacterias más pequeñas caracterizadas por la
C) Estreptococo ausencia de pared celular.
D) Gaffkya
E) Neumococo A) Rickettsias
B) Clamidias
2 0 . La TBC – MDR (Tuberculosis Multidrogo Resisten- C) Micoplasmas
te) es un mal ocasionado por: D) Espiroquetas
E) Cianobacterias
A) Droga alucinógena
B) Virus 2 7 . Agente bacteriano responsable de la tos ferina o
C) Veneno convulsiva en niños:
D) Bacteria
E) Cpelula carcinógena A) Bordetella pertussis
31
31
MATERIAL DIDÁCTICO
B) Mycobacterium tuberculosis
C) Vibrio choterae
D) Treponema pallidum
E) Nelssseria gonorrhoeae
2 8 . Muchas bacterias desempeñan el rol de .................

en los ecosistemas, ayudando a liberar importantes
nutrientes.
A) Fotosintetizadores
B) Descomponedores
C) Catalizadores
D) Productores
E) Sintetizadores
2 9 . Estructura subcelular bacteriana que le confiere re-

sistencia a condiciones ambientales adversas:
A) Cápsula
B) Flagelo
C) Pili
D) Mesosoma
E) Espora
3 0 . Las bacterias son organismos que se caracterizan

por ser:
A) Pluricelulares, procarióticas y con reproducción

asexual
B ) Unicelulares, eucarióticas y con reproducción
sexual
C) Pluricelulares, eucarióticas y con reproducción
sexual
D) Unicelulares, procarióticas y con reproducción
asexual
E ) Unicelulares, procarióticas y con reproducción
sexual
32
32
MATERIAL DIDÁCTICO
CITOLOGÍA I
1 . Científico que observó celdas: E ) Cloroplasto
A) Hooke 8. ¿Por qué la bacteria tiene su célula procariota?

B) Virchow
C) Malpighi A) Por presentar mitocondria
D) Leewenhoek B) Debido a que su ADN es circular
E) Hertwing C) Por producir enfermedades
D) Su pared celular presenta quitina
2. La célula acidófila 1 elabora: E) Por pertenecer al reino protista
9. Propusieron el modelo del mosaico fluído de la

A) Mucus
membrana celular:
B) Adrenalina
C) Testosterona
A) Gorter – Grendell
D) Histamina
B) Overton
E) H. del crecimiento
C) Davson – Danielli
D) Walson – Crick
3. Célula localizada en el estómago cuya función es
E) Davsonn – Crick
elaborar HCl
1 0 . Si la célula tiene sed realiza:
A) Célula Peptídica
B) Célula Parietal
A) Emecitosis
C) Célula Parafolicular
B) Pinocitosis
D) Célula Principal
C) Fagocitosis
E) Célula de Paneth
D) Atrocitosis
E) Exocitosis
4. El tipo de célula que presenta la bacteria es:
1 1 . Trychomoras vaginalis presenta su célula:
A) Animal
B) Protista
A) Animal
C) Vegetal
B) Procariota
D) Procariota
C) Autótrofa
E) Eucariota
D) Vegetal
E) Eucariota
5. Un rubrocito, su vida:
1 2 . Una de las siguientes organelas es propia de la célu-
A) 1 mes B ) 2 meses C) 3 meses
la vegetal:
D) 4 meses E ) 5 meses
A) Glioxisoma
6. El pigmento más importante de la vida es:
B) Li sosoma
C) Centriolas
A) Clorofila
D) Peroxisoma
B) Melanina
E) Centrosoma
C) Bilirrubina
D) Hemoglobina
1 3 . La estructura generadora de energía en las células
E) Cloroplasto
es:
7. La pared celular es a la célula vegetal como el
A) Nucleolo
.............. es a la célula animal.
B) Plastidio
C) Li sosoma
A) Li sosoma
D) Ribosoma
B) Clucocalix
E) Mitocondria
C) Dictiosoma
D) Centrosoma
1 4 . Las células de Purkinje o célullas gigantes se en-
33
33
MATERIAL DIDÁCTICO
cuentran en el órgano denominado:

A) El intercambio de materiales
A) Cuerpo calloso B) El reconocimiento celular
B) Hipófisis C) La forma de las bacterias
C) Cerebelo D) Interconectar el citoplasma con el medio
D) Epifisis extracelular
E) Cerebro E ) La reproducción celular
1 5 . La célula a nivel de membrana aumenta su superfi- 2 2 . Cuando la célula vegetal se divide, las nuevas pare-
cie a través de: des celulares se sintetizan a partir de:
A) Invaginaciones A) El cloropasto
B) Estereocilios B) El lisosoma
C) Microvellosidades C) El golgisoma
D) Cilios D) El ribosoma
E) Flagelos E) El glioxisoma
1 6 . Robert Hooke, al analizar la estructura del corcho, 2 3 . La pared celular, además de presentar celulosa, tam-
observó cavidades limitadas por: bién acumula:
A) Citoplasma A) Lignina
B) Núcleo B) Suberina
C) Membrana celular C) Cutina
D) Pared celular D) Agua
E) Células vecinas E) Todo lo anterior
1 7 . Propuso que la célula es la unidad estructural de los 2 4 . La presencia de................ diferencia a las células
vegetales: eucariotas de las procariotas.
A) Schleiden B ) Brown C) Schwann A) Ribosomas

D) Jansen E ) Hooke B) Ácidos nucleicos
C) Dictiosomas
1 8 . Planteó que toda célula proviene de otra preexisten- D) Citoplasma
te (omnis cella et cella) E) Membrana celular
A) Knoll 2 5 . Son compuestos que forman la membrana

B) Ruska plasmatica excepto:
C) Virchow
D) Daugherty A) Fosfolípidos
E) Palade B) Colesterol
C) Celulosa
1 9 . El transporte de gases a través de la membrana ocu- D) Glicolípidos
rre por: E) Glicoproteínas
A) Difusión 2 6 . Estructura que forma parte de la célula vegetal:

B) Ósmosis
C) Bomba Na–K A) Pared celular
D) Endocitosis B) Mitocondria
E) Pinocitosis C) Ribosoma
D) Cromatina
2 0 . Transporte a través de la ventana que requiere ATP. E) Membrana plasmática
A) Difusión 2 7 . El proceso de transporte de la glucosa, que se reali-

B) Ósmosis za sin gasto de energía se conoce como:
C) Difusión
D) Bomba Na–K A) Diapedesis
E) Filtración B) Transporte activo
C) Osmosis
2 1 . El glucocálix, fundamentalmente, se encarga de: D) Difusión facilitada
E) Filtración
34
34
MATERIAL DIDÁCTICO
2 8 . Un ejemplo de célula eucariota es:
A) Bacilo
B) Glóbulo rojo
C) Plaqueta
D) Célula de Unna
E) Cianobacteria
2 9 . La célula más pequeña recibe el nombre de:
A) Virus
B) Rickettsia
C) Mycoplasma
D) Neurona
E) Microglia
3 0 . En el tejido conectivo, qué célula no se presenta:
A) Astrocito
B) Mastocito
C) Plasmocito
D) Fibrocito
E) Adipocito
35
35
MATERIAL DIDÁCTICO
CITOLOGÍA II
1 . El estómago presenta una capa muscular cuyo teji- 7. En las mitocondrias se realiza, excepto:
do es ................ debido a que sus células presen-
tan ................ A) Un proceso de oxidación
B) Ciclo de Krebs
A) Cardiaco – voluntarias C) Producción de moléculas energéticas
B) Esquelético – peristáticas D) Digestión celular
C) Estriado – endergónica E) Cadena transportadora de electrones
D) Liso – involuntarias
E) Fusiforme – multicelulares 8. Los organoides encargados de la digestión celular y
autófisis se denominan .................. que contienen
2. Centriolos es a la célula animal como ................. ..................
es a la célula vegetal.
A) Ribosomas – ARN
A) Casquete B) Ribosomas – proteínas
B) Cloroplasto C) Lisosomas – enzimas
C) Vacuola polar D) Dictiosomas – Ácidos nucleicos
D) Glioxisoma E) Mitocondrias – enzimas
E) Celulosa
9. Una característica común entre células procariotas
3. Organelo presente en célula vegetal y animal: y eucariotas es que ambas presentan:
A) Glioxisoma A) Carioteca
B) Ribosoma B) Golgisoma
C) Peroxisoma C) Ribosomas
D) Li sosoma D) Lisos omas
E) Centrosoma E) Mitocondrias
4. En el transporte mediante bombas ingresa a la célu- 1 0 . El enunciado: Los seres vivos están formados por
la ................ y sale ................. células y éstas se originan a partir de la existentes”,
corresponde a:
A) 2K + – 2 Na +
B) 3K + – 3 Na + A) Dutrochet – Harvey
C) 2K + – 3 Na + B) Hooke – Malpighi
D) 3Na + – 2 K + C) Waltson – Criul
E) 2 Na + – 3K + D) Schleiden – Schwann
E) Janssen – Brown
5. Una diferencia entre ribosoma y lisosoma es:
1 1 . No es un organoide membranoso:
A) Su ubicación celular
B) La envoltura A) Centriolo
C) Su tamaño B) Cloroplasto
D) AyB C) Golgisoma
E) ByC D) Mitocondria
E) Li sosoma
6. El plastidio que colorea a la cáscara del limón se
debe a: 1 2 . El color de una planta se debe a la presencia de:
A) La transformación de la clorofila por fotosintesis A) Sólo cloroplastos

B) El ciclo del gliosilato del citrus limonium B) Cloroplastos y cromoplastos
C) La ficocianina y ficoeritrina C) Sólo cromoplastos
D) Los pigmentos antociánicos del cromoplasto D) Cromoplastos y leucoplastos
E) Que contiene al pigmento xantofila E) Cloroplastos y leucoplastos
36
36
MATERIAL DIDÁCTICO
1 3 . Químicamente, la membrana plasmática es de na- 2 0 . Es una organela que interviene en la detoxificación

turaleza: celular:
A) Fosfolipídica A) Núcleo
B) Cromoproteica B) Li sosoma
C) Lipoproteica C) Retículo endoplasmático
D) Bipolar D) Leucoplasto
E) Glucoproteica E) Mitocondria
1 4 . El núcleo presenta las siguientes estructuras, excep- 2 1 . El almidón se produce en:

to:
A) Los leucoplastos
A) Carioteca B) Las hojas
B) ARN C) La clorofila
C) Cromatina D) Los frutos
D) Cariolinfa E) Los cloroplastos
E) Mitocondria
2 2 . Sus unidades reciben el nombre de dictiosomas:
1 5 . El principa componente de la pared de la célula
vegetal es: A) Ribosoma
B) Polisoma
A) Lignina C) Complejo de Golgi
B) Celulosa D) Retículo endoplasmático
C) Suberina E) Li sosoma
D) Clucosa
E) Glucolípidos 2 3 . Las mitocondrias presentan las siguientes estructu-
ras, excepto:
1 6 . Responsable de ls sintesis de proteínas:
A) Matriz
A) Li sosoma B) Ribosomas
B) Complejo de Golgi C) DNA
C) Plastidos D) Crestas
D) Ribosoma E) Tilacoides
E) Plasmodesmo
2 4 . Señale la pareja de organelas que estructuralmente
1 7 . Los plastidios que almacenan almidón son: se asemejan más:
A) Amiloplastos A) Ribosoma – lisosoma

B) Cromoplastos B) Mitocondria – lisosoma
C) Cloroplastos C) Aparato de Golgi – cloroplasto
D) Clorofitas D) Mitocondria – cloroplasto
E) Carotenoides E) Vacuola – ribosoma
1 8 . La función del centriolo es: 2 5 . Los lisosomas se originan de:
A) Participar en la división celular A) Membrana plasmática

B) Formar la membrana nuclear B) Retículo endoplasmático granular
C) Sintetizar proteínas C) Retículo endoplasmático liso
D) Sintetizar fosfolípidos D) Golgisomas
E) Formar la membrana plasmática E) Vacuolas
1 9 . No es un componente de las células vegetales: 2 6 . Las membranas nucleares se consideran como una
diferenciación de:
A) Lignina
B) Suberina A) Retículo endoplasmático
C) Glucógena B) Dictiosoma
D) Celulosa C) Li sosoma
E) Vacuola D) Sistema vacuolar
E) Complejo de Golgi
37
37
MATERIAL DIDÁCTICO
2 7 . Bioquímicamente la cromatina está constituida por:
A) ARN y protaminas
B) ADN e histonas
C) ATP y albúminas
D) GTP y actina
E) NAD y fibrina
2 8 . Transforman las grasas en azúcares para obtener

energía:
A) Glioxisoma
B) Peroxisoma
C) Mitocondria
D) Li sosoma
E) Vacuola
2 9 . Un ribosoma 80S se presenta en:
A) Bacteria
B) Célula de Dogiel
C) Bacilo de Koch
D) VIH
E) Treponema
3 0 . Una organela semiautónoma propia de la célula

vegetal es:
A) Cloroplasto
B) Glioxisoma
C) Casquete polar
D) Pared celular
E) Dictiosoma
38
38
MATERIAL DIDÁCTICO
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

PROBLEMAS SOBRE RELOJES
1 . Karen se casó en el mes de abril de 1992 cuando la da las 2, a las 2 da las 3, etc. Si se ponen en mar-
fracción transcurrida de dicho mes era igual a la cha a las 11:59, ¿qué hora será cuando den el mis-
fracción transcurrida del año. ¿A qué hora se casó? mo número de campanadas?
A) 12:00 m. B ) 3:00 pm. C) 3:00 am. A) 6 B) 7 C) 9

D) 7:00 am. E ) 9:00 pm. D) 1 0 E) 1 1
2. Las horas transcurridas del día es igual a la suma 8. En un momento dado dos relojes marcan las 2am.
de cifras de la horas que faltan transcurrir paraq eu El primero se adelanta 1 min, por hora y el segundo
el día acabe. ¿Qué hora es? se atrasa 1/2 minuto por hora. ¿Qué horas marca-
rán ambos relojes cuando estén distanciados en 30
A) 3 am. B ) 5 am. C) 6 am. minutos?
D) 8 am, E ) 9 am.
A) 2:30 am y 2 am
3. Un reloj empieza adelantarse 3 por hora a partir de B) 4:30 am y 4 am
las 10:00 am del día lunes. ¿Qué hora será en C) 9:50 am y 10:20 am
realoidad cuando marque las 8:30 pm. del mismo D) 9:50 pm y 10:20 pm
día? E) 6:30 y 6:00 am
A) 8:00 pm 9. Un reloj que se adelanta dos minutos cada hora, se

B) 8:10 pm sincroniza a media noche con un reloj que se atrasa
C) 9:10 pm un minuto cada hora. ¿Cuántos grados formarán
D) 9:00 pm los minuteros de ambos relojes al mediodía?
E) 10:00 pm
A) 144º B ) 72º C) 84º
4. Alicia sale de su casa a la 1pm (según su reloj) y D) 180º E ) 0º
llega a la Academia a las 2 pm. (según el reloj de la
Academia) luego se percata que su reloj estaba atra- 1 0 . Un reloj a las cero horas del primero de enero mar-
sado 5’ y el de la Academia adelantado 5’ ¿Qué caba las 2am. Si dicho reloj se adelanta “m” minu-
tiempo se demoró Alicia en llegar a la Academia? tos cada 6 horas y durante el año marcará 20 veces
la hora exacta, ¿en qué mes marcará la hora exac-
A) 45º’ B ) 50’ C) 60’ ta por séptima vez? (m: entero)
D) 1h 05’ E ) 40’
A) Febrero B ) Marzo C) Abril
5. Dos relojes se sincronizan a las 10pm, a partir de D) Mayo E ) Junio
ese instante el primeor se adelanta 10 minutos por
cada hora mientras que el otro se atrasa 10 minu- 1 1 . Cuántos minutos después que un reloj indica las 9,
tos por cada hora. ¿Después de qué tiempo ambos el minutero alcanza al horario
relojes marcarán la misma hora?
1 1
A) 144 h B ) 72 h C) 28 h A) 49’ B ) 23 ' C) 17 '
D) 30 h E ) 36 h 11 11
1 1
6. Dos relojes se ponen en hora a las 12m, pro uno de D) 9 ' E ) 49 '
11 11
ellos se atrasa 10 min cada hora con respecto al
otro. ¿Cuánto tiempo mínimo transcurre para que 1 2 . ¿Cuál es el menor ángulo que formarán las maneci-
ambos relojes coincidan a las 12 h? llas de un reloj a las 4h 30 min?
A) 12 h B ) 1 semana C) 5 días A) 1 1 5 º B ) 45º C) 145 º
D) 3 días E ) 14 h D) 60º E ) 75º
7. Dos relojes dan las horas y las medias horas. Mar- 1 3 . ¿Qué hora es?
chan igual, pero uno da la hora cambianda; a la 1
39
39
MATERIAL DIDÁCTICO
1 1 6 . ¿Qué hora es?

A) 8;34 ' 12
7 1 12
2
B ) 8;34 ' 2 A) 3 h 38’
7
3 
C) 8;34 ' 9 3 B ) 3 h 36’
7 2
4 9 3  3
D) 8;34 ' 8 4 C) 3 h 40’
7
5 7 5 D) 3 h 33’
E ) 8;34 ' 6 4
7
1 4 . ¿Qué hora marcará el reloj si las agujas intercambian E ) 3 h 35’ 6

su posición?
1 7 . Hallar el ángulo que forman las manecillas a las
12 5:x’. Si el minutero adelante al horario.
xº
A)
9 3 2
B) 1 1 x º
C) (11x – 300)º
o
D)  11x  300 
6  2 
o
A) 12:30 E )  7x  30 
B) 12: 00  2 
C) 6:00
D) 6:30 1 8 . César observó su reloj y vió que el horario está en
E) Se daría una situación absurda una marca y el minutero está en la marca siguiente
¿Qué hora es?
1 5 . ¿Qué hora es?
A) 10: 00 B) 11: 00 C) 13:00
12 D) 8:00 E ) 9:00
1
2 1 9 . ¿A qué hora después de las 3:00 el número de mi-
 nutos transcurridos apartir de las 3:00 es igual al
9 3 número de grados que adelante el minutero al hora-
 rio?
A) 3 : 1 0 B) 3:15 C) 3:20
5
6 D) 3:30 E ) 3:40
2 0 . ¿Cada cuánto tiempo las agujas de un reloj fórman

5 90º?
A) 1h 17 '
13
2 8 7 8
B ) 1h 23 ' A) 31 ' B ) 32 ' C) 32 '
5 11 11 11
6 8 8
C) 1h 18 ' D) 30 ' E ) 34 '
11 11 11
5
D) 1h 25 '
7
6
E ) 1h 18 '
13
40
40
MATERIAL DIDÁCTICO
ECUACIONES CUADRÁTICAS Y ECUACIONES DIOFÁNTICAS
1 . Hallar: x 8. Si por S/.200 dieran 6 pelotas más de las que dan,

la docena costaría S/.90 menos. ¿Cuánto vale cada
45 45
  2; x pelota?
x2 x8
A) 1 0 B ) 20 C) 30
A) 5 B) 6 C) 7
D) 50 E ) 60
D) 8 E) 9
9. Hallar un número entero y positivo tal que el exceso
2. Hallar: x del cuadrado de dicho número sobre 119 es igual al
x  8  x  16  12; x décuplo del exceso del número sobre 8.
A) 1 2 B) 1 3 C) 1 4
A) 5 B) 6 C) 9
D) 1 7 E) 1 1
D) 8 E) 7
1 0 . Cien naranjas cuestan tantos soles como naranjas
3. Hallar: x dan por 64 soles. ¿Cuánto vale 10 docenas de na-
x  x  x 2  93  0; x ranjas?
A) 12 0 B ) 16 6 C) 240
A) 1 B) 4 C) 9
D) 600 E ) 2400
D) 1 6 E) 6
1 1 . Hallar una fracción tal que al aumentar en x, el
4. Un foto sobresale 1m de nivel del agua y desapare-
numerador y denominador; la fracción queda du-
ce a 2m de donde emergía por efecto de un fuerte
plicada; pero si se le resta 1/x a la fracción resulta
viento. Hallar la longitud del loto.
disminuida en su mitad. Dar como respuesta la
mayor fracción
A) 1 m B) 2 m C) 1,5 m
D) 2,5 m E) 3 m
A) 2 B) 1 C) 3
5. La raíz cuadrada de un número es igual al cuadra- 6 4 5
do de la mitad de su raíz. Hallar el número.
D) 7 E) 1
8 9
A) 9 B) 1 6 C) 25
D) 36 E) 4
1 2 . Una cartuchera cuesta S/.19, pero el comprador tiene
6. En una colecta se reunió S/.2300. Si cada persona sólo billetes de S/.3 y la cajera billetes de S/.5. Si
colaboró con S/x. Hallar el número de colaborado- cada uno dispone sólo de 10 billetes. ¿Cuál es la
res sabiendo que lo que cada uno dió excede en 4 al diferencia entre el número de billetes que entregó el
número de personas. comprador y los billetes que recibió al realizarse di-
cha compra?
A) 46 B ) 48 C) 50
A) 2 B) 3 C) 5
D) 52 E ) 60
D) 7 E) 6
7. Mi dinero mas su duplo, su triple, su cuádruplo y así
sucesivamente hasta tantas veces mi dinero como 1 3 . La diferencia de 2 cuadrados perfectos consecuti-
dinero tengo resulta 13950. ¿Cuánto tengo? vos es 39. Hallar el mayor de ellos.
A) 20 B ) 30 C) 3 1 A) 36 1 B ) 19 6 C) 19 6
D) 2 1 E ) 33 D) 400 E ) 256
41
41
MATERIAL DIDÁCTICO
1 4 . Al entrar a una tienda llevaba en mo bolsillo unos

15 soles aproximadamente en monedas de S/.1 y
de 20 centimos. Al salir traía tantos soles como
monedas de 20 centimos tenía al comienzo y tantas
monedas de 20 centimos como monedas de S/.1
tenía antes ahora me queda en dinero un tercio de
lo que tenía inicialmente. ¿Cuánto gasté en las com-
pras?
A) 5 soles 30 céntimos
B) 10 soles 20 céntimos
C) 9 soles 30 céntimos
D) 9 soles 60 céntimos
E) 7 soles 30 céntimos
1 5 . Hallar: x+y
17x+18y=396; “y” es impar menor que 7 x 
A) 1 6 B) 1 8 C) 23
D) 1 7 E) 31
1 6 . Si :
7x + 5y = 79, x, y 
¿Cuántas soluciones tiene?
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
1 7 . ¿De cuántas maneras diferentes se pueden pagar

exactamente una deuda de S/.33 con monedas de
S/.2 y S/.5?
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
1 8 . Se quiere cambiar un billete de S/.20 en monedas

de 10, 20 y 50 céntimos. Si en el cambi nos dieran
los 3tipos de monedas. ¿Cuál será el menor número
de monedas que recibiriamos?
A) 39 B ) 40 C) 4 1
D) 42 E ) 43
1 9 . Hallar: x + y
37x + 17y = 999; x, y 
A) 1 7 B ) 27 C) 37
D) 47 E ) 57
2 0 . Hallar el mayor valor de: “x + y”

Si: 13x + 10y = 316
x, y 
A) 27 B ) 28 C) 29
D) 30 E) 31
42
42
MATERIAL DIDÁCTICO
OPERACIONES MATEMÁTICAS
1 . Se define:
a*b=a 2 – b 2 7. Sabiendo que:
Resolver:
2n  1  2n  1  n  1
A=(. .. ((((99 *1) 98*2 ) 97*3 ) 96*4 ) . . . ) 1* 99
Además: 1  4
Rpta: ..............
Calcular el valor de: 5
Sen  a  b  º
2. Si: a * b  Rpta: ..............
Cos  a  b  º
Calcule el valor de M en: 8. Si: f(ax+2)=a2x 2 – 1
M=(45*8) + (75*15)
Calcular: f  x  h   f  x  h  ;  h  0 
Rpta: .............. h
Rpta: ..............
3. En los números reales, se define:
a * b  a 2  b2  1 3 1
9. Si: A  x    x  3
Calcule la diferencia positiva entre los valores de  x  x
“m” que satisfacen la siguiente ecuación: Calcular: A(3).
m  4 * 20  m  m  4 *  m  6 
Rpta: ..............
Rpta: .............. 1 0 . Si se sabe que:

P(x) = 2x + 5
4. Si: x $ y 3  x  y 2 Q(x)= 2x + 1
Además:
Calcule:
F(x+2)=Q[P(Q(x+2))]
M   4 $ 27  $ 6 2 $ 512   Hallar F (5) :
Rpta: ..............
Rpta: ..............
5. Se define: 1 1 . Se define, dentro de los reales, la ley siguiente:

a 4
b a 8 4
b f(x) =x 2+2x+1; además, se sabe que: f(h–nx) es equi-
valente a: 9x 2 – 12x+m; por lo tanto, calcule:
Calcular;
“h + m + n”.
P 294
Rpta: ..............
Rpta: .............. 1 2 . Si: x = x2  1
6. Sabiendo que se cumple: x = x2 + 2x

32  20  36 Calcular:
40  33  53
18  25  34 3 + 3  3
Calcular (x 2), si además:
Rpta: ..............
30  x  x30
Rpta: ..............
1 3 . Si: a * b  4a ; a*b>0
43
43
MATERIAL DIDÁCTICO
a 1  a2  4
x  1
Calcule: x + 10 * 80  ; Si : x  impar; x  1
x  x 1
Rpta: ..............  x  2 ; Si : x  par; x  2
 x  2
Calcule el valor de “n” en:
1 4 . Si: x+ 1 = x4 n 2
f(f(x – 3)) = x+1
Calcule: Rpta: ..............
2 0 . Se define la nueva función signo Sgn(x), así:

f 3 + f(x+ 3)
 1; x  0

Rpta: .............. Sgn  x    0; x  0
 1; x  0

1 5 . Se define:
Hallar: “E”
m *n
 n*m
m .n
E
Sgn  
x  1  Sgn  x  4 
1 1 1 Sgn  x 2
  Sgn  0 
Calcular:  *  *
2 3 6
Rpta: ..............
Rpta: ..............
1 / 2 1
2 1 . Si: f  x   1 . x.  x 
x
;x0
2
Calcular:
1 6 . Si: a * b  3
b * a  ; a * b  0
F  f  x 2   f x   f1
Calcule:
3
N  3
b*3a  Rpta: ..............
2 2 . Se conoce las operaciones:

Rpta: ..............
a b  3a  2b
a a 1 a  b  2a  3b
1 7 . Si: b Mc  Calcule “x” en la siguiente ecuación trascendental:
2bc
Calcular:  x  2    2  x   3 x
n n n n
H  2 M1  3 M2  4 M3  ...  n  1 M3 
Rpta: ..............
Rpta: .............. 2 3 . Sea la operación unitaria:

12
1 8 . Si: x  1 , además: Q x 
x
x
x 1 ¿Cuál debe ser el producto de dos números diferen-
f x   , entonces hallar:
x 1 tes a y b para que Q (a) sea siempre igual a Q (b) ?
E  f(f(f(..........f(f(x))..............)))
  
4444 funciones
Rpta: ..............
2 4 . Si: f(x) = ax 2 + bx + c
Rpta: ..............
Además: f 1   f  3   0
1 9 . Se define: f 2   2
Calcular: (a – b + c)
Rpta: ..............
44
44
MATERIAL DIDÁCTICO
a a  bb  1
a . ba # b .a b 
2 5 . Si: x+ 4 =x+ 8 b a b
Calcular: A=24 # 18
x  8 = 8x + 1 Rpta: ..............
Calcule:
3 2 . Se define la función “P” dentro de los números rea-
5  12 les del siguiente modo:
4 4
P x 1    x  1    x  1 
Rpta: ..............  
 2 
Hallar el valor de M en:

2 6 . Se define en el conjunto Q:
P0  0 ,25
n x n x 1  x n M  P0   P1 
 
Calcule:
N  5 81  9 Rpta: ..............
Rpta: .............. 3 3 . Si: a  b  a 2 b

a  b  a 3b4
2 7 . Sean a y b números reales, además:
a*b es igual a la parte entera de: (a+b)/5, a#b es Hallar “x” en:
igual a la parte entera de:  a  b  / 5 ; encontrar e a  b    a  b   a 17  b x 1 
valor: (11,5*15,1)#16,5 y dé como respuesta la suma
de sus cifras. Rpta: ..............
Rpta: ..............
3 4 . Si: x * y  2x 4 y 3
2 8 . Se define dentro de los naturaleza la siguiente ope- x  y  4x3y4
ración: Calcule:
a  n   12  2 2  3 2  ...  n 2
 
P  x   y * x   x  * x
Calcule: a  40   a  38 
y dé como respuesta la suma de cifras del resultado Rpta: ..............
Rpta: .............. 3 5 . Dadas las siguientes operaciones:

A x   f x   3
2 9 . Dentro de los reales se cumple que: fx   3P x   A x 
xb  1 P x   x 2  2
Q x 
xb
Calcule el valor de:
Encontrar el valor de Q  
Q
 2  H  A 3   f5   P7 
Rpta: .............. Rpta: ..............
3 0 . Sabiendo que: Pa   3 a . a 3 a reducir a una ex- 2

3 6 . Si: x  1  2x  1; x 

Calcule:
 a  2  Pa   1
presión entera: E 
P a   1
Rpta: ..............
3 1 . Dada la expresión:
45
45
MATERIAL DIDÁCTICO
Además: a = 3,5 ; b = 1
...
.
...
...
Calcular: a  16 b
.
... 3 ...
Rpta: ..............
4 1 . Dadas las siguientes operaciones:
...
.
...
...
.
4 2
4n + 5n + 8 operadores
x+ 2 = x  1; x+ 3 = 2x+ 3
Rpta: ..............
x = x + x
3 7 . Si se cumple que:
53 24 = 26 Calcular:
12 42 = 10
34 62 = 30 E= 4
Calcule “a” en:
Rpta: ..............
  
 a 5 *18  * 59  73 * 32

4 2 . Sabiendo que;
Rpta: .............. P   2   6  1
Además:
3 8 . Se define en :
P G      12   17
 2a  7 ; si "a " es par Hallar G(15)
a  
a  3 ; si "a " es impar
Calcule: Rpta: ..............
 
H  9   6  4 3 . En el campo de los números reales positivos se
define las función f (x) tal que:
Rpta: ..............
f x   a  a  a  ............
Donde: a=a(x+1)
3 9 . Si: x+ 1 =x1 Según esto, calcular el valor de M en:
f 3  .f 4   f34 
x5 = 2x + 1 M
f 2 
Calcular:
... Rpta: ..............
....
...
.
.... x+ 2 ....
... 4 4 . Si: x  1  x  2x  4
.... .
...
Además: 0  2 . Calcular “R”

100 operadores
R  1  1
Rpta: ..............
Rpta: ..............
4 0 . Se definen:
4 5 . Se define: fx 2   2x  3
a = 2a+ 5  a+ 1
3 4 Además; f a  x  3   4x  15
b 3
b =2 b Hallar: a(a(2))
Rpta: ..............
46
46
MATERIAL DIDÁCTICO
x ; x0
4 6 . Si: x 
  x; x0
Además: [x] = n, donde “n” es el mayor número
entero menor o igual que el número real “x”
Simplificar:
 3, 51   2, 5  7, 21    3, 5    4, 85 

E
 2   7, 5    9  0, 9 
Rpta: ..............
4 7 . Si: x 
 1, si x  0

f x    0, si x  0
 1, si x  0

2
 a 2 
Hallar:  a  1 . si f  0
 2a  2 
 
Rpta: ..............
4 8 . Si :
a  1  3a  2
a * b  2 a  1  3b
Hallar: E  4 * 2  3 * 2  4 * 6
Rpta: ..............
49 . Si :
5x+ 1 = x
Hallar:
4 x  4x
Rpta: ..............
5 0 . Sabiendo que el operador se define:
x+ 1 = x2+ 2x  3
Hallar el término independiente de.
2x+ 1
Rpta: ..............
47
47
MATERIAL DIDÁCTICO
REGLA DE MEZCLA
1 . A un almacenista le piden un saco de harina de 75 tidad de alcohol 45º?

kg. por un valor de 120 soles. No teniendo otras
clases de harina que de S/. 1,8 el kg. y de S/. 1,5 el A) 1 1 6 B ) 216 C) 14 4
kg. ¿Qué cantidad de cada precio deberá mezclar D) 16 8 E ) 16 6
para servir el pedido?
7. Se quiere obtener 100 litros de alcohol al 74% mez-
A) 22 kg. y 53 kg. B ) 25 kg. y 50 kg. clando 30 litros de alcohol de 80% con cantidades
C) 23 kg. y 52 kg. convenientes de alcohol puro y agua. ¿Qué canti-
D) 24 kg. y 51 kg. E ) 26 kg. y 49 kg. dad habría de mezclarse de alcohol puro y de agua?
Dar la cantidad de alcohol puro.
2. Un almacenista mezcla 2 sacos de trigo de 85 soles
el saco con doble cantidad de 112 soles el saco. A) 30 B) 6 C) 50
Queriendo luego obtener trigo que se pueda vender D) 45 E ) 35
a 100 soles el saco. ¿Cuántos kg. de 90 soles el saco
deberá añadir a la mezcla que había efectuado, si el 8. ¿Cuál deberá ser la pureza de alcohol que deberá
peso de cada saco es de 100 kg.? añadirse a 80 litros de alcohol de 96% de pureza
para obtener un hectolitro de alcohol de 90% de
A) 140 kg. B ) 150kg. C) 160 kg. pureza?
D) 170 kg. E ) 180 kg.
A) 72% B ) 60% C) 80%
3. ¿Qué cantidades de arroz de 1,0 soles y de 1,55 D) 66% E ) 75%
soles el kg. deberá mezclarse, para que resulte el
precio de 1,35 soles, con la condición de que la 9. Un litro de mezcla formado de 75% de alcohol y
diferencia entre las cantidades mezcladas sea de 24 25% de agua pesa 960 g. Se sabe que el litro de
kg.? agua pesa 1 kg. Se pide calcular el peso de un litro
de la mezcla que contiene 48% de alcohol y 52% de
A) 96 kg. B ) 48 kg. C) 52 kg. agua (no considerar la concenración de la mezcla).
D) 62 kg. E ) 72 kg.
A) 972,6 g. B ) 980,4 g. C) 974,2 g.
4. Los precios de los ingredientes de una mezcla son D) 974,2 g. E ) 974,4 g.
S/. 50; S/. 80 y S/. 120 respectivamente; del último
se tiene 40kg. ¿Cuántos kg. tendrá la mezcla si del 1 0 . Se tiene 3 mezclas alcohólicas cuyos grados son
primer ingrediente y del segundo intervieneen canti- números enteros que forman una progresión
dades en la relación de 7 a 2? El precio medio es de aritmética creciente. Se mezclan los 3 y se obtiene
S/. 60. una mezcla alcohólica cuyo grado es 80. Determi-
nar el grado alcohólico de la mezcla intermedia,
A) 560 kg. B ) 760 kg. C) 720 kg. sabiendo que las cantidades de los alcoholes de gra-
D) 800 kg. E ) 360 kg. do superior e inferior son iguales.
5. Se han mezclado 70 litros de vino de 300 soles el A) 70º B ) 75º C) 8 1 º

litro y 110 litros de otro vino de 210 soles el litro. D) 80º E ) 84º
¿Cuántos litros del primer vino habrá que añadrir
todavía para que en 50 litros de la mezcla haya sólo 1 1 . Un joyero tiene 25 g. de oro de 900 milésimos y
10 litros del segundo vino?¿Cuál será el precio del quiere convertirlo en oro de 750 milésimos. ¿Qué
litro de la mezcla? cantidad de metal ordinario deberá alear?
A) 270 litros y S/. 280 B ) 320 litros y S/. 284 A) 2 g. B ) 3 g. C) 5 g.

C) 370 litros y S/. 282 D) 6 g. E ) 7 g.
D) 350 litros y S/. 286 E ) 270 litros y S/. 288
1 2 . A 20 g . de oro de 18 quilates, se le eleva su ley
6. ¿Cuántos litros de alcohol de 72º se deben añadir a hasta 21 quilates, agregando oro puro. ¿Qué peso
432 litros de alcohol de 36º para obtener cierta can- de cobre será necesario mezclar con este nuevo lin-
gote para volverlo a su ley original?
1
MATERIAL DIDÁCTICO
A) 5,55 g. B ) 8,88 g. C) 6,66 g. 1 9 . Se mezcla 60 litros de alcohol de 72º con 40 litros

D) 7,77 g. E ) N.A. de 56º. Se le extrae 25 litros y se reemplaza por
alcohol de grado desconocido, resultando una
1 3 . Una aleación de plata y estaño pesa 200 gramos y mezcla que contiene 40,8 litros de agua. ¿Cuál es la
tiene ley 0,970 que se ha obtenido al fundir 2 cantidad de alcochol puro que se debe agregar a
lingotes, de los cuales uno pesa 80 gramos y es de esta última mezcla para que su grado alcohólico
plata pura. Hallar la ley que tiene el segundo sea 60º?
lingote.
A) 1,5 litros B ) 2 litros C) 0,75 litros
A) 0,960 B ) 0,950 C) 0,925 D) 10 litros E ) 4 litros
D) 0,935 E ) 0,975
2 0 . Se tienen dos alcoholes de 20º y 15º que valen
1 4 . Se tiene un lingote de 18 quilates y optro de 0,800 S/. 18 y S/. 13 el litro respectivamente. Si al mezclar
de ley; el primero tiene 20 g. de oro y el segundo cantidades convenientes de estos alcoholes el grado
tiene 8 gramos de metal de plata y el resto de oro. de la mezcla es de 17º. Determinar a qué precio
¿Cuál es la ley del lingote resultante de la fusión de debe venderse cada litro para ganar el 50% del cos-
ambos ? to.
A) 0,760 B ) 0,770 C) 0,780 A) 22,5 B ) 24 C) 40

D) 0,790 E ) 0,795 D) 25,5 E ) 23
1 5 . ¿Cuál es la ley obtenida al fundir 20 gramos de oro 2 1 . En una mezcla alcohólica en la cual han participa-
de 18 quilates, 20 gramos de oro de 800 milésimos, do dos alcoholes cuyos grados alcohólicos son 60º
30 gramos de oro de 6 décimas fino y 30 gramos de y 50º, en donde las relacuiones de sus volúmenes es
cobre? de 2 a 2. Sabiendo que el grado alcohólico de una
tercera mezcla es 4/11 de la suma de grados de los
A) 11,76 k B ) 12 k C) 15 k otros dos, siendo el volumen del tercero tanto como
D) 20 k E ) 18 k los otros dos. Calcular la diferencia entre los grados
alcohólicos de la mezcla de antes y después de echar
1 6 . Un comerciante quiere mezclar tres tipos de vino de la última mezcla.
S/. 25, S/. 30 y S/. 36 el litro respectivamente. ¿Cuán-
to habrá que utilizar del primer tipo si se desea obte- A) 47º B ) 36º C) 7 º
ner una mezcla de 240 litros que se pueda vender a D) 9º E) 1 1 º
S/. 37,5 el litro ganando en ello el 20% si los volú-
menes de los dos primeros tipos están en la relación 2 2 . Una aleación de plata y cobre pesa 140 gramos y
de 3 a 4? tiene una ley de 0,920 que se ha obtenido de
fundir 2 lingotes de los cuales uno pesa 60 gra-
A) 60 litros B ) 80 litros C) 90 litros mos y es plata pura. Determine la ley del segun-
D) 40 litros E ) 45 litros do lingote.
1 7 . Se mezclan dos clases de café en la proporción de 1 A) 0,840 B ) 0,860 C) 0,870

a 2 y la mezcla se vende con un 5% de beneficio. D) 0,890 E ) 0,900
Después, se mezclan en proporción de 2 a 1 y se
vende la mezcla con 10% de beneficio. El precio de 2 3 . Una aleación con un peso de 4 kg. se funde con 5
venta es igual en ambos casos. Determine la kg. de plata y resulta 0, 900 de ley. ¿Cuál es la
relación de los precios de las clases de café. ley de la aleación primitiva?
A) 1 a 1 B ) 30 a 37 C) 20 a 23 A) 0,825 B ) 0,525 C) 0,345

D) 25 a 29 E ) 23 a 28 D) 0,775 E ) 0,629
1 8 . Un inescrupuloso vendedor ambulante mezcla vi- 2 4 . ¿Cuál es la ley de aleación de un plato de 500 gra-
nos de S/. 60 y S/. 50 el litro con agua obteniendo mos, si se ha vendido en S/. 770, al precio de
un nuevo producto de S/. 55 el litro. Determine la S/. 2200 por kilogramo de plata pura?
relación entre las cantidades de vino de S/. 60 y
S/. 50 utilizadas, si la cantoidad de agua utilizada A) 0,700 B ) 0,770 C) 0,847
es la quinta parte del vino de S/. 50. D) 0,5 7 1 E ) 0,900
A) 16/5 B ) 16/7 C) 7/16

D) 16/9 E ) 5/16
2
MATERIAL DIDÁCTICO
TEORÍA DE CONJUNTOS I
1 . Si :
IV. c  A
 x  1 
A  Z / 16  x 2  625 
 3  A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4

B  (2x  3y)  Z / 2  3y  2  5  6. Se tiene los siguientes pares ordenados: (2n-5m;10)
y (20;2n-7m) los cuales son iguales.
Calcular: n(A)+n(B) Calcular: 4n+m
A) 28 B ) 29 C) 26 A) 45 B ) 95 C) 45
D) 25 E ) 30 D) 75 E ) 10 5
7. Determine por comprensión:

2. Se tiene 6 frutas distintas. ¿Cuántos jugos surtidos
diferentes se podrá ofrecer? A  0;3;8;15;29
A) 1 5 B) 1 0 C) 57
D) 63 E ) 12 0 A) A  x 2  1 / x  N  x  6
 x(x  2) 
3. ¿Cuántos subconjuntos propios tiene el conjunto: B) A   / x  N  x  5
 2 
C) A  x(x  2)/ x  N  x  5
 3x 2  8 x  5 
A  x /  N  3  x  10 

x 1
 D) A  x(x  2)/ 0  x  5
E ) A  x 2  1 / x  N  x  5
A) 3 B) 7 C) 1 5
D) 3 1 E ) 63
8. ¿Cuántos subconjuntos propios tiene:
4. Se tiene 3 conjuntos tales que: T  37;17;17 ;37;17;37
 2 2
A  a  b  5; 4a;8 
A) 3 B) 7 C) 1 5
B  b  2c  3;a 2
4  D) 3 1 E ) 63
C  a  b  c / A  B 9. Si los conjuntos:
A demás: a;b;c  A  a  b;3
Calcule: n(C) si A y B son unitarios A  axb;54
A) 1 B) 2 C) 3 son unitarios.
D) 4 E) 5 Calcular: (a+b)
A) 3 B) 7 C) 1 5
5. Dado: A  a;b;c;d  ¿Cuántas de las siguientes D) 3 1 E ) 63
proposiciones son correctas?
1 0 . Si: A = B
I. b;c  A Calcular ab
II. b;a  P  A  A  3a  8;44
III. a   A
3
MATERIAL DIDÁCTICO

A  10;b a  20 
A) 49 B ) 36 C) 25
D) 1 2 8 E ) 64
4
MATERIAL DIDÁCTICO
TEORÍA DE CONJUNTOS II
1 . Dados los conjuntos:

D) a  b  A E ) No se afirma nada.

A  x  Z / x  4  x  6 
5. ¿Cuántas de las siguientes proposiciones son
B  x  Z /  (x  1  x  4 x  3
2
verdaderas?
Calcule: n(AB) I)   0 II)   0
A) 2 B) 4 C) 6 III) 0   IV)   
D) 5 E) 3
V)   
2. Si los pares ordenados:
A) 1 B) 2 C) 3
(a 2  16;10) y (32;a 2  b 2  10) son iguales, se
D) 4 E) 5
determina el conjunto:
A  (x;y)/ x  a  b  y  a  b 6. ¿En cuál de los casos se tienen los conjuntos iguales
A y B:
También:
I) A  azul, rojo
B  4x  3a  3 / x  Z  0  x  3
Indicar el valor de la verdad de las proposiciones B  celeste, rosado
siguientes:
II) A  c; o; m; i; d; a 
I. n(A)  3  (1  B)
B  c; e; n; a 
II. 1;  5  Z
III) A  0
n(P(B))
III. n(P(A)) 
2 B  
IV) A  Gonzales; Oblitas; Alarcón

A) VVV B ) FF F C) VFV B   Alarcón; Gonzales; Oblitas
D) VFF E ) FVV
3. Indicar el valor veritativo de: A) I B ) II C) III

a . Todo conjunto tiene al menos un elemento. D) IV E ) N.A.
b . El conjunto vacío es subconjutno de sí mismo.
c . El conjunto de todos los varones y el conjunto 7. Calcular: n(A)+n(B) si:
de todas la mujeres son conjuntos disjuntos. A  a; b; f; q; z
d . El conjunto de los números pares de una cifra
tiene 16 subconjuntos. B  x / x  Z;  3  x  2
A) VVVV B ) FFFF C) FVFV A) 1 0 B) 1 1 C) 9

D) FVVV E ) VFVF D) 1 2 E) 8
4. Siendo: A  a  ; b a; b 8. ¿Cuántos subconjuntos tiene:
Se puede afirmar que: D  a; r; r; i; b; a; a; l; i; a; n; z; a 
A) a   A B) a   A A) 1 6 B ) 32 C) 64
D) 1 2 8 E ) –6
C) a  b  A
5
MATERIAL DIDÁCTICO
9. Calcular el producto de los elementos del conjunto

Q si:

Q  m 2 / m  Z;  2  m  3 
A) 1 2 B ) 24 C) 36
D) 0 E ) –6
1 0 . Si :
A  1; 2; 3; 4; 5 y B  2;  1; 0; 9; 6 ;
establecer el valor de verdad o falsedad de cada

una de las siguientes proposiciones: (En ese or-
den ):
p :  xA: y B/x  y  3
q :  x  B :  y  A : x  y  x2  y2
r :  x  A;  y  B /(x  y)  A
s : ! x  B /  y  A : x  y  4
A) FFVV B ) FFVF C) FFFV

D) FVFV E ) VFVF
6
MATERIAL DIDÁCTICO
ÁLGEBRA
BINOMIO DE NEWTON
1 . Hallar el coeficiente del término que contiene a «x4» Hallar el valor de n 2.

en el desarrollo de:
14 A)1496 B)1240 C)1348
 2 x2 
   D)1444 E ) 15 1 5
x 4 
6. Cuántos terminos posee la potencia de:
n
3003 202 101  y3 2 3 n 
A) B) C)  6  y x  . Si en su desarrollo existe un térmi-
303 3 5 y
 
101 107 no independiente de ”x” e ”y ”
D) E)
7 6
A) 3 B) 2 C)4
2. A qué potencia se debe elevar el binomio: D) 5 E)7
1
x2 + ; si el término del lugar once tiene por grado 7. En la potencia de la expresión:
2x
2 n 1
absoluto 20?  3 1 
x  2 
 x 
A) 5 B) 1 0 C)15
uno de los términos centrales, es independiente de
D) 20 E)25 « »
x .Calcular el valor admisible pra «n».
3. Encontrar el lugar que ocupa el término indepen- A) 1 B) 2 C)3

diente del siguiente desarrollo: D) 4 E)5
54
 7 1  8. Hallar el valor de «m», sabiendo que la diferencia de
2 X  
 x los grados absolutos de los términos noveno y quin-
n
A) 1 1 B) 1 2 C)13
to del desarrollo de la potencia de x 2
 ym  es
D) 1 4 E)15 igual a 8.
4. En el desarrollo de: A) 1 0 B) 5 C)11

n
D) 4 E)9
 xm y n  20  9. Los términos de lugares séptimo y noveno en la
 n 10  
y x  espansión el binomio:
Tiene un solo término cuya parte literal es:
n
x 60 + y
600
. Hallar «n »  13 
 x  y 2  ; tienen coeficientes iguales ; enton-

 2 
A) 36 B ) 40 C)44 ces el valor de «n » es:
D) 48 E)52
A) 26 B) 20 C) 18
5. Si A,B y C son los coeficientes de tres términos con-
D) 13 E) 15
secutivos del desarrollo de (a + b) n.
40
Además: A+2B+= C18 1 0 . Hallar el término constante en la expansión de :
7
MATERIAL DIDÁCTICO
4n
 x n  2 2y 2n 
 n 1  n 
y x 
A) 220 B ) 458 C) 495

D) 1760 E ) 7920
8
MATERIAL DIDÁCTICO
RADICACIÓN EN R
1 . Calcular el valor de:

3 2 4 2
3 3 A) 3 B) C)
E  7 5 2  7 5 2 2 2 3
2 D) 4 2 E) 4 2
A) B) 2 2 C)  2 5
D) 3 2 E) 2
7. Señale el residuo que se obtiene al extraer la raíz
2. Simplificar: cuadrada de:
P  a b  2 729  b a  4 729  a  b 729 P(x)  9x 6  12x 5  10x 4  28x 3  17x 2  6x  11
Si los radicales son semejantes: A) 3x+4 B ) 2x-5 C) 5x-7

D) 6 x + 1 E) 4x+1
A) 0 B) 1 5 C) 1 0
D) 30 E) 1 8
8. Determinar el valor de (p+q), si la raíz cuadrada de
3. Efectuar la raíz cuadrada de: la expresión:
F(x)  9x 4  12x 3  px 2  (p  5)x  25
4 x 4  4 x 3  13x 2  6x  9  x 4  6x 3  7x 2  6x  1 es exacta.
A) x + 2 B) x+3 C) x + 4 A) 24 B) 1 0 C) 2 1
D) x-1 E) x + 1 D) 1 9 E ) 27
4. Determine m  n  p si: 9. Dar el valor de:

6 6
mx 6  nx 5  px 4  16x 3  8 x 2  16 arroja un E  2 1   2 1 
resto identicamente nulo.
A) 4 2 B ) 70 2 C) 140 2
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4 D) 4 6 E) 0
5. Efectuar: 3 5 . Simplificar:
m
E 2  1  2m 2  1  4 m 2  1  8 m 3  8
3
(a  b) a 2  b 2  8 a 3  b 3
Q
A) 2 2 B) 1 C) 2 (a  b)  (a  b) a 2  ab  b 2
4
D) 4 2 E) 2
3 24 24
A) a b B) a b C) a b
6. ¿Qué valor asume?:
12 8
x 4  4x  2 D) a b E) a b
P(x)  , se sabe que:
x2  2
1
x 2 1 
2 1
9
MATERIAL DIDÁCTICO
RACIONALIZACION
1 . Reducir:
T 41  12 5  14  6 5 2a  3b 3a  c 2c  b
A) B) C)
2 2 2
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 4a  c 3a  4 b
D) E)
2 2
2. Muestre la expresión equivalente de:
7. Evaluar la siguiente expresión:
62 3
P
33  19 3 a 1 a 1

abb a a bb a
A) 3 B) 5 C) 15 Para: a=2 y b=4.
D) 3 3  5 E) 5 3
A) 2 B) 2 2 C) 4
3. Sabiendo que: D) 2 E) 4 2
11  2 30  9  2 18  a  b 8. Reducir:
entonces: a 4+b 4 vale:
 4 2 5 3  5  24
  
A) 706 B ) 607 C) 252  10  84 9  56  7
D) 652 E ) 662
4. Efectuar: A) 1 B) 7 C) – 1
D) –7 E) 5
1 1

2  2 3 2  2 3 9. Reducir:
10 2 10  18

2 3 6 18  3  5 8  3 5
A) B) C)
2 3 6
6 6 A) 2  2 B) 3 1 C) 1
D) E)
3 2
D) 2  3 E) 3  5
5. Simplificar:
1 0 . Muestre el denominador racionalizado de la
R 52 3  47  2 3  8  2 3  fracción equivalente de:
4
E
A) 7 B) 1 1 C) 1 3 3 5 6
D) 20 E ) 32
A) 3 B) 2 C) 4
6. Muestre uno de los radicales simples que resulta de D) 7 E) 9
descomponer el irracional:
a  b  c  4ac  3b 2  6bc  2ab

Siendo: a, b, c  Z + y a<b<c
10
MATERIAL DIDÁCTICO
GEOMETRÍA
PUNTOS NOTABLES EN EL TRIÁNGULO
1 . En un ABC de ortocentro “H”, incentro I y

A) Ortocentro
excentro “E” relativo a AC y sabe que B) Baricentro
m AIC  2M AHC . Hallar: m AEC . C) Circuncentro
D) Incentro
A) 36º B) 18º C) 27º E) No es punto notable
D) 54º E ) 72º
6. En un triángulo ABC, “I” es el incentro, “O” es el
circuncentro, si los ángulos AIC y AOC son suple-
2. En la figura “O” es circuncentro del ABC y mentarios. Calcular la medida del ángulo B.
OC=EC. Hallar: x.
A) 30º B ) 45º C) 53º
B
D) 60º E ) 36º
x
7. En la figura “L” es ortocentro del ABC ; AH=LH
O y E es excentro. Hallar: x.
E B
 2 x
A E C
L
A) 1 5 º B ) 20º C) 25º
D) 30º E ) 35º
A H C
3. Hallar la medida de la hipotenusa de un triángulo
rectángulo, sabiendo que la distancia de su
circuncentro a su baricentro es 10. A) 60º B ) 67,5º C) 7 1, 5 º
D) 75º E ) 53º
A) 45 B ) 55 C) 40
D) 60 E ) 50 8. En un ABC se trazan las medianas
AE, BF, y CP, de manera que G es su baricentro
4. En un ABC la m B  111º y el circuncentro es
y AG+BG+CG=8. Hallar: GE+GF+GP.
el punto “S”. Calcular la m SAC .
A) 20 B ) 30 C) 40
A) 2 1 º B ) 26º C) 40º
D) 50 E ) 35
D) 60º E ) 50º
5. En el cuadrante mostrado. ¿Qué punto notable es 9. En un ABC recto en “B” se traza la altura BH ,
“P” del ABC ? luego las bisectrices interiores BP y BQ de los trián-
gulos AHB y BHC respectivamente. ¿Qué punto
A B notable es el incentro del ABC para el PBQ ?
P A) Baricentro
B) Incentro
C) Ortocentro
D) Circuncentro
C E) No es punto notable
11
MATERIAL DIDÁCTICO
1 0 . En la figura “L” es ortocentro y “O” es circuncentro

del ABC , además     40º e “I” es incentro
del LBO . Hallar: x.
I
x
L
O
 
A C
A) 100º B ) 120º C) 105 º

D) 1 1 5 º E) 110º
12
MATERIAL DIDÁCTICO
PROPORCIONALIDAD
1 . En la figura calcule HE . Si, G es baricentro del

EC B F E C
triángulo HBC.
A D
A H E C
A) 8/3 B ) 7/2 C) 5/2

D) 3/2 E ) 1/2 A) 15 u B ) 12 u C) 10 u
D) 20 u E ) 18 u
2. Según el gráfico calcule AD. Si: AB=8u, BC=12u
y AC=10u
5. En la figura: BE // CD , AE // BD . OA=3u,
OC=12u. Calcule OB.
A) 4 u B
D
B) 8 u  
E
C) 10 u
I
D) 5 u 

E) 7 u A D C O
A B C
3. Según el gráfico calcular CF. Si: PA=4cm, PC=3cm,

D, P, E son puntos de tangencia A) 6 u B) 7 u C) 10 u
D) 8 u E ) 12 u
A) 24 cm B 6. En un triángulo ABC, la ceviana AF pasa por el
B ) 25 cm punto medio de la bisectriz interior BD . Calcule
AB. Si: BF=3m, FC=5m
C) 21 cm D
E A) 12 cm B ) 15 cm C) 10 cm
D) 20 cm
D) 24 cm E ) 30 cm
E ) 30 cm A P C F
7. En la figura calcule AC. Si: BI=3(ID) (I:incentro)
del triángulo ABC, AB=7cm, BC=8cm)
4. Calcule la medida del lado del cuadrado ABCD. Si:
BF=3u, FE=2u.
13
MATERIAL DIDÁCTICO
B I
I A
B
C
A C
D
D
A) 15 u B ) 12 u C) 10 u
A) 3,6 m B ) 4,8 m C) 10 m
D) 3 u E) 5 u
D) 3 m E) 2 m
8. En la figura calcule AB. Si: PB=8u, 9(DE)=4(AD)
 
P
E


A D C
A) 10 u B) 8 u C) 12 u
D) 15 u E ) 20 u
9. En la figura calcule AD. Si: DE=6cm, EC=4cm
B

 
A D E C
A) 15 cm B ) 12 cm C) 18 cm
D) 20 cm E ) 10 cm
1 0 . En la figura calcule CD. Si: AB=3m AT=5cm,

TC=6m y T punto de tangencia.
14
MATERIAL DIDÁCTICO
SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS
1 . En la figura. Calcular OH. Siendo ABCD un cua-

drado de lado 6 T L
Q
A) 3 M
B C
A B
B) 4 O
C) 5
D) 6
A D A) 6 B) 7 C) 8
E) 7 H D) 9 E) 1 0
6. Un triángulo ABC esta inscrito en una circunferen-

2. En un triángulo ABC, en AB se toma un punto P y
en BC se toma el punto Q tal que A, P, Q y C cia, la bisectriz del ángulo A encuentra a BC en D
pertenecen a una circunferencia. Si: AB=8, BQ=4 y la circunferencia en E. Si: AD=5 y DE=4.
y PQ=3. Calcular BE
Calcular AC
A) 2 B) 3 C) 4
A) 4 B) 5 C) 6 D) 5 E) 6
D) 7 E) 8
7. Calcular la paralela MN a las bases. AB=18 y
3. Se tiene un triangulo isosceles ABC(AB=BC). La CD=30, de un trapecio, que divide a los lados no
circunferencia inscrita es tangente a AB en “R” se
paralelos en la relación AM  5
traza RG perpendicular a AC (G en AC ) si la al- MD 7
tura relativa a BC mide 16. Calcular RG
A) 1 8 B ) 20 C) 23
D) 26 E ) 30
A) 4 B) 6 C) 8
D) 9 E) 1 0
8. En un triángulo escaleno ABC se traza la bisectriz
4. En dos triángulos estrictamente semejante, la razón interior BF del ángulo B. Por F se traza FE // AB y
de semejanza es un número
1 1 1
AD // AC siendo:   .
A) igual a 1 c a 5
B) mayor que 1 Calcular AD (D en AB )
C) menor que 1
D) diferente de 1 A) 2 B) 3 C) 4
E) mayor igual que 1 D) 5 E) 6
 
5. Calcular AT. L // AB TQ=4 y QB=12 9. En un cuadrilatero inscrito se trazan las diagonales.
(T: punto de tangencia) ¿Cuántos pares de triángulos semejantes se deter-
minan?
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
1 0 . Por el incentro “I” de un triángulo ABC, se traza

una recta paralela al lado AC , que intersecta a
15
MATERIAL DIDÁCTICO
BC en P. Calcular PC. Si: AB=10, BC=12 y

AC=11
A) 2 B) 4 C) 6
D) 7 E) 8
16
MATERIAL DIDÁCTICO
TRIGONOMETRÍA
ECUACIÓN DE LA CIRCUNFERENCIA
1 . Una recta pasa por los puntos M(k; 3) y N(5; 3k+1) A) 2 B) 4 C) 3

y su pendiente es 1/2. Calcular el valor de “K” D) 8 E) 6
8. Dadas las circunferencias:

9 7
A) 1 B)  C)  L1: (x – 2) 2 + (y – 4) 2 =16
2 7 9 L2: x 2+y 2 – 8x – 14y+40=0
7
D) E) 9
9 7 A) 1 3 B) 1 2 C) 12
2. La pendiente de una recta 3/4 y pasa por el punto D) 13 E) 5

A(1, 2). Calcular su ecuación
9. Hallar la distancia máxima y mínima del punto (10; 7)
A) 3x+4y – 5=0 B ) 3x – 4y – 5=0 a la circunferencia x 2 + y2 – 4x – 2y – 20=0
C) 4x+3y+5=0
D) 3x – 4y+5=0 E ) 4x – 3y+5=0 A) 10 y 8 B ) 15 y 5 C) 10 y 5
D) 12 y 8 E) 6 y 4
3. Una recta pasa por los puntos M(1; –3) y N(4; 5).
Calcular su ecuación. 1 0 . Los puntos A(3; 2) y B(–1; 6) son extremos de uno
de los diametros de la circunferencia indicar la ecua-
A) 8x – 3y+7=0 B ) 8x+3y+17 = 0 ción de la circunferencia.
C) 8x – 3y – 17=0
D) 3x+8y+17 =0 E ) 3x+8y – 17=0 A) (x+1) 2 + (y+4) 2=8
B) (x – 1) 2 + (y – 4) 2=8
4. Calcular la ecuación de una recta que pasa por los C) (x – 1) 2 + (y+4) 2=8
puntos A(3; 4) y B(4; –3). D) (x+1) 2 + (y+2) 2=8
E) (x+1) 2 + (y+2) 2=8
A) 7x – y+25=0 B ) 7x+y – 25=0
C) x+7y – 25=0
D) x – 7y – 25=0 E ) 7x+y – 8=0
5. Hallar el centro y el radio de la circunferencia

x2 + y 2 – 6x – 8y+9=0
A) C(3, 4) y R=4 B ) C(–3, –4) y R=4

C) C(3, –4) y R=4
D) C(–3, 4) y R=4 E ) N.A.
6. Hallar la ecuación general de la circunferencia de

radio igual a “7” cuyo centro (5; –1)
A) x2+y 2+10x – 2y=23

B) x2+y 2 – 10x+2y=23
C) x2+y 2+2x – 10y=23
D) x 2 +y 2 +2x+10y=23
E) N.A.
7. Hallar el radio de una circunferencia sabiendo que

es tangente a las rectas
L1: 3x – 4y+12=0
L2: 3x – 4y – 8=0
17
MATERIAL DIDÁCTICO
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE UN ÁNGULO EN POSICIÓN

NORMAL I
3 y
1 . Si: Tg   y   IIc , calcular el valor de: 
2 x
E  3  13(Sen   Cos)
(k+ 3; 2)
A) 1 B) 2 C) 3 (k+ 1; 3)
D) 4 E) 5
2. Si: Cot  2 , calcular “m” A) –5 B ) –7 C) –9

y D) –4 E ) –6
(m  5; m  2) 6. Del gráfico mostrado, calcular: E  Cos  Cos


x y
A) –5 B ) –4 C) –3 (6; 5)
D) –2 E) – 1
  x
3. Si: Tg  3 , calcular “a”
y A) –2 B) – 1 C) 0
D) 1 E) 2
x
 7. Del gráfico mostrado, calcular: E  Sen   Sen 
y
(2; 3)
(a1 ; 4a1)
A) – 1 B ) –2 C) –3 
D) –4 E ) –5 x

4. Del gráfico mostrado, calcular “a”
y A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) – 1
(4 ; a+ 1)
8. Si: Sec  3,6 y  IIIC , calcular:
(1a ; 2) E  3Tg  11Sen 


x
A) 0 B) 3 C) 8
D) 1 1 E) 113
A) –3 B) – 1 C) 1
D) 3 E) 0 9. Si el punto P(–3,2) pertenece al lado final del ángu-
lo en posición normal “  ” calcular Tg
5. Del gráfico mostrado, calcular “k”
18
MATERIAL DIDÁCTICO
A) 2/3 B ) 3/2 C) –2/3

D) –3/2 E ) N.A.
1 0 . Los ángulos que miden 2820º y 300º

¿Son conterminales?
A) si B) n o C) puede ser
D) F.D. E ) N.A.
19
MATERIAL DIDÁCTICO
NÚMEROS REALES
1 . Señale el valor máximo de:

2 1
A)  1 ;2  B )  ;1  C)  ;1 
J  7  x2 x   13 
   13   13 
 2 1
A) 1 B) 0 C) 3 D)  ;  E )  3 ;2 
D) 5 E) 7  13 2   13 
 
2. Señale el valor máximo de:

8. Si: 1  x  4 hallar la extensión de x 2
A  5  4 x  x2; x 
A) 1  x  8 B) 1 < x < 1 6
A) 3 B) 5 C) 7 C) 1  x  16
D) 9 E) 1 1
D) 1  x  16 E) 1  x  8
3. Sabiendo que: x  1;3  ; señale la variación de 9. Si: 4  x  2 hallar la suma máximo y mínimo
C=3x 2 – 1 de x2
A) 20 B) 1 8 C) 1 6
A) 1;36  B)  1;13  C) 2 ; 26 
D) 1 2 E) 1 0
D) 1;13  E) 2 ;13 
1 0 . Si: 2  x  5 hallar la extensión de “x 2”
4. Sabiendo que: x  4 ;1 ; señale la suma del máxi-

A) 0  x 2  4 B ) 4  x 2  25
mo y mínimo valor de: J=x 2 + 4x + 7
C) 0  x 2  25
A) B) C)
D) 4  x 2  25 E ) 4  x 2  25
D) E)
5. Sabiendo que: x  
 3;1 ; señale la variación de:
M=3 – 2x 2
A) 
 15;3 B ) 
 12;1 C) 
 15;1
D) 5;1 E) 12;3 
6. Si sabe que –1<x<5 entre que valores varia

J= 3x +2
A) – 1 < J < 1 5 B) – 1 < J < 1 7

C) – 3 < J < 1 5
D) – 3 < J < 1 7 E ) –1 2<J <21
7. Sabiendo que x  
 1; 3 ; señale la variación de:
2
A
x2  4
20
MATERIAL DIDÁCTICO
FÍSICA
DINÁMICA
1 . Calcular la aceleración de cada bloque en el siste-

ma mostrado. No hay rozamiento. (g=10m/s 2)
A) 1 m/s2
B ) 2 m/s2
C) 3 m/s2
D) 4 m/s2
53º
E ) 5 m/s2 h= 16m
2. Determinar la aceleración del carrito, si   45º y

g=10m/s 2 .
A) 2 s B) 3 s C) 4 s
a D) 5 s E) 6 s

6. Dentro de un ascensor se tiene una balanza de re-
sorte apoyada en su piso y sobre ella se encuentra
una persona cuya masa es de 10kg. Luego podemops
afirmar que:
A) 10 m/s 2 B ) 8 m/s2 C) 6 m/s2
D) 12 m/s 2 E ) 15 m/s 2
3. El camión acelera horizontalmente con 7,5 m/s 2 . a= 12 m/s2

Determine el ángulo que forma la cuerda con la
vertical durante dicho movimiento.
A) 37º
B) 45º  a
C) 60º
D) 53º
E) 50º
A) La balanza no registra peso alguno.
4. El sistema es suelta a partir del reposo y no existe B) La persona se encuentra en caída libre.
rozamiento. ¿Después de cuanto tiempo “B” llega C) La balanza marca 100 N.
al piso? (m A=6kg; m B=4kg y g=10m/s 2) D) La persona dirá: el ascensor no se mueve.
E) La persona se estrellará en el techo del ascensor.
A) 1 s 7. Si el ascensor asciende con 8m/s 2. Determine el
módulo de la tensión en la cuerda (g=10m/s 2)
B) 2 s
C) 3 s
D) 4 s 2kg
18m
E) 5 s
5. En el instante mostrado el sistema se encuentra en A) 16 N B ) 20 N C) 36 N

reposo, después de sus tiempos el bloque “A” llega- D) 18 N E ) 25 N
rá a tocar el piso. (m A=3kg; m B=2kg y g=10m/s 2 )
21
MATERIAL DIDÁCTICO
8. Si el bloque de 5kg no resbala respecto a la plata-

forma. Determine la deformación del resorte, en el
instante mostrado.
5 N/cm 2
10m/s
A) 2 cm B ) 8 cm C) 6 cm
D) 10 cm E ) 12 cm
9. Del sistema determine el módulo de la tensión en la

cuerda (g=10m/s 2)
2 kg
3 kg
A) 24 N B ) 12 N C) 8 N
D) 10 N E) 0
1 0 . Determine el módulo de la aceleración del bloque

(superficies lisas)
53º
A) 6 m/s2 B ) 8 m/s2 C) 10 m/s 2

D) 12 m/s 2 E ) 5 m/s2
22
MATERIAL DIDÁCTICO
ROZAMIENTO
1 . Hallar la aceleración de los bloques. m 1=2kg; resbala 50 m para detenerse. Calcular  k entre la
m2=8kg; g=10m/s 2;  k  0, 5 pista y los neumáticos. (g=10m/s 2)
m1 A) 0 , 1 B ) 0,2 C) 0,3
D) 0,4 E ) 0,5
m2 6. El bloque mostrado de 2 kg se mantiene en reposo

unido a un resorte ideal de rigidez k=150 N/m que
está comprimido 10cm. Determine la reacción del
piso sobre dicho bloque. (g=10 m/s 2)
A) 3 m/s2 B ) 4 m/s2 C) 5 m/s2
D) 6 m/s2 E ) 7 m/s2 K
2. Hallar la aceleración del bloque.  k  0, 5 ; (g=10m/s2) 0,8

=
0,4
N
24
F= A) 15 N B ) 20 N C) 25 N
k= 0,5 D) 30 N E ) 32 N
kg
2
7. Si el bloque esta a punto de resbalar determine  .
37º
A) 1/2
B ) 1/4
A) 0,5 m/s2 B ) 1 m/s 2 C) 1,5 m/s 2
D) 2 m/s2 E ) 2,5 m/s2 C) 3/4
D) 1/5
3. Hallar la aceleración del bloque. (g=10 m/s 2) 37º
E ) 2/5
k= 0,5 8. Si la barra homogénea esta a punto de resbalar,

g
3k determine s .
37º A) 1/3 45º
B ) 3/5
2 2 2
A) 1 m/s B ) 2 m/s C) 3 m/s
C) 2/3
D) 4 m/s2 E ) 5 m/s2
D) 4/3
4. Un ladrillo de 2 kg es arrastrado sobre el piso en 45º
línea recta por una fuerza horizontal de 10 N duran- E ) 1/6
te 5 segundos. Si   0, 3 y 0,2 y la velocidad ini-
9. Un bloque es lanzado sobre una superficie horizon-
cial del ladrillo es 10 m/s. Hallar la velocidad final
del ladrillo. (g=10 m/s 2) tal rugosa con 10m/s. Si el  k  0, 5 . Determine al
cabo de cuanto tiempo se detiene (g=10m/s 2)
A) 20 m/s B ) 22 m/s C) 24 m/s
D) 25 m/s E ) 26 m/s A) 5 s B) 4 s C) 3 s
D) 2 s E) 1 s
5. Al frenar un auto cuya velocidad es de 72 km/h
23
MATERIAL DIDÁCTICO
1 0 . Si la esfera homogénea de 10 kg estga a punto de

resbalar, determinar el módulo de la tensión en la
cuerda (g=10m/s 2)
A) 100 N
B ) 50 N
s= 1/2
C) 40 N
D) 80 N

E ) 30 N
24
MATERIAL DIDÁCTICO
TRABAJO Y POTENCIA
1 . Del problema 15, cuál es el trabajo realizado por la una escalera mecánica la cual transporta 700 per-
fuerza de rozamiento si las superficies fuesen asperas, sonas en cada hora. Halle la potencia necesaria para
aceptando que el trabajo neto realizado de A hasta impulsar la escalera considerando que el peso pro-
B es de 40 J. medio por persona es 750 N.
A) 10 J B ) –30 J C) –20 J A) 4750 W B ) 875 W C) 950 W

D) –10 J E ) 20 J D) 975 W E ) 1075 W
2. Beto de 60 kg desciende de la azotea de una casa 7. ¿Cuál es la potencia del motor de una bomba que
de 10 m de altura por una escalera en forma de en cada hora extrae 180 litros de agua de un pozo
caracol que tiene una longitud total de 20m. Hallar que tiene 30 m de profundidad?. (g=10m/s 2)
el trabajo del peso de Beto. (g=10m/s 2)
A) 2 W B ) 10 W C) 1,5 W
A) 3 kJ B ) 4 kJ C) 5 kJ D) 15 W E ) 20 W
D) 6 kJ E ) 7 kJ
8. La potencia perdida de una máquina equivale a los
3. Un proyectil de 1 kg de masa se dispara desde el punto tres decimos de su potencia absorbida, hallar su efi-
A. ¿Cuál es el trabajo desarrollado por el peso del ciencia.
proyectil hasta que éste llegue al punto C. (g=10 m/s2)
A) 30% B ) 70% C) 60%
D) 45% E ) 75%
B 4m C
53º 9. La potencia perdida de un motor equivale a la cuar-
V ta parte de su potencia útil. Hallar su eficiencia.
A) 25% B ) 20% C) 40%

A 22 m D) 60% E ) 80%
1 0 . Cuando Walter levanta un costal de 60 N hasta una

A) –120 J B ) –165 J C) –140 J
altura de 0,5 m, su organismo consume calorias
D) –150 J E ) –180 J equivalente a 200 J. calcule la eficiencia mecánica
de Walter.
4. El motor de una máquina desarrolla un trabajo con
una potencia de 120 W, si su eficiencia es del 60%. A) 15% B ) 30% C) 45%
¿Qué potencia absorbe dicho motor?
D) 25% E ) 40%
A) 120 W B ) 150 W C) 200 W
D) 140 W E ) 80 W
5. Una grúa consume una potencia de 25 kW mien-

tras levanta una carga de 2 kN. Halle la velocidad
con que sube la carga si la eficiencia de la grúa es
de 80%.
A) 8 m/s B ) 5 m/s C) 6 m/s

D) 10 m/s E ) 12 m/s
6. Para cubrir um desnivel de 6 m. de altura se emplea
25
MATERIAL DIDÁCTICO
QUÍMICA
ESTADO GASEOSO II
1 . La presión en el interior de un globo de 2, 25 es de

6. El siguiente gráfico:
1,10 atm. Si el volumen del globo aumenta a 7,05 .
¿Cuál es la presión final en el globo si no hay cam- P
bio en la temperatura?
A) 0,25 B ) 0,35 C) 0,68

D) 0 , 1 7 E ) 0,65
T
2. El Oxígeno que se usa en la terapia respiratoria se Corresponde a:
almacena a temperatura ambiente, a una presión
de 150 atm, en cilindros de gas cuyo volumen es de A) Ley de Boyle – Mariotte
60 . ¿Qué volumen ocuparía el gas a una opresión B) Ley de Charles
de 750 mmHg? (No hay cambio de temperatura) C) Ley de Gay – Lussac
D) Ecuación General de Gases
E) Ecuación de gases ideales
A) 91, 2 B ) 9120 C) 9,12
D) 9,12m E ) 9,120m 7. Se calienta cierta masa de gasa de 27ºC a 117ºC
sin que varía su presión. ¿En qué porcentaje au-
3. Una cámara de descomprensión que utilizan los menta su volumen?
buzos de aguas profundas tienen un volumen 10,3
m3 y trabaja una presión interna de 4,50 atm. ¿Qué A) 60% B ) 50% C) 30%
volumen ocuparía (en m 3) el aire de la cámara si D) 45% E ) 90%
estuviera a una presión de 1,00 atm. suponiendo
que no hay cambio en la temperatura? 8. Se tiene un comprensor de 40 que contiene Hi-
drógeno a 20 atm y 47ºC. ¿Cuántos, globos de
A) 44,31 B ) 45,23 C) 46,35 250 de capacidad se podrá inflar con dicho gas a
D) 47,334 E ) 43,26 127ºC y 32 atm?
4. En el siguiente gráfico: A) 12 5 B ) 75 C) 50
P D) 1 1 0 E ) 250
9. 5 de un gas se encuentra sometidas a 2 atm y

27ºC. ¿Qué volumen ocupará en C.N.?
T A) 9,1 B ) 12,8 C) 7, 2
A) La presión aumenta
D) 3,1 E ) 27, 3
B) La presión disminuye
C) La presión es uniforme
D) Aumenta el volumen 1 0 . Temperatura constante al disminuir a la mitad la
E) La temperatura disminuye presión de un sistema de gas ideal, el volumen final
................ ; y a volumen constante, al .................
5. Hallar el valor de T 2 aumenta la presión.
P
A) aumenta el doble – aumenta la temperatura
A) 100ºK B) se duplica – disminuir la temperatura
B ) 160ºK T2 360ºK C) se cuadriplica – aumentar la temperatura
4
C) 360ºK D) se mantiene constante – disminuir la temperatura
2 T1 E) disminuye en la mitad – disminuir la temperatura
D) 400ºK
E ) Faltan datos
100 200 V
26
MATERIAL DIDÁCTICO
REACCIONES QUÍMICAS I
1 . ¿Cuál de las siguientes ecuaciones representa una

reacción endotérmica? A) De descomposición
B) De desproporción
A) H 2  O 2  H 2 O  135Kcal / mol C) De óxido reducción
D) De metátesis
B ) C  O 2  CO 2 ..H  94Kcal / mol E) Ácido – base
C) CH 4  O 2  CO 2  H 2 O
7. La reacción:
D) C 6 H12 O 6  C 2 H 5 OH  CO 2  67Kcal / mol
3(NH 4 )CO 3  3CO 2  3H 2 O  6NH 4 HCO 3
E ) N 2  H 2  NH 3  22Kcal / mol Se denomina:
2. Balancear una ecuación e indicar la suma de coefi- A) Descomposición

cientes: B) Sustitución simple
FeS 2  O 2  Fe 2 O 3  SO 2 C) Metatesis
D) Catálitica
E) Conjugada
A) 2 1 B ) 25 C) 29
D) 23 E ) 27
8. En el siguiente diagrama indique, ¿cuántas proposi-
ciones son incorrectas?
3. Es una energía mínima requerida para que empiece
una reacción química:
E Kcal
mol
A) Entalpía de reactantes 140
B) Entalpía de productos
100
C) Energía de productos
D) Energía atómica 20
E) Energía de activación Rn
4. El yodo I 2 reacciona con el ácido sulfhídrico H 2 S

produciéndose yoduro HI y azufre. Dicha reacción • El calor de reacción es –80Kcal/mol
se llama: • La energía de activación es 120 Kcal/mol
• Es una reacción exotérmica
A) Asociación • El complejo activado tiene una energía de 180
B) Descomposición Kcal/mol
C) Sustitución
D) Sustitución simple A) 0 B) 1 C) 2
E) Combustión D) 3 E) 4
5. La pirolisis de la calcita: 9. Balancear la siguiente ecuación e indicar la suma

de coeficientes estequiométricos:
 CaO  CO 2 es una reacción de:
CaCO 3 
KClO 3  KCl  O 2
A) Asociación
A) 3 B) 4 C) 5
B) Descomposición
D) 6 E) 7
C) Sustitución
D) Combustión
1 0 . Balancear la siguiente ecuación y dar la suma de
E) Rédox
coeficientes:
6. Una reacción en la que se sintetiza un compuesto C 6 H12 O 6  O 2  CO 2  H 2 O
binario a partir de sus elementos, en estado funda-
mental, es necesariamente una reacción: A) 1 3 B) 1 5 C) 1 7
D) 1 9 E) 2 1
27
MATERIAL DIDÁCTICO
REACCIONES QUÍMICAS II
1 . Balancear la siguiente reacción: pletamente?

C 6 H 6 +O 2 +H 2 O
Dar como respuesta la suma de coeficientes: A) Metano CH 4 B ) Propano C 3H 8
C) Butano C 4H 10
A) 32 B ) 30 C) 33 D) Etano C 2H 6 E ) Octano C 8H 16
D) 34 E ) 35
9. Determine los coeficientes m y n en la ecuación:
2. ¿Cuántos eléctrones se transfiere en la siguiente re- mH 2 SO 4  Cu  CuSO 4  2H 2O  nSO 2
acción: P4  P 5
A) m = 1; n = 1 B ) m = 2; n = 1
A) 1 0 B ) 20 C) 30 C) m = 1; n = 2
D) 5 E) 0 D) m = 2; n = 2 E ) m = 3; n = 2
3. Hallar el estado de oxidación del azufre en la si- 1 0 . Para la siguiente reacción:

guiente especie química: NaHSO 4 NaNO 3  Pb  NaNO 2  PbO
Señale la falsa:
A) + 6 B) + 4 C) + 2
D) –6 E ) –4S
A) El Pb se oxida perdiendo 2e
B) El N se reduce ganando 2e
4. Identifique, cual es un buen agente oxidante:
C) Se ha producido el óxido plúmbico
D) El Pb agengte reductor se oxida
A) H2O2 B ) H 2S C) NH 3 E) El NaNO 3 oxida a el PbS
D) HCl E ) KMnO4
5. ¿Cuántos electrones se ha ganado o perdido?

0
En l 2  l1
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
6. Indicar el estado de oxidación del carbono en la

glucosa C6H 12O 6
A) – 1 B) 0 C) + 1
D) 3 E) 4
7. En la siguiente semirreacción: O 2  O 1
Indicar el número de electrones ganados o perdi-
d os .
A) 2 B) 3 C) 1
D) 4 E) 5
8. ¿Cómo se llama el alcano  C n H 2n  2  que necesi-

ta 5 moles de oxígeno para que combustione com-
28
MATERIAL DIDÁCTICO
BIOLOGÍA
HISTOLOGÍA VEGETAL
1 . Tejido vegetal en constante división celular: C) Tejidos suberógenos

D) Tejidos fundamentales
A) Parénquima B ) Colénquima E ) Tejidos secretores
C) Xilema
D) Meristemo E ) Esclerénquima 1 0 . Presentan tubos latifíferos, excepto:
2. Se encarga de transportar la savia elaborada: A) Caucho B ) Amapola C) Laurel

D) Cardenal E ) Higuera
A) Leño B ) Xilema C) Liber
D) Vasos leñosos E ) Todos ellos 1 1 . Tejido vegetal con células de pared celular delgada,
núcleo grande. Permite crecimiento de la planta:
3. El tejido encargado de transportar la savia bruta en
las angiospermas presenta: A) Clorénquima B ) Colénquima
C) Xilema
A) Ritidomas B ) Es tomas C) Cribas D) Endodermis E ) Meristemático
D) Traqueidas E ) Tráqueas
1 2 . La respiración, transpiración y gustación se realizan
4. El látex está relacionado con el tejido: células especializadas de la epidermis denominadas;
A) Parenquimático B ) Mecánico A) Colenquimáticas

C) Secretor B) Estomáticas
D) Protector E ) Meristemático C) Parenquimáticos
D) Triconas
5. Se denominan .................. a los estomas E) Lenticelas
suberificados:
1 3 . La madera y el corcho son tejidos del tallo cuya
A) Ritidomas B ) Lenticelas C) Tráqueas característica común es presentar:
D) Traqueidas E ) Tricomas
A) Células en creciemiento
6. El cono vegetativo contiene tejido: B) Reserva de glucógeno
C) Pared celular primaria
A) Parenquimático B ) Meristemático D) Células muertas
C) Secretor E) Lencoplastos
D) Protector E ) Mecánico
1 4 . Tejido formado por células incoloras con cuticula
7. El parénquima propio de las xerofitas: serosa que evita la deshidratación:
A) Clorénquima B ) Aerénquima A) Secretor B ) Epidérmico

C) Acuífero C) Excretor
D) De reserva E ) Incoloro D) Peridérmico E ) Colenquimático
8. Las esclereidas son células propias del: 1 5 . Vasos conductores encargados de la conducción de
savia bruta (agua y sales)
A) Xilema B ) Colénquima
C) Parénquima A) Colénquima
D) Esclerénquima E ) Meristemo B) Esclerénquima
C) Flomena
9. El felógeno pertenece a los: D) Xilema
E) Tubo laticífero
A) Meristemos apicales
B ) Parénquimas 1 6 . El tejido constituido por células vivas a nucleadas
29
MATERIAL DIDÁCTICO
con placas cribosas para transportar sustancias or-

gánicas es: 2 4 . El ................ es un tejido cuyas células poseen sus
paredes lignificadas y al madurar pierden su
A) Xilema B ) Flomena C) Meristemo protoplasma.
D) Traqueida E ) Súber
A) Esclerénquima B ) Meristemo
1 7 . El tejido presente en peciolos y pedúnculos que per- C) Colénquima
mite la flexibilidad de la hoja y de la flor respectiva- D) Parénquima E ) Floema
mente es:
2 5 . Los meristemos primarios se pueden localizar en los:
A) Esclerénquima B ) Meristemo
C) Paránquima A) Frutos B ) Extremos de los tallos
D) Colénquima E ) Clorénquima C) Hojas
D) Flores E ) Semillas
1 8 . El tejido de soporte existente en partes adultas leño-
sas de la planta, está constituido de células muertas 2 6 . El cambium vascular da origen a los tejidos:
tomando el:
A) Floema y Xilema
A) Colénquima B ) Esclerénquima B ) Parénquima clorofiliano y parénquima de reser-
C) Clorénquima va
D) Mesénquima E ) Parénquima
C) Colénquima y esclerénquima
1 9 . Se encuentra en tubérculos y tejidos nutricios, tiene D) Epidermis y peridermis
por función el almacén de sustancias orgánicas: E ) Secretores y esclerénquima
A) Parénquima clorofiliano 2 7 . Tejido que persiste durante toda la vida de una planta
B) Aerénquima y se caracteriza porque sus células son pequeñas,
C) Parénquima acuífero de paredes delgadas, núcleos grandes y están en
D) Parénquima amilifero plena división:
E) Clorénquima
A) Parenquimático B ) Xilemático
2 0 . Una alternativa no se relaciona con el meristemo: C) Meristemático
D) Esclerenquimático E ) Epidérmico
A) Cambium
B) Felógeno 2 8 . Las tráqueas o vasos leñosos corresponden al:
C) Crecimiento
D) Mesénquima A) Colénquima B ) Floema C) Xilema
E) Meristemo apical
D) Esclerénquima E ) Secretores
2 1 . Una alternativa es componente del floema:
2 9 . No es tejido vegetal:
A) Tubo criboso B ) Vaso
C) Tráquea A) Mesénquima B ) Clorénquima
D) Savia bruta E ) Traqueida C) Aerénquima
D) Suber E ) Floema
2 2 . El / la ............... es un tejido cuyas células han
recuperado su capacidad meristemática dando lu- 3 0 . ¿Cuáles de las células que forman parte del Floema
gar al crecimiento en grosor de tallos y raíces. son muertas?
A) Epidermis B ) Parénquima A) Célula acompañante

C) Cambium B) Parénquima floemática
D) Colénquima E ) Floema C) Tubo floemática
D) Fibra floemática
2 3 . El .................. es el tejido conductor encargado de E) AyB
transportar los compuestos nutritivos orgánicos:
A) Parénquima B ) Esclerénquima
C) Floema
D) Colénquima E ) Xilema
30
MATERIAL DIDÁCTICO
HISTOLOGÍA ANIMAL
1 . Presentan epitelio de transición: vertebrados:
A) Cardias B ) Vejiga C) Estómago A) Hialino B ) Elástico C) Fibroso

D) Tráquea E ) Piel D) Reticular E ) Areolar
2. Presentan epitelio seudoestratificado cilíndrico 1 0 . La célula ósea madura se denomina:

ciliado:
A) Osteocele B ) Osteoblasto
A) Bronquios B ) Esófago C) Laringe C) Osteoclasto
D) Tráquea E ) Fosas nasales D) Osteoplasto E ) Osteocito
3. Son células del conectivo, excepto: 1 1 . Son elementos formes que producen anticuerpos
cuando se difrencian en células plasmáticas.
A) Plasmática B ) Macrófago C) Glías
D) Microglio E ) Asipocito A) Linfocitos B ) Monocitos
C) Neutrófilos
4. Son células del conectivo capaces de originar otras D) Basófilos E ) Acidófiloas
células:
1 2 . La membrana basal es una región especial compo-
A) Fibroblastos B ) Macrófagos nente del tejido:
C) Steam Cell
D) Plasmocito E ) Mastocito A) Epitelial B ) Cartilaginoso
C) Óseo compacto
5. Se encarga de elaborar anticuerpos: D) Nervioso E ) Sanguíneo
A) Macrófago B ) Histocito C) Plasmocito 1 3 . En la vejiga urinaria se presenta epitelio ..................

D) Mastocito E ) Adipocito cuyas células se llaman ...................
6. Célula encargada de la resorción ósea: A) Simple – epiteliocitos

B) Pseudoestratificado – caliciformes
A) Osteoclasto B ) Osteoblasto C) De transición – dogiel
C) Osteocito D) Pavimentoso – temnocitos
D) Condrocito E ) Condroblasto E) Hialino – Clatiformes
7. Tejido animal que tiene como característica ser 1 4 . Célula que participa en la resorción ósea:
avascular:
A) Osteocito B ) Fibras de Sharpey
A) Areolar B ) Laxo C) Epitelial C) Osteoblasto
D) Conectivo E ) Reticular D) Osteoplasto E ) Osteoclasto
8. Tejido epitelial que tapiza las vellociades intestina- 1 5 . Elemento forme que transporta O 2 y CO2
les:
A) Leucocito B ) Neutrófilo C) Hematíe
A) Cúbico D) Hemoglobina E ) Plaqueta
B) Estratificado
C) Cilíndrico 1 6 . Al exceso de glóbulos rojos le denomina.................
D) Plano y a su deficiencia .....................
E) Pseudoestratificado
A) Leucemia – anemia
9. Tejido cartilaginoso más abundante en los B ) Eritrocitos – desnutrición
C) Anemia – leucemia
31
MATERIAL DIDÁCTICO
D) Policitemia – eritropenia
E ) Poliglobulia – anisocitosis 2 5 . Los fribroblastos, adipocitos y macrófagos son cé-
lulas del tejido .................
1 7 . La unidad del tejido óseo se denomina:
A) Secretor B ) Sanguíneo C) Glandular
A) Endostio D) Nervioso E ) Conjuntivo
B) Conducto de Volkman
C) Célula de Gegenbauer
2 6 . El tejido epitelial que tapiza órganos como el intes-
D) Periostio
tino y el tubo contorneado proximal de nefrón cum-
E) Sistema de Havers
ple la función de:
1 8 . Un tipo de tejido conectivo en el ser humano es
A) Protección B ) Absorción
................ cuyas células se llaman .....................
C) Reproducción
D) Secreción E ) Transporte
A) Cartilaginoso – condroblastos
B) Óseo – osteoceles
2 7 . Tejido conectivo con el mayor número de fibras
C) Sanguíneo – plaquetas
colágenas.
D) Mesénquima – fibras colágenas
E) Nervioso – neuronas
A) Conectivo reticular
B) Conectivo laxo
1 9 . Célula del tejido Conectivo que produce alergia:
C) Conectivo elástico
D) Conectivo areolar
A) Mastocito B ) Fibroblasto
E) Conectivo fibroso
C) Macrófago
D) Stern Cell E ) Adiposo
2 8 . Tejido conectivo especializado para servir como al-
macén de energía:
2 0 . La envoltura del cartilago se denomina:
A) Hialino B ) Adiposo
A) Condrocito B ) Condrocele
C) Condrona C) Cartilaginoso
D) Pericondrio E ) Condrina D) Fibroso E ) Óseo
2 1 . Presenta a la Membrana Basal 2 9 . Tejido que se caracteriza por tener abundante sus-
tancia intercelular y gran variedad de células:
A) Urotelio
B) Mesotelio A) Epidérmico B ) Conectivo C) Epitelial
C) Epitelio
D) Muscular E ) Nervioso
D) Epitelio Pseudoestratificado
E) Todas
3 0 . Una alternativa no corresponde a tejido epitelial:
2 2 . Es un tejido animal que reviste externamente el cuer-
po y tapiza las cavidades internas: A) Membrana Basal
B) Urotelio
A) Conjuntivo B ) Cartilaginoso C) Epitelio Pesudoestratificado
C) Epitelial D) Desmos oma
D) Óseo E ) Sanguíneo E) Plasmodesmo
2 3 . Las paredes de las arterias están conformadas por

el tejido conectivo ..................
A) Mucoso B ) Elástico C) Adiposo

D) Reticular E ) Laxo
2 4 . El tejido cartilaginoso hialino se encuentra en el/la

................ del feto.
A) Músculo B ) Piel C) Ba zo
D) Hígado E ) Esqueleto
32
MATERIAL DIDÁCTICO
TEJIDO MUSCULAR Y TEJIDO NERVIOSO
1 . Todas caracterizan al tejido epitelial, excepto: 7. El adipocito se caracteriza por presentar en su cito-
plasma una vacuola llena de:
A) Fuerte adhesión intercelular
B) Son avasculares A) Proteínas B ) Carbohidratos
C) Se renuevan constantemente C) Triglicéridos
D) Abundante sustancia extracelular D) Aminoácidos E ) Hormonas
E) Presenta membrana basal
8. Célula encargada de formar las fibras de colágeno y
2. Todas las estructuras siguientes están constituidas la matriz extracelular:
por epitelio monoestratificado, excepto:
A) Fibroblasto B ) Plasmocito
A) Alveolo pulmonar C) Macrófago
B) Mesotelio D) Célula cebada E ) Stern – cell
C) Endotelio
D) Revestimiento del útero 9. Organela que almacena Ca ++ y que por lo tanto
E) Vagina está involucrado en la contracción muscular:
3. ¿Qué clase de epitelio se localiza en zonas de roza- A) Sarcoplasma

miento y fricción, como la boca, esófago y vagina? B) Sarcos oma
C) Ribosoma
A) Epitelio poliestratificado cúbico D) Túbulos T
B) Epitelio poliestratificado cilíndrico E) Retículo sarcoplásmico
C) Epitelio poliestratificado plano
D) Epitelio polimorfo o de transición 1 0 . Es resposanble del color del músculo y además ac-
E) Epitelio simple cúbico túa como depósito de O 2
4. Célula del tejido conectivo que tiene la propiedad A) Hemoglobina B ) Túbulos transversos
de diferenciarse a otras células: C) Mioglobina
D) Glucógeno E ) Sarcos omas
A) Adipocito B ) Plasmocito
C) Fibroblasto 1 1 . El tejido muscular estriado (musculas y cardíaco) se
D) Steam – cell E ) Macrófago diferencia del tejido muscular liso porque éste últi-
mo no presenta:
5. No es una característica del tejido conectivo:
A) Actina y miosina B ) Control nervioso
A) Presenta terminaciones nerviosas C) Contracción
B) Es vascularizado D) Sarcómera E ) Miofilamentos
C) Presenta diversos tipos de células
D) Presenta abundante sustancia intercelular 1 2 . Con respecto a la sangre señale lo incorrecto:
E) Es un tejido que no se renueva
A) Es una variedad de tejido conectivo
6. Todas son funciones del tejido conectivo, excepto: B) Participa en el transporte de oxígeno
C) Participa en la coagulación
A) Une tejidos y rellena espacios entre órganos. D) El plasma es su mayor componente
B) Nutre a los demás tejidos. E) Constituye el 5% del peso corporal
C) Participa en la defensa.
D) Sirve de sostén. 1 3 . No es una característica de la sangre:
E) Interviene en el movimiento del cuerpo, gracias
a su contracción. A) pH = 7,35 – 7,45
B ) Su volumen es equivalente al 8% del peso cor-
33
MATERIAL DIDÁCTICO
poral 2 1 . Grupo sanguíneo que puede recibir sangre de cual-

C) Es un tejido líquido y salado quier otro grupo:
D) Viscosidad 4,5 veces mayor que la del agua
E ) Color rojo escarlatga por el pobre contenido de A) AB(–) sensibilizado
oxígeno B) O(+)
C) O(–) sensibilizado
1 4 . Función por la cual la sangre transporta nutrientes D) =(+)
desde el tracto digestivo hacia los tejidos: E) A (+ )
A) Defensiva B ) Respiratoria 2 2 . Ión presente en la molécula de hemoglobina:

C) Termoreguladora
D) Nutricia E ) Excretora A) C a + + B) F e ++ C) C a +
D) F e + + + E ) Na+
1 5 . No es componente del plasma:
A) Factores de la coagulación 2 3 . No participa en la eritropoyesis:

B) Fibrinógeno
C) Albúmina A) Médula ósea roja
D) Plaquetas B) Eritropoyetina
E) Iones C) Vitamina B12
D) Bilirrubina
1 6 . Es la más abundante de las proteínas plasmáticas. E) Ácido fólico
Ayuda a mantener la presión oncótica. Esta presión
se logra gracias a que esta proteína, la ..............., 2 4 . Propiedad del leucocito mediante el cual éste aban-
retiene agua en los vasos sanguíneos. dona el torrente sanguíneo para luego dirigirse al
tejido inflamado:
A) Lipoproteína
B) Inmunoglobulinas A) Quimiotaxis
C) Proteínas de la coagulación B) Diapédesis
D) Albumina C) Movimiento ameboideo
E) Globulinas D) Fagocitosis
E) Aglutinación
1 7 . Es la primera estructura en formar sangre en el ser
h uman o: 2 5 . Leucocito que participa en las reacciones alérgicas,
liberando de sus gránulos histamina:
A) Hígado B ) Ba zo
C) Saco Vitelino A) Neutrófilo B ) Eosinófilo C) Basófilo
D) Páncreas E ) Médula Ósea Roja D) Monocito E ) Linfocito
1 8 . Proteína conjugada que transporta oxígeno: 2 6 . Glóbulo blanco que se transforma en macrófago
cuando migra a los tejidos:
A) Mioglobina B ) Hemocianina
C) Hemoglobina A) Monocito B ) Linfocito
D) Albúmina E ) Clorofila C) Neutrófilo
D) Eosinófilo E ) Basófilo
1 9 . La disminución del número de eritrocitos conlleva a
la denominación de: 2 7 . En respuesta a ciertos antígenos, los ................. se
transforman en células plasmáticas:
A) Policitemia B ) Hipovolemia
C) Hipervolemia A) Linfocitos T B ) Linfocitos NK
D) Pancitopenia E ) Anemia C) Monocitos
D) Linfocitos B E ) Macrófagos
2 0 . Grupo sanguíneo (en el sistema ABO) que no pre-
senta aglutininas anti–A: 2 8 . Glóbulo blanco que contiene la proteína catiónica
principal la cual interviene en la destrucción de pa-
A) Grupo A(+) B ) Grupo B(–) rásitos:
C) Grupo B(+)
D) Grupo O(+) E ) Grupo O(–) A) Linfocito B ) Célula plasmática
C) Basófilo
34
MATERIAL DIDÁCTICO
D) Neutrófilo E ) Eosinófilo
2 9 . En una persona producto de una infección se eleva

el número de leucocitos como un mecanismo de
defensa. A dicho aumento se denomina:
A) Leucopenia B ) Trombocitopenia
C) Policitemia
D) Leucocitosis E ) Anemia
3 0 . Célula preculsora que por fragmentación

citoplasmática origina a las plaquetas:
A) Eritroblasto B ) Reticulocitos
C) Megacariocito
D) Mieloblasto E ) Megacarioblasto
35
MATERIAL DIDÁCTICO

LEYES DE COMPOSICIÓN
1 . a + b = [a] + [b]
I . La operación es conmutativa   
M  abc * cda * bcd * acb 
I I . La operación es asociativa Si se cumple que:
III. La operación es cerrada para todos los enteros.
IV. El elemento neutro es cero. * a b c d
a a b c d
A) VVVV B ) VVVF C) VVFF b d a b c
D) FFVV E ) VFFF
c c d a b
2. La expresión ecuacional de la operación (#) es: d b c d a
a#b=2a + 7b. Si su expresión tabular se muestra
en la figura, calcular el valor de:
“ C+O +N+S+U+L +T+A+R” Rpta: ...................
# 1 2 3
6. Si: x = 4x + 5
1 A C L
2 N O R Además: x = 16x  15
3 S T U
Calcular: x  x
Rpta: ...................
Rpta: ...................
3. Se define la operación sigma, dentro de los núme-
7. Sean a y b dos números naturales. Se define la ope-
ros naturales, mediante:
ración:
n
 f i  f1  f 2  f 3   ...  f n  1 si a  b
a b  
i1 0 si a  b
Por tanto, calcule: ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son ciertas?
20 30 1 . a b  b a
H   i   2i
i1 i 1 2 . Si: a  b  0 entonces a = b
3. a b  b c c c
Rpta: ...................
Rpta: ...................
4. La figura muestra la tabla pitagórica multiplicativa:
según esto calcular el valor de (a+b+c+d) al com-
8. Calcule el valor de N en:
pletarla: 
 
N  5, 6 #  6, 5 
x 2 4 a 7
Según la tabla siguiente:
3 e h
5 b f # 1 3 5
7 42 1 4 0 4
9 c d 3 16 12 8
5 28 24 20
Rpta: ...................
Rpta: ...................
5. Calcule:
9. Sabemos que:
36
MATERIAL DIDÁCTICO
a * b2  2  
b * a 2  ab Rpta: ...................
Calcular:
4 3 *2 1 4 . El operador ($) se define en R:
S
6
$ 1 2 3
Rpta: ................... 1 11 12 13
2 21 22 23
1 0 . Dada la siguiente tabla pitagórica que se cumple 3 31 32 33
para los valores a, b, c y d:
Calcular: “T”
x a b c d T=(0,5$5) $ (0,2$2)
a b c d a
b c d a b Rpta: ...................
c d a b c
d a b c d 1 5 . Si:  x   n  n  x  n  1
x  R  n  Z
Calcule entonces: M=(a 3b)(c 4d) Resolver:
[3x + 5] = 2x + 7
Rpta: ...................
Rpta: ...................
1 1 . Se define:
a  b  a  2b  4 1 6 . Se define la operación $ en R mediante la siguiente
Hallar: relación: a$b=2a+2b+3 (a, b  R) , decir si las
1 siguientes relaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

M  2 1  4    6 1  8  I . (2$3) $ 5 = 39
Donde: a – 1: elemento inverso de “a” I I . La operación $ es conmutativa
III. La operación $ es asociativa
Rpta: ................... IV. La operación $ tiene elemento neutro
1 2 . Si : Rpta: ...................
n
1 7 . Se define la operación  n=a+n – 31, (a –1 es la
 k  1  2  3  4  5  ...  xn
k 1 inversa de a en la operación  ).
Donde n  N . Calcular: Calcular: (3 –1  2)  (4 –1  5 –1).
30 35 35 Rpta: ...................
 (2k)   (2k  1)   (2k)
E k 1 k 1 k 1 1 8 . Si se sabe que:
27 70
1  2  3  4  ...  30   (2)   k ax * a  x
k 1 k 1
Calcule el valor de:
4
Rpta: ................... 24 2 * 4 4
Rpta: ...................
1 3 . Se define  *  en los números reales:
1 9 . Se define la operación $ en el conjunto A =(a, b, c,
* 0 1 2 3
d) mediante la siguiente tabla de doble entrada:
0 0 3 6 9
1 2 5 8 11 $ a b c d
2 4 7 10 13 a c d a b
3 6 9 12 15 b d a b c
c a b c d
Hallar 14, 6 * 23  * 1, 03 d b c d a
37
MATERIAL DIDÁCTICO
Hallar el valor de x en la siguiente igualdad: Hallar F(–3) en:

a–1 $ b –1 – x $ c
a 2   3, 2    2, 8    8, 01
F(a) 
Rpta: ................... a   0, 95    3, 4   1
2 0 . Dada la siguiente tabla: Rpta: ...................

* 1 2 3 4
2 5 . Se sabe que los elementos recíprocos de 4 y 7, bajo
1 7 5 3 1
la nueva ley de composición a * b  a  b  6 , su-
2 16 14 12 10
3 25 23 21 19  
man una cantidad tal como xy ; del el valor de
4 34 32 30 28 “x + y”
Calcule el valor final de: Rpta: ...................

 5 1
 3  * 2  * 4 2 6 . En el conjunto define la siguiente tabla relativa:
 
# 2 3 4 5
Rpta: ................... 0 2 3 4 10
1 3 4 10 11
a b 2 4 10 11 12
2 1 . Si:  ad  bc
c d 3 10 11 12 13
a 2 2 Calcular: f=(7#9) # 11
a*b 
3 b 3
Rpta: ...................
Calcule el valor de “k” que satisface la siguiente
igualdad relativa:
K  4 * 1   2  0 * 1   1 * 2    2 * 3    3 * 4 
 
27. f x  2 x  x  4 x  4

Hallar: f x  2 x 
Rpta: ...................
Rpta: ...................
2 2 . Definamos en Z la operación “$” mediante la si-
guiente relación:
2 8 . Definimos la operación * según la tabla:
a $ b = 2(a+b)
¿Cuáles de las siguientes proposiciones son verda- * 0 1 2
deras? 0 1 0 2
I . ($) es conmutativo
1 0 1 2
I I . ($) es asociativo
2 2 2 0
III. ($) tiene elemento neutro
I . * es asociativa
Rpta: ................... I I . * es conmutativa
III. * tiene elemento neutro
2 3 . El operador se define en R: IV. * si (2 * x) * 1  1  x  1  2
3 4 5 ¿Cuáles de las afirmaciones sn verdaderas?
3 0 7 16
4 7 0 9 Rpta: ...................
5 16 9 0
Calcular: “E” 2 9 . Calcule el valor de:
E= [7,5 6,5 + 1 1]2 1
S  
2 3  2
Rpta: ................... Si se cumple la siguiente tabla para los reales:
2 4 . Si:  x   n  n  x  n  1, x  R; n  Z
38
MATERIAL DIDÁCTICO
 1 2 3 4
1 6 12 22 36
2 9 15 25 39
3 14 20 30 44
4 21 27 37 51
Rpta: ...................
30. Si :
 1 
P   a 2 x  3a  1
 x 
 
 (x)  ax  1
Hallar: P(–0,5)
Rpta: ...................
39
MATERIAL DIDÁCTICO
CRITERIOS DE ORDEN Y DISTRIBUCIONES NUMÉRICAS
1 . Hallar: x 6. Hallar: A + B
62 71 x 2 18 8 20 A 12
31 21 32 22 18 B
71 92 21
13 7 17 11 8 9
A) 7 B) 9 C) 1 1
D) 23 E ) 32 A) 9 B) 1 0 C) 1 1
D) 1 2 E) 1 4
2. Hallar: x – y
7. Hallar: x
6 7 9 9 7 1
5 4 9 4 3 6 7 9
10 12 13 18 x y 7 x
9 9 9 9 9
9 9
A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 1 1 A) 1 6 B) 1 0 C) 9
D) 1 3 E) 7
3. Hallar: x + y
8. Hallar el término central de la fila: 11
12 (54) 24
32 (56) 42 F1 1
16 (y8) x2
F2 3 5
F3 7 9 11
F4 13 15 17 19
A) 4 B) 5 C) 7 ..................................
.
..
D) 9 E) 6 ....................................
..
.......................................
4. Hallar: a
A) 10 0 B) 8 1 C) 1 2 1
23 (39) 16
D) 14 4 E ) 16 9
11 (24) 13
a3 (29) 16 9. Hallar: x
7 3 5 4 6 4 7 1 3
A) 1 B) 2 C) 3 50 40 x
D) 4 E) 5
5. Calcule el valor de “a+b+d” en el siguiente arreglo: A) 1 6 B ) 20 C) 24

D) 26 E ) 30
c d
b 12 e 1 0 . Hallar: x
5 f a 7
4 7 6 4 7 7
1 4 3 2 5 6 x
10
A) 40 B ) 42 C) 44 A) 1 1 B) 1 3 C) 1 5
D) 4 1 E ) 43
D) 1 6 E) 1 7
40
MATERIAL DIDÁCTICO
D) 1 3 E) 1 7
1 1 . Hallar: y
1 7 . Calcule el valor de “x” en:
1 3 5 7 10 13 9 10 11
6 5 4 8 14 20 12 15 18 3 5 1 7
8 9 10 14 14 14 11 x 23 2 7 5 4
6 4 x z
A) 1 1 B) 1 6 C) 1 7
D) 20 E) 16 A) 6 B) 9 C) 7
D) 8 E) 1 0
1 2 . Calcule el valor de “x + y”:
1 3 3 y 1 8 . Calcule el producto de los términos extremos de la

fila número 14 en:
2 1 3 3
3 x 1 3 F1 1
F2 2 4
3 3 2 1 F3 8 16 32
F4 64 128 256 512
.
..
..
..
..
..
A) 3 B) 5 C) 2
..
..
..
..
..
D) 4 E) 6
1 3 . Calcule el valor de “a+b” en el siguiente arreglo: A) 2 184 B ) 2213 C) 2216

D) 2 195 E ) 2 147
10 25 4
7 a 19 1 9 . Hallar: x + y
22 1 b
1 / 4 1 / 2 1 / 8 1 / 24 3
2 /3 1/2 1/3 2/3 1/ 2
A) 25 B ) 27 C) 29 6 x 48 y 6
D) 26 E ) 28
1 4 . Hallar: x A) 1 0 B) 1 1 C) 1 6
D) 25 E) 1 7
6 6 10 21 30 70
30 30 x 2 0 . Hallar “x”, en:
10 21 6 6 6 21
21
A) 42 B ) 24 C) 10 0 100
D) 1 2 E) 19 102
1x1
1 5 . Hallar: x
2 4 4 2 2 A) 0 B) 1 C) 2
4 x 4 D) 3 E) 4
2 2 2 2
A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 1 0
1 6 . Hallar: x
7 ; 7 ; 7 ; 9 ; x
A) 1 1 B) 7 C) 9
41
MATERIAL DIDÁCTICO
SUCESIONES
1 . Qué términos continuan en:

2; B; 3; E; 5; H; 8; K; ................. A) 98 B ) 310 C) 1 1 0
D) 493 E ) 129
A) 11; M B ) 12; M C) 13; M
D) 1; N E ) 15; P 9. Hallar el séptimo término positivo en la sucesión
lineal.
2. Hallar: x + y – z – 465; – 459; – 453; – 447; ............
22; 3 4; 5 6; 7 10 ; 11 x; y z; ..............
A) 35 B ) 39 C) 4 1
A) 9 B) 7 C) 6 D) 38 E ) 42
D) 5 E) 1
1 0 . Hallar el término que sigue:
3. ¿Qué letra falta? C, E, I. Ñ, ..............
R; S; U; X; B; C; ? ; H; ....... A) N B) D C) M
D) E E) V
A) I B) D C) F
D) G E) E 1 1 . Hallar el término que falta:
A, D, E, F, I, H, ? , J
4. ¿Qué número continúa?
6; 15; 36; 93; 258; ...............
A) L B) M C) N
A) 373 B ) 489 C) 6 21 D) P E) T
D) 747 E ) 1005
1 2 . ¿Qué número debe ir en lugar de la incognita?
5. Hallar “x”
3; 12; 27; 48; 75; x; ..........
A) 10 0 B ) 10 5 C) 1 0 8 12 24
D) 95 E) 1 1 5 6 4
6. Hallar “x”
3 8
1; 2; 3; 4; 10; x; .........
? 15
A) 1 1 B ) 20 C) 1 9
D) 3 1 E ) 29
7. Hallar la suma de todas las cifras del término que A) 20 B ) 28 C) 30

continúa: D) 4 1 E) 31
2 5 5 9
; ; ; ; 1; 1;...... 1 3 . ¿Qué número sigue?
3 3 7 7 5, 20, 45, 80, .......
A) 1 0 B) 8 C) 1 2 A) 10 0 B) 9 1 C) 12 5
D) 1 4 E) 16
D) 21 5 E ) 305
8. Hallar: x + y – z
(2 1 + 5); (8 3 + 11); (14 6 + 17); (20 10 + 23) ..... 1 4 . Hallar el número que sigue en:
....... (a 465 + b); (x y + z)
42
MATERIAL DIDÁCTICO
3 7 41
1,1, , , ,..........
2 3 12
A) 131 B ) 282 C) 441

111 60 30
D) 200 E ) 282
77 111
1 5 . En un salón de clase, la primera fila de sillas dista

del tablero 3 m y la sexta y última fila está a 6,75
del tablero. ¿En qué fila estará un estudiante que se
encuentra a 2,25 m de la primera fila?
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
1 6 . El término de lugar 18 de una P.A. es 3 y el término

de lugar 52 es 173. Encuentre el término de lugar
32.
A) 70 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
1 7 . Las progresiones – 81; – 77; 73; ............ y 2; 5; 8;

............. tienen un término común, halle dicho tér-
mino común.
A) 32 B ) 84 C) 250
D) 25 1 E ) 252
1 8 . El término de lugar 88 en una progresión aritmética

es a “y” el que ocupa el lugar 100 es “13a”. Calcule
el término que ocupa el lugar 500 si la razón es 3.
A) 297 B ) 258 C) 1239

D) 1497 E ) 1023
1 9 . ¿Qué valor debe tomar “a” para que las expresio-

nes 2a – 7, 6a – 2 y 8a + 4 dadas en este mismo
orden, estén en progresión aritmética?
A) –2 B) 2 C) –1/2
D) 1/2 E ) 1/4
2 0 . La suma del tercero y el noveno término de una

progresión aritmética es 86 y la relación del segun-
do al octavo es 5 . Halle el duodécimo término.

19
A) 8 1 B ) 83 C) 85
D) 93 E) 1 4 1
43
ARITMÉTICA
TEORÍA DE CONJUNTOS
1 . Diana realiza un viaje mensual durante todo el año A) 1 5 B ) 20 C) 25
a Cusco o Tacna. Si 8 viajes fueron al Cusco y 11 D) 30 E ) 35
viajes a Tacna. ¿Cuántos meses visitó los dos luga-
res?
7. En una guerra donde participa 100 hombres: 42
fueron heridos en la cabeza; 43 en el brazo y 32 en
A) 7 meses B ) 6 meses C) 5 mese
la pierna, además 5 fueron heridos en la cabeza y
D) 4 meses E ) 3 meses en el brazo; 8 en el brazo y la pierna y 6 en la cabe-
za y la pierna. ¿Cuántos fueron heridos en las 3
2. De una muestra recogida a 200 turistas se determi- partes?
nó los siguiente: 64 eran norteamericanos; 86 eran
europeos y 90 eran ingenieros; de estos últimos 30. A) 1 0 B) 8 C) 6
eran norteamericanos y 36 europeos. ¿Cuántos de D) 4 E) 2
los que no son europeos no eran norteamericanos
ni ingenieros?
8. 80 alumnos rindieron una prueba que contiene los
cursos A, B y C con el siguiente resultado:
A) 25 B ) 26 C) 27
• Se anuló ocho pruebas y el resto aprobó por lo
D) 28 E ) 29 menos un curso.
• Los que aprobaron A, desaprobaron B y C.
3. En un salón de clases el 60% de los alumnos traba- • hay 15 alumnos que aprobaron B y C.
jan; el 32% son mayores de edad y la quinta parte ¿Cuántos sprobarón un sólo curso?
de la de los que trabajan son mayores de edad.
¿Qué porcentaje son menores de edad y no traba- A) 55 B ) 53 C) 57
jan? D) 58 E ) 59
A) 15% B ) 20% C) 25%

9. En el cumpleaños de Doña el 48% de los asistentes
D) 30% E ) 35% toman y el 40% fuman, además el 25% de los que
toman, fuman; si no toman no fuman 144 perso-
4. De un grupo de 590 alumnos se observó que 200 no nas. Hallar el total de los asistentes.
postulan a la UNI; 300 no postulan a San Marcos y
50 no postulan a ninguna de estas dos. ¿Cuántos A) 600 B ) 650 C) 700
postularon a ambas universidades? D) 750 E ) 800
A) 12 0 B ) 130 C) 14 0
1 0 . De un grupo de personas se observa que los que
D) 15 0 E ) 16 0 practican fútbol también practican básquet y los que
no practican fúlbol son 220, además los que no
5. En un salón donde hay 43 alumnos, 5 mujeres que practican básquet ni voley son 129 y los practican
estudiaban biología; 28 son hombres y el número básquet o voley pero no fúlbol son 7 veces los que
de hombres que no estudian biología es el doble del practican fútbol. ¿Cuántas perosnas conforman el
número de mujeres que no estudian biología. ¿Cuán- grupo?
tas personas estudian biología?
A) 230 B ) 233 C) 235
A) 1 2 B) 1 3 C) 1 4 D) 237 E ) 239
D) 1 5 E) 16
1 1 . En un aula de 43 alumnos, se sabe que de dos prác-
6. De 162 vendedores ambulantes: 60 venden cami- ticas que rindieron, 15 aprobaron la primera, 21
sas y blusas; 40 camisas y pañuelos; 50 blusas y aprobaron la segunda y la diferencia de los que apro-
pañuelos; 42 venden sólo una clase de dichas pren- baron por lo menos una práctica los que no apro-
das. ¿Cuántos ambulantes venden por lo menos 3 baron ninguna es 13. ¿Cuántos alumnos aprobaron
tipos de prendas mencionadas? ambas prácticas?

A) 3 B) 8 C) 1 6 fuman .
D) 24 E ) 64 • 2 van al colegio, tienen 18 años y fuman.
• 121 no tienen 18 años, no fuman ni van al cole-
1 2 . De 60 solicitantes de beca se conoce: 20 tiene tele- gio.
visor; 52 radio y 3 no tienen radio ni televisor. ¿Cuán- ¿Cuál es el número de estudiantes?
tos tiene solamente televisor?
A) 70 B ) 80 C) 75
A) 4 B) 3 C) 7
D) 72 E ) 68
D) 5 E) 6
1 8 . De un grupo de 50 músicos, 39 tocan al menos la
1 3 . En un salón de clases: 40 tienen 16 años, de ellos guitarra, mandolina o charango. Si se sabe que la
15 tienen buenas notas. ¿Cuántos alumnos que no cantidad de los músicos que tocan sólo guitarra es
tienen 16 años, tiene malas notas, si 46 tienen ma- igual a la cantidad que tocan sólo charango e igual
las notas? a a la cantidad de personas que toca sólo mando-
lina, además los que tocan los 3 instrumentos son
A) 20 B) 2 1 C) 23
1 1 1 de los que tocan guitarra y mandolina,
D) 25 E ) 24 ; y
2 3 4
mandolina y charango, charango y guitarra respec-
1 4 . De un grupo de 43 alumnos, los que prefieren sólo tivamente . ¿Cuántas personas tocan 2 instrumen-
Aritmética son 16, los que prefieren sólo Álgebra tos?
son 12 y los que prefieren ambos cursos son la mi-
tad de aquellos que no prefieren ninguno de los 2 A) 1 8 B) 1 5 C) 2 1
cursos. ¿Cuántos prefieren Álgebra?
D) 1 2 E ) 24
A) 1 4 B) 1 5 C) 16
D) 1 7 E) 18 1 9 . Marilú opina que el 70% de los profesores le pare-
cen simpáticos, el 70% de los profesores le parecen
excelentes y además el 70% de los profesores son
1 5 . En un centro de idiomas donde hay 70 alumnos, 38 jóvenes. ¿Cuál es el mínimo porcentaje de profeso-
estudian ingles; 38 francés; 34 alemán; 34 rusos; res simpáticos, excelentes y jóvenes?
25 inglés y fránces; 17 inglés y alemán; 19 inglés y
ruso; 22 fránces y alemán; 21 fránces y ruso; 19 A) 10% B ) 20% C) 30%
alemán y ruso; 14 inglés, fránces y alemán; 14 in-
D) 40% E ) 50%
glés, fránces y ruso; 10 inglés, alemán y ruso; 13
fránces, alemán y ruso y 8 los cuatro idiomas.
¿Cuántos no estudian ninguno de los 4 idiomas 2 0 . Una compañía dispone de 106 secretarias sólo en-
mencionados? tre bilingües, rubisas o de 1, 70 m(o menor de esta-
tura), el número de 72, 52 y 49 respectivamente.
A) 5 B) 6 C) 4 Además:
D) 7 E) 3 • Las no bilingües entre no rubias o rubias de más
de 1,70 m al igual que las no rubias bilingües de
1,70 m o menos son unas tantas como otras.
1 6 . De 100 personas que leen por los menos 2 de 3
revistas A, B y C se observa que leen la revista A y • Las rubias bilingües de 1,70 m ó menos son tan-
B, 50 leen B y 60 leen A y C. ¿Cuántas personas tas como las mismas de más de 1,70 m.
leen las 3 revistas? • Las no rubias bilingües y demás de 1,70 m son
el triple de las rubias no bilingües y de 1,70 m ó
A) 1 5 B ) 20 C) 25 men os .
Si se decide elegir una secretaria con todas las ca-
D) 30 E ) 35
racterísticas iniciales. ¿Entre cuántas se selecciona-
ría?
1 7 . De un grupo de estudiantes se sabe lo siguiente:
• 10 fuman pero no van al colegio. A) 1 2 B) 1 4 C) 1 6
• 25 van al colegio pero no tienen 18 años. D) 1 7 E) 1 5
• 16 que no van al colegio, no fuman pero tienen
18 años.
• 5 que van al colegio, tienen 18 años, pero no

1 . Cuántas cifras tiene un numeral, si su tercera cifra A) 6 B) 8 C) 1 0
es también de tercer orden: D) 1 2 E) 1 4
A) 6 B) 8 C) 1 0
8. Como se representa 231 (x) en base (x – 1).
D) 1 2 E) 1 4
A) 275 (x – 1) B ) 276 (X – 1) C) 277 (X – 2)
2. Si se cumple que: D) 278 (X – 1) E ) 279 (X – 2)
1122  3   abcdef n 
Calcular: (a+b+c+d+e+f+n) 9. Si se cumple:
aabc 7  babb 5
A) 3 B) 5 C) 7 Hallar: a + b+ c
D) 9 E) 1 1
A) 5 B) 6 C) 7
3. Si el siguiente numeral: D) 8 E) 9
 b 
  a  2c  d  b  1  2a  es capicúa 1 0 . ¿En cuántos sistemas de numeración el numeral 125
 2 8
se puede representar como un numeral de 3 cifras?
Hallar el valor máximo de a+b+c+d
A) 2 B) 4 C) 6
A) 1 2 B) 1 3 C) 1 4 1
D) 7 E) 5
D) 1 5 E) 16
1 1 . Calcular a si: 2aa  3a   a 6a 7 

4. Si: abab  5    a  b  aa  8 
Calcular: a•b A) 3 B) 4 C) 6
D) 2 E) 5
A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 1 0
1 2 . Si: 122 (n) =101 (m) =72 (p)
5. Si se cumple: Calcular: m+n+p

1ab7  ba 9  ab 8
Hallar: a+b A) 1 2 B ) 24 C) 1 6
D) 27 E) 1 5
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 3 1 3 . Si a un número de 3 cifras que empieza con 9 se le
suprime esta cifra, el resultado es 1/21 del original.
6. Si se cumple: ¿Cuál es la suma de las tres cifras que conforman el
número original?
abab n  221
Calcule: a+ b + n A) 1 2 B) 1 3 C) 1 8
D) 27 E) 1 5
A) 8 B) 1 0 C) 1 2
D) 1 4 E) 16
1 4 . ¿Cuántos números de 3 cifras existen en el sistema
decimal, de tal manera que la suma de sus cifras
7. Si se tiene pesas de 1kg, 3kg, 9kg, 27kg y a lo mu- siempre sea par?
cho dos de cada tipo cuantas pesas se utilizan para
pesar 500kg. A) 450 B ) 900 C) 600
D) 400 E ) 300

1 5 . ¿Cuál es el mínimo valor de “x” en 2 2 . Hallar “n” si:
SACOOLIVEROS  si a letra diferente le corres- 1n = 360
ponde cifra diferente? 1n
1n
50 veces

A) 8 B) 6 C) 7
1n
D) 5 E) 9
A) 7 B) 8 C) 9
1 6 . Determinar la cifra de 2do. orden al expresar la si- D) 1 0 E) 1 1
guiente suma:
8. Si :
aa  b   cbd e    e  2  e  2  4  6 
En el sistema nonario. aaaa bb bbbb2  mn8
Considerar: A=(b; c; d) y n(A)=3 Calcular: a+b+m+n
A) 2 B) 6 C) 1 A) 1 2 B) 1 4 C) 1 1
D) 3 E) 7 D) 1 8 E ) 20
1 7 . Si el máximo numeral de cinco cifras de base “n” es 9. Si:

expresado en el sistema decimal como: 11 = ab0n
12
13
 n  1  ab  n  1  14

Calcular: a+ b+n 19
Calcular;: a+b+n
A) 8 B) 1 0 C) 1 2
D) 20 E) 16 A) 8 B) 1 0 C) 1 2
D) 1 4 E) 16
1 8 . Al expresar el numeral 3214 k en el sistema de nu-
meración de base k+1 se obtiene un numeral cuya 1 0 . Si se cumple que:
suma de cifras es 4. Calcular k.
17 = 66
17
A) 5 B) 6 C) 7 17
17
D) 8 E) 9 ab
9
Hallar: (a+b)
1 9 . Hallar el valor de “n”, si:
 n  1  n  1  n  1  n   3n  1  3n  1 3 n A) 4 B) 6 C) 8
D) 1 0 E) 1 2
A) 9 B) 7 C) 5
D) 3 E) 1 1 1 . Cuántos números enteros existen entre 122 5 y 130 6.
20 . Si : A) 1 2 B) 1 3 C) 1 4
D) 1 5 E) 16
 n  1  n  1  n  1  ....  n  1   n  1  n  64 20  1

40 cifras
Hallar el valor de n: 1 2 . Cuántos números de tres cifras significativas distin-

tas existen en el sistema decimal.
A) 6 B) 8 C) 5 1 0
A) 502 B ) 504 C) 506
D) 1 2 E) 1 4
D) 508 E ) 600
2 1 . Hallar la suma de las cifras del numeral

1 3 . Cuántos números de la forma:
888....888
9 al ser llevado a la base 3.
20 cifras
a  a  2   b  2  2b  existen:
A) 60 B ) 65 C) 70 A) 1 8 B) 1 9 C) 20
D) 80 E ) 85 D) 2 1 E ) 22

1 4 . ¿Cuántos numerales pares de 4 cifras del sistema D) 3500 E ) 4500
decimal comienzan en cifra impar?
2 2 . ¿Cuántos numerales capicúas existen entre 2114 y
A) 2000 B ) 1500 C) 5000 201345?
D) 4500 E ) 2500
A) 892 B ) 924 C) 980
1 5 . ¿Cuántos numerales capicúas de 5 cifras existen en D) 1200 E ) 1080
base 9?
2 3 . Se escribe en forma continua la sucesión natural de
A) 520 B ) 648 C) 729 los números a partir del 50, excluyendo a aquellos
D) 448 E ) 900 que tienen alguna cifra 3 en su escritura. ¿Qué cifra
ocupa el lugar 1994?
1 6 . Cuántos numerales de la forma:
A) 1 B) 2 C) 3
b
a  a  2     8  b  c D) 5 E) 8
2
existen en el sistema duodecimal.
A) 520 B ) 540 C) 720

D) 450 E ) 560
1 7 . ¿Cuántos numerales de 3 cifras del sistema nonario

existen tales que su cifra de tercer orden de la suma
de sus cifras de primer y segundo orden?
A) 20 B ) 35 C) 44
D) 49 E ) 54
1 8 . ¿En qué sistema de numeración cuya base es impar

existen 231 números de 32 cifras que terminan en
cifra par o comienza en cifra impar?
A) 7 B) 8 C) 6
D) 9 E) 4
1 9 . Se han arrancado las 50 últimas hojas de un libro,

notándose que el número de tipos de imprenta que
se han utilizado en su numeración ha disminuido en
361. ¿Cuántos tipos de imprenta se han utilizado
en la numeración de las hojas que quedaron?
A) 1 3 3 1 B ) 2772 C) 9902
D) 4884 E ) 7737
2 0 . ¿Cuantas cifras se han utilizado para escribir la si-

guiente sucesión:
1, 2, 3, 4, ..............; 4987.
A) 19000 B ) 23432 C) 1 88 4 1
D) 23321 E ) 45543
2 1 . ¿Cuántos numerales de 4 cifras diferentes del siste-

ma de base 11 comienzan en cifra par?
A) 3600 B ) 1800 C) 7200

ÁLGEBRA
CANTIDADES IMAGINARIAS
1 . Siendo “i” la unidad imaginaria; determinar el valor A) – 64 B) 128 C) 64
de la expresión: D) – 96 E ) – 128
i52  i73  i65  i482  i33
J= ;i  1
i441  i89  i79 7. Señalar la parte del complejo resultante al efectuar:
5 13 2
A) i B) – i C) 3 Q=  
2  i 2  3i 1  i
D) 2i E) i
A) 4 B) 3 C) 5
2. Despúes de efectuar: D) – 2 E) – 4
50 1 1
Q=   se obtiene:
4  3i 1  i 1  i 8. Simplificar:
5 13 2
A) 9 – 6i B ) 7+3i C) 12 – 5i M=  
2  i 2  3i 1  i
D) 4+8i E ) 2+9i
Siendo a, b y c  R; i= 1
2
 2  3i 
3. Al reducir: J= A) 1/3 B ) 1/4 C) 1/5
2i
Se obtiene una expresión de la forma: D) 2/7 E ) 1/2
a+bi, siendo i  1
9. Calcular el valor que debe tener “m” para que el
Calcular: P= 5 a 2  b 2
3  2mi
cociente sea un número real.
4  3i
A) 5 B) 13 C) 1 3
A) 1/4 B ) 9/8 C) 3/4
D) 5 E ) 13 5
D) 9/4 E ) 1/8
4. Efectuar:
1 0 . Determinar el menor valor de “n” que verifica:
5  2i (1+i) n =32i
E= ;  i  1 
1  2i
A) 6 B) 4 C) 1 0
D) 5 E) 2
A) 2 i B) 1 + i C) 2 i 1 1 . Evaluar la expresión:
D) 2i  1 E) 2i  1   1  i 5 

9 1

1  i6 1  i  1   1  
5. Evaluar:    1  
 i  
R=2 – 50 (1+i) 101+1+i
A) 1 + i B) 2i +1 C) 2+ i
A) 2 B) 2 C)
D) 0 E) 1 – i 1  i  i 2i
2 2
6. Efectuar: 3 3
D) i E) i
11 13
1  i  1  i  2 2
E  .  i  1 
1  i11 1  i13
1 2 . Efectuar:
P = ( 1 + i ) + ( 1 + i ) 2+ ( 1 + i ) 3+ . . . . . + ( 1 + i ) 19 1 9 . La expresión compleja:
Siendo: i  1 x 2  y2   x 2  y2 
x  y  x  y i
A) 10251 – i B ) 1025 – i C) 1025i
es igual a 3. Calcular “x”.
D) 1025 – 1 E ) 1025
A) {0; 3} B ) {1; 2} C) {0; 2}
1 3 . Calcular: D) {1; 3} E ) {0; 2}
E =( 1+ i ) + (2 +i 2 ) +( 3 +i 3 ) +. . . . . + ( 4n +i 4 n )
2 0 . Calcular:
A) 2n (4n +1) B ) 3n (2n +1) C) 6n
3n
D) 6n(n+2) E ) 4n(n+3)  3
8  13 n  5 2 n8

 4


 1   1 
 16 
1 4 . Calcular la suma de las cifras del módulo del com-
plejo producto de:
A) 2 B) i C) – 2
Z =  3  4i  5  12   2 2  i1  3i 
D) 2i E) – i
A) 1 0 B) 8 C) 22
D) 1 2 E) 1 4
1 5 . Efectuar:
5i 13 2  2i
 
1  2i 2  3i 1  i
Siendo i= 1
A) 0 B) i C) 2i
D) – i E ) – 2i
1 6 . Hallar el complejo cuyo conjugado multiplicado por

870
(1+i), resulta el complejo: Z=
11  13i
A) 36+3i B ) 24+3i C) 30+5i

D) 27+9i E ) 34+7i
1 7 . Hallar el valor de “b” para que la expresión expues-
ta: 2a  bi  2a  3bi se real.

3  2i 3  2i
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
1 8 . Efectuar:
1i 2i
21i 21i 1i 2 2a . 2 1i
A) 2 B) 1 C) 2i
D) 2i E) i

ECUACIONES ALGEBRAICAS DE UNA SOLA
INCOGNITA
1 . Hallar el valor de “x” en la ecuación:
D) 2 m E) m
a a  b b 2
1     1    1
b x a  x
7. Resolver la ecuación:
A) a B) b C) a + b
xn x n
D) a 3 +b 3 E) a – b   n ; si es de primer grado.
x  2 x 1
2. Luego de resolver la siguiente ecuación: A) 2 B ) 2/3 C) 3/2

x  4 a  16  2 x  2a  4  x D) 1/2 E) 1
Determinar el valor de: E=(4x) 2x
8. En la ecuación:
A) a a B ) a 2a C) a 4a (2x-1)m 2 – 2(x –1)–(3x – 1)m=0
D) a 4 E ) a2 Determinar el valor de “m” de manera que “x” po-
sea infinitas soluciones.
3. Resolver:
A) – 1 B ) – 1/2 C) 3
2
x 2  6 x  10  x  4  D) – 2 E) 2
 
x 2  8 x  17  x  3 
9. ¿Qué valor debe tomar “a” para que la ecuación:
A) 1/3 B ) – 1/2 C) 1/4
a b
D) 1/5 E ) 1/6  x  a    x  b  sea incompatible.
b a
4. Hallar “x” en: A) 2b B) b C) – b

1x  1x ab D) b2 E ) – 2b

1x  1x a b
1 0 . Hallar “x” en:
2 2 2 2
A) a +b B) a – b xa x  a 1 xb x  b 1
  
x  a 1 x  a  2 x  b 1 x  b  2
C) a 2  b2
D) a 2  b2 E ) ab A) a + b B) a  b  3
a 2
C) a + b + 2
5. Dar el valor de “x” en:
D) a  b  1 E) a b
12  112  x 3  7   27  567 2 3
A) 5 B) 1 C) – 5 1 1 . Expresar “x” en función de “a”

D) – 1 E) 4
x  x  4a
 a; a  0
x  x  4a
6. Calcular “x” en función de “m” si:
m  x  n m  n x  2m  2n A) a + 1 B ) 4a C) a – 1
 
mn mn mn D) ( a + 1 ) 2 E ) (a – 1) 2
A) m + n B) m C) 3m
1 2 . Que valor de “x” cumple:

1 8 . Que valor de “x”, verifica la igualdad:
3 1 1 1 36
   9 4
3a 3 9a 12 3a  6 a 5 2 a 12 a
x 2 4 x x 5
a x
A) 5/4 B ) 1/8 C) 7/6
D) 9/2 E ) 3/4 A) a B) 3
9a C) 4
3
D) 6
a5 E) 12
3a
1 3 . Resolver:
 2 x  1  x  1  x  1 
   =3 1 9 . Resolver la ecuación:
 x  2 x  1  x  1  1 
x  2 x  4  x  4  x  7  5
 
7  x  3   x  5  12  x  5   x  8  84
A) 3/2 B ) 5/4 C) 6/5
D) 7/3 E ) 6/7
A) 6 B ) – 10 C) 2 1
D) – 25 E) 1 4
1 4 . Que valor natural de “x”, cumple la igualdad mos-
trada:
2 0 . Resolver la ecuación en “x”
x 1 8 x  2
3  2 n 2 4
x2 x 1 x n x 2   n  1 2  1
Sabiendo que es de primer grado.
A) 9 B) 3 C) 8
D) 4 E) 7 A) 2 B) 4 C) – 2
D) – 1 E) – 4
1 5 . Como debe ser “a”, para que la ecuación racional:
a 4  a  1  a  1 
 
x 1 x  2 x2  x  2
acepte solución única:
A) a  6 B) a  – 2 C) a  4
D) a  0 E) a  – 3
1 6 . Si la ecuación algebraica:
x  m nx m  n  5x
 
2 3 6
es indeterminada. Resuelva Ud. la ecuación líneal
expuesta.
(m –1)(x –1)+(3x+1)(n+4)=6
A) 1 B) 0 C) – 4
D) – 1/3 E) 
1 7 . Sabiendo que: a=1+ 5
Calcular: x= 1  1  1  ........
A) 2a B) a C) 3a
2 2
a 1
D) E) a 1
2 2

ECUACIONES DE 2DO. GRADO
1 . Siendo x 1 y x 2 las raíces de la ecuación: 7. Para que el valor de “m” diferente de cero en la
x2 – 3x+1=0 ecuación:
Calcular el valor de: (m+4)x 2 – 3mx+(m+1)=0
Q=x 1(x 12+1)+x 2 (x 22+1) las raíces se diferencian en 1.
A) 20 B) 2 1 C) 22 A) 1 0 B) 5 C) 2
D) 23 E ) 24 D) 0 E) 4
2. Calcular las raíces de: 8. Formar una ecuación de 2do. grado sabiendo que
3 sus raíces son respectivamente la suma y el produc-
72  x  3 16  x  2
to de las raíces de la siguiente ecuación:
2x 2 – 3x+5=0
A) 8 B ) 80 C) – 8
D) 80 y 8 E ) – 80 y 8 A) 4x 2 – 16x+15=0
B) x2 – 4x – 5=0
3. Hallar el valor de “m” para que las raíces de la C) x2 – 3x + 15=0
ecuación:
D) 4x 2 – 9x + 2=0
x 2  3x m  1 E) 4x 2 – 16x +7=0
 sean simétricas
5x  2 m 1
9. Calcular “m” si las raíces se la ecuación:
A) 1 B) 3 C) 2 (m+3)x 2 – (2m – 5)x+2m – 10=0
D) 4 E) 3 son recíprocas:
4. Determinar “m” en la ecución: A) 9 B) 1 0 C) 1 1

x2– (3m – 2)x+(m 2 – 1)=0 de modo que una raíz D) 1 2 E) 13
sea triple de la otra.
1 0 . Resolver las siguientes ecuaciones:
A) 4 B) 3 C) 2 y 14/11
D) – 5 E ) 1/2 y 2 A) (5x –4) 2 – (3x+5)(2x – 1)=20x (x – 2)+27
5. Si la ecución: B) x 3  x 3  2 x
2
x +12x – 3m=0
tiene raíces iguales; el valor de “m” es: C) x  4  x  4  5
x4 x4
A) – 1/2 B) 1 4 C) 1 6
 2  x  3   3  x 3
D) 1 8 E ) 20 D) 5
 2  x 2   3  x  2
6. Sabiendo que x 1 y x 2 son las raíces de la ecución: E) 1 1 1 1

  
x2+4x – 3=0. xa x b a b
x1 x 2
Hallar el valor de: E= 
x 2 x1 1 1 . Resolver la ecuación:
x 2  12x  27  x 2  12x  35  2 2
indicando una raíz:
A)  20 B )  21 C)  22
3 3 3
A) 4 B) 5 C) 7
D)  23 E )  24 D) 2 E) 9
3 3

1 2 . Calcular “m” si las raíces de la ecuación:
(m+1)x 2 – 2mx +(m+3)=0 A) 261 B ) 241 C) 5
son iguales: 25 25
A) 3/2 B ) 2/3 C) –3/2 D) 265 E) 1

25 5
D) –2/3 E) 1
1 8 . Hallar “m” en:
1 3 . En la ecuación:
x2+2(m+1)+(m – 1) 2=0  m>1
2
x(x  2a) a x a x a
  1 x1 x 2 58
bc c b bc Si:  
x 2 x1 11
una de las raíces es:
(x 1 y x 2 raíces de la ecuación)
A) a  c B) a b C) a  b A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
D) a  c E) 1
1 9 . Siendo x 1; x 2 las raíces de la ecuación:

1 4 . Cómo debe ser “n” si la ecuación:
x 2 +5 x+ 7 = 0
x  b 1  n 1 Determinar: E=x 13+x 22+x 12+x 3 2
  
ax  c x  n  1 
admite raíces recíprocas: A) 1 1 B) 2 1 C) 3 1
D) 4 1 E) 5 1
A) b  c B) c  a C) a  b 2 0 . Formar la ecuación cuadrática cuyas raíces sean 5

bc c a a b
veces las raíces de la ecuación: 3x 2 – x+1=0
D) 1 E) 0
A) x2 – 10x+50=0
1 5 . Formar la ecuación de 2do. grado cuyas raíces son: B) 3x 2 – 10x+5=0
3 3 3 3 C) 15x 2 – 9x +10=0
x1  ; x2 
3  3m 3  3m D) 3x 2 – 5x+25=0
E) 3x 2 – 5x +5=0
A) mx 2+x – 18=0
B) m2 – 9x +3=0
C) mx 2 +3x+ 6 =0
D) mx 2 – 9x+27=0
E) mx 2 – 18m +27=0
1 6 . Indicar una de las raíces de “x” luego de resolver la

ecuación:
9 mx 2 + 1 2 ( m + 1) x + 8 = m 3
m3
A) m  3 B) C) m  2
2 4 3
D) m  2 E) m  3
3 2
1 7 . Indicar la suma de las raíces que admite la ecua-

ción:
2 x 6 x 5
 
6 x 2 x 2

GEOMETRÍA
RELACIONES MÉTRICAS EN TRIÁNGULO
RECTÁNGULO
1 . En un triángulo rectángulo la altura relativa a la
hipotenusa mide 1 y determina en la hipotenusa
segmentos que están en la relación de 2 a1. Calcu-
lar la longitud del mayor cateto.
R
M
A) 3 B) 2 C) 4
D) 5 E) 6
A P Q
2. Los lados de un triángulo miden 12, 43 y 44. calcu-
lar la longitud “x” que se le debe restar a cada lado, A) 6 B) 5 C) 4
para que el nuevo triángulo sea un triángulo rec-
tángulo. D) 3 E) 2
A) 2 B) 3 C) 4 6. Del gráfico, calcular “x”

D) 5 E) 6 4 9
x
3. La altura de un triángulo rectángulo determina en
la hipotenusa segmentos cuya razón es 1/3. Calcu- 8
lar la medida del ángulo agudo de dicho triángulo.
A) a 2 B) a 5 C) a 4
A) 2 B) 4 C) 6
D) a 3 E) a 6 D) 8 E) 1 0
4. Si ABCD y DEFG son cuadrados. DE=5 y EC=2. 7. Calcular PQ. R=12 y r=3
Calcular “BF”
B C
12
E F 3
A D G A) 8 B) 1 0 C) 1 1
D) 1 2 E) 1 4
A) 2 38 B ) 2 25 C) 3 37
8. En un triángulo rectángulo, las proyecciones de los
D) 3 38 E ) 2 27 catetos están en relación de 4 a 5. Calcular la rela-
ción de dichos catetos.
5. Calcular “R” si AM=3 y PQ=8
2 2 2
A) B) C)
5 3 4
3 4
D) E)
5 5
9. Calcular el radio de una circunferencia si la distan-

cia del centro a una cuerda que mide 24 es 5. 1 4 . Calcular el perímetro de un triángulo rectángulo. Si
se sabe que la altura relativa a la hipotenusa mide
A) 1 1 B) 1 2 C) 1 3 12cm y determina en ella segmentos que son entre
D) 1 4 E) 1 5 sí como 9 es a 16.
A) 30 cm B ) 48 cm C) 72 cm
1 0 . En el gráfico, AB=5 y AD=12. Calcular “BH”
D) 60 cm E ) 54 cm
B C
1 5 . Las medianas de un triángulo rectángulo trazadas a
partir de los vértices de los ángulos agudos miden 5
y 40 . Hallar la medida de la hipotenusa.
H
A) 13 B ) 2 13 C) 1 0
A D
D) 2 10 E ) 5 13
A) 60 B ) 60 C) 65
13 12 13 1 6 . Calcular PQ en la figura. Sabiendo que los radios
de las semicircunferencias de centros de 0 1 y 02 mi-
D) 60 E ) 50 den 2 cm y 8 cm.
14 12
P
1 1 . En el triángulo rectángulo ABC. Sus catetos miden
(2x – 1) y (2x+2) y además la hipotenusa mide
(3x). Calcular la proyección del cateto mayor sobre
la hipotenusa.
O1 O2
A) 2,4 B ) 8,4 C) 9,6
D) 6 E ) 6,4 A) 5 cm B ) 6 cm C) 7 cm
D) 8 cm E ) 9 cm
1 2 . Calcular la altura BH del triángulo rectángulo ABC.
Si AB=6, BC=8 1 7 . Calcular el radio de una semicircunferencia sabien-
do que una cuerda mide 12 m y la flecha
B correspodiente mide 4m.
A) 4,5 m B ) 6,5 m C) 8 m
D) 9 m E ) 10 m
1 8 . En la figura ABCD; es un cuadrado. Si: BP=3 y

A H C PC=2. Calcular HP (AM=MB)
A) 2,4 B) 3 C) 3,6 B P C
D) 4,8 E) 6
1 3 . Si: (AF)(EF)=32. Calcular BE.
B M
F H
A D
E
 A) 2 B) 3 C) 4
 D) 5 E) 6
A H C
A) 4 B) 6 C) 8 1 9 . Si: m ABC=135º, AH=2 y HC=3. Calcular BH

D) 1 0 E) 1 2
B
135º
A H C
A) 1 B) 3 C) 4,5
D) 5 E) 6
2 0 . Si: “A” y “O” son centros. Calcular “AC” sabiendo

además que AH=8 y ED=2
H D
E
A O C
A) 1 2 B) 1 3 C) 1 4
D) 1 6 E) 1 7

RELACIONES MÉTRICAS EN TRIÁNGULOS
OBLICUÁNGULOS
1 . En un triángulo ABC. AB=5, BC=6 y AC=7. Cal- D) 38º E ) 39º

cular la proyección de AB sobre AC.
7. En un trapecio ABCd ( BC // AD ); BC=5 , AD=9,
19 18 AC=13 y BD=15. Calcular la altura del trapecio.
A) B) C) 17
7 7 6
A) 12  B ) 14  C) 16 
D) 16 E ) 15 D) 18  E ) 19 
7 4
8. En un triángulo la suma de los cuadrados de los

2. En un triángulo ABC. Si AB=13  ; BC=15  ; lados es 24  . hallar la suma de los cuadrados de
AC=14  .Calcular la altura BH. las medidas de sus medianas.
A) 1 4 B) 1 2 C) 1 0 A) 1 6 B) 1 8 C) 1 5
D) 8 E) 6 D) 20 E ) 22
3. Calcular la menor altura del triángulo cuyos lados 9. En un paralelogramo ABCD, la diagonal AC es 14
miden: 17  , 25  , 28  . m, BC mide 10 m; y CD es igual a 6m. Hallar el
valor del ángulo D.
A) 23  B ) 21  C) 19 
A) 120º B ) 130º C) 140º
D) 17  E ) 15 
D) 150º E ) 135º
4. En la figura: Si AB=34; BM=25, AC=56,

BM=MC. Hallar MN 1 0 . En un  ABC se trazan las alturas AH , BD y CF ,
siendo “O” el ortocentro. Se ubican M y E; puntos
B
medios de AO y BC . ¿De qué naturaleza es el
triángulo MDE?
M
A) Acutángulo
C B) Obtusángulo
A H
C) Rectángulo
D) Equiángulo
A) 14  B ) 15  C) 16 
E) No se puede precisar
D) 17  E ) 18 
1 1 . En la figura O y O 1 son centros de manera que

5. Si los lados de un paralelogramo miden 8m y 5 m. O1B=R. Hallar OE.
Calcular la suma de los cuadrados de las longitudes
de las diagonales. A
F
A) 17 8  B ) 180  C) 185 
D) 179  E ) 182 
6. En un triángulo ABC. Calcular la medida del ángu-

lo A, si se cumple: 5a2+8bc=5 (b 2+c 2 ) E
A) 33º B ) 35º C) 37º O O1 B

A) R 3 B) R  3  2  A
2 2
C) R  3  2 
R
D) R 2 E) R 6
3 2
1 2 . En la figura AE 2 – EC 2=20. Hallar EF 2 – EP 2 O M B

Si: AB=BC
B A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
E
F P
1 7 . La diferencia de las medidas de los cuadrados de
dos lados es 60. Hallar la diferencia de los cuadra-
dos de las medidas de sus medianas relativas.
A C
A) 50 B ) 45 C) 60
D) 80 E ) 40
A) 5 B) 1 0 C) 1 5
D) 20 E) 1 8 1 8 . Hallar el radio de la circunferencia inscrita al trián-
gulo mixtilíneo determinado por dos circunferencias
ortogonales de radios 3 y 4 cm y el segmento que
1 3 . En un triángulo  ABC se sabe que AB= 10 , une sus centros.
BC=6 y AC=1+ 3 . Hallar m B
A) 0,85 B ) 0,8 C) 0,96
A) 78,5º B ) 60º C) 75º D) 0,75 E ) 0,70
D) 67,5º E ) 48,5º
RELACIONES MÉTRICAS EN LA CIRCUNFE-
REN CIA
1 4 . En un  ABC la circunferencia inscrita es tangente
a AC en “E” y la circunferencia ex-inscrita relativa 1 9 . Un diámetro divide a una cuerda en 2 segmentos de
a BC es tangente a la prologación de AC en “F” 6 y 12 m . Si la vuerda dista del centro del círculo
tal que AB=7, BC=6 y AC=5. 4m. Hallar el radio.
Hallar: 2BE 2 + BF 2
A) 9,845 m B ) 9,842 m C) 9,849 m
A) 130 B ) 135 C) 1 2 8 D) 9,840 m E ) 9,843 m
D) 136 E ) 132
2 0 . En un círculo de 13 m de diámetro, un arco
1 5 . En un  ABC se trazan la altura y en ella se ubica subtiende una cuerda de 12 m. Calcular la cuerda
el punto “E”. Si: EC 2+AB 2=12 que subtiende el arco mitad.
Hallar AE 2+BC 2
A) 52 m B) 17 m C) 8 m
A) 1 2 B ) 24 C) 6
D) 1 8 E ) 20 D) 35 m E) 2 6 m
1 6 . En el gráfico se pide “R” si: OA=OB8 y MO=MB. 2 1 . Un diámetro de u círculo mide 13 m y divide en
partes iguales a una cuerda de 5m. Halar la parte
menor del diámetro.
A) 2,5 m B) 3 m C) 0,5 m
D) 1 m E ) 0, 75 m

2 2 . De un punto “A” de una circunferencia se trazan las
cuerdas AD y AC u el diámetro AB, la suma de los A
proyecciones de las cuerdas sobre el diámetro es igual B C
D
a este diámetro, la suma de las cuerdas es 2,8 m y su
diferencia es 0,4 m .Calcular el diámetro.
A) 2,4 m B ) 1,5 m C) 1,2 m

P
D) 1, 6 m E) 2 3 m
Q
2 3 . Un arco de circunferencia tiene una cuerda de 20 y A) 1 B) 2 C) 3

su flecha correspondiente mide 2. Calcular el radio. D) 4 E) 6
A) 1 8 B ) 26 C) 22
D) 25 E ) 20
2 4 . De un punto de una circunferencia se trazan dos

cuerdas y el diámetro, las cuerdas miden 2 y 7, la
diferencia de sus proyecciones sobre el diámetro es
4. Calcular el diámetro.
A) 10,7 5 B) 1 1 C) 1 1 , 2 5
D) 1 1 , 5 E) 11,75
2 5 . La cuerda MN de un círculo es igual al radio, y es

paralela al diámetro ST. La distancia entre MN y
ST es:
A) mayor que el radio

B) igual al radio
C) 86,6% del radio
D) 73,2% del radio
E) 50% del radio
2 6 . En la siguiente figura, calcular AE. Si: CE=3 y

ED=12.
C E
D
A O B
A) 6 B) 4 C) 8
D) 2 E) 1
2 7 . En la figura AB=BC=CD. Calcular CP. Si: PQ=3

TRIGONOMETRÍA
REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE
1 . Reducir:
P=Sen150º + Tg225 – Sec 240º  
Sen   x 
Sen  2   x  2 
K= 
A) 5/2 B) 2 C) 7/2   Cos  2   x 
Cos   x 
D) 3/2 E) 1 2 
2. Reducir: A) 0 B) – 1 C) 1
Q=Sen (– 330º). Cos(–135º).Csc(–225º) D) – 2 E) 2
A) 1/2 B ) – 1/2 C) 1 8. Simplificar:

D) – 1 E) 0
 
Cos   x 
Sen    x  2   Tg  2   x 
3. Reducir: M= 
M=Tg2040º – Tg2460º Sen  x  Senx  
tg   x 
2 
A) 0 B) 3 C) 2 3
A) 2 B) – 2 C) 0
D)  3 E ) 2 3 D) 1 E) – 1
4. Calcular: 9. Simplificar:
R=Cos120º – Tg120º+Cot330º +sen240º
Sen  45º   .Tg  50º  .Sen  32º  
R=
Ctg  40º   .Cos  58º   .Sen 135º  
A) 3 B)  3 C) 3 /2
D)  3 / 2 E) 0 A) 1 B) 2 C) 0
D) – 1 E) – 2
5. Simplificar:
1 0 . Su ma r:
Tg 180º x  Cos  270º x 
E= E=Sen 230º + Sen 237º +Sen 2 120º + SEn 2127º
Ctg  270º  x  Sen  360º x 
A) 2 3 B) 3 C) 1
A) 0 B) 1 C) – 1
D) 1/2 E ) – 1/2 D)  3 E) 2
6. Simplificar: 1 1 . Calcular el valor de:

Ctg  360º  A  Tg  90º  A  2Cos300º Sen 2 120º
P= E=
Tg  270º  A  Ctg 180º  A  2Tg 3 135º
A) 1 B) – 1 C) 0 A)  1 B)  1 C) 1
8 4
D) 2 E) – 2
D) 1 E) 1
7. Calcular: 4 8
1 2 . Calcular el valor de:

1 8 . Calcular el valor de:
Tg  225º  E=Sen150º+Cos240-Tg315º
E=
Ctg  330 
A) 1 B) 3 C) 4,5
A)  3 B)  3 C) 3
D) 5 E) 6
3 3
D) 3 E) – 1 1 9 . Simplificar:
Csc  270º  x   Sec  90  x 
E=
1 3 . Calcular el valor de: Sec  360º x   Csc 180º x 
E=Tg1920º. Ctg36135.
A) – 1 B) 0 C) 1
D) 2 E ) 2tgx
A)  3 B)  3 C) 1
3
2 0 . Simplificar:
D) 3 E) 3 Seb 180º  x  tg  360º x 
3 E= 
Sen  2   x  tg    x 
1 4 . Simplificar:
A) 0 B) 1 C) – 1
Sen  90  x  Tg  270º x  D) 2 E) – 2
E= 
 3   
Sen   x Tg   x 
 2  2  FUNCIONES DOMINIO Y RANGO
A) – 2 B) – 1 C) 0 2 1 . Hallar el rango de la siguiente función:

D) 1 E) 2
x
f   x  3Sen    3 ; x  3 ;4 
3
1 5 . Simplificar:
Cos  90  x  Ctg  270º x  3 3 1
 A)  ; 3 B)  ;
E = Cos  3   x   
Ctg   x 
3 2 2
 2  2 
3
C)  ; 3
A) 0 B) – 1 C) 1 2
D) – 2 E) 2
3 1; 3
1 6 . Calcular el valor de: D) ; 3 E)
2
4Sen 2 300º Cos120º
E=
3Tg 2 135º
2 2 . De las siguientes cuál es de la mayor amplitud:
A) f(x)=2Senx
A) 1 B)  7 C) 7
6 6 B ) g(x)=3Cosx
1
D) 7 E) 7 C) g(x)= Cosx
3 3 3
D) h(x)=– 4Senx
1 7 . Simplificar: E ) h(x)= – 5 Cosx
Cos 180º x  Ctg  360º x 
E=  2 3 . Calcular el máximo valor de: Senx + Cosy
Cos  2   x  Ctg    x 
A) 1 B) 0 C) 2
A) – 2 B) – 1 C) 0
D) – 1 E) – 2
D) 1 E) 2

2 4 . Hallar la suma del máximo y mínimo valor de:
Q(x)=(1– Senx)Senx
A) 1 B)  3 C)  7
4 4 4
D) 4 E)  5
4
2 5 . Resolver: Cosx=1+x 2. Dar como respuesta la suma

de sus raíces.
A) 0 B)  C) 2 
D) 3  E ) N.A
2 6 . Dadas las proposiciones:

I . La función Senx es crecientr en <0,  >
I I . La función Cosx es decreciente en <0,  >
III. La función Tgx es creciente en <0,  /2>
¿Cuáles de ellas son verdaderas?
A) sólo I B ) sólo II C) sólo III

D) I y III E ) II y III
2 7 . ¿Para qué valores de “a” se verifica la igualdad

Senx=2a – 3?
A) a < 3
B) – 1  a  1
C) 1  a  2
D) 0  a  2
E ) N.A
2 8 . Calcular el máximo de: R=2SEnx – 3Cosy
A) 4 B) 5 C) 6
D) 2 E) 1
2 9 . Calcular el máximo valor de: Sen 2x – 4Cos 2z
A) 6 B) 4 C) 8
D) 2 E) 1

CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA I
1 . De la C.T. Hallar “y” (a) (b) (c)

y Sen 10º Sen 80º Sen 125º
A) a; b; c B ) c; a; b C) b; c; a
x D) c; b; a E ) b; a; c
O
x 2+ y2= 1
5. Ordenar en forma decreciente:
P - 3 ;y (a) (b) (c)
2
Cos 80º Cos 130º Cos 285º
A) 3 / 2 B)  3 / 2 C) 1/2 A) a; b; c B ) c; b; a C) b; c; a
D) 0 E ) – 1/2 D) b; a; c E ) c; a; b
a
2. De la C.T. Hallar: y b
Sen Cos 6. Hallar: Tg 
y
y 
(b; y)   (y; a) 
o X
x C.T
C.T
Sen  Cos
A) B)
1  Sen  1  Cos
A) 1/2; 1 B ) 1; 1 C) 1/2; –1/2
D) 1; 1/2 E ) 1/2; 0 Sen 
C)
1  Cos
3. De la C.T. Hallar las coordenadas de “P”
Cos Sen 
D) E)
y 1  Cos 1  Cos
P
 7. Hallar “a – b”
x y
P(a,b)
C.T
x
A) (1/2; 1/2)
B) (1; Cos  ) 
C) (Sen  ; 1/2) C.T
D) (0; 1)
E) (Cos  ; Sen  ) A) Sen 
B ) Cos 
4. Ordenar de mayor a menor: C) Sen  – Cos 
D)  A) FFV B ) FVV C) VFV
E ) Cos  – Sen  D) VFF E ) VVF
1 2 . En la C.T. mostrada, hallar el área de la región

8. Si:  y  son variables em independientes. Hallar el sombreada.
máximo valor:
M=3Sen  – 5Cos  – 3
B
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
 A
A’ x
9. Hallar el área de la región sombreada:
y
B’

X
A) 1  Sen  B ) 1 Sen 
2 2
C.T C) 1  Sen 
2
A) Sen 
B ) 2Cos  D) 1 Sen  E ) 2Sen   1
4
C) Sen  .Cos 
D) 1/2 1 3 . Con la ayuda de una circunferencia trigonométrica.
E ) 1/2 Sen  .Cos  Señale la expresión de mayor valor:
1 0 . Hallar el área sombreada: A) Sen 50º B ) Sen70º C) Sen 140º

D) Sen210º E ) Sen 300º
y
 1 4 . Con la ayuda de una C.T señale la expresión de
manor valor:
O x
A) Sen 20º B ) Sen 110º C) Sen 220º
M
D) Sen 250º E ) Sen 340º
C.T
1 5 . Señale la expresión de manor valor entre:
A) Cos 70º B ) Cos 130º C) Cos 160º

A) 1/4 B ) Sen 
4 D) Cos 220º E ) Cos 130º
C)  Cos 1 6 . Señale la expresión de mayor valor entre:

4
A) Cos 10º B ) Cos 50º C) Cos 140º
D)  Sen  E) Cos
4 4 D) Cos 240º E ) Cos 300º
1 1 . Señalar verdadero (V) o (F) en: 1 7 . Señalar verdadero (V ) o falso (f) en:
I . Sen 20º > Sen10º I . Sen 100º > Sen 170º

I I . Sen70º > Sen110º I I . Cos 100º > Cos 140º
III. Sen150º > Sen120º III. Sen 210º < Cos 210º

A) VFV B ) FFV C) VVV
D) FVV E ) VVF
1 8 . Señale la expresión de mayor valor en:
A) Sen1
B) Sen2
C) Sen3
D) Sen4
E) Sen5
1 9 . En la C.T mostrado, hallar el área de la región

sombreada en función de “  ”
y
B

A’ A x
B’
A) Sen  B ) Cos 
C) 1 Sen 
2
D) 1 Cos E ) 2Sen 
2
2 0 . Hallar la suma de los valores de x:

x4
Si: Cos   ;   IIIc
3
A) 5 B) 4 C) 6
D) 2 E) 1

FÍSICA
ENERGÍA
1 . Si una esferilla se suelta en “A” y resbala por el rizo
sin fricción. Determinar la velocidad al pasar por 5. Determinar el trabajo que se requiere para levantar
“B” (R=6,4 m) verticalmente un bloque de 0,2 kg partiendo del re-
poso hasta una altura de 3m, llegando a dicha altu-
A B
30º ra con una velocidad de 4m/s. (g=10m/s)
R
A) 7,6J B ) 6,7J C) 8J
D) 9J E ) 10,9 J
A) 4 m/s B ) 8 m/s C) 6 m/s
6. Una bola de 0,1 kg cae a partir del reposo. Su velo-
D) 2 m/s E ) 1m/s
cidad es de 10m/s después de haber caído 45 m.
¿Cuánta energía se perdió debido a la fricción del
2. Una pelota de 200g es lanzada desde “A”, de tal aire?
forma que en “B” su energía mecánica es 320J.
determinar el ángulo de lanzamiento “  ” A) 30J B ) 45J C) 39J
D) 49J E ) 40J
B
37º 7. En la figura se muestra dos bloques unidos por una
15m cuerda. Si empieza a moverse del reposo, determi-
A
 nar la magnitud de la velocidad de las masas cuan-
do se encuentran.
(m1=5kg; m2=4kg; h=0,1)
A) 30º B ) 45º C) 37º
D) 53º E ) 60º
3. Si un cuerpo de 2 kg cae verticalmente. Enn un

instante se encuentra a 15 m de altura con una 1
velocidad de 9m/s. Hallar la energía mecánica.
h
A) 350J B ) 37 1J C) 360J
2
D) 345J E ) 381J
A) 2m/s B ) 3m/s C) 4m/s

4. Un bloque se lanza de “A” con una rapidez de 12m/
s. Hallar “x” D) 5m/s E ) 6m/s
(d=13m,  =0,2)
8. El bloque es soltado desde el punto A y comprime
V0  el resorte 20 cm alcanzando una velocidad de 8m/s.
Vf Determinar “h” (m=2kg; K=200N)
d= 13 A
m
h
h= 45m
A) 3m B ) 3,5 m C) 3,4 m
A) 50 m B ) 52 2 m C) 52 m D) 3, 8 m E ) 3, 7 m
D) 45 m E ) 45 2 m
9. ¿Cuál es la rapidez de la esfera al pasar por el punto A) 2 m B) 3 m C) 4 m
“B”?. La esfera es soltada en “A”. D) 5 m E) 6 m
(g=10m/s 2 )
A 1 3 . Determinar la energía cinética del bloque liso cuan-

do se ha desplazado 10 m, desde el reposo, debido


a la fuerza F  10i(N)
B v
F
liso
A) 10 m/s B ) 5 m/s C) 20 m/s

A) 50 J B ) 20 J C) 60 J
D) 6 m/s E ) 15 m/s
D) 100 J E ) 80 J
1 0 . El pequeño bloque liso es lanzado con 10 m/s desde
el punto “A”. ¿Hasta que altura “H” como máximo 1 4 . ¿Cuánto trabajo se habrá realizado sobre una pie-
logrará subir?(g=10 m/s 2) dra para levantarlo 10 m, lentamente?. La piedra
es de 5kg (g=10m/s 2)
g
A) 50 J B) 5 J C) 30 J
D) 40 J E ) 30 J

A 1 5 . Al disparar horizontalmente una bala de 50 g sale
de la boquilla del fusil con una rapidez de 200 m/s.
¿Cuál fue el trabajo efectuado sobre la bala?
A) 2 m B ) 2,4 m C) 3,2 m
D) 5, 0 m E ) 6, 2 m A) 1 kJ B ) 1,5 kJ C) 2 kJ
D) 2,5 kJ E ) 3 kJ
1 1 . La gráfica muestra la trayectoria de una pequeña
esfera lanzada al aire. Desprenciando la resistencia
el aire, calcule “H” (g=10 m/s 2) 1 6 . Un ladrillo de 2kg lanzado sobre una superficie ho-
rizontal, con una energía cinética “E c ”, se detiene
después de recorrer 5m. Si la fuerza de fricción sobr
10m/s el ladrillo tiene un módulo de 4N. ¿Cuánto fue E c ?
g A) 10 J B ) 15 J C) 18 J
D) 20 J E ) 25 J
20m/s 1 7 . Un bloque de 20 kg es elevado verticalmente, desde


el reposo, por medio de una fuerza F  500 jN .
Calcule la energía cinética del bloque cuando ha
A) 5 m B) 7 m C) 10 m ascendido 3m. (g=10m/s 2 )
D) 15 m E ) 20 m
A) 500 J B ) 600 J C) 700 J
1 2 . Hasta que altura “H” como máximo se elevará la D) 800 J E ) 900 J
esfera lanzada en “A” con 10 m/s.(g=10 m/s 2 )
1 8 . Calcule la rapidez del bloque de 4 kg en el instante
que ha recorrido 5 m a partir de la posición mostra-
da. F=40 N.
10 m
v= 0
F
A) 5 m/s B ) 7 m/s C) 8 m/s

A D) 9 m/s E ) 10 m/s

FENÓMENOS TÉRMICOS
1 . ¿A qué temperatura se encontraba 100 g de agua si 6. ¿Qué masa de agua a 90ºC se habrá introducido en
al recibir 6000 cal su temperatura final resultó 80ºC? un recipiente de capacidad calorífica despreciable
que contiene 200 g de agua a 40ºC si la temperatu-
A) 20ºC B ) 30ºC C) 50ºC ra de equilibrio resultó 70ºC?
D) 70ºC E ) 75ºC
A) 300g B ) 320g C) 350g
2. La grafica adjunta muestra el comportamiento de D) 400g E ) 500g
la temperatura, de 200 g de un metal, conforme
gana calor. Determine el calor específico (en cal/ 7. Un recipiente de capacidad calorífica despreciable
gºC) del metal en la fase sólida. contiene 20 g de agua a 20º. Si introducimos un
trozo de aluminio de 80g a 92ºC y ce=0,2 cal/gºC,
determine la temperatura del agua cuando el alu-
T(ºC) do minio alcanza los 72ºC.
ui
íl q
230
A) 36 B ) 42 C) 58
o
lid D) 60 E ) 72
Só
30 8. En un recipiente de capacidad calorífica desprecia-

Q(kcal) ble se vierten simultáneamente 200 g de agua a 30ºC
32 88
y 800 g de agua a 90ºC. Determine la temperatura
de equilibrio el sistema.
A) 0,2 B ) 0,3 C) 0,5
D) 0,8 E ) 0,75 A) 25ºC B ) 52ºC C) 69ºC
D) 78ºC E ) 80ºC
3. En un recipiente de capacidad calorífica desprecia-
ble se tiene 300g de agua a 30ºC. ¿Qué cantidad de 9. Sobre la hornilla de una cocina se coloca un reci-
calor (en kcal)se le debe sumisnistrar para que su piente de 500g que contiene 400 g de agua a 10ºC.
temperatura llegue hasta 90ºC?. Desprecie las per- El hornilla entrega 30kcal y el 60% es absorbido por
didas de su energía al exterior. el agua y el recipiente. Si la temperatura final del
sistema es 50ºC.Determine el calor específico (en
A) 1 0 B) 1 5 C) 1 8 cal/gºC) del recipiente.
D) 20 E ) 22
A) 0 , 1 B ) 0,2 C) 0,3
D) 0,4 E ) 0,5
4. Un recipiente de capacidad calorífica despreciable
contiene 500g de agua a 30ºC. Si al sistema se en-
trega 2000 cal/s determine luego de cuanto tiempo 1 0 . Se tiene 50g de agua a 20ºC en un recipiente de
el agua empieza a hervir. capacidad calorífica despreciable en el que se intro-
ducen esferas de plomo (Cecu =0,03 cal/gºC) de 20g
A) 50s B ) 17 5 s C) 180s cada una y a una temperatura de 100ºC. Si la tem-
peratura de equilibrio resulta 50ºC determine el nú-
D) 200s E ) 250s
mero de esferas que se introdujo.
5. Un recipientre de capacidad termica despreciable A) 1 0 B ) 25 C) 38

contiene 0,8 litros de agua a 90ºC. Si dicho sistema
D) 45 E ) 50
se expone al aire libre. ¿Cuántos kilojoules de ener-
gía pierde hasta alcanzar la temperatura
ambiente?.Considere que la temperatura ambiente
es 30ºC (1J<>0,24 cal)
A) 50 B ) 10 0 C) 200
D) 220 E ) 300
CAMBIO DE FASE
1 . Se tiene 10gr de hielo a -20ºC y se introducen a un hielo es de 0,5 cal/gºC.

recipiente que contiene 50g de agua a 80ºC. Deter-
minar la temperatura que alcanzan cuando alcanza A) 10 cal B ) 75 cal C) 85 cal
el equilibrio térmico. D) 90 cal E ) 95 cal
A) 51,6 ºC B ) 52ºC C) 53ºC

7. Se desea obtener cubitos de hielo a -20ºC de 5g
D) 52,6ºC E ) 53,4ºC cada uno, si se dispone de agua a 25ºC, ¿Qué calor
debe ser extraído para obtener cada uno de estos
2. Se mezclan 100g de vapor a 100ºC con 300g de cubos?El calor específico del hielo es 0,5 cal/gºC
agua a 0ºC y con 50g de hielo a 0ºC. Determinar la
cantidad de vapor y agua al final de la mezcla. A) 570 cal B ) 575 cal C) 580 cal
D) 595 cal E ) 600 cal
A) 20 y 30 gr B ) 71 y 30 gr
C) 80 y 20 gr 8. Calcúlese la cantidad de calor necesario para vapo-
D) 29 y 42 gr E ) 30 y 41 gr rizar 20g de agua cuya temperatura es 20ºC.
3. Determinar la masa de hielo a 0ºC que se debe de A) 12480 cal B ) 10000 cal
agregar al interior de un recipiente de equivalente en C) 13400 cal
agua despreciable, donde se tienen 100g de agua y D) 1240 cal E ) 1340 cal
100g de vapor dea gua en equilibrio térmico, con la
finalidad de conseguir una temperatura de equili-
brio de 70ºC. 9. ¿Cuánto tiempo debe aplicarse un calentador de
inmersión de 500w a 4 kg de hielo (calor específico
A) 100g B ) 200g C) 300g 0,5 cal/gC) en un recipiente de aluminio (calor espe-
cífico 0,2 cal/gºC) de 3kg, si ambos inicialmente está
D) 400g E ) 500g a -20ºC para convertir el hielo en vapor a la presión
atmosférica normal?
4. En un calorímetro de capacidad calorífica despre- 1 cal=4,18 J
ciable, se tienen 800g de hielo a -10ºC.
¿Qué masa de agua a 50ºC se necesitará para fu- A) 416 min B ) 415 min
sionar todo el hielo? C) 414 min
Ce(hielo) =0,5cal/gºCs
D) 421 min E ) 416,8 min
A) 1200 gr B ) 1250 gr C) 1260 gr
D) 1390 gr E ) 1360 gr 1 0 . Calcular la cantidad de calor que se debe suminis-
trarse a un 1g de hielo que se encuentra a –10ºC
para lograr que se fusione completamente. El calor
5. Un calorímetro equivalente en agua despreciable específico del hielo es 0,5 cal/gºC, considere que la
contiene 600 g de agua y 200g de hielo en equilibrio presión es una atmósfera.
térmico; si se coge un cuerpo sólido de 1kg que se
encuentra a la temperatura de 240ºC y se introduce A) 65 cal B ) 75 cal C) 85 cal
en el calorímetro, se observa que se produce exacta-
mente la fusión de todo el hielo. ¿Cuál sería la masa D) 95 cal E ) 105 cal
de hielo en el equilibrio térmico, si el bloque fuese
de 500g? 1 1 . Un recipiente de capacidad calorífica despreciable
contiene 4g de agua sólida (hielo) a la temperatura
A) 10g B ) 30g C) 50g de 0ºC. Se transfiere 390 cal al hielo. Determinar la
D) 15 g E ) 35g temperatura final del agua.
A) 12ºC B ) 15 ºC C) 16ºC
6. Calcule la cantidad de calor que se debe suminis-
D) 20ºC E ) 25ºC
trar a un gramo de hielo cuya temperatura es -10ºC
para fundirlo completamente. El calor específico del

1 2 . Hallar la temperatura final al mezclar 100g de hielo calorífica despreciable, donde se tienen 100g de agua
a -10ºC con 200g de agua 80ºC. y 100g de vapor de agua en equilibrio térmico, con
la finalidad de conseguir una temperatura de equili-
A) 15 ºC B ) 10ºC C) 18 ºC brio de 70ºC.
D) 17 ºC E ) 30ºC
A) 200 g B ) 400 g C) 600 g
1 3 . En un recipiente de capacidad calorífica desprecia- D) 800 g E ) 1000 g
ble se vierten 350g de agua a 50ºC y se sumerge
150g de hielo a 0ºC. Determine la temperatura de 2 0 . Un cubo de hielo de 3,6 kg y cuya temperatura es
equilibrio. de -40ºC, se le coloca en un estanque de agua que
se encuentra a 0ºC. ¿Qué cantidad de agua se
A) 1 1 º C B ) 10ºC C) 18 ºC solidifica?
D) 17 ºC E ) 30ºC
A) 1,5 kg B ) 1,2 kg C) 0,9 kg
1 4 . Se tienen 40g de hielo a -10ºC dentro de un reci- D) 0,8 kg E ) 0, 6 kg
piente de capacidad calorífica despreciable, si se
introducen en el 25 g de agua a 40ºC. Hallar la
composición final de la mezcla y la temperatura de
qeuilibrio.
A) 35 g de agua y 30g de hielo a 0ºC

B) 65 g de agua a 10ºC
C) 65 g de agua a 20ºC
D) 40 g de agua y 25 g de hielo a 0ºC
E) 65 g de agua a 12ºC
1 5 . En un recipiente térmicamente aislado se tiene 500g

de agua y 100g de hielo a 0ºC. Si se introducen en
este recipiente 200g de vapor de agua a 100ºC.
Determine la masa de vapor de agua que queja sin
condensarse.
A) 74 g B ) 24 g C) 0
D) 176 g E ) 126 g
1 7 . En un recipiente de capacidad calorífica desprecia-

ble se tienen 45 g de hielo a -24ºC, si se hace ingre-
sar 26g de vapor de agua a 100ºC. Hallar la tempe-
ratura final de equilibrio.
A) 100ºC B ) 0ºC C) 36ºC

D) 56ºC E ) 13ºC
1 8 . Un proyectil de 50g se desplaza a 200m/s, se incrus-

ta sobre un bloque de hielo que se encuentra a 0ºC,
suponiendo que el 50% de la energía cinética se
convierte en calor, el cual es absorbido por el hielo.
Determine la masa de hielo que se derrite.
(1J=0,24 cal)
A) 2,5 g B) 2 g C) 1 g
D) 1,5 g E ) 0,5 g
1 9 . Determinar la masa del hielo a 0ºC que se debe de

agregar al interior de un recipiente de capacidad
QUÍMICA
ESTEQUIOMETRÍA
1 . De acuerdo a la siguiente reacción se tiene 200g de D) 64 E ) 48

carbonato de calcio CaCO 3, ¿Qué cantidad de CO 2
se desprende? 7. ¿Qué peso de oxígeno se requiere para la combus-
CaCO3  CaO + CO 2 tión completa de 11g de C 3H 8 ?
Ca=40; C=12; O=16 C=12; H=1; O=16.
A) 44g B ) 88g C) 22g A) 40g B) 4 C) 400

D) 1 1 g E ) 66g D) 320 E ) 360
2. De acuerdo a Zn+HC   ZnC 2 +H 2 al reaccionar 8. ¿Qué peso de gas oxígeno se desprende de acuerdo
130g. de metal, ¿Qué cantidad de gas hidrógeno se a: KC O3  KC  +O 2 cuando 245g de KC  O 3 se
desprende? Zn=65; H=1 descompone?
(K=39; C  =35,5; O=16)
A) 2g B) 1 C) 4
D) 6 E) 8 A) 32g B ) 96 C) 64
D) 1 6 E ) 48
3. 16g de hidrógeno reaccionan con suficiente oxíge-
no para formar agua. Hallar las moles de oxígeno 9. En la siguiente reacción:
requerido. H 2+O 2  H 2O (H=1; O=16) CaCO 3  CaO+CO 2 (Ca=40; O=16; C=12)
se descomponen 400g de carbonato de calcio
A) 1 B) 1 6 C) 4 (CaCO3), ¿Cuántos gramos de anhidrido carbónico
D) 8 E) 2 se obtiene si la eficiencia es del 50%?
A) 88g B ) 22 C) 33
4. En la formación de amoníaco (NH 3) reaccionan 18g
de hidrógeno con nitrógeno. Hallar las moles de D) 44 E ) 66
nitrígeno requerido. (H=1; N=14)
N2 +H 2  NH 3 1 0 . ¿Cuántos gramos de agua se formarán si reaccio-
nan totalmente 40 gramos de oxígeno con suficien-
A) 2 B) 3 C) 6 te cantidad de hidrógeno. Si la eficiencia de la reac-
D) 1 2 E ) 34 ción es de 60%.?
H 2+O 2  H 2O (H=1; O=16)
5. 200g de un mineral que tiene una pureza del 80%
A) 24 B ) 25 C) 26
correspondiente al CaCO 3, el cual se descompone
de acuerdo a la siguiente reacción: D) 27 E ) 54
CaCO3  CaO+CO2
Hallar el peso de óxido de calcio que se obtiene 1 1 . ¿Cuántos gramos de oxígeno se requererirá para la
CaO. combustión completa de 130 g de acetileno(C 2H 2)?
(Ca=40; C=12; O=16)
A) 80 B ) 800 C) 18002
A) 90g B ) 100g C) 95g D) 54320 E ) 400
D) 97g E ) 88g
1 2 . En el proceso:
6. 40g de un mineral que contiene 50% de pureza de Pb+HBr  PbBr 4+H 2
clorato de potasio que se descompone de acuerdo a Hallar el volumen de hidrógeno que en C.N se po-
la siguiente reacción: KC  O3  KC  +O 2, hallar el drá obtener con 62,1 gramos de plomo (mA=207).
peso de oxígeno que desprende.
A) 56,0 B ) 13,44 C) 1 1 , 2 0
A) 90g B ) 96 C) 86 D) 28,0 E ) 24,7

1 3 . En el proceso: 2 0 . El insecticida DDT(que ahora los ecólogos admiten,
C2H 6O+O 2  CO 2+H 2O es un serio contaminante del medio ambiente) se
prepara mediante una reacción entre clorobenceno
¿Cuántos gramos de alcohol etílico (C2H6O) ( M =46)
y cloral:
se deben emplear para producir 67,2 litros de
C6H 5Cl+C 2HCl3O  C 14H 9Cl 5+H 2O
anhidrido carbónico en C.N?
clorobenceno cloral D D T
A) 69 B ) 96 C) 46 ¿Cuántos kilogramos de DDT pueden producirse a
partir de 900 kg de clorobenceno?
D) 92 E ) 68
A) 127 8 B ) 1350 C) 2170
1 4 . En el proceso: D) 943 E ) 1000
N2 +H 2  NH 3
Hallar los litros H 2 que en C.N se deben emplear
para preparar 102 gramos de amoniaco EST EQ U IO M ET RÍ A
NH 3 ( M =17 )
1 . Es una reacción se colocan 15 litros de O 2 y 8 litros
A) 201,6 B ) 624 C) 123 de NO, en:
NO + O 2  N 2O 5
D) 213 E ) 567 ¿Cuántos litros del reactivo que está en exceso se
consumen?
1 5 . ¿Cuántos gramos de oxígeno pueden ser obtenidos
mediante un calentamiento de 4 mol-g de clorato A) 6 litros B ) 15 litros C) 3 litros
de potasio según? D) 9 litros E ) 7 litros
KClO3  KCl+O2
A) 96 g B ) 192 g C) 384 g 2. Se agregaron 6 moles de cobre en 10 moles de

H 2SO 4 según:
D) 48 g E ) 46 g Cu+2H 2SO 4  CuSO 4+SO 2 +H 2 O
Señale el número de moles en exceso.
1 6 . El NaOH se prepara para la cción del Ca(OH) 2 so-
bre el Na 2CO 3.¿Cuántos gramos de NaOH pueden A) 5 B) 4 C) 3
obtenerse si se utilizó 1060 g Na 2CO3? D) 2 E) 1
Na 2CO 3+Ca(OH) 2  NaOH+CaCO 3
A) 400 g B ) 800 g C) 600 g 3. ¿Cuántos gramos de agua se formarán al reaccio-

nar 8 gramos de 4 oxígeno y 8 gramos de
D) 1200 g E ) 1000 g hidrógeno?(H=1; O=16)
H 2+O 2  H 2 O
1 7 . ¿Cuántos gramos de calcio se requieren para prepa-
rar 50 gramos de hidrógeno según: A) 8g B ) 10g C) 12g
Ca+H 2 O  Ca(OH) 2+H 2 ? D) 32g E ) 19 g
A) 400 g B ) 500 g C) 600 g

4. ¿Cuántos gramos de amoniaco se formarán cuan-
D) 900 g E ) 1000 g do se combinen 56g de nitrógeno con 24 g de hidró-
geno?
1 8 . ¿Cuántos litros de NH 3 se producirán a partir de 60 H 2 +N 2  NH 3
litros de nitrógeno, según:
N 2+H 2  NH 3 ? A) 23g B ) 34g C) 68g
D) 17 g E ) 19 g
A) 120 L B ) 140 L C) 60 L
D) 80 L E ) 170 L
5. En el proceso:
Al4C3+H 2O  Al(OH)3+CH 4
1 9 . ¿Cuántos litros de hidrógeno gaseoso en condicio- Hallar los litros de vapor de agua necesarios para
nes normales se obtienen por reacción de 5,20 mo- preparar 9 litros de metano CH 4.
les de aluminio con HCl en exceso?
A) 32 B) 6 C) 36
A) 1 7 5 B ) 86 C) 14 0 D) 1 2 E) 1 5
D) 44 E ) 60

6. En el proceso: se requiere para realizar la combustión completa de
C2H 6O+O 2  CO 2+H 2O 20 litros de la mezcla?
¿Cuántos gramos de alcohol etílico C 2H 6O ( M =46) 1
VO 2= Vaire
se deben emplear para producir 67,2 litros de 5
anhidrido carbónico en C.N?
A) 110 litros B ) 12 5 C) 1 1 5
A) 69 B ) 96 C) 46 D) 130 E ) 12 0
D) 92 E ) 68
1 3 . Al quemar 10g de carbón se obtiene 6,72 litros de
7. Si se hacen reaccionar 40 cm 3 de H 2 con N 2 a las Co a condiciones normales (C.N).Calcular el por-
mismas condiciones de P y T, ¿Cuántos cm 3 de centaje de carbono en el mineral.
amoniaco se producen? C+O 2  CO; C=12; O=16
A) 26,6 m 3 B ) 30 cm2 C) 20 cm 3 A) 36% B ) 72% C) 75%

D) 40 cm 3 E ) 80cm 3 D) 54% E ) 12 0
8. ¿Cuántos litros de HI se producen al reaccionar 8 1 4 . 0,1 mol de ciclo alcano C n H 2n por combustión com-
litros de H 2 con 16 litros de I 2; a las mismas condi- pleta produce 7,2 g de agua. Hallar “n”.
ciones? Cn H 2n+O 2  H 2O+CO 2
H=1; C=12; ==16
A) 8 B) 1 6 C) 24
D) 2 E ) 20 A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 8
9. ¿Qué volumen en (L) ocupa el Oxígeno que se pro-
duce en la descomposición de 19,6g de KC  O 3 a 1 5 . Si: 97,5 g de Zinc (Zn) se trata con un exceso de
25ºC y 1atm de presión? ácido clorhidrico (HCl).
Dato: P.F  KC  O3=122,5 ¿Qué volumen de H 2 se produce a 0ºC y 1140
calor
KC O3(s)   KC (3) +O 2  mmHg?
Zn=65; H=1; Cl=35,5
De acuerdo a: Zn+HCl  ZnCl 2+H 2
A) 1 0 , 8 B) 1 , 8 C) 2,9
A) 22, 4 litros B ) 1 1 , 2 C) 5,6
D) 5,9 E ) 7 ,8
D) 44,8 E ) 2,8
1 0 . Si 10g de peróxido de sodio (Na 2O2)reaccionan con
agua, para producir hidróxido de Sodio y Oxígeno, 1 6 . Se calienta 500 g de un mineral al 80% en peso de
¿cuántos litros de oxígeno se producen a 20ºC y CaCO3  CaO+CO2
750 mmHg?(Na=23) Ca=40; C=12; ==16
La ecuación es:
2Na 2O 2(s) +2H 2O  4NaOH (aq) +O 2(g) A) 88 B ) 44 C) 22
D) 17 6 E ) 258
A) 1 ,5 6 B ) 2,92 C) 0,73
D) 5,84 E ) 0,37 1 7 . 600 g de un mineral contiene 50% de carbonato de
calcio, el cual se descompone de la siguiente mane-
1 1 . Se hacen reaccionar 0,25 moles de O 2 con 1,25 ra :
moles de H 2. ¿Cuál es el reactivo en exceso: CaCO3  CaO+CO2
H 2+O 2  H 2 O Hallar los moles de CO 2 desprendido.
A) H2O Ca=40 ; C=12 ; O=16.
B ) H2
A) 2 mol B) 3 C) 1
C) O2
D) 4 E) 5
D) depende de O 2
E ) depende de H 2
1 8 . Determine el % de pureza de un mineral que contie-
ne 100 g de cloruro de Bario BaCl 2. Si al reaccionar
1 2 . Una mezcla de volúmenes iguales de hidrógeno y con H 2SO 4 produce 21,24 g de HCl.
metano es quemado en aire.¿Qué volumen de aire (P.A. Ba=137 ; Cl=35,5)
BaCl 2+H 2SO 4  2HCl+BaSO 4
A) 39,5,06 B ) 44,8 C) 56,7

D) 89,4 E ) 66,3
1 9 . Un mineral contene 50% en peso de Ca CO 3. Si

reacciona por tostación. Hallar el peso de CO 2 que
se forman si reaccionan 200 g de CaCO 3
(P.A: Ca=40 ; C=12 ; O=16)
CaCO3  CO2+CaO
A) 44 B ) 88 C) 1 6
D) 1 2 E ) 20
2 0 . ¿Cuál es el procentaje de pireza de un mineral de

Fe. Si una muestra de 500 g de este impuro produce
12 g de hidrógeno según:
Fe+HCl  FeCl 3+H 2
A) 22,4 B ) 44, 8 C) 89,6

D) 224 E ) 56,4

PESO EQUIVALENTE
1 . Determine el peso equivalente del Plomo IV 9. De las reaciones:

(M.A=208) en PbO
I) H 2SO 4  P.E. =49
A) 208 B ) 416 C) 10 4 II) CO 2  P.E.=11
D) 52 E ) 26 III) A (OH) 3  P.E.=26
IV) H 2S  P.E.=15
2. Determinar el P.E del sulfato de Aluminio. (S=32 ; O=16 ; A  =27) ¿Cuántas son correctas?
A 2(SO 4) 3 (M.A.  A =27 ; S=32)
A) 1 B) 2 C) 3
A) 27 B) 3 1 C) 57
D) 4 E ) Ninguna
D) 73 E ) 87
1 0 . 1 mol-g de Li(OH) x es 58 gramos. Hallar el valor de
3. Determinar el P.E del H 2SO 4 en la siguiente ecua- “x” si el P.E es 29g.
ción: H 2SO 4+KOH  KHSO 4 + H 2 O
A) 1 B) 2 C) 3
A) 24,5 B ) 22,5 C) 98
D) 4 E ) 0,5
D) 19 6 E ) 49
1 1 . Determinar el peso equivalente del HNO 3 en la si-
4. ¿Qué óxido presenta mayor parámetro de carga? guiente semi reacción:
H 2SO 4  SO 2
A) FeO B ) CaO C) Na2O
D) PbO 2 E ) Fe2O3 A) 63 B) 2 1 C) 3 1, 5
D) 1 0 , 5 E ) 42
5. Si los pesos atómicos de Na, C, O son respectiva-
mente: 23, 12, 16 el peso equivalente de Na 2CO 3 1 2 . Determinar los equivalentes presentes en 112  de
es: hidrógeno gaseoso a condiciones normales.
A) 106 B ) 21 2 C) 53 A) 98 B ) 49 C) 32,6
D) 35 E ) 83 D) 24.5 E) 1 0
6. El P.E. de un ácido de fórmula H 2R es 17. Hallar el 1 3 . Determinar los equivalentes presentes en 112  de
peso atómico del no metal “R”. CO 2 gaseoso a condiciones normales.
A) 32 B) 1 5 C) 3 1 A) 5 B) 1 0 C) 1 5
D) 40 E ) 35,5 D) 20 E ) 40
7. ¿Cuántos equivalentes gramos presentan 200g de 1 4 . Determinar el peso equivalente del HNO 3 en la si-
NaOH? (Na=23 ; O=16 ; H=1) guiente ecuación:
HNO 3+H 2 S  NO+S+H 2 O
A) 1 0 B) 5 C) 20
D) 4 E ) 2,5 A) 63 B) 2 1 C) 42
D) 3 1, 5 E ) 4126
8. De la reacción halle el P.E. del H 2S
H 2 S+HNO 3  NO+S+H 2 O 1 5 . Determinar la valencia del fierro (x) en el Fe(OH) x si
se sabe que en 450 g del compuesto existen 10 equi-
A) 1 6 B) 1 7 C) 34 valentes gramos.
D) 32 E ) 30
A) 2 B) 3 C) 1

D) 5 E ) N.A
6. Determinar el peso equivalente del ión cobalto III,

P.A.=60
A) 60 B ) 20 C) 30
D) 1 0 E ) 12 0
7. Determinar el peso equivalente del óxido de hierro.

II. P.A: Fe=56
A) 72 B ) 36 C) 28
D) 24 E ) 14 4
8. Determinar el peso equivalente del ácido carbónico.
A) 62 B) 3 1 C) 30,6
D) 20,6 E ) 12 4
9. Quién tiene menor parámetro de carga (valencia)

en :
A) HNO3 B ) Ca(OH) 2 C) MgO

D) K2SO4 E ) PbO 2
1 0 . Quién tiene mayor parámetro de carga en:
A) H 2 SO 4 B ) PbO 2 C) K2O
D) NaNO3 E ) Al(OH)3

BIOLOGÍA
BIOGENÉTICA, METABOLISMO, FOTOSÍNTE-
SIS
1 . Las reacciones exergónicas se realizan con: C) levaduras
D) setas E ) royas
A) catabolismo
B) quimiosíntesis 8. El orificio del estoma se llama:
C) anabolismo
D) biosíntesis A) mesófilo B ) envés
E) fotosíntesis C) estroma
D) haz E ) osteolo
2. Organela que no realiza fotosíntesis:
9. Realizan fotosíntesis oxigénica:
A) rodoflastos
B) cloroplastos A) bacteria B ) hongo
C) feoplastos C) malagua
D) amiloplastos D) mus go E ) esporozoario
E) proteinoplastos
1 0 . En la fase oscura se realiza:
3. La activación de la ribulosa en la fase escura se
debe a la acción del: A) carboxilación B ) fotólisis
C) fotoexitación
A) ATP B ) NADPH 2 D) fotoreducción E ) fotofosforilación
C) oxígeno y ATP
D) ADP E ) agua 1 1 . Son las menbranas del interior del cloroplasto que
contiene a la clorofila:
4. En la fotosíntesis a la formación de ATP se le deno-
min a: A) Cuerpos prolamelares
B) Crestas
A) fotólisis C) Estroma
B) fotofosforilación D) Tilacoides
C) fotoreducción E) Hilios
D) cuantosoma
E) tilocoides 1 2 . Es la unidad menbranosa que realiza la fase lumi-
nosa de la fotosíntesis:
5. Es la molécula principal de la fotosíntesis:
A) ATP sintetasa
A) clorofila B ) ATP C) CO2 B) Fotosistema
D) agua E ) NADP + C) Cuantosoma
D) Proteína Z
6. La segunda fase de la fotosíntesis se llama: E) Clorofila a y b
A) Hill B ) luminosa 1 3 . El objetivo de la fotosíntesis realizada por las plan-

C) fotoquímica tas es:
D) oscura E ) fotólisis
A) Formación de nutrientes inorgánicos.
7. Organismos fotosintéticos son: B ) Elaboración de agua y oxígeno.
C) Síntesis de glucosa.
A) cianiofitas B ) moh os
D) Liberación de oxígeno y ozono. E ) O2 – glucosas (6C)
E ) Generación de ATP y oxígeno.
2 0 . Una de las actividades sintéticas más antiguas en la
1 4 . Mientras que en la fase luminosa se usa .............. que se usa H 2S como donador de hidrógenos y ener-
en la fase oscura se usa ................. gía luminosa es:
A) H 2O – GTP A) Fotosíntesis anoxigénica.

B) H2O – CO2 B) Fotosintesis oxigénica
C) NADPH 2 – ATP C) Quimiosíntesis bacteriana
D) CO2 – NADPH 2 D) Síntesis vegetal C3
E) Luz – O 2 E) Fotosíntesis CAM
1 5 . Los hidrógenos de la glucosa provienen del .......... 2 1 . Los organismos que obtienen su energía por reac-
que se rompieron en el evento de ............... ciones de óxido-reducción de compuestos químicos
inorgánicos se denominan:
A) H 2O – fotoexitación
A) Quimiosintéticos
B) NADH 2 – fotoreducción
B) Quimiolitotróficos
C) FADH 2 – fotofosforilación
C) Heterótrofos
D) H 2O – fotólisis
D) Fotosintéticos
E) H 2CO 3 – fotooxidación
E) Autotróficos
1 6 . Cuerpo menbranoso pluritilacoidal con capacidad
de fotoexitación: 2 2 . Las plantas verdes incorporan energía a través de la
................ y todos los seres vivos liberan energía a
A) Polisoma B ) Mitosol través del proceso de .................
C) Estroma
A) Endocitosis – exocitosis
D) Lamela E ) Grana
B) Nutrición – digestión
C) Fotosíntesis – respiración
1 7 . Respecto del Ciclo de Calvin, se puede decir que:
D) Absorción – transpiración
A) Libera O2 E) Respiración – fotosíntesis
B) Permite la formación de C 6H 12O 6
C) Consume CO 2 2 3 . Durante la fase lumínica de la fotosíntesis se for-
man como productos:
D) Produce ATP
E) Se dirige glucosa A) NADH+H +, glucosa y O 2
B) ATP, O2 y CO2
1 8 . La fotosíntesis C 4 se caracteriza porque:
C) NADPH+H +, ATP y O 2
D) Glucosa, ATP y ribulosa bifosfato
A) La hexosa origina al fosfoglicerato.
E) NADH 2, O2 y ADP
B) Se libera O 2 y consume CO 2.
C) El CO 2 se une a moléculas tricarbonadas.
2 4 . En el ciclo de Calvin y Benson la molécula
D) Se usa H 2O con gliceraldehído. aceptadora del CO 2 se denomina:
E) El CO2 se une a la ribulosa.
A) Ribulosa – 1,5 – difosfato
1 9 . Las plantas desérticas de noche abren sus estomas B) Ribulosa – 5 – fosfato
para asimilar ..................... en .................... con C) Ácido 3 – fosfoglicérico
lo que evitan deshidratarse de día.
D) Ácido 1,3 – fosfoglicérico
A) H 2O – ácidos (3C) E) 3 – fosfogliceraldehído
B) O2 – bases (2C)
C) CO2 – ácidos (4C) 2 5 . Fase de la fotosíntesis en la que se produce ATP:
D) CO2 – azúcares (4C)
A) Luminosa B ) Oxigénica
C) Anoxigénica ( ) Realizada por todos los organismos.
( ) Se requiere oxígeno.
D) Oscura E ) Energética
( ) El CO 2 ingresa por los estomas.
( ) La clorofila se encuentra en los tilacoides.
2 6 . Organismos capaces de elaborar por sí mismos ( ) La fotosisemas I y II forman parte del estroma.
moléculas orgánicas:
A) VFFVV B ) FFFVF C) FFVVF
A) Holozoicos B ) Autotróficos D) FVFVF E ) VVFFV
C) Saprozoicos
D) Heterótrofos E ) Saprofíticos 3 3 . Molécula que por fotólisis se descompone en la fase
lumínica:
2 7 . Se alimentan por absorción de materia orgánica
muerta o putrefacta disuelta: A) CO2 B ) ATP
C) NADPH + H +
A) Plantas
D) O2 E ) H2 O
B) Bacterias quimiosintéticas
C) Animales 3 4 . Correlacione ambas columnas y marque la alterna-
D) Protozoarios heterótrofos tiva correcta:
E) Hongos
I . Capta el CO 2. ( ) Coclo del ácido
2 8 . La clorofila es un pigmento fotosintético que en su cítrico
estructura contiene un átomo de: I I . Se oxida hasta CO 2 ( ) Ácido pirúvico
III. Es producto de la glicólisis ( ) Glucosa
A) Hierro B ) Calcio C) Sodio IV. Ciclo de los ácidos ( ) Ciclo de Calvin
tricarboxilicos Benson
D) Magnesio E ) Cloro V. Fase oscura ( ) Ribulosa 1,5 di
fosfato
2 9 . Producto de la fase luminosa no utilizado en la fase
oscura: A) V – IV – III – II – I
B) III – I – II – V – IV
A) ATP B ) NADP (reducido)
C) IV – III – V – II – I
C) NADPH
D) IV – III – II – V – I
D) O2 E) H +
E) III – IV – II – V – I
3 0 . Pentosa a la que une el CO 2 en la fase oscura:

3 5 . Tipo nutricional que corresponden las palabras, los
protozoarios holofíticos y las bacterias
A) Ribulosa monofosfato quimiosintéticas:
B) Ribulosa 1,4 difosfato
C) Ribulosa difosfato A) Heterotrófica
D) Ribosa B) Holozoica
E) Desoxiribosa C) Autotrófica
D) Anaeróbica
3 1 . La nutrición holozoica es a ................, como la E) Fermentativa
saprófaga es a .................
3 6 . Los pigmentos fotosintéticos se ubican en ............
A) Animales / hongos del cloroplasto.
B) Hongos / animales
C) Protozoarios / vegetales A) La cutícula
D) Protozoarios / animales B) Los tilacoides
E) Hongos / vegetales C) El parénquima de reserva
D) Los estomas
3 2 . Con respecto a la fotosíntesis marqe verdadero (V) E) El estroma
o falso (F) según corresponda:

3 7 . Se denomina .......................... a la genrción de
AT producida por la liberación de energía causada
por el paso de los electrones a través del Fotosistema
II.
A) Fosforilación oxidativa
B) Respiación celular
C) Fotofosforilación
D) Fermentación
E) Fosforilación de sustrato
3 8 . Las bacterias verdes y purpúreas ...................cuan-

do utilizan ácido sulhídrico como donador de hidró-
genos y electrones.
A) Liberan azufre molecular.

B) Forman sales férricas.
C) Oxidan el amoniaco.
D) Fijan el azufre molecular.
E) Forman nitratos.
3 9 . El principal pigmento fotosintético de las plantas se

denomina .................... y en su estructura tiene
...................
A) Caroteno – Mn
B) Licopeno – Fe
C) Xantófila – Cu
D) Clorofila – Mg
E) Clorofila – MN
4 0 . En la fase lumínica de a fotosíntesis se produce:
A) H2O y CO2
B) CO2 y ATP
C) Ribulosa 1,5 – difosfato
D) ATP y NADPH + H
E) FADH2

RESPIRACIÓN CELULAR
SISTEMA RESPIRATORIO
1 . No es componente celular: A) acumulan gran cantidad de plastidios.
B) son aplanadas, superficieles de tipo protector.
A) aparato de golgi C) poseen una elevada capacidad de reproducción.
B) condroblastos D) forman cubos para el transporte de agua.
C) ribosomas E) están dotadas de paredes secundarias gruesas.
D) cloroplastos
E) mitocondrias 7. El crecimiento de los huesos en grosor se realiza por
medio de la menbrana llamada:
2. La célula vegetal se diferencia de la célula animal
por: A) pericondrio
B) perineuro
A) poseer citoplasma C) periostio
B) composición del nucleolo D) pericardio
C) presencia de cromatóforos E) peritoneo
D) tener menbrana celulósica
E) tener mitocondria 8. E oxígeno liberado por las plantas durante la foto-
síntesis proviene de:
3. Los músculos recuperan su forma debido a la pro-
piedad de: A) la molécula de carbohidrato.
B) la molécula se anhidrído carbónico
A) elasticidad C) la molécula de clorofila
B) irritabilidad D) la molécula de agua
C) rigidez E) la molécula de ATP
D) automatismo
E) contractilidad 9. Las organelas que intervienen en la digestión celular
se denominan:
4. Señale la estructura más relacionada con la trans-
misión de los caracteres hereditarios: A) mitocondrias
B) dictiosomas
A) ribosoma C) vacuolas
B) mitocondria D) ribosomas
C) carioplasma E) lisosomas
D) compejo de golgi
E) cromonema 1 0 . Los agrgados menbranosos conocidos con el nom-
bre de grana se ecuentra en la organela celular de-
5. En relación con la fisiología vegetal, señale la afir- nomin ada:
mación falsa:
A) Li sosoma
A) En la fotosíntesis se elimina el CO 2. B) Mitocondria
B) En la fotosíntesis se libera el O 2. C) Golgisoma
C) La respiración se produce de día y de noche. D) centriolo
D) En la resporación se elimina el CO 2. E) Cloroplasto
E) En la respiración se consume O 2 .
1 1 . Las levaduras producen etanol y CO 2 por fermenta-
6. El meristemo se caracteriza porque sus células: ción...................

A) Ácida B ) Láctica
C) Pirúvica A) VVFVV B ) FVFFV C) VVFFV
D) Aeróbica E ) Alcohólica D) FFFVV E ) VVFVV
1 2 . Bajo condiciones normales en el hombre, la mayor 1 7 . La respiración celular se lleva a cabo en:
cantidad de CO 2 es tranportado en la sangre bajo la
forma de: A) El citosol
B) La mitocondria
A) Carboxihemoglobina C) El réticulo endoplasmático
B) Iones bicarbonato y protones D) Los glóbulos rojos
C) Ácido carbónico y protones E) Los tilacoides
D) Ión carbonato y protones
E) Monóxido de carbono 1 8 . La generación de energía (ATP) como consecuen-
cia del paso de electrones por la cadena transporta-
1 3 . En el interior de la mitocondria, el piruvato se trans- dora de electrones hacia e oxígenose denomina:
forma en:
A) Fosforilación oxidativa.
A) Lactato B) Ciclo de Krebs.
B) Glucógeno C) Fotofosforilación
C) Etanol D) Vía Embden Meyerhoff
D) Acetil CoA E) Respiración anaeróbica
E) ATP
1 9 . Los NADH+H + y FADH 2 del ciclo de Krebs gene-
1 4 . La vía metabólica que ocurre en el citosol y que ran ................. por cada acetil –CoA.
convierte una molécula de glucosa en dos molécu-
las de ácido pirúvico se denomina: A) 4 ATP B ) 12 ATP C) 11 ATP
D) 2 ATP E ) 3 ATP
A) Fermentación láctica
B) Respiración aeróbica 2 0 . La mitocondria es una organela con capacidad de
C) Glucólisis crecimiento y división debido a que posee:
D) Respiración celular
E) Fermentación A) Oxalacetato
B) Citrato
1 5 . En el ciclo de Krebs se produce una serie de C) Enzimas digestivas
deshidrogenaciones originándose: D) Ribosomas y ADN
E) Membrana esterna
A) CO2
B) H 2O y ATP 2 1 . El metabolismo oxidativo realizado por las
C) O2 y láctico mitocondrias tiene como objetvo:
D) FADH2 y CO2
E) NADH ++ y FADH 2 y CO2 A) Degranar la glucosa.
B) Sintetizar la glucosa.
1 6 . Con respecto a la respiración celular en la C) Liberar anhídrido carbónico.
mitocondria, marque verdadero (V) o falso (F) se- D) Consumir oxígeno y agua.
gún corresponda: E) Producir energía como ATP.
( ) El ácido pirúvico se transforma en acetil CoA.

2 2 . La vía de Embden – Meyerhol consiste en:
( ) Se reduce el NAD y FAD en el Ciclo de Krebs.
( ) No requiere de oxígeno. A) Fosforilar la glucosa.
( ) Sólo se realizan descaboxiliaciones. B) Formar alcohol y CO 2.
( ) La fosforilación oxidativa se realiza en las cres- C) Formar piruvato a partir de la glucosa.
t as . D) Liberar CO 2 de la glucosa

E ) Sintetizar ATP a nivel mitocondrial A) Participa el oxígeno.
B) No participa la glucosa.
2 3 . Las levaduras son hongos que transforman la glu- C) Quimiosintética
cosa en: D) Participa la celulosa
E) No participa el oxígeno
A) Etanol agua
B) Ácido láctico y O 2
3 0 . La respiración celular es un proceso:
C) Agua y H2CO3
D) Lactato y piruvato A) Fotosintético
E) Etanol y CO 2 B) Quimiosintético
C) Anabólico
2 4 . La célula humana con capacidad de fermentación D) Catabólico
láctica es:
E) De formación de moléculas
A) Miocito estriado
B) Leucocito 3 1 . En el ciclo de Krebs se libera:
C) Espermatico
A) Hidrógeno
D) Neurona
B) Proteínas
E) Oocito
C) Enzi mas
D) Clorofila
2 5 . El papel del oxígeno en las mitocondrias es:
E) Todo
A) Donador de hidrógeno.
3 2 . Durante la respiración celular las enzimas degradan
B) Aceptar final de electrones.
a:
C) Transportador de acetil.
D) Formar anhídrido carbónico. A) Un producto
E) Aceptor de hidrógenos B) Un sustrato
C) Otra enzima
2 6 . En la respiración celular aneróbica se obtiene como D) Las vitaminas
ganancia neta:
E) Las sales minerales
A) 1 ATP
3 3 . A la mitocondria también se le llama:
B) 2 ATP
C) 3 ATP
A) Condriosoma
D) 4 ATP
B) Bolsa asesina
E) 5 ATP
C) Dictiosoma
D) Trofospongio
2 7 . Un ejemplo de molécula energética será:
E) Mon os oma
A) ARN B ) VM T C) E . S . E . T
D) ADN E ) ATP 3 4 . Las bacterias realizan fermentación:
A) Láctica
2 8 . Molécula que participa en la respiración celular li-
berando energía: B) Alcohólica
C) Oxigénica
A) Vitamina D B ) Enzima D) Con mucho ATP
C) Agua E) Con degradación total de glucosa
D) Glucosa E ) Quitina
3 5 . En la respiración celular aeróbica se obtiene como
2 9 . La glucosis es una etapa de la respiración celular en ganancia neta:
donde:
A) 32 ATP B ) 34 ATP C) 36 ATP

D) 37 ATP E ) 40 ATP 2. Los pulmones se mantienen dilatados a causa de la
baja presión pulmonar que predomina en la /los:
3 6 . La fermentación alcohólica es propia de:
A) Cavidad torácica
A) Protozoarios B ) Algas B) Bronquios
C) Bacterias C) Alveolos pulmonares
D) Levaduras E ) Citplasma D) Bronquiolos
E) Sacos alveolares
3 7 . La respiración celular anaeróbica se realiza en:
3. El/la .................. pasa de las células a las capila-
A) Mitocondria B ) Cloroplasto res y es transportado a los pulmones para ser elimi-
C) Núcleo nado.
D) Nucleolo E ) Citoplasma
A) O2
B) Oxihemoglobina
3 8 . Los microorganismos realizan su metabolismo en
........................ C) Bicarbonato
D) Hemoglobina
A) Núcleo E) CO2
B) menbrana celular
C) Pared 4. El camarón presenta respiración:
D) Citoplasma
E) Mitocondria A) pulmonar
B) branquial
3 9 . La obtención de energía en la respiración aeróbica C) traqueal
se da al degradar completamente a la ................. D) cutánea
teniendo como productos finales .................., E) por filotraqueas
............... y ...............
5. Los Dipnoos son peces pulmonados en donde su
A) glucosa, H 2 O, SO 2 y ATP
................. se transforma en pulmones.
B) glucosa, H 2O, CO2 y SO 2
C) galactosa, H 2O, CO2 y aire A) branquias
D) glucosa, H 2O, CO2 y ATP B) vejiga natatoria
E) galactosa, CO 2, ATP y aire C) tráquea
D) cloaca
4 0 . La respiración aeróbica presenta 2 etapas: E) hígado
A) Cistósolica y celular
6. La siringe es el órgano de fonación de:
B) Cistósolica y mitocondrial
C) Mitocondrial y celular A) peces B ) anfibios C) reptiles
D) Mitocondrial y externa D) aves E ) mamíferos
E) Cistósolica y externa
7. Percibe los estímulos olfatorios:
APARATO RESPIRATORIO
A) mucosa pituotaria
1 . En los insectos el intercambio gaseoso se realiza a B) vestíbulo nasal
través de .................... C) faringe
D) bronquios
A) Bronquios E) senos parasanales
B) Sacos pulmonares
C) Tráqueas 8. Vía respiratoria y digestiva a la vez:
D) Pulmones
E) Branquias A) Bucofaringe B ) Nasofaringe

C) Rinofaringe B) Lombriz de tierra
D) Laringofaringe E ) Senos paranasales C) Malagua
D) Esponja
9. La envoltura del pulmón recibe e nombre de: E) Pulpo
A) Pericardio 1 6 . Presenta respiración branquial:

B) Pleura
C) Peritoneo A) Tiburón
D) Cápsula B) Orca
E) Menbrana basal C) Paiche
D) AyB
1 0 . La unidad anátoma y funcional del pulmón recibe E) AyC
el nombre de:
1 7 . La respiración traqueal se presenta en:
A) Alveolo pulmonar
B) Lobullo pulmonar A) Moluscos B ) Crustáceos
C) Nefrón C) Hexápodos
D) Hepatocito D) Anélidos E ) Nemátodos
E) Glia
1 8 . Los peces con respiración pulmonar son:
1 1 . Presentan respiración cutánea:
A) Holocéfalos
A) Mosca B) Elasmobranquios
B) Zancudo C) Teleóstomos
C) Lombriz de tierra D) Dipnos
D) Hormiga E) Condricties
E) Piojo
1 9 . Los pulmones se asocian a los sacos aéreos en:
1 2 . Los arácnidos respiran por:
A) Mamíferos
A) Tráqueas B ) Traqueidas B) Aves
C) Flotráqueas C) Invertebrados
D) Ctenidias E ) Manto D) Peces
E) Anfibios
1 3 . Presentan respiración branquial:
2 0 . El órgano de fonación de las aves se llama:
A) Bonito
B) Caballito de mar A) Laringe
C) Larva de sapo B) Faringe
D) Tiburón C) Orofaringe
E) Todas son correctas D) Siringe
E) Rinofaringe
1 4 . La tarántula respira por:
2 1 . La envoltura de los pulmones se llama:
A) Filotráqueas B ) Traqueidas
C) Tráqueas A) Pericardio B ) Pleura
D) Pulmones E ) Branquias C) Peritoneo
D) Mesotelio E ) Perimisio
1 5 . Presenta respiración cutánea:
2 2 . El músculo anátomofuncional del pulmón se deno-
A) Estrella de mar min a:

D) Corniculados
A) Alveolo pulmonar E ) Cuneiformes
B) Lobulillo pulmonar
C) Neumocito I 2 9 . Las ballenas y bufeos respiran por medio de:
D) Neumocito II
E) Pleura A) Pulmones y branquias
B) Branquias
2 3 . El animal que tiene mayor semejanza con la circu- C) Branquias y epitelio respiratorio
lación sanguínea del hombre es: D) Pulmones
E) Fosas nasales
A) El toyo
B) La cucaracha
C) El sapo
D) El cocodrilo
E) La tortuga
2 4 . Presentan respiración traqueal:
A) Planarias B ) Anélidos
C) Tenias
D) Insectos E ) Moluscos
2 5 . Los cetáceos son animales acuáticos con respira-

ción:
A) Branquial B ) Metanefridios
C) Pulmonar
D) Cutánea E ) Traqueal
2 6 . La siringe es parte del sistema ............... que pre-

sentan ......................
A) Circulatorio – los insectos

B) Digestivo – loa mamíferos
C) Respiratorio – las aves
D) Excretor – los moluscos
E) Reproducir – los peces
2 7 . Animales con 3 tipos de respiración (branquial, cu-

tánea y pulmonar) son:
A) Los cetáceos
B) Los monotremas
C) Las tortugas acuáticas
D) Los cocodrilos
E) Los anfibios
2 8 . Cartilago que une la faringe con la tráquea:
A) Tiroídeo
B ) Cricoideo
C) Aritenoideo
RM
SUCESIONES II
1 . Si se sabe que: 7. Los términos de la sucesión definidos por:
(x – 4; x; x+2); (y+1; 3y; 9y – 6) son dos P.G. y que t n=8n 2 –6n+3 ocupando los lugares impares de
x; y; z es una P.A. entonces “Z” es igual a: nueva sucesión mientras que los términos de la su-
cesión definidos por t n=8n 2+2n+2 ocupando los
Rpta: ............................................ lugares pares de la misma sucesión. Calcular el tér-
mino enésimo de la nueva sucesión formada.
2. Si la sucesión:
Rpta: .............................................
1 1 1 1
; ; ; ;..........
2x  3 x  8 3x  1 y 8. A una sucesión, cuya forma general es n 3+2n se la
suprime los términos de lugares pares. Hallar la for-
Rpta: ............................................ ma de la nueva sucesión así formada.
3. Las edades de 3 hombres están en P.G. el producto Rpta: .............................................

de todas ellas es 110592 y el más joven de ellos
tienen 24 años. ¿Qué edad tiene el más viejo? 9. Un obrero de una compañía forestal tiene que regar
los árboles que están sembrados en línea recta dis-
Rpta: ............................................ tantes a 2m como se muestra en la figura. ¿Cuán-
tos metros tiene que recorrer para poder regar el
4. Para completar su biblioteca. carlos compró por valor último árbol, si cada vez puede regar sólo un árbol?
de S/.108 varios libros, cuyos precios están en pro-
gresión aritmética de razón 2; si hubiera pagado S/.50 1º 2º 3º 4º 99º 100º
m menos por cada libro, hubiera podido comprar Pozo
2m 2m 2m 2m ..... 2m
“m” litros más con la misma suma. ¿Cuántos litros
compró en total? Sí “m” es igual a la cantidad ini-
cial de libros que hubiera comprado.
Rpta: ............................................
Rpt a:..............................................
5. Noemí se encuentra en una huerta de fresas donde
comienza a comer de ellas de la siguiente manera:
el primer día come 4 fresas; el segundo 7; el tercero 1 0 . Los términos de amabas sucesiones creciente
11; el cuarto 16, y así sucesivamente, hasta que coincidiránen un mismo valor para un mismo orden
cierto día se da cuenta que el número de fresas que correspondiente:
comió ese día era 10 menos que el triple que comió Suc(1) : 47, 71, 95, 119, .............
el décimo día.¿Cuántos días han transcurrido hasta Suc(2) : – 1, 5, 15, 29, ..............
ese cieto día? Entonces encuentre Ud. el valor el término anterior
a esa coincidencia en la siguiente sucesión.
Rpt a:.............................................
Rpta: .............................................
6. Betty se compromete en leer una novela de la si-

guiente manera: el primer día lee 3 páginas, el 2do. 1 1 . Dadas las siguientes sucesiones:
día 8 páginas, 3ro. día 15, el 4to. 24 páginas y así • 343; 336; 329; .......................; 0
sucesivamente, hasta que el final de cierto día se da • 17; 22; 27; 37; .......................; 252
cuenta que las páginas leídas ee día es 14 veces el Halle el número de términos comunes a ambas su-
número de días que a estado leyendo. Hallar el nú- cesiones.
mero de páginas leídas dicho día.
Rpta: .............................................
Rpta: ............................................
1 2 . ¿Cuántos términos de la siguiente sucesión termi-
nan en 5?
13, 22, 31, 40, ......................... 904 Rpta: .................................................
Rpta: .............................................. 2 0 . ¿Cuántos terminos de 3 cifras hay en la siguuiente

sucesión?
1 3 . Si consideramos los números 4, 14, 24, 34, 3; 4; 11; 30; 67; 128; .......................
.............. y todos aquellos que terminan en 4, ¿Cuál
será la cifra que ocupará el lugar 290? Rpta: .............................................
Rpta: .................................................. 2 1 . Hallar el término de lugarm 20, en la siguiente P.A.

AAA; AL4; AF1;.....
1 4 . De un libro de 306 páginas se ha arrancado cierto
número de hojas del principio, observándose que en
ñas páginas que quedan se utilizaron 679 cifras para A) 940 B ) 947 C) 9 10
enumerarlas. ¿Cuántas hojas arrancarón? D) 999 E ) 1000
Rpta: ................................................. 2 2 . Seis términos consecutivos de la siguiente sucesión

de 1er. orden suman 180. Hallar el último de los 6.
1 5 . En las 101 últimas páginas de un libro se han utili- 8; 12; 16; .............
zado 303 cifras, de las cuales 120 son la cifvtra2,
¿cuántas cifras se empleó al enumerar el libro? A) 25 B ) 36 C) 40
D) 48 E ) 44
Rpta: ..................................................
2 3 . El 1 er. día vendo 6 revistas.
1 6 . Calcular la razón de una progresión aritmética cuyo El 2do.día vendo 9 revistas.
tercer término es la unidad y tal que los términos de El 3er. día vendo 15 revistas.
lugares 5, 20, 68 forman una progresión aritmética. El 4to. día cendo 24 revistas.
El 5to. día vendo 36 revistas.
Rpta: .................................................. Y así sucesivamente hasta que el día “n” vendo 1311
revistas. Hallar “n”
1 7 . En la siguiente sucesión:
A) 25 B ) 26 C) 30
2; 7; 12; 17; .................................; 397
¿Cuántas parejas de términos consecutivos existen D) 40 E ) 45
tal que la suma de cada pareja sea un cuadrado
perfecto? 2 4 . Hallar la suma del menor y mayor término de 3
cifras en:
Rpta: ........................................... 5; 7; 11; 19; 35; 67; .......................
1 8 . Hallar la suma de las cifras del término central, en A) 5 1 2 B ) 5 16 C) 520

la sucesión que ocupa la vigésima fila. D) 646 E ) 946
1
3 5 7 2 5 . Hallar el término de lugar 19 en:
9 11 13 15 17 7 26 124
19 21 23 25 27 29 31 ; ;7; ;......
5 7 11
A) 2001 B ) 4999 C) 6999

40 41 40
Rpta: ...........................................
D) 7999 E ) 9999
1 9 . Entre 2 cuadrados perfectos consecutivos hay 31 41 40
impares.
2 6 . Hallar la cifr ue ocupa el lugar 391; si la suceión
Hallar todos los términos que tiene la forma n  n  1 
2 lineal ha sdo escrita sin coma.
y dar como respuesta la cantidad de ello. 9 1 9 2 9 3 9 4 9 .................
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 9 3 3 . En la siguiente sucesión existen 49 términos. ¿Cuán-
tos términos habrá entre los términos “7a” y “7b”
2 7 . Hallar el número del término de 3 cifras en: de dicha sucesión?
3; 9; 19; 33; ........... a, a+1, a+2, ......................, b – 1, b
A) 8 B) 1 0 C) 1 4 A) 334 B ) 442 C) 337

D) 1 5 E ) 26 D) 335 E ) 233
2 8 . Cuántos términos terminan en 5. 3 4 . Una compañía recibe obreros para contratar en gru-
13; 22; 31; 40; ...............; 1804 pos de 1, 4, 7, 10, 13, ..... y contrata a los obreros
en grupos de 0, 2, 4, 6, 8, ............ Sí ingresaron un
total de 30 grupos. ¿Cuántos obreros no fueron acep-
A) 5 B) 1 0 C) 1 5
tados para trabajar por la compañía?
D) 20 E ) 25
A) 420 B ) 380 C) 465
2 9 . Hallar el dígito que ocupa el lugar 2002 en la si- D) 4 7 1 E ) 561
guiente secuencia:
1 2 3 4 5 6 7 ................... 2002
3 5 . Tres números diferentes suman 93 y forman una
progresión geométrica, también se les considerar
A) 1 B) 3 C) 4
como el primero el segundo y el séptimo término de
D) 7 E) 8 una progresión aritmética. Hallar el producto de di-
chos números.
3 0 . La suma de los números que conforman la última
fila es 671. ¿Cuántas filas tiene el arreglo? A) 231 B ) 431 C) 238
1
D) 834 E ) N.A
2 1 3
3 1 4 1 5 3 6 . Al enumerar las páginas de un libro se observó que
4 1 5 1 6 7 1 7 las últimas 22 páginas impares se utilizarón 69 tipo
de imprenta. ¿Cuántas hojas tiene el libro?
A) 1 1 2 2 B ) 2120 C) 3140
D) 3230 E ) N.A
A) 1 4 B) 1 7 C) 1 9
D) 2 1 E ) 22 3 7 . ¿Cuántos términos tiene la siguiente sucesión
arotmética?
3 1 . Betty, cuando va a una tienda compra un carame- aa,...........,  2a  b, 54, ba
lo, regalándose el vendedor un caramelo por su com-
Rpta: ...............................................
pra. En una segunda vez compra 3 y le regalan 2, la
tercera compra 6 y le regalan 3, la cuarta vez com-
pra 10 y le regalan 4 y así sucesivamente. ¿Cuántos 3 8 . Para la impresión de un libro de Razonmiento Ma-
caramelos recibirá Betty cuando entré a la tienda temático se emplea 258 cifras. Luego se elimina el
por trigésima vez? último capítulo que tenía 28 páginas y se suplanta
por otro de 40 páginas. ¿Cuántas páginas tiene el
A) 41 0 B ) 495 C) 1 9 nuevo libro?
D) 2 1 E ) 22
Rpta: .................................................
3 2 . Calcular el término enésimo en cada una de las su-

3 9 . Hallar el término central de la sucesión que ocupa
cesiones y determinar cuántos términos son comu-
la fila 20.
nes a ambas sucesiones.
S1: 7, 12, 17, 33, ..................... 297
S2: 4, 11, 18, 25, .........................
A) 4 B) 6 C) 8
D) 1 0 E) 1 2

1
357
9 1 13 15 17
19 21 23 25 27 29 31
Rpta: ....................................................
4 0 . Al enumerar las páginas de un libro se utilizaron

570 tipos de imprenta. ¿Cuántas páginas tiene el
libro?
Rpta: ....................................................

SERIES I
1 . Hallar: S 2
S= 2+5+8+11+.............+119 es: 3n  13
2
Rpta: ................................................. Hallar el término número 20.
Rpta: ..........................................
2. En una serie Aritmética de un número impar de tér-
minos se sabe que la suma de todos los términos de
lugar impar es 459 y la suma de todos los términos 1 0 . La siguiente serie es aritmética donde el producto
de lugar par es 442. Hallar el término central de los términos extremos es 224. Hallar la razón.
t 1 + t 2 + t 3+ t 4 + . . . . . . . . . . . . + t 2 0 = 6 5 0
Rpta: ..................................................
Rpta: ..........................................
3. la suma de los 5 primos términos de una serie arit-
mética es 35 y de los 5 últimos es 215, si la serie 1 1 . Hallar la suma de los (a+b) 2 términos de la serie
tiene 17 términos. Hallar el noveno término. aritmética:
1ba  1ab  ......  abt
Rpta: .................................................
Rpta: ...........................................
4. Hallar la suma de los 10 primeros términos de la
P.G . 1 2 . A partir de la P.A. creciente:
x; (x+4); (x+16); .................
xxx;xy4;xz1;..........
Rpta: .................................................
Hallar S:
5. Hallar: S x  y  z  .......
S = 
S=6 +18+54+162+. ..... ....+4374+13 122  2 zy  tér min os
Rpta: ................................................. Rpta: ............................................
6. Hallar: S 1 3 . Hallar “x”

1  3  5  ......  (n  1) 6 9 + 6 7 + 6 5 +6 3 + . . . . . . . . . . . . . . . + x = 1 0 0 0
S= ; n: par
2  4  6  ........  n
Rpta: .............................................
Rpta: ...............................................
1 4 . Hallar: a+b+c+d
7. Hallar: x+y 1ab  2ab  3ab  .......  9ab  4cd7

35 
1 ......... 
 x  40  38 
  
36  ..... 
y
n térm
Rpta: .............................................
n térm
1 5 . Hallar: S+M
Rpta: .................................................
S=1– 2+3 – 4+5 – 6+............. – 800
M=1 2 – 2 2+3 2 – 4 2+5 2............ 40 términos
8. La suma de 20 enteros consecutivos es 430. Hallar
la suma de los 20 enteros consecutivos siguientes. Rpta: ...............................................
Rpta: .................................................
1 6 . A los términos de la serie:
S=2+5 +8+11+. . . .. . . .. . . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . .
9. En una P.A. la suma de sus “n” primeros términos Se le añade 1; 2; 3; 4; ................. respectivamen-
te de manera que la suma de la serie resultante es

1830. ¿Cuántos términos tiene la serie original?
12+ 22+ 32+ 42+ .........+ 202
Rpta: ................................................... 22+ 32+ 42+ .........+ 202
32+ 42+ ...........+ 202
.....................
1 7 . Hallar: S ..................
................
............
S= 4  5 7  3 
  5  9  3  .........
6  

130 sumandos 1922+ 202
20
Rpta: ....................................................
A) 44100 B ) 34140 C) 44400
1 8 . Un tren salió del paradero inicial con 7 pasajeros y D) 34140 E ) 42000
en cada parada suben 2 más de los que hay. Si al
llegar al paradero final se contaron 616 pasajeros. 2 4 . Hallar: A+B+C
¿en cuántos paraderos se detuvo ha recoger pasaje- A=4+7+10+13+............. 10 térmi
ros? B=2+4+7+11+............. 10 térm
C=3+6+12+24+........... 10 térm
Rpta: ....................................................
A) 3474 B ) 2471 C) 3420
1 9 . La suma de los 10 primeros términos de una P.A. es D) 4474 E ) 3470
4 veces la suma de los 5 primeros. Hallar la razón
geométrica entre la razón y el primer término.
2 5 . La suma de los cuadrados de los “n” primeros nú-
meros naturales es igual a la suma de los “2n” pri-
Rpta: .................................................. meros números naturales. Hallar “n”
2 0 . Se deben almacenar 810 de leña, en lechos super- A) 3 B) 4 C) 5

puestos (forma piramidal) tal que en el lecho de la D) 6 E) 7
base existían 50 troncos y cada lecho sucesivo (en
forma vertical) contenga un tronco menos que el
precedente para no derrumbarse. ¿Cuál es el núme- 2 6 . Hallar: S
ro de lechos a formarse? 1 1 1
S=    ......
9 27 81
Rpta: ...................................................
A) 1 B) 1 C) 1
2 1 . Hallar: S 2 3
S=1+3+5 +7 +. . . .. . . .. . . .. . . .+x
D) 1 E) 2
6 3
A) x2 B) (x+1)2 C) (x – 1) 2
2 2
x 1  2 7 . Hallar el área de la región sombreada:
D)   E )  x  1 
 2   2 
2 2 . Halar la suma de las 20 primeras filas:

F1 1
F2 22
F3 333
F4 4444
A) 1 B ) 1/2 C) 1/3
D) 3/4 E ) 1/4
A) 2670 B ) 2870 C) 2970 2 8 . Hallar el área de la región sombreada:

D) 321000 E ) 3270
2 3 . Hallar la suma de todos los números:

Rpta: ................................................
3 6 . Hallar la suma de los 10 primeros términos en la

diagonal 2.
D2 3
3 6
9 9 3
12 18 12 3
15 30 30 15 3
Rpta: .........................................
A) 97 B) 97 C) 3
164 192 17 3 7 . Hallar: S
1 2   2 2  3 2    4 2  5 2  6 2   .......
D) 2 E ) N.A S =   
11 20 tér min os
2 9 . Hallar: E Rpta: ............................................

E= 2( 2) +4 (3 )+ 6 ( 4) +. . . . . . . . . . . +4 0( 21 )
3 8 . Hallar: S
A) 6000 B ) 6160 C) 6140 1  4 +4  5 + 3  6 + . . . . . . . . . . . . . . . +2 0  2 3
D) 6810 E ) 6325
Rpta: .............................................
3 0 . Hallar: S
S=5 +1 2+25 +44+.. . . .. +1 16 4 3 9 . Hallar: S
1 1 1 1
A) 8130 B ) 8030 C) 8230 + + + + .....
7 9 11 13
D) 8400 E ) 8270
20 términos
3 1 . Hallar: S Rpta: .................................................

1
S=4+3+2+1+1+ +........
3 4 0 . Hallar la suma de las 4 últimas cifras de:
A) 1 1 B) 9 C) 1 2 S=35+357+3573+37735+357357+
D) 1 2 , 5 E) 1 5 .............20 sumandos
Rpta: .................................................
3 2 . S = a  aa  aaa  ....aa...a

n cifras
Rpta: .................................................
3 3 . Hallar S:
S = 1 2+ 3 2+ 5 2+ 7 2+ . . . . . . . . . + 1 9 2
Rpta: ................................................
3 4 . Hallar: S
S=0,1 + 0,3 +0,5+0,29
Rpta: .................................................
3 5 . Hallar: S
2 3 4
+ + + .....
3 5 8
20 términos

SERIES II
1 . Hallar: S 1  3  3  5   7  7  9  ......
5
S =  
S=7 2+24+8+ 8 +. . . . . . . . . . .
40 sumandos
3
Rpta: ....................................................
Rpta: ....................................................
9. Hallar: S
2. Hallar: S S=1 +1 0+29+5 8+. . .. . .. . . .. . .. +297 7
1 2 1 2 Rpta: ....................................................
S=     .....
7 72 73 74
Rpta: ................................................... 1 0 . Hallar: n
4 1 4 1 5
3. Hallar: S  2  3  4  ....... 
n n n n 7
9 18 36
S=    ......
20 80 320 Rpta: .....................................................
Rpta: ..................................................
1 1 . Hallar: S
4. Hallar la razón de una P.G. decreciente ilimítada,  (1  4)  (1  4 
1 7)  (1  4  7  11)  ....
cuya suma es 2 veces más que la de sus “k” prime-  
20 tér min os
ros términos.
Rpta: .................................................
Rpta: ............................................
1 2 . Hallar: S
5. Se deja caer una pelotita de goma sobre una super-
ficie lisa, observando que en cada rebote pierde los 2 3 6 11
S=     .... 
2 de la altura de donde cae en cada vez. Hallar el 5 52 5 3 54
5
espacio recorrido por la pelotita hasta detenerse teó- Rpta: .................................................
ricamente, si se dejó caer de “H” metros.
1 3 . Hallar: M
Rpta: ...................................................
2 1 2 1 2 1
M=    ......
2 4 8
6. Hallar: S
1 1 1 1 Rpta: .................................................
+ + + + .....
15 21 27 31
100 sumandos 1 4 . Hallar: S
S = S 1+ S 2 + S 3 + . . . . . . . . . . . . + S 2 0
Rpta: .................................................... Si: S n=20+19+18+............+n
7. Hallar: S Rpta: .................................................

8  88  888

......  88......88
S =  20 cifras


1 5 . Hallar la suma, hasta la fila 20.
1
Rpta: .................................................. 1 3
1 3 5
1 3 5 7
8. Hallar: S

Rpta: ............................................... nos enésimos de las progresiones anteriores y la suma
de los términos anteriores al primero es – 3.
1 6 . Hallar “n”
ak=k+(k – 1)+(K – 2)+...........+2+1 A) 600 B ) 620 C) 630
a n + a 2n = 1 7 2 D) 640 E ) 650
Rpta: ................................................. 2 4 . Una serie aritmética de 50 términos tiene de partí-

culas que sumando el primero y el penúltimo térmi-
1 7 . Hallar: S no resulta 418, en tanto, la suma del segundo y el
S=1  19 + 2  18 + 3  17+........+19  1 último término resulta 426. Hallar la suma de los
50 términos en cuestión.
Rpta: ........................................................
A) 1 1 5 5 B ) 10650 C) 1055
1 8 . Hallar: El valor de la sumatoria D) 10550 E ) 1050
n
 2k ! 
   k  1  !  2 5 . Se ha apilado un grupo de canicas de tal manera
k 1
que se ha formado un pirámide tetraedrica. Si sola-
mente en la base se han colocado 210 canicas,
Rpta: .......................................................... ¿cuántas canicas en total conforman la pirámide?
1 9 . Hallar el valor de la sumatoria: A) 2100 B ) 2080 C) 3080

D) 3180 E ) 3880
20
 K
k 8
2
 10  2 6 . Si a la suma de la última fila es 415. Hallar “n”
Rpta: .............................................. 1
1 2
2 3 4
2 0 . Hallar el valor de la smatoria: n 4 5 6 7
 n n filas 7 8 9 10 11
 
  2 5 3
n 0
n 

Rpta: ................................................
A) 4 B) 6 C) 8
2 1 . En un camino hay 17 piedrecitas en línea recta. La D) 1 0 E) 1 2
segunda está a 10 m de la primera, la tercera a 12
m de la segunda, la cuarta a 14 m de la tercera y 2 7 . Calcular “n”
así sucesivamente. Si un persona se encuentra so- Si tanto el numerador como al denominador po-
bre la primera piedra y quiere juntar todas en el seen “n”términos:
lugar donde está parado. Pero sólo puede cargar
una a la vez.¿Cuántos metros deberá recorrer en Si: 1  3  5  7  .....  40
total? 4  7  10  13  .... 7n
A) 5340 m B ) 5440 m C) 5444 m A) 1 0 B ) 20 C) 30

D) 5640 m E ) 5240 m D) 40 E ) 50
2 2 . Se sabe que una pelota al rebotar en el piso pierde 2 8 . Calcular:

1/5 de la altura desde la cual cae. Si dejamos caer 10
la pelota desde un metro de altura. ¿Cuántos me- S=   n

n 1
3
 n  n 2  4  
tros recorrerá hasta que se detenga?
A) 9 m B) 8 m C) 10 m A) 14840 B ) 15840 C) 15640

D) 12 m E ) 4,5 m D) 15480 E ) 15780
2 3 . La suma de los terceros términos de dos P.A. es 33. 2 9 . Calcular:

Hallar la suma de los 10 primeros términos de nue- R=20  1 1 +1 9  2 2 +18  3 2 +. . . . . . +2  19 2 +1  20 2
va P.A. cuyo T n está dado por la suma de los térmi-
A) 16 1 7 0 B ) 16 140 C) 16 7 10 3 5 . Halle la suma de todos los términos hasta la fila 20.
D) 16 17 7 E ) 16070
2 F1
2 2 F2
3 0 . Manuel sumo 1 año, más 2 años, más 3 años y así
2 4 2 F3
sucesivamente hasta la edad actual que tiene, dan-
2 6 6 2 F4
do como resultado un número de 3 cifras iguales.
2 8 12 8 2 F5
¿Cuál es la edad de Manuel?
A) 34 B ) 37 C) 36
D) 35 E ) 32
A) 221 – 1 B ) 220 – 2
3 1 . En la siguiente ecuación: C) 221 – 2
( x + 1 ) + ( x + 2 ) ( x + 3 ) + ( x+ 4 ) + . . . . . . . + ( x + n ) = n 2 D) 219 – 2 E ) 222 – 2
si n es entero positivo, entonces el valor de x es:
3 6 . Halle el valor de:
A)  n  1  B) n C) 3n

1
2 2 2
S=  n(n  3)
n 1
n 1  2n  1 
D)   E )  
 2   2 
A) 3 B) 9 C) 11
8 8 18
3 2 . Halle la suma de todos los múltiplos de 4 compren-
didos entre 122 y 1418. D) 13 E) 2
18 3
A) 249400 B ) 249560
C) 249600 3 7 . Halle el valor de:
D) 249480 E ) 249360 1 1 1 1
E=    .... 
3  6 6  9 9  12 30  33
3 3 . Determinar el valor de la serie S
S = 3  (3  6)  3 2  (3 2  6)  3 3   3 3  6   A) 10 B ) 29 C) 30
. . . . . . (3 27 + 6 ) 99 30 33
7
A) 3 28 +159 B ) 3 27 +162 D) 31 E)
98 97
C) 3 28 +162
D) 3 27 +159 E ) 3 27 +160
3 8 . Halle el valor de:
3 4 . En la figura se muestra un árbol genealógico que 1 1 1 1 1 1
k=2+ + + + + + +.....
presenta la generación actal (usted) y tres genera- 2 3 4 9 8 27
ciones anteriores. Hay un total de 12 antecesores
sin contar a sus padres. Si deseara buscar su histo-
ria familiar 10 generaciones atrás. ¿Cuántos ante- A) 7 B) 2 C) 7
cesores tendría incluido sus padres? 2 3 3
D) 5 E) 7
2 4
3 9 . Las 10 primeras filas de asientos en una sección de

un estado tienen 30, 32, 34 lugares y así sucesiva-
mente. De la decimoprimera a la vigésima fila tie-
nen 50 asientos cada uno. Calcule el número total
de asientos.
A) 1022 B ) 1024 C) 2048 A) 1000 B ) 1230 C) 1290

D) 2046 E ) 4096 D) 1390 E ) 890

4 0 . Una pila de troncos tiene 24 troncos en la capa
interior, 23 en la segunda, 22 en la tercera y así
sucesivamente. La capa superior tiene 10 troncos.
Calcule el número total de troncos en la pila.
A) 230 B ) 235 C) 240

D) 250 E ) 255

MATERIAL DIDÁCTICO
ARITM ÉTICA
PROGRESIÓN ARITMÉTICA
1 . Calcular B si: el último 45 y la suma 400. Determine el número de

B=512 + 256 + 128 + 64 + ...... términos.
A) 1000 B) 1012 C) 1024 A) 1 2 B) 1 6 C) 22

D) 1300 E ) Faltan datos D) 30 E ) 42
2. La suma de los 18 primeros términos de una pro-
9. En una progresión aritmética los términos que ocu-
gresión aritmética es 1080, entonces el término cen-
pan los lugares 54 y 4 son –61. Determinar el térmi-
tral de dicha progresiónn es:
no que ocupa el lugar 23.
A) 60 B ) 64 C) 62
D) 54 E ) No existe A) 1 6 , 5 B ) 22 C) 43
D) 52,5 E) 71,5
3. El guardián del pozo de una hacienda ha plantado
a partir del pozo, cada 5 metros y en una misma 1 0 . Si el término enésimo de una progresión aritmética
dirección un total de 27 árboles y puede sacar agua es a 2 y el subsiguiente término es (a+1) 2; la razón
del pozo cada vez para el riego de un solo árbol. es:
¿Cuánto tiene que andar diariamente para regar los
27 árboles? A) 0,5 B) 0,5+a C) 1 + 0 , 5 a
D) a 2 +0,5 a E ) a – 0,5
A) 3780 m. B ) 4000 m. C) 3600 m.
D) 3700 m. E ) 3800 m.
4. ¿Qué término de la progresión aritmética es 89:

–15; –13; –11; .....
A) 45 B ) 53 C) 77
D) 83 E ) 10 0
5. El producto del 1er. y 5to término de una progresión

aritmética de términos positivos es 55. ¿Cuál es el
tercer término si la razón es 1,5?
A) 6 B) 8 C) 1 0
D) 1 2 E) 1 4
6. Si el término de lugar p de una progresión es q y el

término de lugar q es p.
Hallar el término de lugar m.
A) p + q B) p + q + m C) p–q–m
D) p+ q – m E ) p– m+ q
7. El mayor de los tres términos que forman una pro-

gresión aritmética es el doble del menor. ¿Cuál es el
mayor de estos tres números si su producto es 17
496?
A) 36 B ) 42 C) 28
D) 1 8 E ) 24
8. El primer término de una progresión aritmética es 5,
11
MATERIAL DIDÁCTICO
4 OPERACIONES I
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN
resultado 284 722. Indicar la suma de sus cifras.

1 . En la operación: ALC  ACL  AL  LAC
Calcular: a+b
A) 20 B) 2 1 C) 22
A) 1 0 B) 1 2 C) 1 5 D) 23 E ) 24
D) 9 E) 8
8. A un número de 3 cifras se le suma otro número de
3 cifras que empieza en 6 y el resultado es un núme-
2. Con 364 canicas se forma una pirámide de base
ro que tiene las mismas cufras del número original
triangular. ¡Cuántas canicas hay en el tercer nivel
pero dispuestas en orden inverso. Determinar el nú-
medido desde base?
mero original, sabiendo que la suma de sus cifras es
19.
A) 24 B ) 45 C) 55
D) 66 E ) 78 A) 982 B ) 298 C) 289
D) 782 E ) 789
3. Calcular el máximo valor de:
S  2
 48  3  45 
 
4  42  5  39 
... 9. En la operación: mnp  4 xy  pnm
2 n sumandos
Calcular el valor de x . y
A) 324 B ) 485 C) 598
A) 1 8 B ) 36 C) 27
D) 312 E ) 650
D) 45 E ) 63
4. Se conoce que:
1 0 . El exceso de un número de tres cifras respecto al
a 1  1; triple de su complemento aritmético es otro número
pero que tiene 3 cifras iguales. Determine la suma
a 2  3;5;
de los valores que puede tomar el número inicial-
a 3  7;9;11; mente mencionado.
a 4  13;15;17;19.
A) 2583 B) 1 6 1 1 C) 2883
Determine la suma de los dos últimos términos de
a 15. D) 1833 E ) 1332
A) 476 B ) 584 C) 672

D) 542 E ) 748
5. Determine la suma de (a+b+c+d) si:

a1a  a 2a  a 3a  ...  aba  1c7d
A) 1 8 B ) 32 C) 28
D) 1 5 E ) 25
6. Determine un número de 3 cifras cuyo complemen-

to aritmético sea igual al número de cifras necesa-
rias para escribir todos los números enteros y positi-
vos desde el1 hasta dicho número inclusive.
A) 31 7 B ) 357 C) 367
D) 277 E ) 387
7. Determine el menor número que sumado con el

cuádruplo de su complemento aritmético da como
2
2
MATERIAL DIDÁCTICO
4 OPERACIONES II: MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN
1 . Cierto número multiplicado por 2; 3 y 7 da tres nue- aumente en 15 y 2 respectivamente es 461. Deter-
vos números cuyo producto es 55902. ¿Cuál es este minar el divisor de dicha división.
número?
A) 1 5 B ) 33 C) 37
A) 1 4 B) 1 2 C) 1 3 D) 40 E ) 55
D) 1 1 E) 1 5
8. Calcular la suma del cociente y divisor de una divi-
2. Se tiene un número de 6 cifras que comienza a la sión, sabiendo que el dividendo es 258728 y que los
izquierda con 2. Si se hace pasar lña cifra 2 del restos sucesivos obtenidos en la determinación del
sexto orden donde se encuentra, al primer orden se cociente son 363; 296 y 188.
obtendrá un nuevo número que sería al triple del
número original. El número primitivo es: A) 1 1 3 6 B ) 1228 C) 1338
D) 1 0 2 1 E ) 1429
A) 285714 B ) 286666 C) 282857
D) 284714 E ) 289765 9. En una operación de división, si dividimos entre 15
al dividendo y entre 7 al divisor, el cociente queda
3. El número n de tres cifras que multiplicado por 9 da disminuido en 8 unidades, mientras que el resto
un producto que termin en 007, está comprendido queda dividido entre 15. Determinar el cociente de
entre: dicha división.
A) 450 y 500 B ) 650 y 700 C) 100 y 150 A) 1 5 B ) 30 C) 45

D) 400 y 450 E ) 200 y 250 D) 60 E ) 10 5
4. Al multiplicar un numeral por 50 se olvidó agregar 1 0 . ¿Cuántos números dividen a 3159 de manera que
el cero al resultado, obteniéndose un producto que el cociente sea 19?
difiere del verdadero en 55350. Determine dicho
número. A) 1 B) 8 C) 9
D) 1 0 E) 5
A) 1220 B ) 1240 C) 1320
D) 1230 E ) 17 00
5. Si los numerales A; B y C tienen 7; 9 y 15 cifras

respectivamente. Calcular cuántas cifras como mí-
3 2
nimo puede tener el resultado al efectuar A C
B4
A) 9 B) 1 0 C) 1 1
D) 1 5 E) 1 2
6. En cierto número menor que 100 el cociente de la

cifra de las decenas entre la de las unidades es 3 y el
residuo es 1. Si la suma de las cifras del número es
9. ¿Cuál es la diferencia?
A) 8 B) 1 C) 7
D) 5 E) 3
7. Sabiendo que la diferencia entre la máxima y la

mínima cantidad que se puede aumentar al divi-
dendo de una división inexacta para que el cociente
33
MATERIAL DIDÁCTICO
ÁLGEBRA
ECUACIONES POLINOMIALES DE ORDEN ARBITRARIO
1 . Calcular “a” y “b” si la ecuación:

x3 + ax 2 + bx + 6 = 0 A) 8 B) 3 C) 6
tiene como raíces 2 y 3 D) 2 E) 5
A) a  2 B) a  3 C) a  4 8. Resolver la ecuación:
b 1 b2 b 1 (x+a) 5 – (x – a) 5=9x 4+25x 2a 3 – 2a 5
y dar la suma de todas sus raíces.
D) a  3 E) a  4
b 1 b  1 A) a B ) 2a C) –2a
D) –a E) 0
2. Las raíces de la ecuación:
x4 – ax 3 + bx 2 – cx + 24 = 0 9. En la ecuación:
son los cuatro primeros naturales diferentes de cero. x3–(a+b+1)x 2 + (ab+2a–1)x – (a–b+ab–1)=0
El valor de (a+b+c) es: dos de sus raíces suman a – 1. Calcular el valor de
la otra raíz; b  1
A) 90 B ) 92 C) 95
D) 94 E ) 10 0 A) a + 1 B) a – 1 C) a + 2
D) a – 2 E ) 3a
3. Indicar la suma de dos de sus raíces de:
x4+(a+b)x 3 + (ab – 1)x 2 – (a+b)x – ab=0 1 0 . Hallar el valor de k/2 que hace que la ecuación
polinomial:
A) a B ) –b C) b–a 2(x 4+1) + 10(x 3+x) = K 2
D) a + b E) 0 tenga dos soluciones y una raíz de multiplicidad 2.
4. Calcular el valor de (ab) en la ecuación: A) –2 B ) –4 C) –8

2x 3 + 3x 2 + ax + b =0 D) – 1 1 E ) –9
si sus raíces son –2 y 1.
A) 1 0 B) 2 C) 3
D) 6 E) 8
5. Resolver la ecuación:
P(x) =(x 2+x+1) 2 – x 2 – x – 7=0
indicando luego la suma de soluciones reales.
A) 0 B) 1 C) – 1
D) 4 E) 2
6. El resolver la ecuación de coeficientes racional:

3x 3 +a x 2 +b x+18 =0
se encontró una raíz x1  3  1
Calcular: x 1 2  x 2 2  x 3 2
A) 1 4 B) 6 C) 8
D) 1 7 E) 16
7. Hallar la ecuación: x 4 – 8mx 2+4(m+1) 2=0

Para que sus raíces esten en progresión aritmética.
4
4
MATERIAL DIDÁCTICO
SISTEMA DE ECUACIONES
1 . Luego de resolver:
 1 1 1
5 x  3 y  3.................(1)  2 2x  y  3 2x  y  24 ...........(I)
 
25x  9y  81...................(2)  2 2
15 2x  y  4 2x  y  3 4x  y .......(II)
Determine: x y
A) 2412 B ) 1532 C) 3254
A) 3 B) 6 C) 25 D) 6341 E) 1 1 7 1
D) 7 E) 9
7. Dado el sistema:
2. Para qué valores de “a” y “b” el sistema: 5(k 2  3k)x  15y  5
(a+b) x+(a–b) y = 15......................(I) 
(2a–3b)x+(2a–5b) y=a+2b...............(II)  4x  3y  2
Tiene solución x=3; y=–7 Calcule la suma de los valores de “K” que hacen
incompatible al sistema.
A) 10; 5/2 B ) –60; 45/2 C) 10; 45/2
D) –60; 5/2 E ) 10; –3 A) 2 B) 3 C) 1
D) 4 E ) –3
3. Luego de resolver:
8. Indicar uno de los factores primos de:
(m 2  n 2 )x  (m  n)y  m 2 .............(1)

(m  n)x  (m  n)y  m..................(2) 1 1 1
2
Determinar “y”: M a,b,c   a b c2
2
a 3 b3 c3
A) 1/5 B ) 1/3 C) 1/2
D) 3 E) 2
A) a b + ac + b c B) a + b C) a + c
4. Resolver: D) b + c E) a+b+c
 2x  3y  5z  8 9. Resolver (x,y,z) en el sistema:


5x  2y  2  9
 3x  y  2z  9 xy y4
  ...............  I 
7 5
Hallar el valor de “x” xz y4
 ................  II 
5 2
A) 1 B) 2 C) 3 yz x2
D) 4 E) 5  .................  III
3 10
5. Siendo el sistema mostrado compatible indetermi-
n ado: A) 8; 6; 3 B ) –5;–4; 3 C) –2;3; –4
D) 2;4;6 E ) –2;4;3
(m  1)x  3y  m

 2x  (m  n)y  1 1 0 . La suma de todos los valores para “x” e “y” que
Dar el valor de E=n.m nm satisfacen el sistema:
A) 4 B) 2 C) 1 1 1
D) 8 E ) 1/4  x  y  41


 1  1  901 es :
6. Señale a que es igual: x 2+xy+y2 luego de resolver el  x 2 y 2
sistema:
55
MATERIAL DIDÁCTICO
80 1
A) 82 B) C)
390 385 390
D) 80 E) 35
17 390
6
6
MATERIAL DIDÁCTICO
INECUACIONES II
1 . Indique el menor valor entero de “x” luego de resol-

x 1
ver la inecuación: 2 3
x2
5x e indicar la suma de los valores enteros que la satis-
 x  3(x  91)
11 facen.
A) 77 B ) 76 C) 80 A) 0 B) 1 C) –9
D) 79 E ) 78 D) –8 E) 2
2. En los reales afirmaron: 7. Resolver:

I) Si: a  0  a  0 2
2  2x  1  5  x  1  3x 4  x  1 
  
3 4 2 3
II) Si: a  0  ac  bc
e indicar la mayor solución entera que se obtiene:
III) Si: 0  a  b  0  b 1  a 1
A) –7 B ) –8 C) –9
Son verdaderas:
D) –6 E) 1
A) Todas B ) Sólo I C) I y III
8. Entre que valores oscila “m” de manera que la ecua-
D) I y II E ) II y III ción siguiente; no sólo tenga raíces complejas, si:
9x 2 + mx + 1 = 0
3. Indicar el conjunto solución de:
x  3 3x  1 5x  1 53 A)  , 6    6,   
  
2 3 4 12 B) (–6, 6)
C) <–1, 1>
D) <–1/2; 1/2 >
A) ]–2;  [ B ) ]  8;2 [ C) ]–  ; –2[ E) [1; 2]
D) ]–8; –2[ E ) ]–2; 2[
9. Calcular el valor de “x” que satisface el siguiente
4. Resolver: sistema:
2x  3 5  x 4 x  1 x  15 3x  2 4x 1
    0; 0
2 3 4 6 x3 5x  2
A) x > 5/6 B ) x < 5/8 C) x > 5 A)  , 2 / 3    3,  

D) x > 6 E ) x < 6/5 B )  , 3 / 2    4,  

C)  , 1 / 3    3 / 2,  
5. Resolver para (x; y )  :
D)  ,  
x  y  6 ............. 1  E) x
x  y  2.............  2 
y  4 .............  3  1 0 . Resolver:
x 1
Indicar: y/x 2
x4
A) 0,5 B ) 0,75 C) 1 indicando luego del conjunto solución:
D) 2 E) 3
A)    9  B) x > 3 C) x < 2
6. Resolver: D) <2; 4> E) x < 3
77
MATERIAL DIDÁCTICO
G EO M ETR Í A
POLIGONOS REGULARES
1 . Si: MN  R 3 ; PQ=R
6. En un triángulo ABC, obtuso en “A” se sabe que el
A) 100º
ángulo “C” mide 18º, AB=2 m y BC   
5 1 m .
H P x
Hallar la medida del ángulo “B”.
B ) 120º
C) 130º Q A) 1 2 º B) 14º C) 1 6 º
D) 1 8 º E ) 36º
D) 150º R
M
E ) 16 0º 7. Hallar PQ , si el lado del cuadrado es “x”, siendo
“A”, “B” y “D” centros de los cuadrantes.
2. Se tiene un docecágono regular ABCDEFGHIJKM.
Calcular el lado del dodecágono. Si AG – AE = 3 B C
P
A) 3 2  3 B) 2 2  3
Q
C) 2 2  2
D) 3 2  3 E) 3 3  2
A D
3. La altura de un triángulo equilátero inscrito en una
circunferencia de 48 cm de diámetro, mide: A) x 2  3 B) x 2  3
C) 2x 2  3
A) 48 cm B ) 18 3 cm C) 32 cm
D) 36 cm E ) 39 cm
D) 2x 2  3 E ) 3x 2  3
4. El lado de un pentágono regular mide 2, se prolon-
ga dos lados no consecutivos hasta que se 8. En la figura se tiene que AB  R 2 y
intersequen. Calcular la medida de una de estas
prolongaciones. R
CD 
2
 
5  1 . Hallar “x”, siendo “R” el radio.
A) 5 1 B) 5 1
A) 90º B ) 108º C) 1 1 7 º
C) 2 5  2 D) 120º E ) 135º
5 1 9. En un pentángono regular ABCDE las diagonales

D) 2 5  2 E)
2 AC y BE se cortan en “F”, de modo que EF=5m.
Calcular el lado del pentágono.
5. En un triángulo ABC, m A  54 º , m B  81º .
A) 2 m B) 3 m C) 4 m
Si BC   
5  1 m . Hallar AB D) 5 m E) 6 m
1 0 . Calcular el radio de un decágono regular si su lado

A) 2m B) 2 2 m
mide  
5  1 cm .
C) 3 2 m
D) 4 2 m E) 5 2 m
8
8
MATERIAL DIDÁCTICO
A B
D C
A) 3 5 cm B)  2  5  cm
C)  3  5  cm
D) 2 7 cm E ) 4 5 cm
99
MATERIAL DIDÁCTICO
ÁREAS DE REGIONES TRIANGULARES
1 . Hallar el área de una región triángular ABC de

manera que AB=7, BC=9 y AC=8. A) 48 B) 1 2 C) 24
D) 1 8 E ) 30
A) 12 3 B ) 12 5 C) 12 6
D) 12 7 E ) 12 2 8. Hallar el área de la región ABC , si: 3AD=2CD y
5BE=4EC
2. En un triángulo ABC(AB=BC), la altura que parte B
de B mide 8 y su perímetro es 32. El área de dicha
región triangular es: E
A) 126 B ) 64 C) 48 4
D) 14 2 E ) 56
3. El área de la región triangular ABC es 15 tal que A C

D
m B  135º y BC  6 2 . Hallar AB.
A) 1 5 B) 1 7 C) 1 8
A) 4 B ) 4,5 C) 5 D) 1 3 E) 1 2
D) 5,5 E) 6
9. ¿A qué distancia del vértice de un triángulo cuya
4. Las medidas de los lados de un triángulo se encuen- altura mide 12, se debe trazar una paralela a la
tran en progresión aritmética de razón 1 tal que el base, para que divida al triángulo en dos figuras
área de su región es 6. Calcular la medida del lado equivalentes?
menor.
A) 6 B) 6 3 C) 4
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6 D) 6 2 E) 8
5. El área de una región triangular es 120. Calcular el 1 0 . En la figura calcular el área de la región ABC, si las
área de la región triangular que tiene por vértices los
rectas son paralelas a los lados del ABC .
puntos medios de dos lados y el baricentro del trián-
gulo.
B
A) 1 2 B) 3 C) 1 0
D) 1 3 E) 1 1
18 32
6. En un triángulo se conoce que 2 lados se diferen-
cian en 6. Si el lado mayor aumenta en 1 y el lado
menor aumenta en 2, entonces el área de dicha
región triangular se incrementa en un 20%. Calcu- 50
lar la suma de los 2 lados mencionados del triangulo. A C
A) 30 B) 3 1 C) 32
D) 33 E ) 34 A) 14 4 B ) 216 C) 1 1 6
D) 288 E ) 250
7. En un triángulo rectángulo la circunferencia inscrita
determina sobre la hipotenusa dos segmentos cuyas
medidas son “a” y “b” tal que ab=24. Hallar el
área de esta región triangular.
10
10
MATERIAL DIDÁCTICO
ÁREA DE REGIONES CUADRANGULARES
1 . Calcular el área de la región sombreada.

13
2
9
7
2
A) 84 B ) 60 C) 72
D) 96 E ) 74
A) 90 B ) 10 0 C) 12 0
D) 80 E) 108 5. Calcular el área de la región limirada por un trape-
cio de bases 4 y 13; además sus diagonales miden
2. Calcular el área de la región sombreada. 15 y 8.
A) 12 0 B ) 90 C) 60
D) 75 E ) 50
6. Calcular el área de la región limitada por el trape-

cio.
15º
1
20 3
A) 1 6 B) 9 C) 25
D) 36 E ) 49
3. Calcular el área limitada por el rombo.

A) 20 B) 1 8 C) 1 6
D) 1 4 E ) 24
7. Calcular el área de la región sombreada.

6 3
A) 45 B ) 30 C) 36
D) 40 E ) 60 4 3
4. Calcular el área de la región limitada por el romboide. A) 25 B ) 36 C) 49

D) 64 E) 16
8. Calcular el área de la región limitada por el rectán-

gulo.
11
11
MATERIAL DIDÁCTICO
12
A) 20 B) 1 5 C) 1 2
D) 1 8 E ) 24
9. Calcular el área de la región sombreada.
A) 25 B ) 24 C) 1 6
D) 32 E ) 28
1 0 . Calcular el área de un región limitada por un rombo

en el cual uno de sus ángulos de intersección de las
diagonales, a uno de sus lados mide 2.
A) 1 2 B) 1 4 C) 36
D) 1 6 E) 1 8
12
12
MATERIAL DIDÁCTICO
TRIG ONOMET RÍA

CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA II
1 . Cuál de las siguientes alternativas tiene mayor va-

lor. y
B

A) Ctg 70º B ) Ctg 110º C) Ctg 150º
,
D) Ctg 190º E ) Ctg 230º A A
x
2. Cuál de las siguientes alternativas tiene mayor va-
lor. ,
B
A) Tg 30º B ) Tg 60º C) Tg 120º
D) Tg 150º E ) Tg 300º
A) 1 Sen  B ) 1 Cos C) 1
Tg
2 2 2
3. Evaluar:
Tg  rad D) Tg E) Sen
A) 0 B) 1 C) – 1 7. ¿En qué cuadrante se cumple que:

Cosx > Ctgx
D) 1 E) 1
2 2 A) III y IV B ) II y IV C) I y II
D) II y III E ) I y IV
4. Si: 3   x1  x 2  2 8. Indicar el menor valor
2
Señalar el verdad o falsedad de las siguientes pro-
A) Ctg 1 B ) Ctg 2 C) Ctg 3
posiciones
D) Ctg 4 E ) Ctg 5
I . Tgx 1 < Tgx 2
I I . Ctgx 1 < Ctgx 2 9. Hallar la suma del máximo y mínimo de Tg ; si
III. Ctgx 1 = Ctgx 2
 5 
   ; 
A) VVV B ) VVF C) FVV  4 
D) VFF E ) FVF
A) 0 B) 1 C) – 1
5. Señalar verdadero (V) o falsso (F) D) 2 E ) –2

Si:  x1  x 2   1 0 . Hallar el área de la región sombreada:
2
I . Tgx 1 < Tgx 2 y
I I . CTgx 1 < Ctgx 2 T
III. Tgx 1 = Tgx 2
A) VFV B ) FVF C) FF F x
D) VVF E ) FFV
P
6. Del gráfico, halle el área de la región sombreada.
A) Tg B ) Tg C)  Tg

2
D)  Tg
2
13
13
MATERIAL DIDÁCTICO
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS
1 . Reducir:
 Secx  Senx 
A=(Tgx + Ctgx)Senx L  .Ctgx
 Cscx  Cosx 
A) 1 B ) Cosx C) Tgx
D) Secx E ) Cscx A) Tgx B ) Ctg2x C) Ctgx
D) Tg 2 x E) 1
2. Reducir la expresión:
9. Reducir:
E  1  2Sen70º Cos70º  Sen70º L=(Secx + Tgx – 1)(Secx – Tgx + 1)
A) 0 B ) Sen70º C) Cos40º A) 2Tgx B ) Ctgx C) Tgx

D) –Sen70º E ) –Cos70º D) 2Ctgx E ) N.A.
3. Reducir la expresión: 1 0 . Hallar:

E  1  2Sen10º Cos10º  Cos10º E  Tg 2 x.CosxCscx
A) 0 B ) Sen 10º C) Cos 10º A) Tgx B ) Ctgx C) Senx

D) –Sen 10º E ) –Cos 10º D) Cosx E ) Cscx
4. Reducir la expresión:
E=(senx + Cosx) 2 – (Senx – Cosx) 2
A) 0 B ) 2Senx C) 2Ctgx
D) 4SenCosx E) 2
5. Reducir:
M=(3Senx + 2Cosx) 2 + (2Senx – 3Cosx) 2
A) 6 B) 9
C) 1 3
D) 12Senx.Cosx E) 24Senx.Cosx
6. Reducir:
M=(2Senx + Cosx) 2 + (Senx – 2Cosx) 2
A) 1 B) 3
C) 5
D) 10Senx.Cosx E ) 8Senx.Cosx
7. Simplificar:
Senx  Cosx
E
Cscx  Senx
A) Tgx B ) Tg 2 x C) Ctg2x
D) Ctgx E ) N.A.
8. Simplificar:
14
14
MATERIAL DIDÁCTICO
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS II
1 . Reducir: 7. Simplificar:
J = 3(Sen 4x + Cos 4x) – 2(Sen 6x + Cos 6x)
1
C
2
 Sen 4 x  Cos4 x   31  Sen 6 x  Cos6 x 
A) 1 B) – 1 C) 2
D) 4 E) 0
A) Tg 2 x B ) Ctg2x C) 1
2. Hallar “x” agudo que cumple: D) Tg 4 x E ) Ctg4x
(Senx + Cosx) 2 = 1 + Tgx
8. Simplificar:
A) 30º B) 15 º C) 60º  Senx  Cosx   1
2
D) 45º E ) 22º30’ M 2
 Senx  Cosx   1
3. Simplificar:
 (Senx  Cosx)2  1  A) 1 B) – 1 C) 1
J   Secx 2
 Senx 
1
D)  E ) –2
A) 1 B) 2 C) 1/2 2
D) 4 E ) 1/4
9. Simplificar:
4. Simplificar: 2
 Senx  Cosx   1
M
(1  Senx  Cosx)2 2
 Senx  Cosx   3
J
2(1  Cosx)
A) 1 B) – 1 C) 2
A) 1 – Senx B) 1+Sen x C) Senx
D) 2Senx E ) 1 + 2S e n x 1
D) –2 E) 
2
1
5. Siendo: Senx  Cosx  ; calcular: 1 0 . Siendo: (Senx+Cosx) 2 – 1=2Cos 2x, “x” es agudo,
3 ¿cuánto vale “x”?
J = (1 + Senx)(1 + Cosx)
A) 30º B ) 60º C) 45º
8 D) 37º E ) 53º
A) 4 B) C) 5
9 4 4
D) 7 E) 4
8 8
6. Sabiendo que: Senx + Tgx = 3; calcular = Secx
5 5
A) 5 B) C)
3 4 2
D) 4 E) 7
3 6
15
15
MATERIAL DIDÁCTICO
FÍSICA
FUERZA ELÉCTRICA
1 . Para electrizar un cuerpo inicialmente neutralizado, D) 150 N E ) 50 N

se le frota con un paño de seda; transfiriendo a la
seda 5  10 13 electrones. ¿Cuál es la cantidad de 6. Del gráfico, determine la fuerza resultante sobre q.
carga que adquiere el cuerpo?
y
Q2= 4mC
A) 8 C B ) 8 C C) 4 C x
D) 4 C E ) 8 C 3m
2. Dos esferas iguales se encuntran electrizados con 3m q= + 2C

6 C y 2C ; se ponen en contacto y luego se Q1=  3mC
las separa. ¿Cuál es la cantidad de carga que ad-
quiere al final una de las esferas?
A) 6i  6 j N
  B ) 6i  8 j N
  C) 8i  6 j N
 
A) 1C B ) 3C C) 4 C
D) 1C E ) 2C D) 6i  8 j N

  E)  6i  6j N
3. Dos cuerpos electrizados puntuales se atraen en el 7. Determine q, si la fuerza resultante sobre Q es cero.
vacío con una fuerza cuyo módulo es de 810 N.¿Cuál  4Q +q Q
será el módulo de la fuerza de atracción, si coloca-
4d d
mos los cuerpos en agua?   H 2 O  81 
A) 10 N B) 5 N C) 405 N A) Q B ) Q/2 C) 3 Q
D) 410 N E ) 205 N 4
4. Determinar la relación entre los módulos de F 1 y F2. D) Q/4 E) 5 Q

4
F1 F1
+ 4q d 3q 8. Determine el módulo de la fuerza resultante sobre
+ 3q q o debido al sistema.
F2
2d L
Q Q
+ 5q F2
A) 1/5 B ) 3/5 C) 16/5

L qo
D) 5/3 E ) 5/14
5. Dos cuerpos electrizados puntuales, se atraen con

una fuerza de 100N, determinar el nuevo módulo Q Q
de la fuerza de atracción entre los cuerpos, si la
cantidad de carga de cada cuerpo se duplica y la
separación aumenta al doble.
A) Cero B) 8 N C) 5 N
A) 400 N B ) 200 N C) 100 N D) 6 N E ) 20 N
16
16
MATERIAL DIDÁCTICO
9. Si el sistema se encuentra en equilibrio, determine

la masa del bloque. ( Q s  C;Q B  8 C; M A=3kg;
g=10m/s 2)
4cm liso
37º
B
A) 1 kg B ) 20 kg C) 30 kg
D) 40 kg E ) 50 kg
1 0 . El resorte de 200 N/m está deformado 2 mm. El

bloque de madera, unido al resorte, lleva incrusta-
da una esferilla electrizada con +Q y permanece en
reposo tal como se muestra. Determine Q. (No exis-
te rozamiento)
+Q +Q
30 cm
A) 1C B ) 1, 5 C C) 1, 8 C
D) 2,1C E ) 2C
17
17
MATERIAL DIDÁCTICO
CAMPO ELÉCTRICO
1 . La intensidad del campo eléctrico a cierta distancia

Q a Q
de una partícula electrizada es 10 j  KN / C  . ¿Cuál
será dicha intensidad si la cantidad de carga de la
partícula se duplica?
p
A) 10 j  KN / C  a a
B ) 15 j  KN / C 
C) 20 j  KN / C  Q a Q
D) 30 j  KN / C 
A) B)  C) 
E ) 50 j  KN / C 
D) E)
2. Si el bloque mostrado no resbala, determine el módu- 5. Determine el módulo de la tensión en el hilo aislan-
lo de la fuerza de rozamiento sobre el. (E=100 KN/C) te. La pequeña esfera es de 0,1 kg y está electrizada
con 10 C . (g=10 m/s 2)
+ 1C E
g
A) 0,1 N B ) 0,2 N C) 0,3 N

D) 0,5 N E ) 0,8 N E= 100 KN/C
3. Determine el módulo de la intensidad de campo eléc-

A) 1 N B ) 1,5 N C) 2 N
trico en el punto “P” Q  100 C  . D) 2,5 N E) 3 N
+ 2Q 3Q 6. Si el módulo de la intensidad de campo eléctrico en
20 cm 30 cm “P” es 10 2 N / C , determine el módulo de la in-
tensidad de campo resultante en dicho punto.
A) 20  10 6 N / C P
6
B ) 30  10 N / C
C) 45  10 6 N / C
D) 60  10 6 N / C A 53º 37º B
E ) 75  10 6 N / C + 9Q 16Q
4. ¿Cuál de las alternativas representa el campo eléc-

trico en “P”? A) 10 2 N / C
B ) 20 N/C
C) 20 2 N / C
D) 30 N/C
E ) 50 N/C
18
18
MATERIAL DIDÁCTICO
7. Determine el módulo de la aceleración que experi-

menta el bloque de 10 kg al ser soltado en el cam-
po eléctrico homogéneo de 100 KN/C  Q  10C 
E
Q
liso
A) 0,1 m/s 2 B ) 0,15 m/s 2 C) 0,2 m/s2

D) 0,3 m/s2 E ) 0,5 m/s2
8. Respecto del problema anterior determine la rapi-

dez del bloque luego de 10 segundos.
A) 1 m/s B ) 2 m/s C) 3 m/s

D) 4 m/s E ) 5 m/s
9. Una pequeña esfera de 100 g es soltada en un cam-

po eléctrico homogéneo de intensidad
500 j  KN / C  . Si la pequeña esfera está electriza-
da con 4 C , determine su velocidad luego de5s
de ser soltada. (g = 10 m/s 2)
A) 50j(m / s)
B ) 30j(m / s)
C) Cero
D) 30j(m / s)
E ) 50j(m / s)
1 0 . Si la esfera de 40 g y electrizada positivamente se

encuentra en equilibrio tal como se muestra. Deter-
mine el módulo de la tensión en el hilo aislante.
(g=10 m/s 2 )
53º
A)
B)
C)
D)
E)
19
19
MATERIAL DIDÁCTICO
POTENCIAL ELÉCTRICO
1 . Se muestra una esfera electrizada con Q=+4mC, 4. En el siguiente sistema de partículas electrizadas,
una segunda esfera electrizada positivamente con determine la cantidad de carga de la partícula que
q=+2mC, la cual incialmente se emcontraba bien se debe ubicar en “A” de tal manera que el poten-
distante, se acerca a la primera de manera lenta, cial eléctrico en “M” sea cero. (M es punto medio de
hasta ubicarla en el punto “P”. ¿Qué trabajo se rea- BC).
lizó sobre dicha partícula durante el proceso?
A
Q 40 cm P
A) –180 KJ B ) 60 KJ C) 180 KJ C B
D) –60 KJ E ) Falta la distancia
+ 2C M + 5C
2. Calcular el potencial eléctrico en el punto donde se
encuentra ubicada la partícula con q  1C A) 2C B ) 3C C) 2C
 q 1  3C; q 2  2C 
D) 3C E ) 7 C
q1 q
1m 5. Calcular el potencial eléctrico en el centro de una
esfera metálica electrizada con Q  2  10 8 C ,
cuyo diámetro es D=2m.
3m
A) 180 V B ) 120 V C) –160 V
D) cero E ) –120 V
q2
6. Dos partículas electrizadas de 10 –8C y 4  10 8 C
A) 12 KV B ) cero C) 18 KV están separados 3 m. Calcular el potencial eléctrico
en el punto donde la intensidad del campo eléctrico
D) 27 KV E ) 36 KV resultante es nulo.
3. En el sistema de partículas electrizadas en reposo, A) 160 V B ) 90 V C) –90 V

calcule el potencial total en el punto medio P. D) 180 V E ) 270 V
(q =1 2m C)
+ 2q 7. Si tenemos un campo eléctrico uniforme cuya in-

KN
tensidad es 4 , tal como se muestra. Determi-
74º C
1m 1m nar el potencial eléctrico en el punto “A”, si en B es
20 V.
E
q p q
A B
A) 9  10 7 V B ) 9  10 7 V C) 16  10 7 V 4cm
D) 9  10 6 V E ) 900 KV
A) –180 V B ) –140 V C) 180 V
20
20
MATERIAL DIDÁCTICO
D) 200 V E ) cero
8. Se abandona una partícula electrizada q o  5C

en la placa positiva A. Calcular la energía cinética
que presenta cuando llegue a la placa B. Despreciar
efectos gravitatorios.
(A) E= 6105 N/C
d= 0,5m (B)
A) 1,5 J B) 3 J C) 0,5 J
D) 1 J E ) 3,2 J
9. El gráfico muestra líneas con potenciales V 1, V 2 y

V3 de 10KV, 6 KV y 2 KV respectivamente, si me-
diante un agente externo se traslada lentamente a
una partícula de 4 C desde A hasta B. ¿Qué can-
tidad de trabajo desarrollo dicho agente?
B
A
3
2
1
A) –32 mJ B ) +32 mJ C) +16 mJ

D) +24 mJ E ) –16 mJ
1 0 . Se muestra una pequeña esfera electrizada con

Q  1C y el trayectoque efectúo una partícula
con q  10 2 C . Calcular la cantidad de trabajo
desarrollado por la fuerza eléctriza en el trayecto
ABCD.
3m
2m
Q B C
A
D
A) +15 J B ) –15 J C) +10 J

D) –10 J E ) ceroz
21
21
MATERIAL DIDÁCTICO
QUÍMICA
S O LU C I ON E S
1 . ¿Cuál de los siguientes no es una solución?

A) 1,6 N B ) 0,8 N C) 0,4 N
A) acero B ) bronce C) formol D) 0,2 N E ) 0,6 N
D) diamante E ) amalgama
9. Determinar la molaridad de una solución de sulfato
2. Uno de los siguientes ejemplos no es una solución: de aluminio 0.048 N.
A) gasolina A) 0,08 M B ) 0,008 M C) 0,388 M

B) ácido muriático D) 0,666 M E ) 0,012 M
C) todo sublimado
D) vinagre
1 0 . Llenar el cuadro correctamente:
E) agua oxigenada
COMPUESTO M  N
3. El latón es una solución formado por:
H2SO4 0,2 X
A) Fe y C B ) Cu y Sn C) Cu y Zn HNO3 0,1 Y
D) Fe y Cu E ) Fe y Zn Ca(OH)2 0,8 Z
4. Se ha desuelto 200 g de Na(OH) en 500 ml de solu- Hallar x + y + z

ción. Determinar la molaridad.
Na=23; H=1; O=16
A) 0,2 30
A
A) 2 B) 5 C) 1 0 S 25
D) 1 5 E ) 20 B) 2 , 1
20 C
C) 2 1 15
5. Indique la masa de HNO 3 contenida en 6 de HNO B
de 1/3 M. 10
H=1; N=14; O=16 D) 0 , 2 1
5
A) 126 g B ) 63 g C) 31,5 g E ) 0,24 20º 25º 30º 35º 40º 1ºC
D) 15 g E ) 30 g
A) La solubilidad de A a 30C es mayor que 20 pero
6. Se tiene 300 ml de H 2SO 4 2M. Halle la masa de menor que 25.
ácido puro presente en la solución. B ) La solubilidad de B a 40º es mayor que 10 pero
menor que 15.
A) 48,8 g B ) 58,8 g C) 68,8 g C) La solubilidad de C a 25º es mayor que 5 pero
D) 78,8 g E ) 88,8 g menor que 10.
D) La solubilidad de A a 25º es exactamente 25.
7. Se tiene 0,9 mol–g de H 2SO 4, en un volumen de E ) La solubilidad de B a 35ºC es próxima a 10.
500 ml. ¿Qué normalidad representa?
A) 1 , 8 B ) 2,7 C) 3,6
D) 3,9 E ) 4,2
8. Determinar la nomalidad de una solución de ácido

nítrico de 0,8 M.
22
22
MATERIAL DIDÁCTICO
SOLUCIONES II
1 . ¿Cuáles son los compuestos de la solución (alea- 8. Si se tiene 0,9 moles de ácido sulfúrico en un
ción) de latón? volúmen de 500 ml. ¿Qué normalidad representa?
A) Cu y Sn B ) Cu y Zn C) Fe y Cu A) 0,45 N B ) 0,90 N C) 1,80 N

D) Fe y Sn E ) Fe y Zn D) 3,60 N E ) 7,20 N
2. En 250 ml de una solución 0,12 N de H 2SO 4. Ha- 9. En una solución cuya molaridad es 2,5 M se en-
llar el número de moléculas (N A= Número de cuentran disueltos 8 moles de soluto entonces el
avogrado) volumen de la solución es:
A) 15.10 3 N A B ) 15.10 4 N A C) 15.10 –24 N A A) 1, 6 B ) 1, 5 C) 2,5

D) 15.10 –3 N A E ) 15.10 –4 N A
D) 3,6 E ) 3, 2
3. ¿De qué está formado la amalgama?
1 0 . Señala la solución que presenta mayor concentra-
A) cobre y mercurio ción:
B) plata y mercurio
C) oro y mercurio A) HNO3 (2 M) B ) H 2SO 4 (4 N)
D) Zr y mercurio C) H 3PO 4 (9 N)
E) todos D) Ca(OH) 2 (2 N) E ) Al2(SO4)3 (3 M)
4. Calcular el % w de una solución que presenta 5 g de

HCl en 45 cm3 de H 2O.
A) 5% B ) 10% C) 20%
D) 30% E ) 50%
5. ¿Cuántos gramos de azúcar deberán disolverse en

60 g de agua, dar una solución al 25%?
A) 15 g B ) 20 g C) 41,6 g
D) 12 g E ) 25 g
6. ¿Cuántos gramos de solución al 15% de NaCl se

necesitarán para extraer 38 g de NaCl?
A) 233 g B ) 134 g C) 180 g

D) 253 g E ) 318 g
7. ¿Cuál será el volumen en mililitros de una solución

0,4 N de ácido sulfúrico que contiene 2,5 g de H2SO4?
Datos: P.M(H 2SO 4)=98
A) 5 1 B ) 63,7 C) 10 2
D) 127 ,4 E ) 250
23
23
MATERIAL DIDÁCTICO
CINÉTICA QUÍMICA
1 . Expresar la velocidad de la reacción elemental: 2

A) VRx  k  A2  B  , 3
N 2  O 2  2NO
2
(g) (g) (g) B ) VRx  k  A2  B , C D , 5
C) VRx  k  A2 , 1
A) V  K N 2 O 2 
2
D) VRx  k  A2  2B , 2
2
K  NO 2  2
B) V  E ) VRx  k  A2 B  , C  D, 3
N 2 O 2 
K 5. Calcule k, para la reacción sencilla:
C) V 
2 2AB  C
 NO 
2 Si la velocidad de reacción es 4  10 1 mol/L min,
D) V  K  NO 
cuando las concentraciones de A y B son 1  10 2
E) V  K
y 2  10 1 mol/L respectivamente
2. Para la reacción elemental:
N 2 O 4  2NO 2 A) 4  10 4 L2 / mol 2 min
(g) (g)
B ) 2 10 1 L2 / mol2 min
¿Qué sucede con la velocidad de la reacción, si la
concentración se duplica? C) 2 10 4 L2 / mol2 min
A) Se duplica D) 2 10 2 L2 / mol 2 min

B) Se triplica
E ) 4  10 1 L2 / mol 2 min
C) Aumenta 2 veces
D) Disminuye 2 veces
E) No varía 6. Para la reacción:
4PH 3(g)  P4(g)  6H 2(g)
3. Para la reacción elemental:
La ley de velocidad de reacción es:
2CO  O 2  2CO 2
VRx  k  PH 3 
(g) (g) (g)
Calcule la velocidad de reacción a 680ºC, cuando
¿Qué sucede con la velocidad de la reacción si el la concentración de fosfina es 0,02 mol/L, si k a
volumen se reduce a la mitad?
esta temperatura es 2  10 2 s 1 .
A) Aumenta 2 veces
B) Se triplica
C) Aumenta 2 veces A) 4  10 2 L2 / mol2 . s
D) Disminuye 2 veces
B ) 4  10 4 mol / L. s
E) No varía
C) 4  10 1 mol2 / L. s
4. Si el tiempo se mide en min, la ley de velocidad, y el
orden total de reacción, respectivamente son: D) 4  10 3 L / mol. s
E ) 4  10 1 L2 / mol2 . s
24
24
MATERIAL DIDÁCTICO
7. Para el equilibrio:
A) 6, 5  10 1 B ) 6, 5  10 2
2HI(g) H 2(g)  I2(g)
C) 6, 5  10 3
La expresión para la constante de equilibrio Kc es:
D) 5, 00  10 1 E ) 2, 34  10 1
2
A) Kc   H 2  I2 
2
B ) Kc  HI
C) Kc   HI2 / H 2 I2 
D) Kc   H 2  I2 
E ) Kc   H 2  I2  / HI
8. Indique la expresión para K p para el sistema:

2 SO 3(g)  S(s) 3SO 2(g)
A) Kp 
 PSO 2 
3
 PSO 3  Ps
2
B) Kp 
 PSO 3  Ps
3
 PSO 2 
3
C) Kp 
 PSO 2 
2
 PSO 3 
2
D) Kp 
 PSO 3 
3
 PSO 2 
2

E ) Kp  PSO 3  Ps
9. Para el equilibrio:
3O 2(g) 2O 3(g)
Calcule el valor de Kc, si en el equilibrio, en un reci-
piente de 3 L, se encuentran 2 moles de O 2 y 3
moles de O 3 .
A) 3,4 L/mol B ) 0,3 mol/L C) 3,4 L

D) 0,3 mol E ) 3,4 mol
1 0 . Calcule la fracción molar de H 2 si en el sistema en

equilibrio:
CO (g)  H 2 O (g) CO 2(g)  H 2(g)
Se encuentran 2 moles de CO 2, 3 moles de CO y 10
moles totales a la presión total de 1 atm y
Kp  1  10 1 .
25
25
MATERIAL DIDÁCTICO
BIOLOGÍA
SISTEMA DIGESTIVO
1 . Relacionar ambas columnas: D) VVV E ) VFV

I . Caracol ( ) Linterna de Aristóteles
I I . Erizo de mar ( ) Rádula 8. Invertebrado que presenta buche y molleja:
III. Arácnidos ( ) Estómago succionador
IV. Esponja ( ) Parazoario A) Nemátodes
B) Poríferos
A) 2, 1, 3, 4 B ) 1, 2, 3, 4 C) 3, 2, 1, 4 C) Equinodermos
D) 4, 3, 2, 1 E ) 4, 1, 2, 3 D) Anélidos
E) Moluscos
2. Sobre el sistema digestivo en mamíferos, señalar
verdadero (V) o falso (F): 9. Carece de sistema digestivo:
– Es incompleto
– La ballena presenta cloaca A) Malagua
– Generalmente los dientes son heterodontes B) Esponja
C) Tában o
A) VVV B ) FFV C) VFV D) Lombriz intestinal
D) FVF E ) FFV E) Estrella de mar
3. Las aves granívoras para triturar los alimentos pre- 1 0 . Los Cnidocitos son células especiales relacionadas
sentan bastante desarrollo: captura de alimentos que pertenecen a:
A) Buche B ) Pico C) Dientes A) Celentereos

D) Molleja E ) Cloaca B) Equinodermos
C) Platelmintos
4. La capa más interna del tubo digestivo se denomi- D) Artrópodos
na .................. E) Nemátodes
A) Mucosa B ) Submucos a C) Muscular 1 1 . Los Turbelarios presentan sistema digestivo:

D) Serosa E ) Adventicia
A) Completo B ) Incompleto C) Abierto
5. La úrea es una sustancia de desecho que se forma D) Simple E ) Cerrado
en :
1 2 . Presenta sistema digestivo completo:
A) Hígado B ) Riñón C) Orina
D) Estómago E ) Intestino grueso A) Hidras
B) Esponja de tocador
6. Invertebrado que no presenta sistema digestivo: C) Anémonas
D) Corales
A) Malagua B ) Solitaria C) Planaria E) Lombriz intestinal
D) Alicuya E ) Hidra
1 3 . Presenta buche y molleja:
7. Sobre estómago, señalar V o F:
– El límite superior se llama píloro A) Ave B ) Anélidos C) Platelminto
– Las células principales elaboran HC D) A y B E) A y C
– Se localiza por encima del diafragma
1 4 . Presenta dientes estomacales:
A) FF F B ) FFV C) FVV
A) Cangrejo
26
26
MATERIAL DIDÁCTICO
B) Planaria
C) Lombriz de tierra A) Enzimas digestivas
D) Sanguijuela B) Intestino ramificado
E) Mosca C) Faringe musculosa
D) Boca y ano
1 5 . El aparato masticador del erizo de mar se llama: E) Piezas bucales articuladas
A) Rádula 2 3 . El estómago muscular de las aves se denomina:

B) Cloaca
C) Bolsa de tinta A) Buche
D) Tiflosole B) Cloaca
E) Linterna de Aristóteles C) Proventrículo
D) Rumen
1 6 . La dilatación del esófago en las aves se denomina: E) Molleja
A) Molleja 2 4 . Relacione las partes del estómago de los rumiantes

B) Buche con el nombre que también reciben estas estructu-
C) Molino ras :
D) Ranfoleca I . Omas o ( ) Pan za
E) Bolsa de Fabricio I I . Abomaso ( ) Bonete
1 7 . El verdadero estómago de la vaca se denomina: III. Rumen ( ) Libro
IV. Redecilla ( ) Cuajar
A) Pan za B ) Bonete C) Rumen
D) Cuajar E ) Libro A) I – II – III – IV
B) II – I – III – IV
1 8 . El plexo nervioso de Meisner se localiza en ............. C) III – IV – I – II
del tubo digestivo. D) IV – I – II – III
E) II – I – IV – III
A) Mucosa B ) Submucos a C) Muscular
D) Serosa E ) Adventicia 2 5 . En la digestión la transformación química de los
alimentos se inicia en:
1 9 . El límite posterior de la boca se denomina:
A) El estómago
A) Carrillos B) El intestino delgado
B) Piso de la boca C) La boca
C) Lengua D) El intestino grueso
D) Paladar E) El esófago
E) Istmo de las fauces
2 6 . Las papilas gustativas que se disponen formando
2 0 . El tejido más duro del diente se denomina: una V entre la porción bucal y faríngea de la lengua
se denomina papilas...
A) Esmalte
B) Dentina A) Filiformes
C) Marfil B) Foláceas
D) Cemento C) Fungiformes
E) Pulpa dentaria D) Puntiformes
E) Galciformes
2 1 . La ................. presenta boca ventral e intestino
ramificado. 2 7 . El Conducto de Winsung pertenece al:
A) Planaria A) Estómago
B) Hidra B) Hígado
C) Lombriz intestinal C) Glándula salival
D) Ameba D) Ba zo
E) Salamandra E) Páncreas
2 2 . Se denomina sistema digestivo completo cuando éste 2 8 . La capa de estómago que produce jugo gástrico y
posee ... mucus se denomina:
27
27
MATERIAL DIDÁCTICO
A) Submucos a
B) Muscular
C) Ganglionar
D) Serosa
E) Mucosa
2 9 . Enzima que inicia la digestión química:
A) Pepsina B ) Gastrina C) Pliatina

D) Maltasa E ) Tripsina
3 0 . Segmento del tracto digestivo donde se realiza la

reabsorción del agua:
A) Boca
B) Intestino grueso
C) Intestino delgado
D) Esófago
E) Faringe
28
28
MATERIAL DIDÁCTICO
SISTEMA CIRCULATORIO
1 . En el sistema circulatorio abierto no hay C) Venas pulmonares

D) Venas cavas
A) Pulmones B ) Capilares C) Hemolinfa E ) Las orejuelas
D) Hígado E ) Estómago
9. En el orificio aurículo–ventricular izquierdo se loca-
2. Presenta sistema circulatorio abierto: liza la vávula:
A) Pez B ) Anfibio C) Anélido A) De Thebesio

D) Mamíferos E ) Artrópodos B) De Eustaquio
C) Semilunar
3. Presenta circulación doble e incompleta: D) Tricúspide
E) Bicúspide (Mitral)
A) Bonito B ) Tiburón C) S ap o
D) Gallinazo E ) Armadillo 1 0 . Un componente del Sistema Nodal es:
4. En la circulación menor, el recorrido de la sangre va A) Miocardio

de .................. a ................. y viceversa. B) Arterias
C) Venas
A) Corazón – pulmones D) Capilares
B) Corazón – hígado E) Nodo de Ascholf – Tawara (Nodo aurículo–
C) Corazón – riñones ventricular)
D) Corazón – bazo
E) Corazón – estómago 1 1 . A la dilatación de las arterias se le llama:
5. La sangre de los invertebrados se denomina: A) Várices B ) Aneurisma C) Sístole

D) Diástole E ) Eyección
A) Hemoeritrina
B) Hemoglobina 1 2 . A la disminución de la frecuencia cardiaca se le
C) Hemolinfa denomina:
D) Hemoianina
E) Oxihemoglobina A) Taquicardia
B) Bradicardia
6. El Foramen de Panizza es un orificio localizado a C) Gasto cardiaco
nivel ventricular en el corazón de: D) Volumen cistólico
E) Haz de Thorel
A) Paloma B ) Perrito C) Cocodrilo
D) Rana E ) Trucha 1 3 . Presenta sistema circulatorio abierto:
7. El Agujero de Botal es un orificio que se aprecia a A) Lombriz de tierra

nivel de las aurículas en un: B) Sanguijuela
C) Orca
A) Feto B ) Bebé C) Niño D) S ap o
D) Adulto E ) Anciano E) Garrapata
8. En la aurícula derecha desembocan: 1 4 . Presenta sistema circulatorio cerrado:
A) Arteria pulmonar A) Mosca B ) Camarón C) Ciempies

B ) Arteria Aorta D) Almeja E ) Nereis
29
29
MATERIAL DIDÁCTICO
1 5 . El pigmento respiratorio de los moluscos se denomi- D) I – II – III – IV

na: E ) II – III – I – IV
A) Eritrocruorina 2 3 . Sobre sistema circulatorio en mamíferos señalar V

B) Clorocruorina o F:
C) Hemoglobina – Glóbulos rojos nucleados
D) Hemoeritrina – Circulación doble
E) Hemocianina
– Circulación incompleta
1 6 . El Foramen de Panizza se presenta en: – Corazón tricavitario
A) Lagartija B ) Cocodrilo C) Búho A) FFVV B ) VVFF C) FVFF

D) León E ) Juan D) VFVF E ) FFFV
1 7 . La envoltura del corazón se denomina: 2 4 . Sobre el corazón relacionar ambas columnas:

I . Orejuelas ( ) Mitral
A) Pericardio B ) Peritoneo C) Pleura
D) Ligamento E ) Aponeurosis I I . Masas carnosas ( ) Envoltura del corazón
III. Bicúspide ( ) Ventriculos
1 8 . Sobre aurícula del corazón señalar V o F. IV. Pericardio ( ) Prolongaciones de aurículas
– Presenta prolongaciones llamadas orejuelas.
– Son 2 cavidades superiores. A) I – II – III – IV
– En la aurícula derecha desembocan las venas B) I – II – IV – III
cavas. C) II – I – III – IV
D) III – IV – II – I
A) VVV B ) VVF C) VFF E) II – IV – III – I
D) VFV E ) FF F
2 5 . Sobre venas señalar lo correcto:
1 9 . La válvula del seno venoso coronario se llama:
A) Presentan fibras elásticas
A) Bicúspide B ) Mitral C) Tricúspide B) Transportan sangre oxigenada
D) Thebesio E ) Semilunar C) Son menos numerosas que las arterias
D) Sus dilataciones producen las várices
2 0 . Un componente del sistema nodal es: E) Se originan del corazón
A) Marcapaso cardiaco 2 6 . El primer ruido cardiaco se produce por cierre u vi-
B) Endocarpio bración de las válvulas:
C) Arteria Aorta
D) Vena Cava Superior A) Aurículo – ventriculares
E) Sistema autónomo B) Auriculares
C) Ventriculares
2 1 . El recorrido de la sangre es de corazón a células y D) Sigmoideas
viceversa..., nos estamos refiriendo a una circula- E) Semilunares
ción:
2 7 . Sobre fisiología cardiovascular señalar V o F:
A) Menor B ) Pulmonar C) Lagunar – El llenado ventricular es una fase del ciclo
D) Abierta E ) General cardiaco.
– El primer ruido cardiaco se produce por cierre y
2 2 . Sobre circulación en invertebrados relacionar am- vibración de las válvulas aurículo–ventrículares.
bas columnas:
– Al aumento de la frecuencia cardiaca se le de-
I . Poríferos ( ) Corazón con 2 ó 3 cavidades nomina taquicardia.
I I . Anélidos ( ) Cerrado
III. Artrópodos ( ) Abierto A) VFF B ) VVF C) FF F
IV. Moluscos ( ) Circulación por difusión D) FVF E ) VVV
A) IV – II – III – I 2 8 . El recorrido de la sangre es de corazón a células y

B ) II – IV – III – I víceversa... Nos estamos refiriendo a una circula-
C) I – III – IV – II ción:
30
30
MATERIAL DIDÁCTICO
A) Menor B ) Pulmonar C) Lagunar

D) Abierta E ) General
2 9 . Sobre circulación en invertebrados relacionar am-

bas columnas:
I . Poríferos ( ) Corazón con 2 ó 3cavidades
I I . Anélidos ( ) Cerrado
III. Artrópodos ( ) Abierto
IV. Moluscos ( ) Circulación por difusión
A) IV – II – III – I
B) II – IV – III – I
C) I – III – IV – II
D) I – II – III – IV
E) II – III – I – IV
3 0 . Las células explosivas coagulan la hemolinfa y se

presenta en:
A) Insectos B ) Arácnidos C) Crustáceos

D) Equinodermos E ) Anélidos
31
31
MATERIAL DIDÁCTICO
SISTEMA EXCRETOR Y APARATO URINARIO
1 . Los riñones son órganos retroperitoneales que se D) Creatinina E ) Glucosa

localizan a nivel de las vértebras:
8. El aumento del volumen urinario recibe el nombre
A) L1 – L 4 B ) D11 – L 4 C) D12 – L 3 de:
D) D10 – L 3 E ) D12 – L 5
A) Anuria B ) Oliguria C) Puliuria
2. El Triángulo de Lieufaud se encuentra localizado en D) Polaquiuria E ) Nicturia
el interior de:
9. Transforma la angiotensina I en angiotensina II
A) La vegiga B ) La uretra C) El uréter
D) La pelvis renal E ) Los cálices A) Renina
B) Angiotensinógeno
3. Son estructuras del riñón encargadas de sintetizar C) Enzima convertidora de angiotensina
renina: D) Eritropoyetina
E) Aldosterona
A) La mácula densa
B) Las células yuxtaglomerulares 1 0 . No es una función renal:
C) El glomérulo renal
D) Las células de Polkissen A) Estimular la eritropoyesis
E) Los tubos de Bellini B) Regular la presión arterial
C) Regular el pH del organismo
4. No es componente de la membrana endotelio D) Formación de úrea
capsular: E) Sintetiza eritropoyetina
A) Las células mesangiales 1 1 . Los protozoarios de agua dulce eliminan el exceso

B) Los podocitos de agua mediante:
C) La hoja visceral de la Cápsula de Bowman
D) La capa endotelial del capilar A) La vacuola contráctil
E) La membrana basal B) La pared del cuerpo
C) La vacuola digestiva
5. La presión efectiva delm filtrado es la presión que D) Las células flamígeras
permite el paso del plasma a través de la membra- E) Los nefridios
na endoteliocapsular, ésta equivale a...
1 2 . Los insectos excretan el ácido úrico a través de:
A) 60 mm/Hg B ) 50 mm/Hg C) 45 mm/Hg
D) 40 mm/Hg E ) 10 mm/Hg A) Los nefridios
B) Los riñones
6. Porcentaje de agua que se reabsorbe en el Asa de C) Los protonefridios
Henle: D) Los túbulos de Malpighi
E) Las células flamígeras
A) 65% B ) 15% C) 10%
D) 9,3% E ) 0,7% 1 3 . No forma parte del nefrón:
7. Componente que en condiciones normales no se A) Cápsula de Bowman

secreta a nivel de los túbulos renales B) Túbulo contorneado proximal
C) Giomérulo
A) H + B) K+ C) Ácido úrico D) Asa de Henle
E) Uréteres
32
32
MATERIAL DIDÁCTICO
glucosa, aminoácidos se denomina ................. y

1 4 . Correlacione los componentesn estructurales del sis- se realiza principalmente en el .................
tema urinario humano con su función:
I . Riñones ( ) Reabsorción del filtrado A) Secreción – túbulo contorneado distal
I I . Vejiga urinaria ( ) Filtración de la sangre B) Reabsorción – túbulo contorneado proximal
III. Túbulo contorneado ( ) Conduce orina a la C) Filtración – glomérulo renal
proximal vejiga D) Absorción – túbulo contorneado proximal
IV. Uréter ( ) Forman la orina E) Difusión – corpúsculo renal
V. Glomérulo ( ) Almacena orina
2 1 . Recorrido de la orina en los humanos:
A) III – V – IV – I – II
B) V – IV – III – I – II A) Riñones – vegiga – uréteres – uretra
C) IV – III – I – II – V B) Vejiga – riñones – uréteres – uretra
D) II – I – III – IV – V C) Riñones – uréteres – vejiga – uretra
E) III – IV – V – II – I D) Riñones – uretra – uréteres – vejiga
E) Uréteres – uretra – riñones – vejiga
1 5 . Las células flamígeras constituyen un sistema ex-
cretor denominado.........que se presenta en la 2 2 . Organismo que expulsan los productos de desecho
........... por difusión y por exocitosis:
A) Protonefridio – planaria A) Protozoarios y platelmintos

B) Nefridio – lombriz B) Anélidos e hidrozoarios
C) Túbulos de Malpighi – cucaracha C) Insectos y platelmintos
D) Nefridio – rata D) Protozoarios e hidrozoarios
E) Protonefridio – triquinela E) Anélidos e insectos
1 6 . La Cápsula de Bowman y el glomérulo constituyen 2 3 . Coloque (V) si el enunciado es verdadero y (F) si es

(el/la) ............. que al mismo tiempo es parte del falso:
........... ( ) Los insectos excretan cristales de ácido úrico.
( ) Los peces de agua dulce excretan amonio por
A) Médula renal – riñón las branquias.
B) Corpúsculo renal – nefrón
( ) En el hombre, el ácido úrico es secretado a nivel
C) Asa de Henle – nefridio
de los túbulos contorneados.
D) Corteza renal – riñón
E) Túbulo colector – nefrón ( ) El sistema excretor de la lombriz de tierra pre-
senta protonefridios.
1 7 . El pasaje de algunas sustancias de la sangre al fil- ( ) En el hombre, la úrea es filtrada a nivel de los
trado por transporte activo se denomina: glomérulos renales.
A) Filtración B ) Ósmosis C) Radiación A) VVFFV B ) VFVFV C) VVVFV

D) Reabsorción E ) Secreción D) VVVFF E ) VVVVF
1 8 . La excreción en la planaria se realiza mediante 2 4 . Son funciones generales del sistema excretor:
.............. y en los insectos a través de..................
A) Filtración y reabsorción
A) Nefridios – protonefridios B) Osmorugulación y micción
B) Túbulos de Malpighi – nefridios C) Secreción y excreción
C) Protonefridios – Túbulos de Malpighi D) Secreción, reabsorción y filtración
D) Protonefridios – nefridioporos E) Excreción y osmoregulación
E) Nefridioporos – células flamígeras
2 5 . Producto derivado del metabolismo de
1 9 . Los peces de agua marina como la cojinova pier- aminoácidos, que forma cristales insolubles:
den agua por ósmosis a través de las braquias debi-
do a que el medio externo es:
A) Amoniaco B ) Úrea C) CO2
A) Isotónico B ) Hipertónico C) Hipotónico D) Proteinas E ) Ácido úrico
D) Diluido E ) Concentrado
2 6 . La función de las células flamígeras es:
2 0 . El proceso por el cual regresa a la sangre, el agua;
33
33
MATERIAL DIDÁCTICO
A) Eliminar el exceso de agua, con gasto de ener-

gía.
B ) La excreción de sustancias mediante difusión.
C) Absorber líquidos de espacios vecinos y verterlos
a los conductos de excreción.
D) La agitación de cilios.
E ) Liberar ácido úrico.
2 7 . En ................ el sistema excretor está conformado

por los Túbulos de Malpighi.
A) La planaria
B) La hidra
C) La mosca
D) El paramecium
E) La sanguijuela
2 8 . Región del nefrón involucrada en el proceso de fil-

tración:
A) Túbulo contorneado distal

B) Glomérulo
C) Asa de Henle
D) Conducto de Bellini
E) Túbulo colector
2 9 . Elementos que no pueden atravesar los capilares

del glomérulo.
A) Glucosa
B) Sodio
C) Agua
D) Proteínas
E) Sales minerales
3 0 . En la formación de la orina el proceso mediante el

cual el 99% del filtrado regresa a la sangre junto
con el agua se denomina:
A) Filtración
B) Ósmosis
C) Difusión
D) Secreción
E) Reabsorción.
34
34
MATERIAL DIDÁCTICO

CONTEO DE FIGURAS TOPOLOGÍA – RECORRIDOS EULERIANOS
1 . ¿Cuántos triángulos puede usted contar en total en

ambas figuras? (Dar la suma de cantidades parcia-
les?
I. II.
A) 22 B ) 24 C) 26
D) 28 E ) 30
A) 14 0 B ) 200 C) 21 0
2. En la siguiente figura se muestran 9 puntos que es- D) 320 E ) 420
tán igualmente separados horizontal y verticalmen-
te. Calcular el máximo número de triángulos isósceles 5. ¿Cuántos triángulos puede Ud. contar en la siguien-
que tengan por vértices dichos puntos. te figura?
A) 20
B) 24
C) 28
D) 32
E) 36
A) 32 B ) 34 C) 36
D) 38 E ) 40
3. ¿Qué distancia mínima se debe recorrer para ir de P
a Q pasando por los puntos A, B, C y D de la figu- 6. ¿Cuántos cuadrados se podrán construir, como
ra, si ABCD es un cuadrado de lado igual a cuatro máximo, con 12 palitos de fósforos, si el lado de
unidades cada cuadrado debe ser un palito completo?
A B
A) 2 B) 3 C) 4
2 2 D) 5 E) 6
P Q
7. En la figura se tiene una pirámide de base cuadra-
D C da, si cada arista de la pirámide mide 20 cm. ¿Cuál
es la distancia mínima que recorre una arañita por
todas las aristas de la pirámide?

A) 2 4  2  
B) 3 2  2 
C) 5 2  2 
D) 4 3  2  
E) 3 1  2 2 
4. ¿Cuántas piramides de base cuadrilátera se pueden
contar en la siguiente figura tridimensional
A) 200 cm B ) 180 cm C) 220 cm
D) 240 cm E ) 160 cm
35
35
MATERIAL DIDÁCTICO
8. ¿Cuántos cuadrados hay en total en la siguiente

configuración completa? ..
... 1 2
....
3
......
n
.......
1 2 3 4 ....... n1 n
A) 80 B) 8 1 C) 82
D) 83 E ) 84
3 3 3
A) n  n B ) n  2n C) n  n
9. ¿Cuántos cuadriláteros se pueden contar en la si- 2 n n
guiente figura? 4 2 4
D) n  n E) n n
2 2
1 3 . Si en la figura cada cuadrito tiene 1 2 de superfi-
cie. ¿Cuántos cuadritos que no tengan 16 2 de

superficie existen?
A) 225 B ) 19 6 C) 16 9
D) 256 E ) 289
1 0 . Un coleccionista coloca 4 monedas sobre una mesa,

tal como en la figura, ¿cuántas monedas iguales
como mínimo, se pueden colocar alrededor de ellas
y que sean tangentes entre sí?
A) 8 1 B ) 82 C) 87
D) 9 1 E ) 92
A) 6 B) 1 1 C) 1 0 1 4 . En la estación A, Daniel por la puerta posterior del

D) 9 E) 1 2 último vagón de un tren que mide 1 km de longitud
y empieza a caminar hacia adelante. Llega a la lo-
1 1 . En la figura se muestra una circunferencia inscrita comotora en el preciso momento en que éste se
en un cuadrado de 4 cm de lado. ¿Cuál es la menor detiene delante de la estación B, que está a 8 km de
longitud de recorrido de la punta del lápiz, para di- la estación A. Cuando subió al último vagón se
bujar la figura sin levantarlo del papel? hallaba exactamente frente a la estación A. ¿Cuán-
tos kilómetros se desplazó la locomotora y cuántos
kilómetros Daniel?
A) 7 y 1 B) 6 y 2 C) 7 y 7
D) 7 y 8 E) 8 y 1
1 5 . Calcule la menor longitud que debe recorrer la pun-

ta del lápiz para realizar la siguiente figura
A) 8(3  )cm B ) 4(8  )cm 2cm 2cm 2cm
C) (24  7 )cm
2cm 2cm
D) 6(4  )cm E ) (24  5 )cm
1 2 . ¿Cuántos triángulos se puede contar en la siguiente 2cm 2cm 2cm

figura?
A)  22  12 2  cm B)  24  12 2  cm
36
36
MATERIAL DIDÁCTICO
A) 1,27 min B ) 1 min C) 1,19 min

C)  26  12 2  cm D) 1,12 min E ) 1,5 min
D)  28  12 2  cm E)  23  12 2  cm 2 0 . ¿Cuál es el número total de cuadrados que pueden
formarse, tal que tengan solamente como vértices
1 6 . ¿Cuántos triángulos con no menos de 2 artesticos los puntos dados en la figura? (Los puntos están
se pueden contar en la siguiente configuración? igualmente espaciados)
* *
* * *
* *
* * *
A) 20 B) 2 1 C) 22
A) 37 B ) 36 C) 35 D) 23 E ) 24
D) 34 E ) 33
1 7 . Tres cazadores y tres caníbales se encuentran a la

orilla de un río y desean cruzar a la otra orilla; para
eso sólo disponen de una balsa con capacidad para
transportar como máximo 2 personas, ¿cómo ha-
rían los 6 personajes para cruzar dicho río su en
ningún momento ni en ninguna orilla la cantidad de
caníbales debe superar a la de los cazadores, pues
éstas últimos correrían con un terrible fin? (Dar como
respuesta el número de viajes que realiza la balsa)
A) 7 B) 8 C) 9
D) 1 0 E) 1 1
1 8 . Una hormiga se encuentra en el punto A. ¿Cuántas

rutas diferentes debe tomar para hacia el punto D,
sin pasar dos veces por un mismo punto?
A) 1 D
B) 5
E C
C) 7
D) 9
A B
E) 8
1 9 . Un prisma pentagonal fue construido con un alam-

bre de 150 m de longitud, tal como se muestra en la
figura. Si todas las aristas del prisma son iguales y
una araña emplea como mínimo 19 minutos en re-
correr todas ellas. ¿Cuál es el tiempo que emplea en
recorrer una sola arista?
37
37
MATERIAL DIDÁCTICO
GEOMETRÍA INTUITIVA
1 . Sobre una recta se toman los puntos consecutivos

AB 2
A, B y C; luego se consideran los puntos medios M Hallar OM si: MA.MB  9
4
y N de AB y MC respectivamente. Hallar “AN” si
se cumple que AB + NC – AM = 2 5 A) 2 B) 3 C) 2/3
D) 3/2 E) 6
A) 5 B) 2 5 C) 3 5 5. Sobre una recta se toman los puntos consecutivos
D) 4 5 E) 5 5 A, B, C, D además M es el punto medio de AC y N
2. Sobre una recta se tienen los puntos consecutivos es el punto medio de BD Hallar BC si MN=5 y
AD=18.
A, B, C (BC > AB), si M es punto medio de AC y
N es equidistante B y M. Hallar MN en función de A) 2 B) 1 0 C) 4
AB y BC D) 6 E) 8
6. En la figura mostrado: L 1//L2, L3//L4, FK=8, GH=2,

A) BC  AB B ) BC  AB
2 4 AE perpendicular a L 3, FK perpendicular a L 1 ,
C) 2BC  AB GH perpendicular a L 2, AG es bisectriz. Hallar

3 AE .
D) AB  BC E ) AB  BC K H
3 4 E
L3 G
3. En la figura: calcular B AC , siendo a//b, F
BC, BA, DC y CA , son bisectrices de los ángulos
DBa , a ' BD , BDb y BCD respectivamente. 


L4 A
a’ B a L1 L2
A C A) 6 B) 8 C) 1 0
D) 1 2 E) 1 4
b’ b
D 7. Sobre una recta se toman los puntos consecutivos
A, B, C, D tal que AB  2BC  3CD ; sobre AB y
A) 48º B ) 45º C) 90º
CD se ubican los puntos P y Q tal que PB=QD y
D) 135º E ) 180º
AP – CQ = 25. Hallar PQ.
4. Sobre una recta se dan los puntos consecutivos M,
A) 20 B ) 22 C) 24
A y B siendo “O” el punto medio de AB . D) 25 E) 2 1
38
38
MATERIAL DIDÁCTICO
8. Se tienen dos ángulos adyacentes AOB y BOC B

por un punto de la bisectriz de AOB se traza una F
perpendicular OB . Hallar el ángulo que forma la
bisectriz y la perpendicular trazada, sabiendo que la
E
bisectriz forma con OC un ángulo de 120º.
A C
M H N
A) 30º B ) 60º C) 45º
D) 90º E ) 24º
2 2
9. En la figura ¿cuál de las siguientes alternativas es la A) a B) a C) b
b b a
correcta?
b
D) E ) a.b
R a 2
1 3 . En un triángulo ABC, por el vértice B se traza una

 
paralela a AC , las medianas AN y CM prolonga-
M m dos cotan en E y F a la paralela respectivamente.
Hallar AC si FE=16.
A) 4 B) 8 C) 1 2
q p  D) 1 6 E ) 20
Q p D
1 4 . En un triángulo rectángulo ABC recto en B, se traza

la bisectriz exterior del ángulo A que corta en D a la
p q pq
A) m  B) m  prolongación de la altura BH . Calcule el valor de
2 2
AH, si AB  5 y la distancia del punto D a BC
pq mide 8.
C) m 
3
A) 2 B) 3 C) 4
3 3
D) m  p  q E) m  p  q  D) 5 E) 6
2 2
1 5 . En la figura CB // DE , AC // BD , AE=9 y OA=3.

1 0 . Se tienen los ángulos consecutivos AOB , BOC y Hallar OB.
COD , luego se trazan las bisectrices OX , OY , OZ D
C
respectivamente. Hallar el ángulo AOB si
XOC  XOD  4 BOZ  80º O E
A B
A) 20º B ) 40º C) 80º
D) 60º E ) 100º A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 3
1 1 . Se tienen los ángulos consecutivos AOB , BOC ,

1 6 . Se tiene triángulo escaleno ABC en donde B  90º ,
COD y DOA de modo que AC=36 y además se construyen exteriormente los
triángulos rectángulos isósceles ABD y CBE que son
DOA  COB  2AOB , COD  3 AOB . Hallar el
ángulo que forman las bisectrices de los ángulos rectos en ABD y CBE . Hallar la mediana BM del
triángulo DBE.
AOB y COA .
A) 53º30’ B ) 67º30’ C) 35º30’ A) 24 B) 1 6 C) 30

D) 33º45’ E ) 48º30’ D) 32 E) 1 8
1 2 . En la figura: AM = a y MB = b. Hallar NC. 1 7 . En un triángulo ABC se trazan la altura BH y la

bisectriz CD que se cortan en el punto “O”. Luego
39
39
MATERIAL DIDÁCTICO
desde B se traza BE perpendicular a CD . Calcu-

lar el ángulo EBO , sabiendo que “O” es además
un punto de la mediatriz de BC .
A) 1 0 º B ) 20º C) 30º
D) 1 5 º E ) 25º
1 8 . En la figura ABCD es cuadrado de la lado igual a

AE
12, EC  EF  . Hallar MH
2
B C
H F
A D
M
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
1 9 . En un triángulo rectángulo ABC recto en B, se traza

la bisectriz exterior del ángulo A que corta a la pro-
longación de CB en “E” y a la prolongación de la
altura BH en “D”. Si BE=7 y la distancia del pun-
to “D” a AB mide 3. Hallar BH.
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
2 0 . En un paralelogramo ABCD (AB<BC), en forma

interior, se construye el triángulo equilátero ABE. Si
el lado de dicho triángulo es igual a 24.
Hallar el segmento que une los puntos medios de
EC y BD .
A) 1 5 B) 1 6 C) 8
D) 6 E) 1 2
40
40
MATERIAL DIDÁCTICO
PERÍMETROS
En las figuras que se muestran a continuación, ha-

llar el perímetro de la figura sombreada
1 .
R
x
R
y
A) x + y B ) 2(x + y) C) 2(x – y)
D) 4(x + y) E ) 2xy
2.
A)  2  4 2  B) 4  4 2 
6m
C)  2  8 2 
8m D) 4  8 2  E)  2  2 2 
A) 14 m B ) 28 m C) 42 m
5. R = 6 m;   3,14
D) 32 m E ) 24 m
3. A, B, C; centros
R =6 m 0 0’ 0’’
R R
B
A) 37,68 m B ) 16,14 m C) 18,68 m
A
D) 6,38 m E ) 12,28 m
C
R 6. Si se suman los lados de un triángulo 2 a 2 los
resultados son: 27, 28, 29 metros. Cuánto mide el
perímetro del triángulo.
A) 12 m B ) 18 m C) 24 m A) 45 m B ) 48 m C) 42 m
D) 9 m E ) 16 m D) 56 m E ) 52 m
4. Si: R = 2 m 7. O, A, B, C son centros de las semicircunferencias y

los cuadrantes.
41
41
MATERIAL DIDÁCTICO
A B C R R R
0
2 2 2
A) 28,56 m B ) 24,56 m C) 32,56 m
D) 36,56 m E ) 21,52 m
A) 3  m B ) 6 m C) 12  m
1 2 . Si los lados de un triángulo isósceles miden 18 m y
D) 5  m E ) 9 m 41 m. Calcular la medida del perímetro del triángu-
lo.
8. Las líneas curvas son semicircunferencias.
A) 77 m
B) 77 m y 100 m
C) 100 m
D) 95 m
E) 83 m
1 3 . A, B, C: Centros, R = 12
8
A) 20 
A) 4  B) 8 C) 16 
B
D) 10  E ) 12 B ) 24 
R R
C) 28 
9. ABC es un triángulo equilátero cuyo lado mide 4m,
las líneas curvas son semicircunferencias. R R
D) 30
B
E ) 26  A H H C
14.
A C
8 12
A) 8  m B ) 9 m C) 12  m A) 36 B ) 40 C) 48
D) 56 E ) 44
D) 16  m E ) 6 m
1 5 .   3,14
1 0 . R = 2 m,   3,14
A) 12,56 m A) 48,4 8
B ) 18,56 m R R B ) 56,4
C) 24,56 m 14
C) 79,4
D) 14,56 m R
E ) 21,5 2m D) 96,4
16
E ) 48,4
1 1 . R = 2 m,   3,14
42
42
MATERIAL DIDÁCTICO
1 6 . R = 2,   3,14
A) 20,46
R
B ) 42,48 R
R
C) 43,68 R
D) 44,48 R R
E ) 49,68
1 7 . r = 4,   3,14
A) 42,28
7
B ) 48,28
C) 54,56
6
D) 6 7,12
E ) 57,76 8
1 8 . O, P, Q, son puntos medios; R = 12
A) 112
Hexágono
B ) 126 P
Regular
C) 132
O Q
D) 14 0
E ) 14 4
1 9 . Si ABCD es un cuadrado de lado 10cm
A) 10  cm B C
B ) 12  cm
C) 15  cm
D) 20  cm
E ) 40  cm A D
2 0 . Si ABCD es un cuadrado de lado 10 cm, M, N, P y

Q son puntos medios (Hueso)
A) 10  cm
B N
C
B ) 12  cm
P
C) 15  cm
M
D) 20  cm
A Q D
E ) 40  cm
43
43

Aritmética Razones Y Proporciones: A B 11 A B 2

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ARITMÉTICA

3. Si: b  7 9. La razón geométrica de 2 números es a su razón

4. Si: a  5  2 1 0 . Una lista única se presenta a elecciones en pos del

A) 3 votos B ) 5 votos C) 7 votos

Forjando una nueva educación integral 1

A) 42 B) 2 1 C) 24 A) 0,5 B ) 0,7 C) 0,4

1 8 . El primer término y último término de una propor- 2 4 . Si se cumple que:

2 Forjando una nueva educación integral

2 5 . Si: A  B  C y 80 A  60B  40C 1

2 6 . En una serie de tres razones geométricas continuas

A) 450 B ) 256 C) 448

3 0 . En la presente serie de razones geométricas:

Forjando una nueva educación integral 3

1 . Si el promedio aritmético de 20 números es 30; y de 8. Si el producto de la MA; MG y MH de dos números

2. Para dos números se cumple: 9. La media aritmética de 3 números es 7, la media

A) 7/4 B ) 4/7 C) 49/16

5. La media aritmética y la media geométrica de dos

6. Si el promedio geométrico de: 2 a, 4 a, 8 a, 2 2a es 32 b .

A) 3/2 B ) 1/5 C) 2/7

7. La media aritmética de 2 números que se diferen-

4 Forjando una nueva educación integral

1 . El peso de un disco es DP al cuadrado del radio y a 6. Siendo A, B y C tres magnitudes, se ha establecido

2. El costo de un terreno es IP al cuadrado de su dis- A) 860 B ) 862 C) 864

4. El precio de un libro varía en forma proporcional al A) 50 B ) 52 C) 54

A) 50 años B ) 52 años C) 54 años A) 1 0 B) 1 2 C) 1 4

Forjando una nueva educación integral 5

A) – 1 B) – 2 C) – 3 1 0 . Hallar la raíz cuadrada de:

7. Dadas las condiciones:

6 Forjando una nueva educación integral

1 . Calcular el valor de (m+n+p) sabiendo que la divi-

5. Al dividir: 1 0 . Determinar (m – n) si la división:

6. Calcular “m” si la división:

Forjando una nueva educación integral 7

4. Hallar el resto de dividir:

5. Hallar el resto de dividir:

A) 14n 5 B ) 15n 5 C) 12n 5

6. Hallar el residuo de dividir:

8 Forjando una nueva educación integral

A) 36º B ) 30º C) 37º

2. Calcular el máximo valor entero de “h”

A) 7 B ) 5,5 C) 6,5 7. Calcular el máximo valor entero de “x”

8. En el gráfico calcular “x”, si: x – y=40º

4. En el gráfico. Calcular “x” y 100

Forjando una nueva educación integral 9

A) 20º B ) 30º C) 36º

10 Forjando una nueva educación integral

1 . En el siguiente gráfico, hallar HC si: BH=BM y D) 32º E ) 34º

B 5. En la figura, calcular AD si: ED=5m.

2. Hallar AD si: BH=10m; AH=5m

B 7. En la figura mostrada si: AB=8 y CQ=2. Hallar

 ACNE respectivamente DC y EB se intersecan en

A  E A) 50º B ) 60º C) 70º

Forjando una nueva educación integral 11

1 8 . En la figura, hallar “x”

12 Forjando una nueva educación integral

x A) 20º B ) 25º C) 30º

Forjando una nueva educación integral 13

2 6 . Si: AM=MC=BC. Calcular: m BCA

2 7 . En la figura, calcular: “  ” si AB=BC, BM=MC.

2 8 . Calcular: “x”, si AM=MB.

14 Forjando una nueva educación integral

1 . Un polígono de “n” lados tiene “x” diagonales; otro D) 8 E) 6

A) Nonágono B ) Dodecágono A) Icoságono B ) Exágono