Tecnológico de Estudios Superiores

de Ecatepec

Apuntes.

Cortés Carrillo Claudia Isela

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22 / Marzo / 2018
Definición de Fundamentos de Investigación
Proporciona los elementos metodológicos para promover el espíritu científico que
permite reflexionar creativamente sobre su entorno y poder plantear problemas en su
área de conocimiento. Así como buscar soluciones y comunicar los resultados.
Comprender la transcendencia del conocimiento científico y tecnológico en el
desarrollo de la sociedad y en la formación profesional.

Competencia
Se define como la combinación integrada de aptitudes (conocimiento y habilidades),
actitudes, comportamiento y valores que permiten un desempeño adecuado y oportuno
en un contexto laboral.

Aptitudes
Es la capacidad de realizar un determinado trabajo, tarea o actividad con un nivel
razonable de probidad (rectitud, integridad, honradez, moralidad, honestidad) de
manera correcta.

Liderazgo
Es la habilidad necesaria para fijar objetivos y orientar la acción de los grupos humanos
en una dirección determinada, inspirando valores y motivación.

Sensibilidad Organizacional
Es la capacidad para percibir el impacto y las implicaciones de decisiones y actividades
en otras partes de la empresa.

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Planificación y Organización
Es la capacidad para establecer eficazmente un orden apropiado de actuación
personal o para terceros con el objeto de alcanzar una meta.

Actividad de Control
Es el reconocimiento de la necesidad de control y el mantenimiento de este sobre
métodos

Análisis de Problemas
Eficacia en el momento de identificar un problema, buscar datos pertinentes al
respecto, reconocer la información relevante y encontrar las posibles causas del
mismo.

Toma de decisiones
Agudeza para tomar decisiones y afirmar opiniones, tomar parte en algo o
comprometerse en un asunto o tarea personalmente.

Creatividad
Es la capacidad para proponer soluciones imaginativas en situaciones de negocios.

Innovación
Es la capacidad para identificar alternativas radicales en contra posición a los métodos
y enfoques tradicionales.

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Asunción de riesgos
Emprender acciones que envuelvan un riesgo deliberado con el objetivo de lograr un
beneficio o una ventaja competitiva.

Actitudes
Es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo
para hacer las cosas.

 Adaptabilidad
Es la capacidad para permanecer eficaz dentro de un entorno cambiante, como
el momento de enfrentarse con nuevas tareas, responsabilidades o personas.

 Tenacidad
Es la capacidad para perseverar en un asunto o problema hasta que este quede
resuelto, o hasta comprobar que el objetivo no es alcanzable en un periodo
razonable.

 Niveles de Trabajo
Establecimiento de grandes métodos o modelos de conducta para nosotros y
para la empresa insatisfecho con el promedio del rendimiento.

Valores
Son los principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de
realizarnos como personas. Son los principios para que los valores se puedan
conducir.

Principios
Los principios son los elementos previos para que los valores puedan ocurrir

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  Responsabilidad
Es un deber u obligación de realizar satisfactoriamente o completar una
tarea (asignado por alguien, o creados por la propia promesa o
circunstancias) que hay que cumplir y que tiene una pena consiguiente al
fracaso.

 Honestidad
Se refiere a una faceta de carácter moral y se refiere a los atributos positivos
y virtuosos tales como la integridad, veracidad y sinceridad, junto con la
ausencia de la mentira, el engaño o robo.

 Respeto
Que es un sentimiento positivo y significa acción o efecto de respetar,
aprecio, consideración, diferencia, atención, reconocimiento del valor de
una cosa o una persona.

Valores Primarios:
 Responsabilidad
 Honestidad
 Respeto

Flexibilidad
Disposición para adaptarse fácilmente a nuevas circunstancias con el objetivo de
alcanzar una meta

Integridad
Obrar con rectitud y probidad inalterables

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Iniciativa
Es la influencia activa en los acontecimientos en lugar de aceptación pasiva de los
mismos, visión de oportunidades en ellos. Da lugar a la acción.

Compromiso
Sentirse obligado con el logro de objetivos se traduce en un esfuerzo extra, uanque no
siempre sea en beneficio propio.

Orientación a los Resultados

Encaminar sus esfuerzos al logro de los objetivos y metas

Solidaridad
Es la integración y el grado que se muestra por una sociedad o un grupo de gente y
de sus vecinos

Tolerancia
Una aptitud justa y objetiva y permisiva hacia aquellos cuyas opiniones, practicas, raza,
religión, nacionalidad, etcétera, difieren de los propios.

Justicia
Es un concepto de la rectitud moral basada en la ética, la racionalidad, el derecho, la
ley natural, la religión o la equidad. También es el acto de ser justo y/o equitativo.

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Epistemología
Significa ciencia o teoría de las ciencias; según Aristóteles es ciencia y tienen por
objeto conocer las cosas en su esencia y en sus causas viene de la palabra griega
episteme.

Teoria del conocimiento (filosofico)

Teoria del conocimiento (cientifico)

Epistemologia implica el concepto de ciencia de modo
cientifico:
1.- Epistemologia de las didiplinas
cientificas
2.-Filosofia de las ciencias
3.- Interdiciplienariedad

Ciencia
Es el conjunto de conocimientos racionales ciertos y probables, obtenidos
metódicamente, sistematizados y verificables, que hacen referencia a objetos de una
misma naturaleza

Realidad Investigación Ciencia

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 El proceso de investigación científica

Proceso
Es una serie de cambios sucesivos y ordenados que aunados hacia un fin
determinado.

La investigación científica
Significa un proceso lógico y riguroso que aplica para identificar, analizar y obtener
conclusiones (FALTA)

El método científico
Es el orden que se sigue en las ciencias y técnicas e investigaciones para hallar la
verdad. La investigación científica es en si un proceso que utiliza el método científico
para dar valides a su trabajo.

Las cuatro etapas generales del proceso de investigación científica son:

1.- Etapa: Análisis
2.- Etapa: Síntesis
3.- Etapa: Inclusión
4.- Etapa: Deducción

Etapa
Es una serie de cambios sucesivos o conjunto de fases ordenados según la
asociación de su organizar y que constituye el proceso general de un trabajo.

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El proceso de investigación consiste en la aparición continua de un número
determinado de actividades en el descubrimiento de unas normas a prioridad.

Procedimiento
Es un conjunto de etapas y se define como la técnica general a través de la cual va a
ser desarrollado cada fase o etapa y que describen un detalle. Son los pasos que
deben darse para llevar a cabo una tarea recalcando sus detalles.

Características de la investigación científica

La investigación tiene varios pasos propósitos y fines:
1.- Encontrar la respuesta a los problemas existentes a un marco de trabajo.
2.- Incrementar y contribuir al incremento de la ciencia en el área o disciplina de
interés para el investigador.

Requisitos
1.- Rigor científico que cuente con una base teórica que lo sustente y un diseño
metodológico apropiado.
2.- Debe ser comprobable y probada.
3.- Objetivo basado en hechos resultantes de datos reales.

Características de las ciencias

1.- Descriptivo, explicativo y predictivo: Porque intenta describir los fenómenos que
estudios, explicando su funcionamiento y anticipando cómo se comportan estos
fenómenos en el futuro.

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 2.- Método sistemático: Porque sigue determinando pautas o métodos para dar
cuenta a sus investigaciones y se articule dentro de un sistema de teorías que la
sustentan.
3.- Es contable: Ya que sus teorías y sus métodos son públicos.
4.- Es claro y preciso: Porque sus explicaciones deben estar exentas de toda
ambigüedad.
5.- Es objetivo: Para evitar por todos los la visión del investigador.
6.- Es provisorio; porque el conocimiento probado hoy puede ser refutado mañana
por un conocimiento superior.
7.- Es critico: para cuestionar permanentemente el saber provisorio que aún no ha
sido refutado.

Elementos del proceso de investigación

Reconocemos cuatro elementos, procesos presentes en toda investigación: sujeto,
objeto, medio y fin.

 Sujeto: Es el que desarrolla la actividad, el investigador.

El sujeto como investigador es el individuo que asume el papel de investigador
que se adentra en el conocimiento, comprensión y estudio de los objetos, fenómenos
y procesos de la naturaleza y la sociedad.
El sujeto de investigación expresa las condiciones de conocimiento y las
necesidades de la sociedad que lo produce.

 Objeto: Es lo que se investiga esto es, la materia o el tema

 Medio: Es lo que se requiere para llevar a cabo la investigación es decir el

conjunto de métodos o técnicas

 Fin: Es lo que se pretende sean los resultados, los propósitos de la actividad

que radica en la solución de un problema o situación previamente
detectados.

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Clasificación de las ciencias
Formales:
1.-Establecen relaciones ideales
2.- Los entes ideales existen en la mente humana
3.- Los lógicos y los matemáticos construyen sus propios objetos de estudio
(símbolos vacíos)
4.- Demuestran o prueban.
5.- La demostración es completa y final 6.- Su estudio puede vigorizar el habito
del rigor

Fácticas:
1.- Interpretan las formas ideales en términos de hechos y experiencias
2.- Necesitan de la observación y/o experimentación
3.- Emplean símbolos interpretados
4.- Se verifican
5.- La verificación es incompleta y temporaria.
6.- Su estudio nos lleva a considerar el mundo como inagotable y el hombre
como una empresa inconclusa e interminable

Logica

Formal
Matematicas
Ciencia

Natural
Factual
Cultural

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TIPOS DE CIENCIAS
1.- Ciencias Naturales: son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio
de la naturaleza
2.- Ciencias Exactas: estrictamente demostrable
3.- Ciencias Sociales: son aquellas ciencias o disciplinas científicas que se
ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los seres humanos,
estudiados en las ciencias naturales

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