Audio foro

1. Para ti como docente en formación en la era digital y de la

interconexión de la información, ¿Cuáles son las diferencias entre los
modelos de aprendizaje tradicional y los nuevos procesos de aprendizaje?
Que va a decir en el audio:

La enseñanza por competencias requiere partir de un aprendizaje situado en el

que la persona ha de realizar unas tareas concretas en un contexto determinado
con el fin de adquirir, a través de ellas, unas competencias básicas para su
desarrollo personal a lo largo de la vida.

La enseñanza tradicional se ha fomentado demasiado a menudo un aprendizaje

memorístico de conocimientos, el cual no implica necesariamente que el aprendiz
sea capaz de aplicarlos a la vida real.

Frente a esto, el aprendizaje por competencias se centra en dos pilares

fundamentales: la significatividad y la funcionalidad de los aprendizajes.

Diferencias

Enseñanza tradicional Enseñanza por competencias

Los procesos cognitivos y

¿Qué produce el El contenido de las afectivos que se desencadenan
aprendizaje? disciplinas académicas en la resolución de una tarea.

Aprendizaje situado en un
Aprendizaje abstracto. Fuera contexto determinado y ante
¿Cómo se adquiere? de contexto. unas tareas concretas.

¿Qué tipo de
aprendizaje Memorístico de Aprendizaje significativo y
predomina? conocimientos. Individual. funcional. Cooperativo.

¿Cuál es la finalidad Preparar para cursar

del aprendizaje estudios superiores Preparar para la vida.

¿Cuál es el papel del Guía y mediador de los

docente? Transmisor de conocimientos procesos de aprendizaje.
¿Cómo es el centro Conectado en redes.
escolar? Fragmentado. Aislado. Relacionado con su entorno.

2. ¿Consideras que la memoria es un factor relevante en un aprendizaje

significativo? Si/No ¿Por qué?
SI, porque para aprender significativamente, las personas deben relacionar los
nuevos conocimientos con los conceptos relevantes que ya conocen, y es allí
donde se necesita la memoria. El nuevo conocimiento debe interactuar con la
estructura del conocimiento del alumno. Debido a que el aprendizaje significativo
implica un reconocimiento de los vínculos entre los conceptos, este aprendizaje es
transferido a la memoria a largo plazo. El elemento más crucial en el aprendizaje
significativo es cómo la nueva información se integra en la estructura de
conocimiento a lo largo del tiempo.

3. Según el enunciado: “Es en la teoría de Gagné, donde el maestro

rescata la premisa que dice: la educación se debe preocupar no sólo de la
adquisición de conocimientos, sino más preferentemente del uso y
generalización de los mismos en situaciones nuevas”.

Si, en el caso de la teoría del aprendizaje de Robert Gagné se considera como tal
el resultado de la interrelación entre persona y ambiente, siendo un cambio de
tipo comportamental, conductual e incluso de disposición o actitud respecto a una
parte o la totalidad de la realidad.
Dicho cambio es mantenido en el tiempo como consecuencia de la interacción
entre persona y ambiente, no siendo debido únicamente a cambios madurativos
sino a la vivencia de experiencias y repetición de éstas.
Para Gagné, la información llega al sistema nervioso a través de los receptores
sensoriales, para posteriormente procesarse y almacenarse en la memoria
hasta que sea necesaria su recuperación. Si dicha información se corresponde
con alguna previa puede pasar fácilmente a almacenarse, pero en caso contrario
será necesaria la práctica y repetición del aprendizaje.
Las emociones intensas y las motivaciones facilitan (o dificultan. según el caso)
dicho almacenamiento y posterior recuperación.
Genera un ejemplo o nárranos una de tus experiencias donde y como se
debe aplicar este proceso.
Ejemplo. A los niños de mi clase les gusta colorear, los niños conocen los colores
previos como el amarillo el azul el blanco, el rojo, pero al ver que en el dibujo que
se le presentó para dibujar y colorearlo no aparece un color (que es una mezcla),
lo primero que expresaría es que no tiene ese color, el maestro le indicará que
debe mezclar esos colores para obtener el color deseado (Motivación) , el niño
vive la experiencia de cómo obtener esos nuevos colores, lo que hace que esa
experiencia se acumule en su memoria, como ya ha vivido la experiencia, lo que,
hará que más tarde se repita la experiencia, la motivación facilitan (según el caso)
dicho almacenamiento y posterior recuperación

4. Desde los cursos que has visto hasta el momento y según tu proceso
de formación en la virtualidad, ¿Cuál crees que ha sido el aprendizaje
significativo relevante hasta el momento en tus estudios? ¿Cómo este
proceso lo podrías replicar con tus estudiantes?

Lo más relevante es la adquisición de los nuevos conocimientos que he recibido con los
que ya poseo, por lo tanto he adquirido un nuevo aprendizaje
Loa estudiantes, al relacionarlos con las TIC, se podían replicar sin ningún problema,
porque es una ayuda y una nueva adquisición dentro de su aprendizaje.