PLAN DE COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA

INTRODUCCION
En todos los centros educativos es necesaria una comunicación constante,
tanto hacia el interior como hacia el exterior, es decir, con el alumnado, con las
familias de éstos en su caso, con la comunidad educativa en general. En nuestro
plan de comunicación, tendremos en cuenta a todos los miembros de la
Comunidad Educativa: equipo directivo, profesorado, personal no docente,
alumnado, familias , entorno del centro e instituciones.
A la hora de elaborar el Plan de Comunicación de nuestro Centro Educativo
tenemos que saber elegir los canales y herramientas más adecuados disponibles
en la red o fuera de ella, para comunicarnos con los destinatarios a los que vaya
dirigida la información que generemos y queramos comunicar.
Existe una gran cantidad de aplicaciones posibles de ser utilizadas en un
plan de comunicación . Teniendo en cuenta que lo que pretendemos es
comunicarnos con todos los miembros de nuestra comunidad
educativa, tendremos que saber que aplicaciones manejan los receptores de
nuestra información y decidir dónde y cómo debemos introducir la información que
queremos comunicarles.

OBJETIVOS:
 Mejorar el tránsito de la información en el centro y optimizar la comunicación
entre el personal .
 Reducir las reuniones informativas.
 Facilitar la participación del profesorado y del personal no docente.
 Potenciar nuevos canales de información.
 Establecer una comunicación fluida entre el alumnado-centro y viceversa, al
igual que entre la familia-centro y centro-familia.
 Mejorar la imagen del centro y reforzar su identidad.
 Elaborar recursos y materiales educativos para que los alumnos puedan
utilizarlos en la red.

PÚBLICO

 Alumnos: adaptando los diferentes contenidos a su edad y nivel educativo.

 Familias.
 Docentes: todo el claustro de profesores, equipo directivo, tutores, especialistas y
resto de docentes del centro y de otros.
 El centro educativo: será el encargado de promover el uso de la red como medio de
comunicación.

CANALES

 Pagina web del centro. Proporciona una información pública y oficial del
centro y , por tanto, de carácter formal. Algunos contenidos que se pueden
incluir en la web del centro son, entre otros:
 Oferta educativa.
  Modelo pedagógico del centro.
 Legislación y normas de convivencia.
 Proyectos del centro.
 Información académica: horarios, calendario escolar, tutorías, fechas de
evaluaciones, entrega de notas ,etc.
 Programaciones didácticas.
 Servicios: comedor y transporte.
 Otros servicios: actividades extraescolares, escuela de verano.
 Noticias más novedosas (excursiones, viajes, etc.).
 Circulares informativas, modelos de autorización para hacer salidas, etc.

 Blogs del profesorado. Proporcionan información sobre las actividades

que se realizan en una determinada área, así como otras propuestas
por cada maestro desde su asignatura.

 Enlaces a las herramientas más utilizadas por el profesor (symbaloo,

google drive, soundcloud, etc.).
 Información sobre actividades académicas referidas a un área en concreto.
 Salidas, viajes, concursos y otros eventos promocionados desde cada área.
 Publicación de las creaciones del alumnado.

 Redes sociales. La información aquí publicada puede tener un tono

mas informal, vivo y participativo.

 Facebook. Nos ayuda a difundir actividades y eventos en los que

participa nuestro centro o alguno de sus miembros. se pueden
incluir fotos, videos y comentarios.
 Twitter. Nos permite abrir hashtags para hacer comentarios,
sugerencias, encuestas, etc.
 Watshap. Es útil como sistema de mensajería y permite el
contacto con las familias, con los docentes a través de los
grupos, recordar reuniones, actividades.
 Youtube. Aquí se publican los videos de las actividades del
centro. También las de cada profesor en su aula.

 Plataforma Seneca.
CRONOGRAMA/ACCIONES.

CRONOGRAMA DE ACTUACIONES CURSO 2018/19

1º TRIMESTRE 2º TRIMESTRE 3º TRIMESTRE

IX X XI XII I II III IV V VI VII

1. Presentación y puesta en común del

plan.
2. Nombramiento de responsables.
3.Solicitar permisos a las familias.
4. Comprobar la red wifi del centro y el
estado de los equipos informáticos.
5. Actualizar la pagina web del centro y
de los blogs del profesorado.

6. Formar a los docentes sobre las

herramientas que van a utilizar y crear
los usuarios y contraseñas.
7. Ídem con el alumnado.

8.Idem con las familias.

9.Idem con el personal no docente.

10. Difundir todas las herramientas del

plan de comunicación.

11.Utilizar las herramientas del Plan de

Comunicación. La puesta en acción.
12. Autoevaluación y seguimiento del
Plan de Comunicación.

RESPONSABLES Y RECURSOS

Por último , hay que designar a una serie de personas responsables para desarrollar y
mantener cada uno de los canales de comunicación , dado que, de lo contrario, el plan no
tendría sentido y no conseguiríamos los objetivos marcados.

 El coordinador TIC, tendrá como función la creación, mantenimiento y actualización

de la página web del centro.
 El profesorado , se responsabilizara de sus propios blogs así como de los wassap
con el padre o madre delegado/a de clase.
 El equipo directivo, se encargara del uso del wassap . También de Twitter y
Facebook, en colaboración con el coordinador TIC.

Respecto a los recursos, será el equipo directivo y el coordinador TIC quienes se encarguen de
custodiar y realizar el reparto de los soportes informáticos, del mantenimiento y configuración
de los equipos. Igualmente estarán al cargo del mantenimiento del alojamiento web y del
funcionamiento de otras aplicaciones, programas y sistemas informáticos. Otro de los recursos
principales es la red Wi-Fi del centro, de cuyo funcionamiento y mejora se encargarán también
el equipo directivo y coordinador TIC.