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PREFEITURA MUNICIPAL DE RIBEIRÃO PRETO

Con urso Públi o

c
c
002. Prova bjetiva

O
Agente de Administr ção

a
� Você recebeu sua folha de respostas e este caderno contendo 50 questões objetivas.

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a
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pa
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ca
14.09.2014 | tarde

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Conhe imentos Gerais 01. A frase – O Brasil é sempre uma caixinha de surpresas.


c
– (1.º parágrafo) foi empregada para expressar que, no
Brasil,
Língua Portuguesa
(A) os voos durante a Copa apresentaram pequenos


atrasos.
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 13.
(B) as viagens de avião às vezes têm promoções de


surpresa.
Holandeses e japoneses
(C) não existe constância na prestação dos serviços, a
Lia o jornal enquanto aguardava meu voo para São


imprevisibilidade é frequente.
Paulo, no pequeno e charmoso aeroporto Santos Dumont.
Viajei muito de avião dentro do país desde um pouco antes (D) o tratamento de bordo funciona melhor no aeroporto


do início da Copa até a semana passada e tive a impressão Santos Dumont.
de que os aeroportos começaram a funcionar melhor do que
em tempos normais. Meus voos todos saíram na hora. Vai (E) em tempos fora da Copa, é comum os voos não se


entender. O Brasil é sempre uma caixinha de surpresas. atrasarem.
Não foram os adereços holandeses que chamaram
a minha atenção nos dois sujeitos altos, esguios e
endinheirados. Já estava acostumado a identificar a origem 02. Segundo considerações do autor, os torcedores holan-


de torcedores. Gosto de pensar que essa capacidade de deses
observação é meu superpoder. Mas tive de parar de ler
para tentar entender o trambolho grande que um dos dois (A) compraram apenas o berimbau, instrumento barato,


carregava com carinho em direção ao portão de embarque. porque viajaram com pouco dinheiro.
O que poderia ser aquilo? Embrulhado em um pano branco,
(B) chamaram a atenção dele pelo efeito que os trajes
deveria ter 1,50 metro de altura. Não parecia pesar muito. Ele
exerciam em seus corpos altos e esguios.
o levava em uma só mão. Era um berimbau, meu Deus.
Concluí que viajariam muito com o novo instrumento (C) tiveram sua origem logo identificada pela capacidade

musical. Fiquei comovido com a ideia. A demonstração de de observação que apresentavam e pela escolha do
carinho para com a cultura musical brasileira me emocionou. instrumento musical.
Estavam dispostos a sacrificar seu conforto para levar o
instrumento para a Europa. (D) viajaram confortavelmente com o berimbau, instru-

A Copa do Mundo é linda, pensei. Era cedo, domingo mento musical bastante pesado, acondicionado em
de manhã para ser exato. À minha frente, no caixa, havia uma caixa.
outro holandês. Este me parecia já um pouco mais malandro. (E) demonstraram, na escolha do berimbau e na ma-
Solicitara a ajuda de uma comissária de bordo brasileira,

neira como o carregavam, o apreço e carinho com
bonita, para traduzir seu pedido ali na lanchonete. Ela estava os valores musicais brasileiros.
ciente das verdadeiras intenções do forasteiro. Começou ali
um flerte. Sugeriu um cheesebread. Explicou que era pão
misturado com queijo, muito bom, e que ele iria gostar, tinha
certeza. O cheesebread é capaz de sair vitorioso desta Copa. 03. A respeito do holandês que estava no caixa, o autor

Esse holandês é capaz de se dar bem, também.
(A) julgou-o um malandro porque o estrangeiro pretendia
Não tenho dúvida de que o Brasil sairá ganhando da

enganar a moça da lanchonete.
Copa. Muitos estrangeiros voltarão, recomendarão a música,
falarão da simpatia e do acolhimento por parte do povo daqui. (B) percebeu que o rapaz fora desprezado pela moça, a
Crescerá o interesse pela cultura do país para além das suas

qual se limitou a ajudá-lo na tradução do pedido do
fronteiras. lanche.
Mas seria de maior valor ainda se o Brasil soubesse
aproveitar também algumas lições do Mundial. Quando os (C) considerou-o um indivíduo esperto e com intenções

torcedores japoneses coletaram o lixo deixado no estádio de uma aventura amorosa ao se dirigir a uma moça
do Recife após a derrota diante da Costa do Marfim, a bonita para pedir ajuda.
atitude causou comoção na imprensa nacional, para dar um
(D) ficou decepcionado com a atitude do forasteiro, o qual
exemplo. E, convenhamos, não era para menos. A ideia é tão

tinha a intenção de roubar a comissária de bordo.
exótica que nunca ninguém aqui tinha pensado nela. A Copa,
afinal, é um evento privado, lucrativo. A responsabilidade pelo (E) notou que, com a informação dada pela moça, o
lixo deveria ser dos organizadores. Ou não, mostraram os

rapaz não se convenceu a comer um cheesebread.
asiáticos. Eles levaram a discussão sobre os resíduos sólidos
para outro patamar ético. Disseram, em suma, que somos
responsáveis pelo nosso próprio impacto sobre o ambiente,
qualquer que seja, onde quer que seja. Se soubermos
aproveitar, essa lição trará um ganho histórico para o país.
A Copa é linda.
(Matthew Shirts,Veja São Paulo, 02 de julho de 2014. Adaptado)

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04. Considerando o contexto da crônica, no trecho – O 07. O autor do texto usa, em dois momentos, as seguintes


cheesebread é capaz de sair vitorioso desta Copa. frases – A Copa do Mundo é linda. – (após o 3.º parágrafo)
Esse holandês é capaz de se dar bem, também. – e – A Copa é linda. – (no final do texto). Considerando o
(4.º parágrafo), o advérbio em destaque reforça a ideia contexto, é correto afirmar que essa foi uma forma de o
de que autor expressar

(A) o time holandês poderia obter uma vitória, assim (A) seu entusiasmo com os eventos futebolísticos



como o cheesebread. demonstrados em uma Copa do Mundo.

(B) tanto o cheesebread quanto aquele holandês prova- (B) sua admiração pela demonstração de carinho dos ho-



velmente alcançariam o sucesso. landeses e pela consciência ambiental dos japoneses.

(C) o cheesebread foi, dentre outros, o lanche mais (C) ironia ao referir-se aos dois times de futebol adversá-


rios que competiriam com os jogadores brasileiros.

pedido na Copa, e o povo holandês foi quem teve o
maior sucesso.
(D) sua emoção ao ver o carinho que os torcedores holan-


(D) aquele holandês, assim como o cheesebread, foram deses e japoneses dedicavam aos seus times.

muito elogiados. (E) seu desejo de que o Brasil aprenda com os holande-


ses e japoneses algumas lições de como jogar um
(E) o time holandês, entre os demais participantes da
bom futebol.

Copa, é o que mais tinha chance de ser vitorioso.

05. Assinale a alternativa em que a preposição em destaque 08. A frase do texto que contém expressão empregada com


vem seguida, entre parênteses, da correta relação que sentido figurado apresenta-se na alternativa:
estabelece entre os termos.
(A) O Brasil é sempre uma caixinha de surpresas.

(A) Mas tive de parar de ler para entender... (finalidade)
(B) Não foram os adereços holandeses que chamaram


(B) Lia o jornal enquanto aguardava voo para São a minha atenção...

Paulo... (matéria)
(C) Gosto de pensar que essa capacidade de observação

(C) Viajei muito de avião dentro do país desde um pouco é meu superpoder.

antes do início da Copa... (causa)
(D) Quando os torcedores japoneses coletaram o lixo

(D) Viajei muito de avião dentro do país desde um pouco deixado no estádio do Recife...

antes do início da Copa... (posse)
(E) A ideia é tão exótica que nunca ninguém aqui tinha

(E) ... entender o trambolho grande que um dos dois pensado nela.

carregava com carinho... (direção)

06. Com o título – Holandeses e japoneses – e as informa- 09. Observe os períodos:




ções textuais, conclui-se que o autor pretendeu destacar
como assunto central da crônica • Estavam dispostos a sacrificar seu conforto para levar o

instrumento para a Europa.
(A) a competência esportista e o carinho dos dois times
• Mas seria de maior valor ainda se o Brasil soubesse

demonstrados aos brasileiros.

aproveitar também algumas lições do Mundial.
(B) a rivalidade entre holandeses e japoneses, que desa- • A ideia é tão exótica que nunca ninguém aqui tinha


parece quando se enfrentam no esporte. pensado nela.

(C) o gosto musical diferente dos dois povos e o respeito Os termos em destaque estabelecem relações entre as

dos japoneses demonstrado ao povo brasileiro. orações, indicando, respectivamente, sentido de
(D) a demonstração de carinho dos holandeses e o res- (A) finalidade, explicação e concessão.


peito pelo meio ambiente dos japoneses.
(B) condição, finalidade e oposição.

(E) a superioridade dos dois povos no desempenho fute-
(C) adição, condição e explicação.

bolístico em uma Copa do Mundo e seus costumes.

(D) consequência, causa e explicação.

(E) finalidade, condição e consequência.

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10. Assinale a alternativa em que a frase do texto está 13.



corretamente reescrita, obedecendo à regência verbal
ou nominal, de acordo com a norma-padrão da língua
portuguesa.

(A) ... considerei de que os aeroportos começaram a



funcionar melhor do que em tempos normais.

(B) Foi confirmada minha conclusão que viajariam muito



com o novo instrumento musical.

(C) Penso de que essa capacidade de observação é



meu superpoder.

(D) Emocionei-me da demonstração de carinho para



com a cultura musical brasileira.

(E) Ela estava ciente de que o forasteiro tinha outras



intenções ao pedir sua ajuda.

11. A forma verbal em destaque está no tempo futuro, indi- (Avener Prado, Veja São Paulo, 02 de julho de 2014)

cando uma ação hipotética, em:

(A) Lia o jornal enquanto aguardava meu voo para São Analisando essa foto da rua Aspicuelta, em São Paulo,

Paulo... frequentada por jovens, na época da Copa, e conside-
rando a crônica de Matthew Shirts, é correto afirmar que
(B) Meus voos todos saíram na hora.

(A) a paisagem da foto demonstra que os frequentadores

(C) Era um berimbau, meu Deus. dessa rua têm em comum com os japoneses o amor

à natureza.
(D) Concluí que viajariam muito com o novo instrumento

musical. (B) o comportamento dos jovens, na Rua Aspicuelta, em

São Paulo, e o dos japoneses, no estádio, demons-
(E) Solicitara a ajuda de uma comissária de bordo bra- tram a proximidade de costumes dos dois países.

sileira, bonita...
(C) é nítida a preocupação dos japoneses com o meio

ambiente, no estádio, e a dos frequentadores da Rua
Aspicuelta, no espaço público.
12. Considerando a concordância verbal, assinale a alterna-

tiva em que a frase do texto, reescrita, obedece à norma- (D) a foto ratifica a necessidade de se aproveitar a lição

-padrão da língua portuguesa. deixada pelos japoneses, no estádio, na época da
Copa.
(A) Chamou a minha atenção, nos dois sujeitos altos,

esguios e endinheirados, um trambolho grande. (E) durante o jogo, os japoneses coletaram todo o lixo

do estádio; os frequentadores da Rua Aspicuelta
(B) À minha frente, no caixa, haviam dois holandeses recolheram apenas os resíduos sólidos.

com vestes diferentes.

(C) As verdadeiras intenções do forasteiro era conhe-



cida da comissária de bordo brasileira.

(D) Seria de muito valor se algumas lições do Mundial



fosse aproveitadas pelo povo brasileiro.

(E) A lição que os japoneses nos deixaram trarão um



ganho histórico para o país.

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14. Assinale a alternativa que completa, correta e respectiva- 15. Leia a tira a seguir.


mente, as lacunas das tirinhas.

(Quino, Mafalda aprende a ler. São Paulo, Martins Fontes, 1999. Adaptado)

Assinale a alternativa que traz a correta pontuação do


trecho correspondente ao pensamento de Mafalda, no
(Watterson, Bill. O progresso científico deu “Tilt”. 2.º quadrinho.
São Paulo, Best Editora Ltda, 1991. Adaptado)
(A) Considerando que a sopa, é como sabemos, uma

porcaria, agradar-me-ia extremamente que não a
tomássemos.
(B) Considerando, que a sopa é como sabemos uma

porcaria, agradar-me-ia extremamente que, não a
tomássemos.
(C) Considerando que a sopa é, como sabemos, uma

porcaria, agradar-me-ia extremamente que não a
tomássemos.
(D) Considerando que a sopa é, como sabemos uma

porcaria agradar-me-ia extremamente, que não a
tomássemos.
(E) Considerando, que a sopa, é, como sabemos uma

porcaria, agradar-me-ia extremamente que, não a
tomássemos.

(Watterson, Bill. A vingança da babá.


São Paulo, Best News, 1997. Adaptado)

(A) a ... tem ... à ... Às ... manter

(B) à ... têm ... à ... Às ... mantiver

(C) a ... têm ... a ... Às ... manter

(D) à ... têm ... a ... As ... manter

(E) à ... tem ... à ... As ... mantiver

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Mate ática a s u n h o

m
R
c
16. Para uma reunião, foram preparados 60 relatórios e colo-

cados em duas pastas, ambas podendo comportar um
mesmo número máximo de relatórios. Sabendo-se que a
primeira pasta ficou com o número máximo de relatórios
que poderia comportar e que a segunda pasta ficou com
2
desse número máximo, então o número de relatórios
3
colocados na primeira pasta foi

(A) 42.

(B) 40.

(C) 38.

(D) 36.

(E) 34.

17. Em janeiro de 2010, três entidades filantrópicas (sem

fins lucrativos) A, B e C, realizaram bazares beneficen-
tes para arrecadação de fundos para obras assistenciais.
Sabendo-se que a entidade A realiza bazares a cada 4
meses (isto é, faz o bazar em janeiro, o próximo em maio
e assim sucessivamente), a entidade B realiza bazares a
cada 5 meses e C, a cada 6 meses, então a próxima vez
que os bazares dessas três entidades irão coincidir no
mesmo mês será no ano de

(A) 2019.

(B) 2018.

(C) 2017.

(D) 2016.

(E) 2015.

18. Uma loja de materiais elétricos testou um lote com

360 lâmpadas e constatou que a razão entre o número de
lâmpadas queimadas e o número de lâmpadas boas era
2 . Sabendo-se que, acidentalmente, 10 lâmpadas boas
7
quebraram e que lâmpadas queimadas ou quebradas
não podem ser vendidas, então a razão entre o número
de lâmpadas que não podem ser vendidas e o número de
lâmpadas boas passou a ser de

1.
(A)

4

1.
(B)

3

2.
(C)

5

1.
(D)

2

2.
(E)

3

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19. Uma pessoa misturou dentro de uma mesma jarra 500 mL a s u n h o

R
c
de suco de laranja da marca A mais 300 mL de suco de
laranja da marca B, ambos com adoçantes líquidos já adi-
cionados. Sabendo-se que a quantidade de adoçante do
suco A corresponde a 3% dos 500 mL e a quantidade de
adoçante do suco B corresponde a 1% dos 300 mL, então
a porcentagem de adoçante em relação ao total de suco
colocado dentro da jarra será de

(A) 2,35%.

(B) 2,30%.

(C) 2,25%.

(D) 2,20%.

(E) 2,15%.

20. Uma fábrica de blusas comprou um lote de botões e co-

locou 7 deles em cada uma das blusas do modelo A, uti-
lizando dessa forma todos os botões do lote. Se essa
fábrica tivesse colocado esses botões nas blusas do mo-
delo B, utilizaria 5 deles em cada blusa, e com o total de
botões do lote conseguiria colocar botões em 12 blusas a
mais do que conseguiu no modelo A. O número de blusas
do modelo B era

(A) 42.

(B) 40.

(C) 38.

(D) 36.

(E) 34.

21. Uma pessoa quer confeccionar uma colcha, com 4,5 m2

de área, utilizando para isso retalhos de tecido, cada um
deles com 12 cm2 de área. O menor número de retalhos
necessários será

(A) 4 650.


(B) 4 500.


(C) 3 750.


(D) 3 320.


(E) 3 060.


22. Um escritório possui dois arquivos de pastas, A e B, sen-

do que o arquivo A contém o dobro do número de pastas
do arquivo B. Sabendo-se que, se 40 quarenta pastas do
arquivo A forem colocadas no arquivo B, ambos passarão
a ter o mesmo número de pastas, então o número de
pastas dos dois arquivos juntos é

(A) 280.

(B) 270.

(C) 260.

(D) 250.

(E) 240.

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23. Uma pessoa pretende comprar, em determinada loja, a s u n h o

R
c
uma balança de cozinha, uma jarra de vidro e uma for-
ma para bolos. Se ela comprar os três itens, pagará
R$ 50,00, mas, se comprar somente a balança mais a
jarra, gastará R$ 37,00. Sabendo-se que a balança custa
R$ 7,00 a mais do que a jarra, então o preço a ser pago
na compra de duas jarras mais uma forma para bolo será

(A) R$ 43,00.

(B) R$ 44,00.

(C) R$ 45,00.

(D) R$ 46,00.

(E) R$ 47,00.

24. O piso de uma sala retangular A, com 3,2 m de compri-

mento por 2,8 m de largura, será totalmente recoberto
por placas quadradas de borracha com 40 cm de lado.
Sabendo-se que o mesmo número de placas quadradas
de borracha utilizadas para recobrir o piso da sala A foi
utilizado para recobrir totalmente o piso da sala B – que
também é retangular e tem 1,6 m de largura –, é correto
afirmar que o comprimento, em metros, da sala B é

(A) 5,2.

(B) 5,4.

(C) 5,6.

(D) 5,8.

(E) 6,0.

25. Uma pessoa comprou uma mesinha, uma cadeira e

um banquinho. Sabendo-se que a mesinha custou
R$ 120,00, que o preço da cadeira foi R$ 31,00 a mais
do que o preço do banquinho e que, na média, cada peça
saiu por R$ 87,00, então o valor da cadeira era

(A) R$ 89,00.

(B) R$ 86,00.

(C) R$ 82,00.

(D) R$ 78,00.

(E) R$ 73,00.

26. Uma pessoa colocou café dentro de uma caneca até atin-

gir 80% da capacidade total dela. Ao dar o 1.º gole, essa
pessoa bebeu 20 mL, e, do 2.º gole para frente, bebeu
sempre 50 mL por vez. Sabendo que a capacidade total
da caneca é 400 mL, então o número de goles necessá-
rios, incluindo o 1.º gole, que essa pessoa terá que dar
para beber todo o café da caneca será

(A) 4.

(B) 5.

(C) 6.

(D) 7.

(E) 8.

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27. A tabela mostra o resultado de uma pesquisa feita com a s u n h o

R
c
160 pessoas sobre o número de computadores que pos-
suem em casa.

Número de Número de
computadores pessoas
0 8
1 24
2 96
3 ou mais 32

O gráfico que representa essa tabela, em porcentagem, é:

(A) 70
60

60
Porcentagem

50
40
30
20
20 15
10 5
0
0 1 2 3 ou mais
Número de computadores

(B) 70
60

60
50
Porcentagem

40
30
20
20 15
10 5
0
0 1 2 3 ou mais
Número de computadores

(C) 70

60
45
Porcentagem

50
40 30
30
20 15
10
10
0
0 1 2 3 ou mais
Número de computadores

(D) 70

60
50 45
Porcentagem

40 35
30
20 15
5
10
0
0 1 2 3 ou mais
Número de computadores

(E) 70

60 55
50
Porcentagem

40
30
20
20 15
10
10
0
0 1 2 3 ou mais
Número de computadores

9 PMRI1302/002-AgentedeAdministração-Tarde

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28. O primeiro filme de uma trilogia tem duração de 2 horas e a s u n h o

R
c
20 minutos e o tempo de duração do segundo filme cor-
4
responde a do tempo do primeiro. Se o terceiro filme
5
tem 26 minutos a mais que o segundo, então o tempo
total de duração dos três filmes juntos é

(A) 5 horas e 23 minutos.



(B) 5 horas e 35 minutos.

(C) 5 horas e 52 minutos.

(D) 6 horas e 17 minutos.

(E) 6 horas e 30 minutos.

29. Um recipiente continha 2,8 litros de água e, desse total,

foram retirados 530 mL. O volume restante de água foi
colocado em uma jarra de base quadrada com 9 cm de
lado, atingindo uma altura h, conforme mostra a figura.

h Figura fora
de escala
9 cm
9 cm

A medida aproximada, em cm, da altura h é

(A) 28.

(B) 26.

(C) 24.

(D) 22.

(E) 20.

30. Em uma gráfica, a máquina utilizada para imprimir cer-

to tipo de calendário está com defeito, e, após imprimir
5 calendários perfeitos (P), o próximo sai com defeito (D),
conforme mostra o esquema.

P P P P P D P P P P P D …

Considerando que, ao se imprimir um lote com 5 000 ca-



lendários, os cinco primeiros saíram perfeitos e o sexto
saiu com defeito e que essa mesma sequência se man-
teve durante toda a impressão do lote, é correto dizer
que o número de calendários perfeitos desse lote foi

(A) 3 642.


(B) 3 828.


(C) 4 093.


(D) 4 167.


(E) 4 256.


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oções de nfor ática 33. No MS-Word 2010, na sua configuração padrão, em um


N
I
m
documento que está sendo editado, na guia “Inserir”,
grupo “Texto”, o ícone que insere uma Caixa de Texto é:

31. Analise a seguinte planilha do MS-Excel 2010, na sua (A)




configuração padrão.

(B)


(C)


O resultado da fórmula =SE(SOMA(A1:B3)>10;C$1/5;D2*2), (D)


quando aplicada na célula D5, é:

(E)


(A) 8

(B) 5

(C) 3 34. No MS-PowerPoint 2010, em sua configuração padrão,


na guia “Exibição” existe um grupo chamado “Modos de
(D) 2 Exibição Mestres” que contém 3 ícones denominados:

(E) 1 (A) Slide Mestre, Página Mestre e Anotações Mestras.


(B) Slide Mestre, Folheto Mestre e Comentários Mestres.

32. Em uma planilha do MS-Excel 2010, na sua configuração (C) Slide Mestre, Folheto Mestre e Anotações Mestras.


padrão, utilizada para controle de vendas de uma loja de
móveis, a coluna A contém o nome do vendedor, a coluna (D) Slide de Web, Folheto Inicial e Anotações da Web.

B contém a data da venda e a coluna C contém o valor
da venda. (E) Slide de Roteiro, Folheto Inicial e Anotações do

Roteiro.

35. No MS-PowerPoint 2010, na sua configuração padrão, o



ícone localizado na guia “Página Inicial”, grupo
“Slides”, executa uma ação. Assinale a alternativa que
descreve corretamente essa ação.

(A) Insere uma imagem no Slide Atual.



Assinale a alternativa que contém a fórmula capaz de (B) Insere um novo Slide à apresentação.

calcular o total de vendas da vendedora Paloma Alves,
quando inserida na célula C9. (C) Insere um Índice à apresentação.

(A) =SOMASE(A2:A7;"Paloma Alves";C2:C7) (D) Insere um gráfico no Slide Atual.


(B) =SOMASE(C2:C7;"Paloma Alves";A2:A7) (E) Insere uma caixa de texto no Slide Atual.


(C) =SOMASE("Paloma Alves";C2:C7;A2:A7)

(D) =CONT.SE(A2:A7;"Paloma Alves";C2:C7)

(E) =CONT.SE(C2:C7;"Paloma Alves";A2:A7)

11 PMRI1302/002-AgentedeAdministração-Tarde

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36. Assinale a sequência que permite acessar a tela de configuração apresentada na figura a seguir, extraída do

MS-Word 2010, em sua configuração padrão, a qual possibilita alterar a maneira como o conteúdo do documento é
exibido em tela.

(A) Selecionar a guia “Página Inicial”, “Propriedades” e “Exibir”.



(B) Selecionar a guia “Página Inicial”, “Opções” e “Exibir”.

(C) Selecionar a guia “Arquivo”, “Configuração” e “Exibir”.

(D) Selecionar a guia “Arquivo”, “Opções” e “Exibir”.

(E) Selecionar a guia “Layout da Página”, “Opções” e “Exibir”.

37. Considerando o MS-Windows 7, a partir da sua configuração padrão, assinale a alternativa que contém o ícone de um

atalho para um aplicativo.

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

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38. No MS-Windows 7, na sua configuração padrão, a sequên tua idades

­
A
l
cia a partir da Área de Trabalho para criar uma pasta,
usando um mouse, é:

(A) clicar com o botão secundário do mouse na área 41. Em sessão solene desta quarta-feira (18.12.13), o Con-


de trabalho, selecionar Novo, clicar em Pasta, digitar gresso Nacional devolveu de maneira simbólica o man-
o nome da Pasta e teclar Enter. dato de presidente da República a (...), que foi destituído
do cargo em 1964. A presidente Dilma Rousseff e minis-
(B) clicar com o botão secundário do mouse na área tros de Estado participaram da cerimônia.

de trabalho, selecionar Criar, clicar em Pasta, digitar
o nome da Pasta e teclar Enter. A deposição, em 2 de abril de 1964, abriu caminho para a
instalação do regime militar na época e para a posse do
(C) clicar com o botão primário do mouse na área de marechal Castelo Branco na Presidência.

trabalho, selecionar Pasta, clicar em Novo, digitar o (g1.globo.com/politica/noticia/2013/12/congresso-faz-devolucao-simbolica.
nome da Pasta e teclar Enter. Adaptado)

(D) clicar com o botão secundário do mouse na área Realizada em dezembro de 2013, a restituição ao car-
go ocorre na sequência dos trabalhos de investigação

de trabalho, selecionar Pasta, clicar em Criar, digitar
o nome da Pasta e teclar Enter. da Comissão Nacional da Verdade, sobre as causas da
morte do presidente
(E) clicar com o botão primário do mouse na área de
(A) Carlos Lamarca.

trabalho, selecionar Incluir, clicar em Pasta, digitar o


nome da Pasta e teclar Enter. (B) Carlos Marighella.


(C) Rubens Paiva.


39. Considerando o MS-Outlook 2010, a partir da sua con- (D) Vladimir Herzog.


figuração padrão, assinale a alternativa que contém o
nome da guia e o nome da opção, respectivamente, que (E) João Goulart.

permite acesso a “Configurações da Conta”, conforme
ilustra a figura.
42. “Isso é uma demonstração infeliz de por que esse país,

um gigante econômico e cultural, continua um anão diplo-
mático”, disse o porta-voz Yigal Palmor.
(Último Segundo. http://goo.gl/kE6SDm, 24.07.14. Adaptado)

A expressão “anão diplomático” foi utilizada pelo porta-voz


de Israel referindo-se

(A) Arquivo, Opções. (A) ao Irã, após fracassarem as negociações de paz




com a Síria.
(B) Arquivo, Propriedades.
(B) aos EUA, após negarem um assento a Israel no Con-


(C) Arquivo, Informações. selho de Segurança da ONU.

(C) ao Brasil, após o governo brasileiro classificar como
(D) Página Inicial, Informações.

desproporcional a ofensiva israelense em Gaza.

(E) Página Inicial, Opções. (D) à Palestina, após se negarem a mais uma rodada de


negociações para o cessar-fogo na Cisjordânia.

(E) à China, após o país negar o pedido aos seus ci-



40. No MS-Internet Explorer versão 10, na sua configuração dadãos de suspenderem o controle de natalidade e

padrão, o conjunto de teclas que permite abrir uma nova terem mais de um filho por família.
guia é:

(A) Ctrl + I

(B) Alt + A

(C) Ctrl + P

(D) Alt + L

(E) Ctrl + T

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43. O governo de São Paulo e a prefeitura da capital anun- 45. As sanções impostas pelo Ocidente já desaceleraram par-


ciaram na noite de hoje (30.05.14) a criação de um centro cialmente a desenvoltura da Rússia no cenário internacio-
para atendimento a imigrantes e refugiados. nal. Entretanto, as sanções minaram a base sobre a qual se
fundam atualmente as relações econômicas internacionais.
No início do mês, a prefeitura paulistana já havia aberto
O sistema de Bretton Woods [conjunto de regras que regu-
um abrigo emergencial e provisório para receber os imi-
lam as relações comerciais e financeiras entre os países
grantes que começaram a chegar em grande número à
mais industrializados do mundo] baseia-se no equilíbrio do
cidade. O fluxo começou depois do fechamento da estru-
“soft power” dos EUA, da Europa e da Rússia. A recente
tura que recebia essas pessoas no Acre.
imposição de novas sanções à Rússia tem mostrado que é
(agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2014-05/sao-paulo.
possível degradar esse sistema ao ponto da sua extinção.
Adaptado)
(lr.rbth.com/internacional/2014/07/22. 22.07.14, Adaptado)
O grande número de imigrantes que chegaram a São
As sanções internacionais à Rússia dizem respeito, em
Paulo vindos do Acre são
grande parte, à crise na
(A) do Suriname. (A) Iugoslávia.


(B) do Haiti. (B) Sibéria.


(C) da Guiné-Bissau. (C) Ucrânia.


(D) de Gana. (D) Faixa de Gaza.



(E) da Venezuela. (E) Síria.



46. Após a Rainha da Holanda e o Rei da Bélgica abdicarem

44. O órgão americano que monitora a segurança na web di- em 2013 em favor de seus filhos, em 2014 foi a vez de

vulgou comunicado na segunda-feira (28.04.14) alertan- mais uma Casa Real da Europa trocar de comando. Em
do os usuários para uma falha no navegador. A recomen- meio às disputas de uma Copa do Mundo e o desconten-
dação é que usuários considerem trocar de navegador, tamento de parte dos súditos que questionam a continui-
principalmente aqueles que rodam em Windows XP, que dade da monarquia, a cerimônia foi simples e discreta.
não tem mais suporte da Microsoft. O rei que abdicou em favor de seu filho foi
A falha permite a execução de um código remoto por um (A) Carlos XVI Gustavo, da Suécia.
hacker, levando usuários para sites falsos e malignos.

(tecnologia.terra.com.br/internet/governo-dos-eua-recomenda. Adaptado)
(B) Haroldo V, da Noruega.

(C) Henrique Alberto, de Luxemburgo.
O navegador que apresentou falha de segurança é o

(D) Abdullah II, da Jordânia.
(A) Internet Explorer.


(E) Juan Carlos, da Espanha.
(B) Mozilla Firefox.


(C) Spark Browser.
47. Foi publicada nesta sexta-feira (27.06.14), no Diário Ofi-


(D) Google Chrome. cial da União, a lei que proíbe o uso de castigos físicos e
de tratamento cruel ou degradante como formas de cor-

(E) MSN Explorer. reção, disciplina e educação de crianças e adolescentes.

O texto prevê ainda que a União, os Estados e os Muni-
cípios deverão atuar de forma articulada na elaboração
de políticas públicas e na execução de ações destinadas
a coibir o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou
degradante e difundir formas não violentas de educação
de menores.
(noticias.r7.com/brasil/entra-em-vigor-hoje-a-lei. Adaptado)

A Lei n.º 13.010/2014, que alterou artigos do ECA, rece-


beu o nome popular de

(A) Estatuto do Menor.



(B) Lei Menino Bernardo.

(C) Regra de Criação.

(D) Lei Rebouças.

(E) Lei da Família.

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48. Falecido em dezembro de 2013, foi um advogado de

direitos humanos, líder rebelde, político e ganhador do
Prêmio Nobel da Paz de 1993. A ONU instituiu o dia 18
de julho, em sua homenagem, como forma de valorizar
em todo o mundo a luta pela liberdade, pela justiça e pela
democracia.
Após passar 27 anos na prisão por suas atividades e
crenças políticas, libertado, foi eleito democraticamente
o 1.º presidente da África do Sul. Trata-se de

(A) Nelson Mandela.



(B) José Ramos-Horta.

(C) Kofi Annan.

(D) Thabo Mbeki.

(E) Pieter Botha.

49. O uso do “volume morto” do sistema Cantareira pode

causar um colapso no sistema de abastecimento de água
da Grande São Paulo e nos rios do interior do Estado.
(1.folha.uol.com.11.03.14. Adaptado)

Considerando as críticas sobre o uso do chamado “volu-


me morto”, assinale a alternativa correta.

(A) O “volume morto” abastece o lençol freático da re-



gião. Removendo-o, muitos poços artesianos seca-
rão.

(B) A energia elétrica vem sendo gerada com o uso des-



se volume de água. Sem ele, haverá racionamento
de energia.

(C) A captação ameaça a vida econômica de pescado-



res que vivem ao longo da represa e que ficarão im-
pedidos de desenvolver pesca comercial durante o
período.

(D) As águas do “volume morto” concentram poluentes



depositados no fundo da represa e que não são tra-
tados adequadamente para uso em abastecimento.

(E) O investimento para a retirada dessa água é tão



grande que permitiria a construção de enormes po-
ços artesianos com capacidade para atender várias
comunidades.

50. “Não sei, só sei que foi assim”. O bordão de Chicó e o



próprio personagem ficarão eternizados na extensa obra
desse autor, poeta, dramaturgo, titular da cadeira 32 da
Academia Brasileira de Letras e perda inestimável de
2014.
Trata-se de

(A) Ariano Suassuna.



(B) Rubem Alves.

(C) João Ubaldo Ribeiro.

(D) Millôr Fernandes.

(E) João Guimarães Rosa.

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