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Actividades para la unidad III

La lectura como estrategia de aprendizaje


I Ejercicios de asimilación

Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.- Explica con tu estilo de qué manera incide la lectura en tu proceso de


profesionalización.

En la educación a distancia, la lectura representa una de los factores más valiosos


y eficaces para alcanzar el éxito.

1. Ayuda a captar con mayor rapidez la información. Mientras más se lee,


más datos informativos se consiguen y más riqueza y fluidez expresiva se
adquiere.

2. A través de la lectura el ser humano puede comenzar a recibir


conocimientos de manera formal e insertarse así en el proceso tan
complejo pero útil conocido como educación. Facilita el proceso de
aprendizaje.

3. La lectura mejora las relaciones humanas, enriqueciendo los contactos


personales, ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje. Aumenta
el vocabulario y mejora la ortografía.

2.- Explica la importancia del uso del diccionario en la comprensión de la


lectura.

Porque el resumen expresa, de forma breve y precisa, el contenido más relevante


de una información, presentada en línea recta hasta configurar un nuevo texto con
estructura propia, por medio del resumen se da una nueva forma a la exposición
de una información, dejándola reducida a sus aspectos más esenciales y
significativos, de manera que no falten las ideas importantes y se mantenga la
estructura argumentativa.

Del mismo modo la paráfrasis se considera instrumento que mide el grado de


comprensión de una lectura, porque en esta podemos expresar un texto con
nuestras propias palabras, de manera organizada, con continuidad, coherencia y
sin omitir lo esencial, organizando las ideas con brevedad, pero sin perder la
claridad expositiva.
3.- Establece la diferencia entre un resumen y una paráfrasis.

Mapa conceptual (también llamado "organigrama") es una técnica usada para la


representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red
de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces los
relacionan entre los conceptos

MAPA CONCEPTUAL Y EL MAPA SEMÁNTICO

SEMEJANZAS DIFERENCIAS

 Representan ideas o conceptos  El mapa semántico muestra la


relacionados. relación que guardan las palabras
entre sí.
 Muestran estructuras gráficas.  El mapa conceptual representa las
ideas jerárquicamente.
 Son recursos que facilitan tanto el  El mapa semántico ubica la idea
aprendizaje como la enseñanza. principal como núcleo en el centro.
 El mapa semántico tiene como
 Revisan si están presentes los uno de su principal objeto el
elementos más importantes. aumento de vocabulario.
 El mapa conceptual es en base a
una estructura gráfica, de nodos y
flechas.
 El mapa semántico se inicia con
una lluvia de ideas
 El mapa semántico clasifica los
términos surgidos por su cercanía
con la palabra a estudiar.
 El mapa semántico es en base a
palabras (términos).
 El mapa conceptual es en base a
conceptos (definiciones)

4.- Explica cuàl es la relación del resumen y la paráfrasis con el grado de


comprensión de una lectura.

Permite afianzar el uso de aquellas palabras que solo reconocemos por el


contexto; y es útil para verificar la ortografía, y para obtener información sobre
personajes y lugares. En ocasiones, trae sinónimos y antónimos que nos ayudan a
comprender aún más lo que buscamos. El diccionario es la herramienta, para que
podamos aprender aún más de lo que sabemos.
II- Ejercicios de ejecución

Haz una paráfrasis con el texto siguiente (Fíjate en las palabras subrayadas,
busca su significado y sustitúyelas por sinónimos antes de comenzar.)

La lectura es un recurso indispensable para ponernos en contacto con el


conocimiento generado por nuestros ancestros y las experiencias de
científicos y estudiosos en el momento en que optamos por una formación
profesional.

Las competencias necesarias para desarrollarnos en la profesión elegida,


requiere del dominio de una serie de conocimientos y habilidades imposibles
de adquirir sin el auxilio de múltiples y diferentes lecturas. De no ser por la
lectura tendríamos que comenzar poco menos que de cero a estructurar los
saberes, lo cual reportaría escasos beneficios.

Hay básicamente dos tipos de lectura: la lectura comprensiva y la lectura


mecánica. En la primera, también llamada analítica, interesa el análisis del
texto: las ideas contenidas, la forma en que se les ha dado jerarquía, lo que
se pretende, la estructura del discurso, etc. En la lectura mecánica o
superficial, se pretende una visión panorámica. Sin embargo, ambos tipos de
lecturas no se excluyen mutuamente. En la práctica ocurre que la lectura
profunda empieza con una panorámica. La diferencia entre esta lectura y la
mecánica de ocio es la actitud ante el texto, en una de búsqueda y en otra de
matar el tiempo.

III Resume el siguiente texto:

Mitología griega

Son creencias y observancias rituales de los antiguos griegos, cuya civilización


se fue configurando hacia el año 2000 a.C.

Consiste principalmente en un cuerpo de diversas historias y leyendas sobre


una gran variedad de dioses. La mitología griega se desarrolló plenamente
alrededor del año 700 a.C. Por esa fecha aparecieron tres colecciones clásicas
de mitos: la Teogonía del poeta Hesíodo y la Iliada y la Odisea del poeta
Homero.

La mitología griega tiene varios rasgos distintivos. Los dioses griegos se


parecen exteriormente a los seres humanos y revelan también sentimientos
humanos. A diferencia de otras religiones antiguas como el hinduismo o el
judaísmo, la mitología griega no incluye revelaciones especiales o enseñanzas
espirituales. Prácticas y creencias también varían ampliamente, sin una
estructura formal — como una institución religiosa de gobierno — ni un
código escrito, como un libro sagrado.

Mitología griega

Son creencias y observancias rituales de los antiguos griegos, cuya civilización


se fue configurando hacia el año 2000 a.C.

Consiste principalmente en un cuerpo de diversas historias y leyendas sobre


una gran variedad de dioses. La mitología griega se desarrolló plenamente
alrededor del año 700 a.C. Por esa fecha aparecieron tres colecciones clásicas
de mitos:

 la Teogonía del poeta Hesíodo y


 la Iliada y
 la Odisea del poeta Homero.

La mitología griega tiene varios rasgos distintivos.

Los dioses griegos se parecen exteriormente a los seres humanos y revelan


también sentimientos humanos.

A diferencia de otras religiones antiguas como el hinduismo o el judaísmo, la


mitología griega.