Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Evidencia de
desempeño.
Evidencia AA2.
Blog "Evidencia
12/02/2018 16/02/2018
AA1. Blog:
"Funciones
matemáticas en
Java"
Entender la manera
5%
en la que se
Evidencia DE
asignan valores y
conocimiento.
se desarrollan los
Evidencia AA2
cálculos,
Ambientes virtuales Prueba de
SEMANA 2 manejando los
diferentes tipos de
de Aprendizaje Conocimiento 12/02/2018 16/02/2018
"Operaciones
datos, la jerarquía
básicas en Java"
de operaciones y el
uso de funciones
10%
en java..
Evidencia de
Producto
Evidencia AA2.
Producto "Applet
con operaciones 12/02/2018 16/02/2018
básicas en Java ".
10%
Evidencia de
desempeño
Evidencia AA3. foro
"Estructuras 19/02/2018 23/02/2018
condicionales"
5%
Evidencia de
Conocimiento
Evidencia AA3.
Identificar y
Prueba de
manejar los 19/02/2018 23/02/2018
Conocimiento
diferentes tipos de Ambientes virtuales
SEMANA 3 "Operadores
decisiones en el de Aprendizaje
lógicos”
lenguaje de
programación
10%
Evidencia de
Producto
Evidencia AA3.
Producto "Applet
con estructuras 19/02/2018 23/02/2018
condicionales en
Java ".
10%
SERVICIO NACIONAL DE
APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO Versión: 01
DE GESTIÓN Código: GFPI-F-
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de 011
Formación Virtual y a Distancia
Cronograma propuesto para formación complementaria
Evidencias de
Desempeño
26/02/2018 02/03/2018
Evidencia AA4. foro
"Ciclos repetitivos"
Comprender y
aplicar el concepto 5%
de ciclos de Evidencia de
Ambientes virtuales
SEMANA 4 repetición, de Producto
de Aprendizaje
acuerdo a las
características de Evidencia AA4.
la aplicación. Producto-
conocimiento 26/02/2018 02/03/2018
"Applet con ciclos
repetitivos "
20%
Nota: las evidencias son recolectadas en el proceso de formación con la orientación y asesoría
permanente del instructor/tutor, utilizando métodos, técnicas e instrumentos de evaluación seleccionados
(para este caso foros, evaluaciones, talleres autónomos, trabajos colaborativos, etc.). Pueden ser
evidencias de conocimiento o desempeño (de proceso y de producto), las cuales permiten reconocer los
resultados de aprendizaje alcanzados por el aprendiz, de acuerdo con lo planteado en el Diseño Curricular
del programa de formación virtual.