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Es por ello que su desarrollo en las lecciones debe ser constante y variada. La
identidad, adecuadamente formada, hará de nuestros niños personas que se
acepten más como son, y que aprendan a aceptar a los demás, sin importar las
diferencias.
-Extremidad sperior: son las extremidades que se fijan a la parte superior del
tronco. Está compuesto por 4 partes: Mano, Antebrazo, Brazo y Cintura
Escapular. En otras palabras, va desde el hombro hasta los dedos.
-Extremidad inferior: son las extremidades fijadas al tronco a nivel de la pelvis
(articulaciones de la cadera) mediante la cintura pelviana. Los miembros
inferiores son las pierna están formados por el Muslo, Pierna, Pié y Cintura
Pélvica. los órganos externos y articulados, que se usan como medio de
locomoción en el caso de las Piernas y como movimiento y ayuda a la
locomoción en el caso de los Brazos. Las Extremidades son las partes del
cuerpo que sobresale del tronco pero que está unida a él, como los brazos,
piernas, manos, pies.
Diferencias
Anatomia de un niño
Infancia
Los recién nacidos son de hecho solo digestión o indigestión, sin lugar a hablar
de locomoción. Hasta alrededor de los seis años los miembros aparecen
relativamente cortos y diminutos. al nacer, los brazos tienen longitud similar al
tronco; a los dos años los brazos son un 15% más largo que el tronco; a los siete
años los brazos son un 25% más largo que el tronco
Durante el primer año de vida la sección horizontal del tórax es cilíndrica, las
costillas inferiores son horizontales, y la parte superior aparece estrechada.
Durante el segundo año, la sección horizontal se convierte en oval. Las
dimensiones verticales torácicas son inferiores en la infancia, y el tórax aparece
muy pequeño comparado con el abdomen.
Niñez
Después de los seis años las piernas y los brazos aumentan en relación con el
tronco. A lo largo de la infancia la velocidad de crecimiento de los brazos y las
piernas permanece distinta a la velocidad de crecimiento del tronco y de la
cabeza. Con el crecimiento de los miembros, el niño en crecimiento empieza a
asumir el papel completo de los primates bípedos, manteniendo su postura
bípeda con mayor facilidad y desarrollando un uso cada vez más libre de los
miembros anteriores para asir, balancear y manipular, y mostrando asimismo
una apreciación táctil de las manos cada vez mayor. En un estado avanzado del
desarrollo, con un pecho más amplio y clavículas más largas, y con un poder
mayor para pronar y supinar los antebrazos, el niño en crecimiento puede
obtener un mayor vigor en el brazo y una mayor destreza en las manos.
Entre los diez y los once años, se adquiere una estatura cada vez mayor gracias
al constante crecimiento de los miembros inferiores. Alrededor de los doce años
las vértebras cervicales se alargan y el cuello aparece por primera vez.
Alrededor de los once años, las diferencias físicas externas entre los dos sexos
empiezan a aparecer como resultado de los procesos de diferenciación
morfológica sexual.
Pubertad
A partir del onceavo año en las niñas, y del doceavo año y medio al quinceavo
año en los niños, tiene lugar una notable aceleración del crecimiento.
Adolescencia
Tres o cuatro meses después de que los pies empiecen a crecer, las caderas y
el pecho empiezan su desarrollo en ancho. Los hombros de los niños y el peso
del tronco se incrementan en relación con el ancho de las caderas y las
proporciones masculinas empiezan a definirse.
Dejando aparte el desarrollo de las glándulas mamarias y del tejido del pecho,
tanto las niñas como los niños tienen un desarrollo del pecho similar. En la
cabeza, la cara ha permanecido pequeña durante la infancia pero, tan pronto
como el último diente permanente aparece, los huesos faciales empiezan a
desarrollarse. La cara se alarga y la barbilla se hace más prominente; surge ya
la apariencia adulta.
El tronco puede continuar creciendo hasta los 25 años o más, y las medidas de
la cabeza pueden aumentar, en un bajo porcentaje de casos, durante un periodo
mucho mayor. Las formas del crecimiento tardío pueden resultar muy confusas,
pues existe la posibilidad de confundirlo con un extra crecimiento patológico.
Este caso concierne a un número restringido de individuos.
Las diferencias sexuales más evidentes están reflejadas por cambios en las
medidas y formas del cuerpo.
Aunque los niños esperen hasta una edad más avanzada que las niñas para
alcanzar su máximo de fuerza, la de éste resulta superior debido al mayor
desarrollo de músculos y huesos. La fuerza superior desarrollada por el varón es
proporcional a su crecimiento más prolongado en la adolescencia, que le
proporciona huesos más largos y músculos más fuertes.
Esta fuerza superior de los niños y de los adolescentes, jóvenes y adultos
varones, asimismo el resultado de una mayor amplitud de hombros, que
representa una característica notable del dimorfismo sexual masculino, así como
la pelvis ancha es una característica del sexo femenino.
Anatomia de un adulto
en los adultos, los brazos son un 50% más largos que el tronco.