SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

ASUHAN KEBIDANAN KEHAMILAN

KEBUTUHAN DASAR IBU HAMIL
(PENATALAKSANAAN SENAM HAMIL)

Disusun Oleh :
Hj.HADARA,SKM,MM

AKADEMI KEBIDANAN DEHASEN

BENGKULU
TA 2013 / 2014
ACARA PEMBELAJARAN (AP PRAKTIKUM LABORATORIUM)
 PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN PENATALAKSANAAN SENAM HAMIL
ASUHAN KEBIDANAN KEHAMILAN

I. IDENTITAS MATA KULIAH

Mata Kuliah : Asuhan Kebidanan Kehamilan
Kode Mata Kuliah : ABD 111
SKS : 5 SKS (3T,2P)
Program Studi : D III Kebidanan
Tingkat / Semester : I / II
Pokok Bahasan : KEBUTUHAN DASAR IBU HAMIL
Sub Pokok Bahasan : PENATALAKSANAAN SENAM HAMIL
Waktu Pertemuan : 2 X 50 Menit
Pertemuan Ke : 23 dan 24
Waktu : Kelas A (3 dan 5 Mei 2014, 08.00-10.00 WIB)
Kelas B (3 dan 5 Mei 2014, 10.00-12.00 WIB)

II. KEMAMPUAN DASAR/TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Kompetensi Dasar
Mampu menjelaskan dan mendemonstrasikan tehnik penatalaksanaan Senam
hamil
2. Indikator
a. Dapat menjelaskan defenisi Senam hamil
b. Dapat menjelaskan tujuan Senam hamil
c. Dapat menjelaskan syarat dilakukannya penatalaksanaan Senam hamil
d. Dapat menjelaskan indikasi dan kontraindikasi Senam hamil
e. Dapat menjelaskan keuntungan dan kerugian Senam hamil
f. Dapat menjelaskan dan mendemonstrasikan persiapan Senam hamil
g. Dapat menjelaskan dan mendemontrasikan Senam hamil
h. Dapat menjelaskan dan mendemonstrasikan Senam hamil sesuai dengan
urutan yang benar
III. MATERI PEMBELAJARAN
a. Tehnik Senam hamil
b. Persiapan alat Senam hamil

IV. MEDIA/ALAT PEMBELAJARAN

a. Matras
b. Kursi
c. Video senam hamil

V. STRATEGI PEMBELAJARAN
No Tahap Kegiatan Pembimbingan Waktu Kegiatan Mahasiswa
1. Pre a. Mengucapkan salam 15 a. Menjawab salam
Conference b. Menggali pengetahuan Menit b. Menjawab
(Pendahuluan) mahasiswa mengenai pertanyaan
10 menit Senam hamil
c. Menjelaskan tujuan c. Memperhatikan
pembelajaran
2. Pelaksanaan a. Menjelaskan 100 a. Memperhatikan
Kegiatan/ mekanisme Senam menit demontrasi
kegiatan inti hamil
100 menit b. Menjelaskan tentang b. Bertanya
persiapan Senam hamil menjawab
c. Mendemonstrasikan
tehnik Senam hamil
d. Memberikan
kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
3. Post a. Melakukan evaluasi 25 a. Menjawab
conference dengan metode tanya menit pertanyaan
/penutup jawab tentang materi
10 menit yang diberikan b. Menyimpulkan
b. Menyimpulkan materi
bersama tentang
materi yang diberikan c. Menjawab
c. Menutup pembelajaran salam
dengan mengucapkan
salam
VI. PENILAIAN DAN TINDAK LANJUT
1. Prosedur penilaian : test
2. Jenis penilaian : ujian praktik
3. Alat penilaian : portopolio terlampir

VII. SUMBER BACA/REFERENSI

1. Acuan Asuhan Persalinan Normal. Edisi Revisi. 2007
2. Ilmu Kebidanan. YBPSP. Edisi Kedua. Jakarta
3. Saifuddin, Abdul Bari. 2002. Buku Panduan Praktis Pelayanan Kesehatan
Maternal dan Neonatal. Jakarta : YBP-SP
4. Manuaba, Ida Bagus Gde. 2002. Kapita Selekta Penatalaksanaan Rutin Obstetri
Ginekologi dan KB. Jakarta: EGC
5. Aprilia Nurul Baety. 2011.Biologi Reproduksi Kehamilan dan Persalinan.
Yogyakarta: Graha Ilmu
6. Yanti. 2010. Buku Ajar Asuhan Kebidanan Persalinan. Yogyakarta: Pustaka
Rihama

Bengkulu, Agustus 2014

Pengajar

Hj.Hadara,SKM,MM
NIP....................................