“El Código Enigma”

(The Imitation Game)

“Comunicación y Sistemas de Información”

05 / Febrero / 2018
 “El código Enigma”
Comunicación y Sistemas de Información

Contexto Historico:

Corrían los años 40 y Europa entera estaba atenazada por la amenaza de la

Alemania nazi. Sus fuerzas militares utilizaban una tecnología puntera desde 1930
cuya inviolabilidad parecía imposible de romper. Se trataba del Código Enigma.
(Una máquina creada por el ingeniero alemán Arthur Scherbius a finales de la
Primera Guerra Mundial, que disponía de un mecanismo de cifrado rotatorio, que
permitía usarla tanto para cifrar como para descifrar mensajes.)

En los años previos a la guerra contra los ejércitos de Adolf Hitler, la inestabilidad
sacude a Europa, que ve cómo el mismo invade uno a uno los países de su entorno.
Para el entonces Imperio Británico estaba claro que el principal enemigo era
Alemania y contra ella se concentran sus esfuerzos de inteligencia. Es en este
momento donde se centra el filme al cual está dedicado este reporte, es
decir, cuando Alan Turing entra a trabajar para el “Government Code & Cypher
School” (GC&CS) como criptoanalista.
En esta etapa tiene 26 años, pese a ello tiene un fuerte currículum científico y
matemático. (Ha estudiado en el King’s College de Cambridge y obtuvo el doctorado
por la Universidad de Princeton, donde ha profundizado en criptología. Además, ha
publicado textos sobre computación que serán el germen del ordenador moderno)
El 1 de septiembre de 1939 Alemania invadió Polonia, dando comienzo a lo que
luego se convertiría en la guerra más devastadora que ha conocido la humanidad.
En ese momento, el matemático y genio Alan Turing ya estaba trabajando para el
GC&CS. Un año antes había empezado su tarea, que desde el principio estuvo
centrada en descifrar el código secreto que Alemania utilizaba para sus
comunicaciones militares, llamado “Enigma”.

De la mano de los acontecimientos que se desarrollan a lo largo del filme, y que por
supuesto están centrados en el trabajo incansable de Turing durante el proyecto al
que llama “Christopher” en honor a su (al parecer) único amigo de la infancia.

Una vez dando fin a la guerra, con la valiosa aportación de conocer las
comunicaciones del Tercer Reich. Turing, que descifró el código nazi, acabaría
condenado por prácticas homosexuales en 1952 y sentenciado a pena de cárcel o
a la alternativa de un tratamiento hormonal y químico para anular su libido.

(La línea temporal marcada en el filme termina en junio de 1954, al hablar del suicido
de Alan Turing, después de cumplir dos años de condena)

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Comunicación y Sistemas de Información

“Importancia de la Comunicación”

Para poder hablar de la importancia de algo es fundamental conocer y entender el

concepto del que se habla, por lo tanto, definiremos “Comunicación” como:
“Fenómeno de carácter social que comprende todos los actos mediante los cuales
los seres humanos se comunican con sus semejantes para relacionarse, expresarse
y, sobre todo, transmitir o intercambiar información relevante”
Una vez definido el concepto de la comunicación, entonces podemos partir a su
importancia, la cual juzgaremos desde el punto de vista que tenemos del filme “El
código Enigma (The Imitation Game)”, de acuerdo con la definición que planteamos
de ese intercambio de ideas, sentimientos y experiencias decimos que son las que
moldean las actitudes, conocimientos, sentimientos, y conductas ante la vida y
sociedad, y por ello la importancia de la misma como una condición necesaria para
la existencia del hombre, pues siendo un ser social, es imprescindible tener quien y
como relacionarse en su entorno.

Puede desglosarse en los siguientes puntos:

I. Nos permite transmitir experiencias y conocimiento.

II. Permite expresarnos como seres emocionales.
III. Nos distingue como seres gregarios.
IV. Hace más sencilla la coexistencia en un entorno compartido.
V. Permite pedir, negar o asentir aquello en lo que estamos o no de acuerdo.

No está de más hacer mención que estos puntos reflexionan sobre una
comunicación efectiva, lo que si analizamos desde la perspectiva que tenemos del
protagonista “Alan Turing”, no es del todo una comunicación efectiva pues es notorio
que existen barreras personales que interfieren con su acercamiento a lo largo del
filme.

Estas barreras lo limitan durante su estadía en GC&CS.

Desde el comienzo de la historia podemos ver que Turing es una persona
introvertida que maneja las relaciones sociales en la medida de lo necesario, lo que
es además literalmente una de sus líneas “Cuando una persona habla con otra
nunca dice lo que quiere decir. Dicen algo diferente y esperan que uno sepa qué
quieren decir. Es algo que yo nunca hago.” Lo cual se aprecia mejor en la escena
donde uno de sus compañeros en el proyecto le dice “Iremos a comer” asumiendo
que Turing encontraría una idea oculta en una frase directa, pero de nuevo,
podemos ver en práctica su forma de relación cuando acto seguido un compañero
expresa en voz alta “¿Quién tiene hambre?” y entonces el contesta a la pregunta,
esto es un punto importante en el desarrollo de la comunicación, pues, Turing en

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todo momento fue directo con lo directo, es decir, omitía todo aquello que
consideraba banal y solo contestaba a las preguntas o comentarios directos, aunque
¿Por qué sus compañeros se sienten ofendidos? Esto nos lleva al punto I porque
las relaciones que la sociedad nos hace desarrollar nos ayudan a crear un código
especifico con el cual, comunicarse con una persona que razone el mismo será
sencillo, pero, ¿Qué sucede cuando alguien no lo comprende? En primer lugar,
caemos en el error de asumir lo que creemos que se entenderá por obviedad, esto
cuando no da el resultado esperado crea molestia o disgusto por lo que creíamos
haber dicho y que nos hacia esperar una respuesta inmediata.

Otro punto rescatable sobre la capacidad de Turing para relacionarse con su

entorno era su constante arrogancia ante cualquier otro que no consideraba a su
nivel, como lo podemos observar cuando ante todos los candidatos elegidos para
trabajar en el proyecto Enigma los llama un retraso para su trabajo, o bien, en la
escena donde se niega a explicar al Comandante Alastair sobre su proyecto
(Christopher) haciéndole entender que no sería capaz de entender lo que el
pretende trabajar; En este caso, su inteligencia y sus capacidades no son el
problema de que la comunicación se torne hostil y por tanto inefectiva, sería mejor
dicho, su soberbia para minimizar a las personas de su alrededor, esto de cuerdo al
punto IV y II contrapone el punto I pues al negarse a compartir sus ideas y
conocimiento crea una barrera que impide que ahora si a las demás personas no
les sea posible entender sus motivos y actos.

Volviendo a que somos seres sociales (punto III) es relevante considerar que a
pesar de sus conocimientos y capacidades (las que tenía muy presentes) en un
punto de la trama se da cuenta que el trabajo que bien podría realizar el solo, no
sería la opción más eficiente y que debe aprovechar a sus compañeros por el bien
del proyecto, lo interesante aquí es la manera en que intenta acercarse a ellos
nuevamente, esta escena donde llega a entregar una manzana a cada uno de ellos,
¿Qué sucede ahí?, lo más sobresaliente de esa escena no es en si el intento de
recuperación de sus compañeros porque el lenguaje de comunicación aquí no es
del todo verbal, si observamos detenidamente su expresión, sus movimientos, su
desplazamiento, entonces nos daremos cuenta que la comunicación no es solo un
una relación de oralidad, sino que también se acompaña del movimiento corporal,
lo que nos lleva a la congruencia que debe coexistir entre ambos elementos, dado
que el mensaje que se expresa y la actitud con la que se emite es fundamental para
que la idea se convierta en un mensaje lógico para quien lo recibe.
Retomando la escena, y como ejemplo claro, es cuando intenta simpatizar con sus
compañeros ocupando un chiste como auxiliar, el cual más que causar gracia por
sí mismo la crea por la forma en que Turing se esforzó para poder contarlo.

Así, después de analizar los comportamientos y experiencias del protagonista se

puede concluir que la comunicación no consta solo de un mensaje que una persona
hace llegar a otra; Todo lo que incluye una comunicación efectiva es parte de lo que

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conocemos como ciclo de la comunicación, lo que nos hace entender que cuando
se pretende enviar un mensaje se debe tener la idea clara de lo que se pretende
dar a entender, asegurarse que el código en que se enviara sea conocido y
entendible por el receptor del mensaje y (como facultad de la comunicación
personal) que la actitud que se toma al decirlo sea la correcta para que convierta el
mensaje en algo lógico para el receptor; esperando que el medio no influya en
nuestro proceso de comunicación (lo cual solo sucedería en un entorno limitado a
emisor - receptor) el mensaje llegara de acuerdo a lo que expresamos, y en ese
punto se debe asegurar que el receptor fue capaz de decodificar y por lo tanto
entender la idea correcta.

En este filme se está consiente que el protagonista Turing tiene problemas para
poder comunicarse como lo que llamamos normal, por su actitud personal y su poca
relación social a lo largo de su desarrollo.
Siendo un ejemplo claro de que comunicarse es una actividad tan cotidiana y
general, pero a la vez muy específica para cada una de las personas que se
desarrollan en un entorno psicosocial particular.

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