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UNIDAD DIDÁCTICA B1

TITULO DE LA UNIDAD I

LEARNING FROM ALL

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Cuando se habla de experiencia, también se habla de aprendizajes. Nos enseñan a evaluar,


juzgar, debatir, optar, comparar, etc. y esos aprendizajes son los que trasladamos a nuestra vida
diaria.

How many years of education have you had? What are your favorite subjects at school? What
makes a good sportsman? Are you enjoying your stay?

I. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES

Distingue ideas principales de ideas  Diferencia la idea principal de las


Comprende textos secundarias. secundarias de textos orales.
orales
Utiliza la información escuchada  Organiza información previa en
para fines específicos. categorías.
 Interactúa utilizando expresiones o
Se expresa Participa activamente de diálogos o
estructuras según el propósito
oralmente conversaciones.
Comunicativo.
Identifica puntos de vistas de uno o  Reconoce la intención del autor en
más autores. diferentes textos.
Comprende textos Hace inferencias basándose en la  Deduce información específica de
escritos información escrita. diferentes textos escritos.
Distingue ideas principales de ideas  Diferencia las ideas del autor en
secundarias. textos escritos.
Organiza información siguiendo un  Planifica ideas de acuerdo a un
criterio lógico y coherente formato.
Produce textos
escritos  Redacta textos teniendo en cuenta
Redacta textos escritos con
la estructura y tipo de textos.
cohesión y coherencia.

II. CAMPO TEMÁTICO


FUNCTION GRAMMAR VOCABULARY

Unit 1 Education

 Discrimina las ideas Preguntas y respuestas, Educación


principales de las Presente Perfecto Progresivo Deportes
secundarias en una
entrevista de radio
 Relaciona información
específica según
 Expresa probabilidad,
certeza o
desconocimiento

Unit 2 Away From Home

 Identifica la idea principal Presente Perfecto Progresivo Educación


y secundarias en un video Problemas
 Infiere información Mudanza
basada en un artículo
 sobre intercambio
educativo
 Da y solicita información

III. PRODUCTOS IMPORTANTES

Diálogo

Dramatización

IV. EVALUACIÓN

EVALUACIÓN
SITUACIÓN DE
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACIÓN
Unit 1
Education
Education 2
Radio: Sports
 Comprensión oral  Comprende textos  Distingue ideas  Comprende
orales principales de ideas vocabulario
secundarias. relacionado a
Educación.
 Diferencia la idea
principal de las
secundarias en una
entrevista de radio.
 Expresión oral  Se expresa  Comprende el  Relaciona
oralmente contenido del texto descripciones de un
escuchado. reporte de radio con
personas.
 Expone sus puntos  Explica las
de vista de manera cualidades de un
precisa. deportista.

College for Kids


Fashion fads
 Comprensión de  Comprende textos  Distingue ideas  Diferencia la idea
textos escritos principales de principal de las
ideas secundarias. secundarias en un
artículo expositivo.
 Identifica puntos de  Identifica la opinión
vista de uno o más del autor en un
autores. artículo expositivo.
Math Test
Quiz
 Expresión oral  Se expresa  Participa  Interactúa en un
oralmente activamente en diálogo para
diálogos o expresar certeza o
conversaciones. desconocimiento.
 Producción de  Produce textos  Organiza  Planifica la creación
textos escritos información de una escuela
siguiendo un criterio inicial siguiendo las
lógico y coherente pautas dadas.
 Comprende textos  Distingue ideas  Diferencia la idea
 Comprensión oral orales principales de principal de las
ideas secundarias. secundarias en un
programa radial.

Statements Q & A
Couldn’t wake up
 Producción de  Produce textos  Elabora textos  Aplica la estructura
textos escritos escritos aplicando gramatical del
diferentes presente perfecto
estructuras para describir
gramaticales y el acciones.
léxico apropiado.
 Se expresa  Participa  Interactúa en un
 Expresión oral oralmente activamente en diálogo para pedir
diálogos o disculpas.
conversaciones.
Unit 2
Away From Home
Study Abroad
Friends
 Comprensión oral  Comprende textos  Comprende el  Comprende frases y
orales contenido del texto expresiones sobre
escuchado. Estudios en el
Exterior.
 Reconoce el sentido
global de un video
clip.
 Utiliza información  Organiza
escuchada para información de un
fines específicos. video clip
clasificándolo en
categorías.
Study Exchange
 Comprensión de  Comprende textos  Distingue ideas  Diferencia la idea
textos escritos principales de ideas principal de las
secundarias. secundarias en un
artículo.
 Hace inferencias  Deduce información
basándose en la específica de un
información escrita. artículo.
 Producción de  Produce textos  Redacta textos  Redacta un
textos. escritos escritos con resumen utilizando
cohesión y la información de un
coherencia. artículo.
Enjoying Your Stay
London Roommates
 Expresión oral  Se expresa  Participa  Interactúa en
oralmente activamente en conversaciones
diálogos o para intercambiar
conversaciones. información
 Comprensión de  Comprende textos  Distingue ideas personal.
textos escritos principales de ideas  Diferencia la idea
secundarias. principal de las
secundarias en una
historia.

Progressive
 Producción de  Produce textos  Elabora textos  Aplica la estructura
textos. escritos escritos aplicando gramatical del
diferentes presente perfecto
estructuras progresivo para
gramaticales y el describir eventos.
léxico apropiado.

Friends
 Comprensión oral  Comprende textos  Comprende el  Comprende frases y
orales contenido del texto expresiones sobre
escuchado. un mensaje de voz.

MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

PARA EL DOCENTE
- Programación anual
- Software de EDO
- Cuaderno de trabajo (Workbook EDO)
- Hojas de aplicación (handouts)
- Realia
- Flashcards
- Scope and Sequence B1
- Teacher´s guide (Guía del docente)
- Teacher´s book (Guía del docente EDO)
- Teacher Management System TMS(Guía para el uso del Sistema EDO)
- Cuaderno de trabajo –Respuestas (Answer key –Workbook)
- Páginas web de Internet
- Equipos audiovisuales ( sólo si fuera posible en las clases presenciales)
- Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

PARA EL ESTUDIANTE:
- Software EDO
- Computadora portátil ( Laptop)
- Audífonos y micrófono
- Cuaderno de trabajo ( Workbook EDO)
- Diccionario inglés - español
- Útiles de escritorio: cuaderno, lapicero, regla, colores, tajador, lápiz, plumones.

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