Derechos humanos

1. ¿Cómo se puede describir la educación dentro de los derechos civiles?

R/ Desde el 2001 en la adaptación del artículo5 de la declaración universal sobre la
diversidad de la UNESCO dice: “Toda persona tiene derecho a una educación y una
formación de calidad que respete plenamente su identidad cultural” y estas palabras
encierran en las dos perspectivas lo que en esencia es el derecho civil, que es el acceso a la
educación de calidad y el respeto de identidad y cultura, que genera un gran planteamiento
para el bien de las personas.
2. ¿Por qué los derechos civiles son derechos absolutos?
R/ Si, porque pertenecen a todas las personas, sin importar su sexo, edad, posición social,
partido político, creencia religiosa, origen familiar o condición económica entre otras y por
otro lado son aceptados por todos los gobiernos (universales) y no debe haber peros para su
aplicación.
3. ¿Qué tiene que ver los parámetros del estado social del derecho con los derechos
civiles?
R/ Que los parámetros del estado social del derecho esta fundado la búsqueda de la
prevalencia de intereses generales, respeto de la dignidad humanada, el trabajo y la
solidaridad de las personas que lo integran
4. ¿Cómo se hace efectivo el derecho en nuestra comunidad?
R/ Como principio fundamental es que la persona conozca sus derechos y a partir de ahí
hacerlos valer o en otras palabras, exigirlo, por otro lado es de gran importancia y mejora la
efectividad en cuanto la comunidad hace su labor en la participación ciudadana tales como
en campañas por los derechos.
5. ¿Qué entiendes por “Umbral de la ciudadanía”?
R/ Como el límite de participación, en la que interviene o modifica sus derechos y deberes
de las personas con la condición de ciudadanos adquirida.
6. ¿Existe un verdadero disfrute de los derechos más allá de lo escrito en un papel?
R/ Esta implícitamente ligado a la actitud de la persona con respecto a su posición como
ciudadano, claro, entre menos corrupción e inestabilidad tenga la administración local y
nacional, va ser más fácil como parte de una sociedad disfrutar de lo que primeramente fue
plasmado como teoría en un papel.
7. ¿Existe ciudadanía?
R/ Si, todas las personas de una u otra manera, estamos ligados a comprometernos con un
conjunto de derechos y deberes que en esencia es lo que otorgan la condición de ciudadano
 8. ¿Para ser ciudadano debo ser parte de una ciudad?
R/ No necesariamente, como se menciona previamente, la ciudadanía no va ligada a un
término territorial, sino a una posición que adquiere el sujeto como arte de una sociedad.
9. ¿Cuál es la importancia de la constitución en el marco de la participación
ciudadana?
R/ Que según el tipo de democracia que rija, regula la participación ciudadana en la toma
de decisiones, si son los ciudadanos o no participantes en la toma de estas mismas.

10. ¿Cuál es la diferencia entre democracia participativa y representativa? ¿Qué

democracia hay en Colombia?
R/ - En la democracia participativa, el ciudadano está directamente implicado y participa
de forma activa en la toma de decisiones de las normas que el hará realidad, mientras que
en la democracia representativa, se argumenta que permite una decisión eficaz por un
número suficientemente pequeño de personas en nombre del mayor número.
- Colombia tiene una democracia participativa.

Bibliografía
- UNESCO. (2001) Instrumentos Normativos. Declaración universal sobre la
diversidad de la UNESCO. Recuperado de “http://portal.unesco.org/es/ev.php-
URL_ID=13179&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html”
- Universidad de Antioquia. Formación ciudadana y constitucional. Antioquia. La
participación en la constitución de 1991. Recuperado de
“http://docencia.udea.edu.co/derecho/constitucion/participacion.html”