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ESCOLAR 2016
Notas Estatísticas
“ O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de igualdade de condições
para o acesso e permanência na educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17
(dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não
tiveram acesso na idade própria.
1.000.000
898.564
900.000
2,8 MILHÕES
800.000
700.000
595.982
600.000
500.000 440.736
400.000
300.000 253.843
225.624
200.000
107.569
82.312
100.000 50.183
20.536 22.533 17.412 23.833 26.577 36.555
0
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
idade
Idade Idade
Fonte: Pnad - 2015
E D U C A Ç Ã O I N FA N T I L • Na faixa etária adequada à creche (até 3
anos de idade), o atendimento escolar é
de 25,6%, indicando que há um
substancial espaço para ampliação da
Matrícula em creche por dependência administrativa da escola - oferta;
Brasil 2008-2016
3.500.000 3.233.739
3.043.548
• O Plano Nacional de Educação (PNE)
3.000.000 2.891.976 propõe que, no seu horizonte, o
2.540.791 atendimento chegue a 50% dessa
2.500.000
2.081.924 população, o que representa uma
2.064.653
1.830.291
1.936.614 ampliação dos atuais 3,2 milhões para
2.000.000 1.751.736
1.611.054 cerca de 6 milhões de matrículas;
1.500.000
1.353.736
1.143.430 1.151.815
929.737
1.061.685 • No período de 2011 a 2016, as
1.000.000
608.306 710.917 1.106.934
matrículas em creche cresceram 56,6%;
500.000
• Há 64,5 mil creches no Brasil;
0
2008 2010 2012 2014 2015 2016 • 76,6% das creches estão na zona
urbana, 58,8% são municipais e 41% são
Total Pública Privada privadas – a maior participação da
iniciativa privada em toda educação
básica;
E D U C A Ç Ã O I N FA N T I L
6.000.000
4.964.015 4.916.525 5.034.353 • O Plano Nacional de Educação, em
4.681.345 4.754.721 4.860.481
sintonia com a Constituição Federal,
4.000.000 propõe a universalização do
3.043.548 3.233.739
2.730.119 2.891.976 atendimento escolar na faixa etária
2.540.791
2.298.707
de 4 a 5 anos;
2.000.000
14.000.000
13.997.870 13.686.468 13.304.355
12.760.184
• 99,2% dos alunos que frequentam os anos finais
12.362.151 12.242.897
estão no turno diurno;
12.000.000
10.000.000
• Com 10,4 milhões de alunos, a rede municipal
8.000.000
tem uma participação de 68% no total de
6.000.000
matrículas dos anos iniciais e concentra 82,9%
4.000.000 dos alunos da rede pública
2.000.000
Municipal
29.507
E N S I N O F U N D A M E N TA L
Distorção idade-série no 1º, 5º e 9º ano do ensino fundamental por localização e • Praticamente todos os alunos no 1º
dependência administrativa - Brasil 2016 ano do ensino fundamental estão na
idade adequada para a série,
3,4 independentemente da rede ou da
Total 20,5
23,2 localização da escola
3,0
Urbana 17,9
21,6 • A elevação considerável da distorção
5,5 idade série no 5º ano mostra que a
Rural 33,6
36,6 trajetória dos alunos, já nos anos
3,3 iniciais, é irregular
Federal 11,4
17,8
Estadual
2,9
16,2
• A rede privada se destaca como a
24,0 rede de maior sincronismo idade-
3,5 série
Municipal 25,0
28,6
Privada
3,2
5,5
• O Plano Nacional de Educação dá
7,6 destaque especial a trajetória regular
0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 dos estudantes quando propõe que
95% dos alunos concluam o ensino
1° ano 5° ano 9° ano fundamental na idade adequada
ENSINO MÉDIO • 77,6% dos alunos estudam no turno
diurno;
95,9
Sala de professores 91,9
Federal 79,6
517
92,4
sala de secretaria 89,9
Privada 82,8
8.260
91,2
Biblioteca ou sala de leitura 85,9
72,1
89,5
Laboratório de informática 81,4
68,2
Estadual
19.301 Quadra de esportes 82,0
Municipal 75,0
(cob./desc.) 59,1
251
57,4
Laboratório de ciências 33,4
15,7
• 68,1% das escolas são estaduais e 29,1% privadas. A União e os municípios
participam com 1,8% e 0,9%, respectivamente; Ensino Médio Anos Finais Anos iniciais
• 89,8% das escolas estão na zona urbana e 10,2% na zona rural – menor
participação da zona rural em toda educação básica.
• 89,8% das escolas estão na zona urbana e 10,2% na zona rural – menor
participação da zona rural em toda educação básica.
EDUCAÇÃO BÁSICA (ensinos fundamental e médio)
Evolução das taxas de aprovação por etapa de ensino - Brasil 2008-2015 Taxa de insucesso (soma de reprovação e abandono) por séries do ensino
fundamental e médio segundo rede de ensino - Brasil 2015
100,0
92,7 92,7 93,2
95,0 91,7
89,9
90,0 87,0 85,7 27,5
84,1 85,1 84,8
85,0
82,7
79,9
80,0 19,2 25,4
81,7 17,2 18,1
75,0 80,1 80,3
78,7 13,3 14,0 12,5
77,2 17,1 11,9
70,0 74,9 15,4 16,4
9,5 9,0
65,0 12,7
11,5 11,4 10,5
3,6 8,3 7,9 9,0
60,0 2,3
2,3 3,2
4,2 5,0 4,7 4,8 4,8
55,0
2,2 1,8 1,8 1,8 1,9 2,2
50,0
2008 2010 2012 2013 2014 2015
De 0,0 a 2,5%
De 0,0 a 2,5% De 0,0 a 2,5% De 2,6 a 5,0%
De 2,6 a 5,0% De 2,6 a 5,0% De 5,1 a 10,0%
De 5,1 a 10,0% De 5,1 a 10,0% De 10,1 a 20,0%
De 10,1 a 20,0% De 10,1 a 20,0% De 20,1 a 100,0%
De 20,1 a 100,0% De 20,1 a 100,0% Sem informação
E D U C A Ç Ã O D E J O V E N S E A D U LT O S
Estatísticas de idade nos anos iniciais do ensino fundamental na modalidade EJA Estatísticas de idade nos anos finais do ensino fundamental na modalidade EJA Estatísticas de idade no ensino médio na modalidade EJA
Brasil 2016 Brasil 2016 Brasil 2016
60 60 60
52 53 52 52 51
48
50 50 50
41 40 38
40 40 40 40 40 40
35
31 31 32 31 31 31
34 29 30 30
30 30 30
31 23 26
29 28 28 24
26 22 22 22 22 22 23
20 20 19 19 19 20
22 17
18 19 19 19 19 19 19
17 17 16 17 17
10 10 10
0 0 0
Urbana Rural Diurno Noturno Pública Privada Urbana Rural Diurno Noturno Pública Privada Urbana Rural Diurno Noturno Pública Privada
Esses gráficos mostram que há uma Cabe lembrar que o Encceja O cenário ideal, entretanto, seria
parcela expressiva de alunos jovens oferecerá alternativa para obtenção que todos os alunos pudessem
na EJA, sugerindo que essa de certificação no Ensino Médio. concluir o ensino fundamental aos
modalidade de ensino está 14/15 anos e o ensino médio aos
recebendo alunos provenientes do 17/18 anos frequentando uma
ensino regular, provavelmente escola regular e de preferência no
aqueles alunos com histórico de turno diurno
retenção e que buscam meios para
conclusão dos ensinos fundamental
e médio
E D U C A Ç Ã O D E J O V E N S E A D U LT O S
18.915 23.161 52.278 65.966 108.238 104.869 101.018 105.837 95.752 • Já a EJA relacionada à educação
0 profissional passou de 106 mil
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
matrículas em 2015 para 96 mil em
2016
Anos iniciais Anos finais Médio educação profissional²
EDUCAÇÃO ESPECIAL
Educação Especial - Número de matrículas de educação Educação Especial - Número de Matrículas no ensino Educação Especial - Número de matrículas no ensino
infantil - Brasil - 2008 - 2016 fundamental - Brasil - 2008 - 2016 médio - Brasil - 2008 - 2016
60.000
50.000 500.000
50.000
40.000 400.000
40.000
30.000 300.000
30.000
20.000 200.000
20.000
10.000 100.000 10.000
0 0 0
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Classes especiais e escolas exclusivas Classes especiais e escolas exclusivas Classes especiais e escolas exclusivas
Classes comuns (alunos incluídos) Classes comuns (alunos incluídos) Classes comuns (alunos incluídos)
82% dos alunos com deficiência, 57,8% das escolas brasileiras têm Banheiro adequado a alunos com
transtornos globais do alunos com deficiência incluídos em deficiência ou mobilidade reduzida
desenvolvimento ou altas turmas regulares. Em 2008, esse está disponível em 33% das escolas
habilidades incluídos em classes percentual era de apenas 31%; de anos iniciais, em 48% daquelas
comuns; que oferecem os anos finais e em
58% nas de ensino médio.
EDUCAÇÃO ESPECIAL
Médio Fundamental
O País conta com 1,9 milhão de alunos matriculados na Distribuição da matrícula na educação profissional por
educação profissional*. dependência administrativa - Brasil - 2016
Federal
18%
972.434 871.687 761.531 Privada
702.552
41%
641.571
591.522
556.416
512.315
461.937 Estadual
37%
1.097.473
890.096 962.433 963.586 971.313 1.044.425
742.326 818.729
681.498
Municipal
4%
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Pública Privada O PNE propõe triplicar a oferta de
educação profissional com 50% da
expansão no segmento público. A rede
*Inclui curso técnico concomitante pública apresentou expansão de 7,5% no
e subsequente, integrado ao A matrícula da rede pública na último ano.
ensino médio regular,
normal/magistério, integrado à EJA
educação profissional cresceu 5,1% no
de níveis fundamental e médio, último ano. No mesmo período a da
Projovem Urbano e FIC
fundamental, médio e
rede privada caiu 12,6%.
concomitante.