UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Escuela Profesional de Estomatología

SILABO 2012

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Asignatura : MEDICINA ESTOMATOLOGICA III

1.2 Código : 11 - 411

1.3 Área : Formación profesional
Sub área : Formación Especifica (Teórico - Practica).
1.4 Facultad : Ciencias de la Salud
1.5 Escuela Profesional : Estomatología
1.6 Ciclo : V II
1.7 Créditos : 04
1.8 Total de horas semanal : 12 horas.

Teoría : 04 horas/semana
Práctica: 08 horas/semana
1.9 Naturaleza : Obligatorio
1.10 Requisito : Medicina Estomatológica II
1.11 Profesor Responsable :Mg. M.C. Manuel Alcántara Díaz .
Email : manuelalcand@yahoo.es

09 de Agosto del 2,010

2. SUMILLA

2. SUMILLA
La Asignatura se ubica dentro del Área de Formación Profesional - Sub área Formación Especifica,, de
naturaleza Teorico – Práctico (clínico) ; el propósito fundamental del Curso de Medicina Estomatológica III es
de proporcionar al estudiante de Odontoestomatología, los conocimientos fundamentales de clínica
especializada durante un ciclo regular.
Como Asignatura Teórico - Práctica – Clínica imparte conocimientos sobre las enfermedades prevalentes
en Órganos, Aparatos y Sistemas (incluido el Sistema Estomatológico y sus diversas patologías ) , recalcando en
la interrelación con la Estomatología , para que el alumno aprenda y aplique el manejo terapéutico actualizado
en estos pacientes con proyección al entendimiento de los estudios de la clínica como un futuro profesional
competente en Ciencias de la Salud y desde el punto de vista especializado al diagnóstico estomatológico.

3. CAPACIDADES / HABILIDADES:

3.1 Imparte conocimientos Clínicos y Estomatològicos actualizados, proyectados al aprendizaje de la

clínica haciéndolo mas competente en Ciencias de la Salud.
3.2 Capacita al alumno en el reconocimiento de los síntomas y signos clínicos más importantes para
elaborar el Diagnostico Presuntivo y plantear Diagnósticos Diferenciales y elaborar los planes de tratamiento .
3.3 Conocer las enfermedades prevalentes en nuestro país, aplicando adecuada e integralmente, los
tratamientos generales y de emergencia en base a un diagnòstico preciso y su correlación con el Sistema
estomatológico y demás sistemas.

4. COMPETENCIAS:
Debe entenderse como la capacidad comprobada de realizar un trabajo eficiente, en un determinado ámbito
ocupacional. La competencia está en relación muy estrecha a los conocimientos , las habilidades, las destrezas,
las actitudes y valores, que deben ser puestos de manifiesto en todo momento.
En el Curso de Medicina Estomatológica III debe reforzarse en el estudiante el perfeccionamiento de estos
principios en forma permanente, para que al final pueda adquirir las competencias basicas que se consignan
para los diferentes temas.

NOMINA DE LAS COMPETENCIAS POR UNIDADES:

I.- Enfermedades del Sistema respiratorio
II.- Enfermedades del Sistema circulatorioy Cardiovascular.
III.- Enfermedades del Sistema digestivo: páncreas , hìgado y vìas biliares.
IV.- Enfermedades del Sistema urinario
V.- Enfermedades Infecciosas e inmunológicas
VI.- Enfermedades Endocrinológicas metabólicas y nutricionales
VII.- Enfermedades del sistema nervioso, órganos de los sentidos y psiquiatritas y de la conducta..
VIII- Trasplante de Òrganos, tejidos y células. Aspectos Clínicos, Eticos y Legales de la donación de órganos y
trasplantes.

4. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA:
CAPACIDAD I: Analizar y describir los mecanismos fisiopatològicos de las Enfermedades del Sistema
Respiratorio
PRIMERA UNIDAD: ENFERMEDADES DEL SISTEMA RESPIRATORIO .

CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ESTRATEGIAS TEMPOR
Y RECURSOS SEMANA
Presentación del Explicar los procesos elaborar un plan de - Clases 1ra
Silabo: de aprendizaje , programación magistrales con
Discusión de los enseñanza de las calendarizada por uso de
contenidos, principales patologías unidades para las retroproyector.
proramación, filosofía , su enfermedades e Multimedia:
del Curso. programación,duració estudiar. Power point.
Caalificación y otros. n, - Seminarios con
calificación , uso de Placas
Definir a las materiales y equipos radiográficas.
Enfermedades necesarios. Permitir elaborar un - Exposición de
respiratorias: plan de tratamiento Temas de
Insuficiencia idóneo para dichas investigación
respiratoria, Asma Explicar los procesos enfermedades en los asignados a los
Bronquial , Neumonía, fisiopatológicos de las pacientes estudiados estudiantes.
Tuberculosis Pulmonar. principales patologías .
Enfermedades pulmonares
ocupacionales :
Silicosis y
Neumoconiosis. Otras
nuevas enfermedades
del Sistema
Seminario: Analizar las Diferenciar entre las - Uso de 2da.
Definir a las Lesiones características de las diversas lesiones , su retroproyector.
linfoides, quistes y lesiones naturaleza, clínica y - Participación de
seudoquistes: tratamiento los estudiantes.
etiología, especifico - Power point
fisiopatología,
características clínicas
y radiográficas,
diagnóstico diferencial Exposición con
participación activa
Exposición personal y
de los alumnos
grupal : alumnos
Definir los transtornos Explicar las Identificar la - Uso de 3ra
circulatorios del características sintomatología de la retroproyector.
pulmón: Embolia , principales , la patología pleural y - Participación de
trombosis pulmonar, fisiopatología y su enfoque los estudiantes.
enfermedades de la terapeutica de las terapéutico. - Power point
pleura, pleuritis, diversas patologías a
hidrotórax, neumotórax, nivel pleural
hemotórax
Seminario:
Tumores pulmonares y Analizar
Traumatismos torácicos Características
Exposición personal y clínicas, etiología y
grupal : alumnos tratamiento .

CAPACIDAD II: Describir la Clinica, el diagnóstico y tratamiento de las Enfermedades del Sistema Circulatorio
SEGUNDA UNIDAD: ENFERMEDADES DEL SISTEMA CIRCULATORIO
.
CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ESTRATEGIAS TEMPOR
Y RECURSOS SEMANA
Definir a la Insuficiencia Explicar la Diferenciar - Uso de 4ta.
Cardiaca , insuficiencia fisiopatología y clínicamente el Mulyimedia
circulatoria tipo Shock y clínica de la desarrollo y retroproyector.
sincope , muerte súbita. principales tratamiento de cada - Power point.
Paro cardiorrespiratorio. patologías una de las - Participación de
Medios de reanimación. circulatorias y enfermedades. los estudiantes
Angina de pecho . Infarto cardiovasculares.
agudo de miocardio .
Seminario : Clasificar los Diferenciar las - Uso de 4ta
Definir a los Tumores diversos tumores de manifestaciones retroproyector.
odontogenicos de origen origen odontogènico clínicas y permitir - Participación de
epitelial, de acuerdo a su enfocar el los estudiantes.
mesenquimatoso y mixto. presentación clínica tratamiento. - Power point
Etiología, fisiopatología,
características clínicas y
radiográficas de Exposición con
participación activa
diagnostico. Diagnostico
de los alumnos
diferencial.
Seminario
Conceptuar a la Explicar la Valorar las - Uso de 5ta.
Cardiopatía reumática. Fisiopatología de los características retroproyector.
Arteriosesclerosis , procesos clínicas y sus medios - Participación de
ateroesclerosis . ateroescleroticos. diagnósticos para un los estudiantes.
Aneurisma, hipertensión tratamiento eficaz - Power point
arterial.

CAPACIDAD III: Definir y Analizar la Clínica de las Enfermedades del Aparato Digestivo, Páncreas, Hígado y
Vías Biliares
TERCERA UNIDAD: ENFERMEDADES DEL APARATO DIGESTIVO PÁNCREAS , HIGADO Y VIAS
BILIARES.
CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ESTRATEGIAS TEMPOR
Y RECURSOS SEMANA
Definir Principales Explicar la Comprender y Uso de 6ta.
enfermedades del Fsisiopatologia de las valorar la retroproyector.
esófago, esofagitis enfermedades esofágicas. importancia de la Power point.
por Reflujo, Explicar la fisiopatología identificación de las Participación de los
Hemorragia de la Hemorragia diversas patologías estudiantes
Digestiva: Alta y digestiva esofágicas .
baja Distinguir los tipos
de Hemorragia
digestiva
Definir a la Explicar la fisiopatología, Valorar la Uso de 6ta
Gastritis , ulcera clínica y tratamiento de la importancia del retroproyector.
gástrica y duodenal, patología gastrointestinal conocimiento clínico Participación de los
cáncer gástrico , y el enfoque estudiantes.
enfermedad terapéutico de las Power point
diarreica aguda , enfermedades
estreñimiento. gastrointestinales.
Cirrosis Hepática
SEMINARIO
Abdomen agudo
traumatismo
abdominal cerrado
y abierto:
Dolor abdominal,
apendicitis.otros
Pancreatitis aguda y Exposición con
participación activa
crónica, Colecistitis,
de los alumnos
Exponen Alumnos.
PRIMER EXAMEN PARCIAL 7ma.

CAPACIDAD IV: Definir Y analizar la importancia del Diagnostico y Tratamiento de las enfermedades del
Sistema Urinario.
CUARTA UNIDAD: ENFERMEDADES DEL SISTEMA URINARIO

CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ESTRATEGIAS TEMPOR
Y RECURSOS SEMANA
Describir la sintomatología Definir los términos Diferenciar las - Uso de 8va.
general de las nefropatías, básicos en patología diversas retroproyector.
terminología urológica: nefrológica manifestaciones - Power point.
Proteinuria, cilindruria, clínicas de la - Participación de
hematuria, piuria, patología del los estudiantes
bacteriuria, sedimento sistema urinario
urinario , examen de orina.
SEMINARIO: Identificar a los diversos Diferenciar las - Uso de 8va
Clasificar y definir Tumores tumores benignos . características de retroproyector.
Benignos no odontogénicos. los tumores y le - Participación de
Etiología, fisiopatología , permite plantear un los estudiantes.
características clínico tratamiento. - Placas
radiográficas de diagnóstico radiograficas
,Diagnóstico diferencial. - Power point
Presentan Alumnos.

Exposición
con
participación
activa de los
alumnos
Definir a las principales Conceptuar y distinguir Permite identificar Uso de 9na
enfermedades renales: la clínica de las la clínica y retroproyector.
Hipertensión nefrovascular , enfermedades a nivel elaborar Participación de los
insuficiencia renal, renal y sus estructuras tratamiento de la estudiantes.
glomerulonefritis , patología renal . Power point
glomeruloesclerosis

CAPACIDAD V: Analizar y describir las características clínicas de las Enfermedades Infecciosas y del Sistema
Inmunológico
QUINTA UNIDAD: ENFERMEDADES INFECCIOSAS E INMUNOLÓGICAS

CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ESTRATEGIAS TEMPOR
Y RECURSOS SEMANA
Definir a la Fiebre Conceptuar y distinguir Valorar la - Uso de 10ma
tifoidea, brucelosis, las enfermedades importancia del retroproyector.
difteria, cólera, infecciosas mas conocimiento de - Power point.
tétanos , botulismo , frecuentes en nuestro dichas - Participación de
sífilis, rabia, SIDA, medio con un enfoque enfermedades y su los estudiantes
gripe, parasitosis, clínico y terapéutico tratamiento
oxiuriasis oportuno
SEMINARIO Establecer las Permitir el - Uso de 10ma
Clasificar y definir características de las reconocimiento retroproyector.
Neoplasias malignas lesiones propias de dicha clínico de las - Participación de
no odontogénicas de patología diversas neoplasias los estudiantes.
origen epitelial. no odontogenicas - Placas
Etiología . de acuerdo a su radiográficas
fisiopatología, origen. - Power point
características clínico
radiográficas de
diagnóstico.
Diagnóstico Exposición con
participación activa
diferencial.
de los alumnos
Exponen Alumnos
Explicar y definir a la Identificar a los diversos Valorar la - Uso de 11va
Inmunología , sus componentes del sistema importancia del retroproyector.
características inmunológico de acuerdo conocimiento del - Participación de
generales, órganos del a su función sistema los estudiantes.
Sistema Inmunológico, inmunológico por - Power point
inmunoglobulinas su implicancia en el
IgG, IgM, IgA, IgE, desarrollo de las
IgD, enfermedades.
Respuesta Inmune,
antígeno, Alteraciones Exposición con
participación activa
e inmunodeficiencia.
de los alumnos
SEMINARIO

CAPACIDAD VI: Identificar y definir a las principales Patologías Endocrinológicas , Metabólicas y

Nutricionales
SEXTA UNIDAD: ENFERMEDADES ENDOCRINOLOGICAS, METABÓLICAS Y NUTRICIONALES

CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ESTRATEGIAS TEMPOR
Y RECURSOS SEMANA
Definir a la obesidad, Identificar las Valorar la - Uso de 12va
desnutrición, características importancia del retroproyector.
carencia y principales de las conocimiento de - Power point.
hiperavitaminosis. patologías de origen dichas entidades
nutricional por su implicancia
Clasificación e en el origen de
importancia de las diversas patologías
vitaminas
Exponen Participación de los
Alumnos estudiantes
Definir a la Identificar a las Distinguir la clínica - Uso de 13va
Acromegalia, principales patologías de las patologías retroproyector.
galactorrea, bocio, endocrinológicas desde endocrinológicas y - Participación de
hipotiroidismo, un punto de vista sus efectos a nivel los estudiantes.
hipertiroidismo , fisiopatologico y clínico sistémico. - Power point
diabetes mellitus,
diabetes insípida.

CAPACIDAD VII: Reconocer y valorar la importancia de las Enfermedades Neurológicas y Psiquiatricas

SÉPTIMA UNIDAD: ENFERMEDADES DEL SISTEMA NERVIOSO, ORGANOS DE LOS SENTIDOS Y
PSIQUIATRICAS

CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ESTRATEGIAS TEMPOR
Y RECURSOS SEMANA
Definir el Síndrome Conceptualizar a las Valorar la - Uso de 14va
vestibular, vértigos, diversas patologías importancia del retroproyector.
epilepsia, cefaleas. neurológicas y sus conocimiento de las - Power point.
Enfermedades de los manifestaciones clínicas patologías - Participación de
Pares craneales, neurológicas por su los estudiantes
accidente cerebro repercusión a nivel
vascular (ACV). sistémico y funcional

Describir los Definir la fisiopatología y Valorar la - Uso de 14va

Tumores Malignos clínica de los tumores importancia del retroproyector.
sistémicos de malignos . conocimiento de los - Participación de
repercusión ósea tumores por su los estudiantes.
SEMINARIO implicancia - Power point
Alumnos. sistémica y capacita
para el Exposición con
participación activa
planteamiento del un
de los alumnos
tratamiento
Definir la Analizar los conceptos Valorra la - Uso de 15va.
personalidad y sus básicos de la patología importancia de retroproyector.
trastornos psiquiátrica, su reconocer dichas - Participación de
neuróticos, síntomas presentación clínica y su entidades y su los estudiantes.
y síndromes enfoque terapéutico implicancia al - Power point
psicopatológicos, momento de tratar
psicosis y trastornos con pacientes
mentales
PROFESOR
INVITADO
Definir conceptos Afianzar los conceptos ya Permite repasar las - Uso de 16va
actuales sonbre estudiados de dichos patologías ya retroproyector.
trasplante de sistemas aprendidas y da un - Participación de
órganos células y mayor énfasis al los estudiantes.
tejidos Aspectos enfoque terapéutico.t - Power point
médico legales y
éticos.Importancia
en Estomatología
JORNADA: Aplicación del 17ava.
Presentación de Sistema
Temas de Metodológico en la
investigación, por propuesta de
Alumnos Investigación
EVALUACIÓN FINAL DEL CURSO 18va
EXAMEN SUSTITUTORIO

5. EVALUACIÓN
Es permanente e integral en función de los objetivos planteados. La Asistencia es obligatoria a todas las
actividades. No tendrán derecho a evaluación alumnos con inasistencias igual ó mayor al 30 % en cada una de
éllas (Teoría, Prácticas o Seminarios), siendo s u calificativo Cero, pudiendo dar después Sustitutorio para
reemplazar esa nota DE LOS EXAMENES PARCIAL O FINAL.. En Caso de la Teoría ESTE DESAPROBADA lo
inhabilitara a dar Examen teórico.
En Teoría : Se tomarán 02 exámenes de tipo escrito, con respuestas múltiples, Casos clínicos, y otros (tanto de
teoría , de práctica, conversatorios y seminarios) dándose a conocer la clave de respuestas al culminar dicho
examen al final del mismo al terminar el proceso. Las notas obtenidas se entregarà a la Coordinaciòn
Acadèmnica para su publicaciòn
En la Práctica: La evaluación es permanente , calificándose cada Práctica con los items : Asistencia ,
Participación y presentación de trabajos escritos y presentación de casos y exposición de tareas. Los profesores
tendràn la obligaciòn de entregar coordinador a tiempo las notas semanales de grupo de las practicas
respectivas, bajo responsabilidad.
La ponderación porcentual será de: Teoría 50 %, Práctica 50 % .
Los Seminarios serán incluidos en la Teoría y corresponderá al 20% de la misma para calificación ( Por tanto el
Promedio Teórico de cada segmento: Constituye: 80% el Examen teórico y 20 % el promedio de Seminarios( que
incluye Asistencia con participación con preguntas, exposiciones y presentación de temas asignados tanto
monografía como de Investigación.).El alumno que no participe en Seminario será calificado con Cero ,
perdiendo el 20 % asignado correspondiente.
El promedio final se obtiene de la suma aritmética de los bloques en forma equivalente. El Alumno que
desapruebe en promedio las Prácticas , desaprobará el Curso.
Los exámenes sustitutorios de Teorìa serán tomados solo a los alumnos con asistencia regular ( 70 % o más de
Asistencia a la Teoría), pudiendo dar sólo en un examen sustitutorio. En este examen se incluira conceptos de
teoría , práctica y seminarios..El Examen Sustitutorio, remplaza solo a la nota teòrica del Segmento al que se
somete a evaluaciòn). La Aprobaciòn del Curso se hará con aprobación de la Teória y de la Práctica por
separado en Promedio con nota igual o mayor de 10.5..
La nota promedio aprobatoria considerada será de ONCE (11).
Cualquier reclamo de Calificación de evaluaciones para todos los procesos de evaluación deberá ser presentado
al Responsable del Curso en forma personal dentro de las 24 horas después de su publicación por la
Coordinación Acadèmica o Directamente con el Docente encargado de La Asignatura. (No se aceptará
reclamos por terceros ni fuera de la Universidad.)

6. FUENTES DE INFORMACIÓN O BIBLIOGRAFÍA

1. Harrison. Tratado de Medicina Interna .EDITORIAL Ateneo, 2,002

2. Farreras Valenti . Medicina Interna. Editorial Martín S.A 10ma.edición. Barcelona 2002
3. Padilla, Tiburcio. Síndromes Clínicos. En esquemas. Editorial Ateneo.9na. edición. Buenos Aires.
4. Dorland. Diccionario de Ciencias Médicas. Edit. El Ateneo. 7ma. Ed. Bs. As.
5. Mc Carthy. Enfermedades de la Mucosa Bucal. Edit. El Ateneo.
6 Burnett. Microbiología y Enfermedades infecciosas de la boca.
7. Via Internet y medios de Informatica:
- www.fisterra.com
- www.freemedicaljournals.com
- www.dentalworld.com
- www.diariomedico.com
- www.doyma.es
Dr Manuel Alcántara Díaz (Coordinador de la Asignatura)
manuelalcand@yahoo.es
manuelalcand@hotmail.com