SIMULADO 03

Duração: 3h00min
LINGUAGENS Estão corretas somente as afirmativas

(A) I e II.
QUESTÃO 1 (B) I e IV.
O Samba do Arnesto (C) II e III.
(D) II e IV.
(...) (E) III e IV.
O Arnesto nos convidô
Pr'um samba QUESTÃO 3
Ele mora no Brás Há quem diga que o uso da linguagem em locais como internet, blogs,
Nós fumos chats e outros meios eletrônicos pode causar um “assassinato” da
Não encontremos ninguém Língua Portuguesa. Considerando isso, pode-se afirmar que acerca do
Nóis vortemos assunto:
Cuma baita duma reiva
Da outra vez a) Não há motivos para preocupações porque essa linguagem é usada
Nós num vai mais apenas por adolescentes e somente na internet, não gerando influência
Nós num semos tatu!... fora dos meios eletrônicos.
O Arnesto nos convidô b) Não só os adolescentes, mas também todos aqueles que usam esses
Pr'um samba meios de comunicação aderem a esta linguagem para se comunicar em
Ele mora no Brás todas as situações.
Nós fumos c) A necessidade de se inserir no meio social necessariamente obriga as
Não encontremos ninguém pessoas a utilizarem a linguagem da internet, em qualquer ambiente
Nós vortemos virtual.
Cuma baita duma reiva d) Embora tal maneira de escrever seja reflexo linguístico de
Da outra vez determinadas situações sociocomunicativas, e não deva ser considerada
Nós num vai mais... um erro, as consequências de seu uso podem ser maléficas para o
N'outro dia encontremos aprendizado da norma culta da língua.
"Cá" Arnesto e) Caso os adolescentes não parem de usar tais ‘códigos’, eles correm o
Que pidiu descurpa risco de desaprender o o português verdadeiro.
Mas nós não aceitemos
Isso não se faz Arnesto QUESTÃO 4
Nós não se importa Uma das características da linguagem de uma charge é a relação que se
Mas você devia estabelece com elementos do cotidiano.
Ter punhado um recado
Na porta...
Samba do Arnesto, Demônios da Garoa.

A música do grupo Demônios da Garoa caracteriza um nível de

linguagem distinto da norma culta padrão. A variedade empregada
corresponde

a) A um erro linguístico, pois manifesta falta de escolaridade e

inadequação à situação comunicativa.
b) A uma linguagem típica da região Nordeste do Brasil, já que é
mencionado o bairro do Brás.
c) A um erro linguístico, já que o autor não soube reproduzir as marcas
típicas da oralidade.
d) A uma linguagem oral e coloquial, reproduzindo a maneira de falar das
camadas populares.
e) A linguagem típica da internet, com abreviações e supressões de
fonemas.

QUESTÃO 2
Milton Santos, ao se referir às relações entre o lazer e o trabalho no
mundo atual, comenta que: “As pessoas não se divertem, são objetos de
diversão. É preciso resgatar o lazer criativo e popular, que gera
solidariedade e trabalho [...]. A diversão é produzida, reproduzida, e as
pessoas são convocadas a consumi-la. Houve uma domesticação do
gosto, impondo ou reforçando imagens de um mundo ou do outro. Esse
‘lazer industrializado’ faz com que as pessoas não vejam o mundo real,
mas o mundo como dizem que é.”
Com base no texto acima, propor uma prática que concorde com esta
reflexão significa:
I - tornar obrigatórias as atividades esportivas e/ou de ginástica laboral
dentro das empresas de indústria e comércio;
II - propor políticas públicas para promoção do lazer em suas múltiplas
possibilidades (autonomia, instalações, tempo livre);
III - racionalizar o custo de produtos de entretenimento e lazer para que a
população possa consumi-los;
IV - possibilitar a criação de atividades para promoção de práticas
culturais regionais.
Para o correto entendimento da tira, é fundamental:
a) Perceber a relação que é estabelecida com diversos problemas do
cotidiano, como a falta de higiene no preparo de alimentos e a falta de
manutenção dos carros.
b) Perceber a crítica ao stress da vida moderna e suas consequências,
como a falta de tempo e o mau humor.
c) Estar familiarizado com as gírias que circulam na internet, como
“putz”, que revelam a irreverência dos jovens diante de situações
complicadas.
d) Aplicar expressões típicas do meio virtual, como “dar pau” e
“restartar”, à vida real, reforçando assim a quebra de limite entre esses
dois ambientes.
e) Entender o uso de expressões que significam a transposição dos
problemas virtuais para a vida real, como “dar pau” e “restartar”,
reforçando a ideia de que a internet prejudica até mesmo a criatividade
dos jovens em situações de dificuldade.
QUESTÃO 5
Direito à Comunicação na Sociedade da Informação
O século XXI se inicia sob grande impacto das Tecnologias da
Informação e da Comunicação, as TICs. Os últimos vinte anos viram
acontecer transformações no cotidiano das pessoas como o boom da
Internet, da telefonia móvel (celular), da comunicação via satélite, o
desenvolvimento da TV Digital, o surgimento de novas mídias tais como
o CD player, o DVD, etc. Por outro lado se presencia uma aceleração
das inovações tecnológicas que em pouco tempo vão alterar o que hoje
aparenta ser tão novo: a nanotecnologia, o processamento quântico, a
inteligência artificial, as redes sem fio, etc. Nota-se que a relação do
tempo versus inovação tecnológica alcançou um patamar jamais
imaginado, que reduz cada vez mais a distância temporal do antigo e do
novo. Enfim, o marco fundamental do fim do século XX e início do século
XXI é o de que a humanidade está intimamente marcada pela
comunicação, pela informação e pelas tecnologias daí originadas. Não
basta mais ao ser humano falar e ser ouvido. O ser humano do novo
século precisa também ser visto, lido e ter sua especificidade
comunicacional expandida ao limite máximo da capacidade de replicação
das informações e de uma infra-estrutura capaz de suportar as
tecnologias digitais convergentes.
Assim, o surgimento dos “subprodutos” da Internet tais como blogs,
fotologs, chats, comunidades virtuais tornamse uma realidade porque
para este homus tecnologicus a informação deixa de ser tratada de
maneira passiva. O receptor da informação passa a ser também um
potencial difusor de novas informações. Desta maneira, o blog editado
por um jovem iraquiano durante os ataques americanos pode alcançar
um número de pessoas tanto quanto os veículos de comunicação oficiais
(ou tradicionais) que lá estavam. Ou seja, as Tecnologias da Informação
e da Comunicação, possibilitam recriar o mundo a partir do local. A
aldeia global é antes de tudo uma aldeia local (embora o grande capital
tente negar a existência desta segunda). O paradoxo da globalização é
que quanto mais as grandes fronteiras vão sendo derrubadas, maiores
se tornam as especificidades étnicas, religiosas, culturais etc. Dentro de
um mundo global é necessário, antes de tudo, afirmar minha identidade
como indivíduo: “Eu blogo logo, eu existo” (...).
Texto em co-autoria com Corinto Meffe - Ministério do Planejamento Fonte: Blog
Palavra Sinistra, 25 de maio de 2005.
Sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) é
incorreto afirmar que:
a) Foram responsáveis por grandes transformações na sociedade de um
modo geral, derrubando barreiras como tempo e distância.
b) Geraram um paradoxo na sociedade que, por estar demasiadamente
globalizada, precisa reafirmar individualidades.
c) As TICs derrubaram o mundo multissensorial para dar lugar ao mundo
exclusivamente imagético que permeia blogs, chats e fotologs.
d) Podem ser um instrumento de pluralidade, a exemplo dos blogs, em
que qualquer pessoa pode divulgar textos e informações.
e) Além de acelerar a troca de informações, as TICs extrapolaram a
comunicação verbal por meio da interação e expressão visual.
Leia o texto a seguir para responder às questões 6 e 7.
FOI MUDANDO, MUDANDO
Tempos e tempos passaram
por sobre teu ser.
Da era cristã de 1500
até estes tempos severos de hoje,
quem foi que formou de novo teu ventre,
teus olhos, tua alma?
Te vendo, medito: foi negro, foi índio ou foi cristão?
Os modos de rir, o jeito de andar,
pele,
gozo,
coração...
Negro, índio ou cristão?
Quem foi que te deu esta sabedoria,
mais dengo e alvura,
cabelo escorrido, tristeza do mundo,
desgosto da vida, orgulho de branco, algemas, resgates, alforrias?
Foi negro, foi índio ou foi cristão?
Quem foi que mudou teu leite,
teu sangue, teus pés,
teu modo de amar,
teus santos, teus ódios,
teu fogo,
teu suor,
tua espuma,
tua saliva, teus abraços, teus suspiros, tuas comidas,
tua língua?
Te vendo, medito: foi negro, foi índio ou foi cristão?
Jorge de Lima
QUESTÃO 6
Em relação ao poema de Jorge de Lima (“Foi mudando, mudando”)
pode-se afirmar que:
(A) tem respostas prontas sobre as dúvidas existenciais que levanta;
(B) a referência à “era cristã de 1500” destaca a contribuição dos povos
indígenas à nova cultura que se formou após o encontro com os
europeus;
(C) enxerga superioridade de uma das raças em relação às outras;
(D) relaciona cada uma das características a uma raça especificamente;
(E) o uso do refrão e da interrogação reitera a dúvida reflexiva do eu-
lírico sobre a constituição da identidade do interlocutor virtual a quem se
dirige.
QUESTÃO 7
Antes mesmo de Jorge de Lima, nossos escritores já se posicionavam a
respeito de nossa identidade etnocultural. Assinale a opção em que a
afirmativa pode ser tomada como resposta a indagações suscitadas no
texto “Foi mudando, mudando”.
(A) Nós já estamos começando a falar uma mixórdia franco-ítala-saxônia
que produz dispepsias incuráveis nos puristas mas é a única linguagem
que exprimiu a sensibilidade, a vida moderna. O que nós devemos é
enriquecer essa maravilhosa algaravia como dengues, a graça e essa
esculhambação brasileira amulatada e cabrocha. (Manuel Bandeira)
(B) De feijão se faz tutu,/ que não é mau bocadinho;/ Mas não se seja
mesquinho:/ Como o feijão sem gordura/ é coisa que não se atura.
(Bernardo Guimarães)
(C) Nossos ideais não podem ser os da França porque as nossas
necessidades são inteiramente outras, nosso povo outro, nossa terra
outra etc. Nós só seremos civilizados em relação às civilizações o dia em
que criarmos o ideal, a orientação brasileira. (Mário de Andrade)
(D) Por uma praia arenosa/ Vagarosa/ Divagava uma donzela;/ Dá largas
ao pensamento,/ Brinca o vento/ Nos soltos cabelos dela. (Gonçalves
Dias)
(E) Os operários da transformação das nossas línguas são esses
representantes de tantas raças, desde a saxônia até a africana, que
fazem neste solo exuberante amálgama do sangue, das tradições e das
línguas. (José de Alencar)
INGLÊS
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 4 QUESTÕES:
NATIONAL COMPAIGN
for the ARTS
THE ROLE OF THE ARTS IN PROMOTING SOCIAL INCLUSION
1948 Declaration of Human Rights: "Everyone has the right freely to
participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts..."
Members of the National Campaign for the Arts (NCA) have been
working in the arts to combat the effects of unemployment, racial tension,
family breakdown, crime, poor housing and many of the other issues that
lead individuals and groups to feel excluded from the mainstream of
society.
Access to art works and productions, as well researched reports indicate,
promotes a decrease in social isolation through personal growth,
enhanced personal confidence and improved social contacts. Exposure
to the arts also contributes to greater understanding of different cultures
and a stronger sense of community identity.
In addition, participation in arts projects encourages a deeper
appreciation of the arts and a more informed understanding of diverse
cultural perspectives.
However, while innovative projects are being undertaken across the
country, arts advocates face a number of difficulties. The arts are
perceived by a significant proportion of the general public and non-arts
organisations to be elitist, having little relevance to the everyday lives of
people today. Partnerships are also difficult to establish owing to general
misconceptions about the relevance of the arts to social regeneration
projects. Finally, funding for arts projects is frequently short-term. This
imposes severe limitations on the development opportunities for
regeneration projects which produce results over extended periods of
time.
I believe that by educating the population of the value of the arts in
relation to regeneration and social renewal, community participation in
initiatives will be fostered. And to achieve the goals that the NCA project
seeks, members and associated organisations have been developing
ways of encouraging participation in arts events from a broader section of
the community for some time. Innovative strategies, such as "pay-as-you-
can" have provided people from low-income backgrounds with the
opportunity to participate in arts events to which they would otherwise
have been excluded.
With the development of policies encouraging arts-based projects as a
tool in combating social exclusion, funding agencies should adopt
evaluation systems that appropriately reflect the aims and objectives of
programmes to bring arts practices into the communities. It is very
important that arts are seen by all of us to be breaking down barriers, and
tackling issues around social inclusion.
PHILIP HEDLEY
http://www.artscampaign.org.uk
QUESTÃO 8
1948 Declaration of Human Rights: "Everyone has the right freely to
participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts..."
The epigraph at the beginning of the text is intended to:
a) weaken the author's logical pressupositions
b) express the historical relevance of the theme
c) contest the ideology of non-arts organisations
d) establish a communication channel with the reader
QUESTÃO 9
The statement that best conveys the basic premise of the author's
argumentation is:
a) Funding for arts is a useless tool for the renewal of society.
b) Cultural diversity offers a chance for unlimited artistic expression.
c) Engagement in arts-based activities discourages social segmentation.
d) Arts practitioners should educate low-income community members.
QUESTÃO 10
The writer may either expand or reduce the distance from the audience.
The fragment below that includes reference to the audience is:
a) "issues that lead individuals and groups to feel excluded from the
mainstream of society."
b) "I believe that by educating the population of the value of the arts in
relation to regeneration and social renewal,"
c) "members and associated organisations have been developing ways of
encouraging participation in arts events"
d) "arts are seen by all of us to be breaking down barriers, and tackling
issues around social inclusion."
QUESTÃO 11
The author's main reason for writing the text is motivated by:
a) initiatives to develop arts-oriented policies
b) the need to observe public interest in arts events
c) challenges to promote effective exposure to the arts
d) the intent to find solutions to fund research on the arts
ESPANHOL
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 4 QUESTÕES:
"LAS ABUELAS APRECIAN MEJOR QUE LAS JÓVENES EL BUEN
PATRONAJE EN LA ROPA"
6
Modesto Lomba asegura que trabajó mucho para conseguir el
prestigio que hoy sugiere su apellido unido al de su ex-socio: Luis
Devota. Admite que cuando en 1986 decidieron formar una factoría ni
siquiera soñaban con convertirse en protagonistas del restringido mundo
de las grandes firmas de la moda. Devota era arquitecto y 7Lomba se
inició en la sastrería de Ángel Muro en Vitoria, estudió Artes y Oficios y
viajó a Barcelona para ampliar su formación.
1
Vestir es una necesidad, pero ¿hasta qué punto la moda se ha
convertido en un mero consumismo y en un símbolo cultural?
8 fevereiro desse ano foram vendidos 4,5 milhões de aparelhos,
La moda se funde con la cultura y la propia historia explica este
vínculo. Se parte de la necesidad de cubrir el cuerpo, aunque en seguida
aparece el concepto estético: huir del desnudo con buen gusto y con el
objetivo de agradar a los demás. En la era de los descubrimientos, los
tejidos pasan a ser esenciales: la ruta de la seda y la del lino son dos
ejemplos. Y las fábricas textiles se convirtieron en símbolos de la
revolución industrial y de la liberación de la mujer. Pero la revolución
definitiva en el mundo de la moda se vivió a principios del siglo pasado,
cuando aparece la figura del diseñador, un profesional abstraído del
mundo del corte y la confección y que procede de cualquier ámbito. Se
empieza a distinguir la parte creativa de la industrial, ya no son los
modistas y sastres quienes deciden qué elaboran, porque antes está la
labor del diseñador que crea la moda. Pero no confundamos moda con
diseño. Si bien la moda es efecto del diseño y provoca nuevos
consumos, el diseño no se limita a generar nuevas ideas para ser
consumidas; su función es menos efímera y más profunda, ya que nace
de una actitud creadora.
En los años 80, incluso los primeros 90, las pasarelas
escandalizaban, los desfiles rompían y las propuestas eran
transgresoras. 2Ahora, parece que la creatividad es más conservadora.
Los años 80 fueron muy atrevidos y creativos. 9Ahora, la sociedad
es más conservadora, no quiere cambios, busca la tranquilidad. De todas
formas, romper es la labor de los jóvenes diseñadores, han de ser ellos
los que sorprendan.
Precisamente, 3esa juventud demanda, y no encuentra centros de
formación, como los que existen en Italia, para ser un profesional de la
moda. Usted planteó que se llevara a la Universidad esta formación
específica. 4¿Qué hay de aquello?
Se trata no tanto de otorgarle cariz universitario como de formar a
los profesionales a nivel superior. 5Además, y esto se desconoce, la
industria de la moda tiene una gran capacidad de crecimiento y de
generar puestos de trabajo, sólo hay que ver el caso de Italia y Estados
Unidos. Nuestro país no tiene un engranaje industrial básico serio, hablo
de directivos, gestores, estilistas, sastres, comunicadores... Nuestra
Asociación promueve cursos dirigidos a estos jóvenes que quieren hacer
de la moda su profesión.
ENTREVISTA: Modesto Lomba, diseñador y presidente de la Asociación de
Creadores de Moda de España.
QUESTÃO 8
La reproducción escrita de lo dicho por un entrevistado suele
caracterizarse por la exclusión de:
a) los signos de pregunta
b) las marcas de oralidad
c) las señas del entrevistado
d) los índices de alternancia del habla
QUESTÃO 9
En la primera respuesta del entrevistado se hace una presentación
histórica. Se infiere que esa presentación funciona como una:
a) aclaración del papel de la mujer
b) justificación de la revolución industrial
c) valoración de la profesión de diseñador
d) exposición del concepto de consumismo
QUESTÃO 10
Se puede considerar que Lomba ha sido entrevistado porque:
a) sustituye a su socio
b) rechaza a los sastres
c) amenaza al competidor
d) representa a profesionales
QUESTÃO 11
Se identifica la trayectoria profesional del entrevistado en la siguiente
secuencia:
a) sastre - diseñador - directivo
b) sastre - directivo - modista
c) gestor - modista - arquitecto
d) gestor - arquitecto - diseñador
MATEMÁTICA
QUESTÃO 12
Um novo aparelho eletrônico foi lançado no mercado em janeiro de 2014,
quando foram vendidas cerca de 3 milhões de unidades. A partir de
então, esse número teve um crescimento exponencial, dado pela
t
expressão V  n  k , onde n e k são constantes reais e t é o
número de meses após o lançamento ( jan  0, fev  1 etc.). Se, em
podemos concluir que, no mês seguinte, esse número passou para:
a) 5,63 milhões
b) 10,13 milhões
c) 4,96 milhões
d) 8,67 milhões
e) 6,75 milhões
QUESTÃO 13
O padrão internacional lSO 216 define os tamanhos de papel utilizados
em quase todos os países, com exceção dos EUA e Canadá. O formato-
base é uma folha retangular de papel, chamada de A0, cujas
dimensões são 84,1 cm  118,9 cm. A partir de então, dobra-se a
folha ao meio, sempre no lado maior, obtendo os demais formatos,
conforme o número de dobraduras. Observe a
figura: A1 A0 dobrada ao meio uma vez, A2
tem o formato da folha
tem o formato da folha A0 dobrada ao meio duas vezes, e assim
sucessivamente.

a) 52.
b) 60.
c) 61.
d) 67.
e) 59.

Quantas folhas de tamanho A8 são obtidas a partir de uma folha QUESTÃO 18

A0 ? Sejam dois ângulos x e y tais que (2 x) e (y  10) são ângulos
a) 8 complementares e (5 x) e (3 y  40) são suplementares.
b) 16
c) 64 O ângulo x mede
a) 5.
d) 128
b) 10.
e) 256
c) 15.
QUESTÃO 14 d) 20.
Carlos tem oito anos de idade. É um aluno brilhante, porém comportou-
se mal na aula, e a professora mandou-o calcular a soma dos mil
primeiros números ímpares. Carlos resolveu o problema em dois QUÍMICA
minutos, deixando a professora impressionada. A resposta correta
encontrada por Carlos foi: QUESTÃO 19
a) 512.000 Glow sticks são tubos plásticos luminosos, utilizados como pulseiras em
b) 780.324 festas e que exemplificam o fenômeno da quimioluminescência. Eles
c) 1.000.000 contêm uma mistura que inclui difenil-oxalato e um corante. Dentro do
d) 1.210.020 tubo, encontra-se um tubo de vidro menor que contém peróxido de
e) 2.048.000 hidrogênio. Quando o tubo exterior é dobrado, o tubo interior quebra-se e
libera o peróxido de hidrogênio. Este reage com o difenil-oxalato,
QUESTÃO 15 formando fenol e um peróxido cíclico, o qual reage com o corante e
Se cos x – sen x = 1 , então sen (2x) é igual a forma dióxido de carbono. No decorrer do processo, elétrons das
2 moléculas do corante são promovidos a estados eletrônicos excitados.
a) 0,125.
b) 0,25. A produção de luz nessa reação quimioluminescente ocorre devido
c) 0,5.
d) 0,75. a) à emissão do CO2.
e) 1. b) à oxidação do peróxido de hidrogênio.
c) à adição desses elétrons excitados aos átomos de oxigênio do
QUESTÃO 16 peróxido.
O valor da expressão sen 30  tg 225 é d) ao retorno dos elétrons excitados para um nível inferior de energia
π onde a estabilidade é maior.
cos  sen ( 60) e) à liberação das moléculas do corante para o interior do tubo.
2
a) 1. QUESTÃO 20
1 Considere que os átomos dos elementos X e Z apresentam,
b) . respectivamente, os seguintes conjuntos de números quânticos para
2
seus elétrons de diferenciação:
c)  3.
d) 3. Átomo X : n  4;l  0;m  0;s  1 2
1 Átomo Z : n  5;l  1;m  0;s   1 2
e)  .
2 (Convenção do spin do 1º elétron   12)
QUESTÃO 17
Qual é a afirmativa correta?
Eva é aluna do curso de Construção Naval do campus Ipojuca e tem
mania de construir barquinhos de papel. Durante a aula de desenho
técnico, resolveu medir os ângulos do último barquinho que fez, a) O elemento X é um metal alcalino e o elemento Z é um gás nobre.
representado na imagem a seguir. Sabendo que as retas suportes, r e b) Os números atômicos dos elementos X e Z são, respectivamente,
s, são paralelas, qual a medida do ângulo α destacado? 30 e 51.
c) O elemento X possui 2 elétrons de valência e o Z possui 5
elétrons.
d) A fórmula do composto formado por átomos de X e Z é XZ2 .
QUESTÃO 21 a) 6+ e 3+.
O gráfico a seguir apresenta uma relação entre as temperaturas de b) 6- e 3-.
ebulição dos hidretos dos quatro primeiros elementos das colunas 4A, c) 1+ e 2-.
5A, 6A e 7A e seus respectivos períodos na tabela periódica. d) 5+ e 2+.
e) 5- e 2-.

QUESTÃO 24
Observe a fórmula estrutural da aspirina, mostrada abaixo:

_
_C O

_
H3C O

_
_
_C

_
OH

Pode-se afirmar que a aspirina contém:

a) 2 carbonos sp2 e 1 carbono sp3

b) 2 carbonos sp2 e 7 carbonos sp3
c) 8 carbonos sp2 e 1 carbono sp3
d) 2 carbonos sp2, 1 carbono sp3 e 6 carbonos sp
Ao analisar esse gráfico, um estudante fez as seguintes afirmações:
e) 2 carbonos sp2, 1 carbono sp e 6 carbonos sp3
I. A temperatura de ebulição para os hidretos de elementos situados em
um mesmo período cresce com o número atômico. QUESTÃO 25
II. Um dos fatores responsáveis pela diferença observada entre as Em estações de tratamento de água, é feita a adição de compostos de
temperaturas de ebulição das moléculas é a massa molar. flúor para prevenir a formação de cáries. Dentre os compostos mais
utilizados, destaca-se o ácido fluossilícico, cuja fórmula molecular
III. A maior eletronegatividade dos elementos O, F e N está
corresponde a H2SiF6 .
relacionada com os maiores valores das temperaturas de ebulição
da água, do ácido fluorídrico e da amônia.
IV. Os hidretos dos calcogênios têm temperaturas de ebulição menores O número de oxidação do silício nessa molécula é igual a:
que os hidretos dos halogênios correspondentes nos períodos. a) 1
b) 2
Estão corretas apenas as afirmativas
a) I e II. c) 4
b) I e III. d) 6
c) II e III. e) 0
d) II e IV.
e) III e IV.
BIOLOGIA
QUESTÃO 22
As ligações covalentes podem ser classificadas em dois tipos: ligações QUESTÃO 26
covalentes polares e ligações covalentes apolares. Observando a Desde março de 2014, meninas de 11 a 13 anos estão recebendo a
polaridade das ligações e a geometria da molécula, somos capazes de vacina contra o papiloma vírus humano (HPV), gratuitamente, nas
verificar se uma molécula será polar ou apolar. Com base nisso, assinale escolas públicas e privadas e nos postos de saúde. O HPV é
a opção que apresenta moléculas exclusivamente apolares. responsável por 95% dos casos de câncer de colo do útero.

Sobre o assunto, e outros correlatos, é correto afirmar que

a) HC , NO 2 e O 2
b) C 2 , NH3 e CO 2
c) C 2 , CC 4 e CO 2
d) CC 4 , BF3 e H2SO 4
QUESTÃO 23
O bafômetro é um instrumento que detecta álcool no ar exalado por meio
de uma reação de transferência de elétrons. Esses dispositivos mais
simples e descartáveis consistem num pequeno tubo que contém
dicromato de potássio, K 2 Cr2 O7 , umedecido com ácido sulfúrico,
H2SO4 , com coloração amarelo-alaranjada. Quando a pessoa sopra,
por meio da mistura, provoca a reação dos íons dicromato, detectando a
presença de álcool, devido à mudança da cor para verde, conforme
equação abaixo. A mudança de cor ocorre pela diferença do número de
oxidação, observada na reação, que indica o número de elétrons que um
átomo ou íon perde ou ganha para adquirir estabilidade química.
Equação:
3 C2H5OH + 8 H2SO4 + 2 K2Cr2O7 
incolor alaranjada
01) por não conter o DNA do vírus, e sim partículas virais criadas em
laboratório, a vacina contra o HPV não produzirá os anticorpos
específicos contra esse vírus, sendo necessárias várias doses.
02) todos os vírus possuem DNA na sua constituição; possuem também
grande quantidade de mitocôndrias e retículo endoplasmático
rugoso, essenciais para que possam se reproduzir.
04) para invadir uma célula, as proteínas integrases do HPV se ligam às
proteínas transcriptase presentes na membrana celular da célula
hospedeira.
08) nos retrovírus, primeiro deve ser sintetizado o DNA, a partir do RNA
viral, para que a célula hospedeira possa produzir as proteínas
virais.
16) os vírus possuem genes para os três tipos de RNA (ribossômico,
mensageiro e transportador), pois só utilizam aminoácidos e energia
das células hospedeiras.
Assinale a alternativa que contém a soma das afirmativas corretas
acima:
a) S = 09.
b) S = 24.
c) S = 12.
d) S = 08.
e) S = 07.

 2 Cr2(SO4)3 + 2 K2SO4 + 3 C2H4O2 + 11 H2O

verde incolor
Os números de oxidação identificados nas espécies químicas
responsáveis pela mudança de coloração são, respectivamente,
QUESTÃO 27
O esquema a seguir representa a mitose normal e a mitose induzida pelo
herbicida orizalina, que constitui uma técnica utilizada na seleção de
características desejáveis para o melhoramento genético de rosas, tais
como: atratividade, cor, formato, aroma, precocidade na floração,
senescência tardia e resistência a fungos e a outros estresses
ambientais.
QUESTÃO 29
Sobre os processos de divisão celular (meiose e mitose), verifica-se que:
a) na anáfase (mitose), ocorre a separação das cromátides irmãs,
enquanto na anáfase I (meiose) ocorre a separação dos
cromossomos homólogos.
b) ao final do processo meiótico, uma célula de conjunto cromossômico
2n gera duas células-filhas de conjunto cromossômico n.
c) ao final do processo mitótico, uma célula de conjunto cromossômico
2n gera duas células-filhas de conjunto cromossômico n.
d) tanto a meiose quanto a mitose geram variação genética.
e) o crossing-over ocorre na metáfase I.

QUESTÃO 30
Analise a tabela abaixo:

Componente de célula Grupos de seres vivos

1 2 3 4 5
Parede celular x x * - *
Membrana plasmática x x x x x
DNA x x x x x
Ribossomo x x x x x
Retículo endoplasmático x x - x x
Complexo de Golgi x x - x x
Lisossomo x * - x x
Centríolo * x * x x
Mitocôndria x x - x x
Cloroplasto x - - - *

Com base nas informações apresentadas, considere as afirmações a
seguir.
I. A técnica apresentada possibilita a obtenção de poliploides por
indução, que é acompanhada pelo aumento dos volumes do núcleo e
da célula, permitindo selecionar uma característica desejável.
II. Na mitose normal, conforme o esquema, há a representação da
anáfase com a segregação dos cromossomos homólogos para os
polos opostos da célula.
III. A célula diploide dessa espécie de rosa apresenta dois conjuntos
cromossômicos: 2n = 14.
IV. A orizalina, ao impedir a formação das fibras do fuso mitótico, dá
origem a uma única célula com 7 conjuntos de cromossomos: 7n =
28.
Assinale a alternativa que apresenta apenas afirmativas corretas.
a) I, II e III
b) I e III
c) II, III e IV
d) I e IV
QUESTÃO 28
O câncer é uma doença multifatorial, o que significa que diversos fatores
concorrem e podem se sobrepor, favorecendo seu desenvolvimento.
Sobre o tema, analise as afirmações a seguir.
I. Chamamos de câncer uma classe de doenças que tem como
característica básica o crescimento desordenado e irregular de células
que podem invadir outros tecidos e/ou espalhar-se para outras regiões
do organismo (metástase).
II Em condições normais, através de um processo denominado divisão
celular, todas as células do nosso corpo crescem, duplicam seu
material genético e se dividem. Quando uma célula se divide e dá
origem a duas células idênticas, o processo de divisão celular é
denominado mitose.
III. Entre os fatores que concorrem e podem se sobrepor favorecendo o
desenvolvimento do câncer, citam-se: tabagismo, exposição à
radiação, distúrbios hormonais, alguns vírus e mutações genéticas.
IV. Os proto-oncogenes são genes mutados que ao serem ativados
provocam a divisão incontrolada da célula, ocasionando a formação
do tumor.
(x) presença; (-) ausência; (*) existe nas células de, pelo menos,
alguns representantes do grupo.
Analisando a tabela acima podemos considerar que os organismos do
grupo
a) 1 tem célula procariótica, podendo o número indicar o grupo dos
Protistas.
b) 4 tem célula eucariótica, podendo o número indicar o grupo dos
Fungos.
c) 3 tem célula procariótica, podendo o número indicar o grupo das
Arqueas.
d) 2 tem célula eucariótica, podendo o número indicar o grupo das
Plantas.
e) 5 tem célula eucariótica, podendo o número indicar o grupo dos
Animais.
QUESTÃO 31
A horticultura tem sido recomendada para a agricultura familiar, porém
as perdas são grandes devido à escassez de processos compatíveis
para conservar frutas e hortaliças. O processo, denominado desidratação
osmótica, tem se mostrado uma alternativa importante nesse sentido,
pois origina produtos com boas condições de armazenamento e
qualidade semelhante à matéria-prima.
GOMES, A. T.; CEREDA, M. P.; VILPOUX, O. Desidratação osmótica: uma
tecnologia de baixo custo para o desenvolvimento da agricultura familiar. Revista
Brasileira de Gestão e Desenvolvimento Regional, n. 3, set.-dez. 2007 (adaptado).
Esse processo para conservar os alimentos remove a água por
a) aumento do ponto de ebulição do solvente.
b) passagem do soluto através de uma membrana semipermeável.
c) utilização de solutos voláteis, que facilitam a evaporação do solvente.
d) aumento da volatilidade do solvente pela adição de solutos ao
produto.
e) pressão gerada pela diferença de concentração entre o produto e a
solução.
QUESTÃO 32
A professora distribuiu aos alunos algumas fichas contendo, cada uma
delas, uma descrição de características de uma organela celular.
Abaixo, as fichas recebidas por sete alunos.

Todas as afirmações estão corretas em:

a) I – II – III
b) II – III – IV
c) I – III
d) III – IV
 Fernando Giovana b)
Auxílio na formação de cílios e Associação ao RNAm para
flagelos. desempenhar sua função.
Carlos Rodrigo
Síntese de alguns glicídios e
Síntese de proteínas que serão
modificação de proteínas,
exportadas pela célula.
preparando-as para secreção.
Mayara Gustavo
Presença de equipamento
Digestão de componentes c)
próprio para síntese de
desgastados da própria célula.
proteínas.
Lígia
Síntese de ácidos nucleicos.

A professora também desenhou na quadra de esportes da escola uma

grande célula animal, com algumas de suas organelas (fora de escala),
conforme mostra a figura.

d)

Ao comando da professora, os alunos deveriam correr para a organela
cuja característica estava escrita na ficha em seu poder.
Carlos e Mayara correram para a organela indicada pela seta 7;
Fernando e Rodrigo correram para a organela indicada pela seta 5;
Giovana e Gustavo correram para a organela indicada pela seta 4; Lígia
correu para a organela indicada pela seta 6.
QUESTÃO 34
Uma caminhonete move-se, com aceleração constante, ao longo de uma
estrada plana e reta, como representado na figura:
A seta indica o sentido da velocidade e o da aceleração dessa
caminhonete.
Ao passar pelo ponto P, indicado na figura, um passageiro, na carroceria
do veículo, lança uma bola para cima, verticalmente em relação a ele.
Despreze a resistência do ar.
Considere que, nas alternativas a seguir, a caminhonete está
representada em dois instantes consecutivos.
Assinale a alternativa em que está MAIS BEM representada a trajetória
da bola vista por uma pessoa, parada, no acostamento da estrada.

Os alunos que ocuparam o lugar correto na célula desenhada foram

a) Mayara, Gustavo e Lígia.
b) Rodrigo, Mayara e Giovana.
a)
c) Gustavo, Rodrigo e Fernando.
d) Carlos, Giovana e Mayara.
e) Fernando, Carlos e Lígia.

FÍSICA
QUESTÃO 33
Um avião sobrevoa, com velocidade constante, uma área devastada, no b)
sentido sul-norte, em relação a um determinado observador.
A figura a seguir ilustra como esse observador, em repouso, no solo, vê
o avião.
Quatro pequenas caixas idênticas de remédios são largadas de um
compartimento da base do avião, uma a uma, a pequenos intervalos
regulares. Nessas circunstâncias, os efeitos do ar praticamente não
interferem no movimento das caixas.
O observador tira uma fotografia, logo após o início da queda da quarta c)
caixa e antes de a primeira atingir o solo.
A ilustração mais adequada dessa fotografia é apresentada em:

a) d)
QUESTÃO 35
Um dos movimentos mais estudados no curso de Física do ensino médio
é o M.R.U. (movimento retilíneo uniforme). No nosso dia não é tão
comum nos depararmos com movimentos deste tipo, porém não é de
todo impossível. Nesse movimento a partícula descreve uma trajetória
retilínea e:
a) sua velocidade aumenta uniformemente durante o tempo.
b) sua velocidade diminui uniformemente durante o tempo.
c) sua velocidade aumenta ou diminui uniformemente durante o tempo.
d) sua aceleração é constante, mas não nula.
e) sua aceleração é nula.

QUESTÃO 36
Em 1946 a distância entre a Terra e a Lua foi determinada pelo radar. Se
o intervalo de tempo entre a emissão do sinal de radar e a recepção do Considerando que a velocidade de propagação da ondas
eco foi de 2,56s, qual a distância entre a Terra e a Lua? (velocidade do eletromagnéticas no vácuo, em termos de sua ordem de grandeza, é de
sinal de radar é 3x108m/s). 1.000.000.000 km / h, então, um sinal transmitido pela Voyager I
a) 7,68 . 108m será recebido aqui na Terra, aproximadamente, após
b) 1,17 . 108m a) 10 horas.
c) 2,56 . 108m b) 20 horas.
d) 3,84 . 108m
e) 7,68 . 108km c) 2 dias.
d) 5 dias.
QUESTÃO 37
O gráfico da figura representa o movimento de uma pedra lançada
e) 1 mês.
verticalmente para cima, de uma altura inicial igual a zero e velocidade
inicial igual a 20 m/s. HISTÓRIA
QUESTÃO 40
(Upe-ss a 1) Obs er ve a i mag em a s eguir:

A África Ocidental é conhecida pela dinâmica das suas mulheres

comerciantes, caracterizadas pela perícia, autonomia e mobilidade. A
sua presença, que fora atestada por viajantes e por missionários
portugueses que visitaram a costa a partir do século XV, consta também
na ampla documentação sobre a região. A literatura é rica em
referências às grandes mulheres como as vendedoras ambulantes, cujo
jeito para o negócio, bem como a autonomia e mobilidade, é tão típico da
região.
HAVIK, P. Dinâmicas e assimetrias afro-atlânticas: a agência feminina e
representações em mudança na Guiné (séculos XIX e XX). In: PANTOJA. S. (Org.).
Identidades, memórias e histórias em terras africanas. Brasília: LGE; Luanda: Nzila,
2006.
Considere g = 10m/s2. O tempo, em segundos, gasto pela pedra, para
atingir a altura máxima, foi de: A abordagem realizada pelo autor sobre a vida social da África Ocidental
a) 2,0 pode ser relacionada a uma característica marcante das cidades no
b) 2,5 Brasil escravista nos séculos XVIII e XIX, que se observa pela
c) 3,0 a) restrição à realização do comércio ambulante por africanos
d) 3,5 escravizados e seus descendentes.
e) 4,0 b) convivência entre homens e mulheres livres, de diversas origens, no
pequeno comércio.
QUESTÃO 38 c) presença de mulheres negras no comércio de rua de diversos
Em um planeta, isento de atmosfera e onde a aceleração gravitacional produtos e alimentos.
em suas proximidades pode ser considerada constante igual a 5 m/s 2, d) dissolução dos hábitos culturais trazidos do continente de origem dos
um pequeno objeto é abandonado em queda livre de determinada altura, escravizados.
atingindo o solo após 8 segundos. e) entrada de imigrantes portugueses nas atividades ligadas ao pequeno
Com essas informações, analise as afirmações: comércio urbano.

I. A cada segundo que passa a velocidade do objeto aumenta em 5 m/s
durante a queda.
II. A cada segundo que passa, o deslocamento vertical do objeto é igual
a 5 metros.
III. A cada segundo que passa, a aceleração do objeto aumenta em 4
m/s2 durante a queda.
IV. A velocidade do objeto ao atingir o solo é igual a 40 m/s.
a) Somente a afirmação I está correta.
b) Somente as afirmações I e II estão corretas.
c) Todas estão corretas.
d) Somente as afirmações I e IV estão corretas.
e) Somente as afirmações II e III estão corretas.
QUESTÃO 39
Em 1977, a NASA enviou para o espaço a sonda Voyager I que, após
realizar sua missão primária de passar próximo a alguns planetas do
Sistema Solar, segue até hoje espaço afora. Atualmente, a sonda já se
encontra bastante distante da Terra, a cerca de
20.000.000.000 km de distância. Mesmo a esta distância, a
Voyager I se comunica com a Terra utilizando ondas eletromagnéticas
que constituem a forma mais rápida de transporte de energia.
QUESTÃO 41
Leia o texto abaixo.
À morte de Carlos Magno, as instituições centrais do feudalismo já se
encontravam presentes, sob o dossel de um império centralizado
pseudo-romano. De fato, em breve se tornou claro que a rápida
generalização dos benefícios e sua crescente hereditariedade tendiam a
minar todo o pesado aparelho de Estado carolíngio, cuja ambiciosa
expansão nunca correspondera às suas reais capacidades de integração
administrativa, dado o nível extremamente baixo das forças de produção
nos séculos VIII e IX. A unidade interna do Império não tardou a ruir, no
meio de guerras civis de sucessão e de uma crescente regionalização da
classe aristocrática que a mantinha. [...]. Ataques externos selvagens e
inesperados, surgidos de todos os pontos cardeais, da terra e do mar, de
vikings, sarracenos e magiares, pulverizou todo o sistema para-imperial
de governação dos condes que ainda subsistia.
Fonte: ANDERSON, P. Passagens da Antiguidade ao Feudalismo. Porto:
Afrontamento, 1982. p. 156.
Sobre os fatores presentes na transição da Antiguidade ao feudalismo na
Europa Ocidental, estão CORRETAS as seguintes alternativas que
indicam características desse período.
I. Decadência econômica e estagnação técnica do Império Romano.
II. Incapacidade administrativa dos Estados nacionais (como França,
Alemanha e Itália) em fazer frente às invasões bárbaras.
III. Crescente influência da Igreja Católica sobre os senhores locais.
IV. Progressivo papel desempenhado pela servidão nas relações
econômicas e sociais.
V. Afastamento da nobreza das antigas cidades romanas e sua fixação
nas áreas rurais.
a) Somente I e II.
b) II, IV e V.
c) Somente IV e V.
d) Todas estão corretas.
e) I, III, IV e V.
QUESTÃO 42
A Comissão de Património Mundial da UNESCO declarou, em
08.07.2017, o centro histórico da cidade de Mbanza Congo, norte de
Angola, como Património Mundial da Humanidade.
A candidatura de Angola destacava que o Reino do Congo estava
perfeitamente organizado quando da chegada dos portugueses, no
século XV, uma das mais avançadas em África à data.
Dividido em seis províncias que ocupavam parte das atuais República
Democrática do Congo, República do Congo, Angola e Gabão, o Reino
do Congo dispunha de 12 igrejas, conventos, escolas, palácios e
residências.
Mbanza Congo declarada Património Mundial da Humanidade -09.07.2017.
Disponível em: <http://www.dw.com/pt-002/mbanza-congo-declarada-
patrim%C3%B3nio-mundial-da-humanidade/a-39617931>. Acesso em: 14 set.
2017.
Tendo como referência a notícia acima e os conhecimentos que você
possui, analise as afirmativas seguintes com relação à história do antigo
Reino do Congo.
I. O Reino do Congo foi um dos mais conhecidos reinos da região centro-
ocidental da África. Fundado no final do século XIII, chegou a abranger
parte dos atuais países de Angola, República do Congo, República
Democrática do Congo e Gabão.
II. A partir do século XV ocorreram os primeiros contatos dos
portugueses com as autoridades políticas do Reino do Congo,
transformando essa região em uma das maiores exportadoras de
africanos escravizados para as Américas.
III. A capital do Reino do Congo era Mbanza Congo ou São Salvador,
como ficou conhecida após a conversão ao catolicismo do
manicongo (rei do Congo) e a construção da Catedral de São
Salvador do Congo.
IV. A organização política do Reino do Congo somente ocorreu após a
chegada dos portugueses na região, quando estes infl uenciaram a
formação de uma “elite burocrática” que ajudava o manicongo (rei do
Congo) a governar.
Estão corretas SOMENTE as afirmativas:
a) II, III e IV.
b) I, II e III.
c) I, II e IV.
d) I e II.
e) I e III.
QUESTÃO 43
Considere o texto a seguir.
Jean Delumeau, em sua obra História do medo no ocidente 1300-1800:
uma cidade sitiada, escreve acerca da peste negra no continente
europeu:
“Até o final do século XIX, ignoraram-se as causas da peste que a
ciência de outrora atribuía à população do ar, ela própria ocasionada
seja por funestas conjunções astrais, seja por emanações pútridas
vindas do solo ou do subsolo. Daí as precauções, aos nossos olhos
inúteis, quanto se aspergia com vinagre cartas e moedas, quando se
acendiam fogueiras purificadoras nas encruzilhadas de uma cidade
contaminada, quando se desinfetavam indivíduos, roupas velhas e casas
por meio de perfumes violentos e de enxofre, quando se saía para a rua
em período de contágio com uma máscara em forma de cabeça de
pássaro cujo bico era preenchido com substâncias odoríferas.”
DELUMEAU, Jean. História do medo no ocidente 1300-1800: uma cidade sitiada.
São Paulo: Companhia das Letras, 2009. p. 159.
Podemos deduzir por meio do texto e da história da Baixa Idade Média
que
a) sua forma de transmissão, exclusivamente pelas fezes dos ratos, era
desconhecida, por isso, mesmo evitando as casas em que havia
doentes, o fato de continuarem circulando normalmente nas ruas
infestadas fez com que a doença continuasse a se espalhar.
b) a peste negra chegou do Oriente até a Europa com os ratos e
produtos por eles contaminados, fato comprovado pelos comerciantes
de Gênova e Veneza, logo após o início da epidemia, com grande
incidência da doença nas cidades portuárias.
c) o local onde a peste se originou foi provavelmente a China, onde não
se tornou epidêmica até meados do século XVI, contudo, devido a
condições mais propícias à contaminação, como a grande quantidade
de lixo e esgoto a céu aberto, ela se desenvolveu como surto no
continente europeu.
d) devido à grande mortandade causada pela epidemia, houve grande
número de pessoas que se isolaram em feudos, fortalecendo
senhores feudais e as obrigações a serem pagas, devido à proteção
que a vida no campo passou a representar.
e) os medievos atuavam de maneira a tentar evitar sua propagação com
medidas como o isolamento de doentes, uso de ervas e perfumes
para evitar os maus odores, e muitos chegaram a fugir para longe das
grandes cidades.
QUESTÃO 44
Os cartógrafos portugueses teriam falseado as representações do Brasil
nas cartas geográficas, fazendo concordar o meridiano com os acidentes
geográficos de forma a ressaltar uma suposta fronteira natural dos
domínios lusos. O delineamento de uma grande lagoa que conectava a
bacia platina com a amazônica já era visível nas primeiras descrições
geográficas e mapas produzidos por Gaspar Viegas, no Atlas de Lopo
Homem (1519), nas cartas de Diogo Ribeiro (1525-27), no planisfério de
André Homen (1559), nos mapas de Bartolomeu Velho (1561).
KANTOR, Í. Usos diplomáticos da ilha-Brasil: polêmicas cartográficas e
historiográficas. Varia Historia, n. 37, 2007 (adaptado).
De acordo com a argumentação exposta no texto, um dos objetivos das
representações cartográficas mencionadas era
a) garantir o domínio da Metrópole sobre o território cobiçado.
b) demarcar os limites precisos do Tratado de Tordesilhas.
c) afastar as populações nativas do espaço demarcado.
d) respeitar a conquista espanhola sobre o Império Inca.
e) demonstrar a viabilidade comercial do empreendimento colonial.
QUESTÃO 45
Observe a imagem.
A imagem acima apresenta o Tratado de Tordesilhas, que foi assinado
em 1494 e estabeleceu
a) uma linha imaginária traçada a 100 léguas a oeste de Cabo Verde, em
que as terras a leste pertenceriam aos espanhóis e as terras a Oeste,
aos portugueses.
b) uma divisão entre Portugal e Espanha, a partir de 370 léguas a oeste
de Cabo verde, em que as terras a leste ficariam com Portugal e as
terras a Oeste, com a Espanha.
c) uma separação entre França e Inglaterra, das terras do continente
americano, sendo as terras ao norte pertencentes aos ingleses e as
terras ao sul, à França.
d) um acordo diplomático, assinado no século 18 entre os países
Ibéricos, pela disputa das terras descobertas com a Expansão
Marítima e Comercial Europeia.
QUESTÃO 46
Refiro-me à destruição que pudemos fazer da grande (20  40 metros)
e velha maloca taracuá [...] Sabe V. Rvma. que para o índio a maloca é
cozinha, dormitório, refeitório, tenda de trabalho, lugar de reunião na
estação de chuvas e sala de dança nas grandes solenidades. [...] A
maloca é também, como costumava dizer o zeloso dom Bazola, a “casa
do diabo”, pois que ali se fazem as orgias infernais, maquinam-se as
mais atrozes vinganças contra os brancos e contra outros índios...
Monsenhor Pedro Massa, início século XX. In: ZENUN, K. H. e ADISSI, V. M. A.
Ser índio hoje: a tensão territorial. 2. ed. São Paulo: Loyola, 1999, p. 70.
(Adaptado).
Com a chegada dos europeus ao continente americano, teve início a
subjetivação da figura do índio, delineando-se, gradativamente, a
imagem do nativo ocioso, preguiçoso, indisciplinado e desorganizado.
Esse ponto de vista atravessou séculos e sobrevive em nossos dias.
Dessa maneira, de acordo com a citação, derrubar a maloca seria uma
ação necessária, pois a moradia indígena representava o(a)
a) tradição da cultura pagã que contrariava os planos de conversão e
domínio espiritual.
b) baluarte de expressão da organização tribal, influência do contato com
a cultura africana.
c) símbolo de superioridade da cultura indígena, quando comparada à
europeia.
d) obstáculo que impedia o trabalho de catequese no espaço conhecido
como reduções.
GEOGRAFIA
QUESTÃO 47
Hajime Narukawa, arquiteto japonês, desenvolveu uma projeção
cartográfica mediante a modelagem de poliedros. Denominada de
Authagraph, a sua proposta permite a representação da superfície
terrestre em um plano retangular sem lacunas, mantendo de modo
substancial a área e a forma de todos os oceanos e continentes,
incluindo a Antártida, que foi negligenciada em muitos mapas.
(www.authagraph.com. Adaptado.)
Considerando conhecimentos sobre cartografia, assinale a alternativa
que apresenta o planisfério elaborado com base na projeção descrita no
excerto.
a)
b)
c)
d)
e)
QUESTÃO 48
A China tem se tornado uma das maiores potências mundiais. É
considerada uma economia emergente, tanto pelo peso de sua
economia quanto pela forte influência que exerce no cenário regional e
global. A expansão da indústria tem sido um dos principais fatores do
crescimento da economia desse país.
Sobre a economia chinesa, podemos afirmar que
I. a indústria pesada ainda permanece sob o controle estatal chinês e
concentra-se, predominantemente, nas províncias da Manchúria, no
nordeste do País, a qual dispõe de vastas reservas de carvão mineral
e minério de ferro.
II. a indústria de alta tecnologia expandiu-se rapidamente no País, o que
o tornou um dos maiores exportadores do mundo de produtos ligados
à tecnologia da informação. Entretanto, a China não controla a maior
parte das tecnologias mais valiosas dos produtos que fabrica, pois
tais componentes são fabricados no exterior.
III. o dinamismo econômico da região litorânea da China vem se
difundindo em direção ao cinturão agrícola do interior. Tal fato tem
propiciado um maior equilíbrio do PIB per capita entre a “China
marítima” e a “China interior”.
IV. atualmente, com o envelhecimento da população e com o
desenvolvimento tecnológico do setor industrial, a mão de obra tem
encarecido e levado indústrias a se transferirem para o interior do
País, em busca de mão de obra mais barata.
V. a China não foi autorizada a participar da Organização Mundial do
Comércio (OMC), pelo tratamento dado aos direitos individuais e
liberdades civis de sua população; dessa forma, o País não obedece
às regras do comércio internacional, mantendo elevados subsídios à
agricultura e altas taxas de importação.
Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas.
a) I, II e III
b) I, II e IV
c) II, III e V
d) I, IV e V
e) III, IV e V
QUESTÃO 49
No que diz respeito ao Brasil e seu relacionamento com as instituições
internacionais, é correto afirmar que
a) na década de 1970, foi elaborado o projeto “Brasil Potência”, que
visava à supremacia estratégica do Brasil na América do Sul, por
meio da criação de blocos econômicos, como o Mercosul.
b) em 2008, constituiu-se, internacionalmente, o Grupo dos 20
Financeiro (G-20 Financeiro), por iniciativa brasileira, a fim de articular
posições conjuntas dos países em desenvolvimento nos assuntos de
redução de subsídios e de abertura dos mercados agrícolas dos
países desenvolvidos.
c) a partir de um entendimento entre Brasil e Argentina, o Mercosul
adotou uma “cláusula democrática”, porém esses países não
aceitaram o regime de inspeções adotadas pela Agência
Internacional de Energia Atômica (AIEA).
d) o Brasil vem procurando reforçar sua presença nas instituições
internacionais, participando do G-20 Comercial e do G-20 Financeiro,
mesma postura que a China, a Índia e a Argentina vêm adotando.
e) o Tratado da Unasul, assinado em 2008, estabeleceu um banco de
desenvolvimento (o Banco do Sul) e criou um conselho de defesa, o
Conselho de Defesa Sul-Americano, o qual passou a funcionar nos
mesmos moldes da Organização do Tratado do Atlântico Norte
(OTAN), isto é, como uma aliança militar.
QUESTÃO 50
Em 03.04.2017, o jornal El País publicou matéria que pode ser assim
resumida:
Os países __________ não têm poder político sobre os demais Estados
Partes, mas possuem ferramentas para tentar reconduzir a situação de
um membro, caso esse se afaste dos princípios do Tratado de
Assunção, assinado em 1991. Nessa perspectiva, insere-se a aplicação
da cláusula democrática do bloco sobre a __________, em função da
crise política, institucional, social, de abastecimento e econômica que
atravessa o país.
As lacunas do excerto devem ser preenchidas por
a) do Nafta – Argentina.
b) do Mercosul – Bolívia.
c) da ALADI – Venezuela.
d) da ALADI – Bolívia.
e) do Mercosul – Venezuela.
QUESTÃO 51
No mundo virtual, milhões de pessoas falam, compram, compartilham
dados e se reúnem para tratar dos mais variados assuntos.
Nas figuras, os números mostram a movimentação média, em 1 minuto,
de algumas das principais empresas e ferramentas de internet nos anos
de 2015 e 2017.
Sobre a internet e os números mostrados nas figuras, é correto afirmar:
a) Após um crescimento até a primeira década do século XXI, as
ferramentas na internet apresentaram estagnação de utilização nos
últimos anos.
b) Para todos os governos do mundo, independentemente do regime, a
democratização da internet é uma ação estratégica.
c) O controle de dados e informações é descentralizado, o que confere
equanimidade aos países membros da ONU.
d) A internet está em constante e rápida mudança, com novas
ferramentas aparecendo com contribuições relevantes, enquanto
outras vão perdendo espaço.
e) Empresas do ramo de serviços têm apresentado crescimento
acentuado, o que não é observado em relação a empresas do ramo
de entretenimento.
QUESTÃO 52
Às vésperas da Cúpula do G20, que teve início em 07 de julho de 2017,
em Hamburgo, na Alemanha, a chanceler alemã, Angela Merkel,
discursou no Parlamento e referiu-se a atores políticos importantes no
cenário mundial, conforme os trechos transcritos a seguir.
Quem pensa que os problemas deste mundo podem ser resolvidos com
o isolacionismo e o protecionismo está cometendo um enorme erro.
Somente juntos podemos encontrar as respostas certas às questões
centrais dos nossos tempos (...) Não podemos esperar até que a última
pessoa na Terra esteja convencida da evidência científica das mudanças
climáticas. Em outras palavras: o acordo climático (de Paris) é
irreversível e não negociável.
www.jb.com.br/pais/notícias.
Analise as três afirmações seguintes, quanto aos objetivos e ao teor
desses trechos do discurso.
I. Podem ser entendidos como uma crítica à saída dos EUA do acordo
sobre as mudanças climáticas construído na COP21 de 2015, em
Paris, à época assinado pelo ex-presidente Barack Obama. A saída foi
justificada pelo atual presidente Donald Trump, afirmando que o
acordo seria prejudicial à economia americana.
II. Trata-se de um elogio à recente postura de algumas autoridades do
Reino Unido, o qual, em seu processo denominado Brexit, pretende
proteger a economia britânica, mas sem afetar seus compromissos
financeiros com o acordo de Paris de 2015 e os relacionados com as
questões estratégicas coletivas da Comunidade Europeia.
III. Faz-se uma crítica direta à França, que, mesmo tendo sido a sede da
COP21 de 2015, vem continuamente desobedecendo a esse acordo,
pois contraria as metas firmadas de emissão de CO 2 em suas
atividades industriais.
Está correto o que se afirma em
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
QUESTÃO 53
Detroit foi símbolo mundial da indústria automotiva. Chegou a abrigar
quase 2 milhões de habitantes entre as décadas de 1960 e 1970. Em
2010, porém, havia perdido mais de um milhão de habitantes. O espaço
urbano entrou em colapso, com fábricas em ruínas, casas abandonadas,
supressão de serviços públicos essenciais, crescimento da pobreza e do
desemprego. Em 2013, foi decretada a falência da cidade. Essa crise
urbana vivida por Detroit resulta dos seguintes processos:
a) ascensão do taylorismo; protecionismo econômico e concorrência com
capitais europeus; deslocamento de indústrias para cidades vizinhas.
b) consolidação do regime de acumulação fordista; protecionismo
econômico e concorrência com capitais europeus; deslocamento de
indústrias para outros países;
c) declínio do toyotismo; liberalização econômica e concorrência com
capitais asiáticos; deslocamento de indústrias para cidades vizinhas.
d) ascensão do regime de acumulação flexível; liberalização econômica
e concorrência com capitais asiáticos; deslocamento de indústrias
para outros países.
QUESTÃO 54
As casinhas eram alugadas por mês e as tinas por dia; e tudo pago
adiantado. O preço de cada tina, metendo a água, quinhentos réis;
sabão à parte. As moradoras do cortiço tinham preferência e não
pagavam nada para lavar.
(...) E, mal vagava uma das casinhas, ou um quarto, um canto onde
coubesse um colchão, surgia uma nuvem de pretendentes a disputá-los.
E aquilo se foi constituindo numa grande lavanderia, agitada e
barulhenta, com as suas cercas de varas, as suas hortaliças verdejantes
e os seus jardinzinhos de três e quatro palmos, que apareciam como
manchas alegres por entre a negrura das limosas tinas transbordantes e
o revérbero das claras barracas de algodão cru, armadas sobre os
lustrosos bancos de lavar.
Aluísio Azevedo, O cortiço.
Nas cidades brasileiras, particularmente no último quartel do século XIX,
novas formas urbanas são constituídas, como os cortiços e as favelas.
Sobre esse fenômeno, é correto afirmar:
a) A expansão periférica no século XIX, na zona sul da cidade do Rio de
Janeiro, teve significativa presença de cortiços, devido à chegada
massiva de imigrantes japoneses.
b) A primeira favela carioca teve sua origem no forte empobrecimento da
população no contexto da crise cafeeira na região serrana do Rio de
Janeiro.
c) A maior concentração dos cortiços da cidade de São Paulo, presentes
no último quartel do século XIX, localizava-se na porção mais central
da aglomeração urbana.
d) As primeiras favelas brasileiras se originaram devido à expansão da
atividade industrial, no centro da cidade de São Paulo, no início do
último quartel do século XIX.
e) Nas cidades do Vale do Paraíba, durante a expansão cafeeira, os
cortiços eram muito frequentes, por conta da presença de imigrantes
italianos empobrecidos.
QUESTÃO 55
Leia o fragmento do romance O orfanato da srta. Peregrine para crianças
peculiares, de Ranson Riggs, e analise o mapa.
Apesar dos avisos e até das ameaças do conselho, no verão de 1908
meus irmãos e centenas de outros membros dessa facção renegada,
todos traidores, viajaram para a tundra siberiana para levar a cabo seu
experimento odioso. Escolheram uma velha fenda sem nome, que
estava havia séculos sem uso.
(O orfanato da srta. Peregrine para crianças peculiares, 2015. Adaptado.)
O bioma mencionado no fragmento está representado no mapa pelo
número
a) 1.
b) 4.
c) 2.
d) 5.
e) 3.

QUESTÃO 56
Examine a tira Armandinho, do cartunista Alexandre Beck.

A situação enfrentada pelo personagem faz alusão

a) ao uso indiscriminado de agrotóxicos no processo tradicional de
produção agrícola.
b) ao precário monitoramento de resíduos de agrotóxicos em alimentos
nos EUA e na União Europeia.
c) ao protecionismo dos países centrais em relação aos produtos
cultivados nos países periféricos.
d) aos limites técnicos da agricultura familiar na produção de alimentos in
natura.
e) ao descumprimento das normas de cultivo orgânico propostas pela
Revolução Verde.