DURACIÓN: 50’

NIVEL: CICLO SUPERIOR DE PRIMARIA, E.S.O.

Y BACHILLERATO
EXTENSIÓN CURRICULAR: ASTRONOMÍA,
FÍSICA, QUÍMICA, LENGUAJE, EXPRESIÓN
ORAL Y ESCRITA.

EL FUTURO DE LA VÍA LÁCTEA

DESCRIPCIÓN;
Acompañaremos a un grupo de astrónomos y científicos en busca de indicios de los orígenes de la galaxia.
Estos científicos tratan de localizar con exactitud una extraña presencia oculta en lo más profundo del
núcleo de la galaxia. No saben lo que van a encontrar - lo único que saben es que las pistas para descubrir
el origen de la galaxia y del mundo se encuentran en este misterioso reino infernal. No sólo sondean el
pasado, sino que también tratan de descubrir cómo va a evolucionar la galaxia y el universo en el futuro.
Este programa, un viaje de trece mil millones de años desde la Gran Explosión, o Big Bang, hasta el
presente, explica los elementos del viaje, y está enfocado hacia la Gran Explosión, la expansión del
Universo, la formación y muerte de estrellas y galaxias, y los agujeros negros. La imponente belleza del
Universo se nos presenta combinando imágenes reales con bellas ilustraciones.

CRÉDITOS: María D. De Corona, académica, Universidad Iberoamericana, México.

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OBJETIVOS:
Los estudiantes podrán:
1. Dialogar sobre el origen del universo y estudiar las causas de los constantes cambios en nuestra
galaxia.
2. Dialogar sobre lo que posiblemente le sucederá a nuestro sistema solar dentro de unos diez mil
millones de años.

I. VE EL VÍDEO, PRIMERA PARTE, DEL MINUTO 2 AL 24 Y RESPONDE A LAS

SIGUIENTES PREGUNTAS.

1. ¿Qué es una galaxia? (01:02:26)

2. ¿Qué tratan de descubrir los astrónomos al reconstruir la historia de la galaxia? (01.03:22)

3. Según los astrónomos, ¿qué le sucederá a nuestra galaxia? (01:04:24)

4. ¿Cómo y cuándo se inició el universo? (01:06:09)

.
5. ¿Cómo y cuánto tiempo después de ocurrido el Big Bang nació la primera estrella? (01:06:48)

6. ¿Qué fuerza atrae a los elementos pesados como el hierro y el carbono hacia el centro de una estrella?
(01:07:41)

7. ¿Qué nombre recibe la estrella que explota? (01:08:08)

8. ¿Cómo se formaron las galaxias? (01:08:47)

9. ¿Por qué se dice que las galaxias y sub-galaxias son nuestro zoológico? (01:09:18)

10. ¿Cuánto tiempo tarda un rayo de luz en cruzar nuestra galaxia? (01:09:53)

11. ¿En qué parte de la galaxia está localizado nuestro sistema solar? (01:10:16)

12. ¿Qué les sucede a las estrellas que se encuentran en el núcleo abultado de la galaxia? (01:11:32)

13. ¿Qué están observando los científicos en el núcleo de la galaxia? (01:13:04)

14. ¿Cuál es la causa de esta impresionante velocidad? (01:13:45)

15. ¿Qué objetos imaginó Albert Einstein en relación con la gravedad, y cómo los llamó? (01:18:07)

16. ¿Qué le sucede a la masa de muchos soles? (01:19:04)

17. ¿Qué objeto están buscando los científicos en el núcleo de la galaxia? (01:19:19)

18. ¿Cuáles son los indicios que tienen los científicos para afirmar que existe este monstruoso agujero
negro? (01:20:44)

19. Aunque este enorme agujero negro pesa tres millones de veces más que nuestro sol, ¿qué tamaño
tiene en realidad? (01:22:21)

20. ¿Qué le sucederá al agujero negro conforme pase el tiempo? (01:23:59)

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II. VE EL VÍDEO DEL MINUTO 01:04:59 AL 01:05:43 Y ANOTA LOS NOMBRES DE LOS
SIGUIENTES CUERPOS CELESTES QUE SE MENCIONAN.

Cuerpos Celestes Nombre

Planetas
Constelaciones
Estrellas
Nebulosas

III. VE EL VÍDEO DEL MINUTO 01:09:18 al 01:09:53. HAZ UN DIBUJO DE LA VÍA LÁCTEA
Y MARCA EL LUGAR EN EL CUAL SE ENCUENTRA NUESTRO SISTEMA SOLAR.

VI. RELACIONA LAS COLUMNAS, Y ESCRIBE EN EL PARÉNTESIS EL NÚMERO DE LA

DEFINICIÓN QUE CORRESPONDA A CADA PALABRA O FRASE.
1. galaxia ( ) Estrella de gran masa que explota
2. cosmos () Nube de polvo y gas cósmico.
3. cataclismo ( ) Conjunto de todo lo creado.
4. constelación ( ) Instrumento óptico utilizado en la
astronomía para observar objetos
muy alejados.
5. nebulosa ( ) Espacio exterior a la tierra.
6. agujero negro ( ) Fuerza de atracción entre los cuerpos
en el espacio.
7. gravedad ( ) Gran espiral de estrellas.
8. telescopio ( ) Desastre producido por un fenómeno
natural.
9. supernova ( ) Conjunto de estrellas que, mediante
trazos imaginarios, forman el dibujo de
un animal o un personaje mitológico.
10. universo ( ) Cuerpo celeste con tan intensa
gravedad que nada escapa, ni siquiera
la luz.

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VI. VE EL VIDEO, SEGUNDA PARTE, DEL MINUTO 26 AL 48 Y RESPONDE LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS.
1. ¿Qué edad tiene la Vía Láctea en la actualidad? (01:26:34)

2. ¿Qué alternativas hay para nuestro futuro? (01:29:56 al 01:31:07)

3. ¿Qué le sucederá al sol dentro de cinco mil millones de años? (01;:31:18)

4. Además del cataclismo que sobrevendrá debido a la fase gigantesca del sol, ¿qué otro
gran peligro se avecina en el futuro? (01:33:11)

5. ¿Qué tratan de descubrir los científicos que trabajan en “Apache Point”? (01:33:56)

6. ¿Cómo determinan la posición de cada galaxia? (01:34:37)

7. ¿Qué está ocurriendo con nuestra galaxia? (01:35:42)

8. ¿Quién nos acompaña en este viaje? (01:36:09)

9. ¿Cómo se llama nuestra galaxia hermana y a qué velocidad se desplaza hacia nosotros?
(01:37:08)

10. ¿Cuánto tiempo habrá transcurrido desde el Big Bang hasta la colisión con la galaxia
de Andrómeda? (01:40:46)

11. ¿Qué ocurrirá con el sol cuando esté llegando a su fin? (01:41:41)

12. ¿Adónde podrían ir algunas civilizaciones avanzadas para no desaparecer?

(01:42:23)

13. ¿Qué podría suceder en las enanas blancas cuando se enfríen? (01:42:41)

14. ¿Cuándo llegará el final de La Vía Láctea y qué sucederá? (01:43:20)

15. ¿Adónde irá a parar lo que quede de la galaxia? (01:43:51)

16. ¿Cuál será la causa por la que los agujeros negros se evaporarán? (01:44:50)

17. Describe lo que le sucederá al agujero negro de la galaxia cuando esté agonizando (01:45:37)

VI. VE EL VIDEO DEL MINUTO 19:11 AL 19:46. ESCUCHA EL RELATO SOBRE EL

TRABAJO DE LOS CIENTÍFICOS EN “APACHE POINT”, Y COMPLETA LOS ESPACIOS
CON LA PALABRA CORRECTA.
gravedad galaxia sistemas
directamente científicos tren
espiral vacíos cosmos
telaraña colisión viaje
lanzadas posición mapas

Desde hace varios años los ___________ en “Apalache Point”, Nuevo México han estado registrando la
___________ de millones de galaxias con el fin de elaborar un mapa del
___________.

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 Han observado cómo la fuerza de ___________ constantemente desplaza las galaxias y las
agrupa o las lanza en todas direcciones. El rincón donde vivimos se parece a una gran
___________ formada por muchas galaxias. Entre ellas hay grandes espacios vacíos, los profundos
___________ del espacio. Pero la gravedad lentamente está cerrando estos espacios.
Si examinamos algunos de estos ___________ podremos observar que nuestra galaxia está
acercándose cada vez más a un grupo de ___________ de estrellas conocido como “El Cúmulo de
Virgo”.
Nuestro ___________ no va a ser placentero ni tranquilo porque nos movemos junto con el
pequeño grupo de ___________ llamado “El Grupo Local”, y una de ellas se mueve
___________ hacia nosotros.
Hemos podido observar la espectacular ___________ entre otras galaxias. Cuando esto sucede,
los brazos de la ___________son lanzados hacia fuera, y las estrellas son
___________ al vacío. Se puede decir que esto es el choque de un ___________ cósmico.

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VII. SOPA DE LETRAS.

Localiza las siguientes palabras. Se podrán encontrar en forma vertical,

horizontal o diagonalmente.
cosmos gravedad cúmulo velocidad viaje
galaxia colisión sol órbita colapso
nebulosa universo estrella rotación futuro
núcleo constelación enana hidrógeno choque
agujero asteroide espiral supernova vacío

E G A L A X I A Y D R I M J R M E H B O
T E G R I A S A H O B R L E S A N C C L
V L U F A Z O H I D R O G E N O O R O P
A A J G P A N C I O G S S G C S L N N C
C O E S T R E L L A E D P O J I V S S I
I B R A Z O T C O L I S I O N U M T T O
O D O L C C Z O O R T R J P U B R M E E
B R C A O X D H I S P M O O C U M U L O
N E B U L O S A S H M A R C L O S J A Y
T I O V A F A S T A S O A A E M A D C S
E E S N P A T T N S T I S T O A I V I S
D F A C S U P E R N O V A I P V L Q O N
A U P U O A R R Q U A B E S M E N A N A
B T T N D G W O U G P A R T A L I S P S
L U E I G C P I R R O T A C I O N H T T
G R A V E D A D X B N G L H V C R A E R
T O M E S T S E B L I S J O R I C F M N
A P S R S E J R D S B T O Q T D A T O P
R F E S P I R A L O K I A U Z A P J A F
U A H O N A M S O C D P I E T D B O E S

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