Adverbios relativos

Los adverbios relativos también reemplazan al antecedente dentro de un texto. En este caso el
relativo cumple la función de determinar, dentro de la estructura subordinada, a un verbo, por eso
es adverbial.

El dinero cuanto gasté en el casino fue demasiado. (Repetimos el significado de dinero al decir
cuanto).

Como Cuando Cuanto Donde

El antecedente Modo, Tiempo. Cantidad. Lugar.

con que se manera,
relaciona se medio, etc. Observación: a veces equivale a la
vincula a la idea frase “todo lo que”. En ocasiones su
de antecedente no se nombra.

Ejemplos:
 La manera armónica como deleitó al público que lo escuchaba fue aplaudida.
 Sucedió en el Renacimiento, cuando la vida cortesana potenciaba la creación artística.
 Luchó cuanto pudo para salvarse.
 El colegio en donde estudié está muy cambiado.

I. Complete las oraciones con el adverbio relativo adecuado

1. ……………………………………… dijo en la conferencia fue oído con muchísima atención.

2. Visitarían un lugar ……………………………………… no había luz eléctrica ni agua potable.

3. Yo cocino porotos, ……………………………………… me los enseñó mi abuelita, durante el invierno.

4. El año ……………………………………… nací había muchos paros y marchas por las calles de Chile.
5. Ese día de invierno hubo una gran inundación, ni micros corrían. Llegué a mi
casa……………………………………… pude.

6. Está junto al parque ……………………………………… van a elevar volantines.

7. No estudié nada para la prueba, sin embargo, contesté todo ……………………………………… me

acordé.
8. Si recibo una buena noticia sobre alguien que quiero es ……………………………………… me siento
feliz.
9. El testamento, que puso allí ……………………………………… nadie podría encontrarlo, estuvo
seguro por 50 años.
10. No teniendo posibilidad de devolverle el dinero, se lo explicó con las palabras
……………………………………… le pareció mejor.

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VII. Responda los siguientes ejercicios tipo

1. Visitaré a mis hermanos................................me den las vacaciones, probablemente a

mediados de marzo….................................... que termine el verano.
A) en tanto después
B) apenas luego
C) no bien posterior a
D) cuando antes
E) a no ser que previo

2. Vivo allí donde el sendero se pierde ................................ la loma ................................

el riachuelo.
A) entre y
B) ante y
C) en alrededor de
D) sobre frente
E) por sobre junto

3. ................................ las aguas, la luna, andará toda la noche ................................ su traje

de novia pura.
A) En bajo
B) Bajo con
C) Tras sobre
D) En medio de en
E) Sobre con

4. Los habitantes de la caleta huían muy asustados................................ la oleada de rumores

................................ un posible maremoto.
A) bajo de
B) frente a
C) dado bajo
D) ante sobre
E) con referente a

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5. El consejo de seguridad de la ONU condenó hoy los atentados islamitas de Navidad
..........................................la iglesias en Nigeria, ................................ dejaron
................................ cuarenta muertos.
A) en contra de los que cuando más
B) contra los cuales al menos
C) versus quienes como mínimo
D) frente a por cuanto sin más
E) en oposición a los que cuando menos

6. El artista británico Joe Cocker se presentará ................................ el escenario del

Movistar Arena el próximo mes. El precio de las entradas varía ................................ los
$21.280 ................................ los $100.800.

A) en desde hasta
B) ante desde a
C) en de a
D) sobre entre y
E) sobre desde hasta

7. ................................ su juventud fue líder estudiantil; ................................ sindicalista.

Hoy en un asilo, ................................ sus compañeros imaginarios, confunde sus
recuerdos.
A) En luego en relación con
B) Mientras en posteriormente en compañía
C) Durante después en medio de
D) En tanto en pronto en torno a
E) Hacia luego entre

8. ................................ de levantarse, se vistió sin apuro y, ................................ lo

planificado la noche anterior, fue ................................ su objetivo.
A) Luego según tras
B) Después de acuerdo a sobre
C) Además siguiendo por
D) Fuera consecuente con siguiendo
E) Posteriormente de acuerdo a detrás

9. Los padres, cuyos hijos obtuvieron puntajes máximos en la PSU, ................................ sus
palabras expresaron toda su complacencia ................................ los periodistas.

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 A) con a
B) en para
C) por medio de hacia
D) tras frente
E) a través de ante

10. ................................ lo vieron quedaron asombrados, ................................ por su

capacidad de adivinar con exactitud ................................ por la plasticidad de sus
movimientos.
A) Quienes no sólo además
B) Cuando cuanto como
C) Cuantos tanto como
D) Los que sólo más que
E) Los cuales no tanto Sólo

11. ................................ conseguir el trofeo, renunció a todo lo que no fuera practicar,

................................ lo logró.

A) Para posteriormente
B) Con tal de hasta que
C) Con el fin de por cierto
D) Tratando de seguro
E) Por verdaderamente

12. ................................ más de seis meses de huelga, los estudiantes entregarán los liceos
emblemáticos con gran decepción ................................ la gestión de las autoridades en
materia educacional.
A) Luego de ante
B) Después de en
C) posterior a con
D) Después de bajo
E) Luego de tras

13. Desde su casa se fue solo ................................ la cordillera y no se supo más de él hasta
que un arriero lo encontró ................................ muerto en una quebrada.
A) hasta así como
B) por casi
C) en dirección a tal como
D) para igual que
E) hacia como

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14. ................................ la ventana veía caer con nostalgia las hojas de los árboles
................................ la plaza, ubicada ................................ su casa.
A) Desde de bajo
B) Por medio de en junto a
C) A través de de frente a
D) En en contra
E) Por de hacia

15. ................................ motivar a los receptores, es necesario adecuarse a ellos,

................................ elegir el tema ................................ momento de decidir el
tratamiento que se le dará.
A) Con el propósito de al hasta el
B) Para tanto al como al
C) A fin de como hasta el
D) Por tanto al cuanto al
E) Con la finalidad desde como al

16. Estoy acá,........... ................... el computador l eyendo un artí cul o

interesantísimo ................................ las consecuencias ecológicas que implica el proyecto
hidroeléctrico.
A) en en relación a
B) con referente a
C) frente a en cuanto a
D) ante sobre
E) delante de relativo a

17. ................................ todo pronóstico, el equipo de fútbol brasileño fue eliminado del
mundial ................................ dolor ................................ la incredulidad de la hinchada
verde amarilla.
A) Frente a en medio del o
B) Tras frente al y
C) En medio de ante el y
D) Opuesto a en medio del o
E) Contra ante el y

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18. La realidad onírica se configura ................................modelos que no se comprenden
................................ la lógica del mundo de la vigilia; presenta de un modo original y
complejo la sutil frontera ................................ la realidad objetiva y la fantasía del
soñante.
A) de acuerdo a desde de
B) a propósito de en entre
C) mediante con mediante
D) según con en
E) entre desde de

19. Esa hermosa foto se tomó ……………….mi casa ………………el borde costero.
A) en por
B) en sobre
C) desde hacia
D) de a
E) desde dentro

20. El “pisco” chileno………………….. su origen se produjo solo con aguardiente de uva, sin
contaminación o mezclas con caña de azúcar…………….. sucedió en Perú. Tradición que
…………….. se mantiene.
A) en así cómo aún
B) en tal cual sí
C) en como por ejemplo aun
D) desde igual como todavía
E) desde como aún

21. Es agradable correr…………………….. el parque ……………….. cuando hay mucha gente que
entorpece la actividad.

A) en , incluso
B) en , aún
C) en , aun
D) por , salvo
E) por , a menos

22. El río Toltén recibe las aguas……………….. los ríos Llaima y Curaco. Este último es su principal
afluente, drena el Lago Colico, ……………………su paso por Pitrufquén.

A) desde luego de
B) entre después de
C) de mediante
D) de tras
E) desde durante

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23. La Cordillera de los Andes, en la novena región, es de origen sedimentaria…………………logra
alturas………………….los 300………………. 850 msnm.

A) porque desde a
B) pues de a
C) y entre y
D) y desde hasta
E) dado que de hasta

24. La ONG intenta proteger las montañas de Pirque y su biodiversidad………….. un gran parque
que eventualmente pudiera integrar, por ejemplo la vecina Reserva Nacional Río Clarillo,
ubicada……………… la misma comuna.

A) con por
B) desde alrededor de
C) a través en
D) mediante por
E) con dentro

25. ……………………….. el espejo observó las graciosas pecas de la colorina que histriónicamente
contaba ……………….. había visto y escuchado ……………….. el accidente.
A) Ante lo que de
B) A través de cuanto sobre
C) Frente a todo lo que tras
D) Desde todo lo cual de
E) Por cuanto sobre

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 DESAFÍO

26. ¿Cuál es el sentido del término COMPRUEBA en el contexto del párrafo dos del texto
anterior?
A) ARGUMENTA, porque aduce diferentes puntos de vista para la palabra bien.
B) EXPLICA, porque explica la diferencia funcional entre los términos bueno y bien.
C) CORROBORA, porque una buena lectura del sentido de la segunda oración confirma
que el adverbio bien modifica al verbo, no al sujeto.
D) DETERMINA, porque establece que bueno funciona como adjetivo calificativo y bien
como adverbio.
E) ESTABLECE, porque deja demostrado que bueno se refiere a una cualidad de Pedro
y bien a la forma como llegó.

27. ¿Cuál es el sentido del término CONCIERTA en el contexto del párrafo dos del texto anterior?

A) CONCUERDA, ya que bueno es un modificativo de cualidad que tiene correspondencia

con el sustantivo.
B) ACUERDA, ya que bueno y bien indican cualidad, sin embargo esto se resuelve desde
gramática: el primero adjetivo, el segundo adverbio.
C) RELACIONA, ya que si bien ambos términos indican una misma cualidad, en contexto
bueno establece lazos con el sustantivo.
D) CALIFICA, ya que el adjetivo bueno determina las cualidades del sustantivo Pedro.
E) EQUIVALE, ya que bueno; adjetivo y bien; adverbio, son iguales en valor.

28. ¿Cuál es el sentido del término ALTERACIÓN en el contexto del párrafo dos del texto
anterior?

A) DERIVACIÓN, porque se refiere a que el adverbio bien no se puede separar del todo
que es el verbo.
B) CAMBIO, porque la esencia del adverbio bien es determinar al verbo llegó y eso es
inmutable.
C) TRASLACIÓN, porque sustantivo y verbo no se pueden cambiar de lugar.
D) TRANSICIÓN, porque el adverbio que determina al verbo no puede pasar de un
modo a otro.
E) MOVILIDAD, porque el adverbio que determina al verbo no tiene capacidad de
movimiento.

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29. El autor en los dos primeros párrafos

A) distingue cualidades según se expresen adjetiva o adverbialmente.

B) hace un comentario sobre la diferencia entre ser bueno y estar bien.
C) contrasta los conceptos de adverbio y adjetivo mediante análisis de ejemplos.
D) ejemplifica usos diversos de adjetivos y adverbios.
E) llega a la conclusión de que adjetivo y adverbio son conceptos equivalentes.

30. Según el texto, es VERDADERO que

A) los adjetivos expresar cualidades abstractas o indeterminables.

B) los adverbios mantienen su forma, son invariables.
C) los adverbios modifican solo a verbos.
D) los adjetivos son calificativos y modificativos, los adverbios no.
E) los adverbios no pueden relacionarse con verbos auxiliares.

31. Para elaborar su escrito el autor incorpora en su texto un(a)

A) dato erudito.
B) reflexión cotidiana.
C) crítica de un sabio.
D) idea tradicional.
E) cita de autoridad.

Para ejercitar más lo visto en clases, desarrolle los siguientes ejercicios, cuyas respuestas
encontrará en la siguiente Guía.

1.- Comparemos las dos frases siguientes: Pedro llegó BUENO; Pedro llegó BIEN.

2.- En la primera, bueno es un adjetivo calificativo que señala una cualidad de Pedro; en la
segunda, bien parece expresar la misma cualidad; sin embargo, ya no se refiere a Pedro, sino
a llegar. La palabra bien modifica, en efecto, al verbo llegar. Se comprueba fácilmente viendo
que lo que se afirma en la segunda oración es que la llegada fue buena. Bueno y bien, por
consiguiente, son dos palabras modificativas que indican una misma cualidad, solo que el
primero la expresa referida a un sustantivo con quien concierta, y el segundo referido a un
verbo y sin posible alteración en su forma. Bueno es, como sabemos, adjetivo calificativo; bien
es un adverbio.

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3.- ‘Así como el calificativo califica al nombre, así el adverbio califica al verbo. El concepto de
adverbio es el de un calificativo que no se aplica a un nombre, a un objeto, sino que encierra
la calificación indeterminada: bueno solo puede decirse de un sustantivo concreto; bien es esa
misma cualidad sin individualizar’ (CEJADOR)

4.- Ese carácter no individualizador de la cualidad expresada por el adverbio hace que este sirva
no solo para modificar a los verbos en todas sus formas, incluso los auxiliares, sino también a
las palabras atributivas, esto es, a los adjetivos y a los mismos adverbios. Así, podemos decir:
Un hombre bien educado o vive bien lejos, ejemplos en los cuales el mismo adverbio bien
modifica al adjetivo educado y al adverbio lejos, respectivamente”.

Rafael Seco, Manual de gramática española (fragmento)

32. En el párrafo cuatro el autor

A) saca una conclusión derivada del párrafo anterior.

B) explica lo dicho en el párrafo tres.
C) corrige algo dicho en párrafos anteriores.
D) lleva al extremo las ideas planteadas por Cejador.
E) cambia de tema respecto al párrafo tres.

33. ¿En cuál de los siguientes enunciados se utiliza un adverbio?

A) “Nosotros llegamos cerca de sus casa”.

B) “Ricardo se acostó a dormir”.
C) “Los niños leyeron libros en la biblioteca”.
D) “Dudo de lo que dijo”.
E) “El sabroso plato se vació en un dos por tres”.

34. En el caso: “Los dos viejos amigos quedaron muy enojados por el partido de futbol”, el
adverbio determina directamente a

A) otro adverbio.
B) un verbo.
C) un adjetivo.
D) un sustantivo.
E) un verbo no personal.

LT05-DMDS

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