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SENATI CFP – LIMA

CURSO: SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL

CARRERA: ELECTRICISTA INDUSTRIAL

ALUMNO: JHON CARRERA HUARANGA

PROFESOR: FANNY SOLIS ALVARADO

CORREO : 1091892@senati.pe

LIMA- 2018
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TAREA UNIDAD 01

Etapa 1: Elección de la organización, descripción, generación de

matriz IPER, Mapa de Riesgos

Juan, es un alumno de Senati, que se ha dado cuenta de la

importancia del desarrollo del Curso de SEGURIDAD E HIGIENE

INDUSTRIAL dentro de su proceso de formación. Se ha dado

cuenta que para poder realizar una buena identificación de los

peligros dentro del taller de prácticas (En Senati o en una

empresa del rubro) debe primero identificar a la empresa, el rubro

al que se dedica, para luego identificar los peligros y sus riesgos

dentro del Taller. Así como Juan, tú también tienes esta labor,

para desarrollar la tarea debes tomar en cuenta la empresa

donde realizas tus prácticas de tu especialidad, si no cuentas con

una empresa debes considerar a SENATI, como la empresa a

investigar.

Tomando como base el manual de la primera unidad desarrolle:

1. La existencia de un mapa de riesgos es obligatoria en todo

centro de labores. A su vez, la señalización de seguridad que
exista, debe ser acorde con las disposiciones técnicas y legales
que están establecidas, por lo que todas las señales de seguridad
son iguales ya sea en Lima, Ica, Iquitos, e inclusive otros países.
La forma y colores se han enseñado en la presente unidad y están
establecidas en el manual de esta unidad.

En base a esto:

a. Elaborar un plano sencillo del taller donde realiza sus

prácticas (si no lo tiene considere el taller de Senati),
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ubicando los puestos de trabajo, maquinarias o equipos

que generen alto riesgo (no copies gráficos de internet
porque son fáciles de determinar su procedencia)

b. Utilizando las señales adecuadas elabora el Mapa de

Riesgos para dicha área.

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c. Identifique situaciones en el SENATI en el que los alumnos

o profesores no hacen caso a las señales de seguridad que
existen. Mencione dos casos más comunes.

No hace caso a las señales de seguridad cuando no utiliza

lo EPP indicados

No hace caso a las señales de seguridad cuando manipula

la llave térmica

MATRIZ DE IDENTIFICACION DE PELIGROS Y EVALUACION DE

RIESGOS

CARRERA Y/O ESPECIALIDAD: ELECTRICISTA INDUSTRIAL

NOMBRE DEL TALLER: ELECTROTECNIA

PUESTO DE TRABAJO: ESTUDIANTES

FECHA: 18-03-2018

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 Evaluación
EVALUACIÓN DEL RIESGO de Riesgo
(Para
TAREA [Escriba aquí]
PELIGRO RIESGO

SEVERID
PROBAB

BILIDAD
ACEPTA
RIESGO
riesgos

ILIDAD

NIVEL
Medios y

SXP
AD

DE
Altos)
abores
Líquidos en Caída al mismo NO
Administrativas 3 3 9 ALTO 6
el Suelo nivel ACEPTABLE
y Operativas
abores
Suelo en mal
Administrativas Lesiones 2 2 4 MEDIO ACEPTABLE 4
estado
y Operativas
Ruido debido
a máquinas o
equipos en
Mantenimiento
niveles Daños a la Salud 2 2 4 MEDIO ACEPTABLE 4
de motor
superiores a
los
permitidos
medir sin
Trabajos de
parmetros Electrocución 1 2 2 BAJO ACEPTABLE 2
invertir fases
electricos

mantenimiento Electrocución/Daño
Herramientas 2 2 4 MEDIO ACEPTABLE 3
de pozo a tierra a equipos
eléctricas
Uso de
mantenimiento
herramientas Electrocución 2 2 4 MEDIO ACEPTABLE 3
al cabliado
eléctricas
Herramientas
mantenimiento NO
en mal Electrocución 3 2 6 ALTO 7
al cabliado ACEPTABLE
estado
mantenimiento Falta de
Caída de Objetos 1 3 3 MEDIO ACEPTABLE 4
al taller Señalización
Zanjas
mantenimiento /Desniveles Caidas a distinto
2 2 4 MEDIO ACEPTABLE 3
al taller en el lugar de nivel
trabajo
mantenimiento Muro NO
Atrapamiento 2 3 6 ALTO 8
al taller inestable ACEPTABLE
Actividades en
las instalaciones
Cortocircuito Quemadura 2 2 4 MEDIO ACEPTABLE 4
de la
Institución
Actividades en
las instalaciones Generación Perdida de
1 2 2 BAJO ACEPTABLE 2
de la de polvo Capacidad Visual
Institución
Actividades en
las instalaciones Maquinas en NO
Corte 2 3 6 ALTO 8
de la movimiento ACEPTABLE
Institución
Actividades en
las instalaciones
Herramientas Caída de Objetos 2 2 4 MEDIO ACEPTABLE 5
de la
eléctricas
Institución

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LIMPIEZA DE Líquidos en Caída al mismo

2 1 2 BAJO ACEPTABLE 2
TALLER el Suelo nivel

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2. En esta actividad lo que haremos es reforzar el tema de IPER,

para ello es necesario que realices lo siguiente:

a. Realice una lista de lo que pueda encontrar en dicho

ambiente elegido.

- Muebles/equipos eléctricos (cantidad y tipos)

- Herramientas (cantidad y tipos)

- Personas (cantidad y funciones)

- Describa las instalaciones (si hay electricidad, cerca de

fuentes de calor, etc

b. Desarrolle una matriz IPER de la actividad que desarrollas

en dicha organización que elegiste, debes realizar 5 tareas
(como mínimo) más críticas (peligrosas, y/o importantes) que
tu consideras. Puedes usar la plantilla “MATRIZ IPER” (en
formato excel) que se adjunta, para el desarrollo de este
punto. Ingresa al Siguiente enlace:

PLANTILLA IPER MODELO

d. Reflexione y responda la siguiente pregunta: ¿Por

qué crees que es importante la elaboración del
IPER?
IPER sirve para la Identificación de peligros y evaluación
de riesgo es el proceso mediante el cual se localiza y
reconoce que existe un peligro y se definen sus
características, considerado como la herramienta
fundamental del sistema de gestión de riesgo laboral

3. Por último medita y opina las siguiente preguntas:

a. ¿Cómo la elaboración de esta matriz contribuye a
reducir el índice de accidentes laborales en los centros
de trabajo?
En la IPER cada responsable de área o contratista, sus
trabajadores y el especialista en Seguridad y Salud Ocupacional,
participan en la identificación de los peligros asociados a las
actividades que realizan teniendo en cuenta los siguientes
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elementos: trabajadores, equipos e instalaciones, materiales,

ambiente de trabajo; considerando dentro de ello: actividades
rutinarias y no rutinarias, actividades de todo el personal que
tiene acceso a los lugares de trabajo, incluyendo trabajadores de
las contratistas y visitantes; así como la totalidad de
instalaciones, equipos, materiales de trabajo, el comportamiento
y factor humano.

b. ¿Cómo ayudarías a tus compañeros a que también

puedan comprender y llevar a la práctica las normas
de seguridad e higiene no solamente en el trabajo,
sino también en el hogar o en cualquier lugar y
circunstancia de tu vida?

Creo que sugeriría a la empresa para que dé charlas para motivar

la seguridad en todas las áreas y hacer que todos mis
compañeros tomen conciencia.

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4. CONCLUSIÓN

En la actualidad en todo trabajo que ágamos estamos

dispuestos a sufrir cualquier tipo de accidentes o incidentes

por todo ello debemos que tener en cuenta las zonas de peligro

y de riesgo para una mejor comunicación entre el empleador y

los trabajadores de dicha empresa.

1. La identificación de peligros debe ser exhaustiva

considerando todas las fuentes posibles

independientemente del prejuicio que se tenga sobre su

importancia.

2. Evaluación de riesgos la identificación de los peligros, que

permite valorar el nivel, grado y gravedad.

3. Mide las posibles consecuencias de una situación peligrosa,

tomando como referencia la peor situación previsible.

4. Se deben establecer medidas preventivas y de control de los

riesgos significativos con plazos y responsables designados

por la Organización.

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6. BIBLIOGRAFÍA

1. Material auto instructivo, destinado a la capacitación del

SENATI a nivel nacional. Lima, agosto 2014

virtual.senati.edu.pe/pub/cursos/ict1/manual_intoduccion_cali

dad_U1.pdf

2. Procedimiento para la identificación de peligros y

evaluación de riesgos (iper)

http://app.tecsup.edu.pe/file/intranet/publicacion/iper_procedimie

nto.pdf.

3. Prevención de riesgos laborales y gestión de riesgos.

http://virtual.senati.edu.pe/pub/cursos/sstr/UNIDAD_3/MA

NUAL_U3.pdf

4. Identificación de peligros y evaluación de riesgos.

Ecuador.

www.aimecuador.org/capacitacion_archivos_pdf/iper.pd

5. Identificación de Peligros Evaluación y Control de

Riesgos IPERC18/02/2015

http://www.ins.gob.pe/repositorioaps/0/0/jer/usso_ins/Pon

encia%20IPERC%20Base%20Ing.%20Frank%20Sinarahua

%20Ab%202014%20La%20Positiva%20Vida.pdf.

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