a) A partir de la lectura de las estrategias metodológicas que propone el módulo
realice la lectura del Caso 1: El color, la forma y los sonidos. Seleccione de tres a cinco ideas de su interés. b) Una vez establezca las tres o cinco ideas de su interés, realice la lectura del texto de Walter Mignolo: Aiesthesis decolonial. c) Relacione el video y los textos para realizar un informe de lectura estableciendo nexos entre las tres o cinco ideas de su interés y las concepciones sobre: creatividad, estética, arte, interculturalidad y procesos de formación que puedan inferirse de los textos y el video. d) Seleccione las palabras y conceptos desconocidos. e) Construya preguntas relacionadas con dudas o aclaraciones en relación a las propuestas sobre las estrategias metodológicas que propone el módulo.
a) SELECCIONE DE TRES A CINCO IDEAS DE SU INTERÉS.
Un grupo de estudiantes de turismo, sintiéndose migrantes del universo,
con capacidad de trascender el tiempo y el espacio, decide realizar una larga travesía con el propósito de elaborar un documental que les permita tener información desde una práctica vivencial, sobre las experiencias sensibles que caracterizan a distintas sociedades. Según Olivea, las vibraciones que producen los sonidos representan energías que se encuentran en nosotros y en toda la naturaleza, destacaba que el sonido es una fuerza universal capaz de producir cambios a nivel físico, emocional y espiritual.
El contexto de la ritualidad andina provocaba nuevas formas de concebir
las artes; diferentes a las observadas en su viaje. Los sonidos de instrumentos vernáculos como las quipas, el pingullo, los sonajeros de semilla y el tambor, interpretados por los taitas comuneros, tenían sentidos específicos, pues cada instrumento musical emitía un código sonoro que permitía el diálogo entre el mundo tangible e intangible, que generaba la interrelación entre el hombre, la naturaleza y los espíritus.
c) RELACIONE EL VIDEO Y LOS TEXTOS PARA REALIZAR UN INFORME
DE LECTURA ESTABLECIENDO NEXOS ENTRE LAS TRES O CINCO IDEAS DE SU INTERÉS Y LAS CONCEPCIONES SOBRE: CREATIVIDAD, ESTÉTICA, ARTE, INTERCULTURALIDAD Y PROCESOS DE FORMACIÓN QUE PUEDAN INFERIRSE DE LOS TEXTOS Y EL VIDEO.
Los textos y el video están relacionados al referirse a la estética y al termino
decolonial, la interculturalidad existente en el mundo nos hace pensar que nuestros sentidos se quedan un tanto limitados para observar distintas maneras de ver el universo, en la lectura, El Color la Forma y los Sonidos nos pone en manifiesto el viaje de unos estudiantes para hacer una investigación estos llegaron a diferentes contextos de vida, encontraron varias diferencias, por ejemplo en primer sitio hace alusión a “las vibraciones que producen los sonidos representan energías que se encuentran en nosotros y en toda la naturaleza, destacaba que el sonido es una fuerza universal capaz de producir cambios a nivel físico, emocional y espiritual.” Mientras que en el otro sitio al activar todos sus sentidos sensoriales distinguieron que “la ritualidad andina provocaba nuevas formas de concebir las artes; diferentes a las observadas en su viaje. Los sonidos de instrumentos vernáculos como las quipas, el pingullo, los sonajeros de semilla y el tambor, interpretados por los taitas comuneros, tenían sentidos específicos, pues cada instrumento musical emitía un código sonoro que permitía el diálogo entre el mundo tangible e intangible, que generaba la interrelación entre el hombre, la naturaleza y los espíritus.” Por esto el expositor dice “Decolonial es una máquina de producir diferencias” y expresa con ímpetu que “El ojo como un organismo sobre el cual se montaron formas de control entre ellas el panóptico.” (MIGNOLO, 2013) d) SELECCIONE LAS PALABRAS Y CONCEPTOS DESCONOCIDOS. Panóptico: El panóptico es un centro penitenciario imaginario diseñado por el filósofo Jeremy Bentham en 1791. El concepto de este diseño permite a un vigilante observar a todos los prisioneros sin que éstos puedan saber si están siendo observados o no. Decolonial: El pensamiento decolonial (también conocido como proyecto decolonial, proyecto de la modernidad/colonialidad o, más problemáticamente, como teoría postoccidental) constituye una inusitada expresión de la teoría crítica contemporánea estrechamente relacionado con las tradiciones de las ciencias sociales y humanidades Epistémica: La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a la obtención del conocimiento, y los criterios por los cuales se lo justifica o invalida, así como la definición clara y precisa de los conceptos epistémicos
e) CONSTRUYA PREGUNTAS RELACIONADAS CON DUDAS O
ACLARACIONES EN RELACIÓN A LAS PROPUESTAS SOBRE LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE PROPONE EL MÓDULO.
Abrir nuestros sentidos a diversos tipos de interculturalidad es recibir
información no concreta para ser procesada y dar paso a la creatividad, enseñanza aprendizaje.
Discernir entre lo que significa cada sonido, símbolo, naturaleza y saber
que tiene un sentido específico para las diferentes culturas es el primer paso para poder crear arte con argumentos.