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Word 2016
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................1
OBJETIVOS ....................................................................................................................................2
METODOLOGÍA .............................................................................................................................4
EVALUACIÓN .................................................................................................................................5
CALENDARIO .................................................................................................................................6
INTRODUCCIÓN
Además, en este curso se pretende que los usuarios adquieran las competencias
básicas en manejo y uso del procesador de Texto Word 2016 que le permitan
desenvolverse en el mercado laboral como operador beginner. Y poder así hacer
uso de un potente y versátil procesador de textos.
Al finalizar el curso Procesador de Texto Word 2016, cada estudiante será capaz de
inicializar y hacer uso de la aplicación, así como también tendrá las competencias
para elaborar documentos con una calidad profesional al único estilo de trabajo de
Word 2016.
MÓDULOS Semanas
Módulo I Primeros Pasos en Word 2016 2
Módulo II Conociendo Word 2016 2
Módulo III Formatea y Personaliza Texto 2
Total de semanas del curso: 6 semanas
OBJETIVOS
Objetivo General
Objetivos Específicos
METODOLOGÍA
El desarrollo del curso Procesador de Texto Word 2016, está orientado con modelos
teóricos y prácticos con un enfoque conductista y constructivista de un diseño
instruccional; además considera la interfaz de usuario de Word 2016, la estructura
de la información de los recursos de aprendizaje, las herramientas de navegación de
la plataforma Web, las estrategias para promover la interacción en línea y los
resultados de evaluación de todas las actividades a lo largo de los módulos.
Cada módulo de trabajo posee un plan de módulo, estos documentos tienen como
propósito orientar y guiar al participante para que su desempeño sea eficiente y
eficaz en el desarrollo de las actividades planteadas. Los contenidos están
organizados en módulos de trabajo y se presentan a través de un mediador
pedagógico (Objeto de aprendizaje, “OA”). Asimismo, este documento hace
referencia a la metodología, actividades, trabajo individual y colaborativo y criterios
de evaluación que los participantes deben considerar.
Cada participante deberá iniciar ingresando al aula virtual, validando de esta manera
el usuario y contraseña proporcionada por el tutor o administrador del curso. La
lectura de los documentos: Plan general del curso y Planes de módulo proveerá
al participante las orientaciones e indicaciones para su desenvolvimiento durante su
participación en el curso. Es imprescindible que el participante dé sus aportaciones
en las sesiones propuestas del curso para el logro de sus actividades y tareas,
incluyendo chats y foros interactivos. Se recomienda que el participante dedique un
promedio mínimo de 2 horas diarias de trabajo.
EVALUACIÓN
Para aprobar el curso, el participante tiene que haber superado cada una de las
actividades y tareas programadas. Las ponderaciones de los módulos son como se
muestra a continuación:
CUALITATIVOS CUANTITATIVOS
Calidad de aportación en los foros. Participación máxima de 3 veces en
los foros.
Coherencia y congruencia en el Participación activa en los chats
contenido de actividades realizadas. programados por el tutor.
Respeto y disciplina durante las Presentación y envío puntual de las
aportaciones escritas en el foro, tareas programadas por el tutor.
correo electrónico y chat.
CALENDARIO
La duración del presente curso será de 30 horas de trabajo durante un lapso total de
3 semanas y se desarrollará en su totalidad bajo la modalidad virtual, tal como lo
específica la tabla siguiente:
MÓDULOS DURACIÓN
Módulo I 2 semana
Módulo II 2 semana
Módulo III 2 semana
PERÍODO DE REPOSICIÓN
Este período será una oportunidad para aquellos participantes que por algún motivo
no logren realizar sus actividades durante el tiempo establecido en el calendario del
curso; de esta manera podrán hacer su reposición en las fechas propuestas por el
tutor, quien lo hará saber mediante un mensaje en el Aula Virtual.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Uso de Sistemas Operativos.
Uso de Internet y correo electrónico.