INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

“LA TECNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA”

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA Y

ARQUITECTURA
UNIDAD ZACATENCO
INGENIERIA CIVIL
HIDRAULICA BASICA

4º SEMESTRE

PRACTICA 2: “HIDROSTATICA”

GRUPO: 4CM1

ALUMNO:
RUIZ MONTIEL MIGUEL ANGEL

PROFESOR:
MARIO HUERTA ENRIQUEZ

OCTUBRE, 2016
TITULO: PRINCIPIO FUNDAMENTAL DE LA HIDROSTATICA.

OBJETIVO:
Comprender el concepto de carga de presión y observar que el cumplimiento de
este principio de que la presión de un líquido es igual al peso específico por la altura
sin importar la forma ni el volumen del líquido.

MATERIALES Y EQUIPO:
 Balanza hidrostática.
 Tubos de prueba.
 Contrapesos.
 Vasos de precipitado.
 Vernier.

CONSIDERACIONES TEORICAS:

El principio fundamental de la hidrostática establece que la presión en un punto del

interior de un fluido (presión hidrostática) es directamente proporcional a
su densidad, a la profundidad que se encuentre dicho punto y a la gravedad del sitio
en el que se encuentre el fluido.
La fuerza ejercida por un sólido sobre la superficie que lo sustenta es igual a su
peso. Dado que los líquidos también pesan, resulta lógico pensar que también
ejercerán una cierta fuerza sobre la base del recipiente que los contiene. Sin
embargo, existe una diferencia fundamental: un líquido también ejerce una cierta
fuerza sobre las paredes del recipiente.

Además esta fuerza es perpendicular a dicha superficie, como se puede observar

si se agujerea una bolsa de plástico rellena de agua: por los agujeros saldrán
chorros de agua perpendicularmente a la superficie.

De hecho, todo cuerpo sumergido en un fluido sufre una presión sobre toda su
superficie exterior debida al propio peso del mismo. A esta presión se la conoce
como presión hidrostática.
Es posible deducir de una forma sencilla la ecuación que rige la presión hidrostática
y comprobar que verifica los hechos experimentales antes expuestos.
Supongamos un recipiente lleno de un líquido de densidad d, sobre una
superficie S de forma circular situada a una profundidad h respecto a la superficie
del líquido.
La fuerza ejercida sobre la superficie se debe, tal y como se ha indicado antes, al
peso de la columna de agua situada sobre ella. El peso de cualquier sustancia en
la Tierra es igual a su masa por la aceleración de la gravedad g cuyo valor es de
9.8 m/s2 (p = mg).

La masa m de dicha columna puede obtenerse a partir de la densidad (d=m/V),

sabiendo que el volumen (V) de un cilindro es igual a la superficie de la base por su
altura. Según esto

m = dV = dSh

Y entonces, el peso resulta ser:

p = dShg
Finalmente, dado que por la definición de presión (PH) ésta es igual a la fuerza
partido por la superficie:

PH = dShg / S = dgh

Se obtiene como resultado la expresión matemática de la presión hidrostática.

"La presión hidrostática en un punto de un fluido es igual al producto de la densidad
del líquido por la aceleración de la gravedad y por la profundidad del punto
considerado" o bien “La presión hidrostática de un fluido es igual al producto del
peso específico por la profundidad en el punto considerado”.

PH = ϒh

DESARROLLO DE LA PRCTICA:

1. Para poder realizar la práctica primero el encargado del laboratorio nos

explicó cómo es que funciona la balanza hidrostática.
2. Se colocó en la balanza un tubo de prueba recto de media pulgada y se llenó
con agua para demostrar que llegaría al nivel marcado en la balanza.
3. Se cambió el tubo recto por uno de sección variable y pudimos observar que
nuevamente llego al nivel establecido.

4. Se colocó un tubo de pruebas de un diámetro mayor con la finalidad de

observar que aunque el volumen fuera mayor el nivel seria el mismo.

5. Por último se repitió la prueba con un contenedor adaptado para la balanza

pero de mayor volumen y sección variable para comprobar que la altura seria
la misma.
TITULO: PRINCIPIO DE ARQUIMEDES

OBJETIVO:
Tener una definición clara del principio de Arquímedes a través de experimentos,
como también tener presente sus ecuaciones y unidades en el S.I. y así mismo
saber dar aplicación a la ingeniería civil.

MATERIALES Y EQUIPO:
 Balanza de Arquímedes.
 Cilindros de Arquímedes.
 Pesas.
 Cilindro de Arquímedes biselado en un extremo.
 Tapa de vidrio.
 2 vasos de precipitado.

CONSIDERACIONES TEORICAS:
“Todo cuerpo sumergido parcialmente o totalmente en el seno de un fluido
experimenta una fuerza de empuje vertical ascendente igual al peso del volumen
del líquido desalojado o desplazado.”
El principio de Arquímedes es un principio
físico que afirma que: «Un cuerpo total o
parcialmente sumergido en un fluido en
reposo, recibe un empuje de abajo hacia arriba
igual al peso del volumen del fluido que
desaloja». Esta fuerza recibe el nombre
de empuje hidrostático o de Arquímedes, y se
mide en Newtons (en el SI). El principio de
Arquímedes se formula así:

ó bien

Donde E es el empuje, ρf es la densidad del

fluido, V el «volumen de fluido desplazado» por
algún cuerpo sumergido parcial o totalmente en
el mismo, g la aceleración de la
gravedad y m la masa.
De este modo, el empuje depende de la densidad del fluido, del volumen del cuerpo
y de la gravedad existente en ese lugar. El empuje (en condiciones normales y
descritas de modo simplificado) actúa verticalmente hacia arriba y está aplicado en
el centro de gravedad del cuerpo; este punto recibe el nombre de centro de carena.

DESARROLLO DE LA PRCTICA:
1. Para el primer experimento realizado se utilizó la balanza de Arquímedes, las
pesas, los cilindros de Arquímedes y un contenedor con agua.
2. Se colocaron de un lado los contrapesos y del otro lado los cilindros de
Arquímedes y se observó que la balanza estaba en equilibrio.

3. Una vez que la balanza estaba en equilibrio se colocó debajo de los cilindros
el contenedor con agua con la finalidad de que se sumergieran los cilindros
y observáramos el empuje ejercido por el agua.
4. Se llenó de agua el cilindro de Arquímedes en su totalidad para reponer el
volumen desplazado y la balanza se volvió a equilibrar.

5. Para el experimento numero 2 ocupamos el cilindro de Arquímedes biselado

en un extremo en el cual se colocó la tapa de vidrio del lado del bisel y se
sumergió en un vaso de precipitado con agua.

6. Una vez sumergido hasta la mitad observamos que la tapa no se caía del
tubo por la fuerza de empuje que ejercía el agua del vaso de precipitado.
 7. Después se vertió agua con colorante en el tubo para observar que cuando
la presión ejercida dentro del tuvo era mayor que la presión que el empuje la
tapa de vidrio caería.

TITULO: PRINCIPIO DE PASCAL.

OBJETIVO:
Tener una definición clara del principio de Pascal a través de experimentos, como
también tener presente sus ecuaciones y unidades en el S.I. y así mismo saber dar
aplicación a la ingeniería civil.

MATERIALES Y EQUIPO:
 Soporte universal.
 Pinzas para soporte universal.
 Pulpo de Pascal.
 Agua con azul de metilo.
 Recipiente de vidrio.
 Capsula de metal con una membrana.
 Manómetro diferencial en “U”.
CONSIDERACIONES TEORICAS:
Toda presión ejercida en el seno de un fluido se transmite con la misma magnitud
en todas direcciones en ese plano horizontal de referencia. La presión ejercida
sobre un fluido incomprensible y en equilibrio dentro de un recipiente de paredes
indeformables se transmite con igual intensidad en
todas direcciones y en todos los puntos del fluido.
En física, el principio de Pascal o ley de Pascal, es
una ley enunciada por el físico-matemático
francés Blaise Pascal (1623-1662) que se resume
en la frase: la presión ejercida sobre
un fluido poco compresible y en equilibrio dentro
de un recipiente de paredes indeformables se
transmite con igual intensidad en todas las
direcciones y en todos los puntos del fluido.
En pocas palabras, se podría resumir aún más,
afirmando que toda presión ejercida hacia un fluido, se esparcirá sobre toda la
sustancia de manera integral.

DESARROLLO DE LA PRCTICA:

1. En la primer demostración de este principio se utilizó un pulpo de pascal

fijado a un soporte universal y observamos como al presionas o jalar el
embolo de la parte superior el nivel de agua en todos los brazos del pulpo
siempre era el mismo.
 2. En la segunda demostración del principio de pascal se sumergió en el
recipiente con agua una capsula de metal con una membrana de látex unida
a un manómetro en U hasta un determinado nivel y luego se fue girando esa
capsula sobre su propio eje para observar que sin importar la posición la
presión será constante a la misma altura.

CUESTIONARIO.

1) ¿Cuál es la ecuación fundamental de la hidrostática?

La presión hidrostática es la presión que se ejerce en el interior de un líquido, como
consecuencia de su propio peso.

La presión hidrostática (p) que soporta un punto de un líquido es directamente

proporcional al valor de la gravedad (g), a la densidad (d) del líquido y a la
profundidad (h) a la que se encuentra:

p=d·g·h

2) Escriba usted el principio de pascal:

Es la presión aplicada sobre el fluido contenido en un recipiente se transmite por
igual en todas las direcciones y a todas partes del recipiente, siempre que se puedan
despreciar las diferencias del peso debidas al peso del fluido.

3) ¿Cuál es la diferencia entre presión y empuje?

La presión es una fuerza que ejerce un fluido en todas direcciones, siendo igual su
módulo en cualquiera de ellas. El empuje, es una fuerza que se ejerce en una única
dirección.
 4) Mencione 3 aplicaciones donde intervenga el principio de Arquímedes.

El émbolo de una jeringa es parte del desplazamiento de un líquido.

La flotabilidad de los barcos.
Se emplea el principio en el cálculo de las masas y desplazamiento de las
mismas en los buques, en los medidores de densidad de líquidos.

5) Si se sumergen dos esferas de diferente peso y de igual volumen en un

recipiente con agua. ¿Cómo es el empuje ascendente en ambas? ¿Es
igual o diferente? ¿Por qué?

Si es ascendente en las dos esferas.

Es diferente.
Debido al principio de Arquímedes que dice que el empuje ascendente es
igual al peso del volumen del líquido desplazado.

6) Mencione algunas aplicaciones de la presión hidrostática:

La presión que ejerce un líquido en reposo dentro de un tanque o bien en el

interior de la masa líquida.
Prensa hidráulica.
La flotación de una embarcación.
La presión que ejerce el agua de un tanque sobre las canillas.
La presión que soporta una persona sumergida en el mar.

7) ¿Se observa variación en los nieles de los brazos del pulpo de Pascal
al deslizar el embolo dentro del globo?
Si se observa una variación de nivel igual en todos los brazos del pulpo cuando el
embolo se empuja hacia abajo y cuando de jala hacia arriba el nivel en todas las
paredes siempre es el mismo.
CONCLUSIONES.
Por conclusión puedo decir que en el experimento de principio fundamental de la
hidrostática la presión no está en función del volumen sino de la altura y el peso
específico es por eso que variaron los volúmenes en los diferentes tubos.
En la parte del principio de Pascal puedo concluir en que la presión ejercida en
cualquier parte de un fluido incompresible y en equilibrio dentro en un recipiente de
paredes indeformables, se transmite con igual intensidad en todas las direcciones y
en todos los puntos del fluido es por eso que subían al mismo nivel en el globo de
Pascal.
En lo que es el principio de Arquímedes puedo decir que un cuerpo al sumergirse
en un líquido, recibe un empuje por parte de ésta, igual al peso de la masa del
líquido desplazado. Si el cuerpo es más denso que el líquido, la fuerza que este
ejerce no equilibra el peso del cuerpo y éste se hunde. Si el cuerpo es menos denso,
la fuerza que ejerce el líquido es mayor a la del cuerpo, y emerge, hasta encontrar
un punto de equilibrio, donde el peso del cuerpo que intenta hundirse, es igual a la
fuerza que ejerce el líquido desplazado.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

https://www.fisicalab.com/apartado/principio-fundamental-hidrostatica#contenidos
http://e-
ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/500/532/html/Unidad_04/pa
gina_7.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Principio_de_Pascal
https://es.wikipedia.org/wiki/Principio_de_Arqu%C3%ADmedes

COMENTARIO PERSONAL.

Considero que los experimentos realizados son muy claros facilitando entenderlos
y así llaman mucho la atención, lo que considero que hay que buscar otros
experimentos para específicamente del área de ingeniería civil, algo que si me llamo
mucho la atención fue el mecanismo que armaron los profesores.