INDICE

1. INTRODUCCIÓN. 1
1.1. REFERENCIA HISTÓRICA. 1
1.2. POSICIÓN ACTUAL DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN EL
SISTEMA EDUCATIVO 2
1.3. REFERENCIAS LEGISLATIVAS PARA LA PROGRAMACIÓN. 3

2. IDENTIFICACIÓN DEL CICLO FORMATIVO. 5

2.1. PERFIL PROFESIONAL. 5
2.1.1. COMPETENCIA GENERAL. 5
2.1.2. COMPETENCIAS PROFESIONALES, PERSONALES Y
SOCIALES. 6
2.1.3. RELACIÓN DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES Y
UNIDADES DE COMPETENCIA DEL CATÁLOGO NACIONAL DE
CUALIFICACIONES PROFESIONALES. 7
2.2. ENTORNO PROFESIONAL. 8
2.3. OBJETIVOS GENERALES DEL CICLO. 9
2.4. MÓDULOS PROFESIONALES. 11

3. MÓDULO PROFESIONAL “PROCESOS DE MECANIZADO”.

3.1. IDENTIFICACIÓN DEL MÓDULO PROFESIONAL. 12
3.2. ACTIVIDADES PROFESIONALES ASOCIADAS AL MÓDULO. 12
3.3. OBJETIVOS GENERALES Y COMPETENCIAS DEL MÓDULO. 12
3.4. LÍNEAS DE ACTUACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE. 13
3.5. RELACIÓN DEL MÓDULO CON EL CICLO. 13
3.6. OBJETIVOS DEL MÓDULO. 14
3.7. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DE TRABAJO. 14
3.8. DISTRIBUCIÓN DE CONTENIDOS. 15
3.9. SECUENCIACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE
TRABAJO. 23
4. METODOLOGÍA GENERAL Y ACTIVIDADES. 24
4.1. PRINCIPIOS METODOLÓGICOS. 24
4.2. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. 25
4.3. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 27
4.4. RECURSOS DIDÁCTICOS 28
4.4.1. RECURSOS MATERIALES 29
4.4.2. RECURSOS NO MATERIALES 30
4.5. ESPACIOS Y EQUIPAMIENTOS REQUERIDOS. 30

5. EVALUACIÓN. 32
5.1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. 32
5.2. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN. 35
5.3. CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE PENDIENTES. 36

6. USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFOR. Y COMUNICACIÓN. 38

7. TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD. 39

8. PREVENCIÓN DE RIESGOS. . 41
8.1. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN EL TALLER, EN EL
LABORATORIO Y EN LA ACTIVIDAD PROFESIONAL. . 41
8.2. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN EL AULA. . 46

9. ELEMENTOS DE MOTIVACIÓN. 48

10. COMPLEMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN. 49

10.1. RELACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN CON EL PROYECTO
EDUCATIVO DE CENTRO. 49
10.2. EVALUACIÓN DE LA PROPIA PROGRAMACIÓN. 49
10.2.1.-. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. 49
10.2.2.- PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN. 50

11. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS. 53