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Reflexiones en torno al juego “La Ballena Azul”

Santiago, 3 de Mayo de 2017


Estimados apoderados:
Queremos invitarlos a reflexionar sobre el peligroso juego de la “Ballena azul”, que hoy está
en boga en las noticias y en el entorno de nuestras familias. Más que llamarlos a
“preocuparse” o “alarmarse”, creemos que es importante “ocuparse” frente a esta dañina
propuesta que se da en las redes sociales.
Consideramos que en vez de explicar los detalles del juego en sí, los padres pueden
encontrar una oportunidad para tener un diálogo abierto con sus hijos, para educar,
orientar y fomentar el auto-cuidado en relación al uso de tecnologías y redes sociales.
Nuestros alumnos están inmersos en una era digital, donde están rodeados de estímulos
virtuales, aplicaciones y tecnologías que no son malas en sí mismas, sino que constituyen
una gran herramienta si se utilizan correctamente.
Aún más cuando hablamos de niños en proceso de desarrollo, mucho de los cuáles están
más vulnerables -por los cambios físicos y psicológicos que están viviendo y por su interés
por “arrojarse” al atractivo mundo del adolescente-, se debe potenciar algunos factores
protectores que pueden desarrollarse en el entorno familiar, y que hoy nos parece
interesante recordar:
- Conversar con sus hijos sobre el uso responsable de las tecnologías y de las redes
sociales. Estar cerca y poner atención sobre lo que están viendo sus hijos (saber que
aplicaciones usan, como se cuidan, etc.) y establecer normas en relación a tiempos
de uso, ubicación, uso del celular, etc.
- Ayudar a los niños y adolescentes a desarrollar el pensamiento crítico en relación a
los distintos mensajes que reciben de la televisión y en redes sociales, en línea con
los valores familiares. Dialogar más y mediar con los niños respecto a las
posibilidades de las tecnologías, sus oportunidades y riesgos.
- Dedicar tiempo de calidad a los niños y jóvenes. Involucrarse en aquello que les
interesa. Mantener una comunicación fluida con sus hijos, prestando atención a en
a sus intereses y preocupaciones. Es importante poner atención a los cambios de
conducta, como el aislamiento o la constante irritabilidad, y mantener una
comunicación con los educadores del colegio para propiciar el desarrollo integral
de nuestros alumnos.
- Poner especial atención a aquellos niños y jóvenes vulnerables, que experimentan
situaciones estresantes a nivel ambiental o dificultades psicológicas, ya que pueden
ser más influenciables a este tipo de manipulaciones.
- Generar redes de apoyo entre los distintos miembros de la Comunidad Educativa,
entre los padres, entre los padres y los educadores, entre los educadores y los niños
y dentro de la familia, para brindar seguridad y apoyo a nuestros alumnos frente a
los nuevos desafíos de la era tecnológica y a problemas del entorno cercano, como
la violencia entre pares, drogas, alcohol y otros.
Sumándonos a lo anterior, como Colegio hemos decidido reforzar las conversaciones sobre
este tema con los estudiantes de Quinto Básico a Cuarto Medio, tanto en Consejo de Curso
como en Computación. Los profesores a cargo de los cursos también están recibiendo
orientación y guía para dialogar con los alumnos sobre estos temas de interés común para
la Comunidad Educativa.
Esperamos que el trabajo conjunto de la familia y el Colegio, permita fortalecer la
comunicación y el dialogo en torno a temas de gran interés para nuestros niños y jóvenes.

Atentamente,
App.
Dirección y Departamento de Psico-orientación