INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ TORIBIO POLO – ICA

PROYECTO PARA LAS DOS HORAS ADICIONALES

“NOS EXPRESAMOS CON EL ARTE MUSICAL”

RESPONSABLES:

PROFESOR:ANTONIO ARNAO OSORIO

ALUMNOS DEL 1º, 2º y 5º GRADO DE SECUNDARIA

LUGAR DE EJECUCIÓN: I.E. JOSÉ TORIBIO POLO

ESTE PROYECTO SE EJECUTARÁ: EN 2 meses DESDE 23 de Abril HASTA

el 15 DE Junio de 2016

2016
 ““Año de la Consolidación del mar de Grau”

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. DRE : ICA

1.2. Institución Educativa : “JOSE TORIBIO POLO”
1.3. Área Curricular : ARTE
1.4. Grado y Sección (es) : 1º, 2º, y 5°
1.5. Horas semanales : 02 HORAS
1.6. Total de Horas : 16 HORAS
1.7. Duración : 23/04/16 – 15/1061/16
1.7. Docente : ARNAO OSORIO ANTONIO

2. APRENDIZAJE(S) FUNDAMENTAL (ES)

- Desarrollan diversos lenguajes artísticos, demostrando capacidad de

apreciación, creación y expresión en cada uno de ellos.

3. TEMA TRANSVERSAL

- “Educación en valores y formación ética para la convivencia saludable”

- “Educación en y para una convivencia en Paz, Justicia y Gestión Ambiental”
4. DESCRIPCION DEL PROYECTO.

Para los aprendizajes significativos es necesario crear ambientes sanos y

llenos de color acordes con las necesidades escolares, por ello se aplica el
desarrollo de conocimientos de la música, mediante la práctica de guitarra y el
modeladode formas utilizando materiales alternativos de su entorno,
desarrollando de esta manera el cuidado del medio ambiente al utilizar
materiales reciclados.

5. JUSTIFICACIÓN

Los sonidos, expresados en música y la expresión mediante colores son

expresiones colectivas. No son obras de índole personal para ser contemplada
tan sólo por el artista, sino que es de TODOS. El mundo propio de cada
integrante de nuestra comunidad escolar, se ve reflejada en losconductas.
El conocimiento de manejo de algún instrumento desarrolla en el alumno
sensibilidades en su actuar diario, los hace mas intuitivo y sensible, para
desarrollar diversos problemas de su vida diaria, siendo altamente beneficioso
para toda la comunidad escolar en su conjunto.
 La música genera en las persona sentimientos, de todo tipo, el hombre se
apropia de los sonidos, para hacerlos parte de su cultura, comprenderlos es
tarea de los docentes para que los alumnos toribianos, discriminen la música
con contenidos y mensajes con valores, aprendiendo de la música peruana y
ejecutándola para que la puedan apreciar y apropiarse de ella como parte de
su cultura.
Este proyecto es basado en los fundamentos teórico-prácticos del Área de
Educación Artística la cual le proporcionará a los alumnos de1º, 2º, y 5º grado
herramientas para el aprendizaje de la pintura en murales, interpretación
musical con el uso de guitarra y cajón, y el teatro de títeres.
Nace por la necesidad que tienen los alumnos para expresarse con movimiento
corporales, utilizando la música y de manera adecuada los espacios, para
desarrollar murales.

6. PRE-PLANIFICACION DOCENTE

¿Qué haré? ¿Cómo lo haré? ¿Para qué lo haré? ¿Con qué lo haré?

- talleres de guitarra - Motivando a los - Para que los alumnos - Logrando la

alumnos del 1º, 2º, y 5° desarrollen capacidades y participación

- Facilitar la expresión de los
grado para que actitudes relacionadas con el comprometida
alumnos mediante la
comprendan la música aprecio por el arte, vivencien alumnos, los padres
interpretación de canciones de
peruana y la importancia y experimente con la técnica de familia y
su agrado
de desarrollar el gusto y adecuada para tocar guitarra miembros de la

- Aprender a apreciar la música comprensión de generos e interpretar canciones con comunidad.

como medio de expresión regionales. mensajes educativos y valores

7. OBJETIVO GENERALES

 Fomentar el desarrollo de habilidades y destrezas en los alumnos del 1º, 2º

y 5° grado de educación secundaria de la I.E. José Toribio Polo.
 Estimular a los alumnos y comunidad educativa en el disfrute del arte
mediante el uso de la pintura en murales, la música y el teatro para crear un
ambiente educativo más agradable y acogedor.
 Ayudar a comprender la música peruana, para que sea parte del quehacer
diario de los alumnos, valorando su cultura musical.

8. OBJETIVOS ESPECIFICOS
  Identificar los las notas musicales en las cuerdas de la guitarra, pára
generar música.
 Aprender a tocar guitarra y cajón peruano, con temas de la costa sierra y
selva.
 Valorar la música peruana interpretando piezas en guitarra y cajón
 Utilizar la creatividad de los alumnos, con materiales de reciclaje.

9. MARCO TEORICO

Este proyecto se sustenta en las teorías del constructivismo y la necesidad

de expresión por medio del arte de los jóvenes del 1°, 2° y 5° grado de
secundaria de la I.E. José Toribio Polo. Pues propicia la participación activa
de la comunidad educativa logrando de esta manera un auto aprendizaje en la
identidad local.
 Aprendizaje Significativo.- Proceso de construcción de conocimientos que se
producen en el sujeto en interacción con el medio
 Aprendizaje colectivo.- se basa en que no solo los individuos aprenden de
manera aislada sino que también lo hacen en grupos sociales.
 Recursos Didácticos.- Medios que el profesor utiliza para planificar y
desarrollar sus actividades.
 Materiales Didácticos.- Son los medios que el alumno utiliza para lograr un
aprendizaje eficiente.

10. POBLACIÓN BENEFICIADA.

Los beneficiarios de este proyecto serán toda la comunidad estudiantil de la

I.E. JOSÉ TORIBIO POLO.

11. PROCESO DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO DE AULA

 El proyecto “Nos Expresamos con el arte musical” se evaluará a través de

un seguimiento de control por el profesor y los alumnos responsables.
 Por la participación de los alumnos en las actividades de TOCAR
GUITARRA
 Aplicación de los conocimientos aprendidos por los alumnos y alumnas a la
vida cotidiana.
 METODOLOGÍA
ETAPA I. COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y ACTITUDES, INDICADORES DE LOGROS
CAPACIDADES INDICADORES CONOCIMIENTOS ESCENARIOS Y Criterio de T
ACTIVIDADES
evaluación

Apreciación Indaga - Investigan y exponen sus Analiza

Artística. conclusiones
Contenidos y videos, de canciones  Lectura de Realiza 1h
de su agrado con guitarra y las notas - Intercambia Experiencias
y socializa saberes Ejecuta 1h
notas musicales en las guitarras musicales.
previos
Crea
Géneros musicales  Música
peruana
02 h
Expresión Ejecuta - Ejecutan música con
Artística. guitarra y cajón 02 h
Canciones en guitarra que sean de
02 h
su agrado.
02 h
Composiciones musicales
nacionales y locales 02 h

Realiza 02 h

Secuencias de notas musicales y

rasgueo con guitarra, de acuerdo al
genero
Expresión Crea  Música - Utilizan instrumentos Realiza
Artística peruana musicales de origen
Secuencias de notas musicales con  peruano para interpretar Ejecuta 2h
guitarra  Lectura de música
notas
musicales

Total 16 horas

HORARIO

Hora Jueves Viernes

1:45 p.m Guitarra y cajón Guitarra

12. Recursos técnicos y materiales de los que se dispone.

Guitarra y cajón

13. Recursos humanos.

Docente de arte y 120 alumnos aproximadamente del 1º, 2º 3° y 4° grado de la
I.E. José Toribio Polo.

14. METODOS Y TECNICAS A UTILIZAR.

 Técnica del punteo, en guitarra, y acompañamiento en cajon

15. DETERMINACION DE LOS PLAZOS Y CALENDARIOS DE ACTIVIDADES.

Este proyecto tendrá una duración de 2 meses, de Abril a Junio de 2016.

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Antonio Arnao Osorio
Profesor de arte