UNIVERSIDAD DE LA COSTA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

ÁREA DE LABORATORIO DE FÍSICA

FACULTAD DE INGENIERÍA

COEFICIENTE DE DILATACION LINEAL

Kevin guerra1, José Ospino2, John Leguizamón3, Samuel lopesierra4

1
Ingeniería civil, 2Ingeniería de Sistemas
Laboratorio de Física calor y hondas Grupo: ANT1

Resumen

En el presente trabajo se calculó el coeficiente de dilatación lineal de una varilla de

cobre, latón y aluminio, empleando un generador de vapor, una regla y un dilatómetro,
se montaba la varilla en el dilatómetro y se calentaba y se midió la temperatura final
este proceso se repitió tres veces con cada varilla para tener unas medidas exactas,
sabiendo la temperatura inicial y la final, la longitud inicial y la final procedimos a
utilizar las diferentes ecuaciones dadas en clases, se hicieron los cálculos y los cuales
fueron ∝𝑐𝑜𝑏𝑟𝑒 = 1.63 × 10−5 , ∝𝑙𝑎𝑡𝑜𝑛 = 1.69 × 10−5 , ∝𝑎𝑙𝑢𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 = 2.29 × 10−5 , con
un error porcentual 𝐸𝑟%𝑐𝑜𝑏𝑟𝑒 = 4.11% , 𝐸𝑟%𝑙𝑎𝑡𝑜𝑛 = 6.11% , 𝐸𝑟%𝑎𝑙𝑢𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 = 4.58%
Palabras claves
Coeficiente de dilatación lineal, generador de vapor, dilatómetro, cobre, latón, aluminio,
longitud.
Abstract

In the current work, the coefficient of linear expansion of a copper, brass and aluminum
rod was calculated using a steam generator, a ruler and a dilatometer, the rod was
mounted on the dilatometer and the final temperature was measured and measured Was
repeated three times with each rod to have an exact measurements, knowing the initial
and final temperature, the initial length and the final we proceeded to use the different
equations given in the classes, the calculations were made and the results were ∝𝑐𝑜𝑏𝑟𝑒 =
1.63 × 10−5 , ∝𝑙𝑎𝑡𝑜𝑛 = 1.69 × 10−5 , ∝𝑎𝑙𝑢𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 = 2.29 × 10−5 With a percentage error
𝐸𝑟%𝑐𝑜𝑏𝑟𝑒 = 4.11% , 𝐸𝑟%𝑙𝑎𝑡𝑜𝑛 = 6.11% , 𝐸𝑟%𝑎𝑙𝑢𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 = 4.58%
Keywords
Coefficient of linear expansion, steam generator, dilatometer, copper, brass, aluminum,
length.

1. Introducción cuerpo solido o un fluido que se

Debido al coeficiente de dilatación
ciertos materiales se pueden dilatar y
extender su diámetro cuando se exponen
a cierto grado de calor.
Cada material tiene un coeficiente de
dilatación por lo que cuan mayor es el
coeficiente mayor es la extensión del
material, esto se produce cuando un
encuentra en un recipiente cambia de
temperatura provocando una dilatación
térmica, durante una transferencia de
calor, la energía que esta almacenada en
los enlaces de los intermolecular entre
dos átomos cambia, cuando la energía
almacenada aumenta también lo hace la
longitud de estos enlaces. Así, los sólidos
se expanden al calentarse y se contraen
al enfriarse.

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cuerpo físico debido

al aumento de temperatura que se
2. Fundamentos Teóricos provoca en él por cualquier medio.
La contracción térmica es la
Dilatómetro es un instrumento disminución de propiedades métricas
científico para medir el cambio del por disminución de la misma.
volumen. Son instrumentos utilizados
para medir la expansión/contracción
relativa de sólidos en
diferentes temperaturas.
Un uso familiar de dilatómetro es el
termómetro de mercurio, en el cual el
cambio en el volumen de la columna del
líquido se lee de una escala graduada.
Porque el mercurio tiene una expansión
termal bastante constante sobre gamas
de temperaturas normales, los cambios Tabla de coeficientes de dilatación
de volumen se pueden relacionar lineal
directamente con la temperatura.
La expansión térmica es definida

por:
Es así como su definición
termodinámica es también un parámetro
importante de la ingeniería.
Los dilatómetros han sido usados
para control de calidad en materiales o
en producción.

Dilatación térmica
Se denomina dilatación térmica al
aumento de longitud, volumen o alguna
otra dimensión métrica que sufre un
Calor
El calor se puede definir como la
energía de tránsito desde un objeto con
alta temperatura a un objeto con menor
temperatura. Un objeto no posee
"calor"; el término apropiado para la
energía microscópica de un objeto es

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energía interna. La energía interna
puede aumentarse, transfiriéndole
energía desde uno con más alta
temperatura (más caliente) -es lo que
propiamente llamamos calentamiento-.
líquido encerrado en vidrio son los más
populares; se basan en la propiedad que
tiene el mercurio, y otras sustancias
(alcohol coloreado, etc.), de dilatarse
cuando aumenta la temperatura. El
líquido se aloja en una burbuja -bulbo-
conectada a un capilar (tubo muy fino).
Cuando la temperatura aumenta, el
líquido se expande por el capilar, así,
pequeñas variaciones de su volumen
resultan claramente visibles.
Escalas
Actualmente se utilizan tres escalas para
medir al temperatura, la escala Celsius
es la que todos estamos acostumbrados
a usar, la Fahrenheit se usa en los países
anglosajones y la escala Kelvin de uso
científico.

La temperature Temperatu
Equivalenc
Nombre Símbolo ras de
ia
La Temperatura es una propiedad de la referencia
materia que está relacionada con la Puntos de
sensación de calor o frío que se siente congelació
en contacto con ella. Cuando tocamos Escala n (0ºC) y
ºC
un cuerpo que está a menos temperatura Celsius ebullición
que el nuestro sentimos una sensación del agua
de frío, y al revés de calor. Sin (100ºC)
embargo, aunque tengan una estrecha Punto de
relación, no debemos confundir la congelació
temperatura con el calor. n de una
Cuando dos cuerpos, que se encuentran mezcla
a distinta temperatura, se ponen en anticongel
Escala
contacto, se produce una transferencia ante de ºF = 1,8 ºC
Fahrenh ºF
de energía, en forma de calor, desde el agua y sal + 32
it
cuerpo caliente al frío, esto ocurre hasta y
que las temperaturas de ambos cuerpos temperatur
se igualan. En este sentido, la a del
temperatura es un indicador de la cuerpo
dirección que toma la energía en su humano.
tránsito de unos cuerpos a otros. Cero
La medida absoluto
El instrumento utilizado habitualmente Escala K = ºC +
K (temperatu
para medir la temperatura es el Kelvin 273
ra más
termómetro. Los termómetros de baja

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posible) y Cuando el mercurio en el interior del

punto termómetro recibe calor, éste
triple del experimenta una dilatación que hace que
agua. recorra el tubo del termómetro en el que
está contenido. Así, cuando el mercurio
Termómetro atraviesa la escala numérica, podemos
medir la temperatura.

Generador de vapor

Descripción de Calderas y

Generadores de vapor

Una caldera es un recipiente metálico,

cerrado, destinado a producir vapor o
calentar agua, mediante la acción del
calor a una temperatura superior a la del
ambiente y presión mayor que la
atmosférica.

A la combinación de una caldera y un

sobrecalentador se le conoce
Termómetro como generador de vapor.
Un termómetro es un instrumento
El principio básico de funcionamiento de
utilizado para medir la temperatura con
las calderas consiste en una cámara
un alto nivel de exactitud. Puede ser
donde se produce la combustión, con la
parcial o totalmente inmerso en la
ayuda del aire comburente y a través de
sustancia que se está midiendo. Esta
una superficie de intercambio se realiza
herramienta está conformada por un tubo
la transferencia de calor.
largo de vidrio con un bulbo en uno de
sus extremos.

Algunos metales se dilatan cuando son

expuestos al calor, y el mercurio es
sensible a la temperatura del ambiente.
Por ello, los termómetros están
generalmente fabricados con mercurio
(Hg), ya que éste se dilata cuando está
sujeto al calor y ello nos permite medir
su dilatación en una escala graduada de
temperatura (la escala puede ser Celsius
o Fahrenheit). El mercurio es una
sustancia líquida dentro del rango de
temperaturas de -38,9 °C a 356,7 °C.

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3. Desarrollo experimental
 Regla
 Termómetro
Lo que se hizo fue medir el diámetro
inicial de la varilla y la temperatura para
luego montarla en el dilatómetro donde
lo calibramos para así conectar la varilla
al generador de vapor donde se calentaría
hasta cierta temperatura donde
empezaría a dilatarse y tomaríamos la
temperatura de la varilla en ese momento
para así poder hallar su coeficiente de
dilatación experimental.

Figura 1.equips con el cual llevaremos a cabo el

experimento.

Se realizó el montaje con los

instrumentos visto en la imagen anterior
donde se montó la varilla en el
dilatómetro y se conectó al generador de Figura 2. Generador de vapor.
vapor para así calentarla y tener la
dilatación de esta.
Los materiales con los cuales se trabajó 4. Datos obtenidos del laboratorio.
fueron:
 Generador de vapor material ∝(〖10〗^(−5)
 Dilatómetro ℃^(−1))
 Una varilla de cobre, latón y
aluminio. cobre 1.7
 Agua latón 1.8

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aluminio 2.4
∝𝑎𝑙𝑢𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 = 2.29 × 10−5
Tabla 1. Coeficientes de dilatación teóricos.

Cobre Laton Aluminio Compararemos los valores teóricos del

𝐿𝑜 (𝑚𝑚) 350 350 350 coeficiente de dilatación con los
∆𝐿 (𝑚𝑚) 0.43 0.45 0.59 experimentales y calcularemos el error
𝑇𝑜 (℃) 22 22 22 porcentual 𝐸𝑟 %
𝑇 (℃) 97 98 95.6
𝑉𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙
∆𝑇 (℃) 75 76 73.6 𝐸𝑟 % = × 100
𝑉𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜
Tabla 1. Tabla de valores obtenidos en el laboratorio
Teniendo la ecuación procederemos a
remplazar los valores para tener el error
4. Cálculos y análisis de resultados porcentual.

El delta longitud está dado por la 1.7 × 10−5 − 1.63 × 10−5

𝐸𝑟%𝑐𝑜𝑏𝑟𝑒 = × 100
formula. 1.7 × 10−5
∆𝐿 = ∝ 𝐿𝑂 ∆𝑇
𝐸𝑟%𝑐𝑜𝑏𝑟𝑒 = 4.11%

Donde despejaremos el coeficiente de 1.8 × 10−5 − 1.69 × 10−5

dilatación (∝). 𝐸𝑟%𝑙𝑎𝑡𝑜𝑛 = × 100
1.8 × 10−5
∆𝐿
= 𝐿𝑂 ∆𝑇 𝐸𝑟%𝑙𝑎𝑡𝑜𝑛 = 6.11%
∝
Y finalmente:
2.4 × 10−5 − 2.29 × 10−5
∆𝐿 𝐸𝑟%𝑎𝑙𝑢𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 =
∝= 2.4 × 10−5
𝐿𝑂 ∆𝑇 × 100

Teniendo la fórmula solo hace falta 𝐸𝑟%𝑎𝑙𝑢𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 = 4.58%

remplazar los valores para hallar el
coeficiente de dilatación lineal  ¿Cuál es la causa que la varilla
experimental. presente dilatación al aumentar
su temperatura?
350.43𝑚𝑚 − 350𝑚𝑚
∝𝑐𝑜𝑏𝑟𝑒 =
350𝑚𝑚 ×(97℃−22℃)
R// si dos varillas son calentadas de
−5 22°c a 100°c se pude observar que las
∝𝑐𝑜𝑏𝑟𝑒 = 1.63 × 10
dos aumentan su tamaño, pero no en la
350.45𝑚𝑚 − 350𝑚𝑚 misma proporción. El incremento de
∝𝑙𝑎𝑡𝑜𝑛 = tamaño en cada varilla, cuando su
350𝑚𝑚 × (98℃ − 22℃)
temperatura se eleva un grado Celsius,
se conoce como coeficiente de
∝𝑙𝑎𝑡𝑜𝑛 = 1.69 × 10−5 dilatación y se define como el aumento
que experimenta un cuerpo por cada
350.59𝑚𝑚 − 350𝑚𝑚
∝𝑎𝑙𝑢𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 = grado centígrado que su temperatura
350𝑚𝑚 × (95.6℃ − 22℃) aumente.

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La dilatación que experimenta un para el desarrollo de la experiencia los

cuerpo cuando se calienta depende
básicamente de:
-longitud inicial:
-incremento de la temperatura:
-coeficiente de dilatación:
 ¿Cuáles son las principales
fuentes de error en el
experimento? Explique.
cuales arrojaron porcentajes de errores
aproximados al 4.58%,4.11% y 6.11%
respectivamente, estos datos los cuales
fueron obtenidos por la experiencia y
estimados por la actividad
Bibliografía
1. SEARS, Francis; ZEMANSKY, Mark.
Física Universitaria. Volumen. 9° edición
Ed. Pearson Educación. México. 2000. Pag
236.
2. BENSON, Harris. Física universitaria.
Volumen. Primera edición. Ed. Cecsia.

3. SERWAY, Raymond. Física. Tomo II. 4°

R// las principales fuentes de error en
edición. Ed. Mc Graw Hill. México. 2002.
el experimento es la calibración de Pag 456.
dilatómetro, el ambiente en el cual nos
encontramos a la hora de hacer el
proceso, la lectura de temperatura final
y la inicial también influye el generador
de vapor ya que si no genera mucha
temperatura la varilla no puede alcanzar
su longitud máxima.

 ¿Porque la varilla se deja de

dilatar aun aumentando su
temperatura? explique.

R// deja de dilatarse aun aumentando

su temperatura ya que el aumento de la
barra va a hacer proporcional a la
misma.

5. Conclusiones

Al finalizar la experiencia podemos

concluir que el fenómeno de dilatación
si se presenta en los materiales que son
sometidos a altas temperaturas
provocando el “alargamiento” de su
longitud inicial con respecto al material,
utilizando como materiales al Aluminio,
Cobre y Latón, que fueron utilizados

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ESTRUCTURA MARC. TEO. CÁLCULOS ANÁLISIS CONCLUSIÓN DEF