Sie sind auf Seite 1von 10

Planificación mes de Marzo

Profesor /a Pamela Soledad Vera Hernández Hernández


Asignatura Lenguaje y Comunicación Curso 3° A
Nombre y N° Unidad Unidad 1 “Una historia para contar”
Objetivos de Aprendizajes Actividades Fecha – Tipo de
Evaluación.

 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura  características del cuento Formativa y
para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar -leen en voz alta textos y copian en el cuaderno. suamtiva
su imaginación; por ejemplo: -Definen conceptos en el cuaderno
 Cuentos folclóricos y de autor -Identifican tipos de cuentos
 Leyendas -trabajan texto escolar 31 de marzo
 Cómics  estructura del cuento
 Otros (OA3) -Identificar estructura inicio, desarrollo, final o desenlace de
un cuento
 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas:  textos narrativos
 extrayendo información explicita e implícita -Leen variados textos
 reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia  artículos (definidos e indefinidos)
 describiendo a los personajes -definen concepto de artículos y su clasificación.
 describiendo el ambiente en que ocurre la acción -reconocen e identifican artículos definidos e indefinidos
 expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y subrayando las palabras en un texto y formando palabras con
situaciones del texto ellas
 emitiendo una opinión sobre los personajes (OA4)  sustantivos (comunes y propios)
-conocen e identifican los sustantivos propios y comunes en
un texto, subrayan y escriben oraciones en el cuaderno.
 producción de un texto
-Escriben cuento identificando estructura (Inicio, desarrollo,
final o desenlace)
Planificación mes de Marzo

Profesor /a Ritzi Jetzarella Navarrete Hernández


Asignatura Educación matemática Curso 3° A
Nombre y N° Unidad Unidad 1 “ Numeración”
Objetivos de Aprendizajes Actividades Fecha – Tipo de
Evaluación.

 Contar números del 0 al 1.000 de 5 en 5, de 10 en  Determinar conocimientos previos a través de preguntas y lluvia de
10, de 100 en 100: ideas. Formativa y sumativa
 empezando por cualquier número natural menor  Retroalimentación clase anterior
que 1.000.  Cuentan del 1 al 100 copiando en el cuaderno secuencia numérica. 28 de marzo
 de 3 en 3, de 4 en 4,…empezando por cualquier  Escritura y lectura de número del 1 al 100
múltiplo del número correspondiente. (OA1)  Contar números de 5 en 5, 10 en 10 y 100 2n 100.
 Contar centena, decena y unidad utilizando los bloques de multibase
 Leer números hasta 1.000 y representarlos en  Desarrollan ejercicios en el cuaderno copiando de la pizarra.
forma concreta, pictórica y simbólica. (OA2)  Desarrollan actividad del texto del estudiante y cuadernillo de
trabajo.
 Comparar y ordenar números hasta 1.000,  Agregar y quitar utilizando los bloques de multibase
utilizando la recta numérica o la tabla posicional de  Comparar números utilizando el mayor que, menor que e igual (>, <
manera manual y/o por medio de software 𝑜 =)
educativo. (OA3)  Comparar y ordenar números antes y después y entre.
Planificación mes de Marzo

Profesor /a Ritzi Jetzarella Navarrete Hernández


Asignatura Historia, geografía y ciencias sociales. Curso 3° A
Nombre y N° Unidad Unidad 1” conociendo nuestro planeta”
Objetivos de Aprendizajes Actividades Fecha – Tipo de
Evaluación.
 Ubicar personas, lugares y elementos en una  Determinar conocimientos previos a través de conversación de
cuadrícula, utilizando líneas de referencia y puntos lluvia de idea.
cardinales. (OA 6)  Conocer los puntos cardinales dibujando la rosa de los vientos en el Formativa y sumativa
cuaderno
 Asumir sus deberes y responsabilidades como  Desarrollar actividad del texto 4 de abril
estudiante y en situaciones de la vida cotidiana,  Reconocer los puntos cardinales y coordenadas dentro de una
como cumplir con sus deberes escolares, colaborar cuadricula
en el orden y en la limpieza de los espacios que  Trabajos de investigación ( la brújula)
comparte con su familia, escuela y comunidad, cuidar  Identificar los puntos cardinales y líneas de referencia en una
sus pertenencias y las de los demás, preocuparse de cuadricula
su salud e higiene y ayudar en su casa. (OA11)  Representar secuencia cronológica y acontecimiento del pasado
mediante línea de tiempo.
 Mantener una conducta honesta en la vida cotidiana,  Diseñar línea de tiempo en cartulina.
en los juegos y en el trabajo escolar, hablando con la
verdad, respetando las reglas de los juegos sin hacer
trampa y reconociendo sus errores y sus acciones,
entre otros. (OA13
Planificación mes de Marzo

Profesor /a Ritzi Jetzarella Navarrete Hernández


Asignatura Ciencias Naturales Curso 3° A
Nombre y N° Unidad Unidad n°1
Objetivos de Aprendizajes Actividades Fecha – Tipo de
Evaluación.

 Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz,  Distinguir fuente de luz natural y artificial. Formativa y
como el sol, las ampolletas y el fuego, entre  Definen conceptos en el cuaderno sumativa
otras.(OA 8)  Nombran y escriben en el cuaderno fuentes de luz natural y artificial
 Diferenciar objetos que emiten luz de aquellos que lo reflejan
 Desarrollan actividad del texto 6 de abril
 Investigar experimentalmente y explicar algunas  Conocer e identificar la trayectoria de la luz (línea recta) en
características de la luz; por ejemplo: viaja en línea ampolletas y reflectores.
recta, se refleja, puede ser separadas en colores.  Nombran objetos que su trayectoria es en línea recta.
(OA 9)
 Representar secuencia cronológica y acontecimiento del pasado
mediante línea de tiempo
 Diseñan línea de tiempo de vida del nacimiento hasta la fecha.
Planificación mes de Marzo

Profesor /a Ritzi Jetzarella Navarrete Hernández


Asignatura Tecnología Curso 3° A
Nombre y N° Unidad Unidad 1 “Me intereso en la tecnología”.
Objetivos de Aprendizajes Actividades Fecha – Tipo de
Evaluación.

Formativa
 Usar software de presentación para organizar y  Conocer el computado e identificar sus partes.
comunicar ideas para diferentes propósitos.(OA5)  Trabajo de investigación.
 Editar contenido de presentaciones, como textos.
 Escriben su nombre completo en documento programa Word.
Planificación mes de Marzo

Profesor /a Ritzi Jetzarella Navarrete Hernández


Asignatura Artes visuales Curso 3° A
Nombre y N° Unidad Unidad 1 “conociendo nuestro entorno”
Objetivos de Aprendizajes Actividades Fecha – Tipo de
Evaluación.
 Crear trabajos de arte con un propósito expresivo
personal y basados en observaciones del:  Dibujan paisaje relacionado con sus vacaciones de verano y lo Formativa y
 Entorno natural: naturaleza, plantas y fenómenos pintan con lápiz palo de colores. sumativa
naturales.
 Observan a su alrededor y dibujan objetos que le llame la
 Entorno cultural: creencias de distintas culturas
(mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, atención y lo pintan con tempera.
tradiciones. Otras. 30 de Marzo
 Entorno artístico: arte de la antigüedad y
movimientos artísticos como fauvismo,
expresionismo y art nouveau. (OA1)
Planificación mes de Marzo

Profesor /a Ritzi Jetzarella Navarrete Hernández


Asignatura Música Curso 3° A
Nombre y N° Unidad Unidad 1
Objetivos de Aprendizajes Actividades Fecha – Tipo de
Evaluación.

 Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre,  Conocen y dibujan el pentagrama. Formativa y
intensidad, duración) y elementos del lenguaje  Conocen e identifican las notas musicales. sumativa
musical (pulso, acentos, patrones, reiteraciones,
 Ubican las notas musicales en un pentagrama.
contrastes, preguntas y respuestas, secciones A-
AB-ABA), y representarlos de distintas formas. (OA
1). 29 de Marzo
Planificación mes de Marzo

Profesor /a Ritzi Jetzarella Navarrete Hernández


Asignatura Orientación Curso 3° A
Nombre y N° Unidad Unidad 1
Objetivos de Aprendizajes Actividades Fecha – Tipo de
Evaluación.

 Observar, describiry valorar sus características,  Presentación personal individual. Formativa


habilidades y fortalezas (en lo familiar, afectivo,  Normas y reglas dentro y fuera de la sala de clase Todas las clases
académico y social, entre otros) y proponerse
 Responsabilidades durante la semana.
acciones concretas para los aspectos que requiera
superar. (OA 1)
Planificación mes de Marzo

Profesor /a Ritzi Jetzarella Navarrete Hernández


Asignatura Mapuzugun Curso 3° A
Nombre y N° Unidad
Objetivos de Aprendizajes Actividades Fecha – Tipo de
Evaluación.

 Valoración y práctica del acto de escuchar como Formativa y


acción fundamental de la tradición oral.
sumativa
 Distinción del alfabeto indígena, identificando sus
particularidades.
3 de abril
 Practica de normas de saludo según las distinciones
contextuales y la relación que se establece con el
interlocutor ( formal o informal)

Das könnte Ihnen auch gefallen