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Curso
Disciplinas Superiores de Tecnologia
Comportamento Organizacional Semestre: 2º/3º
integradoras Auditoria e Consultoria em RH
Recrutamento e Seleção (R&S)
Gestão do Conhecimento
Práticas Trabalhistas
Seminário de projeto Integrado III
Conteúdos A relevância do conhecimento,
interdisciplinares comportamento organizacional, das pessoas e práticas
trabalhistas no processo de R&S, atentando para o
aspecto legal, as questões humanas, culturais e
sociais que permeiam o ambiente organizacional.
Competência Compreender e aplicar conceitos de comportamento
organizacional, e transmissão do conhecimento, através
da compreensão do processo de auditoria e consultoria na
área de recursos humanos, assim como entender os
aspectos humanos que envolvem o processo de R&S e as
práticas trabalhista,essenciais para o sucesso
organizacional.
Habilidades Os alunos deverão ser capazes de identificar a
situação problema e, a partir dela,
compreender os desdobramentos possíveis por meio da
aplicação teórica e prática dos conteúdos
estudados, elaborando a produção textual seguindo as
instruções e as normas da ABNT.
Objetivos de Levar o discente a refletir e analisar o papel do gestor de
aprendizagem RH e suas atividades no âmbito organizacional,
compreendendo os aspectos organizacionais, aspectos
humanos, culturais e trabalhistas, que influenciam
a dinâmica social no âmbito organizacional.
Prezados Alunos,
Sejam bem-vindos!
A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG)
terá como temática a Consultoria e Auditoria, que deverá ter como foco a
atividade empresária, sem se preocupar com o ramo de atividade, ou se a
empresa é legalmente constituída.
De acordo com a avaliação do código civil brasileiro, Art 966 "Considera-
se empresário quem exerce profissionalmente atividade econômica organizada
para a produção ou a circulação de bens ou de serviços". Assim em sua
Consultoria e Auditoria vocês poderão usar como base de pesquisa,
diagnosticando as necessidades levantadas de acordo com cada atividade
pesquisada, seja uma Pessoa Física, Autônomo, MEI ou Pessoa Jurídica
legalmente constituída, estabelecida ou ambulante, independente do ramo de
atividade, com empregado ou sem empregado.
Escolhemos essa temática para possibilitar a
aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas
desse semestre e a vivência da prática organizacional.
Através de visitas à organização e contato com seus profissionais,
o grupo de alunos deve observar e coletar informações que os auxiliarão
na composição e análise dos pontos de consultoria e análise solicitados.
Na atividade de produção textual, vocês deverão seguir as instruções e
questionamentos relacionados a cada disciplina estudada no semestre, a
fim de elucidar e resolver a situação-problema (situação geradora
de aprendizagem– SGA) proposta.
4.1 Introdução
Na introdução o grupo deverá apresentar o objetivo da atividade e
a caracterização da empresa incluindo:
Caracterização da Empresa
Nesse item deverá ser relatado um breve histórico da empresa desde sua
criação até os dias atuais, onde deve conter os seguintes tópicos:
Razão Social ou Denominação Social;
CNPJ / CEI, Alvará de Autônomo ou Certificado do MEI;
Cidade;
Ramo de Atividade;
Quantidade de empregado ou somente os proprietários.
4.2 Desenvolvimento
No item desenvolvimento o grupo deverá apresentar a revisão
bibliográfica dos temas apontados a seguir:
Para o embasamento teórico, o grupo deverá utilizar os Livros
Textos das disciplinas do curso, web aulas, teleaulas, materiais
complementares disponibilizados juntamente com as teleaulas e aulas
atividades, além de materiais disponibilizados na Biblioteca Digital, lembrando-
se de referenciá-los no item “4.5 Referências Bibliográficas”.
4.2.1 Comportamento Organizacional
Para auxiliá-los no processo de entendimento e funcionamento
das organizações contemporâneas, vocês deverão no desenvolvimento,
abordar:
Comunicação
Motivação
Tomada de decisão
Qualidade de vida no trabalho
Motivação:
Como o gestor lida com os aspectos relacionados a motivação de seus
colaboradores. Como ele reage frente a frustração, e a falta
de comprometimento.
Caso na atividade analisada não existam colaboradores, vocês
devem levantar junto ao empresário os motivos que o levaram a
iniciar a atividade e a permanecer nela.
Tomada de decisão:
Como é o processo de tomada de decisão na empresa. As decisões são
tomadas de maneira unilateral ou em grupo? Que fatores são
considerados na tomada de decisão?
bibliográfica do desenvolvimento
ALMEIDA, André Luiz Paes de. CLT e súmulas do TST comentadas. 14 ed.
São Paulo: Rideel, 2015. Disponível em:
http://anhanguera.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788533937277/p
ages/-19
BASTOS, A. V. B., GONDIM, S. M. G. & LOIOLA, E.
Aprendizagem organizacional versus organizações que aprendem:
características e desafios que cercam essas duas abordagens de
pesquisa. R. Adm., São Paulo, v. 39, n. 3, p. 220-230, jul./ago./set., 2004.
6. Orientações complementares
Essa produção textual deve contemplar todos os tópicos solicitados no
item 4, Estrutura da PTG” contendo no mínimo 10 páginas e máximo 20
páginas, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão, excluindo os
elementos pré e pós textuais (capa, folha de rosto, sumário, referências,
anexos e outros).
Somente serão aceitos trabalhos feitos no editor de texto WORD.
Em caso de dúvida para elaboração do trabalho, você deverá
buscar orientações com seu tutor a distância (tutor eletrônico),
preferencialmente através da sala do tutor.
Fique atento ao prazo de inserção da PTG no sistema, pois quem não
postar no prazo, automaticamente ficará para recuperação e não conseguirá o
conceito máximo no trabalho.
Critério
Coerência, Significado
Possui uma linguagem de fácil Valor/peso
10%
clareza e compreensão, apresentando os argumentos de
coesão modo claro e coeso.
Aplicação dos As ideias apresentam relação direta com a 40%
conteúdos situação descrita e explicitam conteúdos
interdisciplinares trabalhados em cada disciplina do semestre.
Riqueza de Apresenta relação direta com o tema, traduz uma 20%
argumentação reflexão crítica e contempla os pontos solicitados.
Conclusão Contempla os pontos essenciais da 20%
pesquisa/entrevista, apresenta de fato a resolução
da problemática pelo grupo sobre a SGA sem
repetições ou redundâncias.
10%
Normalização Respeito às normas da ABNT, respeito a
escrita
ortográfica e estrutura solicitada.
Um ótimo trabalho!
Equipe de Professores do 2º e 3º Semestres
ANEXO I – ROTEIRO
Esse roteiro resume os aspectos que os professores elencaram para
verificação na atividade empresária escolhida pelo grupo.
Serve como material de apoio no momento em que o grupo entrevistar o
profissional que representa a atividade empresária escolhida.
CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA
Razão Social ou Denominação Social;
CNPJ / CEI, Alvará de Autônomo ou Certificado do MEI;
Cidade;
Ramo de Atividade;
Quantidade de empregado ou somente os proprietários.
COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL
Como acontece o processo de comunicação na empresa, você
deve analisar como o gestor compartilha as informações, importantes
para o negócio, com os seus colaboradores. Caso, na atividade
analisada, não existam colaboradores, vocês devem avaliar como
acontece o processo de comunicação entre o gestor e os seus clientes.
Motivação:
Como o gestor lida com os aspectos relacionados a motivação de seus
colaboradores. Como ele reage frente a frustração, e a falta
de comprometimento.
Caso na atividade analisada não existam colaboradores, vocês
devem levantar junto ao empresário os motivos que o levaram a
iniciar a atividade e a permanecer nela.
Tomada de decisão:
Como é o processo de tomada de decisão na empresa. As decisões são
tomadas de maneira unilateral ou em grupo? Que fatores são
considerados na tomada de decisão?
RECRUTAMENTO E SELEÇÃO
Um ótimo trabalho!
Equipe de Professores do 2º/3º Semestres