Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
I. Descripción de la asignatura
1
2.1. Historicidad y experiencia
2.1.1. La perspectiva europea
2.1.2. La perspectiva latinoamericana
2.2. La memoria y el tiempo
2.2.1. La perspectiva europea
2.2.2. La perspectiva latinoamericana
3. Regímenes de historicidad
Por otra parte, todos los estudiantes deberán elaborar “Informes semanales de
lectura”, de no más de 6 páginas, en que comentan e identifican aportes y nudos
críticos del conjunto de autores leídos para la sesión.
Cada estudiante deberá elaborar un ensayo en que trabaje una temática específica
del curso con un máximo de 15 páginas. Se espera de este ensayo una reflexión
sobre las categorías de tiempo e historicidad, relacionándolas con su propia
problemática de investigación.
En la sesión Nº 13, cada estudiante podrá hacer una breve presentación de su tema
de trabajo para el curso. Por otra parte, el trabajo final deberá ser entregado el 4
de diciembre.
VI. Evaluación
2
VII. Calendarización
(Primera parte)
3
Sesión 3 1.1. El debate - Roger Chartier. El mundo
europeo: La como representación. Estudios
28 agosto
noción de sobe historia cultural. Gedisa
historicidad; las Editores, Barcelona, 2005. (“El
posibilidades de mundo como representación” y
la representación; “La historia o el relato verídico”
la narrativa pp. 45-80).
histórica
- Enzo Traverso. La historia
(segunda parte) - como campo de batalla.
Interpretar las violencias del
siglo XX. Fondo de Cultura
Económica, Argentina, 2012.
(Introducción, capítulos I y VIII)
4
latinoamericanos. Indianismo,
desarrollo, dependencia y
populismo. Edhasa. Argentina,
2016. Introducción (pp. 13-26)
5
Sesión 9 2.1.2. La - José Carlos Mariategui. “El
perspectiva problema del indio”; El
23 octubre
latinoamericana problema de la tierra”. En: Siete
Ensayos de interpretación de la
realidad peruana. Editorial
Universitaria, 1955 (pp. 23-76)
6
6 noviembre latinoamericana de nuestro tiempo. En:
www.historizarelpasadovivo.org
(Primera parte)
- Hugo Vezzetti. Pasado y
presente, guerra, dictadura y
sociedad en la Argentina. Siglo
XXI Editores. Argentina, 2002.
7
Francois Hartog).
4 diciembre
VIII. Bibliografía
- Pablo Sánchez León y Jesús Izquierdo (eds). El fin de los historiadores. Editorial
Siglo XXI, Madrid, 2008. Pp. 3-40 (incluye textos de Leopoldo Moscoso y Elías Palti).
- Enzo Traverso. La historia como campo de batalla. Interpretar las violencias del
siglo XX. Fondo de Cultura Económica, Argentina, 2012. (Introducción, capítulos I y
VIII)
8
- Julio Aróstegui. La historia vivida. Sobre la historia del presente. Alianza Editorial.
2004. (Capítulos 3 y 4).
- José Carlos Mariategui. “El problema del indio”; El problema de la tierra”. En:
Siete Ensayos de interpretación de la realidad peruana. Editorial Universitaria, 1955
(pp. 23-76)
- John Womack Zapata y la Revolución Mexicana. Siglo XXI Editores, México, 1969
(prefacio y prólogo)
. Michael Lowy. Guerra de Dioses. Religión y política en América Latina. Siglo XXI
Editores. México, 1999. (capítulo 2, pp. 47- 106
- Gabriel Salazar. ”Memoria histórica y capital social”. En: La historia desde abajo y
desde dentro. Ediciones Facultad de Artes, Universidad de Chile, Santiago, 2003.
Pp. 391-413.
9
-Mario Garcés. “Actores y disputas por la memora en la transición siempre
inconclusa” Revista AYER, N° 79, Madrid, 2010. Pp. 147-169
10